為自己賦能作文（精選27篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的為自己賦能作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為自己賦能作文 1
英國心理學家溫尼科特曾說，每個人都是一個能量球，如果你定時充能，它會逐漸變大，呈現出明亮色彩，相反，若不注意維護，則會日漸萎縮，直至坍塌，變得黯淡無光。此話告訴我們，生而為人，一定要“時時勤拂拭”，為自己賦能。
為自己賦能，應該遠離“垃圾車”，拒做“垃圾人”!
前幾年，有一本書風靡全球，名叫《垃圾車》法則。在書中，作者大衛(wèi)·波萊向我們闡述了“垃圾車”的危害：它們到處跑來跑去，身上充滿了負面垃圾：沮喪、憤怒、忌妒、仇恨、偏見等等，而且隨時準備傾倒。如果你不幸遇到了，不要“正面硬剛”，畢竟，哲人早有言，遇到瘋狗咬人，你萬萬不可咬回去。最好的做法是遠遠避開。要不然，被“垃圾”傾倒到身上，沾染負面情緒，就有可能也變成“垃圾人”。這樣極不明智。因此，為自己賦能，首先應該遠離“垃圾車”，拒做“垃圾人”!
為自己賦能，還應該拒絕“喪文化”，擁抱“正能量”!
近年來，以“廢柴”、“葛優(yōu)躺”等為代表的.“喪文化”流行，不少人“頹廢到憂傷”“躺尸到死亡”，以為這樣就可以躲進小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬。事實上，這樣只會讓自己身上的能量球，逐漸萎縮坍塌。畢竟，這個時代就像《愛麗絲鏡中奇遇記》的“紅皇后之國”，“必須不停地奔跑，才能使你保持在原地�！碧热裟悴荒芟蚯斑M，就會被時代快車甩到身后，最后被拋棄。因此，我們必須拒絕“喪文化”，擁抱“正能量”，鼓足干勁，力爭上游，與時代一起進步!
或有人言，你所謂的為自己賦能，不管是拒絕“喪文化”，還是擁抱“正能量”，都是在打雞血�，F實如此多的茍且，當代人“壓力山大”，活著已經不容易，難道就不能選擇放松一下?“文武之道，一張一弛”，適當放松當然可以。但是，決不能就此“躺平”，反而應該努力向上，積極進取，這是個人發(fā)展的需要，也是社會進步的必然�，F實雖然有茍且，但我們生而有翼，決不能匍匐在地，形如蟲蟻，而應該為自己賦能，展翅高飛，朝著詩和遠方前進!
當下，東方雄獅已醒，中國正在崛起。我們每個人的樣子，構成了中國的樣子。若人人都能為自己賦能，事實上也是為祖國賦能。生逢盛世，當不負盛世，讓我們遠離“垃圾車”、拒絕“喪文化”、擁抱“正能量”，共創(chuàng)個人發(fā)展的新成就，也共譜新時代民族復興的新樂章!
為自己賦能作文 2
家規(guī)，為成長賦能少年都愛標榜自己的成長，而說起我的成長，曾經貼在我家墻上的白紙黑字的家規(guī)便又浮現在眼前。雖然它已經被撕去，但是對我而言，它不僅伴隨我一天天長大，更影響了我對家的認知，見證了我對愛的理解。那條家規(guī)，很簡單——誰最后一個吃完飯誰洗碗。
它源于我小時候總是邊玩邊吃。事實證明，這條家規(guī)的效果相當顯著。從那以后，飯一上桌，我便沖上去狼吞虎咽，吃著吃著，一杯水便擺在我的碗邊，映出我滑稽的樣子。抬起頭，媽媽還沒有動筷子，陽光輕輕灑在她的臉上，映著她微微上揚的嘴角，但我無暇顧及這些---因為那條家規(guī)。
那時，家規(guī)對我而言，是吞風卷殘云的飯菜和那杯白開水。在這條家規(guī)的陪伴下，時間好像緊握的沙，我握得再緊也擋不住它的`流逝。不知不覺中，我的嘴邊涌出了細密的胡茬兒，媽媽的鬢角卻沾染了幾根白發(fā)。一天，媽媽滿臉疲憊地對剛放下筷子正準備離開的我說：“幫媽媽把碗洗了吧。”我咽下最后一粒米，漠然地指了指墻上那條家規(guī)。六七年了，它不僅始終貼在那里，更銘刻在我的意識里。我轉身走進臥室，關門的那一刻，好像有什么東西刺進了我的心里，但這刺痛感稍縱即逝。我成長的腳步仍在繼續(xù)，但再看這條家規(guī)，卻漸漸變得麻木，甚至泛起了苦味。直到那一天，媽媽生病的消息傳入我的耳中。那一瞬間，我的眼前突然暗了一下，接著心中一團火騰地燃燒起來，燒毀了意識里那白紙黑字的家規(guī)。國有國法，家有家規(guī)。我一直自以為是地遵守著那條家規(guī)，可是我真讀懂它了嗎?家規(guī)，一個家庭的第一條規(guī)則不就應該是尊敬父母嗎?坐在飯桌前，眼前閃過往昔的一幕幕，我不禁自問：我真的長大了嗎?漫長的一個月過去了，媽媽的病終于好了，我們一家人終于能坐在一起吃晚飯了。只是這一次，我不再狼吞虎咽，而是細嚼慢咽，米飯的香味在舌尖上回蕩著，燈光映在碗里，在抬頭低頭的瞬間閃爍著。媽媽吃完了，搖晃著站起身收拾碗筷。
我鼻尖一酸，連忙拉住她，指著我的碗：“媽，你看!”最后幾粒米正閃爍著晶瑩的淚光。我親手撕去了那張紙，“媽，家規(guī)我記下了!”家規(guī)，不僅守護了一個家庭最真摯、最溫暖的親情，也為我的成長賦予了能量。
為自己賦能作文 3
琴室里的空氣仿佛凝固了一般，憋悶而壓抑。窗外傳來的蟬聲，歇斯底里，令我心碎……
剛彈奏完一曲《漁舟唱晚》，王老師就沒了笑容，她有氣無力地說：“這哪有優(yōu)美的意境呀？簡直就是在彈棉花，毫無美感�！蔽乙幌伦泳托沽藲猓奶锷系耐寥荔E然貧瘠，土壤上的花朵瞬間枯萎……這已經是第三次了，我還能突破自己嗎？我在心里反復地問自己。
終于挨到了課間。我走出了琴室，走到樓道盡頭的窗戶邊，想讓自己振作起來。
可是，窗外的樹木在熱浪中萎靡不振，路上的行人在炎熱里目光呆滯、蔫頭耷腦……心情更是跌落谷底�？删驮谖肄D身要離開的時候，無意中一低頭，一抹粉紅映入眼簾。貼著窗戶一看，原來是一朵小小的粉紅色牽�；�，正在向上攀爬的細莖上傲然綻放。
我的心被深深觸動了，這樣的細莖，這樣的天氣，這樣的地方，這朵小小的牽�；ň谷荒軗碛羞@樣的勇氣和能量。而我面對小小的困難，竟然沒有了前進的勇氣和能量。
