精選渴望自由作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的渴望自由作文8篇,歡迎大家分享。
渴望自由作文 篇1
我在長(zhǎng)大,背上的書(shū)包也在長(zhǎng)大…漸漸地壓力束縛住了我--笑容沒(méi)了,就像一個(gè)機(jī)器人,一個(gè)籠子里的小鳥(niǎo)。我要自由,現(xiàn)在的我需要自由,成長(zhǎng)的我想要自由!
而現(xiàn)在這個(gè)愿望離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,越來(lái)越奢侈了。我只能去想象: 自由的感覺(jué)會(huì)怎樣?沒(méi)有負(fù)擔(dān),沒(méi)有嘮叨,沒(méi)有差遣…想只小鳥(niǎo)一樣,在天空自由地翱翔,展翅高飛。呵,這該是多么快樂(lè)的一件事。
正處于成長(zhǎng)的我,本該享受青春的朝氣,可屬于我的那份快樂(lè)遲遲未來(lái),我只能渴望無(wú)拘無(wú)束,渴望自由:
我早已不知何時(shí),就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力,作業(yè)的負(fù)擔(dān)而幻想自由了;本該接受快樂(lè)的洗禮,卻迎接了成長(zhǎng)的煩腦。
自由,成長(zhǎng)階段的“叛逆”,每個(gè)孩子都會(huì)擁有,對(duì)自由的向往。
我一直想對(duì)所有的家長(zhǎng)說(shuō):請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由的空間吧!我知道,我們?cè)撆,可你們仔?xì)想想,像個(gè)機(jī)器人就是最好的嗎?我這個(gè)要求過(guò)分嗎?不,一點(diǎn)也不好,一點(diǎn)也不過(guò)分。你們總認(rèn)為,只有學(xué)習(xí)才是最重要的,只有以后找份好工作才是我的必須?桑娴,這不是我們的一定。相信我們,我們不是不熱愛(ài)學(xué)習(xí),只不過(guò)我們想要自由,想要學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 。
擁有自由,有屬于我們一個(gè)小小的空間,才是成長(zhǎng)的我們最大的需求!
有時(shí),不,我們常常在想像:
自由的感覺(jué)一定非常好!能在寬敞的藍(lán)天自由的呼吸;在一望無(wú)際的草原自由地歌唱;在自由的空間穿梭…真不錯(cuò)呀!
幻想終究是幻想,我離自由還是有那么的一大步。
渴望自由作文 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天;操場(chǎng)邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面;黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停;等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年······”耳機(jī)中傳出羅大佑的《童年》,我也不禁跟著哼唱起來(lái)。趁著媽媽不在,我偷閑片刻,在房間里踱來(lái)踱去,不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了擺放在書(shū)柜上的乒乓球拍,那球拍早已蒙上了一層厚厚的.灰塵。
“你又走神了!趕快做完作業(yè),待會(huì)還要做一張?jiān)嚲怼眿寢尣恢裁磿r(shí)候走了進(jìn)來(lái)。
唉!一波還未平息,一波又來(lái)侵襲真是“壓力山大”,F(xiàn)在的孩子們不知有多忙,每天流程就是起床、上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)。一點(diǎn)玩、自由的時(shí)間都沒(méi)有。小學(xué)生忙著小升初,初中生忙著中考,高中生忙著高考,大學(xué)生忙著考研·······“只學(xué)習(xí),不玩耍,聰明杰克也變傻”這是一句英國(guó)諺語(yǔ)。整天把小孩子關(guān)在房間里猛做作業(yè)、習(xí)題很好嗎?讓小孩子超前學(xué)那么多知識(shí)很好么?這種拔苗助長(zhǎng)的方式,很可能還會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,喪失學(xué)習(xí)的興趣。
正如教育學(xué)家盧梭所說(shuō):大自然希望兒童在成人之前就像兒童的樣子。如果打亂了這種次序,我們就會(huì)造就一些早熟的果實(shí),他們長(zhǎng)得既不豐滿(mǎn)也不甜美,而且很快就會(huì)腐爛。
