精選描寫自己的作文（通用20篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫自己的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫自己的作文 篇1
我，長著一雙明亮的眼睛，一張很會說話的小嘴巴，個子不高，一頭短發(fā)。
我的出生時間很特別，是圣誕節(jié)那天。圣誕節(jié)那天傍晚，圣誕老人送給我爸爸媽媽一個世界上最珍貴的禮物—我。
我活潑開朗，總是蹦蹦跳跳的，走來走去，人們總猜說我是一位小男孩。我喜歡英語課。我的優(yōu)點是上課愛動腦筋，積極發(fā)言，平時喜歡和同學、朋友交流，也喜歡交朋友。我的缺點是粗心和健忘，做數(shù)學題是“一流”的粗心。至于健忘吧，爸爸叫我到樓下拿報紙，我剛剛到樓下就忘了要做什么事。我得改掉這個毛病。有時候我覺得我很傻。記得前幾天的傍晚，吃過了晚飯，爸爸和姑父談起了家具的尺度。爸爸拿出卷尺量量這個，量量那個。不一會兒，“目標”又轉到了我的身高，一量，146厘米。忽然，我想到了門上的“貓眼”離地的距離，爸爸也量了一下，比我矮了許多。咦？那么我要往貓眼里看的時候，為什么還要跪起腳呢？一個大大的問號在我的腦子里一閃一閃。想到這里，我便問爸爸。爸爸聽了，笑著說：“傻孩子，其實，這個問題是腦筋急轉彎�！蔽衣犃�，問號更大了�！澳愕纳砀呤菑念^頂?shù)侥_底。而你的眼睛卻沒有長在頭頂上。”爸爸一說完，就和媽媽、姑父、奶奶一起笑了起來。我恍然大悟。唉，真沒面子，這種題目我居然解答不了。你們說我傻不傻？
我還有一個秘密：我愛足球。為了看去年世界杯決賽，我和爸爸開了鬧鐘，半夜三更起床看。
我覺得我很可愛。我要盡量改掉我的缺點，做一個讓別人喜歡、信賴的好孩子、好學生。
描寫自己的作文 篇2
大家好，我是張恒閣，我今年十歲，是小學三年級的學生。
我長著一張圓圓的臉，一雙亮晶晶的眼睛，非常銳利，耍小聰明的時候眼里有幾絲狡詐，鼻梁不低不高，還有一張?zhí)貏e貪吃的嘴巴。下面聽一聽我的故事吧！
有一次，要放學的時候，老師給我們每人發(fā)了一個星球杯。發(fā)到我的時候，我抓過來，想了想，老師一定是給我的，所以我以迅雷不及掩耳之勢的速度，立刻吃完了，我心里美滋滋的，突然老師的一句話猶如一盆涼水從天而降，老師說：“這是給你的媽媽、爸爸的。”
我一下子呆住了，這時我很后悔，心里想怎么辦呢？我忐忑地走在回家的路上，不知不覺到了家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽哭笑不得，說我是個“貪吃鬼”。
還有一次，我去春游，結果我發(fā)燒了，很可惜沒有去，但家里有各種各樣的零食，因為本來是準備春游用的，所以我在家邊看電視邊吃，不一會兒就吃沒了。媽媽晚上回家一看，驚呆了，零食全沒了，她又無奈地對我說：“你真是個貪吃鬼！”
這就是我，一個平凡卻又與眾不同的——貪吃的小男孩。
描寫自己的作文 篇3
我，宋天瑜，外號“想不開”小姐，所以我經常做出一些令我非常后悔的決定……
