揚起自信的風帆作文

揚起自信的風帆作文合集[15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的揚起自信的風帆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

揚起自信的風帆作文1

　　曾經(jīng)聽說過這樣一則故事：有個人問一位盲人：“你什么都看不到，這么活著不覺得痛苦嗎？”這位盲人回答說：“我痛苦干什么？和聾子相比，我能聽見聲音；和下肢癱瘓者相比，我能行走；和啞巴相比，我能說話。生活如此善待我，我為什么要痛苦？相反，我活著很快樂，也很充實�！币晃幻と嗣鎸Σ恍遥瑳]有怨恨，沒有自卑，只有對生活的感激――感激在命運給予他不公平的同時，生活恰如其分地填補了這份缺陷，賜予他一顆樂觀豁達的心。在人生的道路上，縱然有風有雨有淚有痛，他依然會微笑著面對生活中的一切，自信而執(zhí)著�？梢韵胍�，自信是人生的.一盞明燈。在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。

　　人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶

　　不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開始。

揚起自信的風帆作文2

　　后天就要舉行春季運動會，我的心情十分緊張，我報的項目是：男子長跑1000米和400米。平時體力較差的我能否跑完全程，能否得到一個好成績，這是一個未知數(shù)。

　　這是我第一次參加春季運動會，對于一個新運動員來說，緊張的心情是當然的，但能否把緊張的心情壓到最低點是有些難度的'。新運動員和老運動員比起來，往往新運動員的心里素質(zhì)要比老運動員差的多。賽前，像我這樣的新手會憂愁不安，有時還會失去自信，賽時如同驚弓之鳥。因為賽前的緊張而失去了自信的人是大錯特錯了，我們應該化緊張為動力，“要揚起自信的風帆”沒有做不到，只有想不到。要發(fā)揮體育特長，或許你不擅長某些東西，但總有你擅長的，只不過有的時候，你自己沒有發(fā)現(xiàn)而已。其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認識自己，如何發(fā)掘和欣賞自己。我相信：心若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，習慣就跟著改變；習慣改變，性格跟著改變；性格改變，命運跟著改變。要記住，世界上沒有笨蛋，要認識自己的價值，挑戰(zhàn)自我，最優(yōu)秀的人就是你。

　　這幾天，我一直在挑戰(zhàn)自我，我相信自己，相信自己在春季運動會上能拿取好的名次。

　　揚起自信的風帆！相信自己，相信自己是最棒的！

揚起自信的風帆作文3

　　在人生的道路上，總會遇到一些困難、挫折甚至是失敗。自信的人，在這些挫折面前，能夠沉著冷靜地面對，并保持著樂觀的心態(tài)，積極采取相應措施，從而轉(zhuǎn)敗為勝。

　　——題記

　　一次失利的考試，使我的成績非常不理想，從而導致了我開始自暴自棄。也是由于自卑的原因，我的成績從此便一落千丈。當別人因取得優(yōu)異的成績而高興得手舞足蹈時，我卻捧著少得可憐的分數(shù)在傷心地掉眼淚。每當這時，我都認為自己根本就不是一塊學習的料。從此，我變了，原來課余時間與同學們歡樂嬉戲的身影里少了一個，課堂上積極回答問題的身影中也少了一個，而教室里卻從此多了一個孤獨寂寞、沉默寡言的人。 更多有關(guān)自信心的作品

　　一天，老師把我叫進了辦公室，與我進行了這樣的一番談話：“孩子，在人生的.道路上，總會遇到一些困難、挫折甚至是失敗。只有自信的人，才能在逆境中沉著冷靜地面對，并保持樂觀的心態(tài)，積極采取相應的措施，從而轉(zhuǎn)敗為勝。畢竟逃避和自暴自棄不是解決問題的方法，你應該勇敢面對，積極面對，相信自己能行！”

　　是啊，在人生的道路上，誰不會遇到一些挫折呢？像海倫·凱勒、張海迪等，她們遇到的困難更是常人所不能想像到的。但是她們并沒有因此而自暴自棄，而是勇敢地面對，最后終于取得了成功。況且，她們還是殘疾人��！

　　自信是成功的基石，只有做到自信才能走向成功。其實，我們每一個人身上都具有相當大的潛能，只有自信，我們才能使自己的潛能發(fā)揮出來，從此走向成功的彼岸。不要再退縮(有關(guān)自信，勇敢克服困難的作文)

