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實(shí)用的自由作文600字10篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的自由作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自由作文600字 篇1
而且還要求我一個(gè)星期背會(huì)三首唐詩(shī),寫(xiě)兩課練習(xí),看五頁(yè)書(shū),F(xiàn)在我六年級(jí)了,作業(yè)越來(lái)越多,可爸爸和媽媽還一直買(mǎi)那些練習(xí)資料給我做。真煩人!
每次我要出去玩,總是被爸爸媽媽拒絕。有一次周末,我在家門(mén)口,看到我的好朋友汪瑞在我弟弟的陪同下,來(lái)找我玩——這可是汪瑞第一次來(lái)找我哩,我好高興呀!大人們有句歌詞“朋友來(lái)了有好酒”,我該怎樣招待我的朋友呢?正當(dāng)我要笑容可掬地迎上去時(shí),爸爸媽媽從房間里走出來(lái)了。爸爸一言不發(fā),冷冷地看了我一眼,仿佛在說(shuō):“你還玩!作業(yè)做完了嗎?書(shū)看完了嗎?”面對(duì)爸爸的怒目而視,我多么為難,這可是我的好朋友。∥以跄懿焕聿徊悄?可是這邊是我的爸爸啊!我又怎能不服從呢?我左右為難,只能低著頭,一字一頓地,對(duì)王瑞說(shuō):“你走吧,我還要寫(xiě)作業(yè)!蔽易叩阶约旱姆块g,把門(mén)反鎖起來(lái),趴在被褥上放聲大哭。后來(lái),王瑞走了,我倆的友誼也就此破裂了。我真想大叫:爸爸媽媽?zhuān)銈儾荒芾渎湮业呐笥眩瑑和惨獙W(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和平共處,你們給我一點(diǎn)自由吧!
每到周末,爸爸媽媽總不準(zhǔn)我玩,總是讓我在家里寫(xiě)作業(yè),唉,我真想快快長(zhǎng)大長(zhǎng)大,這樣,我就有自由了。
點(diǎn)評(píng):
古語(yǔ)道:“文武之道,一張一弛!敝挥袆谝萁Y(jié)合,調(diào)節(jié)身心,學(xué)習(xí)才能取得較好的效果。可憐天下父母心,望子成龍這是人之常情。但凡事要把握好一個(gè)“度”,小作者的事例寫(xiě)得真切,具體,令人深思,老師和家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)愉快的心境,循循善誘,才能事半功倍。
自由作文600字 篇2
你的眸子曾是那樣深邃,你的聲音曾是那樣清脆,你的表情曾是那樣得意。你曾經(jīng)是那樣威武,你曾經(jīng)是那樣驕傲,可以盡情揮灑你的王者風(fēng)范,沒(méi)有誰(shuí)可以征服你。而現(xiàn)在呢?你卻無(wú)力掙開(kāi)那道枷鎖。
你的眸子變的黯淡,你的聲音變得蒼老,你的容顏?zhàn)兊你俱病?/p>
你好想掙托那條鎖住你,也鎖住你心的鏈子。于是,你上竄下跳。但無(wú)論如何也掙托不了那條鏈子。你只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著外面的世界,回憶著自己輝煌的過(guò)去;你只有拼命地嘶叫著,然而卻沒(méi)有人理。
我聽(tīng)著你那聲聲嘶叫,看著你那無(wú)光的眼睛,好想替你解開(kāi)那條鎖鏈,但是不能,一旦解開(kāi),便沒(méi)有人可以征服你。
我喂你東西,你不吃;喂你水,你不喝。你只是用那種悲哀的眼神望著我,不停的嘶叫著。我的手顫抖了,心也顫抖了。“啪”一聲,雙手松開(kāi)了,手里的碗落地了,水花四濺。我的手剛想替你解開(kāi)那條鎖鏈,卻沒(méi)有了那份勇氣。你用那種乞求的眼神看著我,我還是狠心走了,頭也不回的走了。以前的你何時(shí)用這種眼神看過(guò)別人?你的王者風(fēng)范呢?你最終還不是被一條鎖鏈征服了嗎?
