塑造自己作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的塑造自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
塑造自己作文1
人生不如意者，十之八九。當(dāng)你想擁有很多時(shí)候，反而會(huì)失去很多，往往到最后只是抓住了那一絲一縷。想的很多，不一定能站得住陣腳，也許只是草草了事罷了。
所有父母都想望子成龍，望女成鳳，毫無(wú)疑問(wèn)，高考成功的擔(dān)當(dāng)了這成龍成鳳的“龍門(mén)”，躍過(guò)去便是強(qiáng)者?留下的便是弱者嗎？想到這樣一句話：所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。
只要去做好自己想做的，去堅(jiān)持自己要去堅(jiān)持的，那邊是一種成功。所以，不管自己有沒(méi)有躍過(guò)那所謂的“龍門(mén)”，只要自己心中有夢(mèng)就行。因此，放開(kāi)自己，讓自己大膽一些，灑脫一些，不要被心中的焦慮，不安，蒙蔽了雙眼。
作為一個(gè)高考失利者，并不會(huì)覺(jué)得就低人一等，一樣可以做自己想做的，重要的是不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海 。要自己看得起自己 ！
作為一個(gè)高考勝利者，并不會(huì)覺(jué)得高人一等。這只是人生的小挑戰(zhàn)，要學(xué)的依舊很多。擁有的是失利者沒(méi)有的“跳臺(tái)” 擁有的是成為父母炫耀的資本，還有的是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)跳向更高平臺(tái)的機(jī)會(huì)。 不努力依舊不行。
不管失利者，還是勝利者，將來(lái)面對(duì)的是社會(huì)這個(gè)大圈層，還有更多的挑戰(zhàn)，也有更多的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)掌握在自己手里。
瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才會(huì)顯得格外雄偉壯觀。
塑造自己作文2
我，叫李子然，11歲了，我長(zhǎng)大了，我需要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，塑造一個(gè)最好的自己。
我是一匹小馬駒，但，是一匹跛了腳的小馬駒，因?yàn)�，從一年�?jí)開(kāi)始，我的語(yǔ)文就要比數(shù)學(xué)好。每次，上語(yǔ)文課，老師那我的當(dāng)范文來(lái)讀時(shí)，我就變得神采奕奕，心里比吃了蜜還甜。可是，一上數(shù)學(xué)課我就恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)槲覍?shí)在太粗心了，常常把家看成減、減看成除、或移錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)。
有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，只有八十八分！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)領(lǐng)下卷子。當(dāng)我看到那鮮紅顯眼的分?jǐn)?shù)、一把又一把的大叉，我只在想：“怎么辦？怎么辦！……”那八十八分上四個(gè)圈擠眉弄眼地朝我看來(lái)，仿佛在譏諷、嘲笑我。
現(xiàn)在的我，數(shù)學(xué)還是如此。但我不愿做一匹跛了腳的小馬駒。我要努力、認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)，聽(tīng)好老師上課講的四十分鐘，細(xì)心完成每一道題目。我要變成一匹健壯的小馬駒，奔跑在遼闊的草原上。
我要不斷的完善自己，做最好的自己。和昨天的、過(guò)去的自己做比較，讓今天的自己成為最好的自己！
做最好的自己，不在乎我昨天是怎樣的，不在乎我基礎(chǔ)有多差。只要我堅(jiān)持努力，我就可以成為最好的自己！
我僅是作為我而存在，我要塑造一個(gè)最好的自己，綻放出我的青春活力！
塑造自己作文3
