凝望自由的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的凝望自由的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
凝望自由的作文1
校園,多么親切的名字,我們都愛自己的校園。每當(dāng)我來(lái)到校園,最使我心動(dòng)的是那小水池,它一年四季都是美麗動(dòng)人的。
我看過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖。雖然小水池沒有大海和西湖美,但在我眼里,小水池是最美的。小水池可清了,清得能看見水底的沙石,小水池的水可靜了,讓您感覺不到它在流動(dòng)。五顏六色的小魚在水里歡快的游來(lái)游去,有的在吹泡泡,有的在比賽游泳,還有的在玩捉迷藏,幾條小魚在快速的游動(dòng),有幾條小魚躲到石頭底下,還有一條黑色的小魚利用樹木的陰影和自己的膚色融合起來(lái),如不仔細(xì)觀察,會(huì)讓您完全忽略了它的存在。
在小水池的上方,有一些怪石嶙峋的假石。這些石頭形態(tài)萬(wàn)千,有的像房子、有的像石猴、有的像石龜,假石山上還有龜背竹,萬(wàn)年青等植物。
小水池旁還種了一些花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像鋪了金燦燦的金子。仔細(xì)一看,!原來(lái)是雛菊,風(fēng)一吹,香味迎面撲來(lái),還有碧綠的紫薇,有比火還紅的木棉花,火紅的日日紅等。
我們的校園一角,花香四溢,姿態(tài)不一,嫵媚動(dòng)人。我愛我的校園一角,您呢?
凝望自由的作文2
我一遍又一遍地彈奏著《窗花舞》,這個(gè)周末可以看到了。歡快、低沉、悲喜交加的旋律回蕩在靜謐的'晨光中。
“嘰嘰——喳喳——”耳畔傳來(lái)小鳥的歡唱。我狂奔至陽(yáng)臺(tái),金絲籠里的鳥兒上上下下不停地跳躍著。這不是昨日老媽買來(lái)的藍(lán)皮云斑鸚鵡嗎?
“小鸚鵡,你在這里不愁吃,不愁穿,多么逍遙自在!”我輕輕地說。
鸚鵡似乎并沒有聽懂我的話,它黑色的眼珠子轉(zhuǎn)向如洗的碧空,凝望著。我的心頭怦然一震。
我想助它脫離困境,可走近時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)它一只細(xì)嫩的腳踝套著一條銀色的鐵鏈。它警覺地退縮著,撲騰著。
是啊,它被人類禁錮,又將被人類放逐,它有點(diǎn)不知所措了。
放下解救地念頭,端詳那只鸚鵡,我又一次震撼。
它執(zhí)著地望向天空,雙腳緊緊地抓住籠中的塑料桿。方才的驚嚇,它的羽毛有些凌亂了,腹部的羽毛上還沾了些許污點(diǎn),但它不時(shí)會(huì)輕輕地?fù)u擺,翅膀安詳?shù)貖A至兩側(cè),可也阻止不了它如癡如醉地凝望。如鉤的嘴巴,堅(jiān)定的眼神,分明是在訴說對(duì)藍(lán)天的渴望。在數(shù)米陽(yáng)光下,它精神抖擻,熠熠生輝。
我靜靜地凝望著,不知何時(shí)窗臺(tái)上又飛來(lái)兩只灰雀。它們呼朋引伴般地招呼著,聲音清脆響亮。鸚鵡并無(wú)任何響應(yīng),任憑春風(fēng)肆意輕撫,頭卻依舊凝望。我不禁動(dòng)容了。
半晌,那兩只灰雀相繼飛走了;\中的鳥兒又抬起頭來(lái),望著碧空里那兩鳥兒離去的方向,忽把翅膀展開,雙眼凝望,向藍(lán)天低吟。
是藍(lán)天在喚它吧,是自由在凝望吧,我心想。
“《窗花舞》會(huì)彈了嗎?快來(lái)練琴——”媽媽的尖叫著。
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