面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文（通用53篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇1
溺愛(ài)，溺愛(ài)！相信每個(gè)中國(guó)家長(zhǎng)多少都會(huì)有一點(diǎn)吧。我們都是家里的“小公主。"、"小皇帝”、“小霸王”。
前些天，網(wǎng)上瘋狂流傳著一個(gè)小短片。那是一個(gè)美國(guó)的2歲孩子，從起床開(kāi)始，自己疊被子，自己吃早餐。自己接水刷牙，自己弄熱水。而她的媽媽一聲不吭地做自己的事情，不插手，不幫忙。
換做我們呢？別說(shuō)二歲了，就拿我來(lái)說(shuō)吧，下個(gè)樓還得家長(zhǎng)陪同。又怕丟了，又怕摔了，我說(shuō)：“看到同學(xué)了，就玩一會(huì)，丟不了。”不行，不讓?zhuān)∫驗(yàn)槲疫�沒(méi)長(zhǎng)大，因?yàn)橛形ｋU(xiǎn)，因?yàn)橛懈鞣N“因?yàn)椤薄?/p>
在中國(guó)，孩子問(wèn)：“如果你們不在了，錢(qián)怎么辦？”父母回答必定是————-都是你的。
而美國(guó)人呢？他們會(huì)說(shuō)：錢(qián)是我自己掙的，留下或者捐款與你無(wú)關(guān)。所以美國(guó)的孩子18歲就可以獨(dú)立，自己掙錢(qián)自己花。
"花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！翱磥�(lái)，中國(guó)的家長(zhǎng)真應(yīng)該換個(gè)角度思考，換個(gè)方式教育啦。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇2
畫(huà)面中那個(gè)小孩自顧自地吸著大杯的可口可樂(lè)，一手還高舉著一個(gè)香氣滿(mǎn)溢的烤雞腿。而邊上瘦弱的父母，一個(gè)手上端著牛奶和餅干，另一位則遞上一杯果汁，生怕自己的寶貝疙瘩營(yíng)養(yǎng)不到位，真是“可憐天下父母心”��！
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)介紹：把一只青蛙放到熱水里，它會(huì)馬上本能地跳出來(lái)逃跑；可是把一只青蛙放在冷水杯里，在水杯下放上酒精爐，點(diǎn)燃后慢慢加熱，青蛙在杯中呆得很舒服，慢慢習(xí)慣了這樣的溫度，最后被活活煮死，卻還不知道是怎么死的。天下的父母都愛(ài)孩子，卻未必會(huì)愛(ài)孩子。嬌寵溺愛(ài)孩子的父母可能認(rèn)為這是愛(ài)孩子，讓他們舒適、享福，討孩子歡心，似乎這是天經(jīng)地義，理直氣壯。其實(shí)溺愛(ài)是害不是愛(ài)。過(guò)度的保護(hù)必然會(huì)造成孩子懶惰。本來(lái)應(yīng)該自己做的事情，自己不去動(dòng)手動(dòng)腦，這種由溺愛(ài)培養(yǎng)起來(lái)的怠惰、自私、驕橫、無(wú)能的品格必然會(huì)影響到在學(xué)校的學(xué)習(xí)和以后在社會(huì)上的生存。
我多想替那個(gè)孩子呼喊：請(qǐng)讓我自己來(lái)吧！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇3
從前，在一個(gè)非常富有的人家里，有兩只大獵狗和他們的獵狗兒子。獵狗爸爸經(jīng)常和他的主人去打獵。他想帶著兒子一起去，但是獵狗媽媽不同意。他說(shuō)：現(xiàn)在有吃有喝。另外，外面太冷了，你不能去。
就這樣，小獵犬一次次失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，一直生活在溫室里。它完全不適應(yīng)外面的環(huán)境，遇到一點(diǎn)風(fēng)就能被吹倒，對(duì)生活沒(méi)有任何自制力。過(guò)了幾年，獵狗的爸爸媽媽相繼去世。主人看到小獵狗又肥又壯，一定是條好狗。但是主人剛把它從狗窩里帶出來(lái)，一陣風(fēng)就吹到了它的面前。那只狗撲騰著摔倒在地上。店主不在乎。他把小獵狗帶到獵場(chǎng)，讓它去打獵。今天有許多動(dòng)物在狗的前面跑來(lái)跑去，但它一只也彌補(bǔ)不了。主人很生氣，知道自己是條沒(méi)用的狗。我弄丟了。由于缺乏鍛煉，小獵犬身體不好，無(wú)法補(bǔ)充食物，被主人遺棄。最后他們看著地上的食物餓死了！
把這個(gè)故事講給寵壞孩子的父母聽(tīng)，敲響警鐘！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇4
我們渴望的自由是什么，是在家人的懷抱中慢慢長(zhǎng)大，還是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的長(zhǎng)大？父母認(rèn)為完好無(wú)損的保護(hù)我們對(duì)我們有好處，卻忽略了這個(gè)時(shí)候我們是否有勇氣一個(gè)人長(zhǎng)大。我們眼中的自由，不過(guò)是父母眼中一群頑皮無(wú)知的孩子。我們不需要溺愛(ài)，只會(huì)傷害。這讓我深受感動(dòng)。
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只百靈鳥(niǎo)，是一只雌鳥(niǎo)。它脖子上的栗紅毛比雄鳥(niǎo)少，身上的羽毛接近淺褐色，而胸部的兩條黑色條紋沒(méi)有雄百靈鳥(niǎo)明顯。嘴巴的顏色是土黃色，腳趾頭是粉紅色。它的爪子不同于普通鳥(niǎo)類(lèi)，尤其是后爪，比普通鳥(niǎo)類(lèi)的爪子大，直向后方延伸。爪子的顏色是棕色的。她很可愛(ài)。
我不忍心讓他自己出去找吃的，就把結(jié)果給了他。那兩天我有考試，所以我不能照顧她。第二天找他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他死在花叢里了。我當(dāng)時(shí)就流淚了，后悔不該這么糟蹋。讓它失去進(jìn)食能力。
溺愛(ài)是不好的，請(qǐng)不要太溺愛(ài)孩子！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇5
人們都說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。父愛(ài)是偉大的，但是爸爸請(qǐng)不要溺愛(ài)我。
那一天，我正在與堂弟玩耍，我在家里與堂弟玩得不亦樂(lè)乎，我一不小心碰到了媽媽新買(mǎi)的花瓶，花瓶掉落在地上碎了，媽媽聽(tīng)到聲音，急忙趕來(lái)，看到自己新買(mǎi)的花瓶被我弄碎了，媽媽剛要罵我，正好爸爸回來(lái)了，看到地上的花瓶碎片問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳�？”媽媽生氣地回答：“是你女兒干的好事�！卑职忠荒槻恍嫉恼f(shuō)：“不就是碰碎個(gè)花瓶嘛，再買(mǎi)一個(gè)，別罵孩子。”媽媽著急地說(shuō)：“孩子都被你寵壞了。”爸爸也火冒三丈的說(shuō)：“我不管！我在這，誰(shuí)也不許罵我的女兒！”爸爸喋喋不休地說(shuō)著。
爸爸，雖然我是您的掌上明珠，手中寶。但是如果以后都這樣溺愛(ài)我，這樣反而不是為我好，而是在害我呀！我想對(duì)爸爸說(shuō)："爸爸，請(qǐng)不要溺愛(ài)我！”
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇6
奶奶，您好！在此我要向您感謝，感謝您對(duì)我九年的愛(ài)！但我又想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您別再溺愛(ài)我了。
每天早上，您早早的起了床，和媽媽一起做早飯，然后去菜市場(chǎng)挑最新鮮蔬菜和最好的肉買(mǎi)回來(lái)給我吃，但您卻吃菜根、酸菜，有時(shí)還吃剩飯，我看著您碗里的飯，我的心簡(jiǎn)直被打碎了。
一次，我去參加英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽，由于我的腿當(dāng)時(shí)肌肉拉傷，我費(fèi)了九牛二虎之力才穿上鞋。您卻擔(dān)心的低下了頭，彎下腰小心翼翼地幫我系上鞋帶，慢慢的抬起了頭，扶我出了門(mén)，我當(dāng)時(shí)快被氣暈了，奶奶我只是腿受傷，我沒(méi)殘廢啊。
每天下午放學(xué)，您都能在四點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的來(lái)到校門(mén)口。我剛出校門(mén)，您就把書(shū)包背從我的肩上接過(guò)去背在自己身上，然后拿出一杯奶給我喝。我爭(zhēng)著要背書(shū)包，您卻硬是不讓我把書(shū)包背上。結(jié)果，我唉聲嘆氣的回到了家，心中久久不能平靜
奶奶，我想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您別再溺愛(ài)我了！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇7
今天，我看到了一幅耐人尋味的圖片:風(fēng)在呼呼地刮著。一棵參天大樹(shù)下面有一棵跟小草差不多高的小樹(shù)，大樹(shù)皺著眉，把小樹(shù)把在自己的懷里，用自己的身軀把風(fēng)完全擋住了。不讓小樹(shù)吹到一點(diǎn)風(fēng)�？墒切�(shù)卻愁眉苦臉用盡全力想掙脫大一時(shí)的懷抱。而一旁，一棵不算粗的小樹(shù)旁邊沒(méi)有任何東西為它擋風(fēng)，它卻笑得非常開(kāi)心，這是為什么呢?下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
看到了這幅圖片，我既想笑又笑不出來(lái)。因?yàn)�，這反映了現(xiàn)在家庭的一種現(xiàn)象一溺愛(ài)。現(xiàn)在中國(guó)很多家庭都這樣，家長(zhǎng)不讓孩子出去闖蕩，甚至出去玩家長(zhǎng)都要去到哪跟到哪。等家長(zhǎng)們老了，還指望孩子能在社會(huì)上立足嗎？還有在一個(gè)家里，獨(dú)生子被慣得都以自我為中心，等到很多孩子在一起的時(shí)候，孩子都以自我為中心，在群體里就不適應(yīng)了。所以，應(yīng)該讓孩子有自理能力，不要什么事都幫孩子做。俗活說(shuō)得好："慣子如害子"。
懂得溺愛(ài)和愛(ài)的關(guān)系，才是真正愛(ài)孩子。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇8
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！泵慨�(dāng)唱起這首童謠，我總會(huì)想起母愛(ài)，可是媽媽請(qǐng)您不要溺愛(ài)我了。
您記得那一次嗎？我們都在家吃飯，您不停地給我?jiàn)A菜，不一會(huì)我碗里面的菜堆成了山，您碗里卻一無(wú)所有。因?yàn)檫@個(gè)我胖了五斤，您卻瘦了不少。
您應(yīng)該記得那一次吧？我那次練武術(shù)練得不好不正確，被老師抽了幾下手。您接我回家之后，發(fā)現(xiàn)了我的異常，便問(wèn)了幾句。我只好告訴了你原因，練得不好被老師懲罰了，您說(shuō)：“那以后就別去了，反正老師不重視。”我反問(wèn)道：“那我人生不遇到一些挫折怎么走向成功？”就這樣在我的軟磨硬泡之下，您終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)同意我繼續(xù)參加武術(shù)隊(duì)了。
