自由的作文

[熱門]自由的作文10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的自由的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自由的作文 篇1

　　有一只小鳥，它在一個漂亮鳥籠里生活。別以為它十分的快樂，可它的心里痛苦極了，這不，它在回想著以前自由自在的生活。

　　在一個森林里，與伙伴在玩耍，抓蟲子。在天空中快樂的'飛翔。這已成為了過去�，F(xiàn)在雖然在一個漂亮的生活環(huán)境中，總缺少一些東西。那就是自由和熱鬧!忽然有一只小鳥停在了窗臺，嘰嘰喳喳的說：這條路是你自己選的，想當初，是你自己自愿被人抓去的，再說你當初說你自己長的漂亮，留在這里浪費。你現(xiàn)在后悔了吧!那只被關在籠子里的小鳥大聲說：不，我不后悔!

　　過了一段時間，小鳥對自己前一段時間說的話感到后悔!最后它認為它得不到自由，決定一死了之-絕食。它死了，永遠不在了。

自由的作文 篇2

　　一個風和日麗的下午，爺爺去市場買了一只可愛的小狗。它的'毛白白的，像穿著一件潔白的衣服。尾巴向上翹著，顯得很威風。爺爺為小狗搭了一間漂亮的房子，上面還插著一面鮮艷的紅旗。爺爺老是逗它玩。爺爺知道小狗最愛吃骨頭，經(jīng)常拿肉骨頭喂它�？墒�，一個星期后，小狗的食量越來越少，連肉骨頭也不吃了。爺爺看在眼里，急在心上。

　　這天，爺爺又拿骨頭去喂小狗，小狗卻沖著爺爺汪汪直叫，好像在說：“我不要骨頭，讓我去找媽媽�！睜敔斅犃苏f：“在我家能讓你吃飽，睡好，難道不好嗎？”奶奶聽了，連忙走過去，說：“老伴，你就放了小狗吧！”爺爺想了想，于是就把繩子解開，讓小狗走。

　　小狗走到門外停了下來，還不停地汪汪叫，好像在說：“爺爺，謝謝你，我自由了。”爺爺聽了，說：“不用謝，我早就該把你放了。快找媽媽去吧！”于是小狗興高采烈地走了。爺爺也高興地笑了。

　　你看，爺爺多么愛護動物！我想，如果每個人都能像爺爺一樣保護動物，世界一定會變得更美好。

自由的作文 篇3

　　分、分、分，學生的命根。這是不少學生、老師、家長的信條。分的多少，決定學生在班級同學之間的地位，是他們在老師心目中的立足點，是爸爸媽媽希望的精神支柱。

　　我們知道，在不少家庭里都犯著這樣一個相同的錯誤。

　　在城市里，幾乎所有的家庭都是獨生子女。所以，家長們就在他們身上寄托著很大的希望。因為家長們望子成龍心切，所以在孩子們身上施加很大的壓力。

　　每天放學回家，孩子們所面臨的是一個又一個的學習活動；爺爺安排語文補習時間；爸爸安排數(shù)學補習時間；媽媽安排文藝補習時間……，這些給孩子們帶來了更大的負擔。孩子們雖然怨聲載道，但是苦于家長的壓力，也只好默默忍受，孩子們沒有一片屬于自己的天空，整天都沉浸于無邊無際的強化學習訓練之中。

　　他們都是希望自己的孩子能考得高分，孩子們也知道。所以他們在不能考得高分的情況下，就想到了作弊、抄襲，以達到父母的要求和目的。在卷子沒有發(fā)下來時，他們就像個人的隱私被非法公之于眾，無異于像生活在玻璃屋里，只能在眾目睽睽之下過著惶恐不安的日子。

　　因為他們擔心自己考不到高分，被父母打罵和責怪，擔心老師批評，同學看不起。這些擔心，使他們整天都是提心吊膽，誠惶誠恐的。導致他們不注重學習過程，只注重結果—-分數(shù)的高低。