回想起小時(shí)候的生活,那個(gè)真是自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。赤著腳,在草地上飛奔,讓和煦的陽(yáng)光照在自己身上;在樹(shù)蔭下打著盹;在池塘里撲騰幾下,濺起一大片水花;在春風(fēng)的吹拂下,放著五彩斑斕的風(fēng)箏;舉著竹枝,在空中揮舞,看著蜻蜓一個(gè)接著一個(gè)掉下來(lái)·······讀著作業(yè)本里的一首海子的詩(shī),《面朝大海,春暖花開(kāi)》。我多么羨慕海子的生活啊,可以喂馬、劈柴,周游世界。不像我,整天在“作業(yè)山”里走來(lái)走去。
我渴望自由。想像雄鷹一樣,在天空中自由的飛翔;不想像籠中的鳥(niǎo)兒,只能在籠子里向外張望。想做一匹駿馬,在草原上飛奔;不想做一只騾子,只在能石磨旁團(tuán)團(tuán)拉磨。
我渴望自由,猶如沙漠中的行者渴望甘甜的水;好像盲人渴望看到世界;又似聾啞的人渴望聽(tīng)到這個(gè)世界美妙的聲音·······“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天;操場(chǎng)邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面;黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停;等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年······”這陣陣音樂(lè)又從耳機(jī)里飛出,縈繞在我的耳畔。我望著窗外,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間輕快地跳著,發(fā)出快活的啼鳴。我陷入了沉思。
“快做作業(yè)!別發(fā)呆了!”媽媽的聲音又響了起來(lái)······
渴望自由作文 篇3
每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在空中自在地飛翔,每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快地游動(dòng),我便會(huì)陷入沉思:我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地唱歌?為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游?為什么要背著沉重的書(shū)包上學(xué)做作業(yè),做完了作業(yè)還得請(qǐng)家長(zhǎng)檢查呢?難道就是因?yàn)槲沂侨藛?不,我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣,同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥(niǎo)、缸中魚(yú),我渴望自由!
生活上,我沒(méi)有自由。早餐,媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶,我偏偏喜歡吃饅頭,可是我拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓靡豢谝豢诘匕褷I(yíng)養(yǎng)早餐吃完。
學(xué)習(xí)上,我更沒(méi)有自由。一個(gè)星期天的早晨,我一骨碌從床上跳起來(lái),連口都沒(méi)漱,飯都沒(méi)吃,就想打開(kāi)電視機(jī)因?yàn)閶寢尣辉诩摇?晌覄傁氪蜷_(kāi)電視機(jī),就見(jiàn)電視機(jī)旁邊有一張紙條,上面寫(xiě)著:亦卉,趕快把媽媽布置的作業(yè)完成?吹竭@張紙條,我差點(diǎn)兒沒(méi)暈倒,可我沒(méi)有也不敢違抗這道“圣旨”,因?yàn)樗自?huà)說(shuō),父母之命不可違,所以我不敢違抗。我開(kāi)始清掃“敵軍”作業(yè)。花了快一個(gè)小時(shí)時(shí)間,我才把“敵軍”統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。于是我興沖沖地來(lái)到電視機(jī)旁,又想打開(kāi)電視機(jī)。這時(shí)該死的電話(huà)鈴又響了。我極不情愿地拿起電話(huà),只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音:“女兒,做完作業(yè)后看看作文書(shū),不要看電視,也不要玩電腦!闭f(shuō)完,媽媽便掛了電話(huà)。聽(tīng)了媽媽的一番話(huà),我暈倒在床上。幾分鐘后,我走進(jìn)書(shū)房,隨便拿了一本書(shū),邊看邊絮叨著:“唉,大星期天的,不讓小孩子玩,卻要在家里做作業(yè),真是的……”終于看完了作文書(shū),我又想打開(kāi)電視機(jī),這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲。我趕緊以光速跑進(jìn)書(shū)房,拿起書(shū)看了起來(lái)。唉,為什么我不能像小鳥(niǎo)、小魚(yú)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢?
