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      2. 越來(lái)越自信的我作文

        時(shí)間:2022-06-09 11:12:42 自信 我要投稿

        越來(lái)越自信的我作文 (精選17篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的越來(lái)越自信的我作文(精選17篇) ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        越來(lái)越自信的我作文 (精選17篇)

          越來(lái)越自信的我作文  篇1

          從小,望著多么優(yōu)秀的人,那么好的摯友,在我看來(lái),她們便是我遙不可及的夢(mèng),在我的心中,她們做事總做得很好,萬(wàn)無(wú)一失,而我便與她們不同。聽(tīng)著老師說(shuō)著“十全十美”的電力局,我心想:說(shuō)的真像她們。

          望著優(yōu)秀的同學(xué),我明白我不是羨慕,而是敬佩。不知從何時(shí)起,我開(kāi)始留意老師讀的文章,開(kāi)始注意自己的不足。那時(shí),在我眼中我還是可以做好的,但只要不斷地鍛煉,肯定能“更上一層樓”的。每天注意著,觀察著,學(xué)習(xí)著,套用著。我就這樣過(guò)到了五年級(jí),此時(shí)的我甚至還不知道在別人眼中,我的行為是怎么樣,是好笑嗎?

          永遠(yuǎn)覺(jué)得自己做得還不夠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué),又想起,她們也在努力呢!恍了神,是從何時(shí)起,原本的學(xué)習(xí),變成了殘酷的比拼?

          但某天發(fā)現(xiàn),自己原本的追求,是什么?

          現(xiàn)在對(duì)自己說(shuō)的話早已改成了鼓勵(lì),我缺少的,是自信。

          一日與好友交談,她們都認(rèn)為,我很好,很優(yōu)秀。逐漸地,我心中的某樣?xùn)|西像被解開(kāi)般。

          像變了個(gè)人似的,我漸漸變得自信。只因那一句話,我,知道了別人對(duì)我的想法。也許,這是對(duì)問(wèn)題的一個(gè)解答,對(duì)于這一答句,我或許不是滿意,或許,是松了一口氣吧。

          “加油努力吧!”這是我曾經(jīng)對(duì)自己的鼓勵(lì),“你,可以的!边@是我對(duì)現(xiàn)在自己的肯定。我,成了自己滿意的模樣,前而后道路忽明忽暗,但我毫不懼怕,只因我可以。

          越來(lái)越自信的我作文  篇2

          “世上無(wú)難事,只要肯攀登”初見(jiàn)這句話,我感受到了一中磅礴的自信,這種沖擊蕩漾載我心圍,久之不散。我渴望!我渴望站上巔峰!

          初之怯懦

          怯懦的心在不停地顫抖。

          “勿言,勿看”。這兩個(gè)詞便可形容初與陌生人接觸的我!拔,同學(xué)你可不可以……”我立馬看向別處不言語(yǔ),額頭有細(xì)汗冒出,手緊握,那同學(xué)看我如此,便走了,我向前一步,想與她解釋什么,但,終是退了那一步,我,不敢……在那以后,怯懦的陰霾繚繞在我心間,包裹住我微微顫抖的心,盡日不能退散。

          初始,我的心是那么脆弱,怯懦。

          進(jìn)之蛻變

          我,似乎變得不是那么怯懦了。

          微微涼風(fēng)拂過(guò)耳邊,我獨(dú)自走在馬路邊,眼睛盯著地上,呀,抬頭,在不遠(yuǎn)處,一個(gè)熟悉的身影向這邊徐徐走來(lái),一襲長(zhǎng)裙,中等身材,鼻梁上頂著一副圓框眼鏡,這是我第一次這么打量一個(gè)人,我想逃避,但又無(wú)可避,只好迎了上去:“老……老師好!”溫柔似水的老師笑了:“我大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)你了,沒(méi)想到你竟然跟給我打了招呼呢”我臉騰的一下紅了“嗯!老師再見(jiàn)”我邁著不太穩(wěn)定的步伐走了。

          我想,這可能是個(gè)微小的蛻變吧。

          今之不懼

          所之懼,未是故因心未開(kāi),信未足。

          或許,對(duì)人大方這也不是件難事了自信是幅良藥,現(xiàn)在,我學(xué)著與人交流,少了那畏頭畏尾的怯懦,孰知,我找到了屬于我的自信。不在懼怕那她人無(wú)法理解的眼神,找到了那誠(chéng)未然的自信,直到現(xiàn)在,我才理解了何為自信。

          我,變得更自信了。

          成長(zhǎng)是一個(gè)闖風(fēng)闖雨的歷程,自信如同一杯醇香美味的龍茗,人生之品味;自信是人生的催化劑,發(fā)生反應(yīng),現(xiàn)出不一樣的精彩!

          越來(lái)越自信的我作文  篇3

          你若花開(kāi),蜂蝶自來(lái)。

          ——題記

          五年前,看著鏡子里的自己,充滿了自卑——為什么?才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜,我的文具盒就被同學(xué)摔得粉碎,才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜,我就被這種氣氛壓得喘不過(guò)氣……這可是我上小學(xué)的第一個(gè)禮拜!

          我哭著去找媽媽,媽媽也很生氣,但她對(duì)我說(shuō):“人,只要有一咱信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應(yīng)。你要努力,讓其他人心服口服!”