有一次，我在繪畫比賽中得了二等獎，因此愛上了繪畫。老師看我這么努力，便推薦我去參加第二屆繪畫比賽。我聽到這個消息后，心臟“怦怦”直跳，“想不開”病又發(fā)作了：我到底行不行��？萬一那天我把顏料打翻了怎么辦？萬一……正當我糾結時，好朋友樂樂走過來，拍拍我的肩膀，說：“沒事的，你不要緊張，只要努力畫就行了。”我聽了還是有些緊張，結結巴巴地說：“可……可是……不怕一萬，就怕萬一啊！”樂樂聽了，露出一個燦爛的笑容，豎起大拇指，說：“‘想不開’小姐要想開點哦！”我笑了，點了點頭，說：“我一定去參加比賽！”樂樂說：“你要是去參加比賽，我就舉一條大大的橫幅，上面寫著‘想不開’小姐加油！”“哈哈！”爽朗的笑聲在空氣中回蕩……
終于到了比賽的那天，我坐在臺上畫畫，臺下是黑壓壓的一片，我瞟了一眼觀眾席，猛然想起上次樂樂給我的承諾，我心想：我來參加比賽，樂樂會來嗎？她會給我舉一條大橫幅嗎？想著想著……突然一條大大的橫幅映入我的眼簾，上面寫著“‘想不開’小姐加油！”我下意識地往那邊看去，只見樂樂累得滿頭大汗，喘得上氣不接下氣，我激動得熱淚盈眶。半晌，我才回過神來，開始專心致志地畫畫，但我的心里此時卻是百感交集。
有一句名言是這樣說的：“弱者等候機會，而強者創(chuàng)造它們。”樂樂，謝謝你讓我克服了膽怯，戰(zhàn)勝自己，成為了一個勇敢的人。樂樂，你放心，“想不開”小姐一定想得開，讓“想不開”小姐這個外號見鬼去吧。
大家好，現(xiàn)在我是“想得開”小姐，今后，我一定要做生活的強者。
描寫自己的作文 篇4
時刻記住，只有做最好的自己，才能讓自己的青春流光溢彩!
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱;正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈;正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，也有著其存在的可能。人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇跡!
記得曾經讀過這樣一個故事，故事說的是：1972年，新加坡旅游局給李光耀打了一份報告，大意是說：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊。”李光耀看后大筆一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽光，我們有陽光就足夠了。旅游局看了報告上的批文，細細思考，終于恍然大悟，的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優(yōu)勢——陽光大做文章。后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時間里發(fā)展成為世界上著名的“花園國家”，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。
描寫自己的作文 篇5
人生往往是不會一帆風順的，有些時候，為了更長足的進步，我們需要改變自己。
改變自己是一個自己完善的過程。三國時期的東吳名將呂蒙就是一個很好的例子。呂蒙開始時只是曉得舞刀弄槍，不能勤于文化知識的培養(yǎng)，孫權在給呂蒙指出這一點之后，呂蒙發(fā)奮讀書，后來連魯肅都說：士別三日，當刮目相看。呂蒙因為孫權的一席話，改變了自己，真正做到了文武雙全，為成就吳國的霸業(yè)打下基礎，而呂蒙自然也就完善了自己的人格和修養(yǎng)，成功的改變了自己。
