精選自由作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的自由作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
自由作文 篇1
星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的樹(shù)，樹(shù)干直直的，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿茂密的綠葉。我們?cè)跇?shù)底下休憩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的樹(shù)皮很奇特，大概有一百層樹(shù)皮吧，一些樹(shù)枝還通向樹(shù)皮里層長(zhǎng)，上面還有幾百只螞蟻爬來(lái)爬去，我心里很奇怪，為什么這棵樹(shù)的樹(shù)皮有那么多層呢？為什么它樹(shù)枝上和樹(shù)皮間有那么多的螞蟻呢？我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家，就打開(kāi)電腦，到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊，終于找到了答案！原來(lái)，這種樹(shù)叫千層樹(shù)，它長(zhǎng)那么多層的樹(shù)皮是為了讓自己吸收更多營(yíng)養(yǎng)，在樹(shù)皮間都有一定的空隙，因?yàn)楹茈[蔽，所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我們擁有一顆愛(ài)問(wèn)、愛(ài)探究的心，就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙！
自由作文 篇2
那是很小很小的時(shí)候……
家里養(yǎng)了一只魚(yú)，金魚(yú)很普通，在水缸里游來(lái)游去，與我對(duì)視，每天我上完幼兒園，都會(huì)直奔魚(yú)缸，與他講述幼兒園里的事，然后撒上一大把魚(yú)食。
日子一天天過(guò)去了。
一天，我回到房間里，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)靜靜地待在一處，不動(dòng)了，只是靜靜地?fù)u著尾巴，我嚇壞了。跑去問(wèn)爸爸。爸爸聽(tīng)了我的話，笑了，給我講了一個(gè)故事，一個(gè)很美的故事，爸爸告訴我，小魚(yú)想家了，我們得把它送回家�！八募以谀膬耗�？”“在河里�！蔽夷切⌒〉男撵`里充滿了不舍，我實(shí)在不想和這個(gè)朋友分別，爸爸看出了我的心思，又告訴我，如果再不送它回家，它會(huì)死的。爸爸衣服一披：“走，送它回家�！�
到了河邊，魚(yú)兒似乎聞到了家的味道，似乎不再萎靡不振，開(kāi)始不安分地游動(dòng)，我對(duì)著魚(yú)缸說(shuō)：“魚(yú)兒，你可別忘了我這位好朋友啊�！毙睦镞�是被不舍裝滿。魚(yú)掉進(jìn)了河里，最后游了幾圈，一個(gè)猛子扎進(jìn)了深水處，再也找不到了。
爸爸告訴我，我做了一件大好事。然后給我講了一只不自由寧死的小鳥(niǎo)的故事，我并沒(méi)有聽(tīng)懂。
現(xiàn)在，我知道了，我送給小魚(yú)的，是自由。
自由作文 篇3
假如真的有理想中那自由的一天，我希望那是種能力上的'自由。這種能力，便是我能帶著爸媽去環(huán)游世界。環(huán)游世界的神奇華美，感受世間的滄桑巨變。
帶他們?nèi)テ樟_旺斯，去看那薰衣草的海浪。金色的陽(yáng)光照著遠(yuǎn)方的小鎮(zhèn)與近處香氣撲鼻的薰衣草配在一起，一方生機(jī)而純凈。普羅旺斯，一個(gè)簡(jiǎn)樸而不失情調(diào)的地方，一種愜意……漸漸地便忘了時(shí)間。