揚起自信的風帆作文4

　　自信是事業(yè)成功的立足點，也是我們開拓進取的精神支柱。一個成功人士要具有恒心，決心，耐心和信心�？梢娮孕鸥沂且粋�人成功的重要因素。

　　然而亙古通今，哪個偉人名人沒有自信心呢？我眾所周知的居里夫人所以能被后人所敬佩，不僅僅是她那頑強的毅力和無私奉獻的精神，更重要的是自信。要不是這樣，怎么能從十幾噸瀝青礦物質(zhì)中提煉出那三克鐳呢？假如居里夫人在作研究時半途而廢，那么人類也許再等好幾百年才能發(fā)現(xiàn)鐳。

　　因為有了自信，才能激蕩起心中的浪潮，拍擊成功的海岸；因為有了自信，才駕馭起了成功的風帆，勇往直前，斬波劈浪。

　　愛迪生發(fā)明了電燈，祖沖之把圓周率算到小數(shù)點第七位，正因為自信所以才克服重重險阻，最終摘取科學的桂冠，創(chuàng)造了這些輝煌成就。

　　自信是靈魂的防腐劑，也是我們學習的動力。我們在學習過程中，一定會遇到困難，有些人在遭受挫折之后便輕言放棄，其實成功距他也只有一步之遙。

　　自信猶如冬日的一縷陽光，溫暖你冰冷的心靈；自信猶如黑暗中的一片篝火，照亮你前進的道路；自信猶如久旱的甘露，滋潤你的心田；自信猶如沙漠中的一泓甘泉，給你生還的希望……

　　在浩瀚無邊的知識海洋中，讓我們揚起自信的風帆，遨游于知識的海洋中。

　　在蔚藍的天空中，讓我們展開自信的翅膀，去搏擊突如其來的.狂風；

　　在我們實現(xiàn)夢想的道路上，手持智慧之石，打擊出自信的火花，點燃前進的火把。

　　在我們探求科學的高峰中，搭起自信的云梯，去登上那科學之巔吧！

揚起自信的風帆作文5

　　自信就像一張大大的帆，在我們迷茫無助的時候，為我們趕走心慌和害怕，為我們指引正確的道路。自信是成功的第一要素，有了自信，才能充分發(fā)揮自己的才能，一個沒有自信，做任何事都注定失敗。

　　就像在20xx年學校舉行了《家長座談會》這個活動。我有幸擔任了學生代表發(fā)言。沒想到平時天不怕地不怕的我，卻在這時候退縮了。我一點自信也沒有，總覺得自己做不好。當我上臺發(fā)言時，我緊張極了，雙腿發(fā)軟，心撲通撲通地快速跳動著。面對全校的'師生以及家長，我面紅耳赤，眼睛根本不敢直視前方，頭埋得低低的。聲音很小，說話也結(jié)結(jié)巴巴，這是我第一次發(fā)言，也我最糟糕的一次發(fā)言。缺乏自信，所以我才會失敗。

　　直到今學期我在參加《東源縣小學生英語口語比賽》中，我才揚起自信的風帆，樹立了自信心。在比賽中，我徹底克服了緊張和恐懼的心理。在講臺上我再不是以前的“膽小鬼”畏畏縮縮，而是生龍活虎的挑戰(zhàn)者，精神抖擻，有條不紊地完成了比賽。并榮獲二等獎。

　　成功是每個人的夢想，但在這個過程中，我們必須要揚起自信的風帆，要不斷克服自卑的心理，樹立強烈的自信心，。只要心中有自信，世界上無論多曲折的道路，也能化為平坦。

揚起自信的風帆作文6

　　有自信，我們可以跨越很多不敢跨過的坑洼，有自信，我們可以做許多當年不敢嘗試的事，有自信，我們會發(fā)現(xiàn)，人生的路途中又顯出一片光明大道。有自信的人生，在我們的未來改變很多事。揚起自信的風帆，我們可以在浩瀚無垠的大海上行駛，任憑風吹雨打，也不畏艱難。

　　無論做什么事，都要讓自己確立一份自信，有自信的人，看待事物的角度，和沒自信的人看事物的角度大有不同，你會發(fā)現(xiàn)往往將一件事做成功的，大部分都是有自信的人。而有自信的`人，也常常會向周圍散發(fā)一種魅力，不錯那就是自信。和一個有自信的人在一起，你會發(fā)現(xiàn)，他的朋友也會漸漸開始自信。

