修剪自己作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的修剪自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。
修剪自己作文1
我在進(jìn)入初二的時(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病——啃手。我的手沒什么特別的，但卻有一種特殊的誘惑力讓我去啃他。而且我啃的時(shí)候特別入迷。一開始啃便進(jìn)入到一種忘我的境界。因此我也成了老師上課重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。但不管老師怎么提醒我，我又會(huì)抱起我的“豬蹄子”啃起來。
報(bào)應(yīng)來了……在初二的期末，我的成績(jī)像過山車一樣急速飛降，但當(dāng)我回憶起我課上的內(nèi)容時(shí)卻是一片空白。所以我決定修剪自己。
為了修剪自己，在家中我特意找了我的媽媽來幫助我。而她因平時(shí)也看不慣我啃手，所以很愉快地便答應(yīng)了。于是每天晚上我的書桌旁邊便會(huì)坐一個(gè)腰板筆直，雙手抱肩，鼻翼翕動(dòng)，抿緊嘴唇，眉頭緊鎖，手拿戒尺的“女關(guān)公”只要我一做出啃手的動(dòng)作，她便會(huì)拿戒尺打我的手。記得第一天的時(shí)候，我正在解一道數(shù)學(xué)題，有一題我絞盡腦汁也解不出來。于是便想啃一下手，用我自己的方法放松一下。可手還沒等到嘴邊，便聽到“啪”的一聲，等我回過神來，我的手已經(jīng)火辣辣的疼，紅的像個(gè)熟透了的大蘋果。我抬頭怒視我媽，剛想抱怨什么，但突然看見自己的作業(yè)，想起了自己定下的目標(biāo)，所以低下了頭，將自己的話咽了下去。漸漸地，我挨打的次數(shù)也少了，在家里寫作業(yè)的效率也高了許多。
在學(xué)校里，我沒有一個(gè)盯著自己的家長(zhǎng)。所以我想出了一個(gè)新的點(diǎn)子。我給所有的科目都準(zhǔn)備了課堂筆記本。并在每個(gè)本子封面上“將老師上課講的重點(diǎn)記下來”。因?yàn)檫@樣下來我就沒有時(shí)間啃手了。剛開始的時(shí)候，我很不熟練，字寫得歪歪扭扭，字跡非常潦草。但是隨著不斷的嘗試，我慢慢地習(xí)慣了，筆記也記得漸漸變得整潔。在課堂上，我已經(jīng)忘記啃手了。
在外力和內(nèi)力的修剪下，那個(gè)上課抱著手啃得津津有味的小男孩，已經(jīng)變成了筆記狂魔；那些講著天書的老師，說話也已變得通俗易懂；那些身邊的學(xué)神們，也已成為了我身邊的朋友。
期末考試之后，我發(fā)現(xiàn)我全部成績(jī)都上漲了20多名。我也明白了，人無完人，但如果你將身上的缺點(diǎn)一一剪去，你便會(huì)逐步走向完美。
修剪自己作文2
在我的生活中有許多令自己十分驕傲的榮譽(yù)，但是其中有一項(xiàng)我卻十分不滿意。因?yàn)樗强客粨舨胚_(dá)成的。所以我決定好好修剪一下自己的“冗枝”。
認(rèn)識(shí)我的人都知道我對(duì)自己的愛好大提琴這一方面的成績(jī)十分滿意，但卻有一個(gè)不足深深地“粘”在我身上：任何考級(jí)、考核什么的全靠突擊練琴。這雖能帶來成功，但是對(duì)我琴技的增長(zhǎng)幾乎沒有任何幫助，還給自己養(yǎng)成了毛病。
終于，一次的考級(jí)結(jié)果使我下定決心改掉了這個(gè)毛病。在考九級(jí)之前的一周我每天花了4到5個(gè)小時(shí)的時(shí)間去練琴。本以為這次自己一定能通過，卻被最后的結(jié)果打了個(gè)措手不及。
我不由得開始反思自己，到底是什么原因才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。后來在老師的提點(diǎn)下我才知道了原因。常年的的突擊練琴使我的基本功很不扎實(shí)，就像一座樓，如果它的地基沒有打好，那么它一定不能建的十分高大。于是，我下定決心，要好好治一治這個(gè)不足。
我先是給自己每天的練習(xí)時(shí)間做了規(guī)劃：空弦5分鐘，音階25分鐘，剩下的時(shí)間都用來練習(xí)曲子。
開始的一周很是艱難，因?yàn)槲覜]有每天練琴的習(xí)慣，所以經(jīng)常忘記。每次拉空弦的時(shí)候也特別不耐煩，甚至心中冒出了一個(gè)念頭：我真是和基本功什么的八字不合，要不算了吧！后來轉(zhuǎn)念一想：不行！身邊拉琴的朋友們基本都考過了九級(jí)，基本功也十分扎實(shí)，我可一定不能落后！
在考過九級(jí)這個(gè)強(qiáng)烈的意愿下，我成功地堅(jiān)持了半個(gè)多月。在這半個(gè)多月中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的進(jìn)步與優(yōu)點(diǎn)——記譜子特別快。于是我便把每一首曲子都背了下來，一邊拉一邊糾正自己的動(dòng)作。這樣的好處是你不必把所有的注意力都放在譜面上，而是可以關(guān)注更多的細(xì)節(jié)。終于，在經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí)中我考過了九級(jí)，琴技也得到了很大的提高。
