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      2. 向往自由作文

        時間:2022-01-20 11:17:00 自由 我要投稿

        【熱門】向往自由作文三篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的向往自由作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】向往自由作文三篇

        向往自由作文 篇1

          人人都向往自由,而我們狗也不例外。

          我是一只從小就被狗鏈束縛著的小狗,我的名字叫小白,今天我的主人——哲哲領(lǐng)著我出去找豆豆玩了。突然,我的主人把狗鏈從我的脖子上取了下來,頓時,我像一匹脫韁了的野馬,奔跑在這大街小巷之中。我非常的快樂,仿佛是像在天空中飛翔的鳥兒。

          但是,好景不長,主人千方百計的把狗鏈重新拴在了正在吃雞食的我的脖子上,我竭盡全力掙脫這囚禁我自由的鐵鏈,可是,我終究無能為力。

          于是,我流淚了,流下了這向往自由的淚,淚水流到了我的嘴巴里,這是包含著成千上萬種痛苦的淚。我向往自由,但是,我無能為力,只能在這里默默地祈禱、流淚,淚是酸的,淚是苦的,但他終究也是我那向往自由的淚。

          同學們,你們知道嗎,自由就像一雙隱形的翅膀,沒有了自由,就無法飛翔,向往自由的淚,是痛苦的,同時它也是辛酸的,讓我們好好珍惜這來之不易的自由吧!

          

        向往自由作文 篇2

          童年本該是自由快樂的,但而我們的童年被作業(yè)、學習、生活所限制,我們失去了自由,我們沒有自由。

          我們想要自由,但父母就像獄警一樣盯著我們,我們絲毫不敢放松,生怕一時疏忽,換來的只有父母的打罵。

          他們不讓我們攀比吃穿,卻瘋狂的讓我們和別人家的孩子攀比,壓迫得我們喘不過氣來,他們不讓我們攀比,而他們又在攀比什么呢?他們攀比我們的學習,攀比我們的成績,如果我們考的不及別人,他們就會對我們冷言相對。他們口口聲聲說現(xiàn)在的孩子沒有自由,卻不知道,我們的自由快樂是他們限制的!

          如果沒有大人的打罵,那我們的童年該多么美好!

          如果沒有大人的逼迫,那我們的童年該多么快樂!

          我想要一雙翅膀,帶我飛上藍天;我想變成一只小鳥,逃離生活的牢籠,飛向天空;我想變成一只蝴蝶,飛進花叢中,永遠不要讓父母找到……

          “你看看人家的孩子,一天天光學習,人家也沒抱怨,別人的孩子都考上重點中學了,你不努力,遲早會落下”“你怎么只知道玩?看人家的孩子,考試回回第一名!笔鞘鞘,什么都是別人家的孩子,爸爸媽媽,你們怎么不看看別人家的孩子?他們擁有自由,擁有著快樂的童年,而我們,只剩下無奈和現(xiàn)實……

          你們經(jīng)常對我們說,你們小時候的生活有多么困難,有多么辛苦。但是你們的童年,擁有快樂和自由,擁有快樂的童年!是,我們沒有你們那時候的困難、辛苦。但我們沒有的僅僅是困難、辛苦嗎?我們失去的還有童年和自由!

          爸爸媽媽,請你們還我們自由,還我們一個快樂的童年吧!讓我們在天空自由飛翔,找回屬于自己的童年吧!

        向往自由作文 篇3

          今年我已經(jīng)11歲了,已經(jīng)上五年級了,我總覺得自己長大了,可仍然每天生活在束縛中。父母事事都要為我做主,什么都得聽他們的,我只好任他們擺布。其實我明白他們是最愛我的,都是為我好。但我不愿這樣,我渴望擁有獨立的空間,我希望自己能自理、自立、自強。

          伙伴們的家長也都這樣,對自己的孩子百般呵護,總把我們當小娃娃,怕我們磕著碰著,這不讓動,那不讓摸,就連有時候去書店買書、跟同學結(jié)伴出去玩都反對,總是顧慮重重,過分操心。

          在我身上這樣的事就多如牛毛,現(xiàn)在我就舉一個例子:那是元宵節(jié)的晚上,村里要耍龍燈,我便也想去,去征求父母的意見,話一出口就遭到了反對,而且還說出了一條又一條的理由:到處放花炮危險呀,耍龍燈費勁兒呀,你這身子禁不住呀,明天要開學呀……,最終我屈服于他們的嘮叨,老老實實呆在了家里,但我的.心里多難受呀,想著玩龍的熱鬧場面,想著天空漂亮的煙花,想著伙伴們開心的玩耍,不爭氣的眼淚順著臉頰往下流。

          我的父母是大部分家長的代表,他們總對我們不放心,束縛我們的手腳,便也束縛我們的思想。這樣的束縛下我們怎么長得大呀?

          記得我看過這樣一篇文章:一次野外生存訓練,參加的有中國和日本的小學生;顒又校蟛糠种袊议L都隨孩子一起參加,因為不放心,要照顧自己的孩子。根據(jù)要求家長不得不離開,可我們中國的孩子因為在溫室中生活慣了,吃不了一點苦,所以沒幾天,一個個都退出了,都沒堅持到底。而日本的孩子卻個個挑戰(zhàn)自我,取得了成功。

          這篇文章反映了中國家長在教育上的偏差,他們的百般寵愛,是把我們這些向往自由飛翔的鳥兒關(guān)在了鳥籠,會使我們失去飛翔的能力。

          爸爸、媽媽,放開手,讓我們自由飛翔吧!

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