媽媽您別再溺愛(ài)我了，讓我在人生這個(gè)大世界里自由翱翔吧！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇9
有些家長(zhǎng)總是溺愛(ài)孩子，想讓孩子全身心投入學(xué)習(xí)，自己幫孩子應(yīng)付一切。這其實(shí)是剝奪孩子的自由，破壞孩子的成長(zhǎng)，最終孩子成了地上的小鳥(niǎo)，即使有翅膀也飛不起來(lái)。
我有一個(gè)朋友因?yàn)樗T車(chē)摔著了，他媽媽心疼，就不讓他騎，誰(shuí)騎自行車(chē)沒(méi)有摔倒過(guò)？我爸爸說(shuō)的好總不能因噎廢食。
有一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的大學(xué)生，居然不會(huì)擠牙膏！因?yàn)樗膵寢尶傋屗龑W(xué)習(xí)，自己包辦了孩子一切的生活中的小事。到最后他變成了“廢才”，可見(jiàn)放手讓孩子去做有多么重要。家長(zhǎng)們可能想讓自己的孩子體會(huì)到自己對(duì)他的愛(ài)，但家長(zhǎng)們也想上自己的孩子成為精英，可溺愛(ài)孩子就等于破壞了孩子，像想飛的鳥(niǎo)卻被媽媽制止了，因?yàn)樗潞⒆佑龅轿ｋU(xiǎn)，可鷹為何能成為“天中之王”？因?yàn)樗麄兊膵寢尣荒鐞?ài)他們，“狠心”地讓孩子面對(duì)生活，把他們推向山谷……
只有放手，孩子才能成長(zhǎng)，才能讓他們成為精英中的精英，才能成為“天中之王”。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇10
從前在一個(gè)非常有錢(qián)的人家里有兩條大獵狗和它們的獵狗兒子，獵狗父親經(jīng)常和主人去打獵，他想帶他的兒子一起去，可是獵狗母親不同意，它說(shuō)：現(xiàn)在有吃有喝還，再說(shuō)外面這樣的冷，不能去、
就這樣小獵狗一再失去鍛煉的機(jī)會(huì)，一直生活在溫室里，對(duì)外面的環(huán)境一點(diǎn)都不適應(yīng)，遇上一點(diǎn)風(fēng)就能把它吹倒，沒(méi)有一點(diǎn)生活的自制力。過(guò)了幾年獵狗的父親和母親相繼去世，主人看小獵狗長(zhǎng)的又肥又壯，肯定是一條好狗。誰(shuí)知主人剛把它帶出狗屋來(lái)，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，狗撲騰一下摔倒在地，主人并沒(méi)有在意，他帶小獵狗來(lái)到獵場(chǎng)，讓它捕獵，今天動(dòng)物們很多，在狗的面前跑來(lái)跑去，可是他一個(gè)也補(bǔ)不著。主人生氣了，知道它是一個(gè)沒(méi)有用的狗。把它給丟了。小獵狗因?yàn)闆](méi)有鍛煉，體質(zhì)很差，補(bǔ)不道食物，被主人遺棄，最后看著滿(mǎn)地的食物，餓死了！
就這個(gè)故事告訴那些溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)一個(gè)道理敲響一個(gè)警鐘吧！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇11
在揚(yáng)子晚報(bào)上有這樣一則新聞：在徐州市，有個(gè)家庭，只有一個(gè)獨(dú)生子，父親因病去世，只剩下一個(gè)不滿(mǎn)十八周歲的男孩和患有精神病的母親相依為命，但男孩認(rèn)為母親是個(gè)累贅，便親手把母親送上了天堂。
大家是不是認(rèn)為很驚訝，一個(gè)孩子怎會(huì)殺死自己的親生母親？但這就是一個(gè)活生生的事實(shí)。男孩嫌棄自己的母親，無(wú)法承受過(guò)大的負(fù)擔(dān)，也不顧母親對(duì)他十來(lái)年的養(yǎng)育之恩，就對(duì)母親痛下毒手，真是喪盡天良！
男孩作出這樣的選擇無(wú)疑是因?yàn)樗惺苣芰μ睿捎诟改改鐞?ài)，使他沒(méi)有勇氣去克服困難，只能選擇這種終端手法。如果從小能讓男孩自己去面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他良好的心態(tài)和心理承受能力，就不會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生。
可憐天下父母心啊！這位母親話(huà)費(fèi)了多少心血才把這個(gè)孩子撫養(yǎng)大，對(duì)這個(gè)孩子付出了多少愛(ài)，但最終卻死在自己的孩子手中，他是否還有良知？是否還心存感恩？這個(gè)男孩必將遭到世人的譴責(zé)！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇12
《揚(yáng)子晚報(bào)》上有這樣一則新聞：在徐州，有一個(gè)只有一個(gè)獨(dú)生子的家庭，父親因病去世，只留下一個(gè)18歲以下的男孩與患有精神病的母親生活在一起，但男孩認(rèn)為母親是個(gè)負(fù)擔(dān)，于是親自送她上天。
你認(rèn)為一個(gè)孩子能殺死自己的母親令人驚訝嗎？但這是活生生的事實(shí)。男孩不喜歡他媽媽?zhuān)惺懿涣颂嗟呢?fù)擔(dān)，十幾年都不理她對(duì)他的好，真的沒(méi)心沒(méi)肺！
毫無(wú)疑問(wèn)，男孩之所以做出這樣的選擇，是因?yàn)樗某惺苣芰Σ�，也因�(yàn)楦改傅哪鐞?ài)，他沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣，所以他不得不選擇這種絕技。如果男孩能從小面對(duì)艱難的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)良好的心態(tài)和心理承受能力，就不會(huì)有這樣的悲劇。
窮的繼承風(fēng)！母親為養(yǎng)育孩子付出了多少努力，給了孩子多少愛(ài)，卻死在了自己孩子的手里。他還有良心嗎？你還感恩嗎？這小子一定會(huì)受到世人的譴責(zé)！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇13
啦啦啦，美麗的春天……”我盡量把自己想象成一個(gè)灰姑娘，我的工作就是把地拖干凈，這是我生平第一次正式打工，可不能馬馬虎虎，要不是怕臟，我還會(huì)趴下來(lái)哈一口氣呢，米白色的大理石被我擦得一塵不染，竟然還能看見(jiàn)我的臉，我一邊拖地一邊唱歌，心情愉悅要了極點(diǎn)，看著干干凈凈的地板，我心里好有成就感！
這是我自己拖得��！
爸爸走了進(jìn)來(lái)，在泛著光的地板上留下了一串黑乎乎的腳印，我很不高興，好像是明星臉上貼了塊膏藥似的，那多難看那！
我命令爸爸把鞋子洗干凈，然后本小姐親自把那塊“膏藥”撕了下來(lái)，哈，多漂亮的房子，多潔凈的地板！
再摸摸額頭，哎呀，好多漢那，去洗把臉。
我把十元錢(qián)放進(jìn)一個(gè)精致的盒子里，不是吝嗇，舍不得，我只是想留著它，因?yàn)樗俏疑降谝淮未蚬さ墓べY……
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇14
我們所渴望的自由是什么，難道是在家人的懷抱里慢慢地長(zhǎng)大，還是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的、獨(dú)立的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們認(rèn)為對(duì)我們完好無(wú)缺的保護(hù)是對(duì)我們好，但他們卻忽略在這個(gè)時(shí)候我們還有沒(méi)有獨(dú)自成長(zhǎng)的那個(gè)勇氣，我們眼中地自由在家長(zhǎng)眼里只是一群無(wú)知的孩子在頑皮地嬉鬧而以。我們不需要溺愛(ài)，溺愛(ài)帶來(lái)的只是傷害而已。我對(duì)這深有感觸。
我以往養(yǎng)過(guò)一只百靈鳥(niǎo)，它是一只雌鳥(niǎo)，它頸部的栗紅色毛發(fā)比雄鳥(niǎo)的少，身體上的羽毛也偏近于淡淡的褐色，而胸前的那兩條黑斑條紋沒(méi)有雄百靈鳥(niǎo)那么明顯。嘴部的顏色為土黃色，足部腳趾是肉粉色的，它的爪子和一般鳥(niǎo)類(lèi)不一樣，尤其是后爪，要比普通鳥(niǎo)類(lèi)的后爪大一些，并且還徑直的伸向后方。爪部的顏色為褐色。她很可愛(ài)。
我舍不得讓它自我出去找食物，所以我給他找結(jié)果我那兩天有考試，所以顧不上她，次日我找他的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)他死在花從中。我那時(shí)留下了眼淚，我后悔了我不該那么溺愛(ài)它。讓它失去覓食的本事。
溺愛(ài)是壞的，請(qǐng)不要過(guò)分溺愛(ài)自我的孩子！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇15
我們?cè)诟改秆壑卸际且活w掌上明珠，所以父母常給我們過(guò)分的愛(ài)——溺愛(ài)。這天，我就看到了這樣一幅漫畫(huà)——《溺愛(ài)》。
在一個(gè)平凡的家庭里，住著一個(gè)“小皇帝”�！靶』实邸笔且粋�(gè)懶惰、任性的小孩子，他說(shuō)不吃飯就不吃飯，要喝湯就得給他湯喝。喝湯時(shí)，那個(gè)孩子不好好地喝，把熱湯濺到了母親的臉上，可母親不敢也舍不得說(shuō)孩子一句，還是喂孩子湯喝。而父親呢，則裝扮成兔子逗孩子喝湯。
看到這兒，我不禁想笑，可又笑不出來(lái)。這時(shí)我想起來(lái)了，我有一個(gè)朋友，她家的物質(zhì)條件不是太好，她的父母在一個(gè)不起眼兒的小飯館里當(dāng)鐘點(diǎn)工。可是我的這位朋友從衣著打扮上并不像生長(zhǎng)在這樣一個(gè)貧困家庭里的人，她從頭到腳都是名牌，臉上涂滿(mǎn)各種名牌化妝品，像一個(gè)富貴人家的千金小姐。那是因?yàn)樗母改缚傆X(jué)得給孩子最貴的才是最好的。而孩子并不明白父母賺錢(qián)有多么艱辛、多么困難，也不理解父母的“良苦”用心。
“望子成龍，望女成鳳”，是每個(gè)父母的夢(mèng)想，可是，過(guò)于溺愛(ài)會(huì)讓孩子走向犯罪的邊緣線。所以我想對(duì)天下父母說(shuō)：“我們需要愛(ài)，可是我們不需要過(guò)多的愛(ài)，更不需要溺愛(ài)�！�
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇16
那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)。半路肚子咕咕的叫了起來(lái)，于是我就打算吃了早點(diǎn)再去上學(xué)。
到了早餐店，我要了一個(gè)油炸糕和一碗熱乎乎的豆?jié){，我剛要開(kāi)吃，就聽(tīng)到一陣慘叫聲，回頭一看。��！原來(lái)是一位小男孩在叫呀！他的身材胖胖的，眼睛大大的，穿著一身小西裝，還打了一個(gè)小蝴蝶結(jié)，5、6歲的樣子，非常可愛(ài)。我理了一下頭緒，事情起因是這樣的。小男孩的媽媽給他端來(lái)了一碗豆?jié){，但是他喝了一口以后，馬上吐了出來(lái)，滿(mǎn)臉嫌棄的樣子，還小手一摔，把豆?jié){推到在地上，又大聲對(duì)媽媽喊道：“這是什么呀！一點(diǎn)也不甜。這種東西怎么吃！”但是那位媽媽并沒(méi)有生氣，反而溫柔的說(shuō)：“媽媽下次一定注意，好了，不生氣了啊。一會(huì)我們?nèi)コ钥系禄��！毙∧泻⑦@才緩和了一點(diǎn)臉色。我頓時(shí)沒(méi)了吃飯的心情，啃了幾口糕，就去上學(xué)去了。
