自由作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的自由作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自由作文 篇1
假設(shè)有一天，你被突然告知要去參加一項(xiàng)穿越沙漠的任務(wù)，路線(xiàn)可以任意選擇，穿越的方式也沒(méi)有特別規(guī)定，唯一的要求就是要盡自己的最大可能去完成。
這時(shí)你會(huì)怎么想？是對(duì)這突如其來(lái)的任務(wù)指派而感到苦惱，還是為自己能有一次無(wú)拘開(kāi)放的冒險(xiǎn)而歡呼雀躍？當(dāng)然，也許你會(huì)質(zhì)疑這個(gè)假設(shè)的意義，認(rèn)為常人的生活中不會(huì)出現(xiàn)如此荒誕的情景。但我要說(shuō)的是，這個(gè)假設(shè)正在發(fā)生，題目中的沙漠就是我們常常說(shuō)起的那個(gè)叫做人生的東西。
我們都是被拋在這個(gè)世界上的，沒(méi)有預(yù)告，毋庸商量，就像那必須要去穿越沙漠的旅人，他是不自由的；但是，途中遇到的一切都是未知，每一次的行為都會(huì)引出新的不同的方向，而每一條路線(xiàn)都由他自己選擇，所以，他又是自由的。
自由總是相對(duì)的，世界上不存在絕對(duì)的自由。萬(wàn)事萬(wàn)物都有它的規(guī)律，存在本身就是對(duì)秩序的守護(hù)。你想飛卻不能飛，這便是地球?qū)δ愕募s束；一顆地球就是一顆地球，它不可能無(wú)理由地消失或變成什么別的東西，這又是自然對(duì)物質(zhì)的約束。甚至有人說(shuō)，連自由意志也不存在，是生存條件決定本能，本能決定愿望，愿望決定思維及行動(dòng)。雖然這樣說(shuō)不免有些機(jī)械論的腔調(diào)，但其中描述的客觀(guān)對(duì)主觀(guān)的限制卻也有些道理。
除了自然規(guī)律，社會(huì)秩序?qū)ψ杂梢灿屑s束。我們不可以為了自己的自由妨礙他人的自由，正如法國(guó)國(guó)民公會(huì)宣言所說(shuō)，“一個(gè)公民的自由要以另一個(gè)公民的自由為界限�！鄙鐣�(huì)化的人需要秩序來(lái)滿(mǎn)足對(duì)自身的協(xié)調(diào)和對(duì)外部世界的認(rèn)知，有序性讓生命的存在形式更多樣、更豐富，也讓我們得以平衡地發(fā)展。
這樣看來(lái)，我們能爭(zhēng)取的最大自由就是在這預(yù)定的框架內(nèi)隨意行走，能實(shí)現(xiàn)自己追求的目標(biāo)及渴望的自我價(jià)值。我們每個(gè)人都收到過(guò)自由的召喚，被那種試圖創(chuàng)造一切的激情所籠罩，心靈受到的束縛更小，廣闊的想象力帶來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)的可能。我們一旦了解到限制的必然便會(huì)愈加深切地感受到自由的力量。
沙漠的旅人仍在行走，我們?nèi)栽谝宰约旱姆绞缴�。不管你想要的是什么，也不管努力的最后能否得到，自由就是能被賦予追求更好自己的權(quán)利。
自由作文 篇2
當(dāng)一束陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，照在寫(xiě)字桌上，這時(shí)的我，正坐在桌前，揮動(dòng)著手里的筆，寫(xiě)著沒(méi)完沒(méi)了的練習(xí)題。我的自由呢?我的自由呢?我總是一遍遍地問(wèn)自己。
我望著窗外那一片無(wú)邊無(wú)際的`天空，看著藍(lán)天下自由自在地飛翔的小鳥(niǎo)，又環(huán)視著周?chē)窕\子似的房間，看著鏡子中那張年紀(jì)輕輕卻神情憂(yōu)郁的面孔……
我現(xiàn)在是多么想要拋開(kāi)手上正在寫(xiě)的練習(xí)題，沖出房間，去找同伴們痛痛快快地玩一下或者大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)一個(gè)下午啊!可我卻被兩名嚴(yán)格的警察——爸爸 媽媽管著，成天關(guān)在“牢”里，手上不停地動(dòng)著筆，寫(xiě)著作業(yè)，即使老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了，爸爸媽媽依然還會(huì)給我出練習(xí)題，一刻也不能消停。我就像是只被關(guān)在 籠子里的小鳥(niǎo)，失去了應(yīng)有的活潑、開(kāi)朗。
自我懂事起，爸爸媽媽為了讓我長(zhǎng)大后有成就，就不停地給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班、興趣班。周末不用說(shuō)，就連放學(xué)后時(shí)間都排的緊緊的，一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有。寒假、暑假 也都成了我的第三、第四學(xué)期。爸爸媽媽你們一心只希望我能考高分，考上好的初中，但你們有曾理會(huì)過(guò)我的感受嗎?此時(shí)此刻，我是多么希望自己正是在天空上自 由自在飛翔的小鳥(niǎo)啊!
