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      2. 自由的作文

        時(shí)間:2023-06-22 12:42:27 自由 我要投稿

        【精選】自由的作文六篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的自由的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】自由的作文六篇

        自由的作文 篇1

          自由創(chuàng)造,往往能讓我們獲取很多的快樂(lè)。

          風(fēng)箏節(jié)那天,我們來(lái)到區(qū)府廣場(chǎng)。只見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中“魚(yú)兒”自由自在的在“水里”暢游;“小鳥(niǎo)”在空中自由自在的翱翔。這些風(fēng)箏為什么這樣自由快活呢?這些都是同學(xué)們自由創(chuàng)造的杰作。風(fēng)箏越飛越高,同學(xué)們隨著它們一起奔跑、一起歡笑。望著這些栩栩如生的杰作,同學(xué)們仿佛也和風(fēng)箏一樣飛在云端,快樂(lè)的翱翔。

          再過(guò)幾天,學(xué)校的第11屆運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)幕了,為了展開(kāi)一個(gè)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校建議大家戴上動(dòng)漫面具出場(chǎng)。于是,我們開(kāi)動(dòng)腦筋,動(dòng)手自己創(chuàng)作。找來(lái)紙卡、彩筆、膠紙等,一個(gè)個(gè)動(dòng)漫作品就誕生了。我戴著“超凡蜘蛛俠”出現(xiàn)在大家面前,而一個(gè)“鋼鐵俠”很正義的來(lái)到我們身邊!跋惭笱蟆币布尤肓宋覀兊'行列...... 同學(xué)們戴著各種面具出場(chǎng),不禁讓人目不暇接。大家你看看我,我看看你,不禁捧腹大笑。我想:我們班將會(huì)是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上道多么亮麗的風(fēng)景!

          自由創(chuàng)造,為我們帶來(lái)了快樂(lè);自由創(chuàng)造,給我們帶來(lái)不一樣的風(fēng)景;自由創(chuàng)造,讓我們思想更加開(kāi)拓。只有自由創(chuàng)造,才能給我們帶來(lái)更好的生活。

        自由的作文 篇2

          “月月,老師說(shuō)讓你爸爸幫你補(bǔ)數(shù)奧,快點(diǎn)起來(lái)!”6點(diǎn)中還沒(méi)到,媽媽就在床頭瞎嚷嚷,“再讓我睡會(huì)兒!”我翻過(guò)身去,誰(shuí)知媽媽竟拿出了“王牌”壓我:“如果你再不起來(lái),我就和你們老師……”我還沒(méi)等他說(shuō)完,我就一躍而起,我才剛喝完一瓶牛奶,,爸爸就那起數(shù)奧書(shū)慢條斯理的我和我解釋,而我呢,一直在打瞌睡, 好不容易,我挨到睡午覺(jué)的時(shí)候了,剛進(jìn)房間,媽媽看著疲憊不堪的我,卻毫不同情地說(shuō):“中午把英語(yǔ)做了,要不然……”剛說(shuō)到一半,我就乖乖的去房間了,因?yàn)槲抑浪旅嬉f(shuō)什么,

          她一定會(huì)說(shuō)在:“要不然,我告你的老師!”我最怕她這樣說(shuō),也最討厭她這樣說(shuō)。來(lái)到書(shū)房,我翻開(kāi)書(shū),打開(kāi)本子都使出吃奶的勁……終于,等我默寫(xiě)完,筋疲力盡回到房間打算睡覺(jué)時(shí),爸爸媽媽已醒來(lái)了,媽媽拿著語(yǔ)文書(shū),想幫我聽(tīng)寫(xiě),爸爸拿著數(shù)學(xué)書(shū),想幫我鞏固知識(shí),這邊媽媽說(shuō):“你的聽(tīng)寫(xiě)很差,我來(lái)幫你聽(tīng)寫(xiě)!卑职终f(shuō):“你上午沒(méi)聽(tīng),現(xiàn)在我來(lái)幫你補(bǔ)!爆F(xiàn)在我可兩為其難,只聽(tīng)“咚”的`一聲,我倒在沙發(fā)上,呼呼大睡了。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、兩本書(shū)在我眼前,我的腦子嗡嗡響了兩下,又睡著了…… 我說(shuō)你們能給我自由嗎?你們的心情我了解可你們也該讓我有個(gè)休息的時(shí)間吧!給我一點(diǎn)自由吧!

        自由的作文 篇3

          “只要我喜歡,有什么不可以?”回憶過(guò)去,這句話也曾經(jīng)出自于我的嘴,想想,那時(shí)的我,是多么自私,多么傲慢!完全不理會(huì)別人的感受,一心只顧及自己的感受!其實(shí),每個(gè)人都有喜歡的事,不管是好是壞,重要的是──必須要考慮到他人的感受,以不妨害他人為前提,而不是單憑個(gè)人喜好便為所欲為!

