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互相幫助的作文[精品]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的互相幫助的作文，歡迎閱讀與收藏。
![互相幫助的作文[精品]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4079_5fbf7f0c27a63.jpg)
互相幫助的作文1
互相幫助是一種美德，更是友誼的種子，交流的平臺。我就受過幫助。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都在“沙沙沙”地動筆寫著作業(yè)。突然，我那不爭氣的鋼筆不下水了，怎么辦？我急得抓耳撓腮，可還是想不出對癥良策。
這時，同桌李晨希用胳膊碰了碰我，說：“給，你用這支筆吧！”我先是一愣，然后小聲對她說：“你不用嗎？”她搖了搖頭說：“我還有呢！”我頓時覺得一股暖流涌上心頭，竟激動得說不出話來。
下課后，我找到她，說了好幾聲謝謝。她微笑著對我說：“給我?guī)妆竞脮叮駝t下次可不讓用。”我連忙答應(yīng)了。心里還想：“這就是平等吧，我借她東西，她借我東西……”
正如開頭說的.，“互相幫助是友誼的種子。”是啊，自從我們?nèi)鱿隆坝颜x的種子”之后，我們的關(guān)系越來越好了，經(jīng)�；ハ鄮椭＿@樣我覺得很好，因為它讓我們懂得了如何平等待人。
讓我們一起行動起來吧，撒下友誼的種子，學(xué)會互相幫助……一起迎接燦爛的明天。
互相幫助的作文2
人們之間有困難就要互相幫助。在別人有困難時去幫忙，那你也會得到相應(yīng)的回報。
記得去年暑假學(xué)游泳。我聽說游泳能鍛煉身體，而且我挺喜歡玩水，所以去年暑假我吵著要媽媽給我報了游泳班。我可開心啦�？墒菍W(xué)游泳的過程并沒有我想象的那樣簡單。
第一節(jié)課的時候，我還不敢在水下閉氣，下水練習(xí)的'時候一直不住地咳嗽。后來我就一直比別人學(xué)得慢。當(dāng)我好不容易學(xué)會基礎(chǔ)蛙泳動作時，教練告訴我們馬上就要進入兩米深的泳池，練習(xí)五十米并且準(zhǔn)備比賽，我頓時嚇了個半死！“這可是兩米深的泳池��！我剛剛會游十幾米，我完全不相信自己能夠堅持游完五十米！要是我游不動了，不就沉下去了？”下水后，我因為過于緊張，總是扒著泳池壁。更嚴(yán)重的是，上岸后，我連水都不敢下了。
就在這時，我的“救世主”出現(xiàn)了，他就是——陳鄭坤。他比我大三歲，又高又壯，非常友善。他不停地給我加油打氣，還勸我說：“你在淺水池都能游，深水池為什么不能呢？你忘記水池有多深不就完了嗎？”我轉(zhuǎn)念一想，對哦，原來是心理恐懼壓制著我。他陪著我下水帶著我游，不停地鼓勵我。漸漸地我終于克服了恐懼，可以獨立游完五十米了。我非常感激他的鼓勵，他的臉上也露出自豪的笑容。在陳鄭坤的幫助下，結(jié)業(yè)當(dāng)天，我的五十米居然游出了一分三十一秒的成績。
陳鄭坤給我樹立了一個幫助同學(xué)的好榜樣，同學(xué)之間就要團結(jié)和互相幫助。從那時起，我看到別的同學(xué)有困難也會主動去幫忙，在幫助別人的同時自己也能收獲快樂。
互相幫助的作文3
記得有一次，快要中午放學(xué)了。天公不知為什么，忽然大哭起來，傾盆大雨“嘩啦啦”地下著。黃豆般的雨點不要命一般地往地上砸著，濺出一朵一朵的水花。很快放學(xué)鈴便打響了，我站在大廳門口，焦急地向外面望著，因為，我那天早早就急匆匆跑出家門，太陽仍然是高高的掛在天空上，哪知道，天公爺爺說變臉就變臉，剛剛還是萬里無云，天朗氣清，晴空萬里的，轉(zhuǎn)瞬間就變得風(fēng)雨雷電交加，所以，只能希望媽媽能夠帶雨傘來接我了�？墒牵环忠幻肼^去了，但卻仍然看不到媽媽那熟悉的身影。這時，我心里有如挑了十五桶水——七上八下的，”撲通撲通“跳個不停。而這時，一位同學(xué)突然拍了拍我的.肩膀，問我道：“你怎么不走了呢？有什么事嗎？”我只好把這事告訴了他。他點了點頭，想了想，于是說道：“我?guī)Я擞陚�，不如我陪你一起去找找你媽媽吧！””不用了，謝謝你，我自己在這等就成了�！彼f：“那怎么行？同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，我陪你去找找你媽媽吧！反正又不礙事，我還有空呢！”于是，他撐開雨傘，和我一起走出了大廳。