改變自己可以磨練我們的意志。毛毛蟲變成蝴蝶，經過了千辛萬苦的蛻變，如果它一旦放棄，那將功虧一簣。改變自己的過程就好像登山一樣，面對山頂那嶄新的自己，你只有不懈的努力才能達到山頂。盡管在登山的過程中會遇到你根本預想不到的困難，但是你如果去克服它，最終你會發(fā)現(xiàn)，你的意志力比以前更強。在你改變自己的同時，也磨練自己的意志。這在根本上是必然的，是相輔相成的。
改變自己可以使我們更好的適應生活。每個人的生活不可能都是一帆風順的，遇到嶄新的生活環(huán)境，你將怎么辦？答案就是改變自己。因為你不能要求社會或別人為你改變什么。我認識兩個人，甲和乙，他們的性格都很內向，甚至有些閉塞。上初中后，甲為了能更好的適應生活環(huán)境，主動地改變自己，在初中畢業(yè)時有了很多好朋友，他的社交能力變強，交際面也更廣；反觀乙，他甚至比原來更閉塞。由此可見，改變自己是能讓我們更好的適應生活環(huán)境的。
改變自己，從根本上說是對自己的再認識和再創(chuàng)造。當你發(fā)現(xiàn)自己需要做出改變時，這說明你有很清醒的頭腦。能夠意識到自己需要做出一些改變才能更好的活著。這是對自己認識程度的提升。這種提升是我們需要的，而在這種再認識的驅使下，你對自己做出了再創(chuàng)造，能改變自己的人是不平凡的人，這種再創(chuàng)造有助于以后的生活。當我們面對逆境或坎坷時，馬上意識到自己需要改變并能立刻付諸行動，已經能夠達到“改變”的境界了。
所以，讓我們都來學會改變自己，為了更長足的的進步，我們要善于改變自己，要敢于改變自己，從而獲得嶄新的自己！
描寫自己的作文 篇6
我是一個膽子非常小的女孩。
我最害怕的動物是老鼠，一看見老鼠就大喊大叫。
一次，我家進來了一只老鼠，晚上的時候，老鼠在屋頂上嘰嘰喳喳的叫個不停，我嚇得一晚都沒睡好。第二天，我對爸爸說：“爸爸，我們家進來了一只老鼠�！卑职终f：“你自己想辦法消滅掉它�！蔽曳浅：ε吕鲜螅蚁胧裁礃拥霓k法才能把老鼠消滅掉呢？我想，干脆不管了，它愛叫就讓它叫吧！
第二天晚上，它還是在屋頂上叫，天亮之后，我又去叫媽媽，媽媽把老鼠消滅掉了。我高興的謝媽媽，媽媽讓我把老鼠扔出去，我還是不敢扔。媽媽說：“你呀，一天就知道吃喝玩，干其它的事都那么大膽，讓你扔一個老鼠你卻嚇得不敢去�！蔽倚α诵Γ镒吡恕�
我不但害怕老鼠，還非常害怕走夜路。
在一次晚上，媽媽讓我去姑媽家取東西，我趕緊搖了搖頭說：“我不敢去，我害怕走夜路�！笨蓩寢尫且屛胰�，我只好硬著頭皮去了。一路上，我不敢往前面看，一往前看就想起來姑媽給我買的鬼故事書上面的“三頭六臂�！蔽液鋈桓杏X到身后有人，我害怕極了。過了一個街就到姑媽家了，我想起這次走夜路的情景就非常害怕。
我就是一個膽子小的女孩，你們愿意和我交朋友嗎？
描寫自己的作文 篇7
在別人看來，我是個窩囊、狂妄、常失信的人。我也常常懊惱，為什么我在別人心目中的印象竟如此寒磣。
我是個心胸狹隘的人，也是個不愛開玩笑的人，別人稍稍說了點刺激我的一些話，我會馬上翻臉，所以沒有多少人愿意接近我。我一直在糾結我是否需要去主動誠懇的與別人溝通一下，我不知道。
都說男子漢大丈夫，氣度很重要。為什么到了我這兒，我卻本能的不愿展現(xiàn)出來，卻總是暴露出自己丑陋的一面。一般來說，與同學們相處，他們都是讓著我。不是因為我怎么的，而是不愿跟我計較罷了。
老實說，我心里有著明確的是與非，我不愿意去順從，我認為我有自己的想法，有與別人不一樣的見地。而在別人看來，我的想法卻實為荒謬，簡直謬不可言。我的想法就是思想界的一朵奇葩，被遺棄在某一個角落�；蛟S，我需要有一個知己，來撫慰我孤獨的心靈，來擦拭我心窗的蒙塵；或許，我需要一個“伯樂”，來發(fā)現(xiàn)我的思想才能，來挖掘我的潛在的意識。