          以前的我,是個(gè)任性不懂事的女孩,“只要我喜歡,有什么不可以?”這句話,一直是我深信不疑的,所以常常讓爸媽很頭疼,也因此失去了寶貴的友誼!直到有一天,我才有所領(lǐng)悟和改變!

          記得當(dāng)時(shí),我在公園散步,看見(jiàn)一位小妹妹站在溜滑梯前對(duì)她哥哥大吼道:“我不管啦!我不管啦!我就是不要排隊(duì),我要玩,不要排隊(duì)!”“不行,別人排很久了,誰(shuí)先來(lái),誰(shuí)就先玩。”“哼!我不管,只要我喜歡,有什么不可以?”我看了看后面大排長(zhǎng)龍的人群,有的對(duì)著那位小妹妹指指點(diǎn)點(diǎn),有的則是無(wú)奈地?fù)u搖頭,不知怎么的,這個(gè)畫(huà)面在我心里激起了一片片漣漪!原來(lái),奉行“只要我喜歡,有什么不可以?”而罔顧他人感受的.作為,是會(huì)帶給別人多么大的困擾和不舒服的感受阿!

          我不禁思考著,若是每個(gè)人都因?yàn)閭(gè)人喜好而無(wú)視他人感受,不但會(huì)使得人與人之間充滿了自私,更是會(huì)導(dǎo)致無(wú)數(shù)的紛爭(zhēng)!這一切都是因?yàn)椴欢米鹬厮,也不理解“只要我喜歡,有什么不可以”的真正涵義所造成的啊!

          只要喜歡,的確沒(méi)有什么不可以,但是是必須建立在一些條件之下才能成立的原則;唯有大家發(fā)揮同理心,多為他人著想,彼此互相尊重,每個(gè)人才能盡情享受“自由”的真諦阿!讓我們一起努力吧!

        自由的作文 篇4

          我想要的生活就是自由自在的,在我的字典里,沒(méi)有約束這兩個(gè)字。想做什么,就做什么。

          在生活當(dāng)中我是一個(gè)耍帥的小男孩兒。

          在家長(zhǎng)面前,我就是一個(gè)沉穩(wěn)的.,活潑的、開(kāi)朗的、積極樂(lè)觀的一個(gè)帥氣的一個(gè)小男孩。在學(xué)校里,我就是一個(gè),調(diào)皮搗蛋的小男孩兒。經(jīng)常和同學(xué)們追打哄鬧,老師也幾次批評(píng)我,說(shuō):都這么大一個(gè)人了,自己要注意自己的言行舉止。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到老師批評(píng)我,我也很難看。從那次以后,我再也沒(méi)有追打哄鬧過(guò)了。

          在班級(jí)里面有一些同學(xué)認(rèn)為我很自戀,但是馬上我就告訴他們,我就很自戀。我覺(jué)得,這沒(méi)有什么,要敢于承認(rèn)自己,認(rèn)為自己是最好的。

          在英語(yǔ)課上,很多同學(xué)都不敢舉手,而我每次都把手舉得高高的。下課后,同學(xué)們問(wèn)我,你為什么敢舉手發(fā)言?然后,我問(wèn)他,你為什么不敢舉手發(fā)言?然后他說(shuō),害怕丟臉,然后我告訴他,小時(shí)候丟臉沒(méi)有關(guān)系,長(zhǎng)大以后不丟臉。

          這就是我認(rèn)為的自由自在的生活。

        自由的作文 篇5

          眼前是白茫茫的積雪,須臾間凜冽的寒風(fēng)已經(jīng)把剛剛離家的喜悅吞噬。一意孤行的我下了北上的火車(chē),靜靜地向前踱步。

          街旁是一間字畫(huà)店。店面雖小,卻裝潢得古香古色。在踏入店門(mén)的那一瞬間,我想起了他。

          他或許是我最歆羨的文人了。舞文弄墨,逍遙灑脫。可是在他客居異鄉(xiāng)的時(shí)候,生命中的束縛也曾令他徘徊彷徨。被貶黃州,受眾鄙夷。官場(chǎng)中寄予的一切都由希望化為絕望。他的自由,來(lái)自于傲骨中的一份坦然。正是因?yàn)樗涣b的心態(tài),才使他臥居山林、獨(dú)斟自飲后在詩(shī)篇的造詣上卷起千堆雪。他的自由,是隨遇而安,是隨性而為,是“人間有味是清歡”中的淡淡恬適。月光可為衫,芒鞋輕勝馬,他在仕途的洪流中收獲的那一份自由,叫做安然。

