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      2. 渴望自由的作文

        時間:2022-12-19 08:24:15 自由 我要投稿

        【精華】渴望自由的作文六篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的渴望自由的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】渴望自由的作文六篇

        渴望自由的作文 篇1

          “學(xué)生的責(zé)任是什么!就是好好學(xué)習(xí),怎么能學(xué)好,那就得多做練習(xí)!”我媽又一次用這句自創(chuàng)名言擊破了我想出去玩的夢,事情是這樣的:

          就在上個星期六下午,我已經(jīng)早早寫好了學(xué)校作業(yè),正準備出去玩一會時,爸爸突然“冒”了出來,面無表情的對我說:“兒子,你今天做英語題了嗎”?“沒……沒有,我想……玩一會行嗎?”我露出懇求的目光!安恍!”我被爸爸一口回絕了,可能看出我還想講條件,于是立即擺出了一副“我是老子,你是兒子”的姿勢,我只好忍氣吞聲的回房間,做起了看似永遠也做不完的題。

          兩個小時后,我伸了個懶腰,終于寫完了,可以出去玩了!我就像雨后的彩虹露出了燦爛的笑容,我一蹦三跳的走出房間,可是沒有想到的是,媽媽就在門口等我。

          “做完了嗎?”媽媽看著我說。

          “對!”我開心的說。

          “好了!那你現(xiàn)在去做語文閱讀吧!”媽媽指了指桌上的一本課外閱讀。

          “我都做過英語題了,我想出去玩一會兒!”我又一次露出了懇求的神情。

          “不行!”媽媽又甩出了那個開頭的自創(chuàng)名言,于是,我又慢吞吞地走回房間,那起那本我恨不得燒了的閱讀,拿起本子時,我像一只被關(guān)在籠子的小鳥,聽著窗外別人的歡笑,自己卻在家中寫那寫不完的作業(yè)本。

          我渴望自由,渴望現(xiàn)在能出去痛痛快快的玩一場!澳阍谙胧裁茨!”媽媽一聲吼道。悲傷,傷心,我慢慢的拿起筆,靜靜地寫著,寫著……

        渴望自由的作文 篇2

          自由,自由是什么?自由對小鳥來說,是能在天空自由自在地飛翔;對獅子來說,就是能擺脫人類的追捕;對我們小孩來說,是天天沒作業(yè),不受限制。

          有一天,我在家門口和妹妹玩耍,看到鄰居小孩捉了一只小鳥,放在籠子里,正在喂它一塊剛煮熟的肉,我就湊過去看看熱鬧。只見小鳥在痛苦地“嘰嘰嘰”地叫,我不忍心看到小鳥難受,便走過去,跟那個小孩說一下道理,可小孩畢竟是小孩,說大道理他們也不懂,后來,小鳥死了……我很自責(zé):當(dāng)時為什么不去勸下,為什么!小鳥會死了!

          我家養(yǎng)了一只狗,剛開始我對它的態(tài)度很差,把他用項圈綁住,每次都隨便給它半碗粥,完全不考慮它的感受。有一次,好幾只領(lǐng)居家的狗來我們家門口“撒野”,狗就“汪汪汪汪汪”叫,我剛想教訓(xùn)下它,沒想到門口還有3,4只狗,我拿著棍子,氣勢洶洶地走過去,它們拔腿就跑。接下來我給狗好好“犒勞”了一下。但自從我看了“神犬小七”后,我對狗的態(tài)度大大改變了,我慢慢地喜歡上狗了,還知道了,每個人都需要自由的,于是,我把狗放了。它擁有了自由。

          無論是人類還是動物,都需要自由!

