（精華）助人的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的助人的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
要問天底下最助人為樂的人是誰？我想，那就是我的同學(xué)——余子藍(lán)吧。
余子藍(lán)比我矮一些，她身上最突出的地方便是她那不長不短的烏黑的頭發(fā)。她的發(fā)型就像以前人們剪的齊耳學(xué)生發(fā)。
余子藍(lán)很喜歡助人為樂。當(dāng)我還是一年級的時候，我就和她是好朋友了。有一次在上學(xué)時，我忘了帶�？ǎ@樣是要被值日生扣分的。正在我急得站在校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，好運(yùn)就這樣降臨了。我碰見了余子藍(lán)。我心想：她平時對我這么好，也很樂于助人，那這件事她應(yīng)該不會視而不見吧。于是我主動上前“訴苦”。她聽后便以一種“我早有準(zhǔn)備”的`表情對我說：“今天我?guī)Я诵╁X，本來想買筆的，現(xiàn)在就給你拿去買個�？ò��！蔽腋袆硬灰�，連聲說道：“謝謝你，我一定會還給你的�！蔽以捯魟偮�，只見她擺擺手說：“你快去吧，不用這么客氣的�！比缓笪揖婉R上跑去買�？恕５任屹I了�？ɑ貋砗�，只見她還站在原地，向我揮揮手。我便和她一起進(jìn)了教室。
這就是我助人為樂的好朋友余子藍(lán)，我很高興，我有這樣的一個好朋友。
助人的作文 篇2
今天，天陰沉沉的，我在早上9點(diǎn)時去上補(bǔ)習(xí)班，我打著傘走著，由于討厭下雨天，情緒有些低沉，所以低著頭。
忽然，我耳邊傳來一陣‘嘿咻’的聲音，我抬頭一看原來是一位阿姨在停車，由于車位的臺階有些高，所以電瓶車推不上去。我見那阿姨好不容易把前輪胎推了上去，可后面又推不上去了。在當(dāng)那位阿姨再罵臺階時，我走了過去幫助她，說；阿姨我來幫你。那位阿姨笑著回過頭來說；謝謝啊小朋友，我和她一起用力，終于把后輪胎推了上去，可是又一個問題來了，前面有一些似乎是旁邊工廠放的'雜物，因為被阿姨擋住了視線，沒有看見所以還在用力，并且自言自語說道，怎么推不進(jìn)去。阿姨又回頭對我說小朋友前面有一些雜物，我自己來弄，你去上課吧！沒事我上課還有一些時間，雜物我來幫你搬。
于是我便走上前去，阿姨要扶著車免得它滑下去，所以就由我來搬。我走到雜物跟前，數(shù)了一下總共五袋不知什么東西，我也不管三七二十一就搬了起來。我的個天��！這是什么東西，這分量少說也有十五公斤呀！我不禁喊了出來。去上課吧你搬不動阿姨又說道，沒事我搬得動，我回道。我使出九牛二虎之力才把三袋搬到一邊的草坪，力氣以消耗的差不多了，但是還有兩袋，只好硬著頭皮上了。十分鐘后五袋全部搬走了，我也累壞了，謝謝你呀！小朋友看不出來你力氣挺大的。不用謝。
我回道，然后我拿出一張紙上面寫著雜物以放置旁邊草坪，放在車前小聲的說道，這樣應(yīng)該也能找到吧！然后笑著走了。也不知道為什么，原本沉悶的心，現(xiàn)在也豁然開朗，這也許就是助人為樂吧！
助人的作文 篇3
初來乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個女同學(xué)有著紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮！
這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳妮，它不僅看起來既文靜又漂亮，而且，也是一個成績好，樂于助人的女孩。
記得有一次，我們一起上學(xué)，當(dāng)走到半路時，看見了一位拄著拐杖的老爺爺要穿過馬路，可是，這個時候路上偏偏卻有著川流不息的汽車，我本來打算去扶那位老爺爺，可是一看手表，哇！1點(diǎn)25分了，不行！要快點(diǎn)走，否則會遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時，她二話不說，毫不猶豫地像火箭似地跑過去，我連忙跟上，說：“要遲到了，走吧！不然會受到懲罰的�！彼齾s堅定的'說：“你先走吧！我要把這位老爺爺安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開，我不怕受到懲罰，反而比較擔(dān)心那位老爺爺?shù)纳踩�，我想等一下到了再和老師說清楚原因，我相信老師會理解的�！焙髞�，我想了一下，對她說：“好，我們一起幫助這位老爺爺。”隨后，我們小心翼翼地把老爺爺送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個樂于助人的女孩。
助人的作文 篇4
我們班的同學(xué)各有特色，各有所長，但令我印象最深的是邱文宣。邱文宣個子不高、也不胖，長著一張可愛的小圓臉，一雙眼睛炯炯有神，一笑露出一口潔白的牙齒。她是一個樂于助人的好同學(xué)，只要看到同學(xué)遇到困難，她就會伸出援助之手。
記得有一次上英語課，梁老師讓我們先復(fù)習(xí)英語單詞，然后準(zhǔn)備聽寫。這時的我不知怎么搞的，找不到筆盒了。我翻遍了書包和抽屜，也找不到，可能是昨晚忘了把筆盒放進(jìn)書包里了。沒有筆怎么聽寫？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時邱文宣看見了，說：“雅婷，怎么了？”我小聲地說：“我忘了帶筆盒，沒有筆聽寫�！彼ⅠR從自己的筆盒里拿出一支筆遞給我，說：“雅婷，我這里還有一支筆，你先用我的筆寫吧！用完了再還給我好了�！蔽沂指屑さ卣f：“好的.，謝謝你�！蔽译p手接過了筆，馬上開始聽寫，剛才那焦急的心情一掃而光。
下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室去操場上玩，我追上邱文宣對她說：“邱文宣，剛才多虧了你呀�！鼻裎男f：“不客氣，同學(xué)之間是應(yīng)該互相幫助的嘛！”
這就是我的同學(xué)邱文宣，一個樂于助人的人。
助人的作文 篇5
大家好，人人都叫我“愛幫人的小女孩”。
我呢，個子不高，大眼睛，小嘴巴，膚色有點(diǎn)兒黑。我特別喜歡幫別人，媽媽說過了，幫助別人等于幫助自己。我一看到有困難的人，如果不幫助他們，我心里就不好受了。
有一次，我和媽媽去買菜。在去的路上，街上的人看見我，他們就在一旁說起我來：“愛幫助人的.小女孩來了！”我聽著心里美滋滋的。正走著，“嘭”的一聲，原來是個賣桃子老爺爺?shù)奶易拥袅�，我連忙去幫老爺爺撿桃子。當(dāng)我撿完后，老爺爺非要給我桃子吃，可我沒要，因為幫助人是正常的，不需要回報的。這也是自愿的，想幫就幫，不想幫就不幫。
我們進(jìn)了商店，買完了青菜，黃瓜和葡萄，然后就回家了。在回家的路上，有一個老奶奶坐在地上賣油菜。油菜攤上只剩一捆油菜了，我看這個老奶奶是想把這捆油菜賣完再回家吧。我對媽媽說：“媽媽，媽媽，我們把這捆油菜買了吧，這樣，老奶奶就可以早點(diǎn)回家了�！眿寢屝χ卮穑骸昂猛�，怪不得人家總叫你愛幫助人的小女孩呢！”于是，我們把老奶奶的那捆油菜買走了。老奶奶賣完這捆油菜真的回家了，我們也開心的回家了。
這就是我——愛幫助人的小女孩，你們喜歡我嗎？
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