【必備】描寫自己的作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的描寫自己的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫自己的作文 篇1
在別人看來，我是個窩囊、狂妄、常失信的人。我也常常懊惱，為什么我在別人心目中的印象竟如此寒磣。
我是個心胸狹隘的人，也是個不愛開玩笑的人，別人稍稍說了點刺激我的一些話，我會馬上翻臉，所以沒有多少人愿意接近我。我一直在糾結(jié)我是否需要去主動誠懇的與別人溝通一下，我不知道。
都說男子漢大丈夫，氣度很重要。為什么到了我這兒，我卻本能的不愿展現(xiàn)出來，卻總是暴露出自己丑陋的一面。一般來說，與同學(xué)們相處，他們都是讓著我。不是因為我怎么的，而是不愿跟我計較罷了。
老實說，我心里有著明確的是與非，我不愿意去順從，我認為我有自己的想法，有與別人不一樣的見地。而在別人看來，我的想法卻實為荒謬，簡直謬不可言。我的想法就是思想界的一朵奇葩，被遺棄在某一個角落�；蛟S，我需要有一個知己，來撫慰我孤獨的心靈，來擦拭我心窗的蒙塵；或許，我需要一個“伯樂”，來發(fā)現(xiàn)我的思想才能，來挖掘我的潛在的意識。
而我，一直在迷茫的荒漠中孤行，時不時有指引前方的路標，在標榜著我的路線。我相信它是正確的，但那又如何，我不喜歡被拘束的感覺，我不朝它的方向前行。我在找尋捷徑，縱然路途很遙遠，環(huán)境很惡劣，但我始終不忘期待，不忘曾經(jīng)的諾言，我會不負眾望。
曾經(jīng)有人跟我說：“孩子，你很聰明，念清華北大不是問題”。我不知道他說的是真的與否，在一邊嘖嘖的樂起來，那時的我會想：我的價值能值得一個人去肯定，我絕對不能輕易言棄。而又有一天，一個老者看我整天抱著手機，對我的印象大打折扣，說我胸無大志。我聽了很不高興，期待著他的道歉�？墒且院笥钟鲆娝麕状�，他都說著同樣的話。我不知道，所謂胸中有志，何為有志，有大志？
我自以為自己是很悲催的人，很多事情讓我落空而歸，我總是埋怨，意志很消沉。但我又是個容易滿足的人，我不求極侈，但求坦蕩，活得自在。而有時候，落空總是伴隨而來，讓我備受打擊。我以為簡單的東西，我應(yīng)該去擁有，去達成它，可偏偏偏離了正常的運行軌道，讓我很懊惱。
所幸的是，盡管我到了絕望的臨界點，希望總會隨之而來，讓我頓生雀躍之心，心中得到小小的滿足。我就像是個幸運的不幸者，所謂的家庭環(huán)境讓我的性格變得孤僻，我不善言談，不會與人打交道，感覺有時候我就是個低能兒，我不知道是選擇面對還是選擇逃避。
上天給了我聰明的頭腦，讓我在學(xué)習方面學(xué)得綽綽有余，老師一直說我要好好學(xué)，不負眾望�？墒俏以诶蠋熍c同學(xué)的眼中，身價在一個勁的跌，比炒股還要虧得慌。在老師眼里，我是個無組織無紀律的人，總是一意孤行；待人接物方面能力很弱；組織管理方面無聲望無影響力，何來組織；——總之就是除了學(xué)習能夠站住腳，其他的幾乎一無是處。
至于老師為什么對我印象一個勁的跌價，是因為我的想法和他的格格不入，雖然我沒闖下什么禍端，但是我總是讓老師勞神。我經(jīng)常不去學(xué)校上課，老師來家里請，才勉勉強強的帶著一副不滿的情緒跟去了。
說實話，這個情形是我不想見到的，因為這意味著我只是因為學(xué)習上還可，讓老師登門造訪，這一點也不像好學(xué)生的樣子，其二，之后在學(xué)校，在老師同學(xué)的眼中，我這個三天打魚兩天曬網(wǎng)的形象就會蔓延開了。
