找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文1
找回,每一個(gè)人都有自己想要找回的東西也許是一件物品,一份回憶,一張照片或者一份真摯的感情,但是我想要找回的是自己丟失在過(guò)去道路上的我。也許我永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了!
以前的我是一個(gè)什么也不懂的小孩子,生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,什么也不需要去想,只需要去盡情地玩耍,因?yàn)橛懈改笧槲覔纹鹆擞陚銚跤。可是時(shí)間在流逝,事物也會(huì)變化,慢慢的我因?yàn)楹闷骐x開(kāi)了雨傘的遮擋踏入社會(huì)。但是當(dāng)我真的觸動(dòng)了他是我開(kāi)始后悔了,因?yàn)樗屛襾G失了自己,丟失了太多無(wú)法割舍的東西。
小的時(shí)候我們可以盡情的玩樂(lè),不需要怎樣去思考什么可說(shuō)什么可以做,然而當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)社會(huì)是一切就都變了。這個(gè)社會(huì)讓我不得不學(xué)會(huì)算計(jì),用心仔細(xì)提防著他人的算計(jì)維護(hù)自己的利益。慢慢的一切變得更嚴(yán)重,我開(kāi)始為了自己一點(diǎn)蠅頭小利斤斤計(jì)較,再然后我學(xué)會(huì)了打人傷人算計(jì)人。我們的朋友也不再像兒時(shí)那樣可以相交于心盡情嬉鬧,我們每一個(gè)人心中都多了一道枷鎖縛住了我們內(nèi)心善良的我。我們無(wú)法去要求別人真心待我,但是我們可以寬以待人。生活總是要過(guò)的,我堅(jiān)信我只要用好奇去對(duì)待未知的事,用善良內(nèi)心去對(duì)待他人,我就一定能找回那個(gè)沒(méi)有任何雜質(zhì)的自己。
當(dāng)我每次在書(shū)桌上喝水樓頂上仰望天空的時(shí)候總免不了一番痛苦的回憶,總不免心中涌出一絲苦楚。也是這時(shí)不禁懷念兒時(shí)的自己是那么傻那么可笑的人。現(xiàn)在我明白了自己想要找回的不是兒時(shí)的自己而是內(nèi)心那善良純真的自己。
在這一刻,我找回了自己。
找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文2
我,可以算上是一個(gè)假小子吧?爆炸型短發(fā),隨便的著裝,粗聲粗氣的語(yǔ)調(diào),大搖大擺的姿勢(shì),使許多人錯(cuò)認(rèn)為我是男生。班上的同學(xué),媽媽的好友,還有一些叔叔阿姨,稱(chēng)我為假小子。
可有誰(shuí)知道,我表面上是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的假小子,內(nèi)心深處卻依然喜歡照鏡子、梳小辨、穿裙子。我表面上是一個(gè)隨便的人,可還是懷念過(guò)去“當(dāng)”女生的時(shí)光。
“假小子”了幾年,我突然厭倦了。厭倦了偽裝和面具。是啊,我當(dāng)假小子只是為了別人加深對(duì)我的印象,對(duì)我產(chǎn)生興趣。但,這畢竟不是真實(shí)的自我啊。我更加懷念梳辮子、穿花裙子了。
我知道,別人很難想象我內(nèi)心深處是如此依戀,但我還是這樣想了。是啊,我為什么不能做回我自己呢?
不管怎么樣,我還是說(shuō)了,還是想了。你可能奇怪吧。但,我就這樣,倔強(qiáng)地說(shuō)了:“我要做回我自己!”
媽媽曾笑我:“好像你現(xiàn)在不是自己似的!”對(duì),現(xiàn)在的我不是我自己,我要找回我自己。
現(xiàn)在,我開(kāi)始不喜歡效仿了,我有自己的個(gè)性,干嗎非效仿別人呢?如果我是我自己,那應(yīng)該很幸福吧。
我不管了。真的,我什么也不管。就像那句名言——走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。我顧不上同學(xué)們的議論,也顧不上其他人不厭其煩的詢問(wèn)了,我的想法很簡(jiǎn)單:我要做回我自己。為什么不呢?你們支持我嗎?