自由，不過(guò)只是不受約束、痛痛快快的玩一場(chǎng);不過(guò)只是跟朋友一起到游樂(lè)園瀟瀟灑灑的瘋狂一次;不過(guò)只是做自己喜歡做的事……不過(guò)這些平常的不能再平常的事，在我眼中為什么比登天還難呢?
爸爸媽媽?zhuān)也⒉挥憛捘銈兘o我的練習(xí)題，可太多的壓力會(huì)剝奪了我那寶貴的自由，使我變得毫無(wú)生氣的。爸爸媽媽請(qǐng)你們放開(kāi)手，讓我自己自由地飛翔吧!
自由作文 篇3
“家庭作業(yè)寫(xiě)了嗎？沒(méi)寫(xiě)完趕快寫(xiě)！”每個(gè)周末的早晨，我都會(huì)聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)的這一句話(huà)。
雖然每個(gè)周末都聽(tīng)得到，但是每次聽(tīng)到心里就馬上感到一陣無(wú)限的凄涼。只要一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我的心就涼了，因?yàn)槲艺麄�(gè)周末的計(jì)劃就泡湯了。
我曾幾次嘗試跟媽媽商量，但回答總是兩個(gè)字：“不行！”
這次，我數(shù)學(xué)考了100分，心想：這樣?jì)寢尶倹](méi)理由讓我寫(xiě)卷子了吧？太棒了！回到家，我像展覽一樣，把卷子擺在媽媽面前，說(shuō)：“媽?zhuān)@次數(shù)學(xué)考了一百哦！這個(gè)周末的家庭作業(yè)可以不用寫(xiě)了嗎？”
“考得不錯(cuò)，多寫(xiě)幾張?jiān)嚲硌a(bǔ)充一點(diǎn)能量下次考得更好！”
我氣得差點(diǎn)暈了過(guò)去。竟然這樣，天天寫(xiě)試卷，我的課余時(shí)間都被一張張卷子占據(jù)了，真是氣人。
終于，外婆生日到了，就在這個(gè)星期六。我高興得蹦了起來(lái)。那天就不用寫(xiě)試卷咯。
可是現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比幻想殘酷。媽媽竟然讓我把試卷帶去外婆家，吃完飯做！
那天，我只吃了一點(diǎn)東西，就上樓寫(xiě)試卷去了。
不知過(guò)了多久，窗外傳來(lái)一陣笑聲，是那么悅耳。探頭一看，是一群孩子，在外婆家門(mén)前的小溪里玩耍。我多么希望跟他們一樣擁有自由。
現(xiàn)在的我就像是一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，再怎樣精心喂養(yǎng)，也唱不出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。
時(shí)間不早了，爸爸媽媽該帶我回家了。我悶悶不樂(lè)地走出外婆家，看見(jiàn)夕陽(yáng)把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……我需要自由！
回家的路上，我想了許多許多……
自由作文 篇4
下午，天空是湛藍(lán)的，藍(lán)得像一顆一碧如洗的寶石。小鳥(niǎo)在天空中快樂(lè)地飛翔著，它們一會(huì)兒排成一個(gè)整整齊齊的隊(duì)伍，一會(huì)兒互相追逐，打成一團(tuán)，還不時(shí)發(fā)出快樂(lè)的啾啾聲，一會(huì)兒飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把爸媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)有任何東西可以束縛它們。
校園里的銀杏樹(shù)也不甘落后，銀杏樹(shù)挺著高大枝桿，不斷得向上長(zhǎng)去，即使它把天穿破了也沒(méi)有人管他，銀杏的樹(shù)葉有的變得碧綠碧綠的像一把蒲扇。有的才剛露出了小芽，還有的還在樹(shù)枝里奮力向上鉆呢！每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹(shù)葉就四處搖擺，它想往哪兒擺就往哪兒擺，沒(méi)有任何規(guī)律可言。
樹(shù)葉在風(fēng)的吹拂下晃個(gè)不停，有些樹(shù)葉拼命地把根牢牢地扎在樹(shù)枝上，有的樹(shù)葉有些松動(dòng)了，還有些葉子已被強(qiáng)大的風(fēng)力和粗糙的樹(shù)枝弄得四分五裂，像蝴蝶飛舞似的從樹(shù)上落了下來(lái)，哪些落葉在空中歡快地打著旋，沒(méi)有任何人阻止它，它在風(fēng)的吹動(dòng)下，跳著舞向遠(yuǎn)方飄去，這么看來(lái)，反倒是樹(shù)上的那些樹(shù)葉過(guò)于拘謹(jǐn)了。一切都沒(méi)有條條框框的規(guī)矩。
自由作文 篇5
自由創(chuàng)造，往往能讓我們獲取很多的快樂(lè)。
