請(qǐng)相信自己作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的請(qǐng)相信自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
請(qǐng)相信自己作文1
緊張地復(fù)習(xí)在今天結(jié)束了。昨晚我還在拼死的沖刺——今天我用了自己真實(shí)的實(shí)力，在“考試的”戰(zhàn)場(chǎng)上品嘗到了自己從未有過的舒服感，和踏實(shí)感。記得考第一場(chǎng)語文時(shí)，我曾這樣對(duì)自己說過：“相信自己，就是贏！”
——題記
看著抽屜里，堆著的一堆堆卷紙，我開心的笑了。翻開那一張張卷紙，觸摸著以前，曾有過的錯(cuò)題。腦海里流淌著，做卷紙時(shí)我那“完任務(wù)”的表情，和自己接到錯(cuò)題時(shí)那悔恨的表情……
我曾無數(shù)次的對(duì)自己說過：“不要再抱著完任務(wù)的心里去學(xué)習(xí)了！看看你都多大了！”
考過試了，但我學(xué)習(xí)的激情，仍然還在我的心中保留著。我抬頭向前看，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的道路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
多少張卷紙上的錯(cuò)題，都是因?yàn)樽约旱牟蛔孕乓齺淼模窟@個(gè)估計(jì)連我自己都數(shù)不清。我也曾無數(shù)次的，咬牙切齒的說：“你明明填對(duì)了，干么要勾了？你對(duì)自己，難倒真的沒有一點(diǎn)自信嗎？你原本爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心里都到哪里了？”
六年級(jí)了，在這個(gè)走上社會(huì)的年級(jí)里，我不能再接助別人的雙手，來創(chuàng)造自己的明天！伸出你僅有的雙手去慢慢的搭起自己生命的墻，哪怕很艱辛，哪怕搭不起，你也要堅(jiān)持。你要認(rèn)識(shí)自己的水平。
“自信”多么驕傲的一個(gè)詞。在我們小學(xué)生的身上，是那樣的多姿多彩……
請(qǐng)相信自己作文2
在上三年級(jí)時(shí)，老師讓我們課間做10道應(yīng)用題，我一口氣做了9道題。可最后一道我思來想去不明白，問了好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)做。如果因數(shù)是三十二人才對(duì)，可是題目上是二十三人，我心里充滿了疑問。老師錯(cuò)了？我錯(cuò)了？問問老師吧，不好！萬一是我錯(cuò)了，怎么辦，多沒面子。我一邊想一邊又仔細(xì)的看看了黑板上的題，一定是老師錯(cuò)了！我走到了老師的辦公室門口。
不敢進(jìn)了，現(xiàn)在我萬事俱備——只怕進(jìn)屋，可進(jìn)屋談何容易，萬一我錯(cuò)了那就丟大人了，想想，哎，算了，要不找個(gè)同學(xué)抄抄，不行，我不能那么做。最后我鼓足勇氣進(jìn)了屋“老師，第十題是不是錯(cuò)了？”老師頭也不抬看了一眼教案“是對(duì)的！”我邊想邊又把題過了一遍，對(duì)的？沒理由啊，就說：“您看看�！薄安粫�(huì)錯(cuò)的�！蔽业男摹芭榕椤敝碧�，真是我錯(cuò)了？
我跑上了樓，一遍一遍的看著黑板上的題，不對(duì)！我又來到老師的辦公室肯定地說：“老師，這道題你看，題上說沒有余數(shù)，可是算出來是有余數(shù)的......”我說了半天，老師突然露出了欣慰的微笑說：“你是對(duì)的，這道題是我考你們的。”面對(duì)老師360度的變化我呆住了。之后老師把題給我講了一遍說：“你是個(gè)好孩子，要相信自己�！�
上課時(shí)老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。老師說“相信你自己！”深深地印在我的大腦里。
請(qǐng)相信自己作文3
從前，在一個(gè)農(nóng)夫家有兩個(gè)水桶。一個(gè)完好無損，一個(gè)破裂了。農(nóng)夫每天要去西邊挑水，回到家后，完好無損的水桶總能裝著滿滿的水，而破裂的水桶就剩下一半了。破裂的水桶為自己的表現(xiàn)很懊惱，說：“我每天只能挑半桶水，主人一定會(huì)把我當(dāng)柴燒了的，我這一輩子算是毀了！”農(nóng)夫聽了，說：“你看見沒有，為什么只有在你那邊的小路，會(huì)開滿各種各樣的花呢？因?yàn)槟隳锹┑舻乃冀o了它們，所以花才開的這么好！”聽了這句話，破裂的水桶不再懊惱，不再失望。
