- 渴望自由的作文 推薦度：
- 渴望自由作文 推薦度：
- 渴望自由作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
渴望自由的作文集合[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的渴望自由的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![渴望自由的作文集合[6篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4076_5fbf7ed3bc133.jpg)
渴望自由的作文 篇1
北京暫時(shí)告別了恐怖的霧霾，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照在了我們的課桌上，空氣中彌漫著一股讓人感到愜意又安詳?shù)南銡�，同學(xué)們紛紛來(lái)到教室，段考已經(jīng)結(jié)束了，教室里已沒(méi)有了考試前那種凝重緊張的氛圍。
“叮鈴鈴…”上課了，語(yǔ)文老師拿來(lái)了一個(gè)大籃子，里面放了各式各樣、花花綠綠的東西：棒棒糖、名信片、小本子、書(shū)……大家的目光像被吸鐵石吸引了一樣。只聽(tīng)老師說(shuō)：“請(qǐng)大家打開(kāi)語(yǔ)文課本第一頁(yè)，上面有你這一學(xué)段努力的成果，就是有約印章。今天我們來(lái)個(gè)競(jìng)拍會(huì)！”“拍賣(mài)會(huì)是什么呀？”“怎么拍��？”同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，茫然又興奮。“我來(lái)拍第一件物品，以下咱們請(qǐng)出幾位同學(xué)接著拍。只見(jiàn)老師滿臉喜氣地舉起一本書(shū)，“林海音的繪圖本的《城南舊事》，兩個(gè)章起價(jià)，有出價(jià)更多同學(xué)嗎？”老師將溫暖的目光掠過(guò)每個(gè)同學(xué)，“5個(gè)”，“8個(gè)”“9個(gè)”大家的`聲音由低沉到洪亮，由膽怯到從容，“十個(gè)章第一次，十個(gè)第二次，十個(gè)第三次�！弊詈筮@本書(shū)在同學(xué)們艷羨的目光中被“富翁學(xué)霸”收入囊中。
第一位同學(xué)競(jìng)拍師——肖陽(yáng)上場(chǎng)，望著眼前一堆精致的玩意兒，一時(shí)猶豫起來(lái)。因?yàn)槊總�(gè)人只能拍出五個(gè)東西，他站在那里，仿佛要把所有好東西都自己拍出似的。在老師和同學(xué)們的催促下，他只好隨便拿出個(gè)小本子，說(shuō)：“嗯，小本，兩個(gè)章起價(jià)，開(kāi)始！”開(kāi)始同學(xué)們都不太敢，坐在那里，互相對(duì)視，希望有個(gè)人可以給個(gè)開(kāi)頭�！皟蓚�(gè)章”一個(gè)同學(xué)終于開(kāi)始了，其他同學(xué)也不甘示弱，“三個(gè)章”“三個(gè)章第一次……第二次……”咚！他拿老師的鐵杯子重重地敲了下桌子“成交！”耶！那個(gè)同學(xué)好像得到寶一樣開(kāi)心，去講桌上拿走那個(gè)小本子，并跟小主持人合影。
“一個(gè)章起拍”“一個(gè)章”“兩個(gè)章”“兩個(gè)章第一次”“兩個(gè)章第二次”“成交”教室里瞬間充滿了各種聲音：拍到獎(jiǎng)品的歡呼聲，差一點(diǎn)拍到獎(jiǎng)品的后悔嘆息聲，老師和同學(xué)的笑聲……
今天的大獎(jiǎng)品來(lái)了，是老師曾經(jīng)的紀(jì)念品——十一學(xué)校的龍娃，同學(xué)們都想得到它，都做好了犧牲所有印章的準(zhǔn)備�！斑@個(gè)龍娃七個(gè)章起拍”“七個(gè)”“八個(gè)”“九個(gè)”，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)，讓小主持人無(wú)話可接，站在那里，聚精會(huì)神地看著，聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)聲音。經(jīng)過(guò)幾輪交鋒，只剩下兩個(gè)“有錢(qián)”的同學(xué)，“十一個(gè)章”一個(gè)同學(xué)說(shuō)，另一個(gè)同學(xué)對(duì)他笑了笑，搖了搖頭，非常自信地在全班同學(xué)面前大聲地說(shuō)：“十四個(gè)章！”哦，全班所有人都倒吸了口涼氣，沒(méi)人能出比她更高的“價(jià)格”了�！笆膫�(gè)章一次……二次……”咚的一聲，成交了！那位同學(xué)驕傲得笑著走到前面，領(lǐng)取了她的“戰(zhàn)利品”。這個(gè)有趣有意義的語(yǔ)文課在下課鈴聲中圓滿結(jié)束。