我又來(lái)看你,你已不再嘶叫,你以不再掙扎,而是靜靜地,躺在那里。我想你一定是麻木了吧,你一定是心死了吧,你一定是放棄了對(duì)自由的追求!
我輕輕推開(kāi)那扇門(mén),那輕微的聲音無(wú)人可以聽(tīng)見(jiàn),我第一次看到你睡著了,竟是如此安詳,我的心也安穩(wěn)了。于是,我輕輕的轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走出那間小屋,不知為何,你醒了。發(fā)出最后的聲音“喵嗚”,使出最后的力氣,向前沖去。我再回頭看你時(shí),你已躺在地上,不動(dòng)了。靜靜的,再也沒(méi)有了你的嘶叫。這間小屋里已沒(méi)有了你的聲音,那條鎖鏈已被你用最后的力氣掙托了。
是的,生命的最后一刻里,你還是征服了一切,你還是獲得了自己想要的——自由!
自由作文600字 篇3
在這11年的讀書(shū)生涯中,我并未知道自由的涵義。
讀小學(xué)的時(shí)候,由于內(nèi)向的本性,使得沒(méi)有一個(gè)同學(xué)和我玩,每天都在讀書(shū),看書(shū),補(bǔ)課這些活動(dòng)當(dāng)中,而我呢?就像那些讀書(shū)機(jī)器,根本不用休息,沒(méi)感情地在做同樣的事,即使是放暑假 ̄寒假,也都得在補(bǔ)課中度過(guò)。當(dāng)然,我也希望和同學(xué)們一起玩耍,可是我會(huì)的,他們都不會(huì),他們會(huì)的,我卻不會(huì)。于是,我便再也不能認(rèn)識(shí)玩的意義,只是覺(jué)得玩就是浪費(fèi)時(shí)間,不如多看書(shū)。
就這樣過(guò)了幾年光陰,我成績(jī)一般都比較好,可是我卻一個(gè)朋友也沒(méi)有。有一次,同學(xué)問(wèn)我:你這樣苦行僧似的學(xué)習(xí),到底是為了什么?“這一問(wèn),我卻不知怎樣回答,他再也看不下去了,說(shuō):走,去打籃球!北憷蚁蚧@球場(chǎng)走去。那天,我學(xué)會(huì)了打籃球,不過(guò)回家后,母親把我罵啦一頓,讓我以后不敢和別人玩,就那次后,我嚇壞了,不敢再做出與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情去?墒,一次考試卻把我的時(shí)間收去了,那次考試題很難,大家都只有60至70幾分之間,我考了75分;丶液螅疽詾橛歇(jiǎng)勵(lì)卻想不到是一頓毒打,父親說(shuō):才考這70幾分就要獎(jiǎng)勵(lì),下次不考一百分別回家!翱墒,我卻不敢跟他頂嘴。生怕他吃了我。這次我終于考了一百分,可是父親卻不知我在家里學(xué)了多晚。
成績(jī)的確滿(mǎn)足了,但是在以后的人生中,需要友情,現(xiàn)在呢?我跟本沒(méi)有友情,工作上各方面都需要朋友的幫助,這是必不可少的。
自由,自由,我渴望自由。哪怕是一天,半天,就是一小時(shí),我也滿(mǎn)足了,請(qǐng)放手吧!父親,母親,只有放手,我才能找到真正的自己,自由才能來(lái)臨。小鷹才能飛翔,并開(kāi)心地成長(zhǎng)。
自由作文600字 篇4
有時(shí)候,只想自己靜靜的坐著,
不被人打擾,也不去打擾別人,只是靜靜的坐著。
不知什么時(shí)候起,漸漸習(xí)慣了一個(gè)人關(guān)在房間里,
沒(méi)有想太多什么,但總覺(jué)得自己需要些什么。
為什么在別人面前可以堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)人呆著卻總想釋放自己,
哭,有時(shí)候真的迷茫到哭不出。
笑,也許對(duì)我來(lái)說(shuō)笑還太假了。
沒(méi)有理由沒(méi)有原因。
那些莫名的眼淚從何而來(lái),
那些如癡的快樂(lè)又為什么突然間離我而去,
不明白自己為什么會(huì)沉浸在自己忽冷忽熱的世界里,
起初,我只知道我對(duì)別人會(huì)這樣。
聽(tīng)說(shuō),只要抬頭仰望天空,
眼淚就不會(huì)落下來(lái)。
可是,為什么?