一路上，小吃店里的情景一直浮現(xiàn)在我眼前，雖然可憐天下父母心，但是，我希望天下的母親不要慣著自家孩子，因?yàn)檫@樣反而會(huì)害了他。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇17
今天我在語(yǔ)文書(shū)里看到了四幅漫畫(huà)，這四幅漫畫(huà)把我們逗得哈哈大笑。其中讓我最難忘的是《耍賴(lài)》了。
有一個(gè)小男孩，在跟他的爺爺回家的路上，突然眼前一亮，他看到了一家“快樂(lè)玩具店”。里面還有他夢(mèng)寐以求的“玩具機(jī)器狗”，于是他就拉著他的爺爺朝那家玩具店走去，邊走邊說(shuō)：“爺爺，爺爺，我要玩具狗，我要玩具狗�！蹦莻�(gè)小男孩的爺爺沒(méi)有辦法，就用拐杖勾住路邊的路燈，沒(méi)想到那個(gè)小男孩力大如牛，竟然把路燈弄彎了。
我認(rèn)為這篇漫畫(huà)是用來(lái)諷刺那些過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母，爸爸媽媽都視自己的孩子為“掌上明珠”“小皇帝”“小公主
記得有一天，媽媽 、舅媽 、我還有妹妹去買(mǎi)東西，當(dāng)路過(guò)一家芭比娃娃店時(shí)，妹妹就對(duì)舅媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙疟韧尥蓿乙疟韧尥�，我要嘛�！泵妹靡?jiàn)舅媽沒(méi)反應(yīng)，干脆就坐在了地上，大喊道：“媽媽?zhuān)乙疟韧尥蓿 边@真是驚天地泣鬼神啊，引來(lái)了很多路人圍觀，舅媽說(shuō)：“好了，好了別哭了，別哭了，給你買(mǎi)就是啦�！泵妹寐�(tīng)見(jiàn)后就不哭了，舅媽只得掏腰包給妹妹買(mǎi)了芭比娃娃，無(wú)奈的搖了搖頭。
哎，我奉勸各位父母千萬(wàn)別溺愛(ài)孩子啊，如果這樣做，就等于害了孩子��！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇18
世界上誰(shuí)最疼愛(ài)我們？當(dāng)然是父親母親了。俗話(huà)說(shuō)得好：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，從我們來(lái)到這個(gè)世界上 ，父母就給了我們很多的愛(ài)。但是，有些父母親卻不負(fù)責(zé)任地溺愛(ài)兒女。
我的爸爸媽媽給予我的是過(guò)多的疼愛(ài)，甚至溺愛(ài)，把我呵護(hù)得像小公主似的，我就像溫室里的花朵，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。父母都是“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”，其結(jié)果是讓我事事都依賴(lài)父母。爸爸 媽媽整天把我埋葬在書(shū)山題海之中，一心希望我學(xué)業(yè)有成。可是，如果爸爸媽媽不讓我們出去闖闖，是無(wú)法 認(rèn)識(shí)到大千世界的奇妙的，無(wú)法領(lǐng)悟人生的真正含義。
父母愛(ài)自己的孩子，這并沒(méi)有錯(cuò)。但是，過(guò)分的疼愛(ài)只會(huì)讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)生涯中過(guò)分的依賴(lài)于我們的父母親，不能獨(dú)立生活，獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題。當(dāng)我們遇到一個(gè)小小的挫折就會(huì)退縮，會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)畏懼，而尋找父母的幫助。對(duì)孩子的溺愛(ài)往往以剝奪孩子的天真和童趣為代價(jià)，對(duì)孩子的溺愛(ài)往往弱化了孩子未來(lái)處世和做人的能力。爸媽不可能照顧我一生一世，如果某一天爸媽不在的話(huà)，那我該如何養(yǎng)活自己呢？
我希望爸媽不要對(duì)我過(guò)分的溺愛(ài)，這樣子會(huì)使我事事無(wú)成，事事依賴(lài)別人，讓我試著學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活 ，克服困難。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇19
當(dāng)今社會(huì)，“小皇子”“小公主”真是數(shù)不勝數(shù)，家長(zhǎng)們更是將愛(ài)與溺愛(ài)混淆，使得許多孩子不求上進(jìn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，根本沒(méi)有自立自強(qiáng)的意識(shí)。而愛(ài)與溺愛(ài)又有哪些區(qū)別呢？
愛(ài)是賞罰分明的，是理智的，我的母親對(duì)我便是這樣的，拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，如果我認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)的話(huà)，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，但若是貪玩考差了，媽媽不但會(huì)批評(píng)我，還會(huì)為我調(diào)整作息時(shí)間，補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)然，媽媽不會(huì)讓我一直學(xué)而不放松，她會(huì)給我一些時(shí)間做做運(yùn)動(dòng)，有時(shí)還會(huì)讓我和她一起做做家務(wù)，打掃打掃房間。
溺愛(ài)是不理智的，許多大人對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子想要什么就給什么，雖然同樣是愛(ài)，但這種不理智的愛(ài)會(huì)造成孩子以自我為中心，不為父母或其他長(zhǎng)輩著想，變得自私自利。之前看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)孩子，在很小時(shí)就由爺爺奶奶撫養(yǎng)，奶奶對(duì)他很疼愛(ài)，什么好吃的好喝的都緊著寶貝孫子用，孫子也很懂事，知道把這些好東西讓給奶奶先吃，奶奶見(jiàn)孫子這么懂事，很高興，卻對(duì)孫子說(shuō)：“你吃吧，補(bǔ)身體�！本枚弥瑢O子習(xí)慣了這種生活，什么好東西問(wèn)也不問(wèn)，自己喜歡就要，從來(lái)沒(méi)為大人著想過(guò)，而奶奶發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象后，孫子也很大了，這種習(xí)慣也很難更改了。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇20
父母疼愛(ài)子女是一種本性、本能，然而疼愛(ài)也需講究方案、方法、方式，而不是無(wú)原則的縱容子女們胡作非為。
我不愛(ài)看電視，對(duì)于新聞之類(lèi)我不怎么看，也只是隨父親看那一小會(huì)那已。但在那湊巧的時(shí)間里，我明白了一個(gè)真理，請(qǐng)丟掉溺愛(ài)。
我吃飯晚餐隨之走向飯廳走向大廳，恰巧看到電視臺(tái)上正播發(fā)著一則新聞，一個(gè)沒(méi)到五歲的小孩子拿著匕首刺死她最親愛(ài)的媽媽。是這樣說(shuō)的：一位少婦特別疼愛(ài)自己沒(méi)到五歲的兒子，兒子想要什么，少婦便買(mǎi)給他什么。一夜，少婦領(lǐng)兒子去賞月，小兒向少婦索要天上的月亮，少婦自然無(wú)法答應(yīng)，小兒竟抽出匕首，向自己的親生母親步步緊逼過(guò)去……這則新聞，使我為那位兒子感到不平了，他沒(méi)有遇上一位好母親。
父母的愛(ài)是為了來(lái)教育子女如何成長(zhǎng)，是在引導(dǎo)他們?nèi)コ刹�，而不是因�(yàn)槟鐞?ài)而傷害了子女們。這才是能使這傷害變得豪邁！
讓子女們知道母親的'勞累；讓子女們知道父親的辛酸；讓子女懂得尊老，讓子女們懂得謙虛；讓……請(qǐng)你丟掉溺愛(ài)，讓你們的愛(ài)換種方式；也許你發(fā)現(xiàn)：原來(lái)丟掉了溺愛(ài)，你不僅會(huì)得到子女回報(bào)你們的敬愛(ài)，還會(huì)培養(yǎng)出人出人愛(ài)的人才！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇21
我想大家都知道溺愛(ài)吧！
不過(guò)，我今天給大家講的故事的題目是：“溺愛(ài)�！边@是一個(gè)跟丁丁一家有關(guān)的故事，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢給你說(shuō)！
�。憾《∈仟�(dú)生子，爸爸媽媽很寵他，簡(jiǎn)直可以說(shuō)得上是：“嬌身慣養(yǎng)。”你瞧，這不又開(kāi)始了：這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，丁丁早就起床了，因?yàn)殚e著沒(méi)事情干，就開(kāi)始玩球了，玩著玩著，丁丁的媽媽對(duì)丁丁爸爸說(shuō)：“你瞧，咱們家丁丁不肯吃飯，別人家的孩子多會(huì)吃�。∫�(jiàn)什么吃什么！”丁丁爸爸無(wú)語(yǔ)了。轉(zhuǎn)眼間到了吃玩晚飯的時(shí)間了，丁丁媽媽問(wèn)：“寶貝，今晚吃什么呀？”媽媽開(kāi)心的問(wèn)。“老一套，不——要——吃�！痹谝贿呁娴亩《〔荒蜔┑卣f(shuō)。丁丁玩好了球，站了起來(lái)，丁丁媽媽對(duì)丁丁爸爸說(shuō)：“老公啊，快開(kāi)空調(diào)，你瞧把我的小寶貝給熱的滿(mǎn)頭大汗�！倍《寢屩钡卣f(shuō)。丁丁對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我要去玩具店，你帶我去嘛，求求你了。”媽媽招架不住，只好答應(yīng)了。到了玩具店，丁丁想買(mǎi)模型飛機(jī)，媽媽說(shuō)：“丁丁，我們看看別的吧！”說(shuō)完，丁丁馬上哭了起來(lái)。真是：“丁丁一張口，心里抖三抖�。 眿寢屩缓觅I(mǎi)了下來(lái)。所以我們不能太溺愛(ài)自己的孩子。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇22
放下手機(jī)，腦海里還浮現(xiàn)著剛才在手機(jī)上看到的漫畫(huà)——《溺愛(ài)》，它讓我陷入了沉思。
《溺愛(ài)》這幅畫(huà)主要畫(huà)的是：在一個(gè)酷熱的夏天，一個(gè)小男孩和他的爸爸、媽媽以及爺爺奶奶出去野餐。在出去野餐的途中，媽媽拿著水壺、水果和面包等出去野餐的必備用品，爸爸則跪在地上讓這個(gè)小男孩騎在他的后背上。他的爸爸滿(mǎn)頭大汗像剛出生的嬰兒一樣跪在地上爬行，這個(gè)小男孩笑嘻嘻的坐在他爸爸身上，好像騎著一匹駿馬一樣，邊騎邊玩著手中的波浪鼓還不是喊著“駕”、“駕”……非常開(kāi)心。他爺爺跟在后面一只手給小男孩打著傘，用另一只手拿著扇子給他扇風(fēng)，笑呵呵地好像在說(shuō)：“孫子，涼快嗎？”他奶奶在最后，肩上背著沉重的東西一路跟著小跑，氣喘噓噓地也掩飾不住臉上的笑容。
