尋找自信的作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的尋找自信的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找自信的作文 篇1
自信就猶如生命一般,沒有了自信,就好像魚兒離開了水,自信是開啟本能潛力的一把鑰匙,打開了這一個(gè)“寶箱”,你將獲得成功。
不知什么時(shí)候,自信悄悄地離開了我,從前的我是一個(gè)樂觀積極向上的一個(gè)人,我積極參學(xué)校的比賽,獲得了贊賞,這一切都是自信所給予我的。直到踏進(jìn)了初中,那個(gè)腳印卻淺了許多。
“又要考試了,真是緊張!希望這次不會(huì)太難看吧!”這是我進(jìn)入初中的.第一次測驗(yàn),雖說我自信滿滿,但對于考試,還是有著一絲緊張。拿到了試卷,我馬上便填好了答案,原本以為考得還不錯(cuò),誰知在試卷下發(fā)的那一瞬間,我傻了眼,“抨”,現(xiàn)在我覺得在我的耳邊有一股打雷聲響著,而且格外刺耳。在這一刻,我定住了,自信,仿佛開始與我保持了一定距離,在我看來此時(shí)此刻自信離我卻是那么遙不可及。
自信到底跑到什么地方去了,我所積累得那么深的腳印,一個(gè)呼吸之間便是消失了嗎?
我調(diào)整好自己的心態(tài),準(zhǔn)備在一個(gè)絕佳的時(shí)候,重新找回屬于我的自信。終于,這個(gè)機(jī)會(huì)來到了,老師宣布了語文將在第二個(gè)星期測驗(yàn)時(shí),我特別高興,有一句話是這樣說的“從哪里跌倒就從哪里爬起來”。我回到家,將語文的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍,我決定,一定要找回我的自信,找回我的成功。
發(fā)卷子了,此時(shí)我的心情異常波動(dòng),于是我慢慢打開了卷子,卷子那鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我倍感欣慰,然后我再看看排名,十五名,雖然不是太高,但我相信,我的自信又重新回來了,即便只是一小部分,我想,只要我一直堅(jiān)持,總會(huì)有一天那活潑開朗的我又會(huì)回來的,那是回來的是一個(gè)充滿自信新的我。
自信也許只是一個(gè)不起眼的名詞,但只要有了自信,那就是有了一把鑰匙,它能讓你開啟在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的寶藏——自信。
尋找自信的作文 篇2
自信,是萬物的源泉;自信,是一縷春風(fēng),拂去心底的塵埃;自信,是駛向成功的船只。
一次,母親答應(yīng)我到溜冰場溜冰,我高興得像出籠的小鳥,拎著溜冰鞋,直奔體育館。
呀!場上真是人山人海,有初入門的弟弟妹妹,有輕松自如的老手,有盡情玩耍的年輕人。而我,迫不及待地套上鞋,投入冰的懷抱?蓜傔~出一步:“啪!”冰熱情地向我投了一個(gè)擁抱,膝蓋火辣辣地疼。我觸碰了傷口,“嘶”,腿上多了個(gè)大紅包,可看弟弟妹妹們玩得興高采烈,我一骨碌撐了起來?珊镁安婚L,一腳往前邁,另一腳卻不聽使喚,來了個(gè)“鯉魚跳龍門”,“啪”,我五體投地,只感覺前邊冰冷冷的,而腿,那鉆心的痛,渾身就像散了架似的。我小心翼翼地爬起,鮮血一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒地滲了出來。我咬了咬牙,抓著圍欄,站了起來。我抓著圍欄,慢悠悠地往前走,不料,一個(gè)小弟弟猛地向我的背后頂了一下,我松開了手,在觸到地面的一剎那間,我發(fā)出尖銳的、豬一般的嚎叫。瞬間,好幾道強(qiáng)光“唰唰”向我射來,我脫下溜冰鞋,“哇哇”地跑到試衣間。
