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      2. 相信自己作文

        時(shí)間:2022-05-10 16:59:58 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

        相信自己作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的相信自己作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        相信自己作文3篇

        相信自己作文 篇1

          很多時(shí)候,大多數(shù)人都會(huì)自卑,都覺(jué)得自己不行。其實(shí),每個(gè)人都行,當(dāng)被激發(fā)出自己的潛力時(shí),你就行。

          永遠(yuǎn)別說(shuō)自己不行。別人能做到的事情,自己也一定可以做到,關(guān)鍵在于他們肯努力,肯吃苦。一件事情能不能行,主要在于自己的努力,自己揮灑的汗水。

          別相信天賦。失敗后,別總拿天賦當(dāng)借口。多少成功的人,是靠天賦成功的,只看見(jiàn)他們天生的天賦,卻沒(méi)有看見(jiàn)他們的努力,會(huì)成功嗎?

          方仲永就是一個(gè)有天賦但不努力的人。他五歲就能指物作詩(shī),但他荒廢了自己的天賦,他后天一點(diǎn)也不努力,最后,還是成為了一個(gè)平凡的人。在歷史長(zhǎng)河中,雖有他的名字,但是卻并沒(méi)有被人贊揚(yáng)。其實(shí),強(qiáng)者有天賦并不可怕,可怕的是他比普通人更努力。

          每個(gè)人都有潛能,在于你能不能激發(fā)它。激發(fā)自己的潛能,需要去發(fā)現(xiàn),更需要努力。只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

          很多時(shí)候,你需要相信自己。相信自己,好像一盞大海中的指明燈,指明前進(jìn)的方向,讓那些在大海中迷失方向的人找到方向,讓他們變得不再迷茫。

        相信自己作文 篇2

          奧數(shù)一直是我的弱弱項(xiàng),上了那么多年的奧數(shù),我就一直沒(méi)有開竅過(guò),因此,我總覺(jué)自己的奧數(shù)就那樣了,不可能再好了。我對(duì)自己,也就一點(diǎn)信心都沒(méi)有了。每節(jié)奧數(shù)課前,老師都會(huì)給我們一張小卷,上面的題目都是以前學(xué)過(guò)的,就是為了幫我們及時(shí)復(fù)習(xí)。有一次的卷子,我不知自己怎么了,竟然全對(duì),要知道,這小卷,我能做對(duì)3、4題,已經(jīng)很不錯(cuò)了,更何況全對(duì)?就是因?yàn)檫@次小測(cè),令我

          覺(jué)得,其實(shí)奧數(shù)也不難,只要有解題思路,就能做出來(lái)。

          我逐漸改變了對(duì)奧數(shù)的看法,1月1日的深中游園會(huì),使我更加認(rèn)為奧數(shù)很重要。

          在校長(zhǎng)朱華偉的演講中,我知道了深中有多么厲害,有那么多知識(shí)淵博的老師,想成績(jī)不好都難,被這么個(gè)環(huán)境影響著,即使你剛開始成績(jī)不好,后面也會(huì)被帶動(dòng),成績(jī)便提升了。在PPT中,那令人震驚的數(shù)字,那么高的升學(xué)率,那么多的獎(jiǎng)牌,那么多人考進(jìn)清華北大,這以足以證明深中的厲害了。而且深中的環(huán)境很好,以至于很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都說(shuō):“深中生活太美好,怎么過(guò)都是一種浪費(fèi)!

          在游園的時(shí)候,我看到一個(gè)姐姐,便問(wèn)她:“姐姐,深中難考嗎?”她笑了笑,說(shuō):“加油吧,妹妹,努力點(diǎn)一定能考上!

          有那么多人都想考深中,有那么多人都在努力,我又有什么資格不努力呢?知道自己奧數(shù)不好,就更要努力,我相信自己一定行。

        相信自己作文 篇3

          緊張地復(fù)習(xí)在今天結(jié)束了。昨晚我還在拼死的沖刺——今天我用了自己真實(shí)的實(shí)力,在“考試的”戰(zhàn)場(chǎng)上品嘗到了自己從未有過(guò)的舒服感,和踏實(shí)感。記得考第一場(chǎng)語(yǔ)文時(shí),我曾這樣對(duì)自己說(shuō)過(guò):“相信自己,就是贏!”

          ——題記

          看著抽屜里,堆著的`一堆堆卷紙,我開心的笑了。翻開那一張張卷紙,觸摸著以前,曾有過(guò)的錯(cuò)題。腦海里流淌著,做卷紙時(shí)我那“完任務(wù)”的表情,和自己接到錯(cuò)題時(shí)那悔恨的表情……

          我曾無(wú)數(shù)次的對(duì)自己說(shuō)過(guò):“不要再抱著完任務(wù)的心里去學(xué)習(xí)了!看看你都多大了!”

          考過(guò)試了,但我學(xué)習(xí)的激情,仍然還在我的心中保留著。我抬頭向前看,發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的道路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

          多少?gòu)埦砑埳系腻e(cuò)題,都是因?yàn)樽约旱牟蛔孕乓齺?lái)的?這個(gè)估計(jì)連我自己都數(shù)不清。我也曾無(wú)數(shù)次的,咬牙切齒的說(shuō):“你明明填對(duì)了,干么要勾了?你對(duì)自己,難倒真的沒(méi)有一點(diǎn)自信嗎?你原本爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心里都到哪里了?”

          六年級(jí)了,在這個(gè)走上社會(huì)的年級(jí)里,我不能再接助別人的雙手,來(lái)創(chuàng)造自己的明天!伸出你僅有的雙手去慢慢的搭起自己生命的墻,哪怕很艱辛,哪怕搭不起,你也要堅(jiān)持。你要認(rèn)識(shí)自己的水平。

          “自信”多么驕傲的一個(gè)詞。在我們小學(xué)生的身上,是那樣的多姿多彩……

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