在路上，他總是把雨傘傾向我這邊，他自己的一邊胳膊卻淋濕了，我心里不由得十分感動�？墒�，媽媽在哪呢？我們走來走去都沒有看到。于是，我們便停在一棵大樹下等著我媽媽�？墒且环昼娺^去了……五分鐘過去了……，媽媽還是沒有來到。我開始不好意思起來，對他說：“你先自己回家吃午飯去吧，我在這兒等我媽媽，快回去吧，免得你家人擔(dān)心你！早點回去吧！”他笑了笑，說：“無所謂了，大家都是同班同學(xué)，大家互相幫助，互相關(guān)愛嘛！不怕啦！”終于，十分鐘之后，媽媽終于帶著雨傘跑了過來，他也欣慰地笑了笑，對我說：“你媽媽來了，那我先回家去了，再見！”我點了點頭，感激地說道：“那你先回家吃飯吧，別餓壞肚子了，謝謝你，再見！”
人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛，讓我們行動起來，讓關(guān)愛充滿人間……
記得有一次，快要中午放學(xué)了。天公不知為什么，忽然大哭起來，傾盆大雨“嘩啦啦”地下著。黃豆般的雨點不要命一般地往地上砸著，濺出一朵一朵的水花。很快放學(xué)鈴便打響了，我站在大廳門口，焦急地向外面望著，因為，我那天早早就急匆匆跑出家門，太陽仍然是高高的掛在天空上，哪知道，天公爺爺說變臉就變臉，剛剛還是萬里無云，天朗氣清，晴空萬里的，轉(zhuǎn)瞬間就變得風(fēng)雨雷電交加，所以，只能希望媽媽能夠帶雨傘來接我了�？墒牵环忠幻肼^去了，但卻仍然看不到媽媽那熟悉的身影。這時，我心里有如挑了十五桶水——七上八下的，”撲通撲通“跳個不停。而這時，一位同學(xué)突然拍了拍我的肩膀，問我道：“你怎么不走了呢？有什么事嗎？”我只好把這事告訴了他。他點了點頭，想了想，于是說道：“我?guī)Я擞陚�，不如我陪你一起去找找你媽媽吧！””不用了，謝謝你，我自己在這等就成了�！彼f：“那怎么行？同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，我陪你去找找你媽媽吧！反正又不礙事，我還有空呢！”于是，他撐開雨傘，和我一起走出了大廳。
在路上，他總是把雨傘傾向我這邊，他自己的一邊胳膊卻淋濕了，我心里不由得十分感動�？墒牵瑡寢屧谀哪�？我們走來走去都沒有看到。于是，我們便停在一棵大樹下等著我媽媽。可是一分鐘過去了……五分鐘過去了……，媽媽還是沒有來到。我開始不好意思起來，對他說：“你先自己回家吃午飯去吧，我在這兒等我媽媽，快回去吧，免得你家人擔(dān)心你！早點回去吧！”他笑了笑，說：“無所謂了，大家都是同班同學(xué)，大家互相幫助，互相關(guān)愛嘛！不怕啦！”終于，十分鐘之后，媽媽終于帶著雨傘跑了過來，他也欣慰地笑了笑，對我說：“你媽媽來了，那我先回家去了，再見！”我點了點頭，感激地說道：“那你先回家吃飯吧，別餓壞肚子了，謝謝你，再見！”
人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛，讓我們行動起來，讓關(guān)愛充滿人間……
互相幫助的作文4
星期六的早上，天空突然烏云密布，小螞蟻正忙著搬家，魚塘里的魚高興地跳起優(yōu)美的舞蹈，就像告訴我們：“快下雨啦，快下雨啦……”小白兔正在樹林里玩，這時下起了大雨，小白兔見到了旁邊的蘑菇，于是就把蘑菇拔下來，心想：“蘑菇像雨傘，這蘑菇又大又寬，我可以用它來擋雨�！毙“淄镁湍弥⒐絺阃丶业穆飞献撸蝗凰姷搅诵∷墒螅∷墒笤谟曛信芑丶�，小白兔說：“小松鼠，我送你回家吧！
”小松鼠點點頭，小白兔和小松鼠在回家的`路上，又見到了小花貓，它們不約而同地對小貓說：“小花貓，我們送你回家吧！
”小花貓點點頭。小白兔拿蘑菇傘給小花貓擋雨，小花貓笑了。過了一會，小白兔就把小松鼠送回家了，一會兒小白兔又把小花貓送回了家。
小白兔開心地哼著快樂的歌，也回家了。作者：梁晶晶