還有就是我很多時候失信于他，讓他覺得很失望。有一次將近月考，我賴在家里，老師的電話時不時的作響，本來安靜的心情頓時波瀾起來。我也不知道哪來的膽子，哪來的狠心，老師打一次，我掛一次，或者干脆不接。最后實在不耐煩了，就發(fā)個短信，說：老師，如果我能夠考到前三，那么我可以呆在家，不然全聽你的。然后不久，對方發(fā)來了一行字，字里行間醒人耳目：但愿你可以。
月考后，成績公之于眾，白紙黑字，我名落孫山，我無言以對……
在老師的眼里，我是個明事理的學(xué)生，大道理全都懂，只是總是屢教不改，老油條的樣子，叫老師很生氣。也是這樣子：上課吊兒郎當，廢話跑火車，三天打魚兩天曬網(wǎng)，說話不能信。以至于讓老師和同學(xué)對我另眼相看，變得“冷漠”，變得“無情”。
一開始入學(xué)的時候，我是以全鄉(xiāng)前十的成績進來的，同學(xué)們對我都刮目相看，也愿意接近我。問我這，問我那的�？墒俏业娜秉c一點點的暴露在大家的視線里，大家對我的印象折扣了不少，以至于現(xiàn)在對我的熟視無睹。
我不知道我該做些什么，我能做些什么，我在迷惘，在彷徨……
我為什么會逃課，不是因為我不喜歡上課，而是我發(fā)現(xiàn)我漸漸的與這個集體格格不入了，我不會去敷衍，去融入到這個班集體中，我選擇了逃避。
還有就是因為我一直想做我想做的，這樣需要走讀，可是就是千叮呤，萬囑咐，老師怎么也不允許。當然他說的那些我也考慮過，我希望塑造一個綜合素質(zhì)高的自我，而不是局限于學(xué)好習。
還有就是家庭原因，在此不方便透露，反正我感覺家里不能培養(yǎng)我什么好，我的性格與這清淡的生活大有關(guān)聯(lián)。我一直希望我可以和別人家一樣，天天開開心心的。可是，出身是沒法改變的，唯有通過后天改造，才能修成正果。
總的來說，我很榮幸我有那么多難舍難忘的經(jīng)歷，我會逐步完善自己尚且殘缺的人格，總有一天，我會用行動證明我自己，我一定會讓大家刮目相看，一定不會辜負眾望，不會辜負大家的關(guān)心！
描寫自己的作文 篇2
我感覺保護一只生雞蛋非常不容易。
當我星期二領(lǐng)到這個超級任務(wù)的時候，我很興奮。當天晚上我就準備好了雞蛋，用柔軟的面巾紙把它包好、放進一個小盒子里才放心地去睡覺了。睡覺的時候好像也在想著我的雞蛋怎么樣了。
星期三早晨我?guī)е@個小雞蛋去上學(xué)了，午會課上小廣播里說護蛋不能用盒子，我就把雞蛋厚厚的外衣脫掉，改成薄薄的塑料袋了。一下課我就想看看我的雞蛋沒有碎吧。放學(xué)的時候我高興地告訴媽媽我護蛋一天成功。
周四我仍舊細心地關(guān)注我的雞蛋，并且成功地保護了我的雞蛋。
星期五我繼續(xù)保護我的雞蛋，可是中午我傷心地發(fā)現(xiàn)雞蛋有了一條小裂縫。我小心地用我的餐布毛巾把它輕輕地裹起來，但愿它不要碎掉。雞蛋堅持到了周五放學(xué)沒有碎，總算護蛋成功啦！
我想了很多辦法精心保護我的雞蛋，可是它還是有了一個裂縫，保護一個小生命真是太難了。我只保護雞蛋三天已經(jīng)感覺這么不容易，爸爸媽媽照顧保護我七年多了，我知道她們一定很辛苦！
描寫自己的作文 篇3
我是誰？站在鏡子前面的我不禁問自己。我，一個普普通通的女孩子，我到底是誰呢？在爺爺奶奶眼中，我是一個懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家，我都會幫他們干一些力所能及的家務(wù)活，使他們不再那么疲勞；每次過年過節(jié)，我都會給他們送上滿滿的祝福。在爸爸眼中，我是一只跟屁蟲，每天上學(xué)放學(xué)都跟在他的后面；在媽媽眼中，我是一個既愛哭又愛笑的孩子，每當我做錯了事情時，只要媽媽一說我，我就會不斷流下珍珠般的眼淚；每當媽媽夸我的時候，我會露出潔白的牙齒開懷大笑。