我要留長(zhǎng)頭發(fā),我要穿花裙子。這是我自己的決定。我自己的。
其實(shí),我的目的只有一個(gè):找回自我。
找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文3
女孩子就要笑不露齒,說(shuō)話溫文爾雅,不要毛手毛腳的……”聽(tīng),老媽有在講她的“女兒論”了,聽(tīng)得我耳朵都膩了!俺燥埐灰f(shuō)話,別弄出響聲!”爸爸又在呵斥我,為什么,我什么都沒(méi)做錯(cuò),而他們卻都要如此待我?
我在父母的評(píng)論與呵斥中盡量約束自己的行為,以減少他們對(duì)我的不滿。唉,這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭……
直到有一天,我聽(tīng)到一首歌:我沒(méi)有香香公主的美麗,也沒(méi)有建寧公主的權(quán)利……,我的心為之一動(dòng),每個(gè)人都有其不同之處嘛!干嘛全都要清一色呢?說(shuō)著就來(lái)氣,“女子無(wú)才便是德”這種思想怎么能影響這么大呢?現(xiàn)如今正是個(gè)性時(shí)代,要走個(gè)性化道路,怎么可以被這類(lèi)守舊思想束縛呢?
淑女,我可不是那個(gè)樣子?
誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)我瘦?怎么可以如此在人背后妄加評(píng)論?居然膽敢說(shuō)我麻桿兒!我進(jìn)補(bǔ)很長(zhǎng)時(shí)間了,體重不見(jiàn)長(zhǎng),我又沒(méi)有刻意。瘦就是特點(diǎn),別人一見(jiàn)我就“記”住了,體重38公斤是事實(shí),可誰(shuí)要是借此數(shù)據(jù)來(lái)侮辱我,那可就太沒(méi),太沒(méi)人性了!
我才要學(xué)淑女那樣“弱不禁風(fēng)、矯如造作”呢?“野蠻刁鉆、伶牙利齒、自信滿滿這才是我!笑起來(lái)咧開(kāi)嘴,說(shuō)起話來(lái)語(yǔ)速快,做起事來(lái)干脆爽快才是我!
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子,我們都是獨(dú)一無(wú)二的,對(duì)于他人的長(zhǎng)處只須借鑒也就是那……也不知是誰(shuí)說(shuō)的“聞過(guò)即改,見(jiàn)善則遷”就行了,千萬(wàn)不要一味模仿,“東施效顰”的故事大家可都聽(tīng)過(guò),這就是一味模仿的結(jié)局……
“嘩啦啦天在下雨,嘩啦啦云在哭泣,嘩啦啦冰凍我的心……我站在雨里找自己”……
我找回了我自己,你呢?
找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文4
夏日午后,蟬聲如織,我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理著書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落一張照片,我俯身拾起。照片上的人與我長(zhǎng)得一模一樣,他站在花叢里,笑得那么燦爛。照片背面,寫(xiě)著拍照的地點(diǎn)。
那絕對(duì)不是我!因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)有笑過(guò),也沒(méi)有拍過(guò)這張相片的記憶。所以我斷定那不是我。他到底是誰(shuí)?為什么長(zhǎng)得與我那么像?難道,他是我的……分身?
帶著這些疑問(wèn),我坐著公車(chē)去了那個(gè)地方。
小雨紛紛地下著,我下了車(chē),撐著傘走在路上。我四處長(zhǎng)望,想找到照片里的那個(gè)花叢——五光十色的花叢。
“媽咪,你怎么把傘拿斜了?”一個(gè)小男孩的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我停下來(lái)望向小男孩。
他的左邊有個(gè)女人,女人手上的傘往男孩那邊傾。
“因?yàn)檫@樣,我們的小亮才不會(huì)被雨淋到!”女人笑盈盈地說(shuō)。
“可是媽咪被淋到了!蹦泻⑧街∽臁
“媽咪不怕雨!因?yàn)閶屵涫氰F打的!”