互相幫助的作文5
中午，雷雨剛停，我和明明便下來踢足球了。我們我一腳去，你一腳來，不一會足球就變成了泥球，我們也不在乎。明明"砰"的一腳……就在這時，一個低年級小女孩走過，球正中小女孩，她跌倒在地，哇哇直哭。
"糟糕，我們闖禍了！"我嚇得臉色蒼白，忐忑不安地對明明說。明明的嘴嚇得足以塞下一個雞蛋，緊接著說："趁人沒發(fā)現(xiàn)，我們快跑吧！王校長知道了，全校批評的話，那臉就丟大了！如果嚴(yán)重的話，還要賠醫(yī)藥費呢！父母就會把我們罵的狗血淋頭！"明明一邊說一邊想要拔腿跑。
我拉了明明一把，說："我們是男子漢，要敢做敢當(dāng)！"我便向小姑娘走去。明明羞愧地低下了頭，眼睛直盯紅領(lǐng)巾，想起了老師對我們的諄諄教導(dǎo)，便跑向小姑娘。他蹲下身子，伸出雙手，輕輕地把她扶起來，慚愧的說："對不起！我……我不小心把球踢到你身上了，對不起！"小姑娘揉了揉大腿，抽抽噎噎地說："沒關(guān)系，剛才還疼，現(xiàn)在好多了！""啊，你的`褲子成了個大花臉，我?guī)湍悴恋簟?明明說著拿出手帕擦了起來。
"叮鈴鈴"清脆的上課鈴聲響了，明明說："來不及了，我送你回班級。"他把小姑娘背回了班級，把情況一五一十地告訴了老師，得到了老師的原諒，又快步走回班級。我說："明明，你敢做敢當(dāng)，是個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?明明說："沒什么，大家都該這樣做。"
午后的陽光溫暖燦爛，天空也更加藍(lán)了，白云也都悠悠地在天空媽媽的懷抱里跳著舞，似乎在贊美明明敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)點。
互相幫助的作文6
今天是星期四，我覺得開心極了�？墒侵形绨l(fā)生了一件不特別的事。中午吃完午飯后，我發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)趴在桌子，我上覺得很不對勁，平常那個同學(xué)一吃完飯，就瘋跑出去玩的啊，他怎么今天趴在桌子上，我小聲的問：“XXX,你怎么了？”那個同學(xué)沒有回答，后面的另一個同學(xué)聽到了說：“他哭了。”“他為什么哭�。俊蔽矣謫�，“不知道。
另一個同學(xué)回答說。這時李昱頡跑過來了，和我一起安慰那個同學(xué)，路過的'一個同學(xué)說：“他就是耍賴！”我趕緊說：“別這么說！”接著我繼續(xù)安慰他。就在我無可奈何的時候，李昱頡說：“咱們給他唱歌吧！”于是我就給他唱歌：“小兔子乖乖，把門開開，我要進來……”我們一邊唱一邊逗他笑，希望他能高興起來，可是這招也不管用。我們繼續(xù)想辦法。這時李昱頡把他枕頭往外一拉，我們看到了兩個濕濕的地方，我說：“他真的哭了，這就是他的眼淚吧！”這時，午睡鈴響了，我們只能回去睡覺了。
睡覺時，我想那個同學(xué)到底為什么會哭呢？我還有自豪的感覺，因為我?guī)椭四莻�同學(xué)，雖然沒有成功，同學(xué)們之間就應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心。
互相幫助的作文7
借給別人一支筆，扶起跌倒的同學(xué)，這些事看起來很不起眼，但這對需要幫助的人有多么重要。
我就遇到過這樣的事。
記得那是一個星期二的上午，我來到學(xué)校，打開書包，咦？文具盒怎么不見了？我把書包里里外外都翻了一遍，也沒有見到文具盒的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：沒有筆上課怎么做筆記，怎么寫字呀！
就在這時，上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫生字，同學(xué)們都埋頭寫了起來，只有我忐忑不安地左顧右盼。這時，同桌王子木問我：“你怎么還不寫呀？”我小聲地對他說：“我忘帶文具盒了�！彼挍]說，從他的文具盒里拿出了一支鋼筆，塞到我的`手里，對我說：“趕緊寫吧！”我感激地看了他一眼，說：“謝謝！”便開始寫了起來。
