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        時間:2021-07-26 10:40:28 自由 我要投稿

        【必備】自由作文六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的自由作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】自由作文六篇

        自由作文 篇1

          我好想自由,每天我就像那鬧鐘一樣,重復(fù)著同樣的軌跡:六點起床、然后是上學(xué)、放學(xué)、吃飯、睡覺……偶爾有幾天休息,也會被爸爸圈在家里寫作業(yè)、看書。我的生活就像被父母畫了一個圈,而我只能在這個圈里活動,除此之外,哪兒都不能去。

          有一次,我出去和朋友玩了一會兒,剛進家門,媽媽便開口審問:“你到哪兒去了?作業(yè)寫完了嗎?”我低聲回答:“寫完了!薄皩懲炅司筒粫磿䞍簳粠臀腋牲c兒活,你看別人家的孩子多聽話,根本就不用父母嘮叨,你呢?我……”媽媽的嗓門越來越大。我低著頭默默地流下了眼淚,媽媽還在大聲訓(xùn)斥著,而她后來說些什么,我一句也沒聽進去。我淚眼朦朧地推開門,跑上樓頂,這是我有生以來第一次在未經(jīng)允許的情況下從父母的眼前走開。

          到了樓頂,我癱坐在地上,放聲痛哭。為什么父母就不明白我們小孩的心呢?古人都曾經(jīng)說過:“人非圣賢,孰能無過?”我還是個孩子,就算真的犯錯了,也應(yīng)該有改錯的機會,更何況我沒什么錯呀?

          還有一次,我因為粗心,考試成績很不理想。我拿著卷子忐忑不安地偷偷溜進家門,不想正被媽媽逮個正著。“世超,考了多少分呀?”媽媽微笑著問!翱嫉貌缓。”我的聲音小得簡直連我自己都聽不到。媽媽臉上的笑容突然收斂了,她停下手中的活,奪過卷子,用眼角瞥了一眼,接著就是一通訓(xùn)斥:“你是怎么搞的,我忙里忙外,就是希望你能學(xué)習(xí)好,可你,才考這么多分,真是丟人。”我爭辯說:“卷子難,89分,不算太低!薄斑不低呀,難不成你想考個鴨蛋回來?”我無語,只是強忍著眼淚,低著頭走向臥室。

          爸爸媽媽,你們的孩子已經(jīng)不小了,你們放心,我不會忘記學(xué)習(xí),游戲是孩子的天性,我也需要自由。如果能給我一次選擇的機會,我愿意選擇做一只鳥兒,整天無憂無慮地在天空中飛翔,可以自由自在地嬉戲、玩耍。我真想大聲疾呼:“爸爸媽媽,我需要自由!”

        自由作文 篇2

          小時候,隔著白滑的墻壁,延伸著的薔薇花,在窗戶上停留,我卻只是默默地看著,透觸不到的陌生,墻邊的我,跨不出去也走不進來,腳步聲的到來,我聞聲而去,外婆的氣息是多么的熟悉,看著薔薇,萌生的想法脫口而出:“我可以出去玩嗎?”一如既往的答案“不可以”,也許我注定凝視著薔薇寸寸延伸。有人說破滅的希望是殘忍的,摧殘萌發(fā)的希望是無奈的,我信了。兒時,“自由”多么觸不可及的詞語。

          初中時,我可以出去,可我并不認(rèn)為那是自由,出門要經(jīng)她們同意,“不可以”與“可以”,看似一字相差,一秒相隔,卻決定了我的去與留,夜晚的黑暗讓人感覺害怕,他們從不準(zhǔn)我夜晚出行,因為各地的危險是我們所不知的,我懂他們的擔(dān)心,但有一天我也會長大,我也會一個人走著黑夜的路,踏上不為人知的旅途。當(dāng)初學(xué)校的歡聲笑語在每個人的耳邊蕩漾,現(xiàn)在卻少之又少。隨著自己長大,身邊的書籍變多,沒有時間去玩,沒有時間過一個心中的童年。看著懵懵懂懂的.小孩在草地上奔跑,在瘋狂的追逐,而轉(zhuǎn)眼看看,看看自己桌上的書籍,旁邊的筆,地上不計其數(shù)的草稿紙,還有未動紙筆的那本書,這是無聲的囚禁,不用一句話,一個字,一系列舉動,便把我捆綁的一動不動。