他們?cè)阶咴竭h(yuǎn),消失在我的視野中。我又漫不經(jīng)心向前走了幾步,竟意外地發(fā)現(xiàn)了那花叢。
我走進(jìn)花叢,耳邊響起小男孩的聲音:“媽咪!”我感到心里一陣絞痛。
這時(shí),雨停了,太陽(yáng)也出來(lái)了。
我收了傘,站在照片里的那個(gè)位置。突然間,竟有種朦朧的熟悉感。母親的樣子也浮現(xiàn)在我眼前。
“三、二、一!”母親拿著相機(jī)沖我喊道。
“茄子!”我笑了,笑得與照片里一樣燦爛。
原來(lái)我還會(huì)笑,原來(lái)照片里的人不是分身,而是我自己。只是我在母親走后,選擇了忘記,忘記如何去笑,忘記以前的快樂(lè)回憶,讓自己沉浸傷痛里。
今天,我終于找到了原來(lái)的自己,我要做真正的自己!
找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文5
我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,我是從清遠(yuǎn)的博愛(ài)小學(xué)轉(zhuǎn)到深圳的荔園小學(xué)。我本是個(gè)很純樸的小女孩,而且,我是我們班最小的學(xué)生!那些大哥哥大姐姐們都很照護(hù)我:我不懂得的題,他們主動(dòng)提出幫忙;我有不會(huì)的班規(guī),他們手把手的教我;我不會(huì)掌握學(xué)習(xí)方法,他們也主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)方法教我。我就像個(gè)小孩子似的,在他們的幫助下和我自我提高下,我的學(xué)習(xí)也就慢慢地沖倒了頂峰!我也會(huì)很驕傲,我常常會(huì)有點(diǎn)瞧不起他們。經(jīng)常他們不恥下問(wèn)的問(wèn)我怎么做這道題,我講的過(guò)深?yuàn)W,卻罵他們蠢!說(shuō)完后,他們并沒(méi)發(fā)脾氣,而是再次懇求我教他們!我教完他們后,我很想知道自己怎么回事,是顛了?還是病了?怎么會(huì)說(shuō)出這等話?我想向他們道歉,可是,人人都要面子!誰(shuí)會(huì)冒這個(gè)恥辱呢?我想了想,還是去吧。你畢竟犯錯(cuò)了,就應(yīng)該去道歉。不然,你將會(huì)一個(gè)一個(gè)的朋友失去,消失在你的視線里!你愿意顧面子呢,還是愿意一個(gè)一個(gè)的朋友失去?我當(dāng)然選擇第二選擇啦。我向朋友含淚道歉,朋友也大度得原諒我了。朋友在其他同學(xué)走掉的時(shí)候,拍拍我肩膀說(shuō):“璐璐,你終于找回天真、可愛(ài)、純樸的你了!
是啊,道歉的我才是真正的我,那個(gè)瞧不起別人的我肯定是別人的靈魂!“大哥哥大姐姐,璐璐回來(lái)了!
找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文6
我走進(jìn)了地鐵站。等待地鐵的過(guò)程中,我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘跪在地上,手中捧著一個(gè)生銹的鐵碗,在向過(guò)路人乞討。她帶著并不明顯的安徽口音,嘴里反反復(fù)復(fù)地唱著一首歌謠:
“阿姨好啦,行行好吧,給點(diǎn)錢(qián)吧,祝您一路順風(fēng)!”
小姑娘有一雙黑白分明的大眼睛,長(zhǎng)著漂亮的的鵝蛋臉,臉上臟兮兮的。穿著打補(bǔ)丁的破衣服,光著兩只腳丫,膝蓋跪得通紅?礃幼又挥衅甙藲q,瘦得皮包骨頭。她眨著大眼睛,跪著移動(dòng)到路人跟前,她乞討的樣子,誰(shuí)看了都會(huì)心疼。可是,那些人沒(méi)有一個(gè)肯為她停下腳步。
我心生憐愛(ài),從口袋里摸出一枚硬幣,正想給她,又觸電般地縮了回去。聽(tīng)別人說(shuō)現(xiàn)在有好多人強(qiáng)迫小孩去“乞討”,騙來(lái)了很多錢(qián)。這個(gè)小姑娘會(huì)是其中一個(gè)嗎?我十分糾結(jié)。到底給還是不給呢?