          于是,我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)“魔鬼計(jì)劃”:

          每天早晨六點(diǎn)起床,開(kāi)始晨跑,上、下學(xué)路上不浪費(fèi)碎片時(shí)間,背一些老師要求背的口訣、公式或課文,晚上必須七點(diǎn)之前完成作業(yè),剩下的時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),晚上八點(diǎn)半夜跑。天天如一,雷打不動(dòng)。

          一年級(jí),上下兩學(xué)期,四次大考,我都是雙百,可惜一年級(jí)還不太注重學(xué)習(xí),大家還是不跟我玩,他們還是跟那些長(zhǎng)得漂亮、性格開(kāi)朗的人一起玩。

          二年級(jí),有了英語(yǔ),四次大考,四次滿分,大家慢慢地開(kāi)始跟我友好地交談。

          三年級(jí),大家開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主,我的優(yōu)勢(shì)終于顯出來(lái)了!我是班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué),也是朋友最多的同學(xué)。我那內(nèi)向、靦腆的性格也慢慢發(fā)生了改變。

          四、五年級(jí),我在班里慢慢有了威信,大家都聽(tīng)我的,都主動(dòng)來(lái)找我玩。小學(xué)五年,我發(fā)生了翻天覆地的變化,唯一不變的,還是我的“魔鬼計(jì)劃”!

          五年后,我再次站在鏡子前,充滿了自信——一個(gè)容光煥發(fā)、陽(yáng)光向上的女孩!一個(gè)讓朋友們自豪的女孩,每次遇到外班同學(xué),我的朋友們都會(huì)說(shuō):“看!這是我們班的學(xué)霸!”

          看到現(xiàn)在的我,媽媽欣慰地說(shuō):“你,只需負(fù)責(zé)精彩,上帝,自有安排!恭喜你!收獲了成績(jī),收獲了名譽(yù),收獲了朋友,更收獲了自信和堅(jiān)強(qiáng)!”

          越來(lái)越自信的我作文  篇4

          剛上小學(xué)時(shí),我的座位總是最后一排。我不愛(ài)說(shuō)話,總覺(jué)得學(xué)不會(huì),不如別人,不會(huì)的題也不問(wèn),作業(yè)總是馬馬虎虎,成績(jī)自然很差。

          進(jìn)入四年級(jí),我們換了一位班主任。他個(gè)子不高,身材中等,稀疏的頭發(fā)下面是一張慈祥的臉龐。他總是戴著一副眼鏡,看起來(lái)和藹極了。老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題,便主動(dòng)找我談心。老師撫摸著我的額頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要覺(jué)得自己學(xué)不會(huì),別人可以做到,你也可以!蔽姨ь^看著老師,透過(guò)那副眼鏡,我看到了滿滿的期望。

          從那一刻起,自信如一顆種子在我心中發(fā)芽,生長(zhǎng)。我開(kāi)始嚴(yán)格要求自己:作業(yè)認(rèn)真完成,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題。雖然感到很吃力,但是我開(kāi)心極了,因?yàn)槲蚁嘈抛约耗茏龊。終于,功夫不負(fù)有心人,期末考試我取得了很好的成績(jī)。老師欣慰地笑了,我也笑了,心中猶如春風(fēng)拂過(guò),有某種東西在悄然成長(zhǎng)……

          轉(zhuǎn)眼間,又到了學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我班報(bào)的是四百米接力賽,我破天荒地參加了比賽。隨著發(fā)令槍響,激烈的比賽開(kāi)始了。同學(xué)們真可謂離弦之箭,一個(gè)比一個(gè)快。眼看著我們班的同學(xué)落后了,我開(kāi)始著急了。終于,我接到了接力棒,奮力地向終點(diǎn)跑去,在一片吶喊聲中,我沖在了最前面。但是,在離終點(diǎn)還有幾十米的時(shí)候,我的腿開(kāi)始發(fā)軟,雙腳像踩在棉花上!凹佑停佑!”老師和同學(xué)們的吶喊聲,聲聲震耳。我暗暗告訴自己:“你可以的。”我咬緊牙關(guān),滿血復(fù)活,拼盡全力,沖到了終點(diǎn)。啊,我們班奪得了冠軍!同學(xué)們圍著我歡呼起來(lái)。雖然我十分疲憊,但是我開(kāi)心極了,笑容再次綻放。

          是信心,讓我一次次超越了自己,讓自己變得更加強(qiáng)大。

          越來(lái)越自信的我作文  篇5

          自信,給人一種動(dòng)力,使人有無(wú)窮的力量和沖勁,能讓人超常發(fā)揮。我以前在同學(xué)之中是一個(gè)很不自信的人,特別是表現(xiàn)在課堂上。但是有一件事改變了我。

          那是在上小學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)是我最不擅長(zhǎng)的一門(mén)學(xué)科。上課時(shí),我?guī)缀趼?tīng)不懂老師在講什么 。有一天,老師給我們講了好多容易的題,或許是對(duì)了我的口味吧,我第一次能聽(tīng)懂了,于是我就開(kāi)始試著對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,強(qiáng)制自己上課不開(kāi)小差,跟著老師的思路走。嘿!你還別說(shuō),我的錯(cuò)題也越來(lái)越少了,此時(shí)我就開(kāi)始喜歡上了它:每天除了老師留的作業(yè)外我還自己找作業(yè)做。但是盡管如此,我還是不敢在課堂上發(fā)言。

          期末考試之前,老師給我們出了許多易錯(cuò)的題讓我們小組討論,我的答案和他們的不一樣,他們還為此嘲笑我,他們都自信的舉起了手,本就不自信的我又一次羞愧的低下了頭。他們的發(fā)言我一字也沒(méi)有聽(tīng)到,因?yàn)闇I水模糊了我的雙眼,“我的不錯(cuò)呀,我前天才做過(guò)!”我也不知從哪里來(lái)的勇氣大喊了起來(lái),此時(shí)班里的氣氛幾乎凝固了,還是老師及時(shí)解了圍,用鼓勵(lì)的口吻說(shuō):“郭一凡,你說(shuō)一吧,大家歡迎!”我站起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)出了自己的答案,像完成了一項(xiàng)很艱巨的任務(wù)一樣輕松!罢胬碛袝r(shí)就掌握在少數(shù)人的手里,完全正確!”老師驚訝地說(shuō)。于是我信心大增,第一次在數(shù)學(xué)課堂上抬起了頭。從此我更愛(ài)數(shù)學(xué)了!在之后的復(fù)習(xí)課上我?guī)缀趺抗?jié)課都發(fā)言,為自己贏得了掌聲和自尊,還有那久違的自信!