跌到了，你要有站起來的勇氣，不要在原地打轉(zhuǎn)。如果你連站起來的勇氣都沒有，那就是人生莫大的悲哀。
人也是這樣的。有些同學(xué)在小學(xué)階段中，在班上總是名列前茅；可上了初中后，還有些不適應(yīng)，第一次月考的分?jǐn)?shù)不理，那些同學(xué)就覺得自己這一輩子算是完了，第一次考試就考砸了，以后的考試該怎么辦？他們?cè)绞沁@樣想，就越考越不好，最后只能輪落到倒數(shù)。
你跌倒了，沒有站起來，現(xiàn)實(shí)將會(huì)把你淘汰；站起來了，美好的未來就屬于你。正如那個(gè)破裂的水桶，它雖然不能挑滿水，卻可以一路澆灌美麗的花朵。面對(duì)生活中的挫折，我們要樹立起堅(jiān)強(qiáng)的信心，相信自己，最終你會(huì)成為成功的人。
請(qǐng)相信自己作文4
高爾基曾有一句名言：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志�！闭l說不是呢？自信它無處不在，或許它就在我們的心里；或許它就在我們耳邊；或許它就在我們眼前……它如溫暖的白開水，淡淡地卻怎么也不能缺少；它如潔凈的白蓮花，純潔而優(yōu)美；它如盛夏驕陽下的桂花樹，鋪一地清涼，留下一片芳香……它令人感動(dòng)，并永不停息。我要學(xué)騎自行車了，我騎著我那黑色的自行車，在路上學(xué)騎自行車，每一次都失敗了，我狠失望，就垂頭喪氣的回家去。在我回去的時(shí)候，我看到了一只老貓剛生了三只小貓，連睜眼都不會(huì)。
第二天，我經(jīng)過昨天的地方時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小貓開始走路了。它走走跌跌，跌跌走走，返復(fù)是了許許多多次，終于站了起來。這時(shí)，我想，小貓都可以堅(jiān)持下來，我都不可以么？
我相信，我一定要堅(jiān)持下去，我一定可以！
請(qǐng)相信自己！
請(qǐng)相信自己作文5
任何困難我都不怕，因?yàn)槲沂且粋�(gè)自信的男孩，我相信自己樣樣都行。
記得第一次作文課上，老師讓同學(xué)們上講臺(tái)讀自己寫的作文，同學(xué)們都積極舉手，但沒想到老師讓我第一個(gè)上臺(tái)讀作文，，因?yàn)槟鞘堑谝淮紊现v臺(tái)，又面對(duì)著那么多的'同學(xué)，當(dāng)時(shí)我既興奮又緊張，當(dāng)我拿起話筒開始讀時(shí)，由于過分緊張我的手和腿都不由自主地抖個(gè)不停，聲音也隨著顫抖，句子都讀不完整，怎么辦？我下意識(shí)地朝臺(tái)下看了一眼，同學(xué)們都睜大眼睛看著我，我更慌了，急得我鼻子和額頭都泌出了一層汗珠，腦子一片空白，往下再也讀不出來了，眼淚直往下流，心想：糟了，老師肯定會(huì)把我趕下臺(tái)去，同學(xué)們會(huì)嘲笑我，多丟人�。〈藭r(shí)，我想起了媽媽的一句話：“兒子，遇到困難不要放棄，給自己信心和力量，相信自己能行�！薄笆茄�！”我自我安慰著，“別緊張，我能行，堅(jiān)持到底就是勝利�！庇谑俏疑钌畹奈丝跉�，感覺輕松多了，接著我就又大聲朗讀起來，很順利地讀完了整篇作文。當(dāng)我放下話筒時(shí)，班里響起了雷鳴般的掌聲，我知道這是同學(xué)們對(duì)我的堅(jiān)持給予的鼓勵(lì)，我激動(dòng)地流下了熱淚。
從此以后，我自信了，也相信自己樣樣都能行。
請(qǐng)相信自己作文6
周六的趣味數(shù)學(xué)班上，任老師和我們一起玩“算式謎”的數(shù)學(xué)游戲。任老師先讓同學(xué)們?cè)诮淌业拇笃聊簧峡戳擞螒蛞?guī)則：填出缺少的數(shù)字，用鼠標(biāo)點(diǎn)“OK”，使算式成立。老師先給我們做了幾個(gè)示范，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想自己試一試。