帶他們?nèi)ニＬ釐u，去那里擁抱寬廣，擁抱浪花。那里有人們所向往的的藍(lán)色地平線，有充滿奇幻色彩的景色，也有一種生命的熱情。光以柔情撫摸著那個(gè)地方，誰(shuí)能說(shuō)那不是相忘？
帶他們?nèi)セ屎箧?zhèn)，一個(gè)滿載一湖秋色，平鋪十里湖光的地方。那是一個(gè)奇妙的地方，一個(gè)探險(xiǎn)家熱愛(ài)的地方，碧水藍(lán)天，壯麗山脈，翠綠樹(shù)影。一個(gè)美如畫(huà)的地方，卻成為冒險(xiǎn)家的極樂(lè)勝地，一些極限運(yùn)動(dòng)在這里展開(kāi)，上山滑雪，下山?jīng)_浪，拖行降傘，噴氣飛船，激流劃艇……在這里應(yīng)有盡有。
還要帶他們?nèi)ジ嗟牡胤剑@必須要等到我有能力的那一天到來(lái)。那一天，也正是我自由的一天。
在這世上有許多地方需要我們留下足跡。地中海之岸，大草原之邊，雪山之巔……有許多樂(lè)趣，等待著我和爸媽去發(fā)現(xiàn)。
不怕天高路遠(yuǎn)，其實(shí)一顆心也可容納整個(gè)世界。出發(fā)，讓腳步追上理想，追逐著自由那一天的到來(lái)。
自由作文 篇4
陽(yáng)光溫和的照耀著泳池，我像一條小魚(yú)一樣，在水里游來(lái)游去，心情甚是愉快，因?yàn)槲医裉旖K于學(xué)會(huì)了自由泳！
開(kāi)始的時(shí)候，老師先讓我們做一下熱身運(yùn)動(dòng)。老師的話剛說(shuō)完，我就彎彎腰，挺挺胸，踢踢腿，戴上了泳鏡，“嘭”的一聲跳入了水中，真暢快啊！
接著，老師做起了示范動(dòng)作，他的姿勢(shì)很優(yōu)美，他的雙手輕松的擺動(dòng)，雙腳有節(jié)奏地蹬著，劃出一道道美麗的弧線，又濺起一朵朵漂亮的水花，真是太令人著迷了�？粗蠋煹挠咀耍乙睬椴蛔越挠瘟似饋�(lái)，可是由于學(xué)藝不精，我只能使勁擺動(dòng)著手臂，雙腳亂蹬，跟老師做的相差甚遠(yuǎn)，我回來(lái)的時(shí)候，老師跟我說(shuō)了這些毛病，我慚愧極了，認(rèn)真聽(tīng)老師講的要領(lǐng)，立刻修改了過(guò)來(lái)，又游了一趟�；貋�(lái)的時(shí)候，老師說(shuō)我學(xué)會(huì)了，而且還是第一個(gè)學(xué)會(huì)的呢！我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我明白了：“知錯(cuò)就改，就一定會(huì)成功！”
自由作文 篇5
我的好朋友送我一件禮物——一群可愛(ài)的小蝌蚪。我非常喜歡它們。父親見(jiàn)了，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
瞧!小蝌蚪的頭很大，身體卻很小。眼睛幾乎看不見(jiàn)。只要一有動(dòng)靜，它們就會(huì)游開(kāi)，好像在說(shuō)：“兄弟們哪!那里好像有危險(xiǎn)，快游開(kāi)�！彼鼈冇蝿�(dòng)的時(shí)候可有趣了!不停地?fù)u動(dòng)著尾巴，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈，好看極了!每當(dāng)想起小蝌蚪游動(dòng)的畫(huà)面，我就會(huì)開(kāi)懷大笑……
過(guò)了幾天，吃晚飯前，我突然又想起了那群可愛(ài)的小蝌蚪。只見(jiàn)，小蝌蚪個(gè)個(gè)都長(zhǎng)出了小腳，游動(dòng)起來(lái)的時(shí)候還不時(shí)地?fù)我幌碌孛妫@讓我情不自禁地想起小時(shí)候玩滑板的一幕幕畫(huà)面，此時(shí)的我，仿佛再一次回到了那無(wú)憂無(wú)慮的童年……