“日月有明，容光必照�！辈患庇谇蟪�，而是要循序漸進(jìn)，一下一下把基礎(chǔ)夯實(shí)，才能改掉原來的不足，獲得成功。
修剪自己作文3
微信、微博、作業(yè)幫，這是我手機(jī)中的三大法寶。
往書桌前一坐，一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，實(shí)則正想著剛看的“熱搜視頻”，一看表，不禁大驚失色，趕緊打開手機(jī)軟件“作業(yè)幫”，“唰唰唰”一抄，完美，作業(yè)完成，可以睡覺啦！
至此，便是我初二一年的學(xué)習(xí)狀態(tài)——心不在焉。果不其然，段考成績(jī)?nèi)允菓K不忍睹。“見不到明天的太陽了”，我絕望地向爸媽宣布我的“戰(zhàn)績(jī)”，出乎意料的是，我并沒有收到暴風(fēng)雨般的洗禮，而是讓我自己說出原因。我不敢否認(rèn)，智能手機(jī)確實(shí)害人不淺。“既然如此，明天就去買老年機(jī)�！卑謰尞惪谕�。我不敢違命，低下頭來。
網(wǎng)癮時(shí)代徹底結(jié)束，初三是個(gè)新的開始！早晨不再是刷朋友圈的時(shí)間，在媽媽的督促下下，我決定開始晨跑。伴隨著早晨蒙蒙的霧氣，霞光看起來分外柔和，我邁開雙腿，大口呼吸著新鮮的空氣。這無與倫比的快樂是大自然給與我們最美好的饋贈(zèng)。誰說手機(jī)是每天的快樂源泉？運(yùn)動(dòng)不亦是如此嗎？
我也不再像之前一樣拖沓�！敖袢帐陆袢债叀�，將每天的任務(wù)羅列在本上，每完成一項(xiàng)便使我有莫大的成就感和動(dòng)力�？粗�(guī)劃表上接二連三的對(duì)勾，我感到智能手機(jī)的下崗使我的學(xué)習(xí)效率大大提高。雖然偶爾也會(huì)用它查閱資料，但也不會(huì)再為其他事而分心。專注使我更好地成長(zhǎng)。
偶爾，也會(huì)想給自己放個(gè)假，“就看一小會(huì)，耽誤不了多少時(shí)間”，可再看看自己制定的計(jì)劃，那不全都打亂了嗎？我嘆了口氣。
曾經(jīng)無法從網(wǎng)絡(luò)中脫身的女孩，如今竟要徹底與其斷絕關(guān)系。不舍的背后，更多的是決心與勇氣，我不再想它，繼續(xù)踐行我的規(guī)劃。
在爸媽的督導(dǎo)下，我那些壞習(xí)慣逐漸改正，我身上的“殘枝敗葉”被一一剪去，我逐漸養(yǎng)成了合理規(guī)劃時(shí)間，獨(dú)立思考的好習(xí)慣。初三，我已做好準(zhǔn)備，愿我在不斷修建和完善的過程中茁壯成長(zhǎng)！
修剪自己作文4
那是一棵樹，一棵未修剪的樹，那是我。
我是園藝師，也是樹。我，修剪我自己。我輕撫樹上的每一顆花苞，有一枝上的花苞很誘人，很光鮮，之前，我精心照顧過它們。
是了，那些花苞便是占用了很長(zhǎng)時(shí)間的閑事，比如說課外小說什么的，以前的我看到這些東西就不想學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我成績(jī)下滑得很厲害。一開始覺得無所謂，但時(shí)間久了畢竟也是心頭一根刺，我決心拔掉它。
我掂了掂手中的剪刀，舉起來，伸向那花苞。
我開始制作時(shí)間規(guī)劃表，什么時(shí)間完成什么事，每天都要完成哪幾件事，我都強(qiáng)迫自己記得一清二楚；每天的'課后時(shí)間要去哪里，要做什么，我都在規(guī)劃表上寫得明明白白。
可是實(shí)行起來，確實(shí)是難��！
計(jì)劃制定了沒幾天，我就產(chǎn)生了“還是看一會(huì)兒吧”的念頭，這念頭仿佛一只小手在搔著我的心，癢癢的。我努力壓抑著這種想法，每次都告訴自己“再學(xué)半個(gè)小時(shí)，就半個(gè)小時(shí)”這樣來循序漸進(jìn)，把我的注意力一次一次從課外書上面挪開。
我想剪掉這朵花苞，可是時(shí)間卻變得越來越慢，而那朵花苞好像也在對(duì)我說：“你真的忍心剪掉我嗎？”這樣的話幾乎每天都圍繞在我耳邊。我打開剪刀，用力剪下去，可是那一刻的時(shí)間再一次拉長(zhǎng)，長(zhǎng)到令人抓狂。
那一次，我的心里實(shí)在是癢癢，便將手伸向了課外書�！耙淮�，就一次！反正作業(yè)快寫完了，看一會(huì)兒有什么大不了的？就占用一會(huì)兒會(huì)兒，不會(huì)耽誤什么的。”那書在我眼里顯得越來越誘人。是看？還是不看？“學(xué)習(xí)這么累，看一會(huì)兒又怎樣？”可是看了我的計(jì)劃、我的努力就都泡湯了啊……我抬起頭，目光卻瞟見了貼在墻上的計(jì)劃與目標(biāo)，考上本部高中，這是我的目標(biāo)。但是沒有足夠的自律怎么能行呢？想到這兒，再看向那書，看書的欲望頓時(shí)消減了一大半。