　　人人常說，無論做什么事情，心中一定要有自信。我想，自信就像是行駛在大海上的順風，給予我們往前行駛的動力，自信，又像是疲勞狀態(tài)時給予的一杯茶，讓我們提起精神，繼續(xù)拼搏。揚起自信的風帆，我們就會像“會當凌絕頂，一覽眾山小”一樣，看盡佳麗風景，感嘆世間廣闊。

　　自信讓我們體會到了成功的不易，體會到完成目標后的喜悅。有自信的人和沒自信的人區(qū)別很大，沒自信的人，就像井底之蛙，畏畏縮縮，只看得見一片小小的天地，不敢邁出腳步，走出那一片小天地，去博覽世界的廣闊，有自信的人，他的天地是無窮無盡的，每一條道路所看到的是一個個新鮮的事物，仰望著廣闊的天空。

　　做一個有自信的人，揚起自信的風帆，邁出腳步，踩在泥濘上，濺起一片片水花，黃泥染臟褲腳也不用怕，挺起胸膛，往前看。眼前是一片繁華景象，你永遠不知道等待你的，是你所想不到的一個個驚喜。做一個自信的人，揚起你心里的那一片風帆，在廣闊的大海上行駛，你將會看得海面顯露的島嶼，那是一片新的天地。

揚起自信的風帆作文7

　　6月2日下午，由渝中區(qū)圖書館、渝中區(qū)文化館舉辦的“三峽大講壇·渝中講臺”慶六·一進校園講座活動走進人和人和街小學。本次講座邀請到中國心理學會會員、共青團重慶市青少年服務臺專家團心理咨詢師鄭勇利老師為孩子們帶來一場互動式心理講座，助他們揚起自信的風帆。

　　一開場，鄭老師問孩子們每分鐘能擊掌多少下，孩子們有的說40下，有的說70下，有的說120下，還有的說是300下……鄭老師笑而不答，讓孩子們做嘗試。嘗試后，孩子們發(fā)現(xiàn)40下低估了自己的能力，而300下是不符合實際的過高期待。通過一個簡單的小游戲，鄭老師深入淺出地向孩子們說明了自卑、自信與自負的區(qū)別。

　　接下來，面對三年級只有八歲左右的.孩子，鄭老師又用“尋找最特別的人、左右手連接、詩歌朗誦”等互動活動，掀起了講座一陣又一陣的高潮。多才多藝的人和少年大膽秀出自我風采，展現(xiàn)最特別的自己。現(xiàn)場歡聲雷動，孩子們臉上洋溢著自信的笑容。

　　最后，鄭老師用幾個鮮活的案例教大家如何調(diào)節(jié)自卑的心理，幫助自己樹立自信，寓教于樂。潛移默化中，孩子們更加了解自己，更會展現(xiàn)自己，受益頗豐!

　　深諳兒童心理的鄭老師，用學習活動代替了講授活動，成為講座成功的關(guān)鍵因素。對于三年級孩子來講，只有體驗性活動才是最接近兒童的“真實”學習活動，這恰恰暗合了布朗、科林斯等提出的“在真實的活動中，學習能最佳地發(fā)生�！钡挠^點。

　　講座帶給我們的啟示是多樣的，但有一點收獲最大：要想成為一個兒童教育方面的行家，一定要懂點兒童心理才行。

揚起自信的風帆作文8

　　尼克松失敗的原因在于不相信自己。

　　小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家，一次在世界級的大賽中，他就以自信的絕對優(yōu)勢贏得了比賽，起先小澤征爾指揮樂隊演奏，突然樂曲中出現(xiàn)了不和諧的聲音，他以為是樂隊演奏錯了，于是便讓樂隊重新演奏，但樂曲中還有不和諧的聲音。小澤征爾確定不是演奏出錯后，便斷定是樂譜出錯了。他便向主席提出，但主席立刻反駁道；“樂譜不會出錯�！逼渌�的'音樂權(quán)威人士也隨聲附合道“樂譜絕對不會出錯�！钡�小澤征爾思索片刻后堅定的說“不一定是樂譜出錯了�！睍�場一片寂靜，突然全場響起熱烈的掌聲，原來這是評委們設置的一個圈套，人們故意將樂譜弄錯，考驗指揮者能否在權(quán)威人士的否定下堅持自己正確的判斷，其他的幾位選手也發(fā)現(xiàn)了樂譜出錯，卻不能在權(quán)威人士的否定下堅持自己的判斷。最終他們幫助小澤征爾奪得比賽的桂冠。