在老師眼中，我是一個樂于助人、尊敬老師的學(xué)生。一旦同學(xué)遇到困難，我總會第一個出現(xiàn)在他們眼前，幫助他們?nèi)ソ鉀Q問題；而在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會及時幫助他們?nèi)セ狻Ｍ瑢W(xué)們說我是個音樂天才。為什么呢？
可能是我每年參加校藝術(shù)節(jié)活動都是獲得一等獎這個原因吧。每當我看到這些獎項時，就會有一段深刻的回憶：以前，我對音樂是一竅不通的，可后來有一次，我們一家人去時代廣場逛，剛好碰到時代廣場門口有一群人在那里演出，其中有個小女孩在那里演奏揚琴，媽媽認為揚琴發(fā)出的音色非常美妙、動聽，所以決定讓我去學(xué)揚琴。隨后我就愛上了音樂�？�，我有這么多的特點，可是在寫的時候，我仍然在想，我到底是誰呢？我就是那個懂事、孝順、樂于助人、尊敬老師、熱愛音樂、既愛哭又愛笑的孩子。
描寫自己的作文 篇4
我叫顏嘉兮。
我有一頭烏黑亮麗的及腰長發(fā)，瓜子臉上彎彎的眉毛像柳葉兒，又清秀又漂亮。一雙水靈的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩，像秋天里的小溪一樣清澈。一張櫻桃小嘴能說會道，笑起來甜蜜蜜的。
朋友說我是橙色的：活潑友善、樂觀開朗；
同學(xué)說我是紅色的：熱情溫暖、樂于助人；
老師說我是綠色的：健康美麗、朝氣蓬勃；
媽媽說是是白色的：誠實、純真、心地善良；
爸爸說我是藍色的：胸懷寬廣、寬容待人；
外婆說我是棕色的：樸素、謙虛、熱愛自然……
五顏六色的我多才多藝，愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫、敲架子鼓……其中，我最喜歡的就是架子鼓了。一開始，我被架子鼓激情四射的表演和強烈的節(jié)奏所吸引。但是，當正式開始學(xué)習的時候才發(fā)現(xiàn)沒有想的那么簡單，每天要反復(fù)地練習單調(diào)枯燥的基本功。很快，我就產(chǎn)生了厭煩情緒。老師和媽媽跟我講了基本功的重要性，并不斷地鼓勵我。我努力克服困難。沒過多久，我就品嘗到了音樂的樂趣。
這就是彩色的我，你們愿意和我做朋友嗎？
描寫自己的作文 篇5
我雖然不是一個活潑好動的女孩子，但性格上卻猶如四月里天空的云彩一樣多變。
快樂的云彩
在這個驕陽似火的日子里，我以我最好的朋友周伊然展開了一次輪滑大賽，我們各自穿好輪滑鞋，準備狂奔只聽一聲令下，我如同箭一般地沖了出去，這才剛剛跑出去沒多久，周伊然就被我遠遠的甩在了后面。果然不出我所料，再一次獲得了冠軍，我高興得一蹦三尺高這就是我快樂的云彩。
憂傷的云彩
唉，怎么辦呢你知道我怎么了嗎？不知道吧，明天是周日，就要開家長會了，你說我能不憂傷嗎？這對于我來說簡直就是晴天霹靂，換做是你也會擔心的吧！這就是我憂傷的云彩
憤怒的云彩
唉，真是的，我再一次迎來了一個倒霉的日子��！今天，我的表妹玲玲要來我家玩了。我這表妹玲玲最喜歡拿我的東西了，拿就拿唄，拿了還不還。更可氣的是，還當著我的面，露著笑瞇瞇的臉給我撕掉了，真是氣死我了，這就是我憤怒的云彩
你們瞧這一朵多變的云彩就是我，怎么樣是六月的天氣吧！
描寫自己的作文 篇6