          兒時總是幻想長大,單純的認(rèn)為那樣就會得到自由。是啊,長大了,沒有太多的不可以,卻有許多的身不由己,家長是不再輕易阻止你的出入,可書籍卻將你牢牢捆綁,讀著永遠(yuǎn)看不完的書,寫著一望無際的字,“自由”又一次遠(yuǎn)離我的視線。

          一直以來,我看似獨立,卻沒有真正做過任何的決定,前路已經(jīng)有人為我鋪好,后路也已完整無缺,何時我也能做場抉擇,為我的決定自己付出后果,擋起那片狂風(fēng)暴雨,即使血淚交替,即使遍體鱗傷,如果這是自由的代價,我也愿意由此交換。我需要的自由是我自己主宰的一片天地,沒有束搏,沒有迫不得已,更沒有代替抉擇,替我承擔(dān)后果。

          有時,我也想自由翱翔。

        自由作文 篇3

          去年暑假我學(xué)會了蛙泳,今年我想接著學(xué)自由泳。一放暑假,我就迫不及待地讓媽媽為我報了名。

          開始幾天天氣比較涼,我在水里沒游一會兒就凍得直發(fā)抖,學(xué)習(xí)的進展很慢。媽媽在一旁看著不免有些著急。后來,天氣變熱了,教練講解和示范的時候,我就更加認(rèn)真地聽和看,然后抓緊練習(xí)。學(xué)自由泳先要練習(xí)打腿:膝蓋稍微彎曲,大腿上下擺動并帶動小腿在水面打出水花。接下來便是學(xué)習(xí)手的動作:劃手時手臂往里彎一點,大拇指張開后先入水。最重要的是換氣:劃右手時,頭往后仰并做咬肩膀的動作,同時用口換氣。換氣時也不能忘了打腿,否則,如果有浪過來就會嗆水。整個過程應(yīng)該打三下腿劃一次手,我自己在心里數(shù)著節(jié)拍,手和腳就配合好了。俗話說:“熟能生巧!苯(jīng)過幾天的努力,當(dāng)還剩下三次課時,我已經(jīng)學(xué)得差不多了,只是有的動作還不夠標(biāo)準(zhǔn),尤其是換氣的動作太夸張。最后一次游泳課時,在教練的陪同下,我竟然游到了深水區(qū)!

          我覺得學(xué)自由泳一點兒也不難,我想這得歸功于我去年學(xué)蛙泳打好了基礎(chǔ)吧。

        自由作文 篇4

          從前有三個裁縫,他們各得到了一匹布,藍(lán)色和粉色與紫色。可是不久布就快用完了,光剩下三塊小布頭。三塊小布頭覺得被人管著太不自由了,決定去找傳說中的布頭王國。

          它們走到一片森林,一只小鳥對它們說:“早上好啊,小不點們!你們要去哪兒呢?”粉布頭生氣地說:“我們不是小不點,我們可是很了不起的!“藍(lán)布頭謙虛的說:小鳥,我們想尋找自由。”話還未說完,三位裁縫追來了,他們喊著:“布頭!布頭!別想跑!快點回去給我們做補丁吧!“三個布頭聽了嚇出了一身冷汗,急忙向森林深處跑去。有兩位裁縫放棄了,只有紫布頭的主人沒有放棄,向它們追去。主人想到我家的紫布頭愛貪小便宜,于是大喊:“紫布頭你要是回來的話我會給你住最豪華的宮殿;而且你會自由自在,沒有人管;我還會叫許多朋友來拜訪你!“紫布頭一聽不禁心動了,急忙跑回主人身邊,主人不費吹灰之力就把紫布頭抓了起來,回去后把紫布頭釘破爛的衣服上。紫布頭后悔地說:“真不應(yīng)該貪心!”藍(lán)布頭和粉布頭再也不像紫布頭那么貪心,自以為是了。跑著跑著它們看到了一個五顏六色的城堡,不禁高興地跳起來!