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看小蝌蚪，皺了皺眉頭說(shuō)：“孩子，看!小蝌蚪都長(zhǎng)出小腳來(lái)了。如果不去放生的話，它們就會(huì)死去的，你想讓小蝌蚪死嗎?”我搖了搖頭。爸爸說(shuō)：“那我們?nèi)シ派?”爸爸一邊說(shuō)著，一邊拿起盒子，便拉著我向門外走去。
在車上，我心里非常難過(guò)，心想：為什么要把小蝌蚪放生呢?它們可是我的伙伴呀!“放生”又是什么?我的心里像壓著一塊大石頭似的，堵得慌……不知不覺(jué)中，爸爸停下了車，說(shuō)“我們就在這兒放生�！庇谑牵夷弥凶�，慢吞吞地走向爸爸。爸爸見(jiàn)了，忍不住說(shuō)：“快點(diǎn)!你的速度真是比螞蟻還要慢，還不快點(diǎn)!”爸爸那一聲聲的催促，我只好快步走到爸爸身邊。爸爸說(shuō)：“把盒子打開(kāi)，再把它們?nèi)酉氯ゾ托辛��！蔽业皖^看了看河，好大的河啊!把小蝌蚪扔下去，它們會(huì)不會(huì)死的?爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你放心，不會(huì)死的。你愛(ài)它，不是要占有它，而是要給它自由，讓它快樂(lè)地生活……”于是，我把盒子打開(kāi)，對(duì)小蝌蚪做了個(gè)告別。然后一扔，水都掉進(jìn)了河里，但小蝌蚪還在盒里，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了!”它們對(duì)我仍然依依不舍。我也不例外。隨后，小蝌蚪也掉進(jìn)了河里。我再也看不見(jiàn)它們的身影了……
回家的路上，雖然我對(duì)小蝌蚪放生還是感到很難過(guò)，但我一想到小蝌蚪能夠回到它的故鄉(xiāng)，回到它從小生長(zhǎng)的地方，可以尋找自己的親人，心里還是挺安慰的。我祝愿小蝌蚪能茁壯成長(zhǎng)，早日和親人團(tuán)聚!
自由作文 篇6
早晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶，呼吸一下新鮮空氣。難得一個(gè)星期六，卻被媽媽的嘮叨攪和了。
“家豪，去刷牙！”
“家豪，去吃飯！”
這時(shí)，我就不得不去上衛(wèi)生間避避。難得放松一下，媽媽又開(kāi)“連珠炮”了：“又在玩，還不快做作業(yè)！”我只好去做作業(yè)了。
作業(yè)做累了，做煩了，我便藏幾本書(shū)在衣袋里，大步跨進(jìn)衛(wèi)生間，然后說(shuō)一聲“我上廁所，”就把門關(guān)上了。
慢慢地，我對(duì)衛(wèi)生間有了感情，每當(dāng)放學(xué)回家，每當(dāng)心煩時(shí)，總要到衛(wèi)生間里坐一下。那柔軟舒適的馬桶蓋墊子，那衛(wèi)生間里散發(fā)著淡淡的香水味，那從窗外射入的溫暖的陽(yáng)光，使我舒服，快樂(lè)。
久而久之，形成了一個(gè)習(xí)慣：即使沒(méi)有大便和小便的意思，我都要進(jìn)去坐一坐，擺脫眼睛的倦擾，擺脫媽媽的嘮叨，擺脫難題的困惑，在一片自由天地間獨(dú)享其樂(lè)！
我和衛(wèi)生間已結(jié)下了不解之緣，衛(wèi)生間是我溫馨的港灣。
點(diǎn)評(píng)：
“讓人心悅誠(chéng)服”，這句的評(píng)點(diǎn)，可謂恰如其分。
其特點(diǎn)有：立意新穎，情有獨(dú)鐘。題材奇妙，激情詳溢，語(yǔ)句干練，風(fēng)趣瀟灑。層次井然，思維清晰。善用修辭，形象生動(dòng)。小學(xué)投筆，與眾不同。
自由作文 篇7
大人們常說(shuō)：“小孩子最無(wú)憂無(wú)慮的�！笔獠恢覀円灿性S多成長(zhǎng)的煩惱。細(xì)雨綿綿，織出愁人之景。作為六年級(jí)的學(xué)生，我有許多煩惱，“怎一個(gè)愁字了得”?