一滴水能折射出亮眼的光芒，告訴我渺小也不平凡;一粒沙能匯聚成出堅固的塔，告訴我團結(jié)的力量，但那不起眼的雜草卻讓我懂得了生命的韌性。
記憶回到了一個春日下午，在家的門前有一塊小菜園，長著各種各樣的蔬菜，但唯獨那里的雜草讓我看得好不心煩，每每當你好不容易鏟除它的時候，它卻又能在十幾天后煥發(fā)生機，冒出那得意的小腦袋，并毫不謙虛的強占了另一塊地方，所以它在我心目中，就是一個“強盜”可就是這樣的它，告訴了我那么多。
一次，考試失利的陰云在我頭上久去不散，種種懊惱和心煩凝結(jié)在心頭，蒙蒙細雨和淚交織在一起，分不清哪絲是雨，哪滴是淚。落寞的踢著腳前的石子，乍得一看，眼前竟是令人心煩的雜草，但這細雨仿佛給它帶來了生命，閃著光，我也不自覺靠近了它。
在雨中，它低著頭，早已沒了往日里的驕傲，多的卻是一份堅持和忍耐，再想起前幾日我拔它時的模樣，禁忍不住對它心懷愧疚，試想，一株植物從瀕臨死亡到重新煥發(fā)生機需要多么頑強的生命，經(jīng)歷多少次風雨啊!那一刻，我好像聽懂了它要對我說的話：“一次的失敗并不恐怖，但你要放棄就真的失去了，只有你足夠努力，足夠勇敢，學(xué)會在風雨前低頭，在風雨之后依然能昂首前進，這才是生命的韌性，而不是像一根火柴一折就斷。
天，放晴了，我的陰云似乎也隨著天上的那幾朵散開了，陽光折射進我的胸膛，使它得以明亮，而我的目光卻只愿停留在那一叢雜草上，或許，我沒那么討厭它了;或許，它依舊保持著那份驕傲，但我知道，是它，讓我懂得了生命的韌性。
輕輕地，風吹拂著我的臉龐，心也漾起了漣漪，耳畔卻縈繞著它的鼓勵。
謝謝你，這一叢雜草，讓我懂得了很多，很多……
描寫自己的作文 篇7
小作者有著長長的頭發(fā)，還有一雙水靈靈的大眼睛。下面我們來看看這篇《不一樣的我》。
我是一枚小公主，爸爸媽媽希望我天天笑口常開，所以給我取名唐笑，小名又叫笑笑。
我留著長長的頭發(fā)，要么扎個馬尾辮，要么梳個丸子頭。臉蛋紅撲撲的，彎彎的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的大眼睛。
我開心的時候，小嘴咧得好大，惹得媽媽老說女孩笑的時候要淑女一點，不要把嘴巴張得太大;我傷心的時候，嘴巴嘟得老高，像個嘟嘴的小鴨子。我的小嘴可厲害了，說出的話，有時讓人氣得火冒三丈、七竅生煙，有時又讓人喜笑顏開、大笑不已。
我是我們班競聘上崗的`班長。在老師眼里，我是得力的小幫手，能把老師交待的任務(wù)做得井井有條;在同學(xué)眼里，我是樂于助人的好同學(xué)，只要別人有困難，我都會及時伸出熱情之手。
有一次，我們班的羅欣妍同學(xué)一個人靜靜地趴在桌子上。我輕輕地走過去問她：“欣妍，你怎么了?”“我肚子有點疼�！彼欀碱^說。于是，我領(lǐng)著她來到班主任劉老師辦公室。劉老師問了情況后，讓我從抽屜中拿出清涼油，用棉簽取了一點抹在她的肚臍眼上，貼上創(chuàng)口貼。劉老師的辦法真神奇!不一會兒，她的肚子竟然不疼了。
我酷愛相聲表演。有一次“元旦”晚會中，我和我的老搭檔吳天洋表演了個相聲，名叫《大姆指與食指》。當我搖頭晃腦地講道：“不行啊，食指又來了。你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快寫作業(yè)!”同學(xué)們聽了笑成一團，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，有的開懷大笑，就連家長也對我們豎起大拇指嘖嘖稱贊。
這就是不一樣的我。你喜歡這樣的我嗎?