我再次看這朵小小的牽牛花，似乎一股無形的力量正沿著細莖慢慢向上，似乎一股無形的勇氣正在粉紅色中慢慢渲染開。我注視著她，似乎自己就變成了她，心田上的土壤漸漸濕潤肥沃起來，土壤上的花朵漸漸振作飽滿起來。是啊，三次，三次算什么？只不過是前進路上小小的絆腳石而已，只不過是大海中的一朵小小的`浪花而已，而我完全具有克服困難的勇氣和能力。
回到教室，坐到琴凳上，我深呼吸幾下，那一抹粉紅在腦海中盤旋，一股力量在心中蕩漾開了。我知道那是向上的力量，我知道那是美好的期待。我感到一股無形的力量注入了我的心間，注入了我的手指。輕撫琴弦，悠揚的琴音在教室里彌散開來，仿佛自己也進入了《漁舟唱晚》的意境，迷人的暮色，蕩漾的水面，晚歸的漁船......一切都是那樣的和諧美好。
一曲終了，王老師面帶笑容說：“哎呀，怎么一下子就像換了一個人，彈得太到位了�！蔽覜]有說話，只是笑笑，在心里，我明白：其實，剛剛我正經歷了為自己賦能的過程。一朵小小的牽牛花，讓我為自己賦能成功，這將是我生命中難忘的一段歷程。
為自己賦能作文 4
一個人的成長不僅意味著體格強健，也包括心靈的成熟、思想認識的提高、個人能力的增強……一個人要更好地成長，就必須經過挫折的磨煉。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝煺勰軌蚰捜说囊庵�，激發(fā)人的潛力。我國偉大的思想家孟子曾經說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！边@段話形象的說明了只有經受過挫折的人才能夠更好地成長。著名喜劇大師巴爾扎克原來的寫作水平并不高，但是因為經商失敗而欠下了巨額債務之后，迫使他不得不靠寫小說來維持生活。他在30歲之后的生活幾乎都是為著債務而發(fā)瘋似的寫作的。在后來的20年里，他創(chuàng)作了100多部小說，總稱為《人間喜劇》，成為全世界的傳世佳作。是挫折帶給了他堅強的意志，激發(fā)了他寫作的動力與毅力。經歷了挫折，人才會激昂斗志，發(fā)奮進取，努力拼搏，自強不息。因而，人的成長也需要挫折。
“挫折可以增長經驗，經驗能夠豐富智慧。”“挫折是通向真理的橋梁�！边@兩句諺語說明，挫折能夠給人帶來巨大的精神財富，使人受益終身。正所謂“吃一塹，長一智”嘛。俄國著名作家高爾基，苦難的生活給予了他寶貴的精神財富。他自傳性的三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》，把他經受的'挫折描寫得淋漓盡致。正是挫折賦予了他寫作的靈感與動力。挫折也許會給人帶來種種不幸，但是它也給人帶來了精神財富，對人的成長起到了至關重要的作用。因而，人的健康成長需要挫折的磨煉。都說，苦難是一所磨煉人意志的最好的學校，此話一點也不夸張。
“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強�！贝煺燮鋵嵅⒉豢膳�，但是如果你不打倒它，它就會打倒你。挫折既是懦弱者的絆腳石，也是勇敢者的奠基石。高爾基說：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”只有擁有這種不畏挫折的勇氣的人，才能夠經受得了挫折的考驗，更好更快的成長。成長需要挫折，更需要戰(zhàn)勝挫折的勇氣。有勇氣的人，才能守得云開見明月啊!
蝴蝶沖破繭的束縛與羈絆才能自由飛翔，人只有經受挫折后才會更好的成長。成長需要挫折，讓我們勇敢地面對挫折吧。風雨過后，便是彩虹。只有經受挫折，人類才會迎來真正意義上的成長。
為自己賦能作文 5
自信，為成長賦能陽光透過窗欞，灑在微微泛黃的吉他上，微風拂過琴箱，發(fā)出微微的聲響。我放下手中的筆，輕撫琴弦，思緒回到了那個舞臺上，回到了自信的風帆被高高揚起之時。驀地，舞臺上的燈光將我喚醒，會場內的空氣潮濕悶熱，我的心跳不斷加快。我用衣角擦去手心的汗水，抱緊吉他，心中滿是琴藝不熟練導致的不自信……當前奏的最后一個音符落下，我開始演奏，我慌亂地觀察著觀眾們的反應，他們臉上或喜或煩的表情影響著我，讓我更加自卑。失誤還是發(fā)生了。我停了下來，呆呆地站在舞臺上，眼淚奪眶而出。突然，是老師開始的，是父母帶頭的，是朋友引領的，整個會場響起了雷鳴般的掌聲。他們似船上的領航員，助我拉緊桅桿，使我自信的風帆重新升起在空中!他們用掌聲，用微笑，用眼神告訴我：我能行!我擦去眼淚，重新?lián)軇忧傧�，我要“從頭再來”!我忘我地演奏著，每個音符都拋棄了膽怯的顫抖，都伴隨著自信的.力量。我不再膽怯，而是堅定地站穩(wěn);我不再彷徨，而是專注演奏。在成長的大海上漂泊，總會遇見暴風驟雨。揚起自信的風帆，有老師、父母、朋友的鼓舞，我便能乘風破浪，奔向成功。彈琴如此，生活更是如此。我不僅在每次演出時都于心中揚起自信的風帆，在學習、生活中遇到困難時也不再手足無措，而是自信滿滿，敢于拼搏，最終向著成功的彼岸沖刺。思緒回到眼前，心中充滿自信。
不論面對手中的吉他，還是筆下困住我的難題，我都要揚起自信的風帆，迎難而上，于蒼茫的大海上勇往直前。自信，為成長賦能。
為自己賦能作文 6
賦能是什么？賦能就是當自己遇到困難時，賦予自己一種正能量，一種自我戰(zhàn)勝困難的力量。
面對比賽，我用自信賦能。六年級下學期，學校要舉辦英語配音比賽。對這項比賽，我很想參加。因為當時人員已定，我的參賽想法，轉瞬即逝�？杀荣惒徽且粋�很好展示機會嗎？我把這個想法告訴了同桌，同桌反問我：“你能行嗎？你能讀熟嗎？你能跟上速度、靈活表達嗎？”是啊，對于這些，我還是猶豫了。我想參加比賽的心思再一次熄滅。第二天，英語課代表問我參加嗎？這次我卻不知哪來的自信就答應了。過后我又開始想：假設這次比賽因我失敗了，那豈不是完了？可這我已答應了，名單上也有我了，不上也得上，只能努力了。臨近比賽，我才得知要把全文背過，哦，太難了！我的壓力陡然而升。但隨之又來了一條消息，視頻畫面上附單詞，我喜出望外�？恐磸脱菥�，我一步步從會讀達到背誦、流暢表達。賽前，我不住地給自己信心和勇氣。上臺了，我以恰當的語速和沉著的語氣順利拿下比賽。那時那刻，我知道自己又一次成長，也是我踏入青春期的第一步。這一步，讓我懂得了什么叫自信，什么叫勇氣。