該同學(xué)們玩了，任老師把鼠標(biāo)遞給了我，讓我第一個(gè)玩�？粗}目，我拿著鼠標(biāo)開始認(rèn)真想起來。這道題目有三個(gè)空缺，經(jīng)過認(rèn)真思考，我先填出了兩個(gè)數(shù)字。該填第三個(gè)數(shù)了，有的同學(xué)著急了，大聲催促我填數(shù)。有的喊“4！”有的喊“7！”還有的喊“6！”一下子打亂了我的思路。
時(shí)間一分一秒過去了，我還在猶豫不決。同學(xué)們像一群多嘴的烏鴉沖我大叫，我也急了，出了一頭汗�！鞍察o想”，我努力靜下心思考著，“應(yīng)該是5！”我用鼠標(biāo)拖著數(shù)字“5”往空格里填。
突然，我聽到旁邊有一個(gè)同學(xué)大聲喊著“6！”“6！”我也顧不上想那么多了，鼠標(biāo)一松，重新拖著數(shù)字“6”放到空格里，點(diǎn)了“OK”。結(jié)果，我失敗了！
游戲結(jié)束了，任老師看著我說：“你的想法原來是正確的，可你聽信了別人的意見，結(jié)果卻做錯(cuò)了。很多時(shí)候，要相信自己的判斷！”
下課了，老師的話還在我耳邊。我想：以后不管干什么事情，都要自己認(rèn)真思考，要相信自己的相法！
請(qǐng)相信自己作文7
我和爸爸、媽媽到體育館去打球。那里有很多人，有的在打藍(lán)球，有的在打乒乓球，還有的在用健身器材鍛練身體。我看到天梯那里有很多小朋友，我也想玩一下，可是我一走過去，心里就沒有信心了，就怕自己玩不了。媽媽在一旁告訴我說：“你一定能玩的很好，你試試看�！边�有一個(gè)小朋友也說：“你怎么知道自己不行，你不試怎么知道�！甭牭焦膭�(lì)的話我一定要試試。
我把手抓在天梯的把手上，但是手卻不能交替前行，我想著媽媽和朋友的鼓勵(lì)我一定要前行一個(gè)把手，終于在我的堅(jiān)持下我前進(jìn)了一個(gè)把手就落下來了。媽媽說：“你可以前進(jìn)了，你要有信心，相信自己一定行！再試幾次就可以前進(jìn)全程十個(gè)把手。加油！”對(duì)！我要相信自己，我不斷的練習(xí)。從開始的前行一個(gè)把手，到二個(gè)、三個(gè)把手到后來我可以前行全程。直到可以前行十個(gè)把手，不玩時(shí)才覺得我的手好痛，雙手要握在天梯的把手上，雙腳離地，身體的重量都在手臂上，手心的肉被天梯的把手磨紅了。但是我心里還是非常高興。
經(jīng)過這件事讓我看到：自己要對(duì)自己有信心，要相信自己一定行，有了信心經(jīng)過努力練習(xí)，就可以成功了。我希望大家都要對(duì)自己有信心。
請(qǐng)相信自己作文8
有這樣的一個(gè)過事，一個(gè)青年，從小習(xí)武。長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)當(dāng)演員。一開始，他只是一個(gè)小角色，后來，被導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)自己可以當(dāng)演男一號(hào)，便去嘗試，并寫劇本，，他的自信成就了一番大事業(yè)。這個(gè)青年就是舉世聞名的成龍。
是�。∠嘈抛约菏且环N力量，這樣的事例成千上萬，有一位女作家也是如此。她是一位大學(xué)生，她的成績(jī)很普通，畢業(yè)后，竟不知道要做什么。有一次，女大學(xué)生抱著試一試的心態(tài)往報(bào)社寄了一片文章，卻如泥牛入海般沒有回應(yīng)。女大學(xué)生并不失落，反而找到了感覺，接二連三的寄文章，充滿了自信的她，終于獲得了成功，成為了杰出的作家。
相信自己是一種力量，這種力量可以為我們指引方向，帶我們遠(yuǎn)航。成功源于自信，如果沒有信心，那就注定一事無成。如果說人生是一艘船，那么自信就是一張帆，船失去了帆，便是失去了方向，而生活也是如此，相信自己的能力就是肯定了自己的未來；如果喪失了信心，就是放棄了成功。
相信自己是一種力量。自信是心靈大橋上最堅(jiān)固的橋梁；自信是心靈花園中最美麗的花束；自信是心靈天空中最璀璨的明星！
請(qǐng)相信自己作文9
在如同七色調(diào)板的生活中，總會(huì)經(jīng)歷到一些東西，不言而喻，我也不例外，最讓我銘記于心的是那次——我得道了教訓(xùn)。