　　在鄉(xiāng)下，很多家庭都有好幾個兒女，更是如此，所以許多孩子都面臨著失學的危險。能夠上學的'幸運兒，也并都是高高在上。還要忍受著哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們的責罵，父母還給他們規(guī)定了基準分。每次要學費，都要忍受埋怨，才能勉強拿到手。在這些難于承受的壓力下，也使許多農(nóng)村孩子放棄了自己的知識命運，走入另外一個更艱苦的命運里。

　　這就是家庭壓力帶來的后果，但是不管制造壓力的人是誰，我們將來的人生之“戲”還得由我們自己繼續(xù)去演。

自由的作文 篇4

　　多么明媚，多么晴朗的一天�。〖毅懙陌职衷谔镆袄镒サ揭恢恍▲B，把它關在精致的籠子里。小鳥不吃也不喝，家銘愁眉苦臉得說：“小鳥怎么不理我？”我走過去靈機一動，想：“小鳥是大自然的，不如用我的玩具鴿來換小鳥，再把它放掉�！蔽艺f到就做到。

　　我把玩具鴿抱在懷里，在家銘面前炫耀道：“我的玩具鴿不吃也不喝照樣能飛得很高。可以和你換嗎？”家銘想了想又看看自己的小鳥就答應了。

　　家銘一松手，玩具鴿就飛起來了，而且飛得很高，他開心地直拍手，說：“真有趣！”

　　這時候我把鳥籠打開，小鳥就飛出來了，還唱著悅耳動聽的'歌。我眉開眼笑，手舞足蹈，心想：“你自由了！”

自由的作文 篇5

　　“終于放假啦，好高興哦！”

　　“回來啦，快去寫作業(yè)！”

　　“今天星期天，我作業(yè)早就寫完啦！媽媽，我可以玩一會嗎”。

　　“哦，那去玩一會 吧”

　　“哦耶”說實在的，不是我貪玩，而是我很久沒有玩過了，我打開電腦，準備徜徉于網(wǎng)絡世界中的時候這時，突然傳來一聲尖叫“寶貝，快給我去學習，我讓你玩是讓你看一會作文書，你在干什么，辜負我和你爸爸的用心�！�

　　哎╮(╯▽╰)╭，我只好戀戀不舍的離開電腦，奔向我的房間，拿起可恨的作文書。這時，我看到了放在文具盒邊的橡皮泥。勾起了我的回憶，記得我小時候，我曾用橡皮泥捏了三匹戰(zhàn)馬和三位戰(zhàn)士，我把它送給我的朋友，為他們增添了歡笑。在學校的手工制作大賽中，我捏了一個機器人，獲得了一等獎……我對橡皮泥情有獨鐘。下課玩、上課玩、吃飯完、睡覺晚，甚至把橡皮泥中的人物當成了現(xiàn)實，可是，在一節(jié)語文課上，我又舊病復發(fā)，摸起了橡皮泥。老師發(fā)現(xiàn)了，請來了家長，橡皮泥沒收了，我的.童年的夢想也被沒收了……

　　想到這里，我不禁哭了起來……“寶貝，書看好了沒有哇，我今天和你爸爸有點事情，要出去應酬，一會我讓王嬸過來給你做飯，不許玩，寫作業(yè)啊，我每半小時給王嬸打電話，看你做了什么，乖��！”

　　“哎，每天都應酬，你們什么生活陪過我吃過飯啊!在你們心中，只有學習，學習，學習！根本沒有我，就知道讓王嬸來，嗚嗚嗚！”

　　還我一片自由的藍天！

自由的作文 篇6

　　對于生活在21世紀的我們來說，“自由”算得上是一個最熟悉的詞了，無論是在政治歷史書上，還是在大人們說的話中基本上都可以找到它的影子。但是不少人都有這樣的疑問：我們真的自由么？咱們從小往大說吧：小時候，當你上課時和同學說話時，老師往往會抓住你教訓一頓，難道我們沒有說話的自由么？再長大點，當你可以騎車上馬路的時候，會發(fā)現(xiàn)有人行道和車行道之分，難道我們不可以想走哪兒走哪么？等到你成人了，哪天氣兒不順，沒事打110玩兒，警察馬上就會找到你，難道是我們沒有打電話的自由么？

