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      2. 怎樣寫自由作文

        時(shí)間:2022-01-28 10:41:05 自由 我要投稿

        關(guān)于怎樣寫自由作文

          自由作文有別于以往的命題作文或半命題作文,是一種自由式的習(xí)作練習(xí)。既不出題目,又不限制內(nèi)容范圍,寫什么都可以,愿意寫什么就寫什么。但要想很好地完成自由作文,需要注意以下幾個(gè)問題:

        關(guān)于怎樣寫自由作文

          1、弄清非自由條件

          自由作文雖然對(duì)寫什么、怎么寫、采用何種表現(xiàn)形式不加限制,但要寫好自由作文,動(dòng)筆前,一定先認(rèn)真想一想,自己最想告訴別人的是什么;并把自己想說的意思寫具體,寫清楚;注意不寫錯(cuò)別字;寫完之后加個(gè)題目,有不滿意的地方修改一下。自由作文中的“非自由條件”是對(duì)所寫內(nèi)容的約束和限制,目的是使所寫的文章更規(guī)范、完美。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!薄胺亲杂蓷l件”是自由作文的附屬條件,不宜忽略不考慮。

          2、選擇合適內(nèi)容寫

          自由作文為同學(xué)們的自主寫作留有很廣的空間。在豐富多彩的生活中,每個(gè)人都有豐富的見聞和獨(dú)特的感受,就應(yīng)選擇自己覺得新奇有趣或感受最深的內(nèi)容來寫,表達(dá)出自己的真情實(shí)感?梢詫懸韵聝(nèi)容:a、自然景物或景象,如日出日落、高山小河、田野風(fēng)光等;b、事件,如家中事情、學(xué)校里的事情、路上見聞等;c、人物,如同學(xué)、老師、親人等;d、愿望,如科學(xué)幻想、個(gè)人理想、做夢(mèng)的情況等。選什么內(nèi)容去寫,可根據(jù)同學(xué)們自己的意愿而定。寫人記事要做到:選材真實(shí)有趣,敘述具體有條理,中心要明確;寫景狀物要抓住特點(diǎn),按一定順序記敘,恰當(dāng)?shù)厥惆l(fā)作者的思想感情;寫想象作文,選材、立意要充分體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),但切忌漫無邊際地胡思亂想。要以實(shí)實(shí)在在的事物為基礎(chǔ),以生活中客觀存在的事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行合理的想象、創(chuàng)新。

          3、自由的記敘要具體

          無論選什么內(nèi)容去寫,都要分清主次,把最能突出中心的部分寫詳細(xì)、具體,切記平淡無奇,無論寫哪方面的內(nèi)容都應(yīng)該注意這一點(diǎn),否則將失去自由寫的意義。

          此外,自由作文不僅要真實(shí)地寫出自己的見聞和感受,還要特別注意寫想象中的事物。這樣才會(huì)使自由作文的內(nèi)容更豐富,更吸引人!愿同學(xué)們把握住自由寫的機(jī)會(huì),去寫自己的自由吧!

          [例文]

          老鼠偷雞蛋

          晚上,母雞媽媽仍趴在雞窩里正在耐心地孵小雞,等待著它心愛的小寶寶的出世。母雞媽媽因?yàn)檫^度勞累就慢慢地睡著了。

         。ㄟ@段話為老鼠偷雞蛋作了鋪墊,過渡自然,引起下文。)

          這時(shí)候,從洞里鉆出來兩只大老鼠,它們竄到主人家鬼鬼祟祟、東張西望,準(zhǔn)備弄點(diǎn)吃的。(點(diǎn)明了事情發(fā)生的起因,并把老鼠偷偷摸摸的特點(diǎn)再現(xiàn)出來。)

          見屋子里沒什么動(dòng)靜就悄悄地爬上桌子,躡手躡腳地來到雞窩邊準(zhǔn)備偷雞蛋吃。它們倆在雞窩旁邊呆了好半天,見雞媽媽沒什么動(dòng)靜,一只老鼠慢慢地爬進(jìn)雞窩,選了一個(gè)特大號(hào)的雞蛋,用前爪抱住遞給另一只老鼠,兩只大老鼠費(fèi)了九牛二虎之力才從雞媽媽身后搬出一個(gè)雞蛋,因?yàn)殡u蛋太重了,它們你拉我拽就是搬不動(dòng)。(加點(diǎn)的詞語準(zhǔn)確地寫出了老鼠搬雞蛋時(shí)的動(dòng)作,足以看出小作者的觀察之細(xì)致。)

          兩只老鼠只顧用力搬雞蛋,一不留神和雞蛋一塊摔到了地上。只聽“喀嚓”一聲雞蛋摔碎了,從里面爬出一只小雞來,還嘰嘰喳喳不停地叫著,嚇得一只老鼠抱頭逃跑了,另一只老鼠癱坐在地上,不知所措,簡(jiǎn)直嚇呆了。(畫線的句子寫得很有意思,“一不留神、嘰嘰喳喳、抱頭逃跑、癱坐、嚇呆”等詞語用得形象生動(dòng),吸引讀者。)

          迷迷糊糊的雞媽媽聽到了叫聲,一下子驚醒了,急忙從雞窩里跳出來,張開翅膀氣勢(shì)洶洶地趕走了另一只老鼠,把自己的孩子抱回了雞窩里。

          沒過幾天,所有的雞寶寶都出世了,雞窩里的雞蛋都變成了小雞,兩只老鼠偷雞蛋吃的美夢(mèng)也就變成了空想……

         。ㄐ∽髡吣軌蚋鶕(jù)事情的發(fā)展往后推想,使文章結(jié)構(gòu)完整。)

          [教師點(diǎn)評(píng)]:

                老鼠對(duì)同學(xué)們來說,大家一定很了解,每天除了能打洞偷糧食、藏身,抵防著捕鼠器和貓以外,整天過著非人的生活,吃全靠偷來獲得。這不,今天又去偷雞蛋(未出生的雞寶寶),不但美夢(mèng)變成空想,還被雞媽媽收拾了一頓。老鼠狡猾、頑皮、偷偷摸摸的形象在小作者筆下活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來,這與小作者平時(shí)養(yǎng)成的善于觀察,勤于積累的好習(xí)慣是分不開的。

          小作者能夠根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行大膽的想象,對(duì)兩只老鼠偷雞蛋時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)描繪得十分形象、逼真。文中寫到兩只老鼠費(fèi)了好大的勁才把雞蛋弄出來,后來一無所獲,告誡大家:要靠勞動(dòng)換取果實(shí)才光明正大。不足:對(duì)搬雞蛋的有關(guān)細(xì)節(jié)動(dòng)作的描寫不夠細(xì)膩,還需要仔細(xì)體會(huì)去修改。

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