那是一個(gè)普通的星期一。為我們班中進(jìn)行著單元考試。起初同學(xué)們精神抖擻很快做完了突然同學(xué)們的前面出現(xiàn)了巨大的“攔路虎”一道難度極大的應(yīng)用題。同學(xué)們都抓耳撓腮，都絞盡腦汁后來同學(xué)們都千篇一律的寫了一樣的答案——唯獨(dú)我的答案與眾不同。我旁邊的同學(xué)好意提醒我說：“你做錯(cuò)了，其他同學(xué)都是這樣做的，你快改過來吧！”那可不一定，有可能我才是對(duì)的呢！“那個(gè)同學(xué)說：”就算過大家一起錯(cuò)，而且錯(cuò)的可能性很小�！拔液塥q豫。突然老師說要收卷了，我就不管三七二十一地改成了同學(xué)告訴我的答案。并交了上去。我心中仿佛有只淘氣的小兔子，蹦來蹦去。我忐忑不安地等著老師講題。老師開始講題了，講的我心中萬分激動(dòng)，老師的答案竟和我原來的一模一樣，而我卻寫上了錯(cuò)誤的答案。
到了家爸爸看到我困窘模樣，問我怎么回事我就把整件事的來龍去脈講個(gè)他聽，爸爸語重心長(zhǎng)地說：”孩子不要怪你同學(xué)，要怪就你道聽途說。
這一件小事給了我教訓(xùn)，讓我相信自己，對(duì)自己有信心。
請(qǐng)相信自己作文10
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。在五一小長(zhǎng)假，我也來到了黃山，挑戰(zhàn)這座矗立在中國安徽大地上的高峰。據(jù)說黃山的最高峰——蓮花峰有1800多米高呢！
乘座著中巴來到山腳，我們就開始隨著山路向上爬。
道路周圍，高大的松柏高高地聳立著，青色的松針好似在向人們招手。道路的右邊是一條小小的河流，河流上方是一處瀑布，清澈的流水源源不斷地向下流淌。前方的石階一眼望不到頭，好似要徑直鋪上青天。我們一行人興奮不已，大踏步地踩上石階往前行，眼前有數(shù)不清的臺(tái)階與一同前行的游客；耳畔有流水的嘩嘩聲和各種鳥兒的脆鳴。
一步、兩步、三步……
一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)……
眼前的景物，耳畔的聲音仍是沒有太大的變化。我感到有些疲憊，漸漸有些沉不住氣想要放棄，想要頹廢，想要重新回到山腳。在同伴們一聲聲的鼓勵(lì)下，想到自己曾在三年級(jí)就徒步登上過萬里長(zhǎng)城。我終于又振作精神。今天，乃至是明天，我一定要征服黃山。我相信我自己是優(yōu)秀的！不比別人差！
帶著這種堅(jiān)定的信念，我繼續(xù)抬起酸痛的腳，邁著沉重的步履，向上走去。下來時(shí)，我的雙腿始終不聽使喚，不住地顫抖，好像一不小心就會(huì)摔下山去。
第二天中午，我成功翻越了黃山，重新回到了地面。兩天中，我遇到了許許多多的困難，卻從末放棄，一次一次地堅(jiān)持下去，將困難克服。
我相信我自已是優(yōu)秀的，就算有天大的困難，我也會(huì)把他踩在腳下！
請(qǐng)相信自己作文11
早上吃飯的時(shí)候，一諾對(duì)我說：“爸爸，我們快考試了，我考95分行嗎？”看著孩子那張可愛的臉，我不知道怎么回答她，但孩子一定要我給她答案。
我想了想對(duì)她說：“你考多少分并不重要，關(guān)鍵是你要把心態(tài)放正，考試就是對(duì)你學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，沒有別的目的，你不要總想著考高分，我們只想看到你快樂，別的都不重要�！币恢Z聽完后說：“那要是我考不好呢？”我笑了說：“還沒有考，你怎么知道考不好，這說明你的心態(tài)沒有放好，你只要把你平時(shí)會(huì)的做出來就行了，只不過你考試的時(shí)候要細(xì)心點(diǎn)，不要讓你會(huì)的失分，那樣的話有些可惜了�！薄斑�有，考試比的就是心理，平時(shí)也許你會(huì)，但考試的時(shí)候，由于氛圍、心理、環(huán)境等因素，或許你考不好。這些都可以理解，不過你要記住一句話，只要你肚里有，什么時(shí)候都不要怕，考多少分并不重要，重要的是你學(xué)會(huì)了而且會(huì)用了�！�
孩子說我懂了，我不知道她是不是真懂了，或許她覺得這是第一次考試，想考個(gè)好成績(jī)，心里有一些想法吧，不過我從心里說，孩子，你考多少并不重要，你要相信自己，你要保持一個(gè)好心態(tài)，這樣能帶來超水平的發(fā)揮，你以后的人生路還很長(zhǎng)，你要經(jīng)過的心理考驗(yàn)還會(huì)有很多，無論什么時(shí)候，你都要相信自己，一定能做好就行了，至于別人怎么看，真的并不重要的。
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