就這樣，我堅(jiān)持下來了。再兩個(gè)月后的考試中，我的成績(jī)有很大的提升，一下子從班里的后幾名沖進(jìn)了前頭。看著卷子上的成績(jī)，我知道這離不開我兩個(gè)月的努力，也離不開我一點(diǎn)一點(diǎn)提高的自控力。為了我能在將來笑得更燦爛，現(xiàn)在犧牲一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？
我又重新審視著自己，正視著自己身上——也就是那棵樹上的——的缺點(diǎn)和毛病，抬手繼續(xù)修剪那些干枯的枝條、多余的花苞，我知道，這棵樹和我都在一點(diǎn)一點(diǎn)走向完美。
修剪自己作文5
步入初三，就成為了畢業(yè)班，我們將面臨的是人生中首次重大、嚴(yán)肅、決定往后生活的考試——中考。這兩個(gè)字眼沒有幾筆，卻好似有千斤重，壓在我身上，我緊張、我焦慮、可卻從未放松，不停的學(xué)習(xí)，就是為了在這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。
我很清楚現(xiàn)在的自己難以與這“千斤重”的東西抗衡，所以我首先要做的就是“修剪自己”。
我修剪自己，將手機(jī)中的游戲、娛樂軟件等等盡數(shù)刪去，將通知關(guān)閉，屏蔽任何消息，以外界的阻力迫使我不被手機(jī)影響。同時(shí)，這也是個(gè)煎熬的過程。我曾無數(shù)次打開手機(jī)，想要看些娛樂的東西放松放松，卻只能盯著屏幕無從下手；當(dāng)身邊的朋友談?wù)撟钚碌男侣�，因�(yàn)榕c網(wǎng)絡(luò)斷絕“聯(lián)系”而什么都不知道的我只能保持沉默。沒有人知道我多么想把那些軟件下載回來好好的玩上一天，但我不停的告訴自己：所有的成功背后都是少不了努力的，而你又不是天才，所以只能加倍努力，一點(diǎn)時(shí)間都不能浪費(fèi)。只是開學(xué)的一個(gè)星期，我將所有作息改成學(xué)習(xí)、鍛煉和睡覺，這是我從前想都不敢想的狀態(tài)，每天在圖書館學(xué)到十點(diǎn)多，幾乎都快住在圖書館了，但我明白，這只是第一步，我還需要繼續(xù)修剪，改變更多。
我將懶惰修剪掉，因?yàn)轶w育也是中考中必須拿滿分的項(xiàng)目。我不停的練習(xí)，腳都磨出泡了也要堅(jiān)持跑完，從前只要見習(xí)就絕不挪窩的我依然在做著慢跑等不是很劇烈的運(yùn)動(dòng)。但是巨大的運(yùn)動(dòng)量使幾乎兩年都沒有這么高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)過的我渾身酸痛，腿部更甚，同朋友打趣，說我小時(shí)候的夢(mèng)想終于成真了，變成了“人魚公主”，每一步都像是都在刀尖上，鉆心的疼。我多少次思維的慣性冒出放棄的念頭，可我依舊堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲抑馈安唤?jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，運(yùn)動(dòng)沒有捷徑，練得越多，成績(jī)?cè)胶茫挥谐种院悴攀俏ㄒ坏某雎贰?/p>
我將拖延癥修剪掉。從前作業(yè)拖欠的我變得提前完成作業(yè)，預(yù)習(xí)，讓我的每一節(jié)課的學(xué)習(xí)都更有效率；手機(jī)關(guān)機(jī)，把自己封閉在一個(gè)只屬于自己的空間中，作業(yè)一項(xiàng)接一項(xiàng)的寫，提高效率，保證睡眠，這使我每天的精神都比初二時(shí)熬夜好。
修剪自己是一個(gè)痛苦異常的過程，但我明白，只有減去雜枝，才能使主干保證自己充足的養(yǎng)分，生長(zhǎng)得挺拔、健壯。
修剪自己作文6
在電腦中鍵入“《把欄桿拍遍》”，腦海中閃過一絲猶豫；你這已是第三次在網(wǎng)上找閱讀分析的答案了！一個(gè)小而堅(jiān)定的聲音響起。
我的臉從耳根燒了起來，手觸上鼠標(biāo)，如觸電般縮了回來。你這是干什么？還語文科代表！那個(gè)該死的聲音。
此時(shí)僅僅是3月，我卻覺得異常悶熱�；椟S的窗簾似乎沒有擋住陽光，反而加強(qiáng)了它的力度。柔軟的座椅也讓我不安地扭動(dòng)。打開冰鎮(zhèn)的可樂，痛飲一口，喉嚨卻甜得發(fā)膩，干得發(fā)燒！
定定神。你下午還要去上課，晚上還要出去吃飯，10點(diǎn)半電視劇就開始了……于是，大拇指滑向“Enter”（回車）鍵，直直地按了下去……百度顯示：用時(shí)0.002秒，找到1012個(gè)相關(guān)網(wǎng)址。腦子里一片空白，猛然有一種出格的激動(dòng)，咬住下唇，冰涼的手指觸上鼠標(biāo)，移上網(wǎng)址，輕飄飄地敲擊左鍵，那網(wǎng)頁(yè)彈了出來。
中考，你忘了你還要中考嗎？那聲音已然帶著哭腔，“咚”的敲上了我的肺�！翱瓤龋 蔽覄×业乜人��！霸趺戳耍皇娣䥺�？”“沒有，我在……查資料呢！”媽媽撫上我的頭：“你阿姨說你真乖，一點(diǎn)不用我操心，看來真是這樣。”她的嘴角浮起一絲微笑，轉(zhuǎn)身出了房門。