　　對于以上這些疑問，我認為這是有些人對自由意義的曲解。在地球上，一共居住著60億的人，如果每個人都是完全自由的，想做什么就做什么，那全世界不就亂了。自由，對于每一個人來說都是平等的，所以我們不可以只顧著自己逍遙而把別人的自由給毀了。就用上述的例子來說，當你在發(fā)揮說話的自由時，有沒有想過其他人聽課的自由？當你在大街上自由狂奔的時候，有沒有想過其他車輛行駛的自由？當你因為心情不好而故意撥打110時，有沒有想過其他需要幫助的人的自由？正因如此，才有了一些本著大家都相對平等的秩序出現(xiàn)。這并不是剝奪了自由，而是極大程度上地維護了每一個人。

　　再看一個全世界都知道的例子。我們來看美國。正如大家所知道的，在美國，每個公民都有持有武器的自由。這一點與中國的情況大不相同，以至于讓某一部分人對美國贊賞有加，而對中國保持“白眼”狀態(tài)。但是不知道他們觀察過沒有，美國的殺人事件可是比中國多了不少。這就跟美國的自由政策有關。在中國，你和某人因誤會結下仇，第二天不會有什么事；可要是在美國，碰見那個心理狹隘的.，第二天就沒準去見上帝了。他使用了他的自由剝奪了你活下去的權利，難道這樣就是對的么？更有甚者就是因為自己心里不痛快就開始向別人掃射，難道這就是我們想要的自由么？

　　為了每一個人都有享受自由的權利，我們必須要用秩序來規(guī)范它。在不妨礙別人的情況下行使我們的自由，這才是它的真諦！

自由的作文 篇7

　　鄰居家很會養(yǎng)東西：幾條熱帶魚、幾只小鸚鵡、一條狗、一只貓，以及幾乎占滿一整個院子的花花草草。

　　這些動物看上去都很舒服。鄰居天天魚食鳥食貓糧狗糧侍候，舒舒坦坦，毫無煩憂，不像它們野生的同類，為求果腹而日日奔波。

　　話雖如此，但從某個層次上來講，尊卑二者的身份往往共存。

　　熱帶魚四處碰壁，鸚鵡有鳥籠束縛，貓狗鏈條相拴，花草更是在盆中無法恣意生長。

　　其他生靈同樣有困擾：獸不可飛，鳥不可游，魚不可走。

　　但不是一切都無法得到完整的自由，風就是個例外。

　　風會飛，這是它生來——不好意思，它從不告訴別人自己的生日——就具有的本能，它一刻不停地在蔚藍的天空中流動——像水的流動那么自然，它繞開高聳入云的教堂尖兒，在雄鷹身畔與其共舞，將自己化作千萬條蜘蛛絲般細的個體，在棉花糖般的白云中走著迷宮，當所有個體都在其中玩了個夠，從出口的小縫中透出后再合為一體，繼續(xù)它的冒險。

　　風會游，看上去有些不可思議。但這是它學的，向海鷗們學的。風和海鷗一起從懸崖上垂直跳下，海鷗張開雙翅，風也想——只可惜沒有罷了——沿著與海平面互相垂直的峭壁，全身興奮地微顫著，一頭扎進水中，海鷗銜著一條魚從水中飛起——像你知道的最好的`轟炸機手那樣，風則化作一個個小氣泡在水中暢游。

　　除此之外，風可以讓風鈴奏出美妙的音樂，讓風箏飛得脫離人們的視線，讓汗滴自己蒸發(fā)……

　　這，就是風的自由路。

自由的作文 篇8

　　不管是什么事,總會有些不同的意見,我們所經(jīng)歷的感情,不同的人也會有不同的看法,最主要的還是我們自己,如果我們其中的任何一個人輕易地就相信了別人的話,而放棄了自己的選擇,那么也許就在你將要放棄的那一瞬間,你的幸福也遠離了你,我沒有多么大的能力去說服所有的人,但我相信我自己的選擇是不會錯的,一旦愛上了,就會期待著天長地久.