　　尼克松可謂是最不自信的總統(tǒng)了。尼克松當政期間，成績突出，在下一年的總統(tǒng)大選中，一定是穩(wěn)操勝券的，人們都是如此認為，但尼克松卻不是，他對自己十分沒有信心，這種心態(tài)使他的政治生涯墜入了谷底他竟讓人在競選對手所在的酒店內(nèi)安裝偷偷聽到別人說話的機器，當政后，事態(tài)暴露，他不但推卸責任，還濫用權(quán)力，導致他當政后不久被迫辭職。

　　自信改變了倆個偉人的一生，自信就在面前，抓住他也許就會改變你的一生。

　　人生自古既無常，何事長向別事圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生難免有不如意的時候，單雖不如意，卻可以豁達的說“這不是失敗，而是離成功更近了一步�！�

　　自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日精進。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。自信使?jié)撃茚尫�，使困難后退，使目標逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。

揚起自信的風帆作文9

　　夜晚，柔和的燈光灑在作業(yè)上，正在寫字的我，慢慢抬起頭，逆光而行。抬頭仰望星空，一輪明月高掛天空，像一張笑臉，煩惱一掃而光。

　　是的，或許每個學生的學生生涯都會經(jīng)歷一段無光的日子，魂不附身，如同行尸走肉一般。成績糟糕透了，沒臉面對父母和老師。如同鼠見了貓一樣，幾乎不與老師正面相對，能躲就躲。在班級，也無處安放似的。別人高談成績，我默默無言。一腳踩空，心中空蕩，失重的感覺時常浮上心頭。

　　如果說，有什么陪伴著我，那應該就是夜夜明的月亮和一些不起眼的星星。

　　月光照進窗戶，明明是心中的浮躁，無心做題，卻在無形中牽扯到這月光上，在心底一聲嘆息，扭頭看向窗外。

　　在月亮的旁邊，是滿天星斗。每一顆星星都微不足道，甚至都沒有人去關(guān)注它，但它依然拼盡全力放著光芒。在月亮的光環(huán)下，每一顆星星都是渺小的、灰撲撲的。一顆星，沒有多大用處，但是這壯觀的星辰，不就是這平凡的、不起眼的小星星創(chuàng)造出來的`嗎？月亮似玉盤高掛天空，月光皎潔傾灑而下。但是卻沒有人知道，在月亮光明的背后，是數(shù)夜的黑暗；沒有人知曉，月光在成為圓盤之前經(jīng)歷了數(shù)夜的殘缺。要知道，一個光鮮的外表，實則是經(jīng)歷了無數(shù)的黑暗。那些星星現(xiàn)在是在月兒的光環(huán)下，實則是月兒在星星的點點星光之中。

　　尚未迎來光明，雖是黑暗，但心存一份信念�；蛟S我的黑暗期比別人長吧，但只要努力總會有自己的光明。生活依舊重復，堅持、努力是自信的源泉。

　　累了，仰望星空，看看月亮，望望星辰，我的眼中被光明充斥。

　　如今，那段無光的日子已經(jīng)結(jié)束，早已成為過去，但是卻不是平淡的一筆。我知道未來的路有千難萬險，有要跨過的山，有要越過的河，但我會揚起自信的風帆。

揚起自信的風帆作文10

親愛的自己：

　　你好！近來怎么了？我看你的精神不是很好喔！怎么了呢？是為了這次質(zhì)檢的成績不理想嗎？

　　我覺得你自從質(zhì)檢后，心情就很不好，上課也會走神！據(jù)我說：你肯定是得了一種病了——“自卑”！

　　在現(xiàn)實生活中,我們都不可能是一帆風順的,總要經(jīng)受一些挫折和失敗。不要因為一次兩次的失敗就對自己失去了信心喔。擺在我們面前的偉人如居里夫人，劉翔，愛迪生，李陽等，他們都是經(jīng)受的多次的挫折和失敗，但是他們在受到挫折時揚起了自信的風帆奮力向前追趕，所以他們?nèi)〉昧司薮蟮某晒Α?/p>