這幅畫(huà)讓我想到：”溺愛(ài)”在社會(huì)中是一種普遍現(xiàn)象，但孩子長(zhǎng)大后遇到種種不好時(shí)，可否想過(guò)這是父母教育的惡果？
最后，我想說(shuō)：“慣子如殺子，如果真為了兒女好，就不應(yīng)該溺愛(ài)他們�！�
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇23
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)的花朵，家庭的希望，所以會(huì)受到國(guó)家、社會(huì)、家庭的充分關(guān)注。但具體說(shuō)來(lái)，一個(gè)孩子能否健康成長(zhǎng)關(guān)系到他的未來(lái)。所以孩子的教育問(wèn)題成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。
我們中國(guó)的一些孩子受家庭的傳統(tǒng)試教育而顯得畸形發(fā)展。孩子是爹娘的一塊心頭肉，可以說(shuō)孩子從他（她）降臨到世上的那一刻起就已經(jīng)深深的系在爹娘的心里。家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼愛(ài)能夠發(fā)展到溺愛(ài)的程度。比如說(shuō)，孩子走路跌倒了，家長(zhǎng)肯定要急忙跑過(guò)去把（他）（她）扶起來(lái)，還要用甜蜜的語(yǔ)言撫慰一下孩子跌倒的心靈。于是乎，傳統(tǒng)的家庭溺愛(ài)式教育開(kāi)始付諸實(shí)行。孩子吃飯，爹娘給他（她）把飯送到嘴里，孩子睡覺(jué)，爹娘給他（她）被子鋪下，盡管這些孩子已八九歲有余。
如此，這些孩子對(duì)父母的依賴(lài)程度伴隨了多半生或者一生。而我們看看美國(guó)一些家庭教育孩子的模式，往往是不同于我們中國(guó)的。
美國(guó)的孩子跌倒了，父母絕對(duì)不上前扶他（她）。從這點(diǎn)根本上反映了我們中國(guó)的父母
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇24
今天我看了幾幅漫畫(huà)，深有感觸，感受到了溺愛(ài)的危害。
四篇漫畫(huà)都有極強(qiáng)的幽默性和諷刺性，諷刺在社會(huì)上父母對(duì)孩子的溺愛(ài)而導(dǎo)致孩子在生活中有很大的危害。
漫畫(huà)前三篇充分的表現(xiàn)了父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，最后一篇表現(xiàn)了溺愛(ài)的結(jié)果，那就是“成績(jī)得了2分”。
中國(guó)有句俗話(huà)：“慣子如殺子”。生活中也有很多這樣的例子，比如孩子哭鬧非要買(mǎi)玩具父母就買(mǎi)了，成績(jī)不好父母也不說(shuō)等等。有一次看到一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在學(xué)校吃雞蛋，剛咬一口說(shuō)：“這和家里的不一樣�！庇终f(shuō)道：“家里的都是白色的軟皮，這個(gè)好硬�！焙髞�(lái)他才知道原來(lái)是父母把皮扔了給他剝好了。我想這個(gè)事就可以體現(xiàn)出溺愛(ài)對(duì)孩子的危害了。這樣會(huì)讓孩子失去自理能力，讓他的內(nèi)心覺(jué)得：反正我有爸媽?zhuān)裁从惺裁�，我什么都不用干。慢慢的孩子的成�?jī)也會(huì)下降，但他們會(huì)覺(jué)得不好也沒(méi)關(guān)系，父母拿他們也沒(méi)有辦法。
我記得我小時(shí)候，媽媽就不慣著我，所以我長(zhǎng)大之后自理能力很強(qiáng)，基本上所有事情都會(huì)做，比如掃地，收拾房間，燒開(kāi)水……
最后我還想說(shuō)一句話(huà)，愛(ài)孩子有很多方法，但溺愛(ài)一定是害孩子的，讓孩子自立更生也是一種愛(ài)哦！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇25
我看了語(yǔ)文書(shū)里的漫畫(huà)，給我很大的啟發(fā)。
小迪今年5歲，她要騎木馬，爸爸和她說(shuō)：“小迪現(xiàn)在很晚了，明天再給你買(mǎi)吧。”“不嘛，不嘛，我就要騎，我就要騎，嗚嗚嗚……”“好吧，爸爸給你變一個(gè)木馬，不要哭了好嗎？”小迪立刻停止了哭泣，等著爸爸帶來(lái)的木馬，可誰(shuí)知爸爸竟自己當(dāng)木馬等著小迪騎，小迪騎的很開(kāi)心，就命令媽媽拿一個(gè)鞭子來(lái)抽打，鞭子抽在爸爸身上，爸爸疼得哭了，但也只是忍著淚水。小迪騎了一會(huì)兒累了，就睡著了，爸爸強(qiáng)忍著疼痛把小迪放到了床上，媽媽接著為爸爸上藥，第二天小迪考試只打了2分，她心想反正我家有錢(qián)，爸爸也不說(shuō)我，就給爸爸看了試卷，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次肯定能考好的�！本瓦@樣她從來(lái)沒(méi)有考好過(guò)，長(zhǎng)大了只能當(dāng)一個(gè)掃地的人。
我想到了有一個(gè)報(bào)導(dǎo)，一個(gè)學(xué)習(xí)很好的女孩，她的父母就溺愛(ài)她，她去了一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，最后被勸退了，為什么呢？因?yàn)樗粫?huì)刷牙、洗臉、穿衣服、疊被子……所以父母的溺愛(ài)是錯(cuò)的。
“慣子如殺子”這是一句很經(jīng)典的話(huà)，父母都是愛(ài)孩子的，但不要溺愛(ài)，否則就會(huì)一事無(wú)成。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇26
過(guò)渡的愛(ài)叫溺愛(ài)，溺愛(ài)不僅不會(huì)讓孩子好好學(xué)習(xí)，反而會(huì)傷害孩子，讓孩子養(yǎng)成一種依賴(lài)的心。
有一次，奶奶給我講了一個(gè)真實(shí)的故事。她說(shuō)：“以前，有一個(gè)孩子，他經(jīng)常惹禍，但他好像從來(lái)都不在乎，為什么呢？這都是因?yàn)樗龐寢屧诒澈鬄樗麚窝�，每次他闖禍回來(lái)，都是媽媽想人家賠禮道歉，甚至拿錢(qián)給人家，所以后來(lái)，這個(gè)孩子做的壞事越來(lái)越大，最終走上了犯罪的道路。
再判死刑的現(xiàn)場(chǎng)，他又向法官提出了最后一個(gè)要求，那就是吃媽媽最后一次奶，法官同意后，他的媽媽淚痕滿(mǎn)面地走上法庭，撩開(kāi)衣服，把奶頭送進(jìn)了兒子的嘴里，忽然，“啊”地一聲，原來(lái)是兒子把他媽媽的奶頭咬下來(lái)了。哎！這個(gè)判著死刑的孩子，竟還敢把媽媽的奶頭咬下來(lái)，真應(yīng)該罪上加罪啊！”聽(tīng)完這個(gè)故事后，奶奶問(wèn)我：“你直到為什么這個(gè)孩子把他媽媽的奶頭咬下來(lái)嗎？”我說(shuō)：“不知道�！蹦棠谈嬖V我：“因?yàn)樗箣寢尣粦?yīng)該從小溺愛(ài)他，如果當(dāng)出他的媽媽嚴(yán)格的教育他，今天他就不會(huì)得到這樣的后果，所以他就報(bào)復(fù)他的媽媽。
這就是溺愛(ài)的結(jié)果，真殘酷��！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇27
你認(rèn)識(shí)愷撒嗎?別以為它是古羅馬大帝，它只是一只烏鴉。在作文課，老師教了我們一篇文章，題目是《一只烏鴉叫愷撒》，作者是美國(guó)的拉西納克.邦德。這篇文章主要寫(xiě)了：“我”救了一只從巢里掉在地上的小烏鴉，因?yàn)橼s不走它，所以將它養(yǎng)在家里，養(yǎng)成了許許多多的壞習(xí)慣，最后悲慘得死掉了。
文中的愷撒很討人喜歡，它還會(huì)說(shuō)幾名話(huà)，比如：“親親!親親!”或“你好!你好!”，它的性格勇敢倔強(qiáng)。有一次，“我”還它自由，將它放飛，我的家人，甚至寵物想盡了各種辦法都沒(méi)能將它轟走，根據(jù)它勇敢倔強(qiáng)的性格，就給它起了愷撒的名字。
它還很淘氣。它對(duì)姨媽閃閃發(fā)光的眼鏡起了好奇心，就用喙去啄，結(jié)果眼鏡落地，摔成碎片。還有一次，它一直跟站上小賣(mài)部的小孩，當(dāng)孩子們走出小賣(mài)部時(shí)，它就就搶走他們手里的糖果。
關(guān)于愷撒的死表面原因是：死于鄰居家的大棒，因?yàn)樗泻芏鄩牧?xí)慣。深層原因是：人類(lèi)對(duì)它的寵愛(ài)，使它改變了本性。
愷撒死了，我和作者一樣難過(guò)，請(qǐng)記�。耗鐞�(ài)的代價(jià)是慘痛的。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇28
在溺愛(ài)中成長(zhǎng)的小孩，許多人認(rèn)為和幸福，可你們沒(méi)想到的是其實(shí)在溺愛(ài)成長(zhǎng)的孩子可以說(shuō)是無(wú)用的，他（她）們?cè)谶@樣的環(huán)境中成長(zhǎng)只能給以后的路帶累，其實(shí)溺愛(ài)也是一種傷害。
我的生活中就有這樣的一個(gè)例子，她今年13歲了，她從小就深受她父母的喜愛(ài)不管做什么是她的父母總是怕她的受一點(diǎn)傷害，所以洗臉，刷牙……都是她的父母來(lái)做怕她的手受傷，也就是這樣她養(yǎng)成了依賴(lài)性，在她4歲的時(shí)候她的父母送她上幼兒園，她常常把大小便都拉到褲子里，學(xué)校的老師和同學(xué)都不喜歡她，就這樣她在老師和同學(xué)的歧視中度過(guò)了4年，沒(méi)有了最好的回憶，而留下的確一道道傷痕。
幼兒園讀完后接著她上了小學(xué)還以為就此可以改變老師和同學(xué)對(duì)她的看法，可是誰(shuí)知道這一切的一切都還是和往常一樣沒(méi)有改變，反而更使同學(xué)們?cè)跆斓綄W(xué)校談?wù)撍�，嘲笑她使她無(wú)法在繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，她以后的生活相信我不說(shuō)大家也能猜到。
在這里我只能奉勸天下的父母一定不要溺愛(ài)自己的孩子，這樣不緊給自己的孩子帶來(lái)未來(lái)的迷途，還會(huì)給父母?jìng)儙?lái)遺憾。不能溺愛(ài)當(dāng)然也不能用暴力。讀了這篇文章你知道了吧，溺愛(ài)也是一種傷害，父母?jìng)兦f(wàn)別溺愛(ài)哦
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇29
今天，我看到了一幅漫畫(huà)：兩棵大樹(shù)依靠在一起，中間隔著一棵小樹(shù)苗。樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽不顧日曬雨淋，不惜一切來(lái)保護(hù)小樹(shù)苗�？墒撬麄儏s不知，小樹(shù)的成長(zhǎng)是需要陽(yáng)光和雨露來(lái)滋養(yǎng)的呀！
我看完這幅圖，也想到了一件有關(guān)于自己的事。
這一天，我和姐姐要去幫爸爸買(mǎi)一張賀卡，但被媽媽在半途中攔住了，媽媽問(wèn)我們要去哪里我們也不說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我們沒(méi)辦法了，只有告訴媽媽我們?nèi)ベI(mǎi)賀卡了。一聽(tīng)見(jiàn)賀卡二字，媽媽就像趕集會(huì)，忙著跑著走向房間，換好了衣服又跑過(guò)來(lái)對(duì)我們：“我要和你們一起去�！迸叮@對(duì)我們來(lái)說(shuō)，打擊實(shí)在太大了，無(wú)奈的我們，也只好讓媽媽加入我們的隊(duì)伍。
