我找回了曾經(jīng)的自己作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我找回了曾經(jīng)的自己作文，歡迎大家分享。
我找回了曾經(jīng)的自己作文1
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
沒有經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪的考驗，何來來年春意盎然的景象；沒有雛鷹艱辛地試飛，哪有展翅天宇的矯健身影；沒有辛苦奮斗的汗水，何以成就歷史的代代驕子。
無疑——困難與磨礪是人生最好的大學(xué)。
世界間萬物，包括人在內(nèi)，沒有經(jīng)歷必要的歷練，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，是無法綻放生命的美麗的。
當(dāng)一顆百合種子被“不小心”的命運遺落在了山野中，周圍貧瘠的土壤從此成為了她成長的環(huán)境。倘若她勇敢堅強地熬過一次次的風(fēng)雨襲擊，她將收獲更強的力量，用這份力量在屬于她的春天竭盡全力綻放，她將艷壓群芳，用自己獨特的美為山野點綴，正因苦難成就了她。
一只鷹，倘若將它的成長放入雞群，每天“豐衣足食，飯來張口”，如此地日復(fù)一日，年復(fù)一年，生長在它的“溫室”中。它沒有經(jīng)過試飛的艱苦，將無法輕易圓那展翅高空的夢。它的翅膀?qū)⒊林夭豢埃嗷驘o力得無異于那些只能踱步于一床之地的雞鴨們，藍天從此便成了它可望而不可即的夢。而正因環(huán)境摧毀了它。
倘若鷹可以像百合主動迎接風(fēng)雨的洗禮。它，依舊會是蔚藍高空的主宰者，擁有傲視萬物的權(quán)力。若換了艱苦的環(huán)境，它就不必與雞群為伍，擺脫弱小無能。
自然萬物亦遵循“適者生存”。“適者”經(jīng)歷一番腥風(fēng)血雨，仍能傲立不倒，收獲強大的力量，成就自我的輝煌。而這大都賴于那艱難的環(huán)境。
歷史的車輪輾轉(zhuǎn)，每一道轍痕無不記載著一朝又一朝、一代又一代何去何從的辛酸史與血汗史。
司馬遷的史記，蘇軾與他多次被貶“逼”出的詩詞精華，屈原和他的《離騷》，魯迅與他的驚人文筆，曹雪芹與他的《紅樓夢》，與新中國……每一份成就被成就在困境中，更是彌足偉大。
人類其實也一直在逆境中尋找真實的`自己，那是自我超越的過程。
我找回了曾經(jīng)的自己作文2
從小到大，父親陪伴我成長，不能忘的是他那熟悉的高大身影。
可是，最近他變了。彼此的話題越來越少，對于他來說似乎沉默是金�；蛟S是生活的壓力，脾氣越來越暴躁，一件瑣碎的小事，往往觸他之怒。偶爾犯小錯誤，便會遭到他的嚴(yán)厲斥責(zé)。我很難得在看見父親的笑，即便是笑了，也只是勉強牽動著嘴角，劃出一條淺淺的弧度。曾經(jīng)挺拔的身影似乎隨著歲月的消磨逐漸在我的腦海里淡忘。
那天下午，我拖著疲倦的身子來到學(xué)校，不久發(fā)起了高燒。我拿到病假條后，暈沉沉的來到校門室，等待著父親的接送，在迷迷糊糊中悄然入睡了。
也不記得過了多久，似乎在夢中聽見陣陣呼喚聲，我便驚醒。此時已瀕臨放學(xué)時段，校門外各式的小車雜亂無章的擺放著，耳邊是嘈雜的車鳴聲。在車潮洶涌的大街上，我看見了父親。他遠遠的佇立在另一旁的街道，深陷的眼里充滿了焦急，嘴角在劇烈地抽動著，好像在訴說著什么。頓時，他向我慢慢走來，他瘦弱的身影如一葉孤舟，仿佛隨時會被澎湃的車潮淹沒，他艱難地繞過車后尾，小心翼翼地避開橫沖直撞的摩托車，頂著惡臭的廢氣，努力的向我靠近。那熟悉的身影，越來越清晰，我的眼里照射出他高大的身影。他終于躲開了一切，全然不顧的向我奔來，青筋凸起的手默默的緊握著我的手。
我想，也許他曾經(jīng)熟悉的身影從來都沒有離開過，或許是一度的沉默無言，又或許是時光賦予了它滄桑，無意間蒙蔽了我的雙眼。慶幸的是，我找回了它。
雨開始淅淅瀝瀝的下，父親緊握著我加快了腳步。在朦朧的雨水中，我雙眼模糊地望著父親深沉的背影。
我找回了曾經(jīng)的自己作文3
想起那時候總覺得天空布滿陰霾。
那是--讀四年級下冊時，我們舉行英語考試，我復(fù)習(xí)了幾遍，信心十足地走進了考場。下午，試卷發(fā)下來。我只考了90分！第二次，第三次……我一直沒有突破93分。一向自詡考場常勝將軍的我有些急了：突破不了93分的科目居然是英語！要知道，我的班級考93分以上的人大概有三分之二！我埋頭苦讀，加倍地練習(xí)，希望能東山再起�？蛇�是效果不大……第六次92分，第七次93分。我始終在93分以內(nèi)徘徊！我的心像跌進了冰窖，寒到了極點。
星期三，丁老師宣布周四又要考試。我聽了，沮喪地坐在座位上，怎么辦呢？
我向媽媽請教。
回到家，我無奈地地對媽媽說：“媽媽，媽媽，你說我為什么英語突破不了93分呢？我真不知道應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)了！”媽媽停了一會兒，語重心長地對我說：“你應(yīng)該仔細分析總結(jié)一下這門學(xué)科存在哪些缺點，然后一個個攻克過去。這樣，也許能幫助你提升成績。”聽媽媽說完，我茅塞頓開，立馬跑去書房拿出所有的考試卷仔細查看。原來，我其它的知識點都沒什么問題，錯誤的地方一般都是聽力和選擇。于是乎，我立馬就跑上樓去聽聽力。40分鐘過去了，我聽完了聽力，就去復(fù)習(xí)課文筆記和選擇題。媽媽看到我終于看到自己存在的問題了，心中十分高興，對我一笑，摸摸我的頭，鼓勵了我一下。又是40分鐘過去了，我把所有知識點都復(fù)習(xí)完了，頓時感覺自己十分有信心，再也沒有原先的垂頭喪氣了。
第二天，我信心滿滿地考完試。試卷發(fā)下來之后，我一看，發(fā)現(xiàn)考了98分，突破了93分！我高興極了，因為在上課，只好按捺住自己高興的心情，等下課了再抒發(fā)。
你瞧，我找回了曾經(jīng)的自己，成功考到了高分。經(jīng)過這件事情后，我明白了：生活、學(xué)習(xí)的困難其實不足以成為困難，只要你堅持不懈，只要你善于找到關(guān)鍵的癥結(jié)點，把自己的缺點克服，就一定能不斷地向成功邁進。
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