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自信的作文錦集(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的自信的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自信的作文 篇1
自信使?jié)撃茚尫,使困難后退,使目標(biāo)逼近。自信的人生不一般,不一般的人生有自信!}記
世界乒乓球冠軍鄧亞萍曾因“個(gè)子太矮”而被省隊(duì)拒之門(mén)外,13歲時(shí)入選國(guó)家隊(duì)時(shí),權(quán)威人士憂慮:這么矮的個(gè)子,能對(duì)付人高馬大的歐洲強(qiáng)手嗎?鄧亞萍沒(méi)有氣餒:我個(gè)子矮,但是我力量強(qiáng),只要我努力,個(gè)子矮的人也可以成為乒乓球王國(guó)里的巨人。鄧亞萍經(jīng)過(guò)自己的努力,終于成就了自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。這個(gè)例子說(shuō)明,自信對(duì)一個(gè)人的成功有著多么大的影響,有了自信,你就擁有了樂(lè)觀、好奇、關(guān)注等助你成功的心理品質(zhì)。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底臨終前有個(gè)不小的遺憾——他多年的'得力助手,居然在半年的時(shí)間里,沒(méi)能給他找到一個(gè)優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子,他的助手非常慚愧。蘇格拉底說(shuō):“失望的是我,對(duì)不起的是你自己。其實(shí),每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己,如何發(fā)掘和利用自己!
這個(gè)例子告訴我們,當(dāng)你自卑時(shí),你是永遠(yuǎn)不可能成功的。你自己都不相信自己,就只能眼看著機(jī)會(huì)從指縫中溜走。
試試看不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨,而是像蒼鷹一般的翻飛盤(pán)旋,執(zhí)著的尋求;不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自哀嘆,而是披荊斬棘,舉步探索;不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉,使之洞開(kāi)一個(gè)新天地。
唐代偉大詩(shī)人李白說(shuō):“天生我材必有用!毕嘈抛约旱膶(shí)力 … …
自信的作文 篇2
一顆自信的心讓我們隨時(shí)隨地都信心滿滿地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),自信的心是我們成功的基石。
音樂(lè)是我的強(qiáng)項(xiàng),然而在這門(mén)課上我也頹廢過(guò)。記得有一次,我去參加鋼琴比賽,可最后的結(jié)果卻讓我大跌眼鏡。我居然才得了三等獎(jiǎng),我頓時(shí)像泄了氣的`皮球一般。從此,我就喪失了信心,我甚至一看到一碰到鋼琴便手腳發(fā)軟,渾身乏力。
一連幾天了,爸爸媽媽都在安慰我,我的創(chuàng)傷在一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù),但心里卻好像丟了一樣?xùn)|西似的,每次彈琴總會(huì)變得緊張難安。爸爸又一次帶我去看鋼琴比賽,喪失了信心的我自然是沒(méi)興趣。當(dāng)宣布冠軍后,沒(méi)得獎(jiǎng)的人全都哭起來(lái)。這時(shí),一個(gè)小女孩引起我的好奇心。我便問(wèn)她:“你不是沒(méi)獲獎(jiǎng)嗎?為什么你不傷心呢?”小女孩堅(jiān)定地告訴我:“傷心有什么用?只有經(jīng)過(guò)自己的努力,充滿信心迎接下一次的挑戰(zhàn),才是“贏家”!毙∨⒌脑捛眯蚜宋遥茄,小女孩比我強(qiáng)多了,她小小年紀(jì)并不因失敗而一蹶不振,對(duì)未來(lái)總是那樣的自信,而我卻因一次小小的失敗而妥協(xié)。是啊,傷心是不能解決問(wèn)題的!只有刻苦奮斗,努力進(jìn)取,才有成功的希望。我不能再這樣頹廢下去,我又鼓起了自信……
回到家,我撫摩著琴,熟悉的音樂(lè)有蔓延在屋內(nèi)。我的堅(jiān)持不懈,終于得到了回報(bào)。我在比賽中獲得了第2名。
自信的心十分珍貴,讓我們時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆自信的心吧!
自信的作文 篇3
自信的人往往是最美麗,最優(yōu)秀的。有一位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話,自信是做好每
一件事最重要的一部分,的確,這句話說(shuō)的非常對(duì),我就是一個(gè)例子。
第一次畫(huà)風(fēng)景速寫(xiě)的時(shí)候,我不知從哪里下手,因?yàn)檫@一節(jié)的主要任務(wù)不是畫(huà)速寫(xiě)。
老師只是讓畫(huà)完的人嘗試著畫(huà)速寫(xiě),到底該怎么畫(huà)?畫(huà)不好老師會(huì)說(shuō)什么?到底要不要畫(huà),我心里一直做著激烈的斗爭(zhēng),最后,我決定畫(huà)吧,我要相信自己,但是在畫(huà)的時(shí)候我還是不太自信,但老師說(shuō)我畫(huà)的不錯(cuò),我很開(kāi)心。
在第二次畫(huà)速寫(xiě)的時(shí)候,我的`心里不在那么予盾了,因此我畫(huà)的比上一次要好,沒(méi)有顧慮太多,久兒久之,畫(huà)速寫(xiě)時(shí)我不在那么擔(dān)驚受怕,我的速寫(xiě)能力要不斷的提,自信使我一次次進(jìn)步。
自信必不可少,生活中不能沒(méi)有自信。
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