我渴望自由作文

我渴望自由作文[匯編15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我渴望自由作文，歡迎大家分享。

我渴望自由作文1

　　隨著畢業(yè)腳步的逼近，我肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重。望著窗外，藍(lán)天上是一朵朵棉花糖似的白云，綠草中是一群群玩猴般的孩童，一切都充滿了自然的氣息。而我卻又不得不繼續(xù)在這個(gè)死氣沉沉的、燈光暗淡的書(shū)房里、在這個(gè)“浩瀚無(wú)邊”的.“卷�！敝�中撲騰，此時(shí)，我真的體會(huì)到“身在曹營(yíng)心在漢”是什么滋味了。

　　我多么渴望自由��！哪怕只是在明媚的陽(yáng)光下，在碧綠的草地上躺一會(huì)也好呀！畢竟那是自由的空間……但此時(shí)，我卻不能。因?yàn)槲壹磳⒉饺胫袑W(xué)的大門，用父母的話說(shuō)要給初中老師一個(gè)好印象，那就是用分?jǐn)?shù)說(shuō)話。這一點(diǎn)，我在心里是認(rèn)同的，可我的思緒還是渴望自由，我多么渴望自己乘著清風(fēng)在在森林里歡快的穿梭；我多么渴望自己坐著纜車在山峰間盡情的呼吸；我多么渴望自己擎著風(fēng)箏在草地上忘我的狂奔……但此刻，我卻不能。因?yàn)槲铱吹氖且欢讯炎霾煌甑脑嚲�，因�(yàn)槲衣?tīng)到的是一句句考好些的叮囑，因?yàn)槲抑蒙淼氖且婚g間陰暗的房間……即便如此，我還是要跟自己說(shuō)，想一想吧，這也是一種享受，于是我就真的來(lái)到了老舍筆下的草原，那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲表示我滿心的愉快，“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。白云下面馬兒跑……”我情不自禁的唱了起來(lái)，這下把老媽給引來(lái)了，她一臉嚴(yán)肅的說(shuō)，神經(jīng)病了，還不快寫！

　　嗨！自由，我到底什么時(shí)候才能擁有你？我深深地，深深地渴望著你……

我渴望自由作文2

　　我常常癡癡地望著空中一略而過(guò)的鳥(niǎo)群，但卻沒(méi)有任何辦法讓它們只停留在我的眼前。藍(lán)天，浩大淵博；小鳥(niǎo)，自由快樂(lè)。為什么我們就不能擁有鳥(niǎo)兒飛翔時(shí)的自由與快樂(lè)？

　　我渴望在春天青青的草地上，無(wú)憂無(wú)慮的讀著心愛(ài)的小說(shuō)與散文，大聲贊美這充滿新綠的春天。但是，這只是一種天真的`夢(mèng)想罷了。在這樣的春天里，我們只能在家里做著一本本厚厚的練習(xí)冊(cè)，讀的只有那些枯燥無(wú)味的范文。

　　我渴望在炎熱的夏天里品嘗著各種美味的雪糕，看電視、聽(tīng)歌曲。這僅僅還是夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)罷了。在夏天里，我們只能背著書(shū)包往補(bǔ)習(xí)班里跑�？柿�，頂多喝一杯涼水；熱了，也就扇幾下扇子、吹幾下冷風(fēng)罷了。

　　我渴望在涼爽的秋天里，和小伙伴們一起做游戲，在秋風(fēng)里散步，踩著發(fā)干的樹(shù)葉，追尋幸福的感覺(jué)�！皽毓识�知新…”代替了一切美好的向往，參考書(shū)變成了我們最親密的伙伴，家長(zhǎng)的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻“監(jiān)視”著我們的一舉一動(dòng)，枯燥與無(wú)聊緊跟著我們。

　　我渴望在寒冷的冬天里，和小朋友一起看動(dòng)畫(huà)片，和小伙伴一起打雪仗、堆雪人，吃著熱騰騰的火鍋，體驗(yàn)家的溫暖。唉！由于種種原因，我們?cè)谠�本快�?lè)的冬天里變成了“籠中之鳥(niǎo)”。在這樣的情況下，我們反而得不到更好的鍛煉。