只見(jiàn)一個(gè)阿姨掏出一張一百元紙幣,蹲下來(lái)遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘,用手輕輕拂去她臉上的灰塵,對(duì)她說(shuō):“你去買(mǎi)些吃的吧!”我問(wèn)阿姨:“你給那個(gè)小姑娘那么多錢(qián)干嘛呀?萬(wàn)一她是個(gè)騙子怎么辦?”阿姨笑了,溫柔地說(shuō):“現(xiàn)在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子,幫助別人總是好的。有句話叫‘贈(zèng)人玫瑰,手有余香’。幫助了那么可愛(ài)的小姑娘,你不快樂(lè)嗎?”我聽(tīng)了,掏出身上所有的錢(qián),放進(jìn)那個(gè)鐵碗。周?chē)娜寺?tīng)了,也都紛紛摸出硬幣,遞給小姑娘。
我想,這個(gè)阿姨讓我對(duì)愛(ài)有了重新的認(rèn)識(shí),讓我找回了自己的愛(ài)心。
找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文7
在讀小學(xué)時(shí),我并不知道什么是社團(tuán)活動(dòng)課,直到進(jìn)入初中我才知到有這如此豐富的一節(jié)課——社團(tuán)活動(dòng)課。我并且也參加了美術(shù)社。
起先我也上課時(shí),看到與我同年段的同學(xué)在學(xué)素描,一個(gè)個(gè)都比我厲害。當(dāng)我每次上社團(tuán)活動(dòng)課時(shí)都十分的 “謙虛”,不敢動(dòng)筆,因?yàn)槲遗聞e的同學(xué)笑我。
一直到一次,我上社團(tuán)活動(dòng)課時(shí),一個(gè)與我素不相識(shí)的人,讓我敢大膽畫(huà)畫(huà)了,讓我找回自己了。
記得那一次,我在椅子上正起勁的畫(huà)著素描,我越畫(huà)越有手感,心想:這應(yīng)該是我重現(xiàn)在到以中畫(huà)得最好的一幅畫(huà)了。但是還沒(méi)有那一些“深造”過(guò)的同學(xué)好,可就在這時(shí)侯心魔又來(lái)了——又不敢畫(huà)畫(huà)了,但是又因?yàn)榕吕蠋熈R,只好重新拿一張紙起來(lái)畫(huà)。就這時(shí)我旁邊一個(gè)素不相識(shí)的同學(xué),他忽然說(shuō)道:“你剛才不是畫(huà)得好好的嗎?”我聽(tīng)了,吞吞吐吐地說(shuō):“我我……我那一張畫(huà)得不不……好,我我……把他他……給給扔了!薄芭聞e人笑什么?你看一下我的!闭f(shuō)著他便把他的畫(huà)給我看,的確他的畫(huà)比我還難看,看完后他又說(shuō)“比你難看吧。我都不怕別人笑,你怕什么?”我聽(tīng)了,愣了一會(huì)兒,他又說(shuō)了一句:“在這里上課的學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)是不受別人笑話的!笔前。](méi)有一個(gè)是不受別人笑話的,我又何必怕呢?