我們來(lái)到了史泰博，責(zé)令的賀卡應(yīng)有盡有，我們挑選了三張賀卡，一起付了錢(qián)。這時(shí)，媽媽又讓我們拆開(kāi)來(lái)看看，有沒(méi)有壞掉，我就說(shuō)：“這么大個(gè)商店，怎么可能有水貨呢？”媽媽苦口婆心的說(shuō)：“你可不知，這個(gè)世界那個(gè)人不想賺錢(qián)��？”我堅(jiān)持說(shuō)：“商店上都有信任標(biāo)志的�！眿寢尵蜔o(wú)言以對(duì)，回了家。
其實(shí)，爸爸媽媽都有一個(gè)愛(ài)護(hù)孩子的心，像爸爸媽媽這樣的，小樹(shù)是無(wú)法健康成長(zhǎng)的。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇30
我讀過(guò)很多書(shū)，比如：《紅樓夢(mèng)》、《格林童話(huà)》、《女孩必讀的500個(gè)故事》……書(shū)中的每一篇文章，每一個(gè)故事，都深深吸引著我。給我印象最深的是，那篇《別溺愛(ài)我們了》的文章，使我受益匪淺。
文章中這樣講：在學(xué)校或是在家，都上演著父母溺愛(ài)孩子，放學(xué)后，父母幫著孩子背書(shū)包，孩子在前面跑，父母在后面趕，好不容易趕上了。早上，父母勉強(qiáng)讓孩子吃一點(diǎn)早餐。下課鈴一響，父母沖進(jìn)教室，有的父母手里拿一些零食。如果孩子值日，父母一把奪過(guò)，父母賣(mài)力打掃。
讀完這篇文章，我感受很深。如今，我們這些獨(dú)生子女無(wú)疑成了父母的掌上明珠、心肝寶貝，一個(gè)個(gè)都是嬌嬌滴滴的“小公主”、說(shuō)一不二的“小皇帝”，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可是，父母的過(guò)分溺愛(ài)，在某種程度上是對(duì)我們的傷害。
曾有有一個(gè)少年，從小父母溺愛(ài)，到處干壞事，父母給他收?qǐng)�，一次，他為了給朋友出氣，把一個(gè)人的腿砍掉，一個(gè)健康人變成了廢人！
父母?jìng)�，不要在溺�?ài)我們啦！讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立，讓我們獨(dú)自勇敢的面對(duì)生活，做生活的強(qiáng)者！在這里，我想對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)：請(qǐng)不要在溺愛(ài)我們了！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇31
今天是周六，我在天心育才學(xué)府聽(tīng)怎樣做人的道理，又讓我們看了三個(gè)傳統(tǒng)文化電影，我先講其中的一個(gè)，叫：《溺愛(ài)的苦果》。
有一家人很貧困，他的兒女經(jīng)常不孝敬父母，兒女的爺爺有病，病得很厲害，因?yàn)閮号唤o他看病所以死了，奶奶也得了重病臥床不起，媽媽是心臟病，爸爸是高血壓。
另一件事：有一天她過(guò)生日了，爸爸媽媽給她準(zhǔn)備了很多好吃的東西，可是她不吃。非得吃肯德基，她的爸爸就冒著大雨去給她買(mǎi)，買(mǎi)來(lái)回到家凍得爸爸直打哆嗦，她的女兒卻不高興的說(shuō)，太慢了。
還有一件事：他的女兒該期末考試了，卻還在看電視。媽媽就說(shuō)不要再看了，趕緊睡覺(jué)吧。但是她不理會(huì)媽媽還是在看電視，沒(méi)辦法媽媽就跪在地上求她說(shuō)你是要媽媽還是電視。女兒卻狠心的說(shuō)要電視不要媽媽。聽(tīng)完她的話(huà)媽媽非常傷心，心里難受極了。媽媽每天都給她準(zhǔn)備一瓶牛奶，自己卻不舍得喝，只有在她喝完后用水把奶瓶沖洗一下，就這樣將就著喝了下去。媽媽這樣愛(ài)她她卻不珍惜。
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，我們一定要珍惜并孝順?biāo)麄�。做到父母呼�?yīng)勿緩；父母命行勿懶；父母教須敬聽(tīng)；父母責(zé)須順承，長(zhǎng)大后做爸爸媽媽的避風(fēng)港。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇32
奶奶，請(qǐng)別溺愛(ài)我了。
記得有一次爸爸準(zhǔn)備給我輔導(dǎo)題目時(shí)您卻把爸爸?jǐn)r住了，并說(shuō)讓我去玩玩�？墒悄棠萄�，您可曾知道，如果我每天只玩耍，而不學(xué)習(xí)的話(huà)，后果將是多么可怕！因?yàn)樾略谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果我不加倍努力，將來(lái)又怎能在社會(huì)上立足呢?
奶奶呀！請(qǐng)你對(duì)家人多一些諒解吧!我們是真誠(chéng)的想請(qǐng)您一直住在這里的�？赡鷧s一直猜測(cè)我父母是在嫌棄您，就比如說(shuō)今天早上吧!
爸爸怕您受累，讓您買(mǎi)點(diǎn)面條煮，咱們大家吃午飯，可我卻聽(tīng)您一個(gè)人在房子里嘆息，并說(shuō):“唉！我現(xiàn)在搟的面他們都不吃了�！蹦棠涛椰F(xiàn)在把此事告訴您，您不要見(jiàn)怪。
奶奶，我應(yīng)該感謝您。因?yàn)槟詮奈疑乱院缶鸵恢睕](méi)有回家，而是一直住在這里照顧我。奶奶難道不想家？不！因?yàn)槟棠谈鼝?ài)我。奶奶呀！我小的時(shí)候您無(wú)微不至的照顧我，陪我玩。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，本該您休息時(shí)，您卻依然留在這里，為我們一家操勞。奶奶呀！您的恩情這么濃厚，讓我以后怎么報(bào)答呢？
奶奶，請(qǐng)恕孫兒直言。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇33
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，非常具有諷刺性，讓我深刻地感受到了溺愛(ài)的危害。
漫畫(huà)的主人公是一位頭戴博士帽，鼻梁上架著一副眼鏡的女孩。給我的第一印象就是非常有學(xué)問(wèn)的樣子�？善婀值氖撬齾s坐在一輛嬰兒車(chē)?yán)�，�?chē)把上還掛在一個(gè)奶瓶，難道她還像嬰兒一樣沒(méi)有斷奶嗎？只見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛地玩著手機(jī)游戲。旁邊站著她的媽媽?zhuān)皇侄酥埡�，一手把飯遞到了小女孩的嘴邊，小心翼翼地說(shuō)：“閨女，吃一口吧，媽媽都試過(guò)了，味道還可以！”而爸爸在旁邊給孩子一手撐著遮陽(yáng)傘，另一只手還給孩子扇扇子，自己卻已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。這么可笑的漫畫(huà)，真是讓人大跌眼鏡！
看完，我真是感慨萬(wàn)千，如今的孩子都被寵成了“王子”和“公主”，家人都好像他們的奴仆一樣。我很感謝我的媽媽?zhuān)瑥膩?lái)不嬌慣我，所以我的自理能力很強(qiáng)，基本上所有的事情，我都可以自己做，比如拖地、收拾房間等。
溺愛(ài)是把刀。我們不能總是享受父母給我們的溺愛(ài)，那樣就像溫室里的花朵，禁不起任何風(fēng)吹雨打，就會(huì)像圖中的女孩一樣，永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的嬰兒。我們要獨(dú)立，要自強(qiáng)，因?yàn)楹⒆泳拖窨每脴?shù)苗，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能茁壯成長(zhǎng)。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇34
近日，一名女大學(xué)生從小學(xué)到高中都有父親的接送，到了大學(xué)發(fā)現(xiàn)父親并沒(méi)有接她，有著手足無(wú)措，這一事件傳到網(wǎng)絡(luò)上，引起網(wǎng)友們的議論紛紛。有的認(rèn)為女大學(xué)生應(yīng)從小獨(dú)立，學(xué)會(huì)拒絕家長(zhǎng)的溺愛(ài)，有的人則認(rèn)為女大學(xué)生是對(duì)的，認(rèn)為父親從小學(xué)到中學(xué)接孩子，那么也應(yīng)該上大學(xué)時(shí)也應(yīng)該接她……在我看來(lái)，我并不贊成父親從小溺愛(ài)孩子，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，讓孩子不要養(yǎng)成每當(dāng)只會(huì)依賴(lài)家人的習(xí)慣。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有著許許多多的例子，像近些年的“高分低能”所謂“高分低能”便就是在學(xué)習(xí)方面很好，可生活的基本常識(shí)卻不知道。還有所謂的“啃老族”，到了老年也還在依靠父母來(lái)生活，讓人們啼笑皆非。
這些想象也是來(lái)自于父母過(guò)于對(duì)孩子的溺愛(ài)，還有孩子的不自立。若如果父母不能給予孩子適當(dāng)?shù)膼?ài)，這社會(huì)上就會(huì)越來(lái)越多的“高分低能”“啃老族”，這些都會(huì)給社會(huì)帶來(lái)壓力。
由此看來(lái)，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)拒絕溺愛(ài)，不能像那名孩子由小學(xué)到中學(xué)都有父親來(lái)接，到了大學(xué)發(fā)現(xiàn)父親沒(méi)來(lái)就手足無(wú)措的樣子是不好的，我們應(yīng)該從小養(yǎng)著獨(dú)立自主，自己的事情自己做的好習(xí)慣。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇35
陽(yáng)春三月，燕子?jì)寢寧е鴰字恍⊙嘧语w回來(lái)。
有一只燕子又生了幾只小燕兒，它們?cè)趮寢尩恼疹櫹�，過(guò)著食來(lái)張口的日子，漸漸的，它們都長(zhǎng)大了。有一天，燕子?jì)寢寣?duì)小燕子說(shuō)：“孩子，你們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，該學(xué)習(xí)飛行和自我保護(hù)的能力了�！逼渲幸恢恍⊙嘧哟鸬溃骸皨寢�?zhuān)覀冞�小，您又把我們喂的那么肥，我們那有力氣飛��？再說(shuō)，我們也可在家為您看家。”
燕子?jì)寢屄?tīng)了，也只好點(diǎn)頭。有一天，天陰沉沉的，燕子?jì)寢屜耄嚎催@天就應(yīng)該會(huì)有大雨下，我得在下大雨前找些食物來(lái)喂它們。
小燕子睡醒后沒(méi)見(jiàn)媽媽?zhuān)阍亟辛似饋?lái)。這一叫被蛇聽(tīng)見(jiàn)了，它爬上樹(shù)，看見(jiàn)了那幾只小燕子，小燕子一看見(jiàn)蛇，就嚇得連動(dòng)都不敢動(dòng)，小燕子們不停地大叫媽媽?zhuān)墒菋寢屄?tīng)不到它們的聲了，它們哀求道：蛇大哥，饒了我們吧！蛇一口就把它們吞了。