          直到 進(jìn)入初中以后,我的自信心也沒(méi)有一絲一毫的減退?v使也有成績(jī)退步之時(shí),但我想想小學(xué)的那次經(jīng)歷,就又信心十足地告訴自己:“我能行!”

          我越來(lái)越自信了。

          越來(lái)越自信的我作文  篇6

          在與數(shù)學(xué)的這場(chǎng)戰(zhàn)斗中,我徹底地失敗了。

          原本要下定決心好好學(xué)習(xí)的我,卻被這道數(shù)學(xué)題抽干了信心,在與它對(duì)峙了一個(gè)小時(shí)無(wú)果后,我連揉試卷的力氣都沒(méi)有,心里充滿了深深的挫敗感。我趴在桌子上,癱軟無(wú)力,我認(rèn)輸了。

          窗外的天空陰沉得嚇人,黑色的烏云仿佛要吞噬整個(gè)世界。陽(yáng)臺(tái)上的花骨朵好不容易才冒出頭,也被打得花容盡毀。盡管花骨朵挺直了脊背,還是經(jīng)不住猛烈的風(fēng)。掙扎了一番后,它狼狽的樣子讓人覺(jué)得可笑,但它卻想與大自然抗衡。

          心更加亂了!我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡。不知什么時(shí)候,聞到一縷沁人的馨香,我試著尋找它的出處,望向窗外,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)狼狽不堪的花骨朵在不知不覺(jué)中悄悄舒展。一瓣瓣帶著晶瑩剔透小水珠的花朵,顯得端莊、優(yōu)雅,變得更加從容、自信。

          “總有人試圖埋了你,但是你要記住你是種子”-腦子中突然浮現(xiàn)這句話。

          我重新翻開(kāi)了那道數(shù)學(xué)題,它猙獰的面孔讓人畏懼,嘗試著打敗它,可它陰魂不散。絞盡腦汁卻百思不得其解,想著放棄時(shí),空中突然冒出一個(gè)電燈泡,“誒?這道題可以用老師講的那個(gè)方法,只不過(guò)多繞了幾圈而已。”我在草稿紙上寫(xiě)出攻克它的“策略”。雖然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,但我相信,總有一天,我會(huì)攀上高峰。

          千古名臣諸葛亮隱居南陽(yáng),天下英才都爭(zhēng)先恐后投奔賢明君主以求功名,他卻不為所動(dòng),靜觀其變。未出茅廬便知天下三分,直至劉備三顧茅廬,諸葛亮開(kāi)始嶄露鋒芒。日后草船借箭,火燒赤壁乃至六出祁山才華畢現(xiàn)。

          窗外輕柔的月光傾瀉在整個(gè)大地,層層彌漫,漾開(kāi)。其中醞釀著梔子花的淡淡醉人的幽香,熏染出一個(gè)平靜祥和的夜。

          “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,越來(lái)越自信的我終會(huì)觸到生命的芬芳

          越來(lái)越自信的我作文  篇7

          一個(gè)人的生命中總有一個(gè)東西對(duì)自己來(lái)說(shuō)是很重要的,它讓你越來(lái)越強(qiáng)大、越來(lái)越自信。那個(gè)東西對(duì)我來(lái)說(shuō),就是鋼琴。

          我從七歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,老師說(shuō)我入門(mén)晚,學(xué)這個(gè)會(huì)很難,但我偏不相信命運(yùn),只覺(jué)得“我命由我不由天。”天賦加堅(jiān)持再加不懈地努力,慢慢地,我打破了,“學(xué)鋼琴對(duì)這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)很困難”的預(yù)言。

          第一次綻放是在八歲那年。老師認(rèn)定我一定能取得好成績(jī),便為我報(bào)名了比賽,初出茅廬的我只覺(jué)得緊張,不知所措。突然,一只手伸出來(lái),指著臺(tái)上的那架三角鋼琴,耳邊傳來(lái)媽媽的聲音:“那不是你的夢(mèng)想嗎?”是啊,鋼琴,對(duì)這個(gè)小女孩來(lái)說(shuō),真的既神圣,又重要。我不再害怕了,邁著自信的步伐向夢(mèng)想走了過(guò)去。那一次的小演奏在同齡里已經(jīng)算得上完美,我得到了小學(xué)組一等獎(jiǎng)。那天,快門(mén)按下,定格在了穿白紗裙的自信的我。

          第二次綻放是在十二歲。老師的朋友舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì),邀請(qǐng)我參加。我高興極了,終于又能登上許久末相見(jiàn)的舞臺(tái)了。臺(tái)下。我很勤奮地練習(xí),得到老師的反饋是情感不夠。我也不知道自己查閱了多少次資料,多少次將自己融入曲中體會(huì)作者想表達(dá)的含義,只知道鋼琴支撐著我,將曲子發(fā)揮到了極致。演出的那天,我面臨著幾千觀眾,如行云流水般自信的彈出那首曲子。那天,快門(mén)按下,定格在了穿黑禮服的自信的我。

          回望過(guò)去,我從那個(gè)膽怯的女孩,長(zhǎng)大成了自信的少女,這一切都是鋼琴所帶來(lái)的。有時(shí)覺(jué)得這只是一場(chǎng)不愿醒來(lái)的夢(mèng),但卻又真實(shí)的不可思議。