我蜷縮在墻角,哭泣著,抽噎著,腦子里不停地浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場面,圍觀者的竊竊私語,老者的`譏笑,孩子們的嘲諷:“姐姐好笨,姐姐好笨!”都能刺透了我的心,在眾目睽睽之下,我好想挖一個(gè)深坑,將自己埋起來。我好自卑,我真的好笨,連溜個(gè)冰也不會(huì)!我太笨了!我是一個(gè)廢人!這幾句話不停地徘徊在我的心谷,漸漸地,我覺得我是一個(gè)廢人。
眼前的花朵不再鮮艷,窗外的藍(lán)天不再蔚藍(lán),樹木也不再翠綠,這一切,都成了定格的黑白畫面。這時(shí),一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀,這一剎那,這好想一股暖流,如同一陣春風(fēng),拂去我心頭的自卑,我感受得到,這雖然是無言的,但這是一種溫暖、親切的鼓勵(lì)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時(shí),身后只是喧嘩的冰地,心中那一席灰被春風(fēng)般的鼓勵(lì)席卷而去,我再次套上鞋,找回自信,一次又一次地爬起,終于,我輕盈地在冰上滑動(dòng),如同一匹駿馬在草原上自由地奔跑。眺望窗外,花朵嬌嫩嫩而帶一些粉色,像個(gè)紅顏的、嬌滴滴、剛出浴的美人;窗外的藍(lán)天仍是一片蔚藍(lán),如同大海一般純凈;樹木,如此翠綠,靈巧的鳥兒在樹梢上唱起自信之歌,我的心不停地吶喊:“我找回自信啦!我找回自信啦!”
自信,是萬物的源泉,只要擁有了自信,事事馬到成功,終于,我找回了自信。
尋找自信的作文 篇3
“歲月在無聲地溜走,終于,采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上,離我們遠(yuǎn)去,那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的,是幻想破滅后的絕望和失落。但我甘失敗,我不甘寂寞。我要點(diǎn)燃我的心燭,讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜,讓它融化覆蓋在我心頭的`片片寒冰……”寫完上面的話,她合上了自己那精美的日記本,小心翼翼地把它放入抽屜里,扣上鎖。同時(shí),也把那份自信埋入了心底。
她,一個(gè)極強(qiáng)好勝心的女孩,轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了,從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里,她知道她是以優(yōu)異的成績考到了這里,但上了初中后,每次成績排出來,她的名字總是排在中下游,她始終停留在那個(gè)地方,他也曾經(jīng)試著努力過。但一次又一次的打擊使她失去了對生活充滿的期望。她的名字是乎有千萬斤重,壓得她快要窒息了。
她要奮發(fā),她要無愧于所寫的話,要付之于行動(dòng)。于是,她不在整天想那些無用的虛幻的東西,因?yàn)樗酪鎸ΜF(xiàn)實(shí)。
她正在一天天的努力著,她希望自己的成績能好起來。
她又打開日記本。寫道:“人就像茶葉一樣,只要投入沸騰的生活,點(diǎn)亮心燭,激活自己。就肯定能夠顯現(xiàn)出生命的顏色!