燕媽媽帶著蟲(chóng)子回來(lái)了，它回來(lái)只看到一灘血和幾根羽毛。燕子?jì)寢尯軅牡卣f(shuō)：“孩子啊，是我太愛(ài)你們了。要是你們學(xué)會(huì)飛的話(huà)，那就不怕了，也就不會(huì)被蛇吃掉了�！�
(小作者以自己的視覺(jué)寫(xiě)出了一位媽媽溺愛(ài)孩子的后果，帶給我們深思)
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇36
我們常常聽(tīng)說(shuō)溺愛(ài)孩子，卻很少聽(tīng)到溺愛(ài)自己，有人覺(jué)得對(duì)于自己，只要缺愛(ài)，怎么可能溺愛(ài)。那我不禁想讓你問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：你經(jīng)�！罢勰ァ弊约�?jiǎn)?你經(jīng)常“拒絕”自己?jiǎn)?你經(jīng)�！皬�(qiáng)迫”自己?jiǎn)?我想，你的回答肯定和我極其相似，偶爾會(huì)如此。
確實(shí)，我們偶爾會(huì)折磨，拒絕，強(qiáng)迫自己，但我們很難做到經(jīng)常，有了第一次的痛苦，等到第二次出現(xiàn)，我們便會(huì)找各種各樣的理由來(lái)推卸，這就是溺愛(ài)。為了不受苦，而溺愛(ài)自己，從而錯(cuò)過(guò)了讓自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，自己卻一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到對(duì)自己的溺愛(ài)。
不知道大家有沒(méi)有這種經(jīng)歷，我們清楚的知道自己的問(wèn)題所在，但就是無(wú)法徹底狠心的解決自身問(wèn)題。比如說(shuō)過(guò)于肥胖，不僅會(huì)使血壓升高，引發(fā)高血壓，還會(huì)影響我們的日常生活以及自身形象。我們看到了問(wèn)題，也知道要減肥就得控制飲食，但當(dāng)我們面對(duì)美食，我們便會(huì)心疼自己，而先吃了再說(shuō)。再比如交作業(yè)，明明說(shuō)好的明天交，但是，當(dāng)自己碰上了喜愛(ài)玩的游戲，我們便有了借口，交作業(yè)便成了后天，甚至是直接沒(méi)有。
我們都是如此，很難不溺愛(ài)自己，卻還無(wú)法感知到自己的溺愛(ài)，從而反受其害。若想讓自己有所進(jìn)步，就請(qǐng)從此刻起不要溺愛(ài)自己了。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇37
一個(gè)早晨，從房間里傳來(lái)“呀，我的牛生小寶寶了。”“我的小馬長(zhǎng)大了”的聲音，這是誰(shuí)的聲音，不用猜也知道，是我活潑可愛(ài)的小弟弟林元正。他在干嘛，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
我推開(kāi)房門(mén)，一看，什么！他竟然在玩手機(jī)，還是玩我最喜歡的游戲——我的世界。這下可把我給氣死了，說(shuō)：“昨天是你玩手機(jī)，今天該我玩了！”可弟弟死活不肯交出手機(jī)，還說(shuō)：“昨天我還沒(méi)玩夠呢，媽媽一定會(huì)讓我玩的，不信的話(huà)，你去問(wèn)呀�！蔽覛饧睌模f(shuō)：“等著，媽媽一定是會(huì)讓我玩的，而不是你�！闭f(shuō)完，就去找媽媽。
我東找找，西找找，東瞧瞧，西看看，終于在院子里找到了媽媽?zhuān)伊⒖躺锨袄寢尩氖�，把媽媽帶到房間里，媽媽一看氣氛不對(duì)，就問(wèn)我：“怎么了？”“媽媽?zhuān)憬闫圬?fù)我，嗚嗚！”弟弟突然來(lái)了個(gè)大變樣，一下子就哭了。我可不會(huì)輸給弟弟，于是我也學(xué)弟弟的模樣，大哭一場(chǎng)。
媽媽不知所措地看著周?chē)�，�?dāng)她看到手機(jī)的時(shí)候，就明白了一切，說(shuō)：“晨希，你是姐姐，應(yīng)該讓弟弟的嘛！”我失落地坐在了地上。
日子一天天過(guò)去了，弟弟的眼睛開(kāi)始近視了，于是媽媽帶他去配眼鏡，就花了幾千元。
都是溺愛(ài)惹的禍。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇38
寒假里，我讀了一篇作文《溺愛(ài)是害》這篇作文出自于一名初三學(xué)生之手，文章十分簡(jiǎn)短，但讀完之后我有很多感想，讀《溺愛(ài)是害》有感作文。
作者寫(xiě)道：有一對(duì)雙胞胎，由于家庭不幸，一個(gè)跟了父親，一個(gè)跟了母親，父母的教育方法截然不同，母親嬌慣著自己唯一的孩子，父親則很?chē)?yán)格，跟著父親的孩子考進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)，而跟著母親的孩子只有勉強(qiáng)的讀完初中，可見(jiàn)，父親的嚴(yán)格換來(lái)了收獲，而母親的溺愛(ài)則釀成了苦果。
是��！平靜的湖面練不成精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人，大凡成功者，他的人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，只有遇到困難能自己去面對(duì)，克服才叫成功者。
我曾經(jīng)看到這樣一則消息：某重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生竟然不懂剝雞蛋，我起初怎么也不敢相信，可這是白紙黑字的事實(shí)。
現(xiàn)實(shí)中這樣的人大有人在，很多成績(jī)突出的好學(xué)生的自立能力卻差得不能用言語(yǔ)來(lái)形容。這樣的人怎么能成為國(guó)家的有用人才，許多家長(zhǎng)認(rèn)為這是愛(ài)，可這種愛(ài)的效果卻是適得其反，這種愛(ài)會(huì)讓我們陷入沼澤而無(wú)法自拔。
溺愛(ài)會(huì)葬送孩子的前程，乃至阻礙民族進(jìn)步。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇39
在春秋時(shí)期，有一年北方的晉國(guó)和南方的楚國(guó)交戰(zhàn)。戰(zhàn)事異常的激烈，楚王的一只眼睛被射瞎，晉國(guó)的幾員大將也被殺死了。從早上一直廝殺到傍晚，雙方才宣布罷兵，明天再戰(zhàn)。
楚國(guó)的元帥公子側(cè)殺得口干舌燥，七竅生煙。他的貼身侍衛(wèi)谷陽(yáng)，非常心疼他的主人，知道他喜愛(ài)喝酒，立即拿出自己貯藏的三壇美酒，對(duì)公子側(cè)說(shuō)：“這是椒湯，不是酒�！惫觽�(cè)一同狂飲，不久就喝的醉爛如泥，人事不省。
公子側(cè)驍勇善戰(zhàn)，無(wú)人能敵。但嗜酒如命，一喝起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，而且一醉幾天也醒不來(lái)。楚王也知道他的這個(gè)毛病，因此，每次出兵，老是勸他戒酒。
次日早晨，晉國(guó)軍隊(duì)前來(lái)討戰(zhàn)。楚王急召公子側(cè)商議對(duì)策，派人催了好多次沒(méi)有結(jié)果。最后，楚王親自來(lái)到元帥公子側(cè)的營(yíng)帳，才發(fā)現(xiàn)酒氣沖天，元帥公子側(cè)醉爛如泥。
由于元帥人事不省，仗也沒(méi)法打了，楚國(guó)只好撤兵回國(guó)。
谷陽(yáng)流著淚說(shuō)：“我是愛(ài)主人才給他酒解渴，誰(shuí)知害了他！”
而公子側(cè)落得個(gè)最后被逼自縊身亡的結(jié)局！
本意是處于愛(ài)，結(jié)果卻造成了傷害，這樣的悲劇即使今天也在不斷重復(fù)！因此愛(ài)也要講究方式！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇40
今天，我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)題目叫《兒子的作文獲獎(jiǎng)了》。
漫畫(huà)寫(xiě)了：一位父親拿著一把扇子給兒子扇風(fēng)，而自己已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。一旁的媽媽正蹲在地上，連一旁的凳子也不坐了，給兒子洗腳，自己和爸爸一樣大汗淋漓了。而兒子正舒服的坐在靠椅上享受父母給他做的事，一只手上還舉著他獲獎(jiǎng)的作文，作文的主題是“自己的事情自己做”。
畫(huà)中的兒子可真是言行不一啊，作文寫(xiě)的是自己的事情自己做，可是現(xiàn)實(shí)生活中他連洗腳，扇風(fēng)這樣的小事都要讓父母來(lái)做。而他的父母也有錯(cuò)，這些事情都是兒子自己力所能及的，卻要幫著他做，讓孩子以后沒(méi)有獨(dú)立自主的能力。
這幅漫畫(huà)揭示了當(dāng)今社會(huì)的一大問(wèn)題——父母的溺愛(ài)。例如：在早上上學(xué)，下午放學(xué)時(shí)，孩子們都優(yōu)哉游哉地走在前面，而讓自己的長(zhǎng)輩給他背碩大的書(shū)包；還有許多同學(xué)已經(jīng)是個(gè)小大人了，可是衣服還要家長(zhǎng)幫忙穿；有的同學(xué)一日三餐都要父母喂自己才吃，甚至還有孩子抱怨自己的作業(yè)太多，太難，讓父母幫自己做完。
拒絕溺愛(ài)，做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇41
現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)很溺愛(ài)自己的孩子，在我身邊就有很多這樣的例子。
前天早上快到學(xué)校的時(shí)候，我看到了這樣的一幕，一個(gè)小男孩正哭著拍打著他媽媽的背說(shuō)：“都怪你，都怪你沒(méi)有給我收好書(shū)包，看，我的文具盒不見(jiàn)了�！蹦俏粙寢屭s忙找開(kāi)書(shū)包幫他找，還說(shuō)“乖，別哭了��！都是媽媽不好，下次媽媽一定會(huì)注意的，今天放學(xué)帶你去肯德基，好了，趕緊上學(xué)去吧！”這個(gè)孩子依然不依不饒，家長(zhǎng)是又哄又騙，好一會(huì)兒才撅著小嘴走向校門(mén)。
再往前走，又看見(jiàn)了一個(gè)小女孩沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，我就上前問(wèn)她“小妹妹，你的紅領(lǐng)巾呢？”“在書(shū)包里呢！”她緊張地說(shuō)，“那你還不趕緊帶上，小心大隊(duì)部的人抓住你！”我急切的說(shuō)。只見(jiàn)那小姑娘大聲地對(duì)奶奶說(shuō)“奶奶，快過(guò)來(lái)把紅領(lǐng)巾給我戴上！”我聽(tīng)了生氣的地說(shuō)：“你這孩子？怎么能這么跟奶奶說(shuō)話(huà)？”誰(shuí)知，老奶奶一把把我推開(kāi)，說(shuō)：“孩子還小呢，不懂事，你別嚇著她�！蔽衣�(tīng)了氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
爸爸媽媽們，別再溺愛(ài)孩子了！因?yàn)槟悴豢赡芎亲o(hù)他一輩子，因該從小培養(yǎng)他們的自立自理才對(duì)，溺愛(ài)不是愛(ài)，其實(shí)是一種傷害！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇42