通過(guò)這節(jié)語(yǔ)文課，我得到了寶貝，更學(xué)到了許多，也意識(shí)到學(xué)習(xí)重在平時(shí)的積累，要會(huì)合理規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活等，這是我最喜歡的一節(jié)語(yǔ)文課！
渴望自由的作文 篇2
我是一只鳥(niǎo)。
經(jīng)歷了從一個(gè)蛋到一只鳥(niǎo)的過(guò)程，這其中不知道有多少風(fēng)險(xiǎn)：擔(dān)心人類(lèi)的破壞，害怕蛇的吞食……終于，我如愿以?xún)數(shù)貋?lái)到這個(gè)奇妙的世界。
我的心是炎熱的，興奮的。天空、樹(shù)林——我快樂(lè)幸福的家，我每天都自由自在的在天空和樹(shù)林間飛翔，山石間、草坪上、甚至泉水邊都是我嬉戲的游樂(lè)場(chǎng)。我的家很大很大，家庭成員很多很多，爸爸媽媽、兄弟姐妹和我都幸福的快樂(lè)的生活著。
每天我和其它同伴們成群地飛翔在天空中，望著下面碧綠的草坪，參天聳立的大樹(shù)，幻想著自己趕快長(zhǎng)大，趕快飛出家中一睹世界的風(fēng)采，我盼望著，我等待著。
可是，好景不長(zhǎng)，我們的家——被人類(lèi)破壞，許多像我們這些奇怪的，叫聲好聽(tīng)的鳥(niǎo)類(lèi)都被人類(lèi)抓走。
幼小的我們還不知道這是為什么，整天嬉戲玩耍，我們的家人還在不停的`減少著……減少著……終于，可怕的一天還是降臨了。正午的陽(yáng)光，灼熱極了。我靜靜地呆在一枝長(zhǎng)葉子很少的樹(shù)枝上，突然，一個(gè)網(wǎng)子罩住了我，我頓時(shí)腦子一片黑暗，我掙扎著……知道我醒來(lái)一看，被一個(gè)金黃色的籠子包圍著，我難受極了，我感覺(jué)翅膀很痛，一看翅膀上的羽毛少了很多，我努力的撲騰著，堅(jiān)持著……不知不覺(jué)我累了，但我還是用盡全身力氣去跳躍，最終還是以失敗而告終，我鳴叫著，我喊著家人的名字，但也是白費(fèi)力氣，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，但我還是依然堅(jiān)持著。幾天之后，我全身無(wú)力，肢體發(fā)軟，肚子“呱呱”的叫著，我靜靜地趴在籠子底部，有可能是太餓了，鼻子很靈敏，問(wèn)道食物的清香，果然是真的，我的主人給我送來(lái)了精細(xì)豐富的食物，還有一大桶清涼可口的水，我撲騰著翅膀，張開(kāi)我那惡狼般的嘴，狼吞虎咽的吃起來(lái)。后來(lái)，生活每天如此，每天定時(shí)主人還會(huì)帶我出去散步，有時(shí)騎著他那28號(hào)大單車(chē)，把我的籠子栓后座上，有時(shí)還會(huì)把我掛在他家門(mén)口的老槐樹(shù)上，也很幸福。不過(guò)看著不是飛來(lái)飛去的家雀兒（也算是朋友），還不時(shí)會(huì)想起我的家，我的同伴和我的游樂(lè)場(chǎng)。
我渴望自由，因?yàn)槲宜寄钗业募胰耍?/p>
我渴望自由，因?yàn)槲覑?ài)藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的草地；我渴望自由，因?yàn)槲蚁朐谔炜罩酗w翔；
我渴望自由，因?yàn)槲覑?ài)大自然，大自然才是我真正的家。
我渴望自由
有人說(shuō)，上學(xué)很有趣，可以學(xué)到很多的知識(shí)，可有人卻不那么想，因?yàn)椋腥擞X(jué)得上學(xué)很費(fèi)勁，上那干嘛啊。這不，我的暑假自由時(shí)間也快沒(méi)有了。
我是一個(gè)非常自由的人，我不喜歡被人管著，這樣很不舒服，老師經(jīng)常說(shuō)從小要會(huì)獨(dú)立，我就很獨(dú)立啊，但姥姥，總是把我像豬一樣卷著，唉，我的人生大把時(shí)光都被我姥姥浪費(fèi)了。
我的自由就是：我想要做我自己的，不需要?jiǎng)e人來(lái)幫你，我也不需要?jiǎng)e人或家人來(lái)管著我。