一年過去了,她的成績有了長進(jìn)。于是她又翻開那本日記。鄭重的寫道:“人生,一局落子無悔的棋;一場喧鼓響的戲;一重波濤萬傾的海。我只是一個(gè)平凡的過客。但我相信,我能夠化解心靈的困惑與遲疑,而今,我真的做到了…
…”她就是我。
固然,你我只是一個(gè)平凡的過客,當(dāng)面臨絕望失意時(shí),一定要點(diǎn)亮心燭。找回自信,它必定會(huì)幫助你找到自信的光點(diǎn)。
尋找自信的作文 篇4
一個(gè)杠桿如果找不到支點(diǎn),是無法成為杠桿的。同樣,一個(gè)人如果找不到自信的支點(diǎn),也是很難自信起來的。而這所謂的“自信的支點(diǎn)”,指的是人自身突出的長處和優(yōu)勢。每個(gè)青年學(xué)生都有自己獨(dú)一無二的世界,每個(gè)青年學(xué)生都與眾不同,有自身的特點(diǎn)。在自己所有的`各項(xiàng)指標(biāo)中,自己認(rèn)為作為優(yōu)秀的方面,通過恰當(dāng)?shù)姆绞秸宫F(xiàn)給別人,得到大家的認(rèn)可,只有這樣的長處和優(yōu)勢,才能成為自信的支點(diǎn)。
羅曼·羅蘭說,“先相信自己,然后別人才會(huì)相信你”。尋找自信的支點(diǎn),首先要求我們要客觀全面地認(rèn)識自己,以昨天的我和今天的我作比較,以今天的我和明天的我作比較,而不是以己之所短去比別人之所長。
美國青年艾特在韋布城開了一家雜貨店,但由于經(jīng)營不善,兩年來負(fù)債累累。他走在街上,像一個(gè)斗敗的公雞,沒有了信心和斗志。突然間,有個(gè)沒有雙腿的殘疾人從街的另一頭向他“走”來,她用兩只手撐著木板向前,微微提起的小木板準(zhǔn)備登上路邊的人行道,就在這時(shí),她也看見了艾特,只見他坦然一笑,飽含精神地向艾特打招呼:“早安,先生!今天天氣真好!”艾特望著殘疾人,瞬間感到自己無比幸福:我有雙足可以行走,為什么要自憐?而他缺了雙腿仍能如此自信,我這四肢健全的人為什么不能?他重新找回了自信的支點(diǎn),于是重新投入到小店的經(jīng)營中,結(jié)果小店不但還清了債,并且還開始盈利。
作為一名青年學(xué)生,我們應(yīng)該像艾特那樣,正確地認(rèn)識自己,動(dòng)的尺有所短,寸有所長,客觀地看待自己,客觀地看待別人,找到自信真正的支點(diǎn)。
尋找自信的作文 篇5
我的自信心,不再喜歡我這個(gè)無用的主人。在幾年前,它背著包袱,悄悄地離開了我。它的足跡已被記憶抹淡。每當(dāng)我起身決定去尋找遺落的它,它卻躲得更加嚴(yán)密,使主人我無處可尋。
當(dāng)它還在我心中,與我同行時(shí),我是個(gè)膽大、自信的女孩。我非常喜歡被請上臺。每當(dāng)我上臺表演時(shí),我的嘴中總會(huì)綻放開一朵花,讓整個(gè)舞臺彌漫著花香。我那花般燦爛甜美的笑容總能感染評委。即使我舞跳得不好,歌唱得不好,也會(huì)得到一個(gè)不錯(cuò)的`分?jǐn)?shù)。
記得我一年級,剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師問:“誰可以上來自我介紹一下?”我興奮地將手高高舉起,老師就請我上臺。瞧!那時(shí)的我多自信呀!
當(dāng)它收拾好包袱,離我而去時(shí),我是個(gè)膽小、自卑的女孩。我十分不喜歡被點(diǎn)到。每當(dāng)老師提問題時(shí),我的心中總會(huì)有只小鹿亂撞,使我周圍彌漫緊張氣息。我那異常緊張忐忑的心情總能吸引老師。即使我并沒有舉手,并沒有想到,也會(huì)被老師很倒霉地請到。
記得有一次,老師點(diǎn)到了我的名字,讓我回答一個(gè)問題。我膽小,雖然老師問的問題我知道,但我怕說錯(cuò),不敢站起來,索性地?fù)u了搖頭。我怎么變這么膽小了呢?
到底是什么使自信心從我身邊逃走?說實(shí)話,我對此毫無頭緒。我的自信心朋友,我是哪兒不好還是哪兒得罪了你,使你這么堅(jiān)定地逃走?不管我對你做了什么,請你原諒我。
不過,我相信你肯定已經(jīng)原諒我了,只不過害怕見我罷了?偠灾,我希望在某年某月某日的一天中,我能在一個(gè)偏僻的角落中找到你。——你的朋友及主人——陳若詩。
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