          鋼琴,我生命中最重要的一部分,讓我變的越來(lái)越自信。

          越來(lái)越自信的我作文  篇8

          在人生中,有太多太多磨難與艱辛了,有些人會(huì)認(rèn)為,這是他的不幸,是他的災(zāi)難,但是如果我們調(diào)整自己的心態(tài),用正確的方式去看待這樣困難,而不是用悲觀消極的態(tài)度去看,那么人生將會(huì)更加豐富多彩。

          曾經(jīng),我是一個(gè)對(duì)人生,對(duì)命運(yùn)感到很疑惑,在磨難來(lái)臨時(shí)一擊就倒的少年,但是如今,我不一樣了,在遇到不幸的事情時(shí),我會(huì)更加自信,更加強(qiáng)大,因?yàn)槲抑溃@是上天對(duì)我的磨練。這些變化,都得益于有人為我指明了方向,為我點(diǎn)上了明燈。

          曾經(jīng)的我,什么也不記得,只記得在自己眼前,是一片黑暗,自己被人關(guān)在了一間屋子里。眼前只有一望無(wú)際的黑暗,但是有一天,有人把門(mén)打開(kāi)了,光照了進(jìn)來(lái)。我就順著光跑了過(guò)去。走出了那片黑暗,來(lái)到了光明的世界。而那個(gè)把門(mén)打開(kāi)的人,是我自己。

          沒(méi)錯(cuò),在無(wú)盡的黑暗中,我體驗(yàn)過(guò)傷心、絕望、痛苦,但我一直忍受著,用雙手不斷向前摸索著,我不知道在我前面是什么,但是,我還是在不斷的探索著。終于,我的手觸及那冰冷的門(mén)把手,我打開(kāi)了門(mén),讓光亮照在我身上,走進(jìn)光中,我才看清我自己,而轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)自己心中那所謂的無(wú)邊無(wú)際的黑暗,只不過(guò)是一間空空蕩蕩的小房子罷了。

          人生亦是如此,在困難與不幸來(lái)臨時(shí),不要傷心,不要絕望,不要將自己卷縮在一隅,而要勇往直前,自信才是勝利的法寶,相信自己,一切皆有可能。

          越來(lái)越自信的我作文  篇9

          七年來(lái),我從一個(gè)天真的小女孩變成一個(gè)初中的學(xué)生,這一路上,那一個(gè)個(gè)音符、一首首樂(lè)曲,陪伴著我,我變得越來(lái)越自信。在我八歲剛學(xué)琴時(shí),老師對(duì)我的印象就是內(nèi)向。記得有一次樂(lè)器比賽,我在表演時(shí)彈錯(cuò)了一個(gè)音,心里就想是不是所有人都在看我的笑話呀,我很難過(guò),導(dǎo)致后半部分也沒(méi)有發(fā)揮好。

          老師后來(lái)問(wèn)我,那天為什么表現(xiàn)的不好,我不敢抬頭看老師,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),嘴張開(kāi)了好許才小聲地吐出幾個(gè)字:“我沒(méi)自信!薄捌鋵(shí)有句話說(shuō)的很對(duì),自信來(lái)源于實(shí)力……”我不記得老師還說(shuō)了什么,可這句話卻使我銘記于心。

          自此之后,我不斷地加倍地努力,我可以練一個(gè)小時(shí)的基本功,我可以為了滑弦把自己的手指劃傷……我時(shí)刻提醒自己:自信來(lái)源于實(shí)力。在后來(lái)的幾場(chǎng)比賽中,我不再懼怕,而是自信的完成了表演。

          今年八月,迎來(lái)了我的第五次過(guò)級(jí)考試。我回家一遍遍地練熟考級(jí)曲,雖然初中時(shí)間很少,我還是會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)。等到考級(jí)的那一天,我沒(méi)有像往常那樣,緊張到手抖,也沒(méi)有慌張,因?yàn)槲抑溃何夷軓椇谩.?dāng)老師叫到我的名字時(shí),我抱著琴自信地走入教室,我淡定自若地坐下,對(duì)著老師微笑,老師有些疑惑地問(wèn):“你不緊張?”我搖搖頭,嘴角上揚(yáng),露出自信的微笑。老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,這份肯定使我更加自信。我抱好琴,檢查好指甲是否戴好,熟練地調(diào)好琴弦。老師給我出了兩首曲子中最有挑戰(zhàn)性的兩段,我對(duì)自己說(shuō):你可以彈好的!我快速地彈奏著,手指在琴弦之間撥彈,頭不經(jīng)意地隨著節(jié)奏擺動(dòng)……老師點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著說(shuō):“很好,你已經(jīng)找到那份屬于你的自信了!”

          “自信源于實(shí)力”,我會(huì)永遠(yuǎn)把這句話記在心中,成為越來(lái)越自信的自己!

          越來(lái)越自信的我作文  篇10

          每當(dāng)一件事過(guò)后,我們的內(nèi)心總會(huì)變不同,使我們成長(zhǎng),而我在經(jīng)歷每一件事后,變得越來(lái)越自信。

          小時(shí)候的我是一個(gè)性格膽怯,有些自卑的女孩。

          記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我們一年級(jí)新生要加入兒童團(tuán),還要舉行入團(tuán)儀式,要在我們之中挑選兩個(gè)小主持人。

          我們的語(yǔ)文老師正好是大隊(duì)輔導(dǎo)員,由她來(lái)主辦這次活動(dòng),她在我們班挑選一個(gè),在其它班分別挑選一個(gè),競(jìng)爭(zhēng)這兩個(gè)名額。

          我很榮幸被老師選作主持人。我的心中夾雜著興奮、激動(dòng)和緊張。

          在老師挑好候選人后,她讓我們讀同一段話,讀完后老師將我和三班的一位同學(xué)定為主持人。

          聽(tīng)到老師宣布這個(gè)消息,我內(nèi)心歡呼雀躍,但同時(shí)也感到隱隱不安,我有些懷疑自己能否勝任,畢竟稿子是要背出來(lái)而不是讀出來(lái),我能流暢的背出來(lái)嗎?而且我沒(méi)任何經(jīng)驗(yàn),萬(wàn)一出錯(cuò)怎么辦。每想到這,我心里仿佛一塊大石頭壓著,喘不過(guò)氣。

