【精華】自由作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的自由作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
自由作文 篇1
在國慶放假的第二天，我跟隨父母一行十人，開始了為期五天的河南自駕快樂游。我們先后來到了河南省的登封市、洛陽市、鄭州市、開封市和周口市，旅游參觀了登封市的少林寺，洛陽市的龍門石窟和白馬寺，鄭州市的萬達廣場，開封市的開封府和清明上河圖景區(qū)，以及夜游周口市。其中記憶最深的要屬少林寺、龍門石窟和清明上河圖景點了。這次的出行，讓我感到無比的激動和興奮。
出游的第二天，我們開車來到了嵩山少林寺。那里真是人山人海。我們先后參觀了三個地方。首先來了少林寺廟，看到了歷經(jīng)滄桑的古今建筑，讓我不禁想起了有關少林寺的傳說。當時一群官兵正在追殺李世民，李世民一路逃到了少林寺，寺廟的和尚奮勇保護了李世民，李世民后來當上了皇帝，賜少林寺為天下第一寺廟，從此少林寺威名遠揚。電影《少林寺》中的有一段和尚和官兵打斗的場景，就是在少林寺的塔林拍攝林完成的。在少林寺的西側(cè)有兩百多座塔林群，主要是為埋葬那些圓寂后的得道高僧而建的。塔林最高的有七層，最低的也有兩層，是根據(jù)他們的功德大小來建的，最長的有一千多年的歷史，短的也有十多年的時間。離開塔林，我們又觀看了少林武術表演只見少林弟子個個身懷絕技、武功高強，感覺最厲害的還是十八般武器的表演，迎來了游客們的陣陣喝彩。當我們出門的時候，門口顯示當天的少林寺游客量達到了11萬多人，簡直讓我驚呆了。
第三天我們又來到了中國著名的四大石窟之一的洛陽龍門石窟，周圍的環(huán)境非常優(yōu)美。在山的一邊到處都是小洞，洞里雕刻了許許多多的石像，有如來佛祖、觀音菩薩、僧人、寶塔……大大小小有十萬來個，其中最壯觀的佛像高17米多，我們還在那里拍照留念呢�？墒亲屓松鷼獾氖�，有好多的佛像都被人給破壞了，影響了文物的美觀。
第四天下午，我們趕到了開封市的清明上河圖景區(qū)。其實《清明上河圖》是宋代的畫家張擇端的一幅畫，現(xiàn)代人根據(jù)他的畫建造了清明上河圖風景區(qū)。景區(qū)內(nèi)的工作人員都是穿著宋朝的服裝，進入那里，仿佛回到了中國的宋朝，看到了一片繁榮的景象。我們在那里觀看了幾個特色表演：抬花轎、王員外招婿、汴河大戰(zhàn)，其中汴河大戰(zhàn)最有看頭。玩了推獨輪車和兒童樂園，還坐了一艘小船周游整個景區(qū)。
由于時間的原因，我懷著愉快的心情，依依不舍地離開了景區(qū)。
自由作文 篇2
有一只可愛的小鳥，高挺著自己毛絨絨的小腦袋，灰棕色與金黃色相互交織在一起柔弱的翅膀奮力的向玻璃窗拍打。但它卻是那樣的無助，自從它從藍色的天空，帶著好奇飛進這間它看來堅不可摧的牢房。
鳥兒悲涼的慘叫了一聲，它覺得自己可能無法飛躍那扇透明的墻壁，但自由的向往使它仍奮力的拍打著那堅韌的透明墻。經(jīng)過幾小時的奮斗。它美麗的羽毛飄飄灑灑的掉落了一地。它終于低下了它那毛絨絨的小頭。翅膀不在拍動，視線從寬闊蔚藍的天空轉(zhuǎn)向了自己稀松的羽毛。毛絨絨的頭鉆進了傷痕累累的翅膀。突然幾聲清脆的鳥鳴順著風兒進入了房間中。落魄的鳥兒一下子把鉆進翅膀里的頭探了出來。低靡的情緒因為同伴的到來逃到一望無盡的天空中去了。鳥兒朝著外面的同伴，帶著希望鳴叫了幾聲。外面的同伴望了望它，也試圖用翅膀敲碎這堅硬無比的玻璃。但經(jīng)過幾次努力的失敗告終。窗外的鳥兒帶著一絲惋惜和無奈的叫聲，從新飛向了藍天。也許是自己對自由和生命的渴望，可憐的黃雀兒沒怎么繼續(xù)思考走向自由的方向，帶著努力和執(zhí)著死在了離外面緊緊一塊橡皮厚的地方。曾經(jīng)一個善良的小男孩走進樓道，想要把它帶到外面。也許是它過于看重眼前的自由，總是想著：只要打破這扇透明的墻壁，我就能出去了！”卻看淡了飛向自由的方向。無論男孩怎樣努力，甚至用手攥住它想把它帶出這間樓道�？上У氖�，它拼命的掙扎著，竭盡全力用它那一對抓子把男孩的手畫出了幾道血痕。忍著疼痛的男孩只好放棄。