　　我常常癡癡地望著空中一略而過(guò)的鳥(niǎo)群，希望有一天，能向它們一樣，在湛藍(lán)的天空里，無(wú)憂無(wú)慮的飛翔！

我渴望自由作文3

　　小鳥(niǎo)能夠在天空中自由自在的飛行，魚(yú)兒能夠在水里自由的遨游，蚯蚓能夠在泥土里自由的穿梭。為什么我的自由像是被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，像是被“大魚(yú)”們束縛的可憐的“小魚(yú)”，像被孩子們戲耍的蚯蚓。自由對(duì)我來(lái)說(shuō)就像干旱的沙漠里的.一滴水，也像嚴(yán)冬里的太陽(yáng)一樣珍貴。

　　一天，我因?yàn)闆](méi)完成媽媽布置的作業(yè)而被罰不能去找小伙伴玩。我在家里這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那走走，實(shí)在是難受，平時(shí)特愛(ài)看電視的我，看了一會(huì)電視也感到無(wú)聊至極，我的心里就好像有千萬(wàn)只螞蟻在爬動(dòng)奇癢無(wú)比。我細(xì)心翼翼，走到媽媽身邊可憐巴巴的祈求媽媽能讓我出去玩一會(huì)�？蓩寢尅盁o(wú)情”地說(shuō)：“你必須要為自我做的事承擔(dān)后果�！甭�(tīng)到這句話，我感到心灰意冷。我躺在床上不知不覺(jué)的睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)我被五花大綁不能動(dòng)彈，想動(dòng)也動(dòng)不了，想喊也喊不出聲，當(dāng)我快要窒息時(shí)猛地被驚醒了。醒來(lái)后我出了一身的汗，這種被“軟禁”的滋味真的不好受。看來(lái)偷懶的代價(jià)真的是太大了。

　　可是，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：媽媽每次我和小伙伴約好去玩，您經(jīng)常會(huì)阻止我，不停地讓我背書(shū)，做資料，我明白您所做的一切都是為我好，想讓我有一個(gè)好的前途。我感到我的身上整日就像背著一塊千斤巨石，壓得我喘可是氣來(lái)。媽媽我畢竟還是個(gè)孩子，我渴望玩耍，也渴望自由。媽媽以后我必須會(huì)先完成作業(yè)再去玩，不在惹您生氣，同時(shí)也期望您能適當(dāng)?shù)剡�給我一些自由……

我渴望自由作文4

　　學(xué)生，苦。一天到晚做作業(yè)，做完作業(yè)，第二天又要上學(xué)，沒(méi)有一點(diǎn)自由。我真想要自由。

　　當(dāng)我做完作業(yè)在玩地球儀時(shí)，媽媽便拿著《課時(shí)作業(yè)》、《三、四年級(jí)閱讀理解》等一大堆作業(yè)放在我的桌子上，然后用她的`“吐槽大法”對(duì)我破口大罵：“你怎么又不寫作業(yè)？！寫不完就不要睡覺(jué)了！明天起不來(lái)我可不管！反正老師罵得是你又不是我！……”我只好離開(kāi)了我“親愛(ài)”的地球儀，來(lái)到了“地府”——書(shū)桌，不情愿地寫起作業(yè)來(lái)。

　　每當(dāng)我寫做作業(yè)時(shí)，總要抬頭看看窗外的小鳥(niǎo)。瞧呀，它們一會(huì)兒站在樹(shù)枝上休息，一會(huì)兒縱情歌唱，還不時(shí)地在天空中盤旋著，自由自在。再看看我，就像一只繁忙的螞蟻，做完那個(gè)又要做這個(gè)，做完這邊以后，那邊還有無(wú)數(shù)個(gè)任務(wù)等著我去完成呢！突然，一陣“燥音”打斷了我的思緒——“做什么白日夢(mèng)呀？還不快去寫作業(yè)！”天！媽媽又開(kāi)始罵我了。我又默默地繼續(xù)寫起作業(yè)來(lái)，邊寫邊想：什么時(shí)候我的作業(yè)才能寫完？什么時(shí)候我才可以自由？“唉……！”我嘆了一口氣。