          一個(gè)個(gè)疑問(wèn)堆滿內(nèi)心,我在內(nèi)心的驅(qū)使下向老師說(shuō)出我的擔(dān)憂與不安,老師對(duì)我說(shuō):“你一定要有自信,你要相信自己能做到。”

          聽(tīng)了老師的話,我暗暗鼓勵(lì)自己,告訴自己要有自信。回家后我開(kāi)始認(rèn)真地背主持稿,為演出作準(zhǔn)備。

          活動(dòng)當(dāng)天,我內(nèi)心緊張不安,手心直冒冷汗,但我在內(nèi)心告訴自己:一定相信自己,我一定能行!

          上臺(tái)后,在燈光的照射下,身著禮服的我,嫻熟、聲情并茂地說(shuō)著,內(nèi)心感到無(wú)比的自豪。

          活動(dòng)后,老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的贊美,使我對(duì)自己的自信一點(diǎn)點(diǎn)增加。

          在以后的每一次活動(dòng)中我不再緊張,我變得越來(lái)越自信,因我相信,我能行!

          人總是要成長(zhǎng),鳥(niǎo)兒總是要飛翔,而我也要自信的展開(kāi)翅膀,在空中遨翔,我會(huì)自信地邁開(kāi)腳步,走向遠(yuǎn)方!

          越來(lái)越自信的我作文  篇11

          每當(dāng)一件事情過(guò)后,總會(huì)為我們的內(nèi)心帶來(lái)一些變化,使我們成長(zhǎng)。而我,在經(jīng)歷每一件事后,變得越來(lái)越自信。

          小時(shí)候,我是一個(gè)性格膽怯內(nèi)向的女孩,很不自信,上課不敢回答問(wèn)題,不敢在臺(tái)上獨(dú)自表演。一次語(yǔ)文課上,老師提問(wèn)后,給了我們一分鐘時(shí)間思考問(wèn)題,然后舉手回答。我生怕老師叫到我,就將頭往下鉆。沒(méi)想到,我這一舉動(dòng)被老師看到了,直接點(diǎn)了我的名字,讓我回答這個(gè)問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)害怕極了,心跳得“咕咚咕咚”,怕說(shuō)錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑。沒(méi)辦法,我只得硬著頭皮慢悠悠地站起來(lái),在心里鼓勵(lì)自己:不要害怕,大膽地把想法說(shuō)出來(lái),一定要相信自己。于是,我鼓足勇氣回答了問(wèn)題,不但回答的準(zhǔn)確,而且聲音洪亮,同學(xué)們都給了我掌聲。說(shuō)也奇怪,從那之后,我變得自信了起來(lái),上課不僅敢回答問(wèn)題,甚至于也敢在臺(tái)上表演了。

          六年級(jí)的一次月考中,我的成績(jī)一落千丈,我的心情變得沮喪極了。因?yàn)檫@種壞心情,導(dǎo)致我期中考試的成績(jī)也不是很理想。我變得自卑起來(lái),但媽媽的一番話,讓我重新找回了自信。她說(shuō):“人只要敢于面對(duì)陽(yáng)光,才能感受到溫暖,你要努力做好自己,讓自信成為一種習(xí)慣!痹趮寢尩囊龑(dǎo)下,我開(kāi)始查找考試失利的原因。

          從那一次后,我每天早晨堅(jiān)持記單詞、背課文、記公式,在后面的測(cè)試時(shí),成績(jī)還是沒(méi)有多大提高。但我并沒(méi)有放棄,而是思考著自己究竟哪里做的不對(duì),問(wèn)題出在哪里?經(jīng)過(guò)反思,我重新制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃——課前堅(jiān)持預(yù)習(xí),上課認(rèn)真思考,課后及時(shí)復(fù)習(xí)……時(shí)間在緊張有序中度過(guò)了,又到了一個(gè)考試的日子。我胸有成竹地答卷……到了領(lǐng)通知書(shū)的那一天,功夫不負(fù)有心人!我得到了渴慕已久的獎(jiǎng)狀。

          是啊,是自信給予我樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣,平凡的生活成就了越來(lái)越自信的我!

          越來(lái)越自信的我作文  篇12

          我從小就是一個(gè)不會(huì)很快融入的人,但是,我卻總能被某一時(shí)刻某一個(gè)小舉動(dòng)而感動(dòng)。

          仍然記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我因?yàn)閺男](méi)離開(kāi)過(guò)家,所以一時(shí)間無(wú)法適應(yīng)一周一回的制度,每天淚水不止。

          然而,細(xì)心的室友們發(fā)現(xiàn)了,她們常常會(huì)開(kāi)玩笑逗我開(kāi)心,也會(huì)把她們自己的小秘密告訴我,給了我很多的溫暖。

          那天晚上,剛下晚自習(xí),老師便組織同學(xué)們回宿舍了,回到宿舍,在經(jīng)過(guò)10多分鐘的忙碌后,我拿起書(shū)坐在了床上,正當(dāng)我準(zhǔn)備安逸地讀會(huì)書(shū)的時(shí)候,突然,我打了個(gè)噴嚏,隨即鼻血瞬間奔濺而出。“呀!怎么了?怎么了?你咋突然流開(kāi)鼻血了!”小下皺著眉說(shuō)!翱臁臁旖o我張紙!”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著。對(duì)于流鼻血,我其實(shí)早已司空見(jiàn)慣,但好像舍友們都爭(zhēng)先恐后地忙了起來(lái)。