傾聽(tīng)雨聲瀟瀟，憶起那幸運(yùn)的時(shí)刻，一種稱之為玫瑰的花朵，向你顯示紅中最奇妙的色彩。這場(chǎng)春雨把窗子蒙的昏昏暗暗，使萬(wàn)物失去了邊際，蔓上的黑色葡萄，也若明若暗。庭院消失了，雨漣漣的黃昏給我?guī)?lái)最最渴望的聲音——同伴嬉戲的笑聲。
現(xiàn)在已是午夜十二點(diǎn)整了，可我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，或許媽媽此刻早已熟睡了吧，可媽媽是否知道此刻我正躲在被窩里哭泣呢？
我知道，天下沒(méi)有母親不愛(ài)自己的孩子，我明白您的良苦用心，所以我到現(xiàn)在也沒(méi)有說(shuō)一句拒絕的話。但我的心里，真的是希望您能給予我自由�。�
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡拿著筆，畫(huà)下我所見(jiàn)過(guò)我所見(jiàn)過(guò)的一切東西，但您卻說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)有什么用，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么能考上好大學(xué)，怎么在社會(huì)上找到好工作�！笨墒�，每次考試我不都是班上前五名嗎？難道在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)就不能有點(diǎn)課余愛(ài)好嗎？難道有點(diǎn)課余愛(ài)好就會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？為了您能高興我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，但是您竟然連電視也不準(zhǔn)我看。實(shí)際上在電視上我可以學(xué)到許多知識(shí)，我在“動(dòng)物世界”中知道蜂鳥(niǎo)是世界上最小的鳥(niǎo)；在“知識(shí)競(jìng)賽”中知道了長(zhǎng)城的建筑特色；在“電視小品”中我認(rèn)識(shí)了“真”與“假”,“惡”與“善”；連“廣而告之”也讓我知道了對(duì)于錯(cuò)，您說(shuō)，看電視就一點(diǎn)用都沒(méi)有嗎？
您不但禁止我的課余愛(ài)好，還強(qiáng)迫我學(xué)奧數(shù)，要我繼續(xù)您的愿望成為一名數(shù)學(xué)家，從此，不論嚴(yán)寒酷暑，只有一有時(shí)間，我都要做在桌子邊，一學(xué)就是幾個(gè)鐘頭，可您知道嗎？我對(duì)奧數(shù)真的沒(méi)有一點(diǎn)興趣,從小我就對(duì)數(shù)學(xué)反感。就這，您還不讓我和小伙伴一起玩，要我好好學(xué)習(xí)，每當(dāng)我聽(tīng)到他們的嬉笑聲，我就忍不住去看一看，可您又立即將我叫回。
為了讓我好好學(xué)習(xí)，您在家里從不允許我做一點(diǎn)家務(wù)，每次我想干一點(diǎn)活，您都說(shuō)，“不用你做，你快去好好學(xué)習(xí)，做作業(yè)吧！”可您知道嗎？到現(xiàn)在我都不會(huì)掃地,擦桌子。每次在學(xué)校打掃衛(wèi)生，同學(xué)們總說(shuō)我做的最差。媽媽，連一個(gè)最基本的事都不會(huì)做的人，將來(lái)能成為一個(gè)有用的人嗎？
可憐天下父母心，可是，有誰(shuí)又來(lái)可憐我們這些被禁錮的沒(méi)有一點(diǎn)自由的心呢？
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我或許是一個(gè)揮灑快樂(lè)天使。如今的我卻是在泥潭中的憂郁無(wú)助的小孩子，什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)，壓力，煩惱，讓我擁有自由，展開(kāi)翅膀翱翔在真正屬于我的世界中呢？
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