　　成就事業(yè)就要有自信，有了自信才能產(chǎn)生勇氣、力量和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰(zhàn)勝，目標才可能達到。

　　李陽小時候，很害羞、內(nèi)向、不敢見陌生人、不敢接電話……父母曾斷定他沒出息，“長大只有去淘大糞”。

　　1986年，李陽考入蘭州大學，生活依然沒有出現(xiàn)亮色。第一學期期末考試中，名列全級倒數(shù)第一名，英語連續(xù)兩個學期考試不及格。大學第二個學期即將結(jié)束，李陽已是13門功課不及格。于是，李陽天天頂著凜冽的大風，扯著嗓子大喊英語句子。身邊的'同學都在譏笑他，說他是呆子。但是他“走自己的路，讓別人說去吧”，從1987年冬一直喊到1988年春，四個月的時間，李陽重復了十多本英文原版書，背熟了大量四級考題。李陽的舌頭不再僵硬，耳不再失靈，反應不再遲鈍。在當年的英語四級考試中，李陽只用了50分鐘就答完試卷，并成了全校第二名。

　　只有自信，才能面對人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚，燃起希望之火，用整個身心趟出一條成功的路。

　　愛迪生小時候最喜歡科技小制作，但是他學習非常不好。青年時仍憑借著自信堅持發(fā)明創(chuàng)造。我們現(xiàn)在用的燈泡，可是費了愛迪生浩大的一番工夫，他嘗試著在一千多種材料中挑一種最耐用的來制作燈絲，當時周圍的人們都取笑于他，但是愛迪生不顧周圍的輿論，堅持做實驗，終于發(fā)現(xiàn)了鎢絲最適合做燈泡的燈絲。他發(fā)明了燈泡可謂照亮了全世界，愛迪生也成為了世界上偉大的發(fā)明家。

　　自信，雖不是一支悅目的歌，也不是一首飄逸的詩。它卻是一只鼓起的風帆，一股沖天的能量，一團燃燒的烈火。

　　自己，你的帆船缺少了帆，就將會沉入大海中了，趕緊揚起自信的風帆奮力向前，將會到達彼岸的。

　　自己

　　20xx.5.3

揚起自信的風帆作文11

　　每個人都希望成功，但在現(xiàn)實生活中，往往會有許多次的失敗，失敗的原因有千種萬種，最普遍的一種就是缺乏自信。

　　自信來自每個人的心底，自信來源于傲骨，自信和理想相依為命。人的心有多大那么人生的舞臺就有多大。一個有自信的人，都會踏踏實實地走好每一步。一個有自信的人，從來都是昂首挺胸，不卑不亢的'，這種人，言行一致，不驕不躁，揚帆啟航時總是能認認真真地做好每一件事，無論遇到多大的困難，都會從容面對，冷靜思考，會用智慧去跨越每一道坎，每一個溝。這種人，不管收獲多么驚人的業(yè)績，都要總結(jié)成功的經(jīng)驗，都會規(guī)劃下一次奔跑的方向，都要利用這次的成功來給自己鼓勁。這種人，不是只知道安樂享受，不是只懂得憑空想象，不是一遇到成功就會開懷大飲，樂不思蜀，一遇到失敗就會垂頭喪氣，萎靡不振。這種人時時落實在行動中，不是處處掛在嘴邊。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。這種人更是把責任看得比天大，比海深，把對別人的奉獻掛滿人生。

　　揚起自信的風帆，就要像春風一樣不懼怕冬天的寒冷，敢于在刺骨的寒冷中尋找嫩綠。揚起自信的風帆，就要像夏虹一樣，頂著日曬，冒著雨打，在風雨中繪制出靚麗的七彩。揚起自信的風帆，也要像秋實一樣，飽飽滿滿，緋紅中結(jié)出金色。揚起自信的風帆，更要向冬雪一樣，無論壞境怎樣的惡劣，都要釋放出圣潔，都能輕盈飛舞，都會砥礪前行，都會追尋春色滿園，都會憧憬艷陽高照……