　　如果我有了自由，我會(huì)做手工，和媽媽一起折紙，我可以在小區(qū)里玩耍，還可以和小伙伴一起看書(shū)……自由對(duì)我來(lái)說(shuō)多么寶貴呀！

　　我渴望自由！

我渴望自由作文5

　　小鳥(niǎo)你在天空中自由地飛翔；小魚(yú)你在水中自由地游泳；老鼠你在陸地上自由地奔跑。而我呢？我是一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)，我是一條沒(méi)有尾巴的魚(yú)兒，我是一只沒(méi)有腳的老鼠。自由！對(duì)于每個(gè)人都很重要，但是，我并沒(méi)有自由！

　　在學(xué)校，在家里，在公共場(chǎng)所里，我一點(diǎn)的自由也沒(méi)有。我整天面對(duì)著書(shū)和父母的的那張嚴(yán)肅而又討厭的.臉。

　　書(shū)，當(dāng)然就是那些都看爛了的書(shū)咯。課本！我永遠(yuǎn)忘不了你。面對(duì)著那本書(shū)，我是今天讀明天讀，讀透了媽媽還要我讀。難道我就不能看一會(huì)課外書(shū)嗎？我家是有很多課外書(shū)，但是也只有在寒假、暑假里才能看。課外書(shū)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，課本卻離我越來(lái)越近。媽媽，我難道連這點(diǎn)自由也沒(méi)有呢？

　　在校園里，整個(gè)人都像被繩子困住了一樣。動(dòng)一下這個(gè)是錯(cuò)的，摸一樣任何東西也是錯(cuò)的。在學(xué)校里，我都不敢做任何事情，吃任何東西，玩任何游戲。做事和吃東西我們就不說(shuō)了，那就說(shuō)玩游戲吧。這就是我們最不自由的了。我班班主任，她不讓我們玩任何游戲。跳皮筋、丟沙包、“貓捉老鼠”、跨大步都不給玩，你說(shuō)可氣不可氣？我們也知道老師是一番好意，但是這方法用錯(cuò)了吧！難道老師真要把我們教成“秀才”？瞧，我又不自由了。

　　哎！自由！我到底要到什么時(shí)候才能擁有你？你已經(jīng)像天使一樣地從我身邊悄悄地溜走了。

　　我渴望自由！

我渴望自由作文6

　　我渴望什么？是一只可愛(ài)的小白兔？還是無(wú)數(shù)的金錢？是衣食無(wú)憂的`日子？還是……在這些物質(zhì)的面前，相對(duì)于自由來(lái)說(shuō)，這都不算什么。

　　小時(shí)候，躺在柔軟的草地上享受溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)蟬兒唱歌，看蝴蝶跳舞。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁。對(duì)著花兒說(shuō)悄悄話，向著鳥(niǎo)兒打招呼，這是多么自由快樂(lè)的時(shí)光呀！可是，現(xiàn)在……“快去做作業(yè)，別玩了！”廚房里傳來(lái)了媽媽溫柔的聲音，可在我聽(tīng)來(lái)卻是那么刺耳，“媽媽，再讓我玩一會(huì)兒?jiǎn)h！”我哀求著，“不行，寫完作業(yè)再去玩�！薄翱墒恰�…”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我的話，“快去快去，別等我發(fā)火��！”我只好回到房間，乖乖去寫作業(yè)，可剛到房間，眼淚就奪眶而出。我看到窗臺(tái)上站著一只小鳥(niǎo)，便把它作為傾訴的對(duì)象。

　　“小鳥(niǎo)，你告訴我，為什么我總是不能像你一樣自由飛翔呢？你告訴我呀！為什么我總是得不到自由呢？”我哭著向鳥(niǎo)兒傾訴�？拗�哭著，我竟然趴在桌上睡著了。

　　在夢(mèng)里，我仿佛又回到了小時(shí)候，回到了那個(gè)屬于我的自由港灣。我躺在草地上，數(shù)著天上潔白的云，“這個(gè)像只貓，這個(gè)像貝殼……”我喃喃自語(yǔ)著……