我渴望自由!
渴望自由作文 篇4
“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛呀飛,卻怎么樣也飛不高……”逃脫不了待在牢籠中的宿命的小鳥(niǎo),就得一生都待在那凄涼的牢籠之中,守著無(wú)止盡的折磨,無(wú)法擁有自由,這是一生的遺憾,消除不了的遺憾。而我,也許就是那只逃脫不了牢籠的小鳥(niǎo),我沒(méi)有自由,越是這樣,我就越是渴望得到自由。
自由,這是一個(gè)多么熟悉的字眼。】伤鼌s理我那么遙遠(yuǎn),本以為觸手可及,但是并不像那樣。我渴望自由,可卻覺(jué)得它理我越來(lái)越遙遠(yuǎn)——甚至對(duì)于它,我只剩下了模模糊糊的印象。小時(shí)候,生活中最多的就是自由了,那時(shí)候就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),想飛多高就可以飛多高。而那時(shí),卻只是一個(gè)天真爛漫的孩子,根本不知道自由是什么,自然就不懂得去珍惜它,愛(ài)護(hù)它。自由,從指縫中一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走。我漸漸長(zhǎng)大了,童年也逝去了,那只小鳥(niǎo),那只代表自由的小鳥(niǎo)漫無(wú)目的地亂飛,卻似乎知道什么,總是離我遠(yuǎn)去。上小學(xué)三年級(jí)了,父母急切地為我尋找著補(bǔ)習(xí)班為我補(bǔ)習(xí),總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)是為了我的未來(lái),我聽(tīng)信了他們的話(huà),乖乖地去補(bǔ)習(xí),堅(jiān)信父母的良苦用心。年級(jí)在升高,我覺(jué)得身上的擔(dān)子在逐漸地增加。我為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)可以提高,為了父母寄托在我身上的希望不落空,總是奮筆疾書(shū),雙休日被安排地滿(mǎn)滿(mǎn)的,這甚至壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我?guī)锥认霋昝摳改傅氖`,離開(kāi)他們鎖住我的“牢籠”,可我卻力不從心。自由的小鳥(niǎo)在我的腦海里消失了,從我的心中飛走了。自由,對(duì)我來(lái)說(shuō)印象已很模糊。我尋找著它,卻讓它總是悄悄溜走。自由,曾經(jīng)在我手中回流,現(xiàn)在,從不經(jīng)意間遠(yuǎn)離了我。
我渴望得到自由,離開(kāi)牢籠,看到漫山遍野的映山紅,看到清澈的小溪,看到淺藍(lán)色的天空,看到外面那美麗的世界里的一切……
渴望自由作文 篇5
一個(gè)人生活在世上,總有許多不如意的事,也正是這些事,才讓我有了渴望。
我是一名初三的學(xué)生,對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),整天忙的不可開(kāi)交,老師布置的作業(yè)堆積如山,有時(shí)讓人感到心煩。然兒馬上面臨中考,心里壓力又很大。好不容易盼到了周末,可是父母也不理解,還剝奪了我的自由,所以我鄭重地向父母發(fā)出抗議:我渴望自由。
每到周末,我做完老師布置的作業(yè),已經(jīng)是筋疲力盡了,此刻渴望自由的我多想飛奔到大自然的懷抱中,盡情享受自由的空氣,舒一下心中的郁悶?墒前职置看味加昧钊私^望的語(yǔ)氣回絕了我,還給我加重了學(xué)習(xí)任務(wù)。此時(shí)的我就像泄了氣的皮球,乖乖的回到屋里學(xué)習(xí)?晌业男脑缫扬w到了窗外,望著窗外正在嬉戲的伙伴,我憧憬著那自由的空間。