眼淚還是會(huì)從眼角流下,
留到耳朵旁,連耳朵都聽(tīng)到了,
淚水的的低泣。
心里總有說(shuō)不出的難受,
可你要問(wèn)我為什么難受,
其實(shí)我也不知道。
也許是我變了吧。
我變了,我變得堅(jiān)強(qiáng)了,
變得什么難受事都自己承擔(dān),說(shuō)不出來(lái)了;
變得太敏感連聽(tīng)歌,都會(huì)流淚了;
變得太糾結(jié)無(wú)論誰(shuí)給我輕飄飄的一句話(huà),也會(huì)覺(jué)得心很暖。
她
一個(gè)簡(jiǎn)單并且單純的女孩子
一個(gè)并不喜歡胡思亂想的女孩子
一個(gè)整天瘋瘋癲癲的女孩子
一個(gè)真正需要?jiǎng)e人關(guān)愛(ài)的女孩子
如果她擁有自己喜歡的人,她也只會(huì)這樣傻傻的沒(méi)有任何舉動(dòng)
盡管她不像別人想象的那么簡(jiǎn)單
盡管她在你們面前表現(xiàn)的很快樂(lè)
到底怎樣才能找回從前那個(gè)她,
有的時(shí)候,我寧愿選擇逃避現(xiàn)實(shí),至少逃避
可以得到暫時(shí)的解脫…
自由作文600字 篇5
何為自由,那就是無(wú)拘無(wú)束,可以想干什么就干什么,不用顧忌別人的感受,自由自在的享受生活。但是,這樣的自由,我想我們只有在童年的時(shí)候才這樣吧。所以,我們那么的稱(chēng)贊童年,其實(shí)就是想回到童年,可以不用每天腦袋里想著考試。但是,我知道這是不可能的,時(shí)間不會(huì)倒流,歷史的車(chē)輪也不會(huì)因某物或某人而停留的。
在我的記憶中,童年的生活是很美好的,現(xiàn)在只要看到我的表妹就會(huì)很高興,雖然十歲都沒(méi)有,很會(huì)撒嬌,每次都跟在我旁邊讓我跟她玩游戲。這不禁讓我想起我以前也是這么跟人撒嬌的,只是現(xiàn)在長(zhǎng)大了,不好意思再撒嬌了,也怕撒嬌。童心是很重要
的,每到心情惡劣時(shí),我就會(huì)努力的讓自己沉浸在童心所發(fā)現(xiàn)的一切,這讓我自己都覺(jué)得幼稚了點(diǎn),但沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過(guò)。 在看到古代記載中,有著一些隱士高人為躲避紅塵而在大山中生活,看到這里,我覺(jué)的很羨慕,羨慕那些隱士高人的環(huán)境,能夠自由自在的生活,不為某事而打破平靜的生活。但自己知道,自己不可能像那些隱士高人一樣,因?yàn)槲覀儺吘固幵谏鐣?huì)關(guān)系中,人與人是相對(duì)的,這個(gè)社會(huì)是分工合作的,不像以前那樣自給自足。
在我看來(lái),開(kāi)心即是自由,每到早晨,我便會(huì)向這大山大喊幾遍,跑步跑到脫虛為止,要瘋狂一點(diǎn),不要為世俗給困住,要放飛心靈,不要一味的壓抑,那樣會(huì)對(duì)身體不好的'。想要開(kāi)心就要有一個(gè)好的心態(tài),好的身體。在教室上課,我們會(huì)偶爾走神,有可能是為明天走出計(jì)劃,準(zhǔn)備好去哪里,有可能是想著游戲里的任務(wù)還沒(méi)完成。