我乖嗎？我正準(zhǔn)備剽竊作業(yè)的答案啊……眼睛移上屏幕，被強(qiáng)光刺痛了，條件反射般的涌出了淚水，在玻璃屏幕上看見了自己的面容，竟說不出的厭惡，太丑了。
網(wǎng)頁(yè)上那些密密麻麻的中文符號(hào)我已無法讀懂，它們翻飛著，嘲諷般的教唆我抄筆記抄答案。胃里泛起一陣惡心，關(guān)�。�
“啪”的一聲，我呆呆地望著重新變得空空的桌面。關(guān)了，我關(guān)了�！芭距距保�?yàn)闊崃飨碌暮顾c淚水濺濕了鍵盤和指甲。
拉開窗簾，天氣預(yù)報(bào)說今天最高氣溫12c。一陣涼風(fēng)吹來，吸入一口微涼的空氣，耳畔靜靜的，再?zèng)]有那個(gè)小小的聲音。
看看遠(yuǎn)處，翠綠的灌木叢被修剪得整整齊齊。“你剛剛把網(wǎng)頁(yè)關(guān)了，也把自己修剪了一番�！庇质悄莻�(gè)聲音，說不出的清亮入耳。
好吧，便讓我從今天開始，修剪自己吧！
修剪自己作文7
“下面有請(qǐng)呂亞宸同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，恭喜你獲得金獎(jiǎng)……”隨著雷鳴般的掌聲，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那一刻，我明白當(dāng)時(shí)對(duì)自己的“修剪”是正確的。
在音樂會(huì)上的出色表現(xiàn)使我“一舉成名”，就自覺水平已十分高超，全然不把假期的全國(guó)比賽放在眼里：我可是演奏級(jí)都考完的人，小小比賽算什么。直到一天上課，我的老師從沒用這樣生氣的語氣說過我：“你以為你已經(jīng)不錯(cuò)了嗎？音樂會(huì)的觀眾有幾個(gè)內(nèi)行，順利拉下來就能得全國(guó)金獎(jiǎng)嗎！”
當(dāng)時(shí)，我還對(duì)老師的話很質(zhì)疑，回家特意給自己錄音聽了一下，寡淡無味，平淡如水，慢板拉得不夠抒情，快板拉得不夠激情，這算什么？三年級(jí)小孩也可以。我要將那只為表現(xiàn)一時(shí)榮耀而最終隨風(fēng)落去的多余花苞剪掉，像那青松，四季常青，任大雪壓枝也堅(jiān)且直，我開始先聽著名二胡家拉的，時(shí)間一長(zhǎng)之后，便決定模仿著去拉，可是他們速度太快，我像是駕駛著20世紀(jì)的汽船，無法追趕�！澳愫兔依貌钐h(yuǎn)了�！眿寢尣唤f道。當(dāng)時(shí)我的眼淚一下急得都竄了出來：“胡說！他們還有伴奏呢！”媽媽似乎讀懂我的心里那虛榮的火苗還未澆滅，語重心長(zhǎng)地說：“你才努力練，二胡名家都這樣練了多少年了？不用想著趕超他們，你要超越的是你自己�！毙』鹈缯凉u漸消退，是啊，從基本開始，打好地基，蓋一個(gè)好房子還難嗎？于是我先把曲子的速度放慢，把快板中的每一個(gè)音拉好，把慢板中的每一個(gè)揉弦都揉出深度，正像曲子的名字《陽光》一樣，我正在努力地修剪自己，一下一下將阻擋我的枝蔓剪開，努力地剪斷遮擋太陽的云，露出陽光。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，想起了這段時(shí)光。
我又何必做那無花的青松呢？何不做那永生花，顏色永葆青春，花瓣永葆鮮嫩，光彩綻放永生永世，永生為自己而活，正像永生花的另一種說法——永不凋謝的鮮花。
修剪之后，每一天都是我的花期。
修剪自己作文8
那是一節(jié)難忘的歷史課：我站在臺(tái)前，幻燈片未播放一半，而計(jì)時(shí)器刺耳地蜂鳴著。臺(tái)下的同學(xué)們一臉茫然，臺(tái)下攤開的那些筆記本一片空白。我們本來應(yīng)該分組自學(xué)這一課的內(nèi)容，然后向同學(xué)們講授的。但我卻為了炫耀自己的知識(shí)面廣，擅自在幻燈片中添加了許多課外內(nèi)容，導(dǎo)致了喧賓奪主，沒能講上兩句課內(nèi)的重點(diǎn)。
同學(xué)們給出的低評(píng)分像一個(gè)刺眼的警示牌。這一次的喧賓奪主，是否意味著長(zhǎng)期以來我學(xué)習(xí)態(tài)度上的本末不當(dāng)？我一向喜歡歷史這一學(xué)科，但成績(jī)卻不突出。或許是因?yàn)槲业男倪^于浮躁，只求泛泛地、多地去了解它，以此來炫耀自己，而不曾精細(xì)地鉆研過它。
我刪去了那幻燈片中多余的內(nèi)容，也決心掃去心中的那層浮躁的塵土。倘若我課前提前來到了歷史教室，那么我絕不再對(duì)板書上的某一內(nèi)容評(píng)頭論足，而是安靜地坐下，攤開課本和筆記本：再看一遍本課的內(nèi)容，做好課上記錄的準(zhǔn)備；我也不再因?yàn)槟骋粍t材料而和身邊的同學(xué)說說笑笑，而是仔細(xì)地揣摩它，試圖把事實(shí)與結(jié)論聯(lián)系起來……在課上做到了足夠靜心，課下的我打開手機(jī)時(shí)，卻總?cè)滩蛔g覽各處推送出的“歷史八卦”。它們有趣、可笑，但毫無意義。為了把這點(diǎn)時(shí)間騰出來，我狠下心，把這些程序、公眾號(hào)，盡數(shù)刪去了。