一只美麗的小黃雀就這樣倒在了透明的玻璃窗邊。其實正如它所想的那樣，自由離它很近，只是在它左邊幾米處敞開的鐵門。
自由作文 篇3
我想在每年7月28日這一天設計一個兒童自由節(jié)，讓兒童們想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，讓這一天的兒童過得高高興興。
看看現(xiàn)在的兒童，他們不是要去上學就是去補習班，父母要他們干什么他們就得干什么，沒有一點自由，就像被關在籠子里的小鳥——不能自由地飛向天空。
到了兒童自由節(jié)這一天，每一個兒童都可以睡懶覺到10點多，然后穿上衣褲，快速洗漱完畢后直奔游樂園，什么飛天輪船、叢林鼠、海盜船……不玩到下午3點多決不罷休，然后去書店買早已盼望的漫畫書、探險書、科技書，買它一疊回家慢慢看。這時候，書店里的娛樂類書一定被孩子們“洗劫一空”了，哈哈哈……
心滿意足地走出書店，已經(jīng)6、7點了，肚子早就提意見了，于是小朋友們都到自己喜歡的店子去吃飯，德克士、麥當勞、肯得雞的生意好得不得了，里面擠滿了兒童，漢堡、雞腿、可樂擺滿了桌子，狂吃一頓后，服務員還會送上玩具、布娃娃。走出飯館覺得還沒有玩得盡興怎么辦呢？不著急。
我們再到體育館去玩玩，什么打羽毛球的、游泳的，反正沒有一個人是閑著的，滑冰、和高手打一場乒乓球……，直到筋疲力盡了才戀戀不舍地離開體育館。最后回家還可以不睡覺，看看電視、打打游戲什么的，一直玩到天亮。
這就是我設計的兒童自由節(jié)，我希望這個節(jié)日早早出現(xiàn)。
……
自由作文 篇4
小鳥，自由自在，是多么令人羨慕啊！
春天，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，無憂無慮的在天空中飛翔，隨著春姑娘輕盈的步伐，從空中飛到田野，你瞧，一片片油菜地競相開放黃澄登的花兒，在春風吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香它們仰起可愛的笑臉，天真地望著蔚藍的天空
盛夏，小鳥在枝頭歌唱，它們的確是天才的.歌唱家，聽——多美妙的歌聲！曾有這樣的一首詩：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬稻花香里說豐年，聽取蛙聲又一片多么令人迷戀的季節(jié)，尤其是夜晚，群星璀璨，小鳥們來到農(nóng)村，一望無垠的碧野，群山如黛，樹木蔥郁，溪水如練，稻香四溢，正是小鳥們練嗓子的好地方
金秋，金色的稻田喚來了農(nóng)民伯伯的歡呼金燦燦的田野上，到處一片豐收的景象：沉甸甸的谷穗頻頻點頭，顆粒飽滿的高粱紅艷似火——小鳥不但是歌唱家，還是舞蹈家呢！秋天，不僅給我們帶來了豐收的喜迅，也帶給我們奮發(fā)向上的勇氣和力量
寒冬，北風呼嘯，有的小鳥已經(jīng)飛到暖和的地方去避寒，而有的小鳥仍在展翅高飛——
小鳥，我羨慕你自由自在的飛翔，我愿像你一樣展翅高飛
自由作文 篇5
天空中的鳥兒自在地飛翔，它們嘰嘰喳喳地叫著，生活是那么歡快。在我的記憶中它們最寶貴的東西莫過于自由�？勺杂蓪ξ襾碚f是那么的親切，而又那么的遙遠。為此，我常常站在窗臺前發(fā)呆。漸漸地，淚水模糊了我的雙眼。我想起了昨天的事……