我們都有能力去接受或不接受自己是誰(shuí)，正在干什么。想想吧，我們是不是經(jīng)常為了取悅別人而按照他們的期望去塑造自己？如果是，那我們就很可能面對(duì)不肯接受自己或自己的選擇這樣的悲劇，而且是吃啞巴虧，或不承認(rèn)這一點(diǎn)。要想擁有自己的人生，就得有勇氣面對(duì)這個(gè)事實(shí)。這意味著為了主張自己的想法要冒一點(diǎn)險(xiǎn)，甚至讓某個(gè)關(guān)系瀕于破裂，但你也會(huì)因此而贏得別人更多的尊重。
你可能已發(fā)現(xiàn)，你越不苛求別人的認(rèn)可，就越心平氣和。在某種意義上，從你尊重的人——那些值得崇拜和模仿的人——那里尋求建議，或模仿他們的行為模式，是無(wú)可厚非的。尋求別人的認(rèn)同是人的天性，但是記�。阂欢ㄒ兴x擇，選擇那些真正對(duì)你好的人，那些價(jià)值觀值得你欽佩并且真正關(guān)心你、支持你的人。但是，有時(shí)候，就是這些人，你也要保持距離。檢視一下自己的人生，看看自己對(duì)前進(jìn)方向是否滿意是至關(guān)重要的？看看自己是否需要在生活的某方面做出改變？看看自己是否得到了想要的結(jié)果？
實(shí)踐生活中，有許多事情不能用借口來(lái)遮蔽的。不要找借口的思想能增強(qiáng)你的自我價(jià)值感，提升你對(duì)自己的尊重和愛(ài)。你將不再拉著別人為你做擋箭牌，并學(xué)會(huì)靠自己來(lái)創(chuàng)造新關(guān)系和新生活。當(dāng)你放開(kāi)你愛(ài)的人，不再躲在他們身后尋求保護(hù)，那么你們都將體驗(yàn)到一種難以置信的愛(ài)對(duì)方的自由。
當(dāng)你意識(shí)到是你決定了自己的未來(lái)時(shí)，你就能更充分地體驗(yàn)人生。當(dāng)你不要把自己的缺點(diǎn)、失敗或膽怯歸罪于他人，你就會(huì)為未來(lái)的圓滿人生打下了基礎(chǔ)。
塑造自己作文4
現(xiàn)在的我，成績(jī)很不理想，這使我?guī)缀鯁适Я诉M(jìn)取的信心。在我看拉，我的智力很差，成績(jī)低于別人是理所當(dāng)然的。無(wú)論怎么樣，我的成績(jī)是無(wú)法提高了。但我并沒(méi)有氣餒，我告訴自己要勇敢的跨過(guò)“挫折”。
折戟沉沙，兵敗被溽，是一種挫折；榜上無(wú)名，垂頭回鄉(xiāng)，也是一種挫折。人的一生難免湖遇到挫折，就像平坦的道路是忽然冒出一叢荊棘，將你刺得遍地鱗傷。而前路未知，衣衫破損的“我”，是否繼續(xù)前
進(jìn)呢？我認(rèn)為，在挫折面前，我們應(yīng)該前進(jìn)，不能退縮！
我看不起項(xiàng)羽，狂傲的西楚霸王被四面楚哥逼得絕望自則，重整旗鼓的勇氣被挫折嚇得消失殆盡；我不佩服劉，兵敗之后躲到白帝城草草托付江山，昔日的雄風(fēng)片挫折打擊得早已不再。挫折不是地獄，是天災(zāi)，就沖殺過(guò)去，是人禍，就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前的黑暗遲早退去，“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路是跌倒后面留下的痕跡�？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥跡就灰溜溜地下山，殊不知，我已經(jīng)將黎明和頂峰 .拱手相讓?zhuān)尨煺墼谖叶叞l(fā)狂地譏笑。
面對(duì)這些，堅(jiān)強(qiáng)些吧！請(qǐng)像愛(ài)因斯坦那勤奮的態(tài)度，那不怕別人嘲笑的性格，不要坐在擱淺的船只旁嘆息和埋怨。這樣，我的生命航船一定會(huì)駛向勝利彼岸。那時(shí)，我既能感到磨難結(jié)束的安慰，又會(huì)感到戰(zhàn)勝艱辛的歡快。
跨過(guò)挫折的糾纏，振奮起來(lái)，塑造一個(gè)嶄新的自我！
塑造自己作文5
使心地清凈是青年人最大的誡命。莎士比亞。
歌罷一小曲，唱盡大人生！我要秉持一顆清凈之心，塑造自己強(qiáng)大的精氣神，更要鑄就不凡的藝術(shù)魂！
孩提時(shí)候，音韻繞梁窈窕風(fēng)流杜十娘，自憐生落在平康。臺(tái)上的爺爺塑造了一個(gè)自己的杜十娘。粉墨青衫，吳儂軟語(yǔ)的委婉聲音透著清凄。我只聽(tīng)得見(jiàn)臺(tái)下的掌聲雷鳴。
爺爺爺爺，我也要唱！爺爺一下臺(tái)我便沖上去纏著他。他畫(huà)得極細(xì)的柳眉起了一個(gè)褶子：你是男生，唱評(píng)彈沒(méi)有味道�？晌覍�(shí)在迷戀那掌聲，故作生氣：可是爺爺你不是也唱得很好嗎？爺爺在短暫的沉默后，點(diǎn)下了頭。
