自信的作文

[精]自信的作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的自信的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自信的作文 篇1

　　曾經(jīng)的我不愿給人看到自己的一丁點不足，總是拒絕去做一些自己沒把握的事情。

　　一節(jié)音樂課上，老師宣布：“自薦上臺演唱，優(yōu)秀者參加校合唱團�！笨吹酵瑢W們踴躍上臺，我心里開始微微顫動，一直打心底熱愛音樂的我，其實也渴望上臺演唱。然而這個念頭剛冒出來，心里的小惡魔就趕忙澆了一盆冷水：就你？唱歌五音不全，只能怎么可能被選上��？上去也是丟人現(xiàn)眼。

　　時間一點點流過，許多同學都上臺演唱了，而且唱得都不錯�？粗�他們自信、勝利的笑容，我也有了上臺的沖動，有幾次都伸出手臂準備舉手，可立馬又縮了回來，心想：我這個丑小鴨上臺，肯定只能灰溜溜地逃回來。

　　一節(jié)課的時間過了大半。老師提醒：“還有最后幾分鐘，還有誰想試試？”我有些失落地回頭看了看，發(fā)現(xiàn)還有好幾個同學將手舉得高高的。老師的眼睛掃向他們。我心里咯噔一下，一個內心深處的聲音喊道：再不舉手就沒機會了！當我猶豫不決時，同桌似乎看穿了我的心思，推了我一把：“上去試一試，自信點，加油！”豁出去了，試一試，也許我比他們更棒，于是我果斷地舉起了手。

　　看到老師的目光停在我身上，我緊張得小心臟怦怦直跳，臉頰、雙手也都炙熱起來。老師微微一笑，抬手示意我上臺。音樂響起。剛開始我的聲音細細的，慢慢地，我放松下來，自信也一點點找回來了，嗓音也開始洪亮起來。我直視同學們的眼睛，還情不自禁地手腳并用，做起了動作。同桌對我眨眨眼睛，豎起大拇指，同學們也歡快地和起節(jié)拍，老師投來贊揚的.目光，這種溫暖澎湃的感覺伴著我完美地完成了演唱。“啪啪啪……”教室里掌聲雷動�！爸茴７餐瑢W，唱得不錯，祝賀你加入校合唱團！”老師大聲宣布。

　　沒想到我一試成功！

　　有了這次成功的嘗試，我再也不懼怕上臺展示自我了，不論成敗與否，我都要試一試。我知道：只有點燃自信的火花，才會燃起成功的熊熊大火。

自信的作文 篇2

　　我們不也是一團星云嗎？有光、有熱、有希望！

　　不知不覺，我已經(jīng)迷迷糊糊的走過了十五個春秋。說出來不怕你笑話，我不記得父母的生日、手機號碼、甚至是自己的生日，東西丟三落四，我已經(jīng)習慣了那樣渾渾噩噩的度過每一天。別人問我什么問題，我就習慣性一句：“不知道，隨便你。”父母總是說我：“不長心”，也就是不懂事。其實我覺得也不完全是，我懂得節(jié)約父母的血汗錢，我懂得幫他們做力所能及的小事，我懂得自己該做的事就要盡力而為。

　　可是有時候，我就是跟個不懂事的小孩子一樣。不留意身邊的小事，不懂的父母的苦口婆心，不懂得用功學習來回報父母。我總是不愿意努力，卻期望成功之花會為我綻放。孰不知，我早已錯過了許多可以成功的機會，卻一直羨慕那些成功的人，為酸甜苦辣的生活惆悵萬分，為成長中的種種煩惱一而再再而三的抱怨，為前進中的點滴挫折而心灰意冷。我曾一度迷茫，帶著淚水奔跑，一次次的失敗一次次的打擊，讓我沒有信心做好一件哪怕輕而易舉的事情。就這樣，恍恍惚惚地度過了三年中學時光，少有收獲。

　　帶著父母的希冀，我來到了海乘，我想了很多，我不能再像以前那樣，奢望不努力就能獲得成功，這是最后一次機會了。無論什么，把握好這一刻才是最重要的。老師說：“這是最后三年的學習時光，既然選擇來到這里就不能再像過去一樣懶散”。父母已經(jīng)幫我鋪好了路，接下來需要自己努力創(chuàng)造輝煌！所以，自來到這里后，我改變了。我會在一縷金燦燦的陽光滑入書本的時候，捧起一本英語書大聲朗讀；我會在一片斜陽穿透路邊老槐樹投下樹影的時候，還在打掃衛(wèi)生；我會脫離父母的'保護，盡量改掉自己的壞習慣。我會找回快要丟失的信心，也就是“點點微光”。其實，每個人都有屬于自己的微光，來不及綻放便被我們無情的舍棄和扼殺，我們不應該在經(jīng)歷無數(shù)的遺憾和失落后，才能明白并珍惜自己的微光。

　　從現(xiàn)在起，我便開始珍惜自己的微光邁開沉重的步伐，帶著滿腔的激情與豪邁，懷著夢想與憧憬出發(fā)！我堅信希望不遠，就在前方！

自信的作文 篇3

　　在生活中，我曾經(jīng)常常被否定，被批評，被斥責，被嘲笑；我總會遭遇打擊，遇到困難，處處碰壁。但有一個眼神給了我勇氣，教會了我自信。

　　周三到了，語文課上人要交流日記和讀后感了。趁著還沒上課，我趕緊把日記念了幾遍：現(xiàn)在的我絕對沒有像葉老先生那樣，把日記讀成說話的樣子那種閑情逸致，我甚至連自己本上那些“群蟻排街”都一字不落地忘光了。