面對誘惑，我用公正賦能。一次數學測試，一個同學問我選擇題的答案。我開始想，假設給他答案，那么老師必定會起疑心，畢竟一個選擇題4分，十個就是40分�？扇绻也唤o他答案，以他的'性子，肯定說我自私，然后一傳十，十傳百，百傳千，好了，全校都知道這事了。正當我不知所措時，他對我說：“你只要把答案給我，我就把這支筆送給你。”那可是我心心念念的筆啊，想買，父母不同意；想換，同學也不同意。于是，我開始了新一輪的思考，給吧，萬一被老師發(fā)現就會挨一頓批評；不給吧，那筆……到底是給還是不給，最后我還是一口回絕了同學。我知道，這一刻我戰(zhàn)勝了誘惑，我賦予了自己公正的能量，這是我踏入青春期的第二步，公正的一步。
俗話說：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多�！崩щy是常見的，但是學會解決困難才是主要的。這兩次成長經歷，使我學會了給自己賦能，明白了如何賦能，也理解了賦能的意義，向未來，我為自己賦能。
為自己賦能作文 7
沒有人會一直守護著你，漫長的歲月還需要自己走下去，而能夠使自己堅持下去的是能力，只有不斷地為自己賦能才能挺起腰板，畢竟在絕對的實力面前一切都是虛無。
為什么要為自己賦能？難道僅僅是為了高人一等嗎，不是，為自己賦能是為了提升自己的實力改變命運過上自己向往的生活。即使沒有財富但自己有實力，實力就是自己的“私有財產”。
哈佛大學羅爾斯教授，15年不發(fā)表任何文章，一直琢磨他的《正義論》。他講課非常認真，當他講完一學期的課向大家告別時，學生們不約而同地起立鼓掌。他已經離開教室很遠，學生還在鼓掌，為他的學術精神而鼓掌。有在場的中國學生問，你們要鼓到什么時候？他們回答，要讓羅爾斯教授在很遠的'地方仍然能聽到掌聲�，F在《正義論》成了經典，全球研究它的專門論著有五千余部。
由此可見賦能并不能一氣呵成，它需要長久的積累，就像剛播下的種子不可能一下子結出果實，但是當它經歷風霜后結出的果實一定十分甘甜。為自己賦能就要有持之以恒的耐力和敢于嘗試的勇氣，“走自己的路讓別人說去吧”，盡管提升自己的路上會受到冷嘲熱諷，但只要堅持下去，明天的曙光將照亮自己。
作為新時代的接班人應努力提升自己的能力，不論道路滿是荊棘也要勇往直前。
為自己賦能作文 8
“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！痹谌松猛局�，成長求索之路漫漫，難免有時會力不從心，不知所措時很容易想要放棄。每當我們迷茫時，每當我們想要放棄時，我們應該為自己賦能：勇敢地面對困難，點燃心中熊熊燃燒的烈火，點亮心中遠航的燈塔，為自己吶喊，為自己加油，為自己努力前行！
觀看一場激烈的比賽，為自己賦能。我在閑暇時觀看了一場激勵的比賽，從中不僅學習到了運動技巧，更多的從運動員身上看到了頑強拼搏的運動精神。體育課上，終于到了兩周一次的視頻課，我們興致勃勃地看完了奧運會游泳比賽視頻，當中國隊在落后的情況下，奮勇直追不斷加速，最終反超奪冠。當運動員沖線的那刻，我不禁為中國隊的拼搏精神喝彩，同時也想到平日的自己，因為訓練很累游不動而經常抱有放棄念頭的自己。這場比賽給了我力量，激發(fā)了我前行的動力，我要向中國健兒一樣不畏懼、不退縮，勇往直前！
認真閱讀一本好書，為自己賦能�！白x書謂已多，撫事知不足�！蹦赣H常對我說：應該在空閑的時間里多讀讀書，積累知識。是的，書籍是人類進步的`階梯，應以書為友，從書中汲取營養(yǎng)，為自己賦能。通過讀《駱駝祥子》，我深刻了解舊中國的黑暗，與作者對舊時代人民的深切同情；讀《紅巖》，我知道了重慶地下黨人的英勇斗爭故事；讀《西游記》，我感受到了神魔之間的較量……讀書，讓我在迷茫中找回真的自我，正確的方向。
為自己賦能，擁有一顆陽光向上的心，去成長，去努力，去奔赴夢想。在成長的道路上既然選擇了完成一件事，就不要懼怕它，勇敢的去面對。為自己賦能，去為自己賦能勇氣與力量，使自己更加勇敢，更加自信，更加強大！
為自己賦能作文 9
云層一層一層地重疊著，夕陽為它披上紅紗，一抹殘陽如血，晚霞宛如一幅五彩斑斕的油畫。彼時，我正執(zhí)筆作畫……
——題記
畫室昏暗的燈光，伴隨急切的“沙沙”聲，鉛筆在素描紙上潦草地飛舞著，時而黑時而灰。我望著眼前的畫作，心中對它仍是不滿意�！按汤病备寮埍晃宜合虏㈨槃萑喑梢粓F丟棄在地上，滿地的紙團似乎也在無聲地嘲笑著我枯竭的靈感。
“啪”鉛筆被我重重地摔在地上，斷成兩截，我掩面長嘆，背靠在白色的墻上，大腦如同眼前白紙一般，空空如也。想到明天就是交畫期限了，我焦急而又無奈，苦于沒有靈感，索性出去散心罷了。推開門，撲面而來的便是一陣涼爽的風，想到自己要畫出一鳴驚人畫……我心中只剩下了無奈與絕望，可當我轉過拐角，卻看見一幅絕美的夕陽畫面。
夕陽初過地平線，奪目的晚霞，紅紫黃橘混為一片，如同被大自然打翻的.調色盤，顏色層層浸染，又迅速蔓延開來。夕陽被晚霞所遮擋，本以為它會心甘情愿充作背景板，為這燦爛的晚霞提供天空作為舞臺，可夕陽的光，猶如一把鋒利的剪刀，把這晚霞分割開來，閃耀著金色的晚霞比剛才又多了一味意境，少了幾分張狂。
我猛然醒悟，眼前這夕陽不就最美的畫作么？眼前這美好的一幕，賦予了我能量，給予我靈感。我飛奔回畫室，心中的焦急與空虛早己一掃而空，胸中翻涌起一股熱火，是無窮無盡的動力與靈感，盡管那道霞光不在眼前，卻又似在眼前——它早已烙印在我心里。
我拿起水中的畫筆，一抹耀眼的陽光分割開了，左邊是陽光照耀的地方，右邊是陰影地區(qū)，隨著靈感的迸發(fā)，我一筆一畫，不疾不徐地在紙上勾勒，那一片晚霞賦予我的靈感，早已躍然紙上。
為自己賦能作文 10
生活需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此多彩，讓你的人生變得絢爛多姿。在人生當中，不要停下自己前進的腳步，停下了自己前進的腳步就是落后于別人，你前進別人也在前進，你原地踏步別人還在前進，只有你不停的前進奮斗有勇氣，要相信自己可以超過別人。