保持著這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我的歷史成績(jī)有了提升。欣喜之下，我試著把這種態(tài)度推廣到其它學(xué)科：不再憑感覺做題、不求甚解，而是仔細(xì)而耐心地分析每一道難題；答題時(shí)不再想到一點(diǎn)寫一點(diǎn)，而是追求邏輯和恰當(dāng)?shù)姆椒�，讓自己的答案更加清晰明了。成�?jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提升，我感覺自己也脫胎換骨。
那之后的一次語文學(xué)科活動(dòng)，我再次為自己的習(xí)作制作了幻燈片和演講。舞臺(tái)是相似的，我卻是嶄新的。演講畢，這次我不再看到臺(tái)下的“愁云慘淡”，而是同學(xué)們專注的面孔和發(fā)自內(nèi)心的掌聲。我深鞠一躬，心下感動(dòng)難捺。我曾是一棵花樹，瘦弱的枝干藏在不會(huì)長(zhǎng)久的花朵下；而如今是我親手剪去了那浮躁的花朵，讓那枝干日益茁壯起來……
修剪自己作文9
將自己不會(huì)結(jié)果的枝枝蔓蔓一一剪去，將自己的染有霉點(diǎn)的開始枯萎的陳舊枝干剪去，連同把只是表現(xiàn)一時(shí)榮耀而最終隨風(fēng)落去的多余的花苞也一并剪去!修剪自己，走向完美。
在電腦中慢慢輸入，腦海中閃過一絲猶豫：這已是第三次在網(wǎng)上找答案了！一個(gè)小而堅(jiān)定的聲音響起。我的臉從耳根燒了起來，手觸上鼠標(biāo)，如觸電般縮了回來。你這是干什么？此時(shí)我覺得異常悶熱�；椟S的窗簾似乎沒有擋住陽光，反而加強(qiáng)了它的力度。柔軟的座椅也讓我不安地扭動(dòng)。打開可樂，痛飲一口，喉嚨卻甜得發(fā)膩，干得發(fā)燒！定定神……大拇指滑向回車鍵，直直地按了下去……屏幕上顯示了相關(guān)網(wǎng)址。腦子里一片空白，猛然有一種出格的激動(dòng)，咬住下唇，冰涼的手指觸上鼠標(biāo)，移上網(wǎng)址，輕飄飄地敲擊左鍵，那網(wǎng)頁(yè)彈了出來。中考，你忘了你還要中考嗎？那聲音已然帶著哭腔，“咚”的敲上了我的肺�！翱瓤�！”我劇烈地咳嗽�！霸趺戳�，不舒服嗎？”“沒有，我在……查資料呢！”媽媽撫上我的頭：“哦，真乖”她的嘴角浮起一絲微笑，轉(zhuǎn)身出了房門。我乖嗎？我正準(zhǔn)備剽竊作業(yè)的答案啊……
眼睛移上屏幕，被強(qiáng)光刺痛了，條件反射般的涌出了淚水，在玻璃屏幕上看見了自己的面容，竟說不出的厭惡，太丑了。網(wǎng)頁(yè)上那些密密麻麻的中文符號(hào)我已無法讀懂，它們翻飛著，嘲諷般的教唆我抄筆記抄答案。胃里泛起一陣惡心，關(guān)��！“啪”的一聲，我呆呆地望著重新變得空空的桌面。關(guān)了，我關(guān)了�！芭距距保�?yàn)闊崃飨碌暮顾c淚水濺濕了鍵盤和指甲。拉開窗簾，一陣涼風(fēng)吹來，吸入一口微涼的空氣，耳畔靜靜的，再?zèng)]有那個(gè)小小的聲音�？纯催h(yuǎn)處，翠綠的灌木叢被修剪得整整齊齊�！澳銊倓偘丫W(wǎng)頁(yè)關(guān)了，也把自己修剪了一番�！庇质悄莻�(gè)聲音，說不出的清亮入耳。
好吧，便讓我從今天開始，修剪自己吧！
修剪自己作文10
一棵樹只有修剪了旁枝才能變得更加壯美，一個(gè)人只有摒除雜念才能收獲成長(zhǎng)。
——題記
我熱愛足球，正如每一個(gè)男孩都有一項(xiàng)熱愛的運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)我的腳觸碰到足球，就如同魚兒回到水中，快樂、激動(dòng)不自主涌上心頭。我享受綠茵場(chǎng)上的大汗淋漓，但我卻不喜歡枯燥的傳接。無聊而反復(fù)的練習(xí)。有這樣的時(shí)間，為何不去打游戲或是休息呢？我總是逃避體能與基礎(chǔ)的訓(xùn)練，不止一次被批評(píng)，卻也當(dāng)做耳旁風(fēng)。
一次周五的訓(xùn)練完，教練叫我單獨(dú)過去。我不禁疑惑，教練找我干什么呢？只見他皺著眉頭，說不盡的嚴(yán)肅，說：“你基礎(chǔ)太差，后面幾個(gè)練球的都超過了你，再這樣大名單都進(jìn)不了！”教練說完便轉(zhuǎn)身走了，我一人愣愣站著，只覺得心里的大山崩裂。
是啊，曾經(jīng)在我后面的人一個(gè)個(gè)超過了我，我怎么也不是滋味。
我實(shí)在太渴望去比賽了，下定決心自己練球。
我抱著球來到球場(chǎng)。夜晚的球場(chǎng)是人最多的時(shí)候，旁邊的球場(chǎng)上一群人踢著比賽，我不禁心動(dòng)，呆呆望著。猛然，教練的聲音似在耳邊響起。我抱起球，練習(xí)著盤帶，一腳一腳對(duì)著墻踢。也太枯燥了吧，我抱起球，悻悻回到家。
躺在床上，卻總覺得少了點(diǎn)什么，翻來覆去睡不著，難道就連這點(diǎn)堅(jiān)持都沒有嗎？
第二天，我又抱著球去了球場(chǎng)，一腳腳的練習(xí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我的傳球比昨天更準(zhǔn)了，打門的弧線也更加漂亮，我似找回了剛開始踢球的那種悸動(dòng)，一種滿足感充盈我的全身。汗珠一點(diǎn)點(diǎn)滲下，燈光照在我身上、我的球上、這片草地上。我喘著粗氣，衣服浸濕了。