我們所渴望的自由是什么，難道是在家人的懷抱里慢慢地長(zhǎng)大，還是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的、獨(dú)立的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們認(rèn)為對(duì)我們完好無(wú)缺的保護(hù)是對(duì)我們好，但他們卻忽略在這個(gè)時(shí)候我們還有沒(méi)有獨(dú)自成長(zhǎng)的那個(gè)勇氣，我們眼中地自由在家長(zhǎng)眼里只是一群無(wú)知的孩子在頑皮地嬉鬧而以。我們不需要溺愛(ài)，溺愛(ài)帶來(lái)的只是傷害而已。我對(duì)這深有感觸。
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只百靈鳥(niǎo)，它是一只雌鳥(niǎo)，它頸部的栗紅色毛發(fā)比雄鳥(niǎo)的少，身體上的羽毛也偏近于淡淡的褐色，而胸前的那兩條黑斑條紋沒(méi)有雄百靈鳥(niǎo)那么明顯。嘴部的顏色為土黃色，足部腳趾是肉粉色的，它的爪子和一般鳥(niǎo)類(lèi)不同，尤其是后爪，要比普通鳥(niǎo)類(lèi)的后爪大一些，而且還徑直的伸向后方。爪部的顏色為褐色。她很可愛(ài)。
我舍不得讓它自己出去找食物，所以我給他找結(jié)果我那兩天有考試，所以顧不上她，次日我找他的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)他死在花從中。我那時(shí)留下了眼淚，我后悔了我不該那么溺愛(ài)它。讓它失去覓食的能力。
溺愛(ài)是壞的，請(qǐng)不要過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇43
那些被溺愛(ài)的孩子，你知道他們有多苦惱嗎？當(dāng)看到其他孩子在外面開(kāi)開(kāi)心心的玩耍時(shí)，你知道他們是多么的渴望自由嗎？當(dāng)他們乞求出去玩一會(huì)兒的時(shí)候，聽(tīng)到的只是：“不準(zhǔn)去，考試考好了再去！”如果我是他們，會(huì)多么的渴望自己是一只小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空自由自在的飛翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
父母不僅讓孩子做許多習(xí)題，還不讓他們干一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，總有一天孩子會(huì)離開(kāi)你們，你們不可能永遠(yuǎn)照顧他們一輩子，即使成績(jī)?cè)俸�，那他也不�?huì)獨(dú)立生活，也是沒(méi)用的，你們應(yīng)該讓他們做一些力所能及的勞動(dòng)，讓他們?nèi)リJ一片屬于自己的天地。你們這樣?jì)蓱T他們，溺愛(ài)他們，就是在毀掉他們的未來(lái)，不會(huì)獨(dú)立的孩子就像躲在鷹媽媽翅膀下的雛鷹，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大！看看國(guó)外的孩子，六歲就讓他們練習(xí)騎馬，摔倒了也不管，讓他們自己爬起來(lái)，外國(guó)媽媽心里明白，這樣是在幫助他們自己，他們從不嬌慣孩子，讓孩子獨(dú)立生活。
玩，是孩子的天性，當(dāng)然，你們的孩子也不例外，請(qǐng)你們?yōu)樗麄兿腴_(kāi)一點(diǎn)，給他們一個(gè)自由的空間吧。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇44
在竹筍剛剛露頭的時(shí)候，如果不是曾經(jīng)親眼所見(jiàn)那竹節(jié)的生長(zhǎng)，誰(shuí)也不知道他將來(lái)會(huì)有怎樣的變化。
我看到有一些文章里面寫(xiě)到身邊有一些家長(zhǎng)非常的嬌慣孩子，其實(shí)這種嬌慣和溺愛(ài)的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了那些家長(zhǎng)的想象。比如說(shuō)有的家長(zhǎng)只要孩子一哭就開(kāi)始妥協(xié)，那么很快我們也知道那個(gè)孩子就會(huì)。不教會(huì)認(rèn)為哭鬧能夠解決一切問(wèn)題，那他長(zhǎng)大了也是這種模式，而且也不會(huì)聽(tīng)話(huà)。和狀態(tài)不好是兩回事兒，哭鬧的情況下。
其實(shí)想想，很多家長(zhǎng)就是太過(guò)于嬌慣孩子了。什么事情都順著孩子給孩子找各種各樣的理由。實(shí)際上這些理由很多，根本就是站不住腳的自己打著什么為了孩子的名義說(shuō)什么心疼孩子，到頭來(lái)還是害了孩子，如果不想將來(lái)的孩子根本不懂得尊重和孝順，那么在小的時(shí)候就應(yīng)該學(xué)會(huì)跟他講道理，并且也不能過(guò)分的去嬌慣，而是應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。
剛破土而出的筍看起來(lái)就非常的嬌嫩，仿佛造不成什么危害，但是隨著時(shí)間的推移，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)雨后春筍的力量是多么的強(qiáng)大，甚至在上面壓一塊磚頭的時(shí)候，這棵筍都可以把磚頭給頂開(kāi)。所以說(shuō)有一些表面上看起來(lái)不起眼的、構(gòu)不成威脅的事情，其實(shí)就是披著羊皮的狼，隨著他的成長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他是非常危險(xiǎn)的。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇45
現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都慣孩子，凡事都依著他，要什么，買(mǎi)什么，過(guò)分寵愛(ài)子女。而我要說(shuō)溺愛(ài)子女不等于愛(ài)子女，其實(shí)，溺愛(ài)子女=害子女。
我聽(tīng)別人講過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)媽媽十分溺愛(ài)自己的孩子，對(duì)孩子百般嬌慣。當(dāng)孩子偷來(lái)一件衣服時(shí)，她笑著說(shuō)，多好看�！本瓦@樣孩子一次次偷東西，最后走上犯罪的道路。聽(tīng)完這個(gè)故事，我想：如果孩子第一次偷東西，媽媽就教育他這是不好的行為，那他就不會(huì)走上犯罪的道路。愛(ài)孩子不是一味地嬌縱孩子，應(yīng)該和他講道理，教育他怎樣做人。如果什么事都順著孩子，就會(huì)使孩子形成任性的性格，凡事以我為中心，不懂得去關(guān)心別人，理解別人。容易做出極端的行為。
另外家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子做些力所能及的事情，如洗碗，掃地等，這樣會(huì)培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，也讓孩子在勞動(dòng)中得到鍛煉。在我們同學(xué)中就有不會(huì)疊被子，不會(huì)系鞋帶，不會(huì)裝書(shū)包等，他們凡事都依賴(lài)家長(zhǎng)，一旦離開(kāi)家長(zhǎng)，就像斷翅的小鳥(niǎo)。難以飛翔。
家長(zhǎng)們，你們一味溺愛(ài)子女，只會(huì)害了他們，你們的溺愛(ài)會(huì)毀了他們的一生，別讓孩子成為你們溺愛(ài)的犧牲品�。�
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇46
父母的愛(ài)是天涯最偉大的愛(ài)，父母表達(dá)愛(ài)的方式有許多許多，但唯獨(dú)“溺愛(ài)”是不可取得的。
有一對(duì)父子，兒子叫聰聰，他聰明伶俐，活潑可愛(ài)。他每次到玩具店時(shí)，都把自己喜歡的玩具塞到兜子里面，邊拿邊說(shuō)：“無(wú)論貴賤，只要是自己喜歡的就得買(mǎi)！”父親一看，兜兒里只剩下二百元錢(qián)根本不夠，便說(shuō)下次再買(mǎi)。聰聰可不干了，坐在地上號(hào)啕大哭，這讓父親也沒(méi)辦法，便跟店主說(shuō):“我先把這些玩具拿回家，然后再來(lái)付錢(qián)。”店主看了看坐在地上號(hào)啕大哭的孩子，考慮了一會(huì)兒，答應(yīng)了父親的請(qǐng)求。
就在中午吃飯時(shí)，突然停電了，聰聰不停的哭，硬要一邊吃飯一邊看電視，說(shuō)：“如果不讓我看電視，我不吃飯了！”父親連忙跳到椅子上說(shuō)：“寶貝，別別別，如果你吃飯，爸爸就給你表演一個(gè)非常非常精彩的節(jié)目，好不好？”聰聰聽(tīng)到了這句話(huà)，才停止了哭聲。話(huà)音剛落，父親便在椅子上扭起他的身子，嘴里還唱著歌，逗得聰聰哈哈大笑，連說(shuō)：“好，好，好，真精彩！”這時(shí)，母親連忙把一勺飯喂進(jìn)聰聰?shù)淖炖铩?/p>
通過(guò)這件事情，讓我明白了：“溺愛(ài)”對(duì)孩子的危害非常大，而且，也不利于我們自立的形成，同時(shí)孩子會(huì)感覺(jué)父母為自己做什么都是應(yīng)該的，而沒(méi)有一顆感恩的心。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇47
今天我看了幾幅漫畫(huà)，深有體會(huì)感觸，感受學(xué)習(xí)到了一個(gè)溺愛(ài)的危害。
四個(gè)漫畫(huà)有強(qiáng)大的幽默和諷刺，諷刺意味著，父母對(duì)他們的孩子們的生活造成了巨大的傷害。
漫畫(huà)前三篇充分的表現(xiàn)了父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，最后通過(guò)一篇重要表現(xiàn)了溺愛(ài)的結(jié)果，那就是“成績(jī)已經(jīng)得了2分”。
中國(guó)有句諺語(yǔ)：“習(xí)慣就像殺兒子“。生活中也有很多例子，比如孩子哭著買(mǎi)玩具家長(zhǎng)買(mǎi)，成績(jī)差家長(zhǎng)不說(shuō)等等。曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于孩子在學(xué)校吃雞蛋的文章，只是咬了一口說(shuō)：“這和家庭不同�！边�說(shuō)：“成分是白色柔軟的皮膚，這是很硬的�！比缓笏浪母改赴哑つw扔給了他。我認(rèn)為這可以反映溺愛(ài)孩子的危害。這會(huì)讓孩子失去自理能力，讓他心里覺(jué)得：反正我有父母，我想要什么，我什么都不用做。慢慢地孩子的成績(jī)也會(huì)下降，但他們會(huì)感覺(jué)不好，父母不能帶走他們。
我記得我小時(shí)候，媽媽就不慣著我，所以我長(zhǎng)大之后生活自理發(fā)展能力具有很強(qiáng)，基本上就是所有這些事情都會(huì)做，比如我們掃地，收拾房間，燒開(kāi)水……
最后，我想說(shuō)，愛(ài)孩子的方式有很多，但是溺愛(ài)一定是對(duì)孩子有害的，讓孩子自力更生也是一種愛(ài)哦！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇48
今天，我在報(bào)紙上看了一個(gè)小故事，故事是這樣的：一位父親帶著自己的兒子報(bào)名上初中，兒子穿得很時(shí)髦和同學(xué)談笑風(fēng)生，卻沒(méi)有注意到父親正吃力地背著兒子的行李和書(shū)包......