每個人的潛力都有很大，前進，沒錯，你無時無刻都在前進，因為誰都想要進步，誰都想要想要超越自己。作為一個年輕人，進步的空間是非常的大，我們需要耐得了苦，耐得了考驗，堅持下去，不停的前進，只有這樣我們才能進步，每個人都想要成功，成功可不是唾手可得的。努力堅持奮斗才是艱難的`過程，要明白人的潛力無限，要化苦力為動力，不斷的艱苦奮斗。
有些人不曾付諸努力，一事無成；有些人努力過，但卻因為暫時的困難湮滅了信心，同樣沒有成功；而另一種人，沒有被困難打倒，努力克服戰(zhàn)勝困難，登上了他的人生高度，書寫自己的精彩。我想我會成為第三種人，那樣我就要從現在開始，鼓足勇氣，沖破困難，那樣才會成功。人生為了前進，就要奮斗，只有自己勇敢，艱苦卓絕的奮斗到底，還怕成功離自己遠去嗎？
永遠不要覺得前進是浪費時間，那我也想問問落后，會讓你覺得人生值不值得？所以我認為啊人生就應該要敢拼敢言，要一個人奮斗到底，一個人前進的過程會被某些細節(jié)之人看在眼里，留在心里。與我們做好自己穩(wěn)步前進，才會活出精彩。
為自己賦能作文 11
一個人的潛能是無限的，只有自己給自己足夠多的自信和能量才能激發(fā)自己的潛能。我們一生中會遇到很多的挫折，能夠面對挫折而不畏懼的人，往往是那些足夠自信和足夠強大的人，為自己賦予足夠多的自信和能量以后，我們在面對任何情況時時都會從容的應對……
美國有一個世界著名的`交響樂指揮家，有一次他參加了一場世界性交響樂指揮比賽，當他在指揮演奏的時候，他敏銳的感覺到譜子有點不和諧，起初他以為是樂隊的問題讓樂隊停下來一次以后，還是對不，他就堅信是樂譜出了問題。但是當時在場的專家和評委都堅持說樂譜沒有出現問題，是他錯了，面對評委和專家的質疑，他堅決的說：“不，一定是樂譜出了問題，我確信�！闭f我以后，評委們和專家們都站了起來，給他以熱烈的掌聲，原來這是評委會的一次考驗，他們想知道指揮家們是否能發(fā)現樂譜的錯誤，發(fā)現錯誤后在專家和評委的否定之下能否堅定自己的主張，很顯然他通過了考驗。就這樣他獲得了世界交響樂指揮大賽的冠軍。這位指揮家就是對自己有足夠的自信，對自己賦予了強大的能量，才能夠在世界性的大賽上一舉奪魁。
當我們?yōu)樽约嘿x予了足夠多的能量和自信過后，無論我們面對什么樣的情況都能過相信自己的決定，從容應對。
為自己賦能作文 12
你沉迷于網絡多久了？任由自己沉淪的那時的確會給人帶來很大的快樂，但那沒用�；蛟S你會想人不一定要成功，能開心的過一生就很好了，這雖然沒錯，但它成為不了你現在放縱享樂的理由，你不能將自己的后半生押在如今的享樂上。你得為自己奮斗，為自己賦予能夠在未來使自己快樂的能力。
為自己賦能，需要你有一顆恒心�！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成江�！保谇靶械臅r候，我們肯定會遇到不少的'困難，或大或小。有些困難甚至可能會把我們擊倒，我們會嘗到失敗的滋味，會氣餒，可能還會萌生放棄的想法，一定要堅定！相信自己，勇往無前，懷著一顆恒心接著去走自己的路，去追求自己的理想。
為自己賦能，需要你心懷敬畏。天外有天，人外有人，沒有人能做到十全十美。人一旦懷有自滿的情緒，就很難進步，這種困難會隨著人的自滿的情緒越來越膨脹而愈加明顯，越是目中無人的人越難成為完人。虛懷若谷，這應該成為我們的境界。
有人經常拜神，請求神幫忙，世界上是否有神我不知道，神是否會幫忙我也不知道。但我知道，與其將自己命運押在神的身上，等神來拯幫自己，還不如奮起，為自己賦予解決問題的能力，讓自己開心。
為自己賦能作文 13
黑暗中止步不前，努力后不見回報，不甘于氣餒，不甘于墜落，為自已賦能，朝夢想啟航。
窗外，陰冷的風吹得我瑟瑟發(fā)抖，淡淡的烏云似乎受到感染，變得凝重起來，不帶半點兒白色，純純的濃墨似一道濃墨潑灑在天邊，不帶半點兒雜色。
桌前的我，用手托著腦袋，筆帽在指尖來回翻轉，眉眼之間多了一份優(yōu)愁與焦慮，深邃的眼眸中含著隱約可見淡淡的傷神與苦楚，草稿紙上的電路圖被畫得滿滿的，手中的筆也不停地在紙上畫圖，思緒飄到九霄云外。
“叮叮�！�，一陣敲門聲使我清醒，將我拉回現實。母親邁春輕盈的步代，帶著慈祥的面龐朝我一步一步走來。耳邊傳來了溫柔的話語："寫了一上午了，休息休息!"我面無表情地點了點頭，繼續(xù)在紙上，奮筆疾書。
母親仔細打量著我，從緊皺的眉眼間讀出了優(yōu)愁與氣憤，小聲詢問道怎么了，心情不好嗎?”話語間帶著試探與謹慎。
我心頭一震，停下手中的.筆，啞著嗓子又半帶點哭腔：“電路都學兩個星期了，別的同學都如魚得水，只有我止步不前，聽得一頭霧水。”幾個星期以來被憋在心中的委屈一下都釋放了出來，眼眶被淚水浸透，臉頰兩旁留下了深深的淚痕。
母親一向柔和的目光中多了一份心疼與憐愛，用手輕輕撫摸著我的頭安慰道：沒關系，你的努力終將是有用的，付出的汗水與心血都是在為你賦能，母親的話語化作清柔的春風，托平我心中的不如意。
隱藏在烏云背后的陽光漸漸顯露，暈染了天邊燦爛的云錦，照亮心情郁悶的我。
跌入低谷，心中有股不服輸的勁，向著明天而努力，為了夢想而拼搏，為自己賦能，劃破黑暗的夢庵。
為自己賦能作文 14
昨日，聽爸爸說有一位五十多歲的高三男班主任，穿著旗袍為自己學生加油賦能，祝愿學生們“旗開得勝”；今天，我踏入中考考場前，學校為我們搭建“德勝門”，替我們壯行助威。作為一個即將初中畢業(yè)的學生，我為老師和學校的良苦用心而倍感激動。我想要抒寫人生的精彩篇章，別人會為我們賦能，我們自己更要為自己賦能。人生如此，社會如此，國家如此，民族亦如此。
華為集團為自己賦能，突破頂端。近幾年美國為了封殺中國科技企業(yè)，幾乎用盡了美國政客們無所不用其極的下三濫手段，什么拒絕提供芯片，什么經濟制裁。面對一個國家民企，竟動用國家手段！其實，這早在華為集團領導預料之中，華為集團早就默默研發(fā)自己的操作系統(tǒng)和芯片。前幾天華為宣布將自己集5000多為工程師日夜加班，耗費數年時間研發(fā)出來的國產操作系統(tǒng)鴻蒙技術無償捐獻出來，并且華為3納米芯片也正在研發(fā)中。華為人一直在默默為自己賦能，使自己變得越來越強大，以致于讓素來對我國懷有敵意的國家使出吃奶的勁來封殺華為�？扇A為并沒有在這場圍堵戰(zhàn)中倒下，而是勇敢的沖出重圍，堅強的屹立于世界科技之林！這就是華為，這就是中華民族的華為。華為華為，振興中華，大有作為！