之后的幾乎每一天，我都會(huì)去練球，我甚至能在累與枯燥中體會(huì)到快樂。平時(shí)的生活中，我也更加可以堅(jiān)持了。
最后進(jìn)入了大名單，雖然是替補(bǔ)，沒有那么多上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，隊(duì)伍也沒有那么好的成績(jī)，但比賽有遺憾，我卻沒有。
只有剪了雜枝才能美麗，不是嗎？我剪掉了從前的自己，現(xiàn)在的我終會(huì)閃耀！
修剪自己作文11
“唰唰唰”幾筆寫完試卷，第一個(gè)直起身來，驕傲地合上筆。整篇試卷我一道不漏地寫完了，時(shí)間還有二十幾分鐘，答題紙就被撂在了一邊。
試卷發(fā)下來了，我意氣風(fēng)發(fā)的笑容凝固了：滿篇的錯(cuò)號(hào)，一個(gè)8后還跟著一道粗大的豎杠。“唉！完了完了！又少不了一頓批評(píng)！”
深夜，枯坐在書桌前。呦！解析式寫錯(cuò)了符號(hào)，結(jié)論寫錯(cuò)了字母，等于號(hào)忘了加，就連最簡(jiǎn)單的加減法我也能算錯(cuò)，這張我蠻“容易”的試卷，我原本能得第一名的！
“嚴(yán)謹(jǐn)”二字再次跳入腦海，媽媽剛說的話還歷歷在目。終于，我深吸了一口氣，用紅筆在那個(gè)醒目的81旁，寫下了自己的評(píng)語。
第二天，我就買了一厚沓草稿紙，重新做這份卷子。這次，飛速的“唰唰”聲沒有了，取而代之的是靜靜的思考。每一道選擇題、填空題都拿來當(dāng)思考大題來做，在心中的默算落到了筆頭山。為了追求速度，我“糊涂”了多少回？我狠下心來，連題目都讀了三遍，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗鈱徱曀麄儭?/p>
于是，我成為了最晚抬頭的那一批。我嘗試著在審題時(shí)畫關(guān)鍵信息，找出深藏的陷阱，做一道計(jì)算題開始驗(yàn)算，分類討論時(shí)不放過每一種情況。我覺得我有一點(diǎn)“嚴(yán)謹(jǐn)”了，這是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種至關(guān)重要的學(xué)習(xí)方法。以后，我開始在追求準(zhǔn)確率的同時(shí)提速度，想明白為什么對(duì)，為什么錯(cuò)。我的改錯(cuò)紙一沓沓厚起來，那是我從多方面努力的結(jié)果，它們?cè)敿?xì)地記錄了每一次考試的每一次錯(cuò)誤，從最表面的原因追溯到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的漏洞，我希望粗心不會(huì)算成為我的代名詞。
終于迎來了初二的最后一次大考，我發(fā)現(xiàn)許多出題人挖下的坑在哪里，可以看出每一題的深?yuàn)W所在。當(dāng)清脆的鈴聲響起時(shí)，我已經(jīng)把卷子驗(yàn)算了好幾遍�？吹奖O(jiān)考老師鼓勵(lì)的眼神，我的心中萌出一種自豪，那種收劍入鞘的驕傲。
分?jǐn)?shù)出來了，我如愿取得了很高的分?jǐn)?shù)。又翻出那段評(píng)語，我不禁對(duì)這小半學(xué)期的努力感到驚訝。粗心大意的枝杈沒有了，我已一點(diǎn)一點(diǎn)把它磨去，用我的汗水，滋潤(rùn)出了那朵最耀眼的花苞。
修剪自己作文12
一棵深山里的大樹，只有被修剪枝葉移入城市才能得到人們的賞識(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，同樣，一個(gè)人只有懂得改變自己，學(xué)會(huì)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能充分發(fā)掘出自己的潛力，獲得最充實(shí)有意義的人生。
改變自己，適應(yīng)形勢(shì)，才有邁向成功的機(jī)會(huì)。
“詩(shī)仙”本白才華橫溢，學(xué)富五車，但他蔑視權(quán)貴、放蕩不羈，而且視酒如命。正因如此，他得罪了許多達(dá)官顯貴，但他不知改變自己，絕不低頭，最終被逐出長(zhǎng)安，遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)也化作泡影。
雖然他的堅(jiān)守讓他名垂千古，但也造就了他失意的一生，所以，適時(shí)地改變自己，才能讓自己有發(fā)光的機(jī)會(huì)。就如我國(guó)的飛速發(fā)展離不開拋卻封建主義的禁錮，離不開適應(yīng)形勢(shì)的社會(huì)主義體制，所以，要善于改變自己，適應(yīng)形式，才有邁向成功的機(jī)會(huì)。
改變自己，適應(yīng)形勢(shì)，才能充分發(fā)揮自己的潛力。