!親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)芍獣耘畠旱男穆?我明白您所做的一切都是為了我好,我也知道您在我身上寄予的希望?赡鷧s不知道,我是一只飛翔的小鳥(niǎo),藍(lán)天才是我的家。請(qǐng)打開(kāi)困倦我的鳥(niǎo)籠吧,讓我歸回大自然,去尋找真正屬于我的自由,還我一個(gè)屬于我的周末。
!藍(lán)天,白云,大自然,我來(lái)了。
渴望自由作文 篇6
我——一個(gè)渴望自由的女孩。已經(jīng)受夠了被關(guān)在籠子里的滋味。我開(kāi)始嘗試叛逆,因?yàn)槲铱释杂。我的忠?shí)好友,不過(guò)一個(gè)筆記本,因?yàn)槲壹拍,沒(méi)人能聽(tīng)我傾訴。周末,別的孩子活蹦亂跳;而我,只能在無(wú)人知曉的角落,“享受”自由……
渴望自由作文 篇7
每次看見(jiàn)天空中翱翔的小鳥(niǎo);看見(jiàn)草地上歡樂(lè)奔跑的小狗;看見(jiàn)地上玩耍的螞蟻,我就會(huì)想起我自己的處境:每天被要命的作業(yè)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的,夜晚又在幾乎不滅的臺(tái)燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫(xiě)字……我真的想對(duì)著世界大喊一聲:我要自由! 就算是暑假,也幾乎每天都要補(bǔ)課。稍微不認(rèn)真時(shí),試卷一出,看著試卷上的分?jǐn)?shù),聽(tīng)著老師叫我的名字,我心里就在想:為什么不能給我一個(gè)自由的空間? 時(shí)間啊時(shí)間,請(qǐng)你慢一點(diǎn)行嗎,我不要那么快長(zhǎng)大,讓我再多努力爭(zhēng)取自由。 看著風(fēng)箏的線(xiàn)慢慢拉長(zhǎng),可我的自由一點(diǎn)也不長(zhǎng);看著黑板上一串串?dāng)?shù)字,還有粉筆敲擊黑板的聲音,如果這些聲音是我自由的歡笑,自由的奔跳,那該多好。 馬上就要讀六年級(jí),也很快要上初中,我想:肯定有個(gè)人把我的自由給封印了,不然,我不可能老得不到自由。那個(gè)人是誰(shuí)呢? 哦看啊,為什么?
渴望自由作文 篇8
我渴望自由。每天,都有做不完的作業(yè),剛做完了語(yǔ)文,又拿起數(shù)學(xué)課本,剛做完了數(shù)學(xué),英語(yǔ)作業(yè)又跑到我的跟前……
我渴望自由。每次,好不容易做完了老師布置的作業(yè),家長(zhǎng)買(mǎi)得練習(xí)題又堆滿(mǎn)了桌子,堆滿(mǎn)了大腦。你去看看,哪個(gè)孩子的桌子上沒(méi)有家長(zhǎng)買(mǎi)得練習(xí)題呢?
我渴望自由。星期六、星期天被家長(zhǎng)安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。大清早,我急忙去書(shū)法班,書(shū)法班剛結(jié)束,媽媽又帶我英語(yǔ)班,英語(yǔ)班剛結(jié)束,爸爸又帶我去武術(shù)班、作文班……
我真想對(duì)全國(guó)的家長(zhǎng)說(shuō):“給我們點(diǎn)自由吧!”
【精選渴望自由作文合集八篇】相關(guān)文章:
【精選】渴望自由作文合集五篇05-19
精選渴望自由作文合集六篇05-16
精選渴望自由作文合集10篇05-12
【精選】渴望自由作文合集八篇05-07
【精選】渴望自由作文合集10篇04-27
【精選】渴望自由作文合集9篇04-25
【精選】渴望自由作文合集5篇04-22
【精選】渴望自由作文合集7篇04-18
【精選】渴望自由作文合集8篇04-14
精選渴望自由作文合集6篇03-24