每一個(gè)人都有自由，只不過(guò)有些人的自由已經(jīng)被家人給控制了，但我覺(jué)得自由不就是給自己的么，有時(shí)候，我的自由被家人控制了，那也是應(yīng)該的，比如學(xué)習(xí)等等。
我渴望自由，就像小鳥(niǎo)一樣，在天空中飛來(lái)飛去！
渴望自由的作文 篇3
星期天是五彩的，是歡樂(lè)的�？刹恢獛讜r(shí)呵，我對(duì)它淡漠了，與那個(gè)愉快的星期天疏遠(yuǎn)了。一個(gè)個(gè)的星期天我已不再擁有，它已屬于老師的作業(yè)、家長(zhǎng)的資料了。自己猶如被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，時(shí)時(shí)都在渴望著，渴望著往日的自由、歡樂(lè)。
往日的星期天，我可以和伙伴們一起在草地上談天論地、玩耍、做游戲……不受任何約束，沒(méi)有任何優(yōu)慮。心目中只有歡樂(lè)，只有那數(shù)不盡的歡笑。
可是現(xiàn)在，當(dāng)我想起那片青青的草地時(shí)，又看到了掛在書(shū)架上的鼓鼓的書(shū)包當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)想出去玩耍時(shí)，爸爸卻又送來(lái)了兩張從外校找來(lái)的試卷……
一整天，大多的時(shí)間都用于寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)連吃飯媽媽也要催我吃快些，不要“耽誤”了時(shí)間……為什么？是老師說(shuō)的，是父母說(shuō)的，也是我忍耐不住時(shí)，內(nèi)心所重復(fù)無(wú)數(shù)遍用來(lái)安慰自己的`話——你已是畢業(yè)班的學(xué)生了！
我理解父母的意愿，他們是為自己孩子著想——“望子成龍”的心情太迫切了；我理解老師的心情，他們也是為了我們成材——“恨鐵不成鋼”�？晌覅s不理解，一點(diǎn)也不理解：為什么畢業(yè)班的學(xué)生就應(yīng)該失去歡笑，失去偷快的星期天？為什么沒(méi)有人來(lái)同情我們？
我多么希望，多么希望有這么一天：在瑰麗的朝霞中，我和伙伴們又一次踏入含露的草地，手挽手兒唱起了歌，做起了游戲。東方，太陽(yáng)探出了頭，在朝陽(yáng)的照耀下，我們又來(lái)到了田野邊……往日的歡笑全都聚集在這一天……
我多么希望，多么希望有一個(gè)屬于自己的星期天�。≈灰幸粋�(gè)、一天……
渴望自由的作文 篇4
那是一只不知道名字的鳥(niǎo)兒。它很美，它除了橘紅色的小嘴和爪子外全身都是一種翠色，翠得十分有生機(jī)，那黑曜石般的小豆眼里含著別樣的機(jī)靈，它，就像個(gè)精靈般可愛(ài)。我的父親在樹(shù)下逮住了它，把它送給了我。
我十分喜愛(ài)它，便天天去看它，我像對(duì)待一位賓客般待它，只是那小小的賓客是在鳥(niǎo)籠里。鳥(niǎo)兒十分驚慌，它撲打著翅膀，企圖逃出籠子，然而，這只是無(wú)用之舉。它見(jiàn)飛不出困住它的的物體，便安靜了下來(lái)。
晚上，我被一陣莫名的聲音驚醒，順著聲音找去卻發(fā)現(xiàn)那小家伙正用嘴啄籠子的鐵絲，它很用力也很快速地啄著，那根鐵絲上的漆已被啄掉，鐵絲卻完好無(wú)損，傻乎乎的它依舊堅(jiān)定地啄著，它堅(jiān)信只要它堅(jiān)持，只要它努力就終會(huì)重獲自由。過(guò)了一會(huì)，它啄累了，它靜靜的在籠子里呆著，呆呆地望著天空，眼睛里透出無(wú)盡的渴望與懷念。我的心弦被撥動(dòng)了，也許，它是在想在天空自由飛翔的日子吧。小家伙休息了一會(huì)又開(kāi)始了”逃離大計(jì)“。”卓卓卓、卓卓卓“一聲聲啄籠聲響擊在我心上使我受到了某種震撼……
一個(gè)星期后，我又去看望它，它的逃離計(jì)劃自然是——失敗的.，我來(lái)看看它是否放棄逃離。只見(jiàn)它在籠子里飛來(lái)飛去想尋找別的出口，而我一個(gè)星期前給它的食物它愣是一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)。放棄吧，你逃不出去的`，呆在籠子里有安逸的生活，不好嗎？我心想。但在我心底里知道，它是不可能放棄的，因?yàn)樗鄣桌锏谋瘋蛨?jiān)定被我看得一清二楚。它憔悴了，眼睛似乎也黯淡了許多，原來(lái)自由在它心底是那么重要，重要得不顧自己的身體也要逃出去......