英國(guó)政界最有權(quán)威的女性康多莉扎·賴斯，從小學(xué)習(xí)鋼琴，非�？炭�，夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)鋼琴家，但苦練的結(jié)果讓她認(rèn)識(shí)到自己不可能成為一個(gè)著名的鋼琴家，所以，她改變自己，轉(zhuǎn)攻政治領(lǐng)域，最終打出了一片自己的天地。同樣地，美國(guó)的著名影星喬安娜，也是在認(rèn)識(shí)到了自己在文學(xué)創(chuàng)作方面不可能有所建樹，才改投表演行業(yè)，最終走出了自己的成功之路，使自己表演的潛能得到了最大程度的發(fā)揮。
無論是康多莉扎·賴斯，還是喬安娜，都曾被自己的理想迷惑過，但她們沒有一條道走到黑，而是毅然改變自己，使自己的潛能得到了最大程度的發(fā)揮。所以，改變自己，適應(yīng)形勢(shì)，才能充分發(fā)揮自己的潛能。
改變自己，適應(yīng)形勢(shì)，才能讓自己的人生之路大放異彩。
青年殘疾的史鐵生，被厄運(yùn)打得措手不及，但他在母親的息心照顧和鼓勵(lì)下，改變自己，適應(yīng)身殘的事實(shí)，改投文學(xué)之路，用自己的生命去寫作，把血和淚都傾注在文章里，最終成為一代名作家，并留下了《我與地壇》等不朽篇章。
身殘不等于心殘，只要改變自己，像史鐵生一般適應(yīng)形勢(shì)，必能讓自己的人生大放異彩。所以，改變自己，適應(yīng)形勢(shì)，才能讓自己的人生大放異彩。
學(xué)會(huì)“修剪”自己，你將不會(huì)因祿祿無為而后悔。
修剪自己作文13
反反復(fù)復(fù)地修剪，人類世界才從低級(jí)走向高級(jí)，才從野蠻走向文明，才能更好地適應(yīng)環(huán)境�！}記
你是不是獨(dú)自一個(gè)人徘徊在人生的十字路口，身旁沒有朋友？你是不是很難適應(yīng)身邊的環(huán)境？那么，你該怎么辦？到另外一個(gè)環(huán)境去尋找屬于自己的世界，還是改變自我，讓自己適應(yīng)身邊的環(huán)境？
去另外一個(gè)環(huán)境生活固然可取，但是如果你要去的那個(gè)環(huán)境也排斥你，你該怎么辦？還要繼續(xù)逃避嗎？不，你該好好地反思，好好地修剪自己。
女兒向父親抱怨，事事都很艱難。她不知該如何應(yīng)付生活，好像一個(gè)問題解決了，新的問題又會(huì)出現(xiàn)。父親是位廚師，把她帶進(jìn)廚房。他先往三口鍋里倒入一些水，然后放在火上，不久水開了，他往第一口鍋里放一些胡蘿卜，往第二口鍋里放入雞蛋，最后一口鍋里放入碾成粉狀的咖啡豆。
女兒很困惑。
20分鐘后，父親把火關(guān)了，把胡蘿卜撈出來，放入一個(gè)碗內(nèi)，把雞蛋撈出來，放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后把咖啡舀到一個(gè)杯子里。父親讓女兒摸一摸胡蘿卜，打破雞蛋，嘗一口咖啡。女兒笑了，怯聲問道：“爸爸，這意味著什么？”
父親說，三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜變得軟弱，雞蛋變得堅(jiān)強(qiáng)，咖啡豆適應(yīng)了環(huán)境。
改變自我，讓自己更好地適應(yīng)環(huán)境是明智之舉。
改變自我，修剪自己，要有銳利的目光。這目光可洞察外界，也可洞悉自己。要清楚地知道，哪些枝條是彎的，哪些枝條是直的，哪些枝條已妨礙了生長(zhǎng)，哪些枝條已不適應(yīng)所處的環(huán)境。
改變自我，修剪自己，要用勇氣鑄一把鋒利的剪刀，毫不客氣地將自己那些只爭(zhēng)陽光與養(yǎng)分而不會(huì)結(jié)實(shí)的枝枝蔓蔓一一剪去，將自己那些開始枯萎，喪失生機(jī)的陳舊枝干剪去，連同那些只是表現(xiàn)一時(shí)榮耀而最終隨風(fēng)落去的多余花苞也一并剪去。
任何一幅美麗的窗花，都是靠反反復(fù)復(fù)修剪才出來的。在反反復(fù)復(fù)的修剪中，我們糾正了錯(cuò)誤，走向了完美；在反反復(fù)復(fù)的修剪中，我們完善了自己，適應(yīng)了身邊的環(huán)境。
于是我明白了，當(dāng)身邊的環(huán)境排斥你時(shí)，修剪自己比什么都重要。
修剪自己作文14
若把一個(gè)人比喻成一棵樹，樹有雜枝敗葉，人也必定有短板缺點(diǎn)，都需要一步步地去“修剪”。
畫畫的年頭不短了，但是學(xué)素描才不過三四年。素描技巧繁，要求精度高，短時(shí)間無法練出相對(duì)高的技術(shù)。剛學(xué)素描那年，我就急著想?yún)①�。�?shí)力本就不濟(jì)，我卻偏偏自負(fù)，好勝心又強(qiáng)。確實(shí)努力練了，不過也是空手而歸。這讓我倍感羞辱，但越是如此就越是浮躁，反而顆粒無收。
我在那段日子對(duì)自己的狀態(tài)確實(shí)是不自知，越發(fā)狠狀態(tài)越低靡，老師越失望自己越急躁，白白浪費(fèi)了一年。老師就在這時(shí)勸我先停下來，認(rèn)為我的狀態(tài)還不適合畫畫。起初我認(rèn)為荒唐極了，我不過是瓶頸期，不抓緊練習(xí)要停下做什么？也曾通過各種辦法聯(lián)系老師卻通通被拒之門外，我無奈只能服從。