在上到高中以后,我就沒(méi)有在玩過(guò)游戲了,因?yàn)闀?huì)花費(fèi)我的太多時(shí)間和精力。把時(shí)間和精力花在鍛煉上也比玩游戲好。在操場(chǎng)上,我們會(huì)因?yàn)橐粋(gè)好球而叫好,會(huì)因?yàn)橐粋(gè)誤差而惋惜。我們的情緒隨著時(shí)間的變化而變化。但我想說(shuō)的是我不后悔,因?yàn)槲覜](méi)有虛度時(shí)光。
自由就在自己身邊,只是你沒(méi)有用心發(fā)現(xiàn),沒(méi)有用心觀察。
自由作文600字 篇6
生活中一些事情,會(huì)給我們一個(gè)深刻的啟示,會(huì)令我們一生都難以忘記。下面這件事情,就使我印象深刻,受益匪淺。
記得那是小學(xué)四年級(jí),那時(shí)候,我的蛙泳已經(jīng)練得十分熟練了,于是教練就開(kāi)始教我自由泳。左手下水,劃下去,胳膊肘傾斜著抬上來(lái),然后筆直地向前入水,右手馬上接著重復(fù)剛才的動(dòng)作,這樣子算一組。一組動(dòng)作做完緊接著側(cè)過(guò)頭換氣,爾后繼續(xù)重復(fù)之前的所有動(dòng)作。腿的動(dòng)作則比較簡(jiǎn)單,只需不斷地打腿作為動(dòng)力即可。了解了動(dòng)作之后,我馬上就開(kāi)始了自我挑戰(zhàn)。
目標(biāo)25m。我用力一蹬腿,人就直直地漂出去1m遠(yuǎn)。隨后,我就開(kāi)始了自由泳。我不緊不慢地施展著新學(xué)的動(dòng)作。左手劃入水中,手肘抬出水面,再入水……右手也是如此。照目前來(lái)看,游得還是很順利的。要換氣了,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地在手入水的那一刻把頭側(cè)向了左邊,可不知為何,一換氣人就沉了下去。最后,我只能用蛙泳狼狽地游了回去,25m的距離連一半都沒(méi)游到呢!我嘆了一口氣,果然還是技術(shù)不到家啊!
這次是失誤!應(yīng)該是頭抬得太高了,再來(lái)一次!我心想。于是,稍作休息后,我又重新出發(fā)。劃手,蹬腿,我這次更加小心翼翼地做著,生怕再有什么閃失。幸好!在這兩個(gè)環(huán)節(jié)都沒(méi)出什么差錯(cuò)。又該換氣了,我十分小心,輕輕地把頭一側(cè),一口清新的空氣進(jìn)入我的鼻腔,成功!可正當(dāng)我欣喜萬(wàn)分時(shí),劃手時(shí)一不小心沒(méi)抬起來(lái),結(jié)果導(dǎo)致嗆了水,25m還是沒(méi)游完。我望了望終點(diǎn),哎!就只差一點(diǎn)兒了。
這接連兩次的失敗愈發(fā)激起我的斗志,一不做,二不休,再來(lái)!我不加停歇,像離弦之箭般再次沖了出去。這次我游得分外小心,不敢有一些馬虎,每個(gè)動(dòng)作幾乎精準(zhǔn)。“三米,兩米,一米,到了!”終于游到了終點(diǎn)!我大口大口地喘氣,真累啊!可臉上,卻洋溢著自豪的微笑……教練游過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀:“好樣的!”