　　我猛地醒來(lái)，依然是淚眼朦朧，“自由，自由……”一直低喃著這兩個(gè)字。

我渴望自由作文7

　　在別人看來(lái)放暑假無(wú)疑是開(kāi)心、快樂(lè)的。可是我，一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。為什么呢？唉，還不是因?yàn)槟嵌嗟米屓讼搿八馈钡淖鳂I(yè)呀！

　　暑假作業(yè)我可以完成，這決定沒(méi)問(wèn)題�？墒恰�…關(guān)鍵就在于我媽！我媽她望女成鳳的心理太……一到放暑假，我媽就催我趕緊做完暑假作業(yè)，然后呢，就讓我爸給我買三套作業(yè)，是：語(yǔ)數(shù)英三科嘞！嗚嗚噠！語(yǔ)文倒是沒(méi)關(guān)系，一天三本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)對(duì)我來(lái)說(shuō)都不在話下�？墒菙�(shù)學(xué)……數(shù)學(xué)太難，而且枯燥，那么多數(shù)學(xué)題，那些算式題無(wú)聊到爆！而且那么多口算之類的！

　　我多渴望自由，我渴望像天上的小鳥(niǎo)一樣，無(wú)憂無(wú)慮地飛向遠(yuǎn)方；我渴望像海鷗一樣，尋覓著回去的'方向。可這些，我都不確定自己是否可以做到！

　　點(diǎn)評(píng)：樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。本文事情過(guò)程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，表達(dá)了對(duì)自由的渴望。

　　美中不足的是語(yǔ)言太過(guò)白話，也未說(shuō)出父母給的壓力讓你有多煩惱，渴望自由文章結(jié)尾卻不肯定。

　　多用些修辭，還有要堅(jiān)持自己的想法，哪怕只是想想也要給自己積極的肯定，張狂的年紀(jì)可以初生牛犢，不要任何忌憚，文章或做人，不要束縛了自己呀。

我渴望自由作文8

　　“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若問(wèn)自由故，兩者皆可拋�！保�－題記“想飛卻飛不高”自由！這兩個(gè)字多么吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來(lái)的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛都飛不高……”“我要飛得更高”面臨社會(huì)不斷地改革進(jìn)步，社會(huì)上的人才也就越來(lái)越多了。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會(huì)，便不斷要求自己的孩子�！巴�子成龍”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過(guò)于嚴(yán)格只會(huì)：“望子成龍，子成蟲(chóng)�！蔽以�看過(guò)一份調(diào)查，上面寫出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。對(duì)比之下，現(xiàn)在孩子的'壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂(lè)比以前的孩子少了25％面對(duì)著無(wú)情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。

我渴望自由作文9

　　“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！泵慨�(dāng)念起這首詩(shī)，我就會(huì)深深地嘆一口氣，因?yàn)槲覜](méi)有自由。

　　每到雙休日，誰(shuí)不想休息休息，到公園兜一圈，去同學(xué)家玩一會(huì)兒�？墒�，每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，我卻愁眉苦臉的。

　　在一個(gè)星期天的早晨，我早早地起床吃了飯，剛想躺在沙發(fā)上休息一下，就被媽媽叫住了：“還不快去寫作業(yè)，這么多作業(yè)你要什么時(shí)候?qū)懓�！”我只好無(wú)可奈何地回到房間。

　　正當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，窗外的'歡笑聲把我吸引住了。我情不自禁地伸出頭看著外面嬉戲著的小孩子時(shí)，一種羨慕總會(huì)油然而生。于是，我沉入了深深的幻想：我和幾個(gè)好伙伴在一個(gè)公園里玩捉迷藏，笑聲縈繞于我的耳邊，我們是多么開(kāi)心，多么自由啊！

　　可是，一聲訓(xùn)斥將我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)：“在那兒發(fā)什么呆呢！還不快寫！等會(huì)兒還有補(bǔ)習(xí)呢！”我只好又握緊筆，奮筆疾書(shū)。