讀完了這篇小故事我深有感觸，文中的父親太溺愛(ài)自己的兒子，把他當(dāng)小皇帝一樣寵著，嬌慣著。他沒(méi)有正確的愛(ài)自己的兒子，父親過(guò)分溺愛(ài)自己的兒子實(shí)際上市害了他。文中的兒子因?yàn)楦赣H從小嬌慣，導(dǎo)致他以自我為中心，用一句不好聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)，他就是一只冷血?jiǎng)游�。父親在吃力地背著沉甸甸的行李，他還在那邊若無(wú)其事地和新生談笑風(fēng)生，他絲毫沒(méi)有注意到父親臉上豆大般的汗水從臉上滾下；他絲毫沒(méi)有注意到父親并不硬朗的身體；父親為他做這個(gè)做那個(gè)，難道一句感激的話(huà)都說(shuō)不出嗎?真是可憐天下父母心呀！
其實(shí)我們并不難發(fā)現(xiàn)社會(huì)中就有這種人，比如說(shuō)啃老族，他（她）們不去找工作，在家里吃喝玩樂(lè)，隨意地?fù)]霍父母的錢(qián)，反而覺(jué)得這是理所當(dāng)然的。
再比如我的妹妹，由于我外公從小就嬌慣她，把她當(dāng)做小公主一樣寵著，她現(xiàn)在自私自利，以自我為中心，還不是家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)造成的嗎？
家長(zhǎng)們，從現(xiàn)在開(kāi)始別再溺愛(ài)自己的子女啦！過(guò)分溺愛(ài)是一種傷害啊！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇49
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)是當(dāng)時(shí)的大國(guó)，它經(jīng)常愛(ài)対一些小國(guó)發(fā)號(hào)司令。
有一年，當(dāng)時(shí)的齊國(guó)在位的是齊惠公，他向自己的友好國(guó)家晉、魯、衛(wèi)、曹四國(guó)發(fā)出了邀請(qǐng)，希望共商天下大事。
四國(guó)分別派出了自己的使臣。等四位使臣入了宮，拜見(jiàn)了齊惠公,齊惠公忍不住笑了。原來(lái)呀，這四位使臣長(zhǎng)得太奇特了：晉國(guó)大夫郤克是個(gè)“獨(dú)眼龍”，魯國(guó)大夫季孫行父是個(gè)禿子，衛(wèi)國(guó)大夫?qū)O良夫是個(gè)跛子，曹?chē)?guó)大夫公子首是個(gè)駝背。齊惠公晚上便把這件好笑的事告訴了他的母親蕭夫人。蕭夫人很好奇，要求一定要見(jiàn)見(jiàn)這四個(gè)人。
第二天，齊惠公安排四國(guó)使臣進(jìn)宮。為了取悅他的母親，齊惠公故意安排一位“獨(dú)眼龍”的車(chē)夫?yàn)猷S克駕車(chē)，一位禿子車(chē)夫?yàn)榧緦O行父駕車(chē)，一位跛子為孫良夫駕車(chē)，一位駝背車(chē)夫?yàn)楣邮遵{車(chē)。見(jiàn)此情景，在陽(yáng)臺(tái)上觀望的蕭夫人哈哈大笑，左右的侍女也無(wú)不掩口大笑，笑聲一直傳到四國(guó)使臣的耳朵里。
四國(guó)使臣認(rèn)為齊國(guó)是在戲弄他們，是對(duì)他們的極大羞辱，不禁勃然大怒，四人共同商定，立刻轉(zhuǎn)身回國(guó)，要求自己的國(guó)家，共同討伐齊國(guó)。
嘲笑他人是錯(cuò)誤的，而以他人的生理缺陷來(lái)取樂(lè)，更是天大的錯(cuò)誤，也必將付出慘痛的代價(jià)！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇50
法國(guó)教育家盧梭說(shuō)：“你知道你可以用什么方法讓你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是服從他�！北R梭說(shuō)的是一種父母對(duì)孩子的非理性的愛(ài)。
我看過(guò)這樣一部漫畫(huà)，題目是《慈父》，給我留下了深刻的印象。這部漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)慈愛(ài)的父親，為了滿(mǎn)足孩子騎木馬的要求，躺在地上讓兒子騎在背上。孩子右手中間拿著鞭子，左手拉著韁繩，像個(gè)指揮的將軍。他不時(shí)揮舞著鞭子，臉上帶著勝利的微笑。但是他的父親，臉上帶著痛苦的表情，堅(jiān)持滿(mǎn)足孩子的要求。
這位慈愛(ài)的父親是溺愛(ài)孩子的典型。對(duì)孩子的要求不能盲目滿(mǎn)足。要分清是非，能滿(mǎn)足合理要求；不合理的要求不應(yīng)該答應(yīng)。
在一則新聞里，大學(xué)生每次吃雞蛋，媽媽都會(huì)在他吃之前剝下皮。有一次在學(xué)校食堂吃飯，他吃了一個(gè)雞蛋，沒(méi)有去皮。他還說(shuō)：“這雞蛋怎么和家里不一樣？”看了這個(gè)新聞，人們會(huì)嘲笑他太笨，但這是溺愛(ài)的惡果。
胡琴說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“過(guò)度的愛(ài)帶來(lái)孩子的無(wú)情�！笔歉改傅哪鐞�(ài)教會(huì)了孩子自私和不孝。期待成龍和鳳凰是很多父母的心愿。但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，不能過(guò)分溺愛(ài)。只有讓孩子正確面對(duì)挫折，不斷克服困難，才能獨(dú)立生活，才能立足于這個(gè)社會(huì)。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇51
法國(guó)教育家盧梭說(shuō)：“你知道你可以用什么方法讓你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是服從他�！北R梭說(shuō)的是一種父母對(duì)孩子的非理性的愛(ài)。
我看過(guò)這樣一部漫畫(huà)，題目是《慈父》，給我留下了深刻的印象。這部漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)慈愛(ài)的父親，為了滿(mǎn)足孩子騎木馬的要求，躺在地上讓兒子騎在背上。孩子右手中間拿著鞭子，左手拉著韁繩，像個(gè)指揮的將軍。他不時(shí)揮舞著鞭子，臉上帶著勝利的微笑。但是他的父親，臉上帶著痛苦的表情，堅(jiān)持滿(mǎn)足孩子的要求。
這位慈愛(ài)的父親是溺愛(ài)孩子的典型。對(duì)孩子的要求不能盲目滿(mǎn)足。要分清是非，能滿(mǎn)足合理要求；不合理的要求不應(yīng)該答應(yīng)。
在一則新聞里，大學(xué)生每次吃雞蛋，媽媽都會(huì)在他吃之前剝下皮。有一次在學(xué)校食堂吃飯，他吃了一個(gè)雞蛋，沒(méi)有去皮。他還說(shuō)：“這雞蛋怎么和家里不一樣？”看了這個(gè)新聞，人們會(huì)嘲笑他太笨，但這是溺愛(ài)的惡果。
胡琴說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“過(guò)度的愛(ài)帶來(lái)孩子的無(wú)情。”是父母的溺愛(ài)教會(huì)了孩子自私和不孝。期待成龍和鳳凰是很多父母的心愿。但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，不能過(guò)分溺愛(ài)。只有讓孩子正確面對(duì)挫折，不斷克服困難，才能獨(dú)立生活，才能立足于這個(gè)社會(huì)。
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇52
和媽媽去外地游玩時(shí)，親眼看見(jiàn)一件事：一個(gè)五六歲的小男孩被媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺用巧克力逗著，前面爸爸開(kāi)路，正所謂眾星捧月、前呼后擁。
可是，這個(gè)“小皇帝”還是“哇哇”大哭！爸爸用商量的語(yǔ)氣說(shuō)：“小寶貝，不哭不哭，過(guò)一會(huì)爸爸帶你吃大餐！”又用餐巾紙給“小皇帝”輕輕地擦去眼淚�！靶』实邸苯K于不哭了，可卻開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了：“媽媽?zhuān)乙�！”媽媽小心地說(shuō)道：“不行，不能隨便摘公園里的花�！薄靶』实邸庇挚蘖耍∪鰦傻卣f(shuō)：“不行嘛！我就要花兒！”沒(méi)有辦法，媽媽只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭，摘下一朵給他們家的“小皇帝”。
這一家人來(lái)到轉(zhuǎn)椅旁，爺爺輕輕地問(wèn)玩不玩轉(zhuǎn)椅，“小皇帝”大聲叫道：“不玩不玩，你想把我轉(zhuǎn)暈嗎？”爺爺立刻賠著笑臉說(shuō)：“不玩，轉(zhuǎn)椅一點(diǎn)也不好玩，那我們玩秋千吧！”“小皇帝”一把摟住媽媽的脖子，說(shuō)：“不嘛，我怕……”
看到這里，心中不知被什么卡住了，說(shuō)不上來(lái)什么滋味。心想：這個(gè)男孩不就是溫室中的花朵、籠子里的鳥(niǎo)嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨的人，將來(lái)，他會(huì)獨(dú)自面臨挑戰(zhàn)和困難嗎？
站在那里，我想對(duì)所有父母?jìng)冋f(shuō)：放手吧！不要對(duì)孩子們過(guò)分的溺愛(ài)！
面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文 篇53
世界上有無(wú)數(shù)種愛(ài)，每一種愛(ài)都是父母、親人、朋友給予的愛(ài)，有一種愛(ài)讓孩子自力更生，有一種愛(ài)把孩子捧在手里當(dāng)做寶，有一種愛(ài)讓孩子感到壓力今天我想要說(shuō)明是溺愛(ài)。
世界上父母都把孩子視為生命，但示能過(guò)分的去呵護(hù)、去愛(ài)、這會(huì)讓孩子不能自力更生、不能做事。比如說(shuō)：
北京有個(gè)母親她不希望自己的孩子受到傷害，不希望她吃苦于是她什么事情都不讓她做。
孩子上一年級(jí)了。母親天天在教室一旁看著，過(guò)了幾天，孩子讓媽媽回家，媽媽沒(méi)辦法，只能在學(xué)校門(mén)口看著孩子受到傷害，看孩子在擦窗戶(hù)，立即跑過(guò)去，把孩子手中的抹布奪過(guò)來(lái)母親替她擦，除了刷呀一些小事，母親都替他做，除了學(xué)習(xí)。
孩子仙子10歲了，什么都不會(huì)，梳頭還要媽媽替她梳，哎把她捧在手上，總有天，她會(huì)與道一些事情，你終究不能陪伴他一輩子，如果你不在她身邊她什么都不會(huì)，該怎么辦呢？她不能與任何人反抗，只能坐以待斃，不能考那個(gè)自己的力量去生活者對(duì)她是有很大影響的，這難道對(duì)她不是一種危險(xiǎn)嗎？她可能由于不能自力更生，家長(zhǎng)也不能太過(guò)溺愛(ài)孩子，只有讓她自己學(xué)會(huì)做事，長(zhǎng)大后才不會(huì)有種種危險(xiǎn)在她身邊相對(duì)而言危險(xiǎn)可能會(huì)少些。
【面對(duì)溺愛(ài)，我呼喚自由作文】相關(guān)文章：
面對(duì)溺愛(ài)我呼喚自由作文06-08
呼喚自由作文07-15
呼喚自由作文08-23
我呼喚自由初一作文10-01
呼喚自由高中作文10-25
呼喚自由敘事作文10-21
呼喚自由作文750字10-21
自由的呼喚暑假作文08-31
對(duì)自由的呼喚高二作文12-31