航母制造為自己賦能，揚出國威。航母是一個國家軍事實力的.象征，更是國家科技能力的體現。航母是維護國家安全的國之重器，是維護國家安全穩(wěn)定經濟發(fā)展的定海神針。我們的新中國，深知海防孱弱，被列強打開國門任人宰割的切膚之痛，因此默默積蓄研制航母的力量。從第一艘航母遼寧號邊學習邊研制，到第二艘航母山東號完全自主研制成功，再到第三艘航母順順利建造之中，中國在不斷積蓄科技強國的力量。據說，負責建造第三首航母的總工程師才三十多歲。短短十幾年的時間，我國為建造航母集聚了大量的人才和技術，航母建造速度也讓一些敵對國家“心生恐懼”。航母制造為自己賦能，揚出國威，令對中國心懷不軌者不敢輕舉妄動。
不管是什么時候，強也罷，弱也罷，不能停止為自己賦能。個人、團體、國家、社會都如此。但愿我們青年學生都深知這個道理，從現在起，努力學習，不斷為自己賦能，不斷提升自己，為實現中華民族偉大復興而奮斗不止！
為自己賦能作文 15
能在黑暗中將你拉出深淵的，永遠只有你自己，我為自己賦能，希望能在逆境中蓬生。
夕陽人在留戀天空與大地，釋放著金黃色的光芒，染紅了天邊的一片霞，我沐浴著夕陽的余暉，感嘆于人生不平，沉醉于成功之喜——那是我為我賦能和奮斗的結果。
一個月前，我以悲傷的心情接受了我考的不好的事實，整整一個星期沉沉悶悶，茶不想，飯不思，渾身上下都是混混噩噩的。
我特別終是被敏銳的母親發(fā)現了，可她卻以極其平淡的語言說：“只有為自己賦能，認真過好每一天，才能沖出困境�！痹捳Z雖然輕柔，卻令我陷入深深的思考。
沒錯，不能每天以這種態(tài)度來對待生活，這是對生活的蔑視，更是對自己的不負責。我應該為自己賦能，每天朝著進步前行。
自從那天后，我開始改正我原來的缺點，每天秉持著“天行健，君子以自強不息”“天下之至拙，能勝天下之至巧”的座右銘，在書桌前奮斗不已。
一道數學題做不出來，那就從數學君戰(zhàn)到天明;一個英語單詞記不清楚，那就翻爛英語詞典的每一頁;一首語文古詩背不下來呢，就每時每刻以詩書為伴。就這樣日復一日的賦能與奮斗，讓我的'能量越來越充足，學習的勁頭也上來了不少。我堅信我有足夠的能量與信心去迎接下次的測試。
又一次考試來臨，坐在考場上題做的得心應手，成績出來后，不出所料，我得到了一個令自己滿意，讓同學驚訝，使母親驕傲的成績，我體會到了一種前所未有的成就感，千里吹過來的快哉涼風，是對我自我賦能的肯定。
如果身處逆境，就專心一件事，為自己賦能，越是向往高處的陽光，就越要將根深入地底深處。黑暗的時候，請銘記——為自己賦能!
為自己賦能作文 16
微風吹過歷史的扉頁，你就像黑夜中的一顆繁星。你昂首挺胸，目光如炬，好似一把匕首。是你，賦予了我能量。
跨過千年，我看到了你，你仍是你，雪白的囚服，堅硬的眼神，灰白的頭發(fā)與蒼白堅硬的臉……是你——商君。
你用手錘打著牢門，掩面嘆氣。我問你：“你后悔嗎？”你身體猛然一振，雙手不住地抖動。你忽然回頭，眼神中帶著一絲傷感，而后又滿是堅毅。你喃喃自語道：“后悔？從我進入函谷關時，從我會見孝公時，我就不后悔了，寫完法律條文，處置公子虔時，我何曾后悔過。后悔，又如何會在這呢？”
我又追問，“你恨贏駟把你處置嗎？”你的眼神暗淡了，又放聲狂笑，明朗的笑聲使大牢都振動起來。你大聲說：“我的法律本就是創(chuàng)新，本就是反對祖宗之法，從變法，從革新開始我就早已知道要想使法家發(fā)揚光大，是要人犧牲流血的！”
我隨著問：你是否認為你很殘暴。我說完，你的眼神暗淡下來，似乎在追思些什么，你的身體開始抖動……實然你大叫起來：“仁，何為仁，儒家百年，何曾給“仁”一個實在的根基。給“仁”根基的是誰，是儒家？是孔子嗎？是孟子嗎？不、不，不，是法家、是吳起，是李俚，是我！你仰天長嘯。我的'心受到了深深的震撼，你身上的能量是敢于革新的勇氣，是大義凜然和奮不顧身……
你漸漸地躺在了地上，眼中好似有眼花，又好堅硬，陽光照射進窗戶，最外面的牢門發(fā)出“嘎”的聲音，你好似變成了一個雕塑。我仿佛感受到了你賦予我的能量，堅毅不屈，大義凜然，敢于革新的能量。
“嘩嘩”一陣風吹過書的聲音傳到耳邊，扉頁上的你緩緩消失，化作歷史長河中的一粒沙，隱入塵埃。
為自己賦能作文 17
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，勇敢的追。
中考是中學生的一大轉折點，它不僅僅是一次考試，而是意味著我們的將來。
作為初四的學生，我們身上的擔子又重了，面對枯燥的學習難免會有一些不好的情緒，我們將要面對的是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
一次月考，一個同學由于學習壓力太重在考試的時候把卷子撕了，老師問他怎么了，她說“太累了”，每個星期必考的卷子，我們同樣的類型不同的題目，我們每天重復著這一件事，不厭其煩，就為了奔赴一個好點的高中，為了好一點的大學，其實學習并不是很累，只要我們掌握其中的奧妙，了解其中的道理，那么做題的時候我們也能樂在其中。
我們需要的是時間的磨練，一次次的.磨難，一場場的考試，一張張的卷子，學習固然很累，但是不妨去想一想除了學習我們還能干什么呢，是去工地上干活？還是去大街上閑逛，不，我們沒有選擇，寶劍鋒自磨礪出， 梅花香自苦寒來。
毛主席說過“世上無難事，只要肯攀登”，面對困難，我們不用害怕，勇敢的面對，失敗是成功之母，從經歷中汲取教訓，從中獲得人生哲理。
人與人之間，生來就存在差異。正是存在這些差異，才讓這個世界變得豐富多彩。宋濂家境貧寒卻不甘平凡，不斷學習提升自己，最終取得了成功；貝多芬雙耳失聰卻不放棄對音樂的熱愛，用牙齒咬著木棒，通過震動來辨別音調，寫下了多部傳世名曲，被認為是音樂天才。
