找回自信作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的找回自信作文3篇，希望能夠幫助到大家。
找回自信作文 篇1
相信自己能，便會(huì)攻無(wú)不克。——題記
“本人聰明又好學(xué)，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣絕。唯獨(dú)體育有欠缺，目前尚在與其約�！边@是我為自己量身定制的小詩(shī)。
在老師眼中我是名列前茅的優(yōu)等生；在同學(xué)眼中我是勤奮好學(xué)的好榜樣；在家長(zhǎng)眼中我是乖巧聽(tīng)話(huà)的好孩子�？傮w來(lái)說(shuō)，我是個(gè)“九全九美”的小姑娘。為什么？呵呵……因?yàn)槲业捏w育水平跟別人相差甚遠(yuǎn)。
就在這個(gè)周的體育課上，我重拾回了自信。
“稍息，立正，向右看齊……”體育老師洪亮的聲音在操場(chǎng)上響起，我們個(gè)個(gè)嚴(yán)以待命。老師接著發(fā)話(huà)：“同學(xué)們先熱熱身，一會(huì)兒要跑八百米。”聽(tīng)到這個(gè)消息猶如五雷轟頂，我的心情一下子由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了。心想：唉！這下完了，就我這身板，跑完八百米還不要了我的命呀？老天啊！快下雨吧！我們就可以回教室看哈利波特了。 這時(shí)我們班的劉博文跑到我跟前，幸災(zāi)樂(lè)禍[注: 幸：高興。指人缺乏善意，在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興。]地說(shuō)：“你要做好心理準(zhǔn)備哦！”我狠狠地沖他翻了個(gè)白眼。譚小宜見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便拉起我的手說(shuō)：“你一定能跑完的，堅(jiān)持就是勝利。來(lái)，讓我們一起努力吧”，我們便緊挨著開(kāi)始了八百米長(zhǎng)跑。一眨眼我們跑了四百米了，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了，這時(shí)我心里想打退堂鼓了，心想：放棄得了�？吹脚茉谇懊娴淖T小希，她的話(huà)又在我耳邊響起，我又渾身充滿(mǎn)了力量，繼續(xù)跑起來(lái)最終，我跑完了八百米，這是我第一次堅(jiān)持下來(lái)，光榮地完成了“使命”。我驕傲地對(duì)自己說(shuō)：我能行。
我對(duì)自信的力量深有體會(huì)，我不再畏懼體育課，我重拾了自信！不管以后遇到什么困難，我都不會(huì)畏懼了。
找回自信作文 篇2
自初中以來(lái)，舉手發(fā)言一直都是我心中最過(guò)不去的障礙，盡管我知道答案，也沒(méi)有舉手的勇氣，轉(zhuǎn)眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！
開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵(lì)自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開(kāi)書(shū)，一陣清香的紙張味飄來(lái)，和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識(shí)傳進(jìn)我的大腦吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的寫(xiě)作目的。老師大步跨進(jìn)教室，同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習(xí)的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語(yǔ)文課的開(kāi)始。老師的一聲“上課”激起了我們的語(yǔ)文興趣，我把書(shū)翻到第一頁(yè)，我們把最有力的聲音灌溉在整個(gè)教室中。
老師隨后問(wèn)了許多問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是“誰(shuí)是鄧稼先？”正當(dāng)同學(xué)們腦袋中才剛閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)時(shí)，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國(guó)核武器，技術(shù)專(zhuān)家，‘兩彈一星’功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者�！蹦且豢蹋處煼路鹨渤聊饋�(lái)，緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表?yè)P(yáng)了我，我仿佛從人群中脫穎而出�！跋乱粋�(gè)問(wèn)題，改革開(kāi)放是多少年？”“1979年�！蔽疫陆切÷暤卣f(shuō)著。老師隨后補(bǔ)充道：“誰(shuí)說(shuō)的？大聲一點(diǎn)，你的答案是對(duì)的。”“1979年”。我大聲地說(shuō)了出來(lái)，這讓同學(xué)們對(duì)我刮目相待，紛紛朝我看過(guò)來(lái)，或許他們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期我像變了個(gè)人似的。課上，每一個(gè)問(wèn)題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂(lè)趣。
我認(rèn)為課堂上沒(méi)有與老師的互動(dòng)，就不會(huì)有收益，沒(méi)有積極的回答問(wèn)題，就不能從中尋找到樂(lè)趣。
老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵，與老師的互動(dòng)才是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的'金鑰匙。
找回自信作文 篇3
我是一個(gè)自信的人。或許當(dāng)我有這樣想法時(shí)，老天爺要跟我開(kāi)個(gè)玩笑，考驗(yàn)一下我到底有多自信。
上周星期六，我和媽媽一起去都嶠山玩。我看見(jiàn)也有走玻璃橋的票，便自信地認(rèn)為我很勇敢，一定能走玻璃天橋。于是，媽媽幫我買(mǎi)了一張票，讓一位阿姨陪我過(guò)橋。
我們好不容易爬上一座山，到橋旁已是汗流浹背。我套上軟綿綿的的專(zhuān)用鞋套，摩拳擦掌，準(zhǔn)備過(guò)橋!
當(dāng)我的右腳踏上橋時(shí)，心里有點(diǎn)發(fā)怵。但是我厚著臉皮跟阿姨繼續(xù)往前走。橋的下面距橋越來(lái)越遠(yuǎn)，到三米時(shí)，我后悔了：這橋那么高，有一百米多，萬(wàn)一掉下去怎么辦?想到這里，我叫了一聲，害怕的蹲了下來(lái)。走在旁邊的阿姨見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定要走過(guò)去哦!不然，你媽媽的七十八塊錢(qián)就不翼而飛了!”
我想笑，又不敢笑，看到前方有一塊小小的區(qū)域是把地板遮擋住的。我連忙小心翼翼地跑到上面一屁股坐下來(lái)，死活不肯走。直到阿姨把我連拖帶拉推到橋中心時(shí)，我差點(diǎn)哭了。
一位婆婆走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“就連我都不怕，你干嘛要害怕?你不用看下面，看對(duì)面那座山頭就可以了�！蔽铱粗筋^，自信地大踏步向前走，偶爾看一眼橋下。不久，我們快走到另一端了。
這時(shí)，腳下傳來(lái)一陣玻璃破裂的“噼里啪啦”聲。我絕望地閉上眼，心想這下可完了�？墒牵覜](méi)有一點(diǎn)失重的感覺(jué)，踩在上面會(huì)發(fā)出聲音，并顯示出地板破碎的樣子。我不理會(huì)地板，飛快地走到橋的另一端。
在這個(gè)過(guò)程中，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐高癥。自信是成功的法寶，自信讓自己樂(lè)觀，讓自己不斷進(jìn)步!
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