        渴望自由的作文 篇3

          在同學(xué)的眼里,我活生生的就是一個“假小子”。在我父母的`眼里,我又是一個“孩子王”。在老師的眼睛里,我是一個敢于發(fā)言的但卻不求上進的“好學(xué)生”。在小朋友的眼睛里,我又是一個能依靠的“大姐姐”。在朋友的眼睛里,我又是一個敢怒敢言的“正義使者”。你可能會問了,我到底是一個怎樣的人了。我悄悄地告訴你,想知道就先認識我吧。

          其實我是一個不喜歡被束縛的女孩,我喜歡自由,喜歡一望無盡的大海;喜歡神秘稀奇的大森林;喜歡白云相間的藍天;喜歡碧綠無垠的大草原。

          我希望能穿梭在世界各地,欣賞世界各地的美景,了解世界各地的傳統(tǒng)文化。只有靠自己的努力來實現(xiàn)這個夢想,才能感覺到努力換回來的喜悅。

          不管怎樣,只有在自己夢想的一片天地中才能找到真正的自己,才能知道世界真的很大,人要學(xué)的知識也是無窮無盡的。

          在今后,只要我想到自己還有一個這樣的夢想,我就會為自己偷笑一把,因為我終于找到了屬于我自己的真正自由。

        渴望自由的作文 篇4

          每當(dāng)我在寫作業(yè)時,總是有一些聲音在我的耳際交織在一起:鳥鳴聲、雞鳴聲。還有跟我同歲的朋友嬉戲玩耍聲各種各樣。我想:外面的世界怎么這么活躍。哦!原來是書和資料擋住了我的視線。

          我做玩作業(yè)就去客廳里看電視了。媽媽回來了,看見我放松了對學(xué)習(xí)的重視,立刻由晴轉(zhuǎn)陰,生氣地問我:“一回到家不寫作業(yè)就看電視,你還有沒有把學(xué)習(xí)放在眼里。 

          我聽見了馬上反駁道:“我作業(yè)早就寫好了!”

          媽媽說:“英語聽了沒?現(xiàn)在英語很重要啊,還有把剛才的作業(yè)拿來給我看,要是沒有寫一個有你好看的!”

          聽到這我再也不敢反駁了,因為父母如師,師命不可違。我哼了一聲把作業(yè)拿給媽媽自己回到房間拿起點讀機來讀書了。

          自由你在哪?你快快降臨我的身上來吧!

        渴望自由的作文 篇5

          自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞,可對于我們這時代的孩子來說已是很陌生的。因為在我們的世界里只有滿天飛的作業(yè)和到處奔波的培訓(xùn)班,我不禁質(zhì)問自由是什么?

          在我們的生活中,作業(yè)已經(jīng)占滿了我們的時間。我們必須加緊速度來對付作業(yè),因為我們知道后面的一篇篇作文,一道道習(xí)題,一張張試卷還等著我們,連我們小孩子喜歡的跳舞、唱歌、彈琴、書法……都設(shè)了考級,到了中考還可以加分。就這樣,父母們?yōu)榱诉_到望子成龍、望女成鳳的愿望,就利用雙休日把我們送到各個培訓(xùn)班,本可以用它們來陶冶情操,放松心情,可卻讓我們漸漸厭惡起它們了。哎!我們似乎連喘氣的機會都沒有。什么時候才能讓我們重拾自由呢?

          聽爸爸說,他們那時候雖然很貧窮,沒有電視,卻很自由,每天閑暇之余,還可以玩游戲,玩泥巴,練書法,畫圖畫……還能下河游泳,捉泥鰍。這種生活,是我們夢寐以求的生活,可是做不到的。我們真是既羨慕又嫉妒。哎!上一代真像一只只散養(yǎng)的牛,是快樂的牛,令人羨慕。而我們這一代卻像一只只被圈養(yǎng)的羊,被關(guān)在欄里,沒有自由,一切活動都得聽從安排,我看現(xiàn)在散養(yǎng)的牛都變成了稀有動物了。

          其實我們也只希望,在學(xué)校好好讀書,有豐富的課余時間,讓我們舒展一下身體,打籃球、觀察昆蟲,也有自己安排的時間娛樂,當(dāng)然我們也可以讓自己擁有一技之長,開開心心地度過短暫又美好的童年,我們也就心滿意足了。