風(fēng)箏節(jié)那天，我們來(lái)到區(qū)府廣場(chǎng)。只見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中“魚(yú)兒”自由自在的在“水里”暢游；“小鳥(niǎo)”在空中自由自在的翱翔。這些風(fēng)箏為什么這樣自由快活呢？這些都是同學(xué)們自由創(chuàng)造的杰作。風(fēng)箏越飛越高，同學(xué)們隨著它們一起奔跑、一起歡笑。望著這些栩栩如生的杰作，同學(xué)們仿佛也和風(fēng)箏一樣飛在云端，快樂(lè)的翱翔。
再過(guò)幾天，學(xué)校的第11屆運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)幕了，為了展開(kāi)一個(gè)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校建議大家戴上動(dòng)漫面具出場(chǎng)。于是，我們開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手自己創(chuàng)作。找來(lái)紙卡、彩筆、膠紙等，一個(gè)個(gè)動(dòng)漫作品就誕生了。我戴著“超凡蜘蛛俠”出現(xiàn)在大家面前，而一個(gè)“鋼鐵俠”很正義的來(lái)到我們身邊�！跋惭笱蟆币布尤肓宋覀兊男辛�...... 同學(xué)們戴著各種面具出場(chǎng)，不禁讓人目不暇接。大家你看看我，我看看你，不禁捧腹大笑。我想：我們班將會(huì)是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上道多么亮麗的風(fēng)景啊！
自由創(chuàng)造，為我們帶來(lái)了快樂(lè)；自由創(chuàng)造，給我們帶來(lái)不一樣的風(fēng)景；自由創(chuàng)造，讓我們思想更加開(kāi)拓。只有自由創(chuàng)造，才能給我們帶來(lái)更好的生活。
自由作文 篇6
做回媽媽?zhuān)矔?huì)覺(jué)得幸福嗎？不然熟睡中的她怎么會(huì)是微笑的。我輕輕趴在她枕邊，撫摸著她的額頭、她的鼻子、她的唇……“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你�！蔽逸p聲向她訴說(shuō)著。在起身準(zhǔn)備離去的剎那，一滴滾燙砸在我的手心里，那是她眼角劃落的一滴淚，我哭了，那滾燙的淚水被我緊緊握在手心里，直到它們淹沒(méi)了我的世界。她一定是感覺(jué)到了，感覺(jué)到了我們的心靠在了一起，靠的緊緊的。
自由作文 篇7
你說(shuō)我靜，我承認(rèn)，對(duì)接受安靜我有天分，你說(shuō)我靜的虛偽，我不承認(rèn)，對(duì)虛偽我沒(méi)天分。你要我熱鬧，我也可以放開(kāi)，就看和什么人在一起。你可以看我一整天不說(shuō)一句話(huà)，因?yàn)椴婚_(kāi)心，也可能在認(rèn)真的做某件事。也許一整天都像個(gè)瘋婆子，因?yàn)閯e人的冷笑話(huà)而笑個(gè)不停。心情恬淡的時(shí)候，看著田野的綠草，野花也會(huì)微笑，唱著自己喜歡的歌，不管別人用怎樣的眼光看我!!
我向往自由的生活，喜歡綠色的大自然!喜歡荒涼的大沙漠，喜歡一望無(wú)垠的大草原，喜歡藍(lán)藍(lán)的天空!
你說(shuō)我對(duì)任何人都沒(méi)有敞開(kāi)心扉，可是我對(duì)任何人都是真誠(chéng)的，我的朋友沒(méi)有人后悔認(rèn)識(shí)我，即使別離，我仍然是他(她)們心中最值得珍惜的朋友!也許他(她)不知道我的心事，更多的時(shí)候我是一個(gè)聽(tīng)眾，可是那又有什么關(guān)系呢?在她(他)們需要我時(shí)，我在身旁就已足夠!人們往往很多時(shí)候需要的是一個(gè)聽(tīng)眾，聽(tīng)他們講講心事，訴說(shuō)煩惱，不是嗎?而我，好像也沒(méi)有什么可說(shuō)的，如果都是一些不開(kāi)心的事告訴別人只能讓別人和我一樣不開(kāi)心，而且就像你所說(shuō)，我能承受!其實(shí)底限就是堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)，看開(kāi)一切，笑對(duì)人生!
累的時(shí)候，我也會(huì)哭，稀哩嘩啦，一塌糊涂!可是雨過(guò)以后，還是晴空!壓抑太久，也會(huì)發(fā)泄!
我并不是一直都是好脾氣，心情不好也會(huì)發(fā)火，但不會(huì)蠻不講理!
這才是我，和你想像中有多少區(qū)別?
【自由作文】相關(guān)文章：
自由！自由！作文06-18
自由？自由！作文11-24
自由作文：放飛自由04-23
自由作文-關(guān)于自由的作文01-05
作文：自由與不自由10-31
關(guān)于自由的作文：渴望自由04-13
自由如水關(guān)于自由的作文04-15
關(guān)于自由的作文：想要的自由04-13
自由與不自由的作文08-16
自由與不自由作文06-21