而我，一直在迷茫的荒漠中孤行，時不時有指引前方的路標，在標榜著我的路線。我相信它是正確的，但那又如何，我不喜歡被拘束的感覺，我不朝它的方向前行。我在找尋捷徑，縱然路途很遙遠，環(huán)境很惡劣，但我始終不忘期待，不忘曾經的諾言，我會不負眾望。
曾經有人跟我說：“孩子，你很聰明，念清華北大不是問題”。我不知道他說的是真的與否，在一邊嘖嘖的樂起來，那時的我會想：我的價值能值得一個人去肯定，我絕對不能輕易言棄。而又有一天，一個老者看我整天抱著手機，對我的印象大打折扣，說我胸無大志。我聽了很不高興，期待著他的道歉�？墒且院笥钟鲆娝麕状危颊f著同樣的話。我不知道，所謂胸中有志，何為有志，有大志？
我自以為自己是很悲催的人，很多事情讓我落空而歸，我總是埋怨，意志很消沉。但我又是個容易滿足的人，我不求極侈，但求坦蕩，活得自在。而有時候，落空總是伴隨而來，讓我備受打擊。我以為簡單的東西，我應該去擁有，去達成它，可偏偏偏離了正常的運行軌道，讓我很懊惱。
所幸的是，盡管我到了絕望的臨界點，希望總會隨之而來，讓我頓生雀躍之心，心中得到小小的滿足。我就像是個幸運的不幸者，所謂的家庭環(huán)境讓我的性格變得孤僻，我不善言談，不會與人打交道，感覺有時候我就是個低能兒，我不知道是選擇面對還是選擇逃避。
上天給了我聰明的頭腦，讓我在學習方面學得綽綽有余，老師一直說我要好好學，不負眾望�？墒俏以诶蠋熍c同學的眼中，身價在一個勁的跌，比炒股還要虧得慌。在老師眼里，我是個無組織無紀律的人，總是一意孤行；待人接物方面能力很弱；組織管理方面無聲望無影響力，何來組織；——總之就是除了學習能夠站住腳，其他的幾乎一無是處。
至于老師為什么對我印象一個勁的跌價，是因為我的想法和他的格格不入，雖然我沒闖下什么禍端，但是我總是讓老師勞神。我經常不去學校上課，老師來家里請，才勉勉強強的帶著一副不滿的情緒跟去了。
說實話，這個情形是我不想見到的，因為這意味著我只是因為學習上還可，讓老師登門造訪，這一點也不像好學生的樣子，其二，之后在學校，在老師同學的眼中，我這個三天打魚兩天曬網的形象就會蔓延開了。
還有就是我很多時候失信于他，讓他覺得很失望。有一次將近月考，我賴在家里，老師的電話時不時的作響，本來安靜的心情頓時波瀾起來。我也不知道哪來的膽子，哪來的狠心，老師打一次，我掛一次，或者干脆不接。最后實在不耐煩了，就發(fā)個短信，說：老師，如果我能夠考到前三，那么我可以呆在家，不然全聽你的。然后不久，對方發(fā)來了一行字，字里行間醒人耳目：但愿你可以。
月考后，成績公之于眾，白紙黑字，我名落孫山，我無言以對……
在老師的眼里，我是個明事理的學生，大道理全都懂，只是總是屢教不改，老油條的樣子，叫老師很生氣。也是這樣子：上課吊兒郎當，廢話跑火車，三天打魚兩天曬網，說話不能信。以至于讓老師和同學對我另眼相看，變得“冷漠”，變得“無情”。
一開始入學的時候，我是以全鄉(xiāng)前十的成績進來的，同學們對我都刮目相看，也愿意接近我。問我這，問我那的�？墒俏业娜秉c一點點的暴露在大家的視線里，大家對我的印象折扣了不少，以至于現(xiàn)在對我的熟視無睹。
我不知道我該做些什么，我能做些什么，我在迷惘，在彷徨……