          爸爸媽媽們,放心吧,放開你們的手。我們渴望自由,渴望我們自己的青春。讓我們自己面對生活,讓我們自己選擇,讓我們自己去闖吧!只有真正的放手,才能讓我們成長得更快。

        渴望自由的作文 篇6

          北京暫時告別了恐怖的霧霾,一縷縷陽光透過樹葉,照在了我們的課桌上,空氣中彌漫著一股讓人感到愜意又安詳?shù)南銡,同學(xué)們紛紛來到教室,段考已經(jīng)結(jié)束了,教室里已沒有了考試前那種凝重緊張的氛圍。

          “叮鈴鈴…”上課了,語文老師拿來了一個大籃子,里面放了各式各樣、花花綠綠的東西:棒棒糖、名信片、小本子、書……大家的目光像被吸鐵石吸引了一樣。只聽老師說:“請大家打開語文課本第一頁,上面有你這一學(xué)段努力的成果,就是有約印章。今天我們來個競拍會!”“拍賣會是什么呀?”“怎么拍。俊蓖瑢W(xué)們交頭接耳,議論紛紛,茫然又興奮!拔襾砼牡谝患锲罚韵略蹅冋埑鰩孜煌瑢W(xué)接著拍。只見老師滿臉喜氣地舉起一本書,“林海音的繪圖本的《城南舊事》,兩個章起價,有出價更多同學(xué)嗎?”老師將溫暖的目光掠過每個同學(xué),“5個”,“8個”“9個”大家的聲音由低沉到洪亮,由膽怯到從容,“十個章第一次,十個第二次,十個第三次。”最后這本書在同學(xué)們艷羨的目光中被“富翁學(xué)霸”收入囊中。

          第一位同學(xué)競拍師——肖陽上場,望著眼前一堆精致的玩意兒,一時猶豫起來。因為每個人只能拍出五個東西,他站在那里,仿佛要把所有好東西都自己拍出似的。在老師和同學(xué)們的催促下,他只好隨便拿出個小本子,說:“嗯,小本,兩個章起價,開始!”開始同學(xué)們都不太敢,坐在那里,互相對視,希望有個人可以給個開頭!皟蓚章”一個同學(xué)終于開始了,其他同學(xué)也不甘示弱,“三個章”“三個章第一次……第二次……”咚!他拿老師的鐵杯子重重地敲了下桌子“成交!”耶!那個同學(xué)好像得到寶一樣開心,去講桌上拿走那個小本子,并跟小主持人合影。

          “一個章起拍”“一個章”“兩個章”“兩個章第一次”“兩個章第二次”“成交”教室里瞬間充滿了各種聲音:拍到獎品的歡呼聲,差一點拍到獎品的后悔嘆息聲,老師和同學(xué)的笑聲……

          今天的大獎品來了,是老師曾經(jīng)的紀念品——十一學(xué)校的龍娃,同學(xué)們都想得到它,都做好了犧牲所有印章的準備。“這個龍娃七個章起拍”“七個”“八個”“九個”,同學(xué)們一個接一個地說,讓小主持人無話可接,站在那里,聚精會神地看著,聽著,生怕漏掉一個聲音。經(jīng)過幾輪交鋒,只剩下兩個“有錢”的同學(xué),“十一個章”一個同學(xué)說,另一個同學(xué)對他笑了笑,搖了搖頭,非常自信地在全班同學(xué)面前大聲地說:“十四個章!”哦,全班所有人都倒吸了口涼氣,沒人能出比她更高的“價格”了。“十四個章一次……二次……”咚的一聲,成交了!那位同學(xué)驕傲得笑著走到前面,領(lǐng)取了她的“戰(zhàn)利品”。這個有趣有意義的語文課在下課鈴聲中圓滿結(jié)束。

          通過這節(jié)語文課,我得到了寶貝,更學(xué)到了許多,也意識到學(xué)習(xí)重在平時的積累,要會合理規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活等,這是我最喜歡的一節(jié)語文課!

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