　　此時(shí)的我就像一只籠子中的鳥(niǎo)，池塘中的龍一樣，沒(méi)有自由。我被山似的作業(yè)壓住，喘不過(guò)氣來(lái)，也不能翻身。為什么父母這樣望子成龍呢？他們不也是從孩子過(guò)來(lái)的嗎？為什么他們就不能理解我們的心情呢？為什么他們就不能讓我們?cè)谧杂�、快�?lè)中成長(zhǎng)呢？

　　爸爸媽媽，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)點(diǎn)自由吧！

我渴望自由作文10

　　鳥(niǎo)兒可以歡快地歌唱，因?yàn)樗鼈兡茏杂傻匕肯杼斓兀霍~(yú)兒可以歡快地嬉戲，因?yàn)樗鼈兡茏匀绲卦诤Ｖ杏斡??

　　所以“不自由，毋寧死！”

　　記不清是什么時(shí)候父母對(duì)我下了禁令，總是以“學(xué)習(xí)為重”之類的話把我禁錮在一片寸許之地。

　　“你要去哪兒？”父親又像幽魂一樣出現(xiàn)在我的身后，“又要去玩了？記得老師跟你怎么講：要好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，說(shuō)了??”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母買的課外輔導(dǎo)作業(yè)。

　　陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，鳥(niǎo)兒的歌聲愈發(fā)使我絕望。

　　我已經(jīng)初二了，原以為能做個(gè)小大人，不曾想會(huì)是這么個(gè)結(jié)果，考試和分?jǐn)?shù)成了我最大的枷鎖。

　　停下筆，開(kāi)啟窗戶，眼神中流露出一絲絲渴望：

　　自由！我渴望自由！

　　可是自由是多么來(lái)之不易！我萬(wàn)念俱灰，

　　我此時(shí)已是那籠中鳥(niǎo)了，永生只能被鎖�。〔恢皇巧�，更是心。

　　“唉！這也是為你好！”父親也有些無(wú)奈，“中考也只離你一年半而已，跨不去這個(gè)檻，你人生也就毀了�！�

　　我垂下頭，眼神沒(méi)有正對(duì)父親：“可是，分?jǐn)?shù)就真這么重要嗎？”父親沒(méi)有回答，轉(zhuǎn)身走了。

　　我多么希望有一天，我的`雙手化為翅膀，飛出去，飛向最為遼闊的土地——因?yàn)�，我渴望自由，可這，只是我內(nèi)心無(wú)助的呼喊！走出門，我向前奔跑著，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰，似把那些枷鎖，牢籠全部吹開(kāi)。我在內(nèi)心大聲喊：“自由！”

　　我渴望自由。

　　哪怕用我一生換取一天。

我渴望自由作文11

　　自由就是萬(wàn)里晴空翱翔的海鷗；自由就是藍(lán)天飄動(dòng)的朵朵白云；自由就是約束人們的一個(gè)圓圈；自由就是無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)；自由就是奴隸一生渴求的雙眼。。。。。。每一個(gè)人都渴望自由，我也如此，但現(xiàn)實(shí)總不如你所愿，唉——

　　”在干嘛呢！你一天就知道玩，不想想學(xué)習(xí)，看看別人小紅成績(jī)多好（說(shuō)明小紅是我的同學(xué)加閨蜜，是我媽媽同事的女兒）你和她真是天壤之別，要是她是我的女兒就對(duì)了，唉——"大家快來(lái)看呀，我的“神癆”媽媽又在開(kāi)始念了。你可能會(huì)這樣給我說(shuō)，你真是的你媽媽還是為了你好，你也不能這樣說(shuō)你媽呀�？墒俏乙膊幌氚。瑹o(wú)奈。

　　接下來(lái)是我為你講述的我老媽的“神計(jì)劃”！

　　每天早上五點(diǎn)鐘讓我起床而她卻在床上睡大覺(jué)知道自然醒，起床后必須馬上一切準(zhǔn)備就緒，不然鋼琴班就會(huì)玩，鋼琴班好不容易完了，又要馬上趕往拍戲基地，導(dǎo)演又在催，拍完戲已經(jīng)是下午4點(diǎn)了，媽媽又不讓我在拍攝基地吃飯，我又急急忙忙敢回家吃飯，粗略吃完飯，又要急忙趕去攝影班，攝影班完后已經(jīng)是晚上六點(diǎn)鐘，我晚上又有晚會(huì)要參加，又要趕去，晚會(huì)完后回到家已經(jīng)晚上10點(diǎn)鐘，到家后還要坐在電腦面前細(xì)想作文，每天至少要投稿一篇優(yōu)美的'作文。這就是我勞累而乏味的一天。唉——