          小A跑過(guò)來(lái)看著我手中的紙,一把搶過(guò)去把它們折成了一個(gè)短小的,便于堵住鼻子的鼻塞,“快,快拿著,先把鼻血堵住,”我放下血淋淋的手用鼻塞把鼻子堵上,手上的血也流到了地下。

          剛洗漱完回來(lái)的小B看見(jiàn)地上的血,嚇了一跳,她是宿舍里膽子最小的,但是看到我在衛(wèi)生間里洗鼻子,她拿起拖布,二話不說(shuō)地幫我把地拖了一遍,兩遍,三遍。

          “B床的,趕快到位關(guān)燈!”生活老師在樓里喊著。怎么辦,我的鼻血還在流,關(guān)了燈,豈不是什么也看不到了。小G放下手中的書(shū),從上鋪跳到下鋪,跑到了樓道里,但在衛(wèi)生間里卻清楚地聽(tīng)到了小G在外面說(shuō)的話,她說(shuō):“老師,您能讓我們先別關(guān)燈嗎?我們宿舍小H流鼻血了,關(guān)了燈,怕看不到,摔倒!”“行吧,行吧,不過(guò)你們快點(diǎn)!別吵到別的同學(xué)睡覺(jué)!薄昂煤煤,謝謝老師!”小D感謝到道。

          不久后,她們拿著一堆紙走進(jìn)衛(wèi)生間,小小的衛(wèi)生間里面擠滿了,她們的手輕輕地?fù)崦遥鞍杨~頭用涼水潑一潑!”“把頭仰起來(lái)”……輕柔的話語(yǔ)在我耳邊回響,熱淚混在冰冷的自來(lái)水中流著。

          是熱淚還是冰冷的自來(lái)水?謝謝,謝謝,我只想說(shuō)謝謝你們,我的同窗,同室。因?yàn)槟銈,我不?huì)再有那么多的淚水,你們給我的感動(dòng),使我不再孤單,難過(guò)。

          謝謝你們給我溫暖,讓我更加自信!

          越來(lái)越自信的我作文  篇13

          不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)得彩虹;不經(jīng)歷過(guò)黑暗,怎能認(rèn)得光明;不經(jīng)歷挫折,怎能造就越來(lái)越自信的我!

          記得之前學(xué)騎自行車(chē),總是被它帶著跑,甚至飛進(jìn)草叢,不幸被樹(shù)枝刮傷手腳,滲出了點(diǎn)點(diǎn)血絲。心中的自信之火,曾幾次差點(diǎn)被冷水澆滅,但我仍不放棄。因?yàn)槲乙恢痹谛闹心钪何倚械!我行的!這點(diǎn)困難怎么可能難倒我?于是我堅(jiān)持跟著自行車(chē)“走南闖北”,小區(qū)里哪都有我的身影。最終自行車(chē)漸漸疲倦了,我可以自由地操控它了。我這心中的自信之火又雄雄燃起,一股自豪感油然而升,至今我還記得那股激動(dòng),猶如中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)一般,就連吸入清新的空氣也是甜甜的。

          不僅學(xué)騎自行車(chē)這樣,學(xué)習(xí)生活亦是如此。

          在我小學(xué)三年級(jí)時(shí),科學(xué)闖入了我的生活,它像一座高聳入云的泰山,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。第一次科學(xué)單元測(cè)試,我就是以焦躁不安的心情,過(guò)完那漫長(zhǎng)的45分鐘,我的腦海中只剩時(shí)間的“滴答”聲。果不其然,我考得十分差,差到我愧于說(shuō)出分?jǐn)?shù)。

          剛接到卷子時(shí),我的心情復(fù)雜極了,世界在我眼中仿佛是灰暗的,天空早已不曾飛過(guò)鳥(niǎo)兒。就在我?guī)缀踅^望時(shí),我想起了騎自行車(chē)的'經(jīng)歷,還真別說(shuō),這給予了我極大鼓勵(lì),讓那瘦得只剩一副空殼的自信,又得到了重生。

          我將課余時(shí)間化作稀世珍寶,我用一分一秒來(lái)記科學(xué)的一句一段。在那段時(shí)間,科學(xué)書(shū)與我形影不離,我們猶如一對(duì)好朋友,整天泡在一起。

          當(dāng)我又迎來(lái)了一次次科學(xué)考試,無(wú)數(shù)的紅圈一次次在我眼前飛過(guò),這期間我也從不向科學(xué)低頭,隨著時(shí)間的推移,題目的正確率越來(lái)越高,我的自信心越來(lái)越強(qiáng)大。直到一次我的成績(jī)達(dá)到那100分,我捧著那份試卷,高興地叫了起來(lái):“哈哈!我就知道我對(duì)自己從沒(méi)失望過(guò),我行的!”因?yàn)樽孕,讓我明白地上只有石頭,沒(méi)有黃金,只有注視前方,才能遇見(jiàn)更美的風(fēng)景。

          唯有經(jīng)歷失望,越過(guò)絕望,才能使自己越發(fā)自信。生活就是這樣,從來(lái)別忘記還有個(gè)自信的你。

          我意識(shí)到,經(jīng)歷過(guò)挫折的我越來(lái)越自信了!