如果他們安于現狀，宋濂可能一輩子也只是碌碌無為；貝多芬也只能在遺憾和眼淚中了此殘生。但是，他們都堅持了下來，讓自己取得了成功。因此，成功不是和別人比較，而是和曾經的自己比較。我們正站在時代與時代的交界處，身后是輝煌的歷史，面前是創(chuàng)造的未來。我們在蕓蕓眾生之中雖不起眼，但我們不甘于碌碌而為，我們?yōu)樽约嘿x能，我們要活出精彩。
為自己賦能作文 18
未經磨礪的靈魂沒有深度，未經風暴的海洋是池塘——題記
其實我認為安逸的度過一生是一個不錯的選擇，生命就像一片大海，沒有極其浪花，依然平靜美麗，但是我們沒有看到平靜湖面下的洶涌暗流，我認為就算無能為力，也要隨著那暗流走上一走，哪一片海洋沒有經過風暴的洗禮就可以揚名天下？風平浪靜，從來只是一個假象，生命的意義本身就在于洶涌
如果說一個人的力量太小的話，那也要努力干出自己的'深度，小小的螞蟻能舉出超越自己百倍的力量，為什么我司比螻蟻的我們？不可以單起超越自己百倍的責任呢，只要我們愿意，螻蟻也可以比大象更厲害，這就要我們自己從心底里面為止，我們加油，為自己去服，能當一個人使勁墊起腳尖去看見太陽的時候，全世界都擋不住他的光輝。
你要勇敢啊，聲聲說過我們生于長空，長落日。我想我們便要長歌，以后找到自己生命的深度為自己賦能，真正的勇敢就是當你還未開始時，就知道自己舒服，依然想要那么做，而且無論如何都要把它堅持到底，作為一個勇敢的人吧，最起碼可以在你老的時候說一句青春無悔。
為自己賦能作文 19
黎明到來之前，總會有很久的黑暗。每個人都會有成功的時刻，但之前總會有低谷期。然而，從低谷到成功的中間，就是為自己賦能的時刻。
送去燥熱的夏天，金秋十月升初三，學習壓力相比以往是空前大的。第一次月考很快過去，面對本次成績，我心中是五味雜陳，說好吧，相比上次考試排名有進步；說不好吧，這成績只能達到普通高中的.分數線。
面對這平平無奇的成績，媽媽沉默不語，臉上也是五味雜陳，我想，她似乎在醞釀什么“大事”。
很快，媽媽就給我下“命令”，每晚堅持背誦聽寫十五個單詞，中午抽空復習歷史知識點……，可見媽媽并不滿意我的月考成績。
起初，我并不在乎這些“命令”，媽媽讓我做我就做，覺得沒有什么難度。但幾天下來，我就有些吃不消了，開始厭煩起來，覺的那點功夫微不足道，根本就沒有心思要，但媽媽仍堅持原有計劃，以至于我們之間經常吵架、斗嘴，我明知道那是為我好，但我就是沒動力。
漸漸，一模將近，可我絲毫沒有緊迫感，使媽媽非常著急，就央求爸爸來和我談心。周末，當我還沉迷于手機時，爸爸突然叫我和他回鄉(xiāng)下老家看望爺爺奶奶，而我非常不樂意，表示回老家沒意思，還要完成作業(yè)，哪有時間回去，爸爸哪管我那么多，拖上我就走，一路上我都在想著玩手機。但當我們經過一片竹林時，爸爸停住了車，讓我往窗外看，我不解其意，問：“爸，你啥意思呀？”
爸爸見我一臉蒙，就說：“竹子四季常青，但它前四年只會長三厘米，到了第五年就會以每天30厘米的速度瘋長，源于竹子在平時不斷長根的結果，也就是厚積薄發(fā)，竹子的那前四年就是為后來高聳入云賦能。你現在已經初三了，正是全力備戰(zhàn)的時候，卻終日頹廢不已，像什么樣子”，爸爸一席話，點醒了迷茫無措的我。
是啊，竹子能長那么高，離不開多年來的蓄力賦能，我學習也應該是這樣呀，平時的用功為考試賦能，更是為將來賦能。
為自己賦能作文 20
我們會為花開而欣喜，會為日出而激動，但請不要忘了自己的珍貴。
——題記
在生活中，我們總是容易感慨別人的好，厭惡自己的差。其實我們每個人都很好，只是我們不善發(fā)覺罷了。
在將自己與他人比較時，你會為自己留一份天地嘛？
其實我們對于自己的認知，都是來源于他人的評價。例如：我向災區(qū)捐了錢，會有人說：“看他就是個大好人�。 蹦沁@時候，我對自己的評價是我是一個好人，樂于助人的好人。如果我打碎了玻璃，但是卻承認了錯誤，那么這時候對方的主人可能會說：“你真是一個懂事的孩子呀！”那么這時候，我對自己評價就是我很懂事。我們總是從他人那里得到自己的形象，那么我們?yōu)槭裁床荒茏约嚎偨Y出自己的形象呢？
我們要善于自己總結自己，而不是一味的從他人那里索取評價。因為只有這樣才能發(fā)現自己的好，才不會過于的自負與自卑，從而為自己賦能。
我們常常會為取得好成績的他人給予肯定，常常會為孤獨落寞的人們送去鼓勵與希望。我們總是在幫助他人，將自己的正能量賦予他人，那現在是不是該分出來一點賦予自己呢？為自己賦能，可以讓自己有更大的動力，還可以激勵自己永不放棄。
為自己賦能，顧名思義是為自己補充能量，更好前行。只有為自己賦能，在未來的道路上，我們的步伐才會更加堅定；只有為自己賦能，我們才會有更多的能量可以給予他人。沒有誰天生就是強者，即便是強者，也會有需要保護的`一面。青草的嫩芽悄悄破土，樹底的野花慢慢綻放，和煦的清風緩緩吹過，在這生機勃勃的日子里，讓我們?yōu)樽约嘿x能，讓我們的步履更加鏗鏘，讓我們的未來更加絢爛。
為自己賦能作文 21
賦能，也就是賦予自己能量。讓我沒有想到的是，一枚落葉竟給了我向上的能量。
這天，萬眾期待的期中成果展示已落下帷幕。但對于展示結果，我難免會內心緊張、自責。知道結果后，我的心情一下子低落了很多，看什么都不順眼。心懷這種不悅，我走上了回家之路。
時值初冬，一棵棵大樹失去了她們美麗的葉子，一個個無精打采，略顯凄涼。地上，落葉隨意地躺在地上，有的被狂風吹落，有的被雨水打落，還有的已經沒有了營養(yǎng)，任意飄零。但無論如何，葉子已經到了生命終點，與此季的人生揮手作別。而正在氣頭上的我，根本不管這些，只覺得這些落葉丑陋無比，還妨礙我行走。于是，我一腳把落葉踢得老遠，它帶著我的怒意，在路上飄了老遠。
回到家，我坐在沙發(fā)上一直悶悶不樂�？粗巴饽呛谝沟木跋�，我似乎更加憂愁。而此時，我的目光轉到一幅畫上。那是去年春天，我在小區(qū)內畫的`一幅寫實春景圖。畫技雖然不算高，但從畫中可明顯感受到春的溫暖，特別是綠油油的樹葉，使整幅畫充滿著生機。那棵樹，溫暖了畫；那片葉，照亮了我的心。我閉上眼睛，靜靜地想著那春日美好的事情，想著葉的生機，我的心情好了許多。