那又是一個陽光明媚的星期天，一早起來，爸媽都不在家，太好了！我終于可以不受約束地玩了。于是，我拿著風箏高高興興地去小山坡上放風箏了。風箏越飛越高，我的心也隨著它飛向那廣闊的天空。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，我想乘爸爸回來之前回到家中，否則……
可一到家門口，爸爸就已經(jīng)回來了。我心想一場暴風驟雨是在所難免了。果然，爸爸的臉上烏云密布，雙目如電，嚇得我大氣也不敢出。一頓嚴厲的教訓過后，我只好一個人呆在家中度過那漫長的星期天下午。討厭的星期天，無聊的星期天，什么時候你才能屬于我呀？
曾記得，老師讓我們寫自己的父母如何關心我們的學習，提起筆來似有千言萬語，卻無法下筆成言，因為，那是盲目的管教，是剝奪自由的苦惱，是無限延長的學習……我多么希望有一天自己能成為鳥兒，能自在地飛翔，飛翔在那自由學習的天空；能成為一只風箏，能和藍天白云嬉戲，卻不掙脫那學習的主線。那一天還遠嗎？
自由作文 篇6
同事嚷著這幾天心煩極了，說是在與兒子生氣，讓孩子自由選擇“愛好”。原來，這幾天北京來了幾個頗有名望的國畫家，同事費盡周折托關系想讓一直學國畫的兒子同國畫家見個面，也好得到當面指導�？墒牵瑑鹤诱f啥也不買他的賬，竟然當著他的面把自己過去的作品撕了個粉碎，還嚷著說爸爸耽誤了他的大好時光……同事說著說著，氣得嘴唇都哆嗦起來了。
待同事平靜下來，我問他兒子為什么會這樣做呢�！跋胂胍膊荒苋顾瑑鹤有r候想學樂器，我沒同意。因為我小時候喜歡國畫，要不是家庭條件不允許的話，說不定能考進美院�，F(xiàn)在家庭條件允許了，我想讓兒子替我實現(xiàn)這個遺憾，他也能多一門技能�？蛇@孩子就是不懂事，學畫的時候就跟我較勁兒。”
家長都希望兒女有出息，甚至說盼著他們成龍成鳳也不為過，更有些人如同事一樣安排著兒女的將來，只為著實現(xiàn)自己的“遺憾”，家長之友《讓孩子自由選擇“愛好”》。先不去說兒女有沒有自己所期望“特長”所需要的素質(zhì)，就從不顧孩子的意愿來安排他們未來這一點上說，對孩子就有失公平。
其實我們應該尊重孩子的意愿，從孩子的興趣出發(fā)，讓他們自由選擇學習方向，勇于對自己的選擇負責。否則，非但不能為孩子創(chuàng)造健康的成長空間，反倒會讓孩子遭到親情的“摧殘”。(劉佩學)
自由作文 篇7
自由，是每個人都渴望有的，但想要自由維持長久，卻并不容易。不知從何時起，我的自由慢慢離我而去，直至煙消云散。
小時候，我每天自由自在地玩耍，那時的生活無憂無慮，多么快活！轉(zhuǎn)眼間，我上小學了，我本以為在校園里會有更多的新鮮事情發(fā)生，可是我錯了。在我的世界里好像就只有學習、拼搏、考試，絲毫插不進自由這一項。
不知不覺，我讀六年級了，我將要成為一名小學畢業(yè)生，即將面臨著我人生中的第一個重要轉(zhuǎn)折。每當我看到同班同學放學寫完作業(yè)后，就可以走出家門去玩耍，去放松。我多么渴望像同學一樣擁有自由，可我得到的答案卻是這樣的：“去把買回來的那些練習題寫完，你就可以出去玩了�！蓖堑筋~頭般高的一沓沓練習題，我不禁深深地嘆了一口氣，拿出一本快速地寫了起來。我就像一個機器人，每天機械地做著同樣的事情。
我的成績不斷提高了，可背后付出的卻是我的自由啊。有時候，我站在窗邊，望著窗外那可愛的小鳥自由地飛翔，我甚至會把大樹看成秋千，而那幾只小鳥，那不是我小時候的伙伴和自由嗎？我想，如果時光能夠停留，我愿它停留在小時候，那時的我沒有任何煩惱，沒有任何心事，我可以盡情地自由地嬉戲、玩耍。
我渴望自由，我要的自由其實很簡單，一次家庭野餐，一次刺激的冒險，都能讓我感到自由。我渴望自由，就好像小鳥擁有大樹，擁了藍天，它在藍天下自由地飛翔。
我渴望自由，哪怕只有一次也好！