描寫自己的作文 篇8
1.《我》的三種開頭
第一種開頭：我是個很普通的小學(xué)生，長得很普通，名字也很普通，我叫張平。
第二種開頭：我的學(xué)名叫張平，是什么意思呢？大概是爸爸媽媽希望我一生平平安安吧！
第三種開頭：在平門小學(xué)四（二）班第一小組的第一個位子上，你就可以找到我，我的名字叫張平。
2.《我這個人》的兩種開頭
第一種開頭：我這個人做什么事情都缺乏耐心，據(jù)說這是從爸爸那兒遺傳下來的。
第二種開頭：在我的家里，要說起我，我爸爸準會告訴你一個我的外號：“包打聽�！�
3.《自畫小像》的兩種開頭
第一種開頭：小眼睛，淡眉毛，黑皮膚，再加上短頭發(fā)，這就是我的外貌特征。
第二種開頭：如果你要到班級里找我，那非常容易，只要找到最胖的那個人就行——我在班級里有“相撲運動員”的美稱呢！
4.《明天的我》的三種開頭
第一種開頭：美麗的夏夜，我靜靜地坐在陽臺上，我在遐想：明天的我是個什么樣子？
第二種開頭：如果時光飛快地度過，已經(jīng)過了二十年，那時的我會是個什么樣子？
第三種開頭：一百二十層的高樓，一間寬敞的辦公室，一張?zhí)卮蟮膶懽峙_，一個人正在緊張地忙碌著，他一會兒給部下下達指示，一會兒又在紙上快速地寫著什么..這個人不是別人，正是明天的我，二十年后的我！
5.《今天我當家》的三種開頭
第一種開頭：星期六，一吃完早飯，我就對著全家高聲宣布：“今天我當家！”
第二種開頭：爸媽這個雙休日要到外地去，家里就剩下了我和弟弟。爸爸信任地對我說：“我們走了之后，這個家就要由你來當了，你一定行的！”聽了爸爸的話，我堅定地點了點頭。
第三種開頭：為了鍛煉我的能力，爸媽決定讓我當一次家，把這一天的所有大小事情都交給我來處理。我一聽高興得差點跳了起來！
描寫自己的作文 篇9
鏡子里那個瘦瘦的女孩子長的特別可愛：水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，像瀑布一樣，櫻桃般的小嘴，把這張小臉襯托的更加俏皮，可愛。不信，你瞧——
我好久沒有去姥姥家了我就像住在那里不想走�！岸＿硕＿恕蔽荫R上去開門，“姐姐”？我驚訝地說“你怎么了來？”姐姐說：“你大姨今天出門，讓我來姥姥家住”“姥姥姥爺，你們今天很榮幸呦！我和姐姐要在你們家住”。我笑呵呵的說著，每當我說完這句話，姥姥姥爺都非常配合我們倆，就說：“你們今天太榮幸了！”然后，我們就一起大笑起來。怎么樣？我是不是一個調(diào)皮可愛的女生呢？
我上了小哥家，因為總是不聽哥哥的話，我們倆每次見面就斗嘴皮，今天，我們倆又吵了起來，小哥威切的說：“你要再跟我斗嘴皮子，我就把口香糖吐進你嘴里！”“你吐�。∧阃掳。 蔽乙荒樀牡靡�，張開了小嘴，一下子小哥直扔進來，我生氣的把它吐了出來又跟小哥說：“大沒大樣，欺負小孩！”“哼”然后，我就不停地說著小哥，小哥也不生氣，小哥偷偷地笑了。怎么樣？我是不是一個非常能說的女孩呢？
這就是我，這樣的我你喜歡嗎？
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