我為什么會逃課，不是因為我不喜歡上課，而是我發(fā)現(xiàn)我漸漸的與這個集體格格不入了，我不會去敷衍，去融入到這個班集體中，我選擇了逃避。
還有就是因為我一直想做我想做的，這樣需要走讀，可是就是千叮呤，萬囑咐，老師怎么也不允許。當然他說的那些我也考慮過，我希望塑造一個綜合素質高的自己，而不是局限于學好習。
還有就是家庭原因，在此不方便透露，反正我感覺家里不能培養(yǎng)我什么好，我的性格與這清淡的生活大有關聯(lián)。我一直希望我可以和別人家一樣，天天開開心心的�？墒牵錾硎菦]法改變的，唯有通過后天改造，才能修成正果。
總的來說，我很榮幸我有那么多難舍難忘的經歷，我會逐步完善自己尚且殘缺的人格，總有一天，我會用行動證明我自己，我一定會讓大家刮目相看，一定不會辜負眾望，不會辜負大家的關心！
描寫自己的作文 篇8
壘高自己是什么？壘高自己就是對追求的渴望。有了這種渴望的精神才能不斷進步；不斷的向正確的道路邁步。這種精神就像是一個指南針，就算你迷失了方向，它也能幫助你找到正確的方向。
追求是人生積極的生存態(tài)度；有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會的貢獻也就越大�！�
安于本分，不求進取，是不可能壘高自己的，是不可能邁向更高的目標的。無論是誰都應該相信“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”。只有壘高自己，有所追求，才能知道草原的遼闊，天空的無邊，大海的浩瀚……
要戰(zhàn)勝自己，必須破蛹成蝶。
海倫·凱勒，一個雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩�。而她卻以自己百倍、千倍甚至萬倍的努力換取來優(yōu)異的成績，考上了哈佛女子學院，學會了十多種外語。海倫·凱勒超越的不僅是自己，她超越的常人難以完成的境界。
壘高自己，而非彰顯自己、賣弄自己；墊高自己，是為了彰顯生命本色，而我們所壘的人生
臺階，是我們?yōu)槿说牡拙�和尊嚴。
壘高，自己！
描寫自己的作文 篇9
大家好，我是個性格活潑開朗的小女孩兒，我長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長長的睫毛像兩把刷子，一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨得十分可愛。
我最愛吃巧克力了，每天放學后我都會啃掉一大塊巧克力，因此媽媽說我是一個巧克力殺手。
我的愛好十分廣泛，喜歡游泳、滑輪、跳舞、學數(shù)學。不過我最喜歡的還是跳舞和學數(shù)學了。只要音樂一響起我就會隨著節(jié)奏不由自主地跳起舞來，過讓我感到很是輕松、愉快。
我不但舞蹈跳得好，而且還喜歡解答數(shù)學難題。每次老師一出難題，我就會放下手上正在做的事情去解難題。一旦破解了，我就會高興地像拿了一等獎一樣興奮。這就是我，聰明的我、活潑的我，但是世上沒有完美的人，我也有很多缺點，比如我經常會犯粗心的毛病，丟三落四的毛病……
希望我以后能把壞毛病消滅掉，做一個更優(yōu)秀的人。
描寫自己的作文 篇10
大家好，我叫小棋，今年十歲。我在附小上學，我的個子不高也不矮，同學們都說我是個文靜的小女孩。
我愛看書，每次我到圖書館的時候，就拿特別喜歡的書來看。我在家里看書，看得很有神，媽媽叫我吃飯都沒聽到。