　　“媽媽，我想自由，我渴望自由，我也想快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，我已經(jīng)很努力了，我知道你這是為我好，你也有‘望女成鳳’的思想，媽媽你可以讓我”回歸大自然“嗎？求求您了！

我渴望自由作文12

　　每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游？為什么要背著沉重的書(shū)包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長(zhǎng)檢查呢？難道就是因?yàn)槲沂侨耍坎�，我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣是生命，我同樣也需要自由，我渴望自由。我不想當(dāng)籠中鳥(niǎo)，缸中魚(yú)！我渴望自由！

　　生活上，我沒(méi)有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過(guò)媽媽，才一口一口地把營(yíng)養(yǎng)早餐吃完。

　　學(xué)習(xí)上，我更沒(méi)有自由。一個(gè)星期天的'早晨，我一骨碌從床上跳起來(lái)，連口都沒(méi)漱，飯都沒(méi)吃，就想打開(kāi)電視，因?yàn)閶寢尣辉诩�。可我剛想打開(kāi)電視時(shí)，只見(jiàn)電視一旁有一張紙條，上面寫著：宇霏，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成�？吹竭@個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”，因?yàn)槔蠇尩拿�令如師父的命令，俗話說(shuō)：師命不可違，所以我不敢違抗，我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè)，不要看電視，也不要玩電腦�！闭f(shuō)完，便掛了電話。我聽(tīng)了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書(shū)房，隨便拿了一本書(shū)，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是……但我該怎么說(shuō)好呢？我終于看完了作文書(shū)，又想打開(kāi)電視，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門聲。我以光速跑到書(shū)房，拿起書(shū)看了起來(lái)。哎！為什么我不能像小鳥(niǎo)小魚(yú)一樣無(wú)憂無(wú)慮呢？

　　我渴望自由！

我渴望自由作文13

　　被別人“監(jiān)視”著的感覺(jué)總是不舒服的，有些許“不自然”；些許“不安感”；些許“不自然”。

　　當(dāng)我在家寫作業(yè)時(shí)，我身旁放著一個(gè)“電子設(shè)備”，也許是父母不信任我，以為我會(huì)寫一兩個(gè)字就會(huì)摸個(gè)那么一兩下——不自律。所以當(dāng)我寫的正有靈感呢，也許就會(huì)聽(tīng)到“噔噔噔”的敲門聲，緊隨著聲音，竄進(jìn)來(lái)一個(gè)人影，在我旁邊“守候”個(gè)幾分鐘。才會(huì)再次離去，這種看著你的一舉一動(dòng)、一聲一響的“監(jiān)視”感，也不是人人都能夠受得了的'。

　　學(xué)校組織外出游學(xué)的時(shí)候，我隨身攜帶的“旅行包”總會(huì)在我臨走前來(lái)一個(gè)“冷不丁”的檢查，當(dāng)確認(rèn)我沒(méi)有帶某些“違禁物品”時(shí)，才會(huì)憂心忡忡的放我離去。其實(shí)我的包里無(wú)非就是一些必要的水和飲料而已，說(shuō)到底就是不夠信任我。

　　有時(shí)就當(dāng)我平常上學(xué)時(shí)，都會(huì)時(shí)不時(shí)的來(lái)一個(gè)檢查。

　　這種感覺(jué)，這種生活，讓我哭笑不得，當(dāng)然我也不大喜歡。所以我正渴望自由！渴望獨(dú)立！向著自由的道路努力而奮斗！當(dāng)平日里爸爸媽媽不再監(jiān)視著我時(shí)，就是我變的更加自律更加優(yōu)秀的時(shí)刻！讓本在萬(wàn)分忙碌中的爸爸媽媽不在擔(dān)心，讓他們放下我這一塊沉重的石頭，加油吧！少年！