四年級(jí)的那一次學(xué)自由泳,給了我一個(gè)寶貴的啟示。在人生中會(huì)有許多困難,但是遇到困難不能輕言放棄,要勇敢面對(duì),要頑強(qiáng)拼搏。
自由作文600字 篇7
古有詩(shī)云:“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高;若為自由故,二者皆可拋!笔茄,有什么東西比自由更寶貴呢?若沒(méi)了自由,其他事物又算得了什么呢?
“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛,卻怎么樣也飛不高,也許有一天我飛上了枝頭,卻成為獵人的目標(biāo),我飛上了青天,才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠……”我一邊哼著這首歌,一邊埋頭苦寫(xiě)著課外作業(yè)。
這是發(fā)生在星期天的一幕,我寫(xiě)完了數(shù)學(xué)《課課通》,便把它丟在一邊,又拿起了數(shù)學(xué)試卷……爸爸很注重我的數(shù)學(xué),幫我買(mǎi)了很多數(shù)學(xué)作業(yè),接著又發(fā)表起他的“長(zhǎng)篇大論”:“你幫我把數(shù)學(xué)學(xué)好了就行了,你在家里寫(xiě),人家在家里玩,那你的成績(jī)就會(huì)比他好;相反,你一直在家里玩,人家在家里寫(xiě),你不就不如人家好了嗎?……”“切,他們有這么好嗎?還做作業(yè)呢,玩還來(lái)不及呢!”我直在心里嘀咕。說(shuō)歸說(shuō),父命難違,我還是得做,哎!
“爸爸,我作業(yè)完了,可以出去玩會(huì)嗎?”我?guī)е鴳┣蟮恼Z(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸一臉怒氣地說(shuō):“不行,我給你買(mǎi)的那些數(shù)學(xué)習(xí)題寫(xiě)完了嗎?”我低聲地說(shuō):“沒(méi)有,爸爸。我就出去玩一小會(huì)兒,或是您讓我出去買(mǎi)東西也行,反正,讓我出去一小會(huì)就行!卑职值芍液鸬溃骸安弧,數(shù)學(xué)寫(xiě)完了再說(shuō)。還有,家里什么都不缺。寫(xiě)數(shù)學(xué)去!”我低下頭,眼淚刷刷地往下流,慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身子回到房間,望著堆積如山的數(shù)學(xué)習(xí)題,我絕望了……寫(xiě)唄,還有什么辦法?
每當(dāng)要給我添置新衣服時(shí),爸爸媽媽就拉我去什么淑女店,一會(huì)兒叫我試試這個(gè),一會(huì)兒叫我試試那個(gè),他們喜歡的衣服我不喜歡,我喜歡的衣服他們偏偏不喜歡。我這個(gè)人,不像別的女孩子懦弱,總是大大咧咧的,目空一切,但是,我有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——怕爸爸。他叫我往東,我不敢向西;他喜歡買(mǎi)這件衣服,我也只能將就著穿。
“我給你自由,我給你自由……”爸爸,你為什么不能像歌詞中唱的那樣,給我一點(diǎn)自由呢?爸爸,我的好爸爸,我再一次求您了:可不可以給我一點(diǎn)自由。
自由作文600字 篇8
我時(shí)常會(huì)問(wèn)自己:人生下來(lái)是為了什么?人生下來(lái)要不斷進(jìn)步、成長(zhǎng),向更高的山峰攀登。人的欲望是無(wú)止境的,是不會(huì)滿(mǎn)足現(xiàn)狀的。有時(shí)我也想自由。