我如愿以償?shù)啬玫搅藸敔數(shù)呐谩敔斦f(shuō)要想練好評(píng)彈，就要從彈詞開(kāi)始。我實(shí)在極其厭倦那咿咿呀呀的嫵媚音色，而彈奏著三弦的爺爺卻眉眼陶醉。在練習(xí)了幾周之后，我已經(jīng)把譜子刻在了心上，忍不住問(wèn)爺爺：今天我能上臺(tái)彈詞嗎？爺爺看著我，不說(shuō)話，半餉之后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我只是在舞臺(tái)的小角落里負(fù)責(zé)彈琵琶。臺(tái)下的觀眾有些驚愕。我隱約聽(tīng)見(jiàn)了年少有成天賦異稟這類(lèi)詞。我不禁得意洋洋。隨著青樓寄跡非她愿，但愿荊衩布裙去度時(shí)光的飄渺歌聲傳來(lái)，我開(kāi)始了彈奏�？墒呛芸�，我便發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)。我融入不了，臺(tái)上爺爺扮演的杜十娘仿佛落花無(wú)主隨風(fēng)飛，飛絮飄零淚數(shù)行。周邊傷心欲絕的音樂(lè)已經(jīng)將我淹沒(méi)，我在其間慌了神，直到下臺(tái)我依舊渾渾噩噩。
我不行。我浮躁地吐著氣對(duì)爺爺說(shuō)，你們配合已經(jīng)有了默契，我根本沒(méi)辦法融入你們！爺爺還未來(lái)得及卸妝，擦得白凈的臉上透露出來(lái)幾分笑意：不是你融入不了我們，是你融入不了評(píng)彈。你了解杜十娘嗎？你了解她無(wú)枝可依的苦楚嗎？你了解評(píng)彈真正存在的意義嗎？你是真的喜歡，還是貪戀喝彩？我被這一連串的問(wèn)句堵得啞口無(wú)言，隨即又是被戳破的狼狽與惱怒。
我凈心翻了評(píng)彈的劇本，看了杜十娘的傳記。我開(kāi)始只是為了證明我不是不了解她，可是越看我越對(duì)她凄楚的身世感到不幸，為她的堅(jiān)強(qiáng)感到不可思議，為她的傳奇感到震撼。我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地坐在臺(tái)下感受她的情感。她一出場(chǎng)，便是縹縹緲緲，似有若無(wú)，一種獨(dú)有的空靈驚艷從鉆心地惹人憐愛(ài)的歌聲中瀉出。唱她游園中的自傷，唱她驚夢(mèng)中的傾注，唱她怎樣腸斷，為一段夢(mèng)中情香消玉損。戲臺(tái)上一個(gè)老人，一個(gè)青衫，沒(méi)有絲毫怨天尤人，看到她傾訴牽掛，直覺(jué)漫天卷地的.悲傷將我覆蓋住，透不過(guò)氣。大顆大顆的眼淚滑出忍耐很久的眼眶。
待到幾度春秋磨平了眼角的稚氣，我又一次站在臺(tái)上。我的觀眾只有爺爺，我開(kāi)始唱，唱游園驚夢(mèng)的滿園春光，唱腔越是明快，內(nèi)心越如苦藥般翻江倒海。下了舞臺(tái)，伸手摸到燈竟是一張被淚水覆蓋的臉。我開(kāi)始明白了，一旦動(dòng)心起念，也就有了因果。這個(gè)杜十娘，是我凈心塑造的。
評(píng)彈藝術(shù)塑造了無(wú)數(shù)活鮮人物，也演繹了歷代興亡歷史。我也以一顆潔凈的心，在塑造評(píng)彈藝術(shù)形象的過(guò)程中也塑造了自己。我堅(jiān)信：春去冬來(lái)，被塑造的評(píng)彈和我，都會(huì)像花兒一樣盛開(kāi)！
塑造自己強(qiáng)大的精氣神，更要鑄就不凡的藝術(shù)魂！
塑造自己作文6
輕輕地，輕輕地捧起一把黃土，注入一汪辛勤，揉進(jìn)去一片希望，我要塑造，塑造我自己。
我要塑造一個(gè)健美的身軀，這身軀要像舞蹈演員那樣的柔美，纖細(xì)柔韌，婀娜多姿；又要像運(yùn)動(dòng)員那樣的矯健，挺起胸膛，干健挺拔。
我要塑造一雙強(qiáng)健的腿腳，這雙腿腳，面對(duì)高山時(shí)，可以翻越；面對(duì)陷阱時(shí)，可以跨躍；在布滿荊棘的道路上，它可以披荊斬棘；在曲折的人生道路上，它能夠開(kāi)拓前進(jìn)。
我要塑造一雙靈巧而又勤勞的手。這雙手，不僅會(huì)撫琴對(duì)弈，還會(huì)書(shū)詩(shī)作畫(huà)；它不僅能洗衣做飯，還能收拾打扮；親人勞累的時(shí)候它立即按摩消疲；朋友相聚的時(shí)候它馬上端茶遞水。它必須是勤勞的凝聚，孝順的化身！
我要塑造一個(gè)現(xiàn)代化的頭。在這個(gè)頭上，要有一張愛(ài)憎分明、可以旁征博引的嘴。對(duì)親人，它的話像春天般溫暖；對(duì)朋友，它的話像夏天般火熱；對(duì)敵人，它的話像冬天般寒冷；說(shuō)古道今，它滔滔不絕；天文地理，它對(duì)答如流。它不說(shuō)假大空，它傳播真善美。