在學校里，我特別喜歡英語這個課程。英語老師在認真講課，我在專心致志地聽著，老師讓我回答問題，我都答的十全十美。我在班上還是蠻受歡迎的，特別是女生，要我當她們隊的“隊長”呢！
在家里，缺點還蠻多的，晚上我看書看到很晚，早上又起不來，總是遲到。我有一個壞毛病，上課的時候總是插嘴回答問題。我有個會說笑話的朋友，老師點了他的名字說：“你在講什么？”我的朋友就說了個笑話，老師很生氣。
我覺得自己是個好學生。
描寫自己的作文 篇11
大家好，我叫小湘。今年9歲，是百花學校三（6）班的一名學生，我有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，紅潤潤的'嘴巴，皮膚有點黑。
我是一個活潑好動的男孩，只要我是醒著的，就沒有什么時候是閑著的，我也是一個堅強的男孩，我聽媽媽說，我在還走不穩(wěn)路的時候手和腳都摔破了皮，我都沒有哭，還是媽媽在幫我洗澡的時候發(fā)現(xiàn)的。
別看我優(yōu)點很多，其實缺點也很多，我總是上課開小差，所以成績也上不了，做作業(yè)的時候邊做邊玩，所以做得慢。我還是一個愛丟三落四的人，我的東西總喜歡那里一個，這里一個，總是找也找不到，鬧得爸爸實在生氣了，給我定了規(guī)矩，必須把自己的東西放到指定的地方，如果看見你該收的東西沒有收，我就把它丟到垃圾桶里去！
這就是我——一個讓人高興又讓人頭疼的男孩！
描寫自己的作文 篇12
小妮這個人，早一年上學，是班里年級最小的，但個子卻不是最矮的。她的學習很好，常被同學評為“學習能手”。她還是班主任的小助手，干什么事情都盡心盡責。
她有點愛哭，她在一位很兇的老師家練書法。老師覺得她寫得不好，她聽了一下子就哭了出來，淚水滴得滿紙都是。但是在學校里她從來都不哭，就算是摔到了，摔疼了，她還是會堅強地站起來。
有時，她很喜歡說話，是個名符其實的“微信狂”。微信上，她是個話嘮，常常聊一些自己喜歡的事情，聽的別人耳朵都生繭了；她還是個“樂高控”。她非常的喜歡樂高，一看見樂高就有想買的沖動。
她很忙，每天寫好作業(yè)還要練四十分鐘的鋼琴。她的鋼琴彈得很好，手指在琴鍵上歡快地跳動，好像在舞蹈。
對了，這個人就是我。
描寫自己的作文 篇13
我是一個小書迷。你可別不信，因為看書，我還練出了神功呢！
暑假里的一天，我閑著無聊，于是就走到書柜，拿出一本《塔克的郊外》，回到臥室，坐到椅子上便看了起來。
一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。期間，我好像聽到阿姨來喊過我吃午飯，可是，故事的情節(jié)強烈地吸引著我，我停不下來，就再看一章吧，就一章，看完就去吃飯。就這樣，一章，兩章，我又接著讀了下去。
好像過了很久，我終于把這個故事看完了。我咽了口唾沫，好像要把所有的情節(jié)都吞下去。一摸肚子，覺得有些餓，我這才想起來，午飯還沒吃呢！于是，我看了一下時間，天哪，已經兩點了。我趕緊跑向餐桌，飯已經涼了，大概已經做好很久了吧。我三下兩下就把飯吃完了。
現(xiàn)在你們知道練出了什么神功了吧？對，就是忘食，哈哈，這就是我——一個小書迷。
描寫自己的作文 篇14
大家好，我叫小宇，我今年十二歲，我屬馬，我的星座是摩羯座。我的愛好是打羽毛球、抖空竹、跳繩等。
我的性格是多種多樣的，而且我特別善良，有一次學校要求我們?yōu)闉膮^(qū)捐出一點愛。老師說：我們?yōu)闉膮^(qū)捐獻錢，最少一元，最多捐五元。老師話音剛落，我心里就想好我要捐五元錢了�；氐郊液笪覍寢屨f：我想捐五元錢，可以嗎。媽媽毫不猶豫地回答說：好啊，寶寶做好事，媽媽支持。聽了這句話我的心中很欣慰，以后我要多做這樣有意義的事。