我渴望自由作文14

　　您好！我是您的女兒趙梓彤，那只渴望飛出“籠子”的“小鳥(niǎo)”彤彤！

　　媽媽，您可知道我是多渴望自由。別人的孩子一星期只上五天課，我一星期卻上六天課。周六是我最辛苦的一天，上完了奧數(shù)又趕上鋼琴，上了鋼琴又上英語(yǔ)……我就像一只疲憊的`小鳥(niǎo)，像趕場(chǎng)子一樣，非常累！周六能空出一點(diǎn)時(shí)間給我玩耍嗎？我心里想，不，這，在您的標(biāo)準(zhǔn)里，是不可能的。

　　媽媽，您可知道我多渴望能和同學(xué)玩耍。我是獨(dú)生子女，一到周末就十分寂寞。我想要去同學(xué)家玩時(shí)，您總以學(xué)習(xí)為由不讓我去同學(xué)家。我想打羽毛球，您卻不愿打，又不肯讓同學(xué)來(lái)和我打，這使我感到很矛盾。我想要打撲克，您又不愿打，我想要去書(shū)城，您又不讓去。整天把我鎖在家里，又叫我做運(yùn)動(dòng)，這不是互相矛盾嗎？

　　媽媽，您知道我有多渴望玩電腦嗎？我承認(rèn)，玩電腦長(zhǎng)時(shí)間不是很好，可您也有目睹我的這學(xué)習(xí)壓力之大。我也想放松一下，周末只玩一小時(shí)電腦，玩健康游戲，您也要?jiǎng)儕Z嗎？當(dāng)您鐵青著臉不讓我玩時(shí)，我有多難過(guò)！

　　媽媽，您曾經(jīng)是一棵樹(shù)，一棵參天大樹(shù)，阻擋外界的風(fēng)和雨，可如今這棵樹(shù)越發(fā)濃密，阻擋了我的視線，我是多么渴望飛出去！您曾經(jīng)是一縷陽(yáng)光，一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮前途，可如今這縷陽(yáng)光越發(fā)越亮，竟讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我是多么渴望逃出去！您曾經(jīng)是一個(gè)方向盤，為我指點(diǎn)迷津，可如今這方向盤越發(fā)操控范圍越大，控制我的生活自主，我是多么渴望脫離控制！

我渴望自由作文15

　　自由，是我們每個(gè)人擁有的權(quán)利。小孩兒也一樣�？善�偏家長(zhǎng)不讓，讓我們敢怒不敢言。

　　上個(gè)星期天，我早早的寫完了作業(yè)，屁顛兒屁顛兒的跑到門口，沖媽媽喊道：“媽媽，我下去玩了！”老師第一次布置這么少的作業(yè)，不下去慶祝慶祝怎么行呢？我要下去瘋玩兒、騎自行車……就在我沉浸在快樂(lè)的遐想中，媽媽從廚房里走出來(lái)：“飛，先把英語(yǔ)班的作業(yè)完成吧，明天輕松點(diǎn)�！薄芭��！�

　　半個(gè)小時(shí)后……

　　“媽媽，我下去了�！�

　　“再把琴練練。每天至少連一個(gè)小時(shí)�！�

　　“哦�！�

　　一個(gè)小時(shí)后……

　　“媽媽這回可以下去了吧”

　　“飛，你成績(jī)老是中不溜兒，別人玩兒的時(shí)候咱也得前進(jìn)一點(diǎn)兒。把古詩(shī)背背我檢查�！�

　　一個(gè)下去玩的夢(mèng)想成了肥皂泡。

　　家長(zhǎng)，你們這樣是剝奪了我們的自由權(quán)。無(wú)數(shù)的'任務(wù)從天而降，數(shù)不勝數(shù)。

　　還不斷“鼓勵(lì)”我們：“考不好揍你！”“趕考不好你試試！”

　　家長(zhǎng)們，這樣的壓力我們不要，這樣的“鼓勵(lì)”我們也不要。我們想在知識(shí)的天空中翱翔，去探索神奇的大自然。

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