慢慢的，我好像明白：成績就是個數字，冬天就是個季節(jié)；數字可以改變，季節(jié)也可以更替。我們不能因為一次考試的失敗而否定自己，也不能因為一點困難而放棄。就像那一堆堆的樹葉，它們顯然會妨礙我們走路，但當它化作肥料和泥土，更能滋養(yǎng)大樹，促其更好地成長，來年春天會長出碧綠而富有生機的樹葉！同時樹葉，一“落”一“長”，讓我思路開闊了不少，學會了遠望未來，克服困難，珍視當下。我定會在下次展示中表現出自己的實力。
樹葉，本來沒有能量，但因我們對美好生活的追求與向往，它給了我們無限啟示與滿滿的正能量。
為自己賦能作文 22
當輪船在海上迷茫時，總有束光指引它繼續(xù)前行。在我迷茫時，她就是那束讓我重揚風帆的光。
烈日當空，風格外的靜，沒有風雨前的狂嘯，也沒有夏日輕風的吹撫。操場上的所有人都在專心地觀看表演。
不知何時，身邊的幾位同學都開始拿著手機在查東西。無意間看到的一眼讓我凝固了，那是月考成績，剛考試完不到2天成績便發(fā)了出來，我一邊感慨初三判卷真快，一邊對自己的成績忐忑不安。
心就像坐過山車一樣，給我足夠的刺激。班長找老師看了成績后，我焦急地去找她詢問毫無疑問地，前8名里沒有我，我只能一邊安慰自己，一邊胡思亂想。
最后的'我，眼睛盯著手機上那個刺的“11”，似乎是想把它看穿，但我卻在嘗試把自己看穿�？吹矫蔚哪且豢�，就好像在宣告著我的死亡通知書，我好像連呼吸都不會了老師問了我上次考試的校名，我機械地報了一個數字，老師在耳邊說：“不錯啊，有進步。”可個位上的，給了我無盡諷刺。是啊，校名上升，班名下降，后者最令人崩潰。
傷心的情緒被我壓抑到了下午的運動會上，所有人都很開心，但我頭上卻單獨有一朵烏云。朋友不知看了我多久，她一下子抱過來讓我回神。
“你怎么了?”朋友以她的身優(yōu)勢抱著我，心的話一下讓情緒找到了發(fā)泄口，我靠在她肩膀上哭了起來。她趕忙拍了拍我背的背，似乎想以此來安撫的情緒。
“是考試成績嗎?”我依舊不抬頭，在她肩上暈濕了一大片校服悶問地發(fā)出了個“嗯”的音字。她伸手再次拍了拍我，“考試總有不好的時候，你靜下心來仔細想一想或許下一次就有所突破了，現在這個哭哭啼啼的人哪里還像你呀?”
聽到朋友不斷激勵的話，我心中的火苗重新燃起，那股被打壓下去的能量再次奔涌在心間。
為自己賦能作文 23
時間飛快地流逝著，曾經那個怕黑的小女孩也長大了，也能肩負起責任了。因為媽媽的一句話，賦予我了能量，不再怕黑，變得有擔當。
去年夏天，爸媽有事不在家，弟弟被接到姥爺家照顧，留我一人在家。起初我是不害怕的，看了很長時間的電視。我覺得，一個人在家也挺好，沒有人約束著我，一個人自由自在，就是須要自己做飯。自己做的飯很簡單，一包方便面加一顆雞蛋，吃得津津有味。
晚飯解決了，打算出去散步。給朋友發(fā)了信息，讓她和我一起散步，她答應了，我們約好時間，我便出去了。我在路燈下面的椅子上坐了好久，真正體會到了“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的感受。夏天的風清清涼涼，卻吹散不了白日的燥熱，蟬的'鳴叫聲接連語斷，不免讓人有些煩躁。我受不了這樣的天氣，便回去了。我以為這次是我爽約了，回家打開手機一看，她說她有事兒來不了了。
困了，想要洗洗就睡。但媽媽打來了電話，問我吃飯了嗎？現在正在干什么？做業(yè)做了多少？都離我這么遠了還瞎操心！
我躺在床上，又有些睡不著了，想著是因為開著燈太亮了睡不著，便把燈關了。剎那，房間里一片漆黑，我感覺身邊有人，我一個箭步竄到了床上，用被子把自己包住。被子里又熱又悶，打開被子涼快涼快，換了口氣，又把自己包住，想出去但又不敢出去。就這樣一直熬到半夜十二點，我越來越害怕，便給媽媽打了電話，“媽媽，我一個人在家，我害怕！”我聲音里帶著一點哭腔，最后我忍不住哭了起來。電話那頭媽媽的聲音聽起來有些著急，“你先別哭，我和你爸明天下午就回去了�！蔽疫�是不停地哭�！靶∮�，我給你講個故事吧！從前，有一個花園里，長滿了向日葵，在晚上的時候，向日葵們便低下了頭，但它們面對了困難，勇敢地度過了黑暗。在第二天的早晨，它們又面向太陽，帶著夢想，向陽而生！”這段話，賦予我滿滿的能量。
在第二天的早晨，我像向日葵那樣，微笑的面對太陽、面對生活，帶著夢想，向陽而生！
為自己賦能作文 24
一襲白衫鎏金鞍，那年他仗劍去長安；水墨策馬放青山，就映照了盛唐五百年。 ——題記
提筆蕭蕭之風，落筆融融之月。他晨露清雅，繼而躋身燈火闌珊的高廟。借一曲《蜀道難》，映出盛唐迷離半世風煙，那年長安紛飛繁華。一幅盛世天國的卷畫就在長路紙扇墨客口傳的唐詩中緩緩展開。
就在那一年，他懷著滿腔的抱負和理想，初入長安。盡管向往已久，這帝都的壯麗繁華還是讓他震驚得說不出話。放眼望去，街道縱橫，人聲鼎沸；層樓疊榭，飛閣流丹；殿堂巍峨，廣廈鋪陳；瓊樓玉閣，千云蔽日。
但長安卻終不是他的歸宿。曾經的飛閣流丹，紙醉金迷中錯付，而今皆化塵土。
他的心不屬于長安的繁華榮耀，只屬于浩浩的九州大地。仗劍天涯，四海為家。
他以景賦能，掛吳鉤，倚危樓，墨寫神州萬古愁。他，天姥山，仙人游，破繭化蝶終后立�！扒曳虐茁骨嘌麻g，須行即騎訪名山”是他的豁達，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！笔撬暮肋~，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”是他的飄逸，“云間連下榻，天上接行杯”的是他的灑脫。
蘆葉蒼蒼，荻花茫茫；繁星閃爍，流星掠過。無垠的夜空中，生浮屠過眼，一念須臾之間。九州天涯，亙古不變地述說他的`傳奇。桀驁的他，白衣青衫，終是憤世出長安。浥雨輕寒，恍若謫仙。冥冥歸去千山杳，冷冷逝水皓月照。
他以酒賦能，在酒杯中笑傲塵世，“君愛身后名，我愛眼前酒。飲酒眼前樂，虛名何處有”。他對月獨酌，“舉杯邀明月，對影成三人”