從那以后,也就是在那一個(gè)與我素不相識(shí)的同學(xué)的幫助下,我的畫(huà)不在是那一次最好了——因?yàn)槲艺一亓俗约骸?/p>
找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文8
人總是會(huì)有迷失自我的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候很難,過(guò)了這個(gè)難題那就好了。在茫茫人海中,把自己走散了,變成了一副行尸走肉的尸體 。沒(méi)有了思想,沒(méi)有了自我,只有一副尸體。每天只會(huì)那樣子走著,不知道自己要干嘛,也不知道自己想要的歸宿,好沉重。
睡夢(mèng)中的我被一道聲音喚醒了,我睜開(kāi)朦朧的雙眼,看見(jiàn)我的手機(jī)屏幕亮了,手機(jī)里傳來(lái)了美妙的歌聲,原來(lái)是鬧鐘響了。那時(shí)的我一點(diǎn)也不喜歡那個(gè)聲音,即使很美妙,我討厭起床。我依然蜷縮在被窩里,我把自己包起來(lái),與外界隔離。我望著天花板,發(fā)呆了。直到時(shí)間真的晚了,才起來(lái)。洗漱完后,就去上學(xué)了。放學(xué)后,我沒(méi)有馬上寫(xiě)作業(yè),而是在寫(xiě)字桌旁邊坐著,坐了好久好久,才緩過(guò)神,動(dòng)起筆,寫(xiě)作業(yè)。明天亦是如此!有一天,爸爸發(fā)覺(jué)我的不對(duì)勁,找我談了好久,告訴我不要被困難打敗,想要什么,只要不是幻想,就去爭(zhēng)取吧!他的話讓我陷入了沉思,我確實(shí)不該如此!我給自己定了一個(gè)“每次行程”,每天要做什么,就寫(xiě)在上面。好了,就打勾,全部打滿勾,一天的任務(wù)就完成了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的改變,我終于找回了迷失已久的自己。
這件事,讓我得出了一個(gè)很平常的道理:今日事今日畢,勿將今事待明日 。這樣子才不會(huì)讓自己太過(guò)于沉重,然后迷失自己。
找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文9
童年是一座城,圈養(yǎng)著一群會(huì)奔跑的幸福。但不知道從何時(shí)起,我不再幻想,不再傻笑,不再相信童話。
我不知道最近的自己怎么了,我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)火,會(huì)因?yàn)橐淮慰荚译y過(guò),會(huì)因?yàn)閯e人的某句話而暗自哭泣。我不堅(jiān)強(qiáng),但我很倔強(qiáng),我不開(kāi)心,卻強(qiáng)裝沒(méi)事。最近的我不一樣了,究竟是我變了,還是什么變了。
最近,心里總是空落落的,原來(lái),是我心里那名叫“天真”的天使走丟了。我曾想過(guò),要讓著能讓人幸福的小人兒,留在我心里。但好像隨著時(shí)間的流逝,成長(zhǎng)的痕跡,小人兒怕是已經(jīng)厭倦我了。
上了初二的我,在重新分班后,到了一個(gè)新的班級(jí),雖然我以前的班級(jí)也是實(shí)驗(yàn)班,但顯然在一次優(yōu)勝劣汰的分班后,這個(gè)班級(jí)十分強(qiáng)大,自然帶給了我較大的壓力。這壓力大概就是童話危機(jī)的理由吧!
“人只是為了活著本身而活著!边@是《活著》的作者在序言中寫(xiě)的。那童話真的不存在嗎?如果這樣,這世界上還會(huì)有純潔的友誼嗎?那可以越努力就越幸運(yùn)嗎?
我常這樣對(duì)自己說(shuō):“永遠(yuǎn)不要看輕自己,不要給自己設(shè)定那么多迷茫彷徨、壓抑或是煩惱糾結(jié),不要因?yàn)閯e人三言兩語(yǔ),就顛倒了自己的世界,也永遠(yuǎn)不要放棄自己!
在新的班級(jí),可以表現(xiàn)新的自己,來(lái)之不易的機(jī)會(huì)我一定會(huì)好好把握,請(qǐng)相信我吧!也許我不是最出色的,但我一定是最快樂(lè)的,因?yàn)槲蚁嘈磐,我相信人與人之間的溫度,競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)打破童話,而是會(huì)讓我們超越現(xiàn)在的自己,在童話的基礎(chǔ)上找回現(xiàn)實(shí),讓自己優(yōu)秀,讓自己快樂(lè)!
以后的我,會(huì)慢慢找回最初的自己,慢慢找回最初的笑容,慢慢找回最初的夢(mèng)想!
找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文10
媽媽常常教導(dǎo)我:遇事要泰然,心事要釋然,追求要淡然,做人要坦然?刹恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始,我的脾氣大了,肚量小了,借口多了,膽氣小了。在忙忙碌碌中,我不再是以前的那個(gè)自己。
我的變化,爸爸媽媽都看在了眼里。今天,一向忙碌的爸爸放下了所有的工作,和媽媽一起陪我去爬了南山的千步梯!