　　揚起自信的風帆，鼓足干勁，用滿滿的真誠去讓自信開花結(jié)果，讓自信給人生帶來輝煌，送來無以倫比的前景。

　　揚起自信的風帆……

揚起自信的風帆作文12

　　蒼鷹，你是自信的代表，你縱身一躍，搏擊長空，實現(xiàn)了展翅的夢想；

　　鳳凰，你是自信的代表，你跳之浴火，用涅磐的努力，實現(xiàn)了重生的希望。

　　自信是山，堅定你的信念；自信是火，靈動你的理想。懷著自己的夢想，與自信一起飛翔。

　　我曾被《苦若琴弦》的故事情節(jié)感動著，我曾被《我與地壇》的.深沉與動人感染著，我曾因《活著想著》的深沉寓意思考著。史鐵生，一位堅毅的作家，一位充滿自信的文壇巨匠。病魔考驗著他，放療摧擊著他，輪椅陪伴著他。就是這樣一個疾病纏身的人，卻以鐵一般的毅力克服了常人無法想象的困難。一切的一切都是因為他有自信的原因，是自信堅定了他的理想，是自信成就了他的成就了他的人生，也是自信，輝煌了他生命中最燦爛的一程。

　　馬丁·路德·金，你像一只飛箭，落在了林肯的坐像前，《我有一個夢想》是對生活的自信，開啟了1963年的春天；泰戈爾，你是籠養(yǎng)在詩集里的一只飛鳥，天空沒留下任何痕跡但我已飛過，是對生命的自信，成就了你如夏花般燦爛的生命。

　　揚起自信的風帆，我們風雨兼程。沖破荊棘，馳騁天空，不因本身的自卑扼殺激情的明天。青春短暫，青春無悔，擁有自信，才能擁有美麗的前程。自信是陶淵明隱居時“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫；自信是杜甫身懷天下時“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪情；自信是李太白放棄名利時“安能摧眉折腰勢權(quán)貴，使我不得開心顏”的凜義。他們用行動告訴我們：自信就是一道亮麗的風景線，對自己的自信就是對生活的熱愛。

　　世上無難事，只怕無自信。擁有自信天會更藍，水會更清，人生會更加精彩！

揚起自信的風帆作文13

　　小吳拿著成績單，臉色有些難看，她忍不住想哭：“為什么每次考試都得C，我已經(jīng)盡了自己最大的努力了!”班主任卻和藹地撫摸著小吳的頭，語重心長地說：“一帆風順的生命是沒有意義的。小吳呀，付出總會有回報，不要灰心，你已經(jīng)進步很多了……”

　　夕陽終于釋放出最后一絲光芒。無聲無息地走了，小吳有氣無力的推開了家門，媽媽的笑瞼使她心里更難受了。關(guān)門，換鞋，放書包，小吳機械地做著這些動作，最后，她還是鼓足了百分之三十的勇氣，輕聲說道：“這次考試—我又失敗了�！彼�已經(jīng)做好了心理準備，等待著爸爸的訓斥，媽媽的嘮叨，但是沒有。爸爸平靜地說道：“沒關(guān)系，既然已經(jīng)努力了，就沒有什么值得后悔的了�！眿寢屢脖M力擠出一絲笑容：“既然命中注定咱比別人差，那咱只好認命了�！毙�吳傷心至極，在她心底，有一個聲音在吶喊：“我要證明給所有的人看，我不比任何人差!”

　　時間一天一天過去了，數(shù)學老師說要進行過關(guān)考試。除了小吳，其他的人都高聲吶喊表示抗議。接過試卷，她做了每一道題，包括附加題�？荚嚱Y(jié)束了，小吳開始擔心了，但她很快便停止了這種擔心，因為在她的腦海中，一直閃現(xiàn)著兩個字：自信！

　　成績出來了，全班第一的不是數(shù)學天才張思奇，而是成績平平的`小吳。全班人都震驚了。都在重復著兩個字：“小吳?”是的，是小吳，小吳平靜地接過試卷，沒有掌聲，只有嘖嘖的議論聲。小吳能夠理解。

　　幾個月后的升學考試，小吳以全年級第3名的成績考入了重點高中，這使小吳的爸爸、媽媽也感到奇怪，但他們沒有去詢問原因。

　　幾年之后，小吳又考入了北京大學英文系，據(jù)說是數(shù)一數(shù)二的。小吳總是一臉平靜的樣子，始終不露笑容。

　　有一天，學校召開文藝會，會前有個報告，是昊欣講述她的成功。昊欣沒有帶草稿，她激動地說：“是老師教給我成功的秘訣，她告訴我‘付出總會有回報’，她教我揚起自信的風帆，她使我走出低谷見到光明，我感謝我的老師!”