一只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)受了傷,你把它救了回來(lái)。你把它精心飼養(yǎng),給它好吃的好喝的,為了不讓他亂跑,你還以善良的名義給他安了一個(gè)“家”。你會(huì)想,小鳥(niǎo)有吃有喝,有一個(gè)待他如至親的主人,不是很好嗎?一切都顯得那么理所當(dāng)然。起初,小鳥(niǎo)因?yàn)椴挥米约和獬鲆捠常幸粋(gè)溫暖舒適的環(huán)境,有一個(gè)愛(ài)它的主人有一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家而欣喜。它漸漸安于現(xiàn)狀,快活地生活在精致的狹小空間,就想依靠著主人過(guò)一輩子。它漸漸習(xí)慣了有規(guī)律的一日三餐,習(xí)慣了這樣安靜舒適沒(méi)有風(fēng)吹雨打的生活。然而,久而久之,它漸漸厭惡了這樣的生活,它開(kāi)始變得焦躁、不安。它想到了自己曾經(jīng)在籠子外生活的情形,常常在高空中掠過(guò),呼吸著新鮮的空氣,俯視著大地。飛累了,就找棵樹(shù)憩息,養(yǎng)精蓄銳。黑夜,回到自己的溫暖小窩。雖然在主人的飼養(yǎng)下有吃有喝,但它卻多么想飛出籠子,呼吸新鮮的空氣,哪怕只有一秒,一秒!但是,在主人的精心照料下,它的羽翼不再那么有力、豐滿(mǎn),它不再有了以往的活力!它只能在籠子里望著窗外,空想、嘆息……
我就像這鳥(niǎo)兒一樣。不知從什么起,我的生活也陷入了“囚籠”之中。一周五天,我的時(shí)間幾乎在學(xué)校度過(guò),捧著一本本厚厚的教科書(shū),聚精會(huì)神地上課;氐郊遥敝氐淖鳂I(yè)就像一座座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái),不容我多想。周末也沒(méi)有自己的時(shí)間。爸爸媽媽總認(rèn)為少年時(shí)代是黃金時(shí)期,要多學(xué)習(xí)。他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟o我報(bào)了各種各樣的課外興趣班,我的周末總是那么枯燥乏味,總是在各種各樣的課外興趣班度過(guò)的。有時(shí),我真的很討厭創(chuàng)建科舉制度的隋煬帝,是他讓我們?cè)境錆M(mǎn)興趣的知識(shí)套上了沉重的枷鎖,封鎖了孩子們最美好的童年,讓原本五彩斑斕的童年淡然無(wú)味。
我真想在廣闊的大自然奔跑,在浩瀚大海遠(yuǎn)航。自由真好!
自由作文600字 篇9
匆匆讀了《親愛(ài)的安德烈》,合上書(shū)頁(yè),我不知是該羨慕安德烈的生活,還是應(yīng)該為自己眼下的生活悲哀。書(shū)中的安德烈的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣,他喝酒、聊天、聽(tīng)歌、開(kāi)Party、旅行……簡(jiǎn)直是五光十色,豐富多彩,再來(lái)看看我們現(xiàn)在的生活:早早地起床、匆匆忙忙地上學(xué)、沒(méi)完沒(méi)了地做作業(yè)、上不完的各種補(bǔ)習(xí)班……即使偶爾也有短暫的放松和娛樂(lè),也大多是來(lái)去匆匆,蜻蜓點(diǎn)水,從來(lái)無(wú)法盡興,比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬(wàn)八千里;安德烈遇到了挫折,媽媽龍應(yīng)臺(tái)來(lái)安慰他,而當(dāng)我們遇到這種情況時(shí),卻往往收獲的是家長(zhǎng)和老師的聯(lián)合斥責(zé);安德烈成功時(shí),媽媽、弟弟和朋友會(huì)為他送去衷心的祝賀,但我們?nèi)〉玫某晒s永遠(yuǎn)是理所當(dāng)然,不足為奇,甚至在老師和家長(zhǎng)眼睛里永遠(yuǎn)是那樣微不足道,與他們的期望相距甚遠(yuǎn)……這難道就是東西方教育理念的不同嗎?
隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我!皠e玩電腦游戲了,快睡覺(jué)!快點(diǎn)去,明天還要上課!”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來(lái)了。我心里暗想:好煩,游戲正玩到精彩的地方媽媽又來(lái)煩我了?催@就是我成長(zhǎng)中的第一個(gè)煩惱:電腦游戲和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng),而且戰(zhàn)爭(zhēng)有愈演愈激烈的趨勢(shì)。另外在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,我也不愿與家長(zhǎng)談?wù),因(yàn)橹灰徽,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話(huà),而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)啰嗦!
我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,有自己的夢(mèng)想,有自己的選擇,有自己的空間。多么希望我們的爸爸媽媽和老師們也能靜下心來(lái)好好地讀一讀這本《親愛(ài)的安德烈》,看看安德烈們快樂(lè)的生活,學(xué)學(xué)龍應(yīng)臺(tái)那樣貼心的母親,把你們嚴(yán)肅的愛(ài)變得溫情一些,把你們古板的關(guān)懷變得更加親切一點(diǎn),給我們一點(diǎn)柔美的微笑,給我們一點(diǎn)應(yīng)有的尊重,那樣,你們的孩子,你們的學(xué)生一定會(huì)變得比現(xiàn)在燦爛很多,很多!
自由作文600字 篇10
朋友,你是否知道,我的羽毛是大地母親給我的禮物,我的鳴聲是森林公主所賜,我的翅膀是天空對(duì)我的愛(ài)意。我本應(yīng)翱翔于藍(lán)天,攜一絲白云,瀟灑暢游;我本應(yīng)停歇于枝頭,伴一縷陽(yáng)光,吱吱歌唱;我本應(yīng)在那田野上舞動(dòng);我本應(yīng)該在那大海上迂回!我是一只鳥(niǎo)兒啊!我是為自由而來(lái)的鳥(niǎo)兒啊!
朋友,你為我準(zhǔn)備精致華美的籠子,你喂我吃美味的谷子,你每日都為我清洗羽毛,你常常深情地凝視我的眼睛,你向我訴說(shuō)著快樂(lè)或悲傷。我知道,你喜歡我,我們是親密的朋友,所以,當(dāng)每天清晨的第一束陽(yáng)光照進(jìn)室內(nèi)時(shí),我便為你歌唱;當(dāng)你走進(jìn)我身體時(shí)我便歡快地舞動(dòng)。為了你,我不調(diào)皮,不任性,為了你,我強(qiáng)顏歡笑?墒牵銋s從未走進(jìn)我的心……
為什么?你為什么要把我的家安在窗邊?每當(dāng)我看到天空那深邃的眼神,便想飛出籠去,尋找藍(lán)天給我的愛(ài)——自由,為此,我曾無(wú)數(shù)次撞得遍體鱗傷,卻沒(méi)有一絲作用;每當(dāng)看到那綠葉的搖擺,同伴們自由地身影,心中是火燒的痛,我想念那森林中的一草一木,我想念?lèi)?ài)我的兄弟姐妹。在我的心中,有一個(gè)聲音在不斷呻吟——“我想自由!”
朋友啊!你曾因父母沒(méi)時(shí)間陪你而守在我的旁邊抽泣,但是,你可曾想過(guò)我與家人失散、以后永不會(huì)再相見(jiàn)的痛苦?如果你真的愛(ài)我,就為我想想吧,請(qǐng)給我自由!
自由,你知道它是什么嗎?我想,你并不知道,你從沒(méi)有被囚禁,你怎知什么是自由,或許自由對(duì)你而言一文不值,而自由對(duì)于我來(lái)說(shuō)重金難換。
朋友啊!我的自由掌握在你的手中,請(qǐng)你選擇自己暫時(shí)的寂寞,給我永世的自由。
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