          我走出小店,心中一絲絲漣漪涌動(dòng):這次不辭而別的旅行,究竟得到了我想要的自由了么?我在人流中無(wú)目的地找著什么,倏地,耳畔鳴起了肖邦的夜曲。

          他或許是我最羨艷的音樂(lè)家了。帶著律動(dòng)的音符,時(shí)而舒緩地流淌成一條汨汨的溪流,時(shí)而沉重地凝聚成一層氤氳的薄霧,壓在共鳴者的胸口。他的.自由,來(lái)自于將亡國(guó)痛、家境寒的悲傷礪煉出的那一束火焰。星星之火,將音樂(lè)這條路上所有的荊棘燃盡。留下的余燼,叫做赤子之心。他命中注定是一位引火者,將點(diǎn)滴的自由的渴望,交織在每一部旋律之中,他在艱難險(xiǎn)阻的征途中收獲的那一份自由,叫做不屈。

          音樂(lè)戛然而止,卻把冗長(zhǎng)的回聲激蕩在我的心底。在陌生的人群前,在陌生的景象間,我發(fā)現(xiàn)自己要找的東西,叫做慰藉。我要的自由,并不是離開(kāi)我曾經(jīng)擁有的款款深情,而是找到一個(gè)傾訴苦楚、歡愉的空間。它不同于不屈與安然,不同于冰冷與火熱的溫度,不同于過(guò)度的關(guān)懷與陌生的安置。

          雪落無(wú)痕,心擲有聲?罩械脑坪桶哆叺暮6荚谟貌煌膽B(tài)度張弛著彼此的美麗。自由的火花,閃耀在我們最本真的心底,叩擊著我們前行的決心,昭示著我們每一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始。

        自由的作文 篇6

          濃蔭下,青石上,我手抱吉他,輕輕彈唱著《流星》,幾個(gè)滑音過(guò)后,昨日那場(chǎng)因?qū)W業(yè)問(wèn)題與家人面紅耳赤的不悅漸漸飄散,心胸似乎掙脫了羈絆,一方自由自在的天地在我眼前擴(kuò)展。

          碧藍(lán)的大海邊,有一間棕色的小屋,這是我獨(dú)有的,一切為我量身定做。它面朝著大海,屋后繁花似錦。清晨的第一縷陽(yáng)光,越過(guò)海平線,將我小小的房子染成一片金光。我迎著太陽(yáng),背著吉他,踩著松軟的沙子,來(lái)到與大海最近的地方?粗丝涛邓{(lán)的天,聆聽(tīng)海浪輕輕拍擊著海岸,海鷗翻飛。我端起吉他,指尖輕輕撥動(dòng)琴弦。一如眼前海浪輕撫著沙灘。在《望》的世界里我也如海鷗飛翔,享受片刻的寧?kù)o,昨日未完的作業(yè),那次遺憾的錯(cuò)過(guò),還有那名落孫山的賽事……早已隨著咸咸的海風(fēng)無(wú)影無(wú)蹤了。

          海邊的小屋替我收拾好心情,讓我找到前行的方向。當(dāng)我志得意滿,我再次背上吉他,自由流浪。一路總能遇上志同道合的朋友。去煙雨朦朧的江南,在薄霧看那“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”;還要去找尋“燈火闌珊處,最甜美的微笑”;走一走那條悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,讓這美麗不再錯(cuò)過(guò);嘗一嘗那醇香的美酒,也學(xué)一回李白,放聲吟誦……那水墨江南,那吳音軟語(yǔ),如醇香的米酒深深滋潤(rùn)我的心田,然后幻化成一首又一首流動(dòng)的.曲子。

          在那個(gè)不知名的村口,我踩著節(jié)拍盡情高歌,撥弦的速度越來(lái)越快,心中歡騰無(wú)盡釋放,眼著掠過(guò)的盡是我從未到達(dá)過(guò)的遠(yuǎn)方。“嘣”的一聲,弦斷夢(mèng)醒,眼前站著一個(gè)與我一般大小拾破爛的男孩,邊上是一堆廢舊的紙板。他正目光炯炯地注視著我。除了那雙透亮的眼睛,幾乎找不到一處潔凈的地方。他是誰(shuí),從哪兒來(lái),我不知道。但我知道他心中想要的是什么,也正努力實(shí)踐著什么。

          我朝他微微一笑,遞過(guò)一瓶還未喝的牛奶。他先是一愣,隨即接過(guò)牛奶,咧嘴笑了,露出一口白牙。

          高曉松曾說(shuō):“生活不只眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”誰(shuí)不想要自由自在的生活,想走就走的輕松,詩(shī)與夢(mèng)總在遠(yuǎn)方召喚。但是,只有面對(duì)現(xiàn)實(shí),才能達(dá)到遠(yuǎn)方。我現(xiàn)在的生活或許就是多少人夢(mèng)寐以求的,與其盲目去追尋,不如從此刻開(kāi)始努力做好眼前的每一件事。我站起身,向這位男孩揮手微笑著離去。

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