　　文藝會在一片歌聲中結(jié)束了，外面的夜真美，月亮笑瞇瞇地掛在天空，晚風徐徐吹來，帶著一股花香味，在沒人看到的角落里小吳舒心地笑了……

揚起自信的風帆作文14

　　如果將每一個人比作一艘小船，那么我們的自信就是小船上至關(guān)重要的風帆，因為自信能夠帶著我們?nèi)ネ�更遠的遠方。

　　在我們?nèi)松�的長河中，揚起自信的風帆，我們就一定能夠找到屬于自己的精彩。揚起了風帆的小船，會在河道的波浪中無懼向前。盡管河水滾滾，波浪洶涌，但是自信的我們有乘風破浪的勇氣與決心。

　　當狂風吹過我們的時候，我們要知道機遇與危險共存，越是在面對困難的時候，我們也就越該帶著自信。自信是我們度過這些暴風雨的前提，也決定著我們是否能夠走向更遠的遠方。如果我們的夢想是大海，請揚起我們自己的風帆，向著風雨前進。每度過一次生活的磨礪之后，我們也都會迎來一段新的成長。自信是走向成功的第一前提，揚起自信的風帆，向著我們的大海出發(fā)，終有一天，我們能夠達到我們夢想之中的大海。

　　我們在向著夢想追逐的道路上，也會有風平浪靜的時刻，在夢想之路上不僅有匆忙的`追逐，也應當有偶爾停下腳步時對我們身邊景象的欣賞。生活是一段過程，夢想是我們生活中的太陽，在引領(lǐng)著的前進，但我們也不要忘記了品味我們的生活。當我們揚起風帆悠悠蕩在水面上時，我們要自信著向前，也要感受一番藍天白云海天闊的美麗景象。

　　我們在風中揚起的風帆，是我們對前路的追逐，那是我們對自己的堅持，也是我們對生活的自信。每一個自信面向著生活的人，他們腳底下踩著的路都是堅定的，他們有著自己明確的人生目標，有著自己人生追逐的夢想。

　　不管在門外人生中的那一個階段，請揚起我們自信的風帆，堅定的走向我們心中的遠方。

揚起自信的風帆作文15

　　本周四那天，學校舉行了一次別開生面的演講比賽——競選學生會干部。這對大家來說可都是個新鮮事。我們班的兩位同學，通過第一輪的角逐，光榮地挺進了又一輪的競選。

　　演講開始了，演講者一個個上臺演講，第一個似乎有點緊張，語句都有點不連貫了，說話時常是結(jié)結(jié)巴巴的。但過了一會兒，她便冷靜了下來，沉著地講訴著。隨后她又回答了老師的提問。只見她沉著應對，一點兒也不慌張。我真的很佩服她，她的應變能力真是太強了。第二個好象是男生，也許是有了第一個的經(jīng)驗吧，他講起來流利多了。第三個、第四個一個接一個的上臺演講。啊，終于輪到我們班的“英雄”出場了。只見吳帆沉著地講訴著自己的故事，并沉著的應付老師的回答。每一言每一語都透露著大將風范。我們班的另一位“英雄”潘葉萍排在最后一位，等到她出場時，大家都全神貫注的。她的一舉一動都牽動著大家的`心……在所有的演講者中，我居然發(fā)現(xiàn)了好多我的老同學，他(她)們自信滿滿地站在臺上，聲音洪亮，不得不讓人佩服。

　　晚上，我就躺在床上想著：是什么促使他(她)們自信地站在臺上沉著演講呢?是勇氣，是自信吧!不知為什么，他(她)們自信的微笑常常浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　自信猶如一盞明燈，它能照亮夜行人的微笑，驅(qū)散黑夜;自信好似一陣暖風，它能吹走彷徨的人無盡的迷茫，帶來許多清醒;自信又如一場春雨，它能滋潤人的心田，透出勃勃生機;自信還是一通鼓點，它能擊退膽小人的怯弱，擂出勇氣。那么，就讓我們帶著自信遠征，揚起自信的風帆!

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