我放了它，只因它對(duì)自由的執(zhí)著打動(dòng)了我。在重回藍(lán)天的那一刻，我見(jiàn)到了的它眼底的激動(dòng)與感激。那一剎那我想我懂了匈牙利詩(shī)人裴多菲的那句”生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！暗暮x了，也對(duì)，自由，真好！
渴望自由的作文 篇5
為什么在生命前，我會(huì)如此脆弱？是不是每個(gè)人在生命前都這樣脆弱？為什么……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題在我的腦海中爆炸開(kāi)來(lái)，我坐在窗臺(tái)上喃喃自語(yǔ)，淚水噙滿了眼眶，肆無(wú)忌憚地順著臉頰向下流淌。
在六月一日那天，那是孩子們歡樂(lè)的日子，而我們，只能坐在教室里埋頭苦讀，淹沒(méi)在書(shū)海中。要不是那天下午學(xué)校正好組織我們?cè)谝凰W(xué)旁參加活動(dòng)，我早就忘記了還有兒童節(jié)這個(gè)節(jié)日。我在那么一個(gè)被人遺忘的日子里，買(mǎi)了兩只極其可愛(ài)的小動(dòng)物??金絲熊。是送給好朋友的。她給兩只熊熊起了很可愛(ài)的名字哦，大的那只叫芬芬，小的那只叫達(dá)達(dá)，嘿嘿，合起來(lái)是：芬達(dá)組合！她那幾天很忙，便把芬芬和達(dá)達(dá)寄養(yǎng)在我家里。
芬芬是個(gè)貪吃的家伙，有了吃什么都不顧了；而達(dá)達(dá)則喜歡在它們的窩里到處亂跑，尋機(jī)逃跑。
芬芬不但吃那些我給它們的食物，還總是啃紙箱，把紙箱上的紙都一層層的'啃下來(lái)；達(dá)達(dá)總是從紙箱中的高臺(tái)上爬出來(lái)，爸爸不得不用蓋子把紙箱蓋上，防止它們跑出來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現(xiàn)了它們倆的秘密：芬芬把紙箱啃出一個(gè)個(gè)大洞，它們便從洞里逃出來(lái)。真是聰明的小家伙！可是這樣害得我和爸爸在家里四處翻找它們倆，于是我們又把芬芬啃出的洞堵上了。
這洞一堵上，芬芬就老實(shí)了，整日躲在窩里除了吃，就是睡；達(dá)達(dá)卻還不死心，依舊整天在高臺(tái)上跑來(lái)跑去。
一天中午，我放學(xué)回家，并沒(méi)有立即往紙箱里查看這兩個(gè)小家伙。在吃午飯時(shí)，爸爸才告訴我：達(dá)達(dá)死了！芬芬也不見(jiàn)了！我愣了一會(huì)兒，扔下碗筷，抱起紙箱。可是，紙箱里空空如也，不見(jiàn)了往日里它們倆活潑的影子。剎那間，我的心似乎被人狠狠地扎了一下，有片很柔軟的東西飄落下來(lái)。眼前是芬芬和達(dá)達(dá)從前活潑可愛(ài)的身影，刺痛了我的眼睛。我默默地回到飯桌前坐下，拿起碗筷大口地吃著這有些苦澀的飯菜。突然，我抬起頭來(lái)，問(wèn)爸爸：“達(dá)達(dá)呢？它去哪里了？”“扔了啊�！蔽铱床磺灏职值谋砬椋挥X(jué)得很難過(guò)。達(dá)達(dá)死了！我卻沒(méi)能看到它最后一眼！我吃完了飯菜，扔下碗筷，跑進(jìn)自己的房間里，關(guān)上了房門(mén)。我爬上了窗臺(tái)，讓淚水肆意地在臉上流淌。達(dá)達(dá)，它永遠(yuǎn)都不會(huì)回到我身邊來(lái)了！為什么生命這樣脆弱呢？爸爸說(shuō)，達(dá)達(dá)是死在紙箱的角落里的。它就在它一遍又一遍地向紙箱外的世界探索的高臺(tái)邊永遠(yuǎn)地睡著了……