不常去畫室后，時(shí)間就突然變得空白了起來。才發(fā)現(xiàn)原來花費(fèi)了如此之多的時(shí)間在畫畫上，一下無所適從了起來。猶猶豫豫還是下了樓漫無目的散步。卻突然發(fā)現(xiàn)景物霎時(shí)都陌生非常：我竟從未留心看過一眼。走著走著停在了樓下的花架下（我從不知何時(shí)有了花架）紫藤爬得太高太密，躺滿了高架，在風(fēng)中沙沙地笑。陽光透過樹隙成了一片片金斑，為溫柔的粉月季打下一片金燦燦的霧。我駐足停下，驚奇于這片小天地的空靈美麗。但我腦海中甚至沒有一點(diǎn)它們的影子，生活中的美是大自然的禮物，我卻拒絕了它。
那天之后，常漫無目的地散步，才發(fā)現(xiàn)，高低方正的立交橋構(gòu)架，五顏六色的小店招牌，形狀各異的白云，雨水滴落的傘尖車窗，原來都有那么多可愛之處！藝術(shù)來自生活，我又為何用瓶罐石膏將自己囚禁于那一張方方的素描紙中呢？生活中的美給人活力與靈感，我又為何只在意那一張獎(jiǎng)狀呢？真正愛藝術(shù)愛繪畫的人，不應(yīng)失去一雙發(fā)現(xiàn)美的眼。
后來常訪博物館，才知《蒙娜麗莎》《清明上河圖》是畫者們用七年、十年乃至一生的心血熬成。在《向日葵》問世前，已有了數(shù)千張大小形態(tài)不一的“向日葵”。我又何必如此急躁？因小失大，還迷失了熱愛繪畫的本心。
人如樹，難免有蟲病敗枝，除去園丁的幫助，樹自己是否也要堅(jiān)強(qiáng)努力反思至免疫，才能使自己茁壯起來？相信一步步地“修剪”自我，終能綠陰如蓋！
修剪自己作文15
生活當(dāng)中每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想不奇怪，人人都可以有夢(mèng)想。然而，有些人夢(mèng)想不止一個(gè)，他將僅有的一些精力分散在這些夢(mèng)想上，所以他最終一個(gè)夢(mèng)想也沒能實(shí)現(xiàn)。而有些人夢(mèng)想不多，或是僅有一個(gè)，所以他最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，也是一個(gè)很大的夢(mèng)想。
今天，我要跟大家述說的就是關(guān)于這樣的道理，是“修剪自己多余的夢(mèng)想”這個(gè)話題。為什么說要修建自己多余夢(mèng)想呢？原因其實(shí)有這么幾點(diǎn)：
首先，夢(mèng)想就如同一棵大樹。大樹要想生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，就必須要吸收大地的很多營(yíng)養(yǎng)�？墒欠峙湓诿總�(gè)人身上的營(yíng)養(yǎng)是有限的，如果運(yùn)用好現(xiàn)有營(yíng)養(yǎng)來生長(zhǎng)就至關(guān)重要。通常情況下來說，人與人之間的養(yǎng)分差異是不大的，大樹是否可以長(zhǎng)成、是否能夠開花結(jié)果，就要看如何分配養(yǎng)分。如果一棵大樹想要許多品種的果子，那么注定每個(gè)果子的營(yíng)養(yǎng)不夠，果子就不好吃了。而如果大樹只結(jié)出一種果子，那么果子就味道佳美。其次，夢(mèng)想太多的人會(huì)陷入迷茫，最終會(huì)失去方向。人生是一段旅程，旅程就會(huì)有目的地，夢(mèng)想就是我們所希望抵達(dá)的目的地。懷揣一個(gè)夢(mèng)想的人，目的地清晰明確，他知道往哪個(gè)方向走。懷揣多個(gè)夢(mèng)想的人，不得不左顧右盼、思前想后，總是無法清除決斷，最終迷失了自己的方向，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更是無從可說。
當(dāng)然了，以上所說的話語并不是要大家僅存一個(gè)夢(mèng)想。其實(shí)人一輩子只有一個(gè)夢(mèng)想是不現(xiàn)實(shí)、不實(shí)際的。每個(gè)人都會(huì)有許多夢(mèng)想，只是我們必須明白這些道理，合理規(guī)劃精力，合理安排夢(mèng)想。對(duì)于很多人來說，很多夢(mèng)想是不切實(shí)際也并非自己真想要的，只是因?yàn)橐粫r(shí)興起，這就是一些多余的夢(mèng)想了。這些多余的夢(mèng)想，正如同不同種類的果子，分散了你的營(yíng)養(yǎng)，延緩你主要夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
本文所要抒發(fā)的核心思想，那就是修剪夢(mèng)想。我們?cè)诿總�(gè)階段都必須明確哪個(gè)夢(mèng)想是核心的，要把握這個(gè)核心夢(mèng)想不動(dòng)搖，其他的夢(mèng)想并不是完全鏟除，而是要分清孰輕孰重。
最后，愿大家都能夠修剪好自己的夢(mèng)想之樹，將多余的夢(mèng)想修剪，讓核心夢(mèng)想開花結(jié)果。
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