登山途中,媽媽對(duì)我說(shuō):每年都有不少人到南美洲的原始森林探險(xiǎn),帶路向?qū)Ф际钱?dāng)?shù)夭柯涞耐林恕M林耸謾C(jī)敏和風(fēng)趣,他們有一個(gè)十分奇怪的習(xí)慣,每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著人說(shuō)這是為防止自己的靈魂跟不上自己的軀體,他們得“招回自己”。
于是,每爬200步石梯,我就大聲呼喚自己的名字,頓時(shí),什么郁悶,什么煩惱,什么壓力,都被我拋到了九霄云外。很快,我就爬上了千步梯。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,人生在世,有兩件事不能不做,一是拼搏;二是時(shí)常呼喚一聲自己的名字,看看自己還在不在?”
回到家,我便提筆寫(xiě)下了這篇稿子,同時(shí)也想起了真實(shí)的自己。瞬間,我丟掉了所有的包袱,心,一下子飛了起來(lái)……
找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文11
隨著時(shí)間的流逝,那些數(shù)星星和摘野花的日子,早已變成歷史,離我而去,也只能在幻想中勾勒那點(diǎn)點(diǎn)美好的回憶,夢(mèng),早晚有一天會(huì)醒,隨之而來(lái)的是破滅后的絕望和嘆息……!。她寫(xiě)完上面的話就合上了她最心愛(ài)的密碼本。
她,一個(gè)極強(qiáng)好勝心的女孩,正上初三,十幾天前的考試他再度失手,淚水無(wú)情的流過(guò)她的臉頰,落在早已被淚水打濕的桌面上,映出了老師,站在講臺(tái)上辛勞的身影,映出了母親目光中的期盼和等待,映出了父親日辛月勞忙碌的背影,她的心隱隱作痛……
她,在朦朧的月光下,仿佛又看到了一個(gè)月前,還在上聊天的她,在課間,還在與同學(xué)談笑的她,這時(shí)。她真真切切地看到了不爭(zhēng)氣的她,那一刻,冰冷的寒光深深地刺痛了她的雙眼……后悔不已的她寫(xiě)下樣一段話。
“直到今天我才知道,我一直把我的愿望寫(xiě)在紙上,而不是記在心里,我從來(lái)沒(méi)有給他它澆過(guò)水,施過(guò)肥,它怎能生根發(fā)芽,我真好后悔,后悔把握不住機(jī)會(huì),讓他像水一樣從我的手指間流走,一滴不剩。我發(fā)誓,我不會(huì)再讓自己后悔,我強(qiáng)忍著屈辱的淚水,告訴自己,即使是剩下最后一次也要全力以赴,絕不要走出殘缺人生!
此時(shí)此刻,她的淚水早已流干,因?yàn)樗浪撛趺醋,雨后的彩虹才是最美的?yáng)光!她再次翻開(kāi)心愛(ài)的密碼本鄭重的寫(xiě)道:“人生,一局落子無(wú)悔的棋,一場(chǎng)悲歡離合的戲,人生沒(méi)有彩排,每一天都是直播,珍惜現(xiàn)在,展望未來(lái),不要讓你身邊的人為你而悔……”
也許,你們猜到了,她就是我。
固然,你我只是生命的一的過(guò)客而已,當(dāng)面臨失意、絕望時(shí),別忘了你還有最后的一把鑰匙——自信。
找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文12
漸漸地,我步入了六年級(jí),六年的小學(xué)生涯,即將結(jié)束。可最近,我卻感到我把自己弄丟了。
六年級(jí),本該努力、向上的年級(jí),為自己的初中考試作準(zhǔn)備。可我卻失去了自己原本的狀態(tài),開(kāi)始不認(rèn)真起來(lái):上課不聽(tīng)講,目中無(wú)人,自傲、自大,對(duì)什么都不認(rèn)真……使我的成績(jī)一落千丈。我對(duì)自己太放松了。