我要塑造一個(gè)清醒的大腦和美好的心靈。這是我最難塑造的，因?yàn)樗鼈儫o(wú)形又無(wú)影，這恐怕需要我絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，為之奮斗一生。何謂清醒的大腦，我也說(shuō)不清。在人生的旅途里不掉隊(duì)，在科學(xué)的征途中不停滯，在改革開(kāi)放的道路上不迷失，我只知道應(yīng)該這樣；何謂美好的心靈呢？在自我的世界里崇尚真，在廣闊的人生道路中追求善，在廣大的社會(huì)生活中表現(xiàn)美，我想這便就是罷。
塑造這樣的我，困難重重，但我決心已下，必定會(huì)注入一汪辛勤，揉進(jìn)一片希望，我想，這樣定能使夢(mèng)寐以求的理想變成光輝燦爛的現(xiàn)實(shí)！
塑造自己作文7
大千世界，人海茫茫。每一個(gè)人都以不同的相貌、品行、身份、性格存在著，有著獨(dú)特的個(gè)人形象，渴望自己獨(dú)樹(shù)一幟、出類(lèi)拔萃！
想成為風(fēng)景必須有迷人的色彩，想成為英雄畢須有驚人的壯舉，想讓自己出類(lèi)拔萃，必須竭盡全力去塑造自我。
“百敬孝為先！”自我呱呱落地時(shí)，便受到父母的呵護(hù)，那深入血脈的親情，那不求回報(bào)的付出，那無(wú)微不至的關(guān)懷，是我如茁壯的小樹(shù)在陽(yáng)光的恩澤下健康成長(zhǎng)——“父母恩情似海深”吶，“誰(shuí)言寸草心”，又怎能“報(bào)得三春暉”呢？所謂“為人子女要孝順”，為父母做一些力所能及的小事，哪怕只是刷刷盤(pán)子洗洗碗，也會(huì)令父母倍感欣慰，我們何樂(lè)而不為呢？況且連“鳥(niǎo)獸尚知哺育恩”吶，我們“爹娘不敬敬何人”呢？“養(yǎng)育之恩不圖報(bào)，望子成龍費(fèi)破心”��！作為一個(gè)中華兒女，應(yīng)發(fā)揚(yáng)中孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)，一生謹(jǐn)記父母那山高水深的恩情。塑造自我，塑造自己的孝心。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間�！币�?yàn)橛袗?ài)，生活中才會(huì)少些怨氣和煩惱；因?yàn)橛袗?ài)，心靈才得以寧?kù)o和安詳；因?yàn)橛袗?ài)，社會(huì)才變得和睦和溫暖；因?yàn)橛袗?ài)，自然界才變得和諧和繁榮……想象災(zāi)區(qū)小朋友被迫輟學(xué)，家園被毀的慘狀，想象處于水深火熱的人民那充滿期望的眼神，又怎能不使我心靈震撼呢？只有向社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，才能使失學(xué)兒童重返校園，災(zāi)區(qū)人民重建家園，困境之人找到希望，讓社會(huì)變得美好，充滿溫馨和幸福。塑造自我，塑造自己的愛(ài)心。
“人不可有傲氣，但不可有傲骨�！弊鳛橐粋�(gè)堂堂正正的中國(guó)人，就該有寧為玉碎，不為瓦全的傲骨。橫刀立馬不難，難的是四面楚歌之際仍能橫刀立馬。京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生以唱青衣聞名，抗戰(zhàn)時(shí)期，日本人要求他為“皇軍”表演，他不僅斷然拒絕，而且蓄須明志；愛(ài)國(guó)人士朱自清在衰病的晚年，寧肯餓死，堅(jiān)決拒絕美國(guó)的“救濟(jì)”，這種品德，這種氣節(jié)鑄就了他人生的高度；河南打工仔孫天帥死也不向韓國(guó)老板下跪，他昂首挺胸，大踏步從韓國(guó)老板身邊走過(guò)，永遠(yuǎn)離開(kāi)了那塊恥辱的地方。孫天帥，這位“不跪的中國(guó)人”偉自己的人生麼上了亮麗的一筆。作為一個(gè)中華兒女，更應(yīng)昂首挺胸，屹立在世界人群中，不想任何外國(guó)人低頭，不做任何有損人格和國(guó)格的事，為祖國(guó)而驕傲。奮發(fā)向上，將來(lái)?yè)?dān)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。塑造自我，塑造自己的傲骨。
塑造自我，使自己的生命迸射出絢麗的火花。
塑造自我，使自己的生命書(shū)寫(xiě)出優(yōu)秀的篇章。
塑造自我，使自己的生命放射出絢麗的光芒。
塑造自我，塑造自己的孝心、愛(ài)心和傲骨。
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