我是一個老實的孩子，遵守自己說的話，有一次趙子龍向我借一本書，雖然我剛買來自己還沒有看完。我第二天還是借給了他。我做事就是這樣，答應別人的事一定要做。
我還喜歡幫助別人，有一次在公共汽車上，我剛坐了不一會，有位老人上車了，我立刻讓出座位。老人說：謝謝你，好孩子。到站后，媽媽夸我是個好孩子。
我就是楊鎮(zhèn)宇，這就是我，我有一個多種多樣的性格。
描寫自己的作文 篇15
我今年9歲了，在幸福街小學讀三年級。我的身材中等，長著一頭烏黑光亮的短發(fā)、一張橢圓形的臉。我還有一雙炯炯有神的大眼睛和一張晶瑩剔透的紅嘴唇。我的性格有些內向，平時總是一言不發(fā)，這就是同學們對我的評價。自從來到幸福街小學，我交了許多形影不離的好朋友，也使我的性格慢慢變得活潑了。
我的愛好豐富多彩：畫畫、讀課外書、打籃球、寫字……但我最喜歡的還是讀書了！不管在什么時間、什么地點，手里都要捧一本偵探書。如果你們問我為什么這么喜歡看書？我就會說：高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯；周恩來說過：為中華之崛起而講習讀書。這些名言都是促進我們多讀書，品味書中意義深刻的道理和美妙的故事嗎。
健康的身體帶給我的是快樂，聰明的大腦帶給我的是無比自豪和驕傲�！鞍俪吒皖^，更進一步”提醒我們沒有十全十美的人，我們一定要努力學習，認真做好身邊的每一件事。
這就是我，一個天真無邪、快樂健康的小男孩。
描寫自己的作文 篇16
大家好，我叫小景，今年十歲了。個子高高的，像根長竹竿，媽媽說我瘦的像個猴子，我哪里像猴子了？我比猴子胖多了。我的頭發(fā)長長的，劉�？煺诘窖劬α�。
我最喜歡跑步和跳遠，我們舉辦運動會的時候，我是跳遠運和接力跑運動員。先是跳遠，我跳了快1米8了。下午是接力跑，我一拿到接力棒就像一陣風似的沖了出去。
我的同學一遇到不會的題目就會問我，一會兒這個同學來問，一會那個問。雖然我快被煩死了，但我還是耐心地一一解答。我是星期五的班長，我管的最嚴厲，同學們都怕我。
平時要是有人欺負女同學，我會挺身而出。女同學把我當小狗，好吧，我就學一聲狗叫吧，汪！
我還喜歡幫助同學。要是有人欺負同學們，我也不怕，我哥說我有陽剛之氣。
描寫自己的作文 篇17
我是一個做事情毛毛糙糙，特別馬虎的人。因為馬虎，媽媽都不知道說了我多少次了，可我總是過幾天又忘了。
有一天，媽媽讓我去幫她買包老酒，我飛快的穿上鞋沖出了家門。你們猜我為什么那么快出門嗎，因為我可以在操場上和小朋友們稍微玩一下，要是讓媽媽知道我這個小九九估計就該不讓我出門了。操場上果然有小伙伴在玩，我雖然很想在操場上多玩一會但是一想到回去晚了媽媽該發(fā)火了也只能興沖沖的往小賣店跑去了。當我拿了老酒準備付錢的時候發(fā)現(xiàn)兜里空空的什么也沒有，這是我才想去來光想著出門忘了拿媽媽放在鞋柜上的錢了。好吧，我只好拿出百米沖刺的速度再來買一次老酒了，當然還少不了媽媽的一頓嘮叨，你們說我是不是很馬虎呀。
我這馬虎的毛病不僅在生活中，在我的學習上同樣也經常會犯，有的時候考試會漏題，有的時候抄題目也會抄錯，不過我已經在努力的改掉這個壞毛病了，希望不久的將來大家能看到一個不馬虎的我。
描寫自己的作文 篇18