達(dá)達(dá)，是勇敢的！它只是停在了探索的旅途上，它不過(guò)是想休息會(huì)兒吧？“呵呵”我對(duì)著窗外那片狹小的天空笑了笑，閉上眼為達(dá)達(dá)祈禱，它在天國(guó)一定是幸福的，它自由了！
我們，不也是在那一個(gè)個(gè)小紙箱中掙扎嗎？
渴望自由的作文 篇6
“暢，你寫(xiě)過(guò)作業(yè)了嗎？”“暢，快去把英語(yǔ)讀完，讀完英語(yǔ)去做數(shù)學(xué)題，然后去上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，去彈鋼琴，去畫(huà)素描……”媽媽的機(jī)關(guān)槍又在掃射了，我無(wú)奈的按照媽媽的指示一樣一樣的去完成她所謂的成為神童的必修課�？釤岬南挛纾嗽跇�(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地叫著，看著外面和我同齡的小朋友正在聽(tīng)隔壁的老爺爺講故事，而我卻面對(duì)著那枯燥無(wú)味的樂(lè)譜一遍又一遍的彈奏我的仇人貝多芬的《“魔鬼”交響曲》。
陪伴我的只有那只關(guān)籠子里的黃鶯鳥(niǎo)。我看了看它，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你是不是也和我一樣渴望到外面的世界去呢！我知道這種痛處，我不能讓你和我一樣孤獨(dú)�！拔掖蜷_(kāi)籠門(mén)，對(duì)它說(shuō)：“去吧！去尋找你的自由吧！”小鳥(niǎo)感激地看了我一眼，撲騰撲騰的飛走了。這時(shí)，西屋又響起了媽媽的聲音：“暢，你在干什么？快彈��！我告訴你，如果你再不彈，我輕饒不了你。”這種批評(píng)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了，雖然我留下了委屈的淚水，但出于對(duì)媽媽的恐懼，使我不得不繼續(xù)彈奏拿首可怕的曲子。晚上，當(dāng)其他小朋友正在津津有味的看著動(dòng)畫(huà)片，我卻在屋里靜靜的做著數(shù)學(xué)題〉夜深了，我收起書(shū)本，鉆進(jìn)被子里會(huì)想起今天的一幕幕，不禁潸然淚下，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”有人在敲我的.門(mén)，是媽媽?zhuān)覍⑸碜愚D(zhuǎn)了過(guò)去，閉著眼睛，媽媽進(jìn)來(lái)坐在我的窗前談了口氣說(shuō)：“暢，媽媽這么做，都是為了你呀！你想，如果從小不好好打基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后怎么會(huì)成才呢！你好好睡吧！我走了！”媽媽在我的額頭上輕輕的吻了一下，離開(kāi)了房間。
我哭了，哭得那么無(wú)助，那么傷心，誰(shuí)能理解我的痛楚。媽媽?zhuān)阒绬�？春天如果只有一種顏色太單調(diào)，這了翅膀的小鷹飛不高，而我如果沒(méi)有了自由又會(huì)是怎么樣的呢！
【渴望自由的作文】相關(guān)文章：
渴望自由作文02-03
渴望自由的作文01-21
渴望自由-作文02-03
渴望自由的作文11-19
渴望自由作文【經(jīng)典】07-24
渴望自由作文(精選)07-27
渴望自由作文（精選）07-30
渴望自由作文[經(jīng)典]08-02
渴望自由作文[精選]08-02
(經(jīng)典)渴望自由作文07-28