有一天,老師把我叫了過(guò)去。完了,這次又要挨罵了。我的心里忐忑的想著!袄希蠋,什么事!蔽议_(kāi)始緊張起來(lái)!皝(lái),坐。”老師慈祥的面孔讓我忐忑的心平靜下來(lái)。“你難道就這樣放縱自己?jiǎn)?你原?lái)的上進(jìn)心哪去了?你對(duì)自己就不能?chē)?yán)格一點(diǎn)嗎?”老師說(shuō)。“我,我總找不回自己的`狀態(tài),沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心態(tài)!薄澳鞘悄阕约簺](méi)有認(rèn)真,你根本就沒(méi)有決心!薄拔!薄奥(tīng)著,你不是什么天才,你也是平常人,只有放平心態(tài)才能找回自己!只有加倍努力,才能超越自己!你自己現(xiàn)在就是你最大的敵人,只有打敗你自己,才能打敗別人!”老師的話鎮(zhèn)動(dòng)了我的心靈。對(duì)啊,我一直認(rèn)為自己很厲害,可卻從沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到自己;蛟S打敗自己才能打敗其他的人。對(duì),我要找回我自己。
在老師辦公室出來(lái)后覺(jué)得一切都變了,我似乎離認(rèn)識(shí)自己更進(jìn)一步了,離勝利也進(jìn)了一步。我要找回自己,我要為自己制定計(jì)劃,為自己做好規(guī)劃,找回自己,越超自己。
現(xiàn)在,我正朝著找回自己的方向一步一個(gè)腳印的向前走。老師的話也印在了我的心里,找回自己,超越自己,戰(zhàn)勝自己!
找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文13
我是一個(gè)“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”的人,常常認(rèn)為我身上都是優(yōu)點(diǎn),唯一的缺點(diǎn)就是優(yōu)點(diǎn)太多。
剛上初中時(shí)的升學(xué)考試,我似乎沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)壓力。第二天,我懷著一顆激動(dòng)地心,如同一匹飛奔的野馬,來(lái)到我的新班級(jí),看到新的同學(xué)還有家長(zhǎng),我的心跳得厲害,好像快要從嗓子眼里蹦出來(lái)。
不一會(huì)兒,我便看到了許多人圍著成績(jī)單看,我兩步并一步地跑過(guò)去。在我看到成績(jī)后,欣喜若狂,嘴角向上彎曲,一咬牙,一跺腳,耶,第二名!我不由自主地喊了出來(lái),這時(shí),班級(jí)里所有的人都用驚訝且羨慕的眼光看著我。
我的虛榮心也得到了滿足。第二天踏入班級(jí),就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“就是他考了第二名。好厲害啊!聽(tīng)到這話后,我大搖大擺地走起來(lái),臉上的得意也越發(fā)的明顯,并用藐視的目光看著班里的每一個(gè)人。
但那時(shí)我還不知道,我正在一步一步走向一敗涂地的邊緣,過(guò)了一段時(shí)間,數(shù)學(xué)測(cè)試,同學(xué)們?cè)诮辜钡臏?zhǔn)備著,而我只是在玩,并沒(méi)有看書(shū),第三天,試卷出來(lái)了班主任開(kāi)始念分,起初我絲毫沒(méi)有顧慮之心,但班主任念了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……還是沒(méi)有我的名字,我全身的汗毛仿佛收到指令一樣豎立了起來(lái),拳頭緊握,捏出了一把冷汗,“八十八分!”一個(gè)洪亮而刺耳的聲音從班主任嘴里喊了出來(lái)。
我的頭默默地低了下來(lái),不敢去與任何一人對(duì)視!跋抡n去我辦公室!”我的情緒更是一落千丈。那天,老師的教訓(xùn)像一把利劍深深的插在我的心里。
從那時(shí)起我才決心正確的估量自己,既不要取得一點(diǎn)成績(jī)就忘乎所以,飄飄然,找不到自我,也要擁有一份自信,把自己的特長(zhǎng)通過(guò)課代表的工作充分發(fā)揮出來(lái),同事我也發(fā)現(xiàn)每個(gè)人就像不同的手指,形狀不同作用也不同,要時(shí)刻注意擺正自己的位置發(fā)揮自己的作用。
找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文14
同學(xué)們,你想成為班級(jí)里的“頭頭”嗎?你想成為一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)嗎?如果起,那就看看這本書(shū)吧!