我是一個活潑開朗的小男孩，也是一個勤奮好學的好學生。我的學習態(tài)度嚴謹而認真，從不放棄任何一個難題，總是快樂地學習每一個知識，對學習總是充滿著期待和激情。
課堂上我總是聚精會神地聽講，認真地思考，課后能認真完成作業(yè)，漂亮、整潔的字體常獲得老師的表揚，被大家稱為“小小書法家”，班級里出黑板報時總少不了我；我還能積極參加學校的各項比賽，曾獲得綠色環(huán)保繪畫一等獎、“童心飛揚”個人書畫作品書法類三等獎，第五屆讀書節(jié)手抄報一等獎，書簽制作二等獎，現(xiàn)場書畫二等獎、運動會上也取得了不錯的成績，為班級增添光彩。我是一個性格開朗的小男孩，班上的同學位都很喜歡和我交朋友。除此以外，我在家中也是一個懂事的好孩子。
經常幫助父母做一些力所能及的事情：刷碗、淘米蒸飯、到超市買東西等，得到了爸爸媽媽的贊賞。有一次媽媽生病了，我還和姐姐合作給媽媽做了一頓愛心午餐呢。
描寫自己的作文 篇19
大家好，我叫陳康明，就讀于城西小學，名字的含義是健康的明天，我的格言是：“書籍是人類進步的階梯！”
現(xiàn)在就來認識一下我吧：烏黑光亮的蘑菇頭下，有一張大大的蘋果臉；還有一雙明亮的眼睛，眼睛里的黑眼珠像一顆黑葡萄；臉的側面有一對水餃似的耳朵；我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，要么不說話，一說起話來就沒完沒了的。我很喜歡媽媽給我的這張臉，今年10歲了，是媽媽眼中的“小少爺”。
我的星座是獅子座，都說獅子座是天生的領導者，可我卻不一樣，相反地我比較懶，但我依舊喜歡指揮別人，不過過分地自信會變成自大，加上比較固執(zhí)的性格，反應夸張，有時令人不知如何與我相處。
在班級里我的人緣很好，大概有一半以上的同學是我的好朋友，我不僅朋友多，而且興趣愛好也多：畫畫、看書、玩電腦等等。我最愛看書了，一看起書來就沒完沒了，看到后來就入迷了，做作業(yè)的時候趁爸媽不注意，我又拿起書來看。
記得有一次在學校里，我整理好書包，等待著放學，可是看了一下時間還有好幾分鐘呢，我就偷偷地拿出一本漫畫書看了起來，突然班主任老師出現(xiàn)在了我邊上，“唰”地一下從我手里拿了過去，被沒收了。從此以后我再也不敢在上課的時候看漫畫書了，只看跟課內書本有關的書籍。
這就是我，一個愛看書的小男孩。
描寫自己的作文 篇20
我是鹽田外國語小學的一名女生，八歲半。不高，不胖，不瘦；眼睛小，還偏偏愛笑，一笑起來眼睛就瞇成一條線。
我愛閱讀。一本厚厚的漫畫書一口氣就能讀完。如果給我一本小說，差不多兩、三天就讀完了。有時候，我會把書里面的內容講給爸爸媽媽聽，講完了，爸爸媽媽就連聲叫好。
我愛英語。每次英語聽寫差不多都沒有錯誤，但我并不驕傲。媽媽說：“爭取考上希望之星英語的復賽哦。”英語老師也讓我當上了我們組的組長呢。
我愛運動，喜歡游泳、溜旱冰、跑步、騎自行車等。平時，我最愛溜旱冰，已經溜了四年多了，差不多要成為我們小區(qū)的高手了。我估計，我一分鐘能滑200多米。去年，我還參加了校運會的輪滑表演呢。 這就是愛閱讀、愛英語、愛運動的我。你覺得這樣的我是書呆子嗎？
【描寫自己的作文】相關文章：
描寫自己的作文07-18
描寫自己的作文07-18
描寫自己的作文07-19
描寫自己的作文06-18
描寫自己作文06-09
描寫自己的作文11-06
描寫自己優(yōu)秀作文09-20
描寫自己媽媽的作文07-28
描寫靠自己的作文11-13
描寫自己的爸爸的作文06-09