　　上課了，“今天我們不讀日記了，大家上交流交流讀后感吧�！彪m然這句話從老師口里出來，只是玩了動嘴唇，振了振聲帶，可傳我耳里，就轉化為“撲通、外通”的心跳了。我感到后背開始冒汗，同時還在心里禱告著：不要叫我，觀音著薩，救救我吧！剛張開緊閉著的雙眼，老師就說：“學號為前十的同學上來念吧�！痹捯魟偮�，我不禁在心里抱怨到：觀音菩薩，你怎么能這么對待我呀……我的額頭冒出了豆大的汗珠，在加上夏日的酷熱，我熱覺背濕透了似的。我趕緊打開作文本，讓讀后感中的一字一句在腦海里不斷翻涌著，似手摒棄了所有的干擾，沉浸在我一個人的世界里�！拔�，下一個就到你了，你怎么還發(fā)呆呀？”后面的同學推了我一下，我這才緩過神來，隨口答應了一句：“嗯，知道了。謝謝�！贝藭r我的腿還在不停的發(fā)抖，用袖口抹了一把汗雨，活動了一下手指，把腿伸直了一下，然后將雙手緊握在一起，等待著前一個同學演講完畢。

　　看著他緩緩起下講臺，回到了自己的座位上，我便向右近了一小步，慢慢地站了起來，緩緩地向前挪移著，走上講臺，望著臺下三十多雙眼睛，我不禁打了個寒顫，深呼吸了幾下，開始了我的'演講。

　　起初還很順利，可好景不長，剛讀完第一段，我就開始結巴了。我竟然結巴了，我怎么會結巴呢，我平時可從來沒有這樣過。后來我的嘴似乎厭倦了我的身體，竟越讀越快，最后好像已經(jīng)不受我的控制了。這時，我停了下來，沒有再往下讀，看著臺下一雙雙直勾勾的眼睛，我不禁毛骨悚然，這種場景我只在夢里見到過呀。我又把目光投向老師，希望她可以幫我解圍�？伤�并沒有這么做，只是用堅定的眼神望著我，那眼神里溫柔中帶著剛毅，似乎是想讓我繼續(xù)，我本來不大確定，但接下來的一幕讓我更加確信：我一定可以把下面的讀完。

　　她的眼神愈加堅定，愈加剛毅。在她的眼神中，我看到了希望，看到了鼓勵，看到了勇氣，看到了前所未有的光芒。我又深呼了兩口氣，索性把本一合，聊天似的說了下去，卸下了華麗的辭藻，我感覺輕盈了許多。

　　我并不知到自己到底在講臺上說了些什么，但那個畫面一直存在我的記憶深處；平常的樣貌，垂到脖子的頭發(fā)，淡淡的眉毛，以及在那張樸素的面客上最耀眼的眼神。

　　是那個堅定的眼神給了我自信，教會了我勇敢，給予了我希望。在此之后，我無論走到哪里，都會告訴自己：我一定可以。若說我之后的生活像在燈光照耀墻壁上霜花似的花紋，那這個眼神一定是最大的水晶所折射出來的，而且是最亮麗的那一道“極光”。

　　這就是那個令我自信的眼神，那個讓我受益匪淺的眼神。

自信的作文 篇4

　　自信是成功的源泉，是科學研究的動力。自信是成功的支柱；也是成功的秘訣。

　　自信為什么是成功的秘訣呢？那我就來給你講講吧。

　　日本的指揮家小澤征二在一次指揮比賽的時候，評委們給他了一張樂譜單叫他來指揮，剛指揮了一會兒，他就停了下來，因為他發(fā)現(xiàn)有一個不和諧的地方。

　　他就大膽的問評委：“這里面有問題�！痹u委們都異口同聲的回答：“沒有啊？”起初他對自己的信念很堅持。但現(xiàn)在他對自己的信念有一點動搖。他對評委的話將信將疑的。他現(xiàn)在很尷尬，全場頓時鴉雀無聲，一顆顆的汗水從他的額頭上滾下來。可能這時他的思緒很亂。頓時一股信心涌上心頭他認為自己的直覺是對的，他相信自己。他毅然的說：“不對，這張樂曲單一定有問題�！比�體評委們站起來給他了雷鳴般的'掌聲。原來這是評委們在考驗他，他的成功是來自于他的自信。由此論證了自信是成功的秘訣。如果他沒有相信自己，他也不會說出“不”這個字。孫中山推翻了清朝的統(tǒng)治，自信也幫助了他。當時他痛恨那腐敗的清政府，他決定推翻封建社會的統(tǒng)治，建立民主的國家。他成立的中國同盟，多次被鎮(zhèn)壓又多次死里逃生。他相信自己能推翻封建社會的統(tǒng)治，這讓他堅持下去沒放棄。最后他終于取得了成功。

　　假如成功是一艘帆船，那自信就是船上的帆；假如成功是無垠的天空，那么自信就是雨后的彩虹；假如成功是一塊手表，那自信是手表上的指針，指引你生活的方向；假如成功是一臺機器，那么自信就是這臺機器的發(fā)動機，是你前進的動力。

　　因此我們在做任何事時要保持清醒的頭腦，對自己所做分析判斷要有信心，也就是對自己所學知識鞏固和運用。

【自信的作文】相關文章：

自信作文：收獲自信01-26

關于自信的作文：自信的我01-26

「關于自信的作文」因為自信01-27

自信作文：挖掘自信的源泉01-28

關于自信的作文：我是“自信”01-27

自信作文：自信帶來成功01-27

自信作文：自信成就未來01-27

以自信為話題的作文：自信的我01-27

以自信為話題的作文：自信對待01-26

有關自信的作文：自信讓我成功02-03