          越來(lái)越自信的我作文  篇14

          我很怕出面,尤其是大場(chǎng)面。一人對(duì)百人,那種時(shí)而尖銳刻薄,時(shí)而靈動(dòng)周旋的眼神,是我最怕的。

          小學(xué)時(shí)的班干部競(jìng)選,恐是我記得最先前的一次。我站上講臺(tái),沒(méi)開(kāi)始演說(shuō),向下不停的掃視—不知在何處,何時(shí),總是幽幽地注視著。真可謂視端容寂!直到我說(shuō)出一些不清的字來(lái):“大家好……我是……我能……我愛(ài)好……”進(jìn)行到一半,他們的眼開(kāi)始變得鄙夷、飄忽、嘲諷。直勾勾地要伸出百萬(wàn)支利箭,我心跳驟升,面色赤紅,捏起了衣角。終歸,我急促地念完最后一行,跑下講臺(tái)。

          這樣的不自信與恐懼一直持續(xù)到畢業(yè)。終于要進(jìn)入中學(xué),我長(zhǎng)舒了一口氣。但一個(gè)領(lǐng)誦事件又使我落入深淵。

          軍訓(xùn)后的黃河大合唱由我領(lǐng)誦。是啊,本一件慷慨激昂,令人自豪的事。我卻又想起了那眼神:鄙夷……飄忽……嘲諷……臨場(chǎng)時(shí),便只好遍遍地想著保衛(wèi)黃河的英雄們,抗戰(zhàn)的種種高亢澎湃的激情,于是我給自己勇氣,大步走向了行政樓的石階,高聲喊到:“但是,中華民族的兒女啊……”掌聲雷動(dòng),目光奕然。我漸漸找到了自信與勇氣。

          如今,我告訴自己,當(dāng)年的遺憾與不舍都是今天的動(dòng)力與信念,我要自我轉(zhuǎn)變,在自信上彌補(bǔ)自己,讓意志變得堅(jiān)定。

          升旗儀式上,準(zhǔn)備已久的我自信地接過(guò)話筒,迎著晨的光亮,在飄蕩的國(guó)旗下莊嚴(yán)肅立。有序的文字脫口而出,腦中行云流水般略過(guò)那鄙夷、飄忽、嘲諷的目光……我提高了音量,鏗鏘地說(shuō)出每一個(gè)字,與鄙夷、飄忽、嘲諷對(duì)抗著。字字堆疊回蕩,溫暖的陽(yáng)光下,我似乎已經(jīng)看不見(jiàn)了鄙夷、飄忽、嘲諷。演講一氣呵成,我告訴自己—我做到了。

          我不再怕出面,不再怕那時(shí)而尖銳刻薄,時(shí)而靈動(dòng)周旋的眼神;不再看到鄙夷,飄忽,嘲諷。我逐步地改變,改變著內(nèi)心深處的畏怯,終于我找到了自己,越來(lái)越自信的自己。

          越來(lái)越自信的我作文  篇15

          成功,就在眼前。要的是你去不去爭(zhēng)取機(jī)會(huì),人生不可能總是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有挫折,在面對(duì)挫折時(shí)不放棄,勇敢往前走,最終得到的便是成功。 數(shù)學(xué)一直都是我的弱項(xiàng),即使在課堂上認(rèn)真完成本課內(nèi)容,但我還是該不了還是不能馬虎的,還是馬虎。對(duì)我來(lái)說(shuō)要明白一道題很困難,總是一道題要理解個(gè)一兩遍才懂,有時(shí)理解了會(huì)了,扭頭便又忘了。

          才學(xué)勾股定理時(shí),我做的題一半多都是錯(cuò)的,為什么一半多都是錯(cuò)誤的呢?還是因?yàn)樽约禾孕,原以為自己?huì)了可是做題都錯(cuò)了。聽(tīng)老師講解后,我略懂非懂,糾正了一下錯(cuò)題,可是馬虎又讓我再一次錯(cuò)題。在經(jīng)過(guò)同桌的反復(fù)講解后,我終于會(huì)了,真正的理解了勾股定理的格式與方法。 在英語(yǔ)背書(shū)任務(wù)中,我用了一半的時(shí)間便跟同桌背玩了。

          背完,我又很自信:自己會(huì)的,哪怕變得再深,我也背完了?吕蠋熣f(shuō)的是跟組長(zhǎng)背的,可組長(zhǎng)忙不過(guò)來(lái),我就跟同桌背了,當(dāng)組長(zhǎng)問(wèn)我會(huì)背不會(huì)背的時(shí)候,我快速的說(shuō):“會(huì)了!薄澳俏页霾橐幌,你背小作文吧!碑(dāng)天那位小作文時(shí),我一頭霧水,小作文開(kāi)頭是什么,內(nèi)容?又是什么呢?我趕緊打開(kāi)書(shū),看了一會(huì)兒就背了起來(lái),在背的過(guò)程中,我僅僅只背了三句話,卻錯(cuò)了三處以上的錯(cuò)誤,我被打回到起點(diǎn)建設(shè)又讀了一大會(huì)兒。給組長(zhǎng),第二次為師,我才勉強(qiáng)的通過(guò)。之后我吸取了教訓(xùn),又重新把不熟的,讀讀背背,最后熟練的記下來(lái)了。

          生物--說(shuō)我最不熱愛(ài)的一節(jié)課了。背的任務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)特別多,每次老師給的時(shí)間也就只給我背一半,全班同學(xué)一起背的時(shí)候,我也是跟著溜的。但每一次童裝他都背得很快很準(zhǔn),每當(dāng)我想放棄不會(huì)輸?shù)臅r(shí)候,是他讓我有背下去的決心,因?yàn)樗膱?jiān)持與我想要放棄的相反最終我每次都加快速度的背。不會(huì)都在有時(shí)間看看生物書(shū),背一背。 成功是要經(jīng)過(guò)反復(fù)磨練,而自信也一樣,只有反復(fù)的磨練了,才會(huì)使自己越來(lái)越自信。

          越來(lái)越自信的我作文  篇16

          從小媽媽就告訴我,每個(gè)人的人生都會(huì)有許多挫折、困難,不會(huì)一帆風(fēng)順的。有的人遇到困難能夠勇敢的面對(duì),就闖過(guò)了;有的人遇到困難卻膽怯畏懼,就會(huì)留下很多遺憾。勇往直前的人,身上蘊(yùn)含著一種無(wú)形的力量,這種力量就是自信。