          從此藍(lán)布頭和粉布頭在布頭王國過上了自由自在的日子。

        自由作文 篇5

          “我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛,卻怎么樣也飛不高……”逃脫不了待在牢籠中的宿命的小鳥,就得一生都待在那凄涼的牢籠之中,守著無止盡的折磨,無法擁有自由,這是一生的遺憾,消除不了的遺憾。而我,也許就是那只逃脫不了牢籠的小鳥,我沒有自由,越是這樣,我就越是渴望得到自由。

          自由,這是一個多么熟悉的字眼!可它卻理我那么遙遠(yuǎn),本以為觸手可及,但是并不像那樣。我渴望自由,可卻覺得它理我越來越遙遠(yuǎn)——甚至對于它,我只剩下了模模糊糊的印象。小時候,生活中最多的就是自由了,那時候就像一只快樂的小鳥,想飛多高就可以飛多高。而那時,卻只是一個天真爛漫的孩子,根本不知道自由是什么,自然就不懂得去珍惜它,愛護它。自由,從指縫中一點一點地溜走。我漸漸長大了,童年也逝去了,那只小鳥,那只代表自由的小鳥漫無目的地亂飛,卻似乎知道什么,總是離我遠(yuǎn)去。上小學(xué)三年級了,父母急切地為我尋找著補習(xí)班為我補習(xí),總是語重心長地說是為了我的未來,我聽信了他們的話,乖乖地去補習(xí),堅信父母的良苦用心。年級在升高,我覺得身上的擔(dān)子在逐漸地增加。我為了自己的學(xué)習(xí)成績可以提高,為了父母寄托在我身上的希望不落空,總是奮筆疾書,雙休日被安排地滿滿的,這甚至壓得我喘不過氣來。我?guī)锥认霋昝摳改傅氖`,離開他們鎖住我的“牢籠”,可我卻力不從心。自由的小鳥在我的腦海里消失了,從我的心中飛走了。自由,對我來說印象已很模糊。我尋找著它,卻讓它總是悄悄溜走。自由,曾經(jīng)在我手中回流,現(xiàn)在,從不經(jīng)意間遠(yuǎn)離了我。

          我渴望得到自由,離開牢籠,看到漫山遍野的映山紅,看到清澈的小溪,看到淺藍(lán)色的天空,看到外面那美麗的世界里的一切……

        自由作文 篇6

          我好想變成一條魚,不受任何拘束,快樂的在海洋中游弋。魚兒遨游在深沉的大海。一抹纖巧的影兒一閃而過,躲在了五色斑斕的珊瑚礁里,穿梭來穿梭去,似是正與潛水的人們活潑地玩著捉迷藏,你追我趕,好不惹人喜愛。

          我好想變成一條魚,魚是深海的精靈,時而靈巧可愛,時而活潑好動。有時躲藏在珊瑚叢中追逐嬉戲;有時在海里慢悠悠的散步,不時吐出幾個小泡泡;有時又縮在巖石縫中安心睡著大覺……這群深海中的小精靈們就是這樣歡快,這樣自由,這樣樸實,這樣自然。

          我好想變成一條魚,魚兒們有著彩霞織就的華裳,柔軟如絨羽輕柔的覆蓋在身上,全然不是色調(diào)單一的模樣,華麗繁雜的幾乎令人咋舌。在只有藍(lán)色的海里,格外顯眼。

          我好想變成一條魚,徜徉在蔚藍(lán)的海的懷抱,自顧自的展示著獨屬于它們的那一張張美麗俏皮的畫面。它們在一望無際的大海中自由的穿梭遨游,伴著夕陽落幕的余暉,伴著岸邊吹來的徐徐海風(fēng)。那樣的生活是我夢寐以求的,真想變成一條大海中的魚兒,游在生命與自由的海洋中。

          沉水之魚,我心所想。當(dāng)我變成一條魚兒的時候——但愿如我所償,人與魚,是生命與自由的平等。

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