他，用手中的酒，流瀉出一段段慷慨激昂的傳奇故事，在美酒中恣意暢游，寫下豪邁飄逸的不朽詩篇他，在酒中更慷慨；用一支孤傲的筆揮舞出一首首淋漓酣恣、氣勢凌厲的名篇，一派豪邁。“蓬萊島上世外天，天外仙山縹緲宮。冷月長風微星過，一點銀輝伴酒仙�！崩畎�，酒入豪腸，用三分豪氣，七分詩情寫下他心中的豪邁，幾曲新詞，三杯烈灑，一彎冷月，與他同醉江天。他的酒催詩，詩隨酒發(fā)，他的酒，隨詩而留香千古。
刀斷水，酒澆愁，何時攬月上青天；散白發(fā)，弄扁舟，白袍仗劍又天涯。景中人，酒中醉，情中仙，為自己賦能，賦上不朽，刻上難忘。
為自己賦能作文 25
少年像清晨八九點鐘的太陽，奮發(fā)向上；少年像風中的海浪，勇猛直前。少年正是不服輸的年紀。那歲月燃燒成彩虹般美麗。
——題記
“以國內大循環(huán)為主體，國內國際……”周六清晨還沒背完這句話，鬧鐘就響了，這是提醒我下樓跑步的鈴聲。
不知道為什么，一米七的個子，跑步上卻好像一點兒優(yōu)勢都沒有。跑步時，當同學們一個個從我身邊超越時，我也為自己加油，想再加把勁再快點兒，可是不管我自己怎么加油使勁，在女生當中我也只能跑到中游，所以只有趁著周末在家時加勁兒鍛煉才能趕超他人了�？戳艘谎蹠r間，已經7點30了，得趕緊開跑，看著手機上熟悉的紫色頁面，想著就算是比上周快一秒也好，就也算是一個小小的跨越了吧。
計時開始，我努力在前幾分鐘跨大步伐，為后面的跑步減少些許壓力。幾分鐘過去了，腿像灌了鉛一樣，大腦也漸漸因為供氧不足有幾分沉重，邁出的每一步都在消耗著所剩不多的體力，手機傳來的'語音提醒都讓我變得更加煩躁。我想到了放棄我向天空看去，清晨的陽光很暖，日光籠罩著大地，半邊天都變成了暖黃，鱗次櫛比的樓房被披上了一層柔和的光暈，一陣風吹過，道旁的銀杏被吹落幾片葉子，那些葉子在天空中飛舞許久，和風抵抗，它們沒有像我想象的那樣墜落在地，反而隨風飛走。
我瞇起眼睛望著銀杏葉飛去的方向，我想既然有阻力在前，那為什么不能像銀杏葉一樣化阻力為動力和自己一決高低呢？我又重新邁開步伐，為自己加油。我沐浴著陽光，奔向前方，尋著銀杏葉的方向�！肮材阃瓿山裉斓呐懿侥繕�，用時7分23秒……”比上次跑步快了8秒！
這對我來說不僅僅是時間上的進步，更是思想上的跨越，我可以為自己賦加能量，我為我的進步而雀躍，因為我又得到了一個新技能，那就是我不但可以利用別人的督促和加油來得到能量，我也可以為自己賦能！
在銀杏葉飛舞之際，一個身影撞進了風中，望著銀杏遠去的方向，為自己賦能，和過去那個自己和解。這一幕將被永遠定格在某部電影的長鏡頭里。
——后記
為自己賦能作文 26
春日暖風，擁抱著門外的花樹；藍天白云，唱著纏綿的歌謠。深埋在土壤里的種子，探出了頭。希望，從這一刻開始生長。
在我的認知里，種子一直是希望，是能量的象征。今年暑假，我將一粒小小的西紅柿種子種入了土壤，我把它放到了窗臺上，悉心照料，盼望著它可以早日發(fā)芽。一天，兩天……一個月過去了，它依舊沒有任何動靜。
“或許再等等它就長出來了吧�！庇谑�，心中這樣期盼著。十幾天過去了，它依舊沒有出來見我。我徹底失望了，不想再去理會。隨著學業(yè)的增加，我已經完全將它拋之腦后，它就像一名棄嬰，被我遺忘在窗臺的角落。
升到了八年級，或許是課程越來越難、越來越多的原因，剛開學，我就因為學習發(fā)了好幾次脾氣�！疤y了吧，根本學不會啊！”“這都什么啊！”看著那越堆越高的作業(yè)，我的煩惱倍增。我是不是永遠也學不好了啊……
一個安靜的午后，我坐在床上，目光呆滯地望著窗外，心中五味雜陳。這時，窗臺上一個充滿綠意的`小東西吸引了我的目光——我的小西紅柿！它發(fā)芽了！我興奮地跑下床，盯著它看了好久。小小的葉子略顯稚嫩，但卻蘊藏了強大的力量。我心中一動，似乎明白了什么。
種子的前半生，孤獨而又黑暗，它卻耐得住寂寞，一直在等待，等待那破土而出的時機。成功了，便有陽光的洗禮，光彩奪目；失敗了，便會永遠塵封于黑暗。所以，它一直在努力，當它沖破重重阻礙，見到這美好世界之時，便是它的高光之刻。
彼時的我，為學習困難暴躁，為考試不利傷心，為作業(yè)不會苦惱……這所有的情緒，竟都被一粒種子撫慰了。
“朝朝頻顧惜，夜夜不相忘。”當我們充滿希望，眼中有光，帶著力量走向人生跑道時，彼岸定是一路鮮花。
為自己賦能作文 27
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
——題記
清晨，窗外一片沉靜，樓宇間晨霧繚繞。晨光熹微，鳥鳴啁啾，平日里的喧囂在這一刻都歸于岑寂。屋子里也很安靜，我連大氣都不敢出，生怕破壞了這美妙的氛圍。
我端起語文書，輕輕地將它擺在了桌面上翻開，一篇長如江水的古文映入了我的眼簾。頓時，我深感不妙，原本充盈在心的信心瞬間都消散了。我深知這篇文章的重要性，于是頂著困難也一定要將它征服。
“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日……”剛背完三句話，我的眼睛就開始發(fā)酸發(fā)澀，大腦像過載一般發(fā)熱，一滴滴汗珠隨之淌了下來，坐的凳子似乎也長出了刺，渾身不舒服。我的呼吸變得憋悶，手腳發(fā)涼，喉嚨發(fā)緊。我下意識地揉揉眼睛，晃了晃腦袋，站起身來，走動走動。
正在心灰意懶之際，我忽然一抬眼，看到了自己在墻上貼的一張紙條：“我以后要每天早晨起來背誦語文、英語！”多么鏗鏘的`誓言，多么堅定的決心！
這張紙條是上次期中考試后我寫的。那次期中考試，我考得一團糟，為此還大哭了一場。冷靜下來后，我分析原因，主要是因為語文基礎背誦沒有過關，幾乎所有的背誦題都全軍覆沒。自此，我下定了決心，誓要將這些古詩文收為己有。我相信只要我背誦過來古詩文篇章，我的語文成績必定直線上升。于是我在墻上貼下了這張紙條。
想到這里，一股熱血涌上我的心頭。我回到座位上，繼續(xù)端起了書。清晨的第一縷陽光迸射到我的臉上，溫暖著我的心房，點燃了我心中的希望。
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我要抓住清晨的大好時光，為自己賦能！
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