　　我們雙方都會遇到不同的困惑,不管是來自哪方而的壓力,我們只有團結一致,一起去面對才能更好的走下去,如果一方忍受不了,那一切的努力也就會白費了,我不相信你的事你自己可以作主,雖然說,我們不能太過于天真,但是他們的意見我們也只是聽取,最終的選擇還是在于我們自己.我們在成長的過程中,不經(jīng)意的經(jīng)歷了一些事,之后,漸漸的明白了,有時東西一旦錯過了就永遠回不來了,我相信你對我的感情,漫漫人生路,能有一次真愛真的不容易,只有用心地愛了,你才會發(fā)覺你的人生是多么得有意義.

　　別人怎么說,那都不能代表我們自己的想法啊,我們有我們自己的生活,我們的愛,要我們兩個人共同去努力的,單靠一個人是不可能幸福的,呵呵,我們都會有不同程度的'擔心,但是最終的目標都是為了我們的幸福啊,我們再堅持一下,總會看到最美的彩虹的

　　我們的愛是可以更自由的,為什么我們總是生活在一層不變的環(huán)境里呢,那就是我們的思想沒有成熟,看到了其它的風景了,但是此刻的我們能夠擁有彼此,也可以稱作是一種幸福吧,期待著美好的未來.有太多的人總是在失去之后才明白,自己想要的是什么,或者說是自己最應該珍惜的是什么,但那時一切都太遲了,原本屬于自己的東西也離自己遠去了,心中的遺憾可想而知了哦,呵呵.

　　其實我們仔細想想,這一路走來,我們錯過了多少美好的東西,又得到了什么呢,世間的萬事萬物都是有規(guī)律可言的,只是我們總在錯過之后才知道,原來我們曾經(jīng)擁有的有很多啊,為何當初不知道珍惜呢,現(xiàn)在我們明白了,還不晚,至少我們都很在乎對方,不會讓其中的任何一個人孤單的

　　沒有壓力怎么會有那么大的動力呢,我們只是一個凡人,擁有的東西也是有很限的,如果我們努力了,才會感受到那份辛酸與快樂,一個旁觀者和你說得再多,你沒有體會到,沒有明白,又有什么用呢.我們有太多的時間都用來思考別人怎么做怎么想,卻忘記了自己也是應該好好反省的,如果能及時地發(fā)現(xiàn)并改正自己的想法,我們會不會擁有得更多呢,也會獲得更多的幸福呢.

　　那些話說得多么美好啊,如果生命沒有遺憾沒有波瀾,你會不會永遠地記住在你的生命里曾經(jīng)有過這樣的一個我,有些時候話說得冠冕堂皇了反而更讓人覺得一切是那么得不真實,我們用僅有的時間去做我們想做的事,平平淡淡的走完這一生,也會覺得很滿足的

　　就目前而言,我們所要面臨的困難還有很多,不管是來自哪方面的壓力,我希望你都能和我一起去面對,不要讓我一個人太孤單了,那樣我會很難過的,愛你不是因為你是一個怎樣的人,而是因為習慣了有你在身邊的日子,有你的世界就覺得很開心,如果你就這樣一個人快活了,那么我存在的意義又在哪里呢,呵呵,又想多了,相信你對我的愛,更相信我們會幸福.我們一起去面對人生中的風風雨雨,不離不棄,就算再大的風雨我們也不會分開,彼此做著最好的堅持,加油,現(xiàn)實的生活需要我們承受的還有很多,既然選擇了讓對方幸福,就要信守承諾,努力做到最好,讓自己所愛的人幸�？鞓肪秃�.

