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      2. 自由的作文

        時(shí)間:2024-09-28 18:19:08 自由 我要投稿

        自由的作文[精]

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的自由的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        自由的作文[精]

        自由的作文 篇1

          家長(zhǎng)常常感嘆:“現(xiàn)在的孩子被作業(yè)和學(xué)習(xí)班束縛住了,就像失去了自由!”是的,我們是被束縛住了。但這并不影響我們擁有自由!自由,難道必須是沒有作業(yè)、沒有學(xué)習(xí)、沒有壓力嗎?不是的!能在陽光下迎風(fēng)放著風(fēng)箏,是自由;能在午后微風(fēng)中愜意地看書,是自由;能在夜空下享受月光的輕撫,更是自由!自由,是一顰一笑,是一舉一動(dòng)。

          能在陽光下迎風(fēng)放著風(fēng)箏,是自由。早晨微微濕潤(rùn)的風(fēng)兒是最柔軟的綢緞,它輕柔的牽起還懵懵懂懂、睡眼惺忪的'陽光的小手,在空中跳起舞蹈,灑下一串串歡樂。此時(shí),心中會(huì)莫名覺得歡喜,會(huì)迫不及待地想把這情感爆發(fā)出來——那就拉起風(fēng)箏吧!一群人,或是一個(gè)人,在風(fēng)兒與陽光的歌伴舞中,盡情地奔跑!疲倦,傷心,迷茫的心,都會(huì)跟著風(fēng)箏一起飛上云霄,無拘無束地飛翔!自由是什么?自由就是陽光下迎風(fēng)放著風(fēng)箏!

          能在午后微風(fēng)中愜意地看書,是自由。午后,風(fēng)兒倦怠地松開了陽光的手,歪歪斜斜地靠在了一旁,睡著了。陽光也慵懶地倚在藍(lán)色天幕上,頭小雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn)。午后總是彌漫著懶洋洋的味道。此時(shí),來到暖洋洋的陽臺(tái)上,搬一張?zhí)梢危冶灸涂吹臅,把自己丟進(jìn)躺椅中,世界便只剩下陽光和書本。淡淡的墨香繚繞,暖暖的陽光相伴,躺在椅子上,讓心去流浪吧,把身心放空。就這樣,安安靜靜地呆一下午吧。自由是什么?自由就是在午后微風(fēng)中愜意地看書。

          能在夜空下享受月光的輕撫,更是自由。陽光已悄然隱去。夜的黑紗飄落,給天空戴上了一層黑色的面紗。月獨(dú)自在廣袤的夜空徘徊,同樣孤寂的星星與月相伴,閃著晶瑩的落寞。月的光芒不同太陽,月光冰冷卻又溫暖,仿佛能鉆進(jìn)人心里去,將孤單的情緒渲染開來。此時(shí),抱膝靜靜坐于大石上,仰望嵌在夜空上的明月,最好不過。由著幽幽的月光將情緒放大,放大……什么是自由?自由是在夜空下享受月光的輕撫。

          自由,難道不是一顰一笑,不是一舉一動(dòng)嗎?自由,難道必須是沒有作業(yè)、沒有學(xué)習(xí)、沒有壓力嗎?當(dāng)然不是了,因?yàn)椤?/p>

          能在陽光下迎風(fēng)放著風(fēng)箏,是自由;

          能在午后微風(fēng)中愜意地看書,是自由;

          能在夜空下享受月光的輕撫,也是自由。

          我的自由,便是那一顰一笑,一舉一動(dòng)。

        自由的作文 篇2

          自由到底是什么呢?讓我告訴你。噓,不好意思,我很難說出來。自由到底是什么?這個(gè)問題挺難的,但是我可以告訴你,拿上你的書,讓我們一起去享受自由吧!

          忘記作業(yè),忘記時(shí)間,忘記叮囑,忘記所有的一切!拿上書,當(dāng)一只愛啃書的書蟲,慢慢的細(xì)細(xì)的讓餓了好久的書蟲,把好久沒填飽的肚子,填飽!對(duì)幼兒園的小朋友來說,自由是回到家里瘋玩,對(duì)許多小學(xué)生來說,自由是寫完作業(yè),想玩什么就玩什么;對(duì)大人們來說,自由就是不工作,做一些自己想做的事;對(duì)我來說,自由就是認(rèn)真完成作業(yè),拿起書細(xì)細(xì)的“品味”!

          不受約束的閱讀是自由的!沒有時(shí)間的約束,沒有爸爸媽媽的`約束,沒有學(xué)業(yè)的約束,這樣才能的閱讀是幸福的,是自由的!晚上想看多久就看多久!在床上看,在地上看,在被子里看;躺著看,坐著看,趴著看;朗讀,默讀,輕聲讀,這樣的閱讀多讓“書蟲們”向往啊!

          不經(jīng)意間,閱讀中與古今中外的名人志士“同行”!結(jié)識(shí)了哈利波特,拜訪了亞歷山大帝,和詹姆斯一起圍繞大仙桃漫步,跟蘇軾一起密州出獵……

          不經(jīng)意間,閱讀中我游歷了名川大山。黃山的奇石,桂林的漓江,峰巒雄偉的泰山,奇峰羅列的華山,明媚秀麗的西湖,浩瀚煙淼的太湖……

          閱讀!是你,是你陪我度過一段段時(shí)光,一個(gè)個(gè)春秋!謝謝,非常感謝!當(dāng)我被那些學(xué)校作業(yè)累得叫苦不迭時(shí),我就會(huì)拿起書,在里邊尋找你!

          書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有我自在。自由,我會(huì)一直在閱讀中找你!希望你一直在書中等我,一直一直……

        自由的作文 篇3

          風(fēng)和日麗的一天,小明逮到了一只小鳥,把它關(guān)進(jìn)一個(gè)精致的鳥籠里,可小鳥愁眉苦臉的,不管小明怎么逗它,小鳥還是不理他,小明自言自語地說:“小鳥怎么不理我呢?”這時(shí)小丁抱著玩具鴿子笑容滿面地走來了。

          小丁看見這一幕,心想:小鳥屬于大自然,我得把它救出去。小丁靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小明說:“用小鳥換玩具鴿吧,我的.玩具鴿會(huì)唱、會(huì)飛,和真的小鳥沒什么差別!毙∶鳚M口答應(yīng)了。

          小明擰足玩具鴿的發(fā)條,玩具鴿“呼——”的一聲飛向天空,小明情不自禁地說:“真有趣!”

          與此同時(shí),小丁打開鳥籠輕輕地對(duì)小鳥說:“小鳥,你自由了,快飛吧!”小鳥愣了一下跳出籠子對(duì)小丁“喳喳”叫了兩聲,好像在說:“謝謝你把我放回大自然”。然后就展開美麗的翅膀飛向天空。

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