          我就是一個(gè)有著自信的人,而且我特別想告訴大家:當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),是自信鼓勵(lì)我叫出第一聲“媽媽”;當(dāng)我學(xué)著走路時(shí),是自信鼓勵(lì)我邁出了第一步;當(dāng)我上幼兒園時(shí),又是自信鼓勵(lì)我與小朋友們友好相處。我現(xiàn)在是一名小學(xué)生,自信仍然伴隨著我成長(zhǎng)。

          去年我參加了紀(jì)念毛爺爺誕辰100周年的詩(shī)歌朗誦演唱會(huì),這是我第一次參加這樣大型的文藝演出,而且又是全場(chǎng)的第一個(gè)節(jié)目。當(dāng)時(shí)我心里特別激動(dòng),因擔(dān)心自己演出時(shí)會(huì)出差錯(cuò),演出前彩排時(shí),總是進(jìn)入不了狀態(tài)。導(dǎo)演啟發(fā)說(shuō):不要緊張,就當(dāng)在課堂上讀課文一樣去練習(xí),慢慢地我找到了表演的感覺(jué)。正式演出了,我走上政協(xié)禮堂的舞臺(tái),在各種燈光的照射下,望著臺(tái)下滿場(chǎng)的觀眾,那么多爺爺、奶奶、叔叔和阿姨,好像用驚訝的目光看著我。我的心又“怦怦”地跳了起來(lái),有點(diǎn)不知所措了。這時(shí),我看到了媽媽鼓勵(lì)的眼光,突然想到了她常告訴我的“自信”。對(duì),要相信自己一定會(huì)成功的,有了自信,情緒逐漸穩(wěn)定下來(lái),便從容不迫開(kāi)始了朗誦:“毛主席呀,毛主席,我們想念你呀!”。我的聲音隨著麥克風(fēng)傳到了禮堂各個(gè)角落,大家都被吸引住了。人們仿佛屏住了呼吸,周?chē)o極了。當(dāng)我朗誦完,向大家鞠躬的時(shí)候,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,這時(shí)我知道演出成功了,心里高興極了。這都是自信給我的力量啊!

          以后,無(wú)論做什么事情,我總是告訴自己,你能行!特別是在學(xué)習(xí)上,我也變得越來(lái)越自信,不再感到作業(yè)會(huì)有多難。因?yàn)槲蚁嘈,只要我努力學(xué)習(xí),什么樣的難題都不會(huì)難住我。

          讓我們每個(gè)人都擁有自信吧!因?yàn),自信就像一只鳥(niǎo),會(huì)飛進(jìn)人們的心里,給人們帶來(lái)鼓勵(lì);自信也像清泉,會(huì)流進(jìn)人們的心里,給人們帶來(lái)快樂(lè);自信更像一朵朵鮮花,開(kāi)在人們的心里,給人們帶來(lái)成功的喜悅。

          越來(lái)越自信的我作文  篇17

          二十四陣花信風(fēng),第一陣,吹綠了柳梢,吹開(kāi)了金黃的迎春花朵朵,從嬌滴滴的含苞到現(xiàn)在的怒放,它們都自信地盛開(kāi)在了自己的季節(jié)。

          ——題記

          “又到了‘退休’的時(shí)候!有意向報(bào)名競(jìng)選的干事們到我這報(bào)名!”前任主席的話語(yǔ)至今還在我耳畔環(huán)繞,聚焦的閃光燈,高大的演講臺(tái),熱烈的掌聲像一塊巨大的磁鐵吸引著我,人們常說(shuō)時(shí)間是治療一切的良藥,但那次緊張忘詞的囧態(tài)至今仍在我心底徘徊。

          突然,一陣淡淡的清香沖開(kāi)了我緊鎖的雙眉,不知不覺(jué)間我竟走到了一片迎春花間。大片的花閃著圣金黃,昨日還是顆顆“麥穗”,今日便怒放開(kāi)來(lái)!澳鞘撬鼈兪㈤_(kāi)在了自己的季節(jié),我自己的季節(jié)也到了呢。”自此,每天面對(duì)鏡子的練習(xí),成了生活中不可缺的一部分。不斷地模擬場(chǎng)景,手掌密密麻麻的汗珠浸透了一張又一張演講稿,無(wú)數(shù)次因緊張中斷,鏡子對(duì)面那個(gè)能流利演講的那個(gè)人始終遙不可及;蚴嵌盏目耧L(fēng)暴雨,或是夏天的烈日驕陽(yáng),好像都不是那時(shí)我的心情。焦急、無(wú)奈,而唯一的動(dòng)力則是心中的迎春花。

          那天晴空萬(wàn)里,暖陽(yáng)高照,時(shí)不時(shí)還有一絲涼風(fēng)吹進(jìn)人們的衣衫。它吹進(jìn)禮堂大廳,輕拂過(guò)我發(fā)紅的面頰。幾縷頭發(fā)全都被汗緊貼在臉頰上,浸滿汗水的話筒好似隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái),發(fā)顫的聲音,沒(méi)底氣的語(yǔ)調(diào)充斥整個(gè)禮堂。“那朵朵金黃發(fā)亮的,好像迎春花!”又一陣微風(fēng)拂過(guò),深吸一口氣,自信的目光迎上了雙雙吃驚的眼神,步履的沉穩(wěn)、語(yǔ)言的淡定,都在最后一句從容的“謝謝”中結(jié)了尾。忽然,掌聲雷動(dòng),老師不住的點(diǎn)頭和同學(xué)們驚喜的面龐,映襯著輕風(fēng),還有朵朵盛開(kāi)的迎春花,成了我心中最美的風(fēng)景。

          二十四陣花信風(fēng),吹皺了湖水,吹響了鳥(niǎo)鳴,吹倒了心中的巨石,石塊后面那株迎春花終于在自己的季節(jié)綻放,開(kāi)得自信,開(kāi)得奪目。

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