相信你看了《成為小領(lǐng)導(dǎo)的55個(gè)訣竅》這本書(shū)后一定會(huì)有所收獲。這本書(shū)告訴我們:要看重自己,因?yàn)檫@個(gè)世界上不可能有另外一個(gè)人和你完全相同。無(wú)論你是優(yōu)秀還是一般,都沒(méi)有人可以取代你在這個(gè)世界上的地位。如果你很自卑,那么,你就永遠(yuǎn)不可能打開(kāi)成功的大門(mén)。但是,如果你改變自己,把自己變成一顆珍珠,所有的煩惱、自卑就都會(huì)煙消云散了。在學(xué)習(xí)上,你的成績(jī)是不是足夠優(yōu)秀?在同學(xué)間,你有沒(méi)有真正做到關(guān)心、幫助同學(xué)?在待人接物時(shí),你有沒(méi)有做到熱情而禮貌?如果你都做到了,那就證明你是一顆耀眼的珍珠;如果你現(xiàn)在正朝著這些方向去做,那說(shuō)明你正在經(jīng)歷變成珍珠的過(guò)程。雖然變成珍珠的過(guò)程是痛苦的,是要付出努力的,是要隨艱難與磨難的,但總比做一粒沙子強(qiáng)多了!
讀完這本書(shū),我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信,只有充滿自信才能把一件事做得很好,如果你自己都不相信自己能做好一件事情,那么,這件事情你就永遠(yuǎn)做不好了。我認(rèn)為我還不是一顆耀眼的珍珠,所以我還需努力,我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠!
我堅(jiān)信,有志者,事竟成!
找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文15
找回自己上了初中后,我變了,變得自己都認(rèn)不得自己了,對(duì)事物冷淡,在危亂面前,也鎮(zhèn)定的多了,歡笑也少了,有一次,朋友小賈說(shuō):“你變了。”哦,真的嗎?我變了,哼,我要找回我自己。查看以前的日記,發(fā)現(xiàn)我真的變了很多:以前,每天下午,我總要打一會(huì)籃球,打的滿頭大汗,可現(xiàn)在呢,我每天從不運(yùn)動(dòng)(除過(guò)每天早操),一跑步就氣喘吁吁,哎。我決定了,每天下午的第八節(jié)課要打一會(huì)籃球或打一會(huì)羽毛球,運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)嘛。還有啊,我以前總是樂(lè)呵呵的,可現(xiàn)在呢,每天都很冷漠,別人在我眼里都是冷空氣,所以我又決定每天要給自己講一個(gè)笑話,每天笑一笑,放松一下,俗話說(shuō)的好嘛:“笑一笑,十年少!辈贿^(guò)我還有變好的一面哦,以前我做事總是毛毛躁躁的,不加考略,并且一意孤行,只要我說(shuō)是對(duì)的,誰(shuí)也改變不了,哪怕是父母,可現(xiàn)在呢,我做事總是三思而后行,考慮到前因后果,也懂得了“合作”的真正含義:先合而后作。我更懂得了但丁的名言:“走自己的路,讓別人說(shuō)吧”的意義。我變好的不只這一點(diǎn)哦,還有我的人際交往在這個(gè)陌生的集體里得到了加強(qiáng),在這里我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),可現(xiàn)在我差不多全認(rèn)識(shí)了。呵呵,很強(qiáng)吧!1000多人吶,才13周啊,我很厲害吧!“我一定要找回自己”我暗下決心,我一定會(huì)找回自己的,為我加油吧,耶。
【找回自己500字小學(xué)四年級(jí)抒情作文】相關(guān)文章:
找回自己作文匯總5篇05-25
【推薦】找回自己作文合集8篇05-21
【精品】找回自己作文合集5篇05-18
關(guān)于找回自己作文合集5篇05-16
找回自己作文匯編6篇05-15
【實(shí)用】找回自己作文合集五篇05-11
【精選】找回自己作文合集六篇05-10
關(guān)于找回自己作文十篇05-08
【精選】找回自己作文合集八篇05-05
精選找回自己作文十篇05-02