　　一直都把自己塵封在過去的陰影里,真的好痛苦,現(xiàn)在好不容易走出來了,我們是不是應該好好的珍惜,我們也許在錯過了那么多之后,才迎來了我們現(xiàn)在的生活,已經(jīng)過去了的就留作回憶吧,記住也許是為了更好的忘記吧.不曾想起也不會忘記,愛過后才懂得,擁有的可貴,失去后才明白,珍惜的重要,讓我們的愛在這片藍天下,自由的飛翔,加油,也許一切才會理更圓滿.

　　為了我們的明天而努力吧,我們還要守護著對方一輩子呢,呵呵.

　　一起加油吧,不管以后將如何變化,我們的心永遠在一起.

自由的作文 篇9

　　現(xiàn)在每個人都忙于自己的學習或事業(yè)，殊不知自己與自由都應經(jīng)相離十萬八千里了，或許他們是想當一切真正做好了，才才真的享受自己種下的果實，但時間卻一去不復返，光陰已經(jīng)流逝，美好的時光毀在自己的手里，我只想說；善待自由。

　　關在籠子里的鳥兒想要自由，它不想安于現(xiàn)狀，它想要去尋找更美好的世界，去找尋更好的自己，它不想要被這冰冷冷的籠子里關一輩子，于是它，千方百計，等待主人每一次的'離去，它就可以實行自己的“宏偉計劃",用自己的嘴啄僅僅一條小小的鐵絲便能關住它的自由，每天，每天，看到它主人的離去，就開始啄，終于有一天它逃脫了關住它自由的籠子，擁抱自由，主人親眼看著自己辛苦養(yǎng)大的鳥兒就這么"背叛”自己，為此大罵。

　　可鳥兒自由了，不再變得孤僻，因為它擁有了比籠子里更好的世界，它交了很多朋友，讓它感受到快樂的滋味，在蔚藍的天空肆意的玩耍，這告訴我們一個道理；不要被所謂的世俗安于現(xiàn)狀，要善待自由，就像不要被所謂的籠子關閉自己本可擁有自由的心，要勇于掙脫，讓自己得到快樂。

　　學習與事業(yè)是很重要，人的成功都離不開自己所學的知識與現(xiàn)在所從事的事業(yè)，每一段經(jīng)歷都是豐碩的經(jīng)驗，那是自由，偶爾給自己一份“瀟灑”多一份“快感”，那只會讓你自己增添一些色彩，奮發(fā)前進。

　　就讓我們善待自由吧！自由是快樂，沒有約束的做自己，跟著你的心走。就讓我們像鳥兒一樣肆意的翱翔吧！

自由的作文 篇10

　　不可否認的您是我的父親，我也無法否認您愛我，但只是我的內(nèi)心真的無法接受這種如此嚴厲的愛。

　　我只是一個孩子，我渴望自由，我討厭不停的學習，我討厭上輔導班，我討厭上學，我討厭您拿我的成績炫耀，我的未來我的成績不是您的面子。我已經(jīng)失去了對學習的那份熱愛。

　　如果我失去了對學習的熱愛，那無論怎么樣逼我學習也沒用因為我不會用心學習，雖然在學但心早已飛出去玩了，我不熱愛學習了，所以再怎么逼我我也不會有所改變。

　　有的'時候我自私得想如果您不是我的我的父親多好，我不是您的女兒多好，我們不認識多好，可能真的是我太自私了，我明白你把所用的愛都給我了，而我太讓您失望了。

　　只是我的童年缺少您的陪伴，我的生日也缺少您的陪伴，當我每次開心高興成功時，我多么想跟您分享，可那時的您在哪里，您從來都沒了解我想要什么，您以為您很了解我，以為可以為我做所有的主，但是我真的很累。

　　爸爸，我不想永遠都是在學習的世界里，我渴望走出這個世界，我想玩，想要一個快樂的童年，難道您小時候也是如此嗎？我想不是吧，奶奶爺爺從未逼過您學習，那么您也不要在逼我學習了好嗎？我的未來我可以自己做主了。

　　爸爸，可以給我點自由嗎？

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