下課了，我把鋼筆還給他，再次真誠地向他道謝，他說：“不用謝，同學(xué)與同學(xué)之間是該互相幫助的，老師不是經(jīng)常說“幫助別人，快樂自己”嗎！”第二節(jié)課時，周圍的同學(xué)都知道我忘帶文具盒了，紛紛伸出了援助之手，這個借給我一支筆，那個借給我一把尺子……同學(xué)們真是樂于助人啊！
通過這件事，我深深體會到，在遇到困難時，接受別人熱情地幫助時心里有多么感激，多么溫暖�！百浫嗣倒�，手有余香”，我也會成為一個樂于助人的人。
互相幫助的作文8
我們的班級就像一個溫暖和睦的大家庭，那里充滿了團結(jié)與友愛，充滿了溫馨與美好。
記得三年級的一堂體育課上，我被我們班的一個"淘氣包"推到了。我重重地摔在地上，痛得一動不能動。膝蓋像腫起的饅頭，皮也擦破了好幾處。豆大的淚水像噴泉一樣嘩嘩地流了下來，我眼里充滿了痛苦和無奈。這時，同學(xué)們紛紛圍了過來，關(guān)切的問道"呀！怎么這么嚴(yán)重？很痛吧！"有的拿出了隨身攜帶的紙巾，為我擦干眼淚；有的為我打抱不平，批評那個"淘氣包"。只見梁越和田尹禾匆匆跑去告訴了體育老師，老師過來一看，扶著我問道"能試試站起來嗎？"我痛苦地?fù)u搖頭。這時，梁越和田尹禾自告奮勇地要求送我去醫(yī)務(wù)室。他們一邊扶著我，一邊安慰著"慢慢來，不用急"。我心里像流過一陣暖流，無比感動。等醫(yī)生檢查完后，幸好骨頭無大礙，但韌帶受損，需要兩個月的靜養(yǎng)。
在隨后的日子里，曾子赫和史君旸每天都幫我打掃衛(wèi)生；劉依霏和陳瑋琳每天攙扶我上下樓梯；鄭穎萱負(fù)責(zé)我的作業(yè)上交。有這樣一群小伙伴不辭辛勞地幫助我，傷口的'疼痛早已微不足道，同學(xué)之間的關(guān)愛與互助讓我深深感到這個集體的溫暖。
同學(xué)間的友誼就像一朵盛開的鮮花，把我們的童年點綴得色彩斑斕。友誼伴著我們成長，讓我們享受著溫暖的陽光。
互相幫助的作文9
星期五的下課時間，小毛玩耍的時候不小心把衣服弄破了。小毛請老師幫他縫衣服。老師說：“好的，小毛，你是個有禮貌的好孩子�！崩蠋熥凶屑�(xì)細(xì)的在縫。不一會兒小毛的毛衣就被老師縫好了。小毛說：“謝謝老師！”小毛就高高興興地繼續(xù)去玩了……
星期六來了，小毛和老師又見面了。小毛看見老師在推車，就說：“老師，我來幫你推車吧�！崩蠋熣f：“不用了，我買完菜就回家了，而且你的.作業(yè)做完沒？”小毛說：“我的作業(yè)已經(jīng)做完了，老師你就讓我?guī)椭惆�，老師您的家在哪里呀？”老師說：“我家在龍灣上城，你呢？”小毛笑著說：“我也是，那我們就一起回家吧！”老師說：“好呀！”于是他們就一起回家了。
互相幫助的作文10
這天是星期二，萬里無云，空氣清新，燦爛的陽光灑滿了大地，微風(fēng)撫摸著我們的臉頰。
下午，小丁和他的隊友們舉行了一場激烈的籃球比賽，雙方都不甘示弱，最終打了個平手�；@球比賽結(jié)束后，作為主力隊員的小丁已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
一時間，找不到水喝的小丁匆匆忙忙地跑向水池邊，擰開水龍頭，張著嘴就喝。小丁痛快地說：“��！真涼快呀，真舒服，做人就要這么大把的.活著。”
此時，隊員小宇看到后，皺著眉頭快步走向小丁，拉住了他，連連擺手，誠懇的建議他：“嘿，隊友，雖然我們剛剛參加完籃球比賽，大家都很累，但也不能用自來水解渴沖涼，這樣很容易生病的�！闭f罷，遞給了小丁一瓶礦泉水。
小丁停止了喝水，抬起手望了望小宇，很不好意思的說：“原來是這樣�。∧俏乙院笤僖膊粫@樣了，謝謝你的提醒�！�
說完，兩人親密的離開了。
我想：如果在公共場所，大家都能夠互相關(guān)心，互相幫助，給他們一個小小的、友善的提醒，那么我們的社會會變得更加和諧，更加美好！
互相幫助的作文11
友誼，是生命之花。
友誼，能夠為人們帶來歡樂。
友誼，能夠把人們帶出陰影。
友誼，為我們走出知識的海洋奠定了基礎(chǔ)。
正因為有了友誼，我們的世界將會變的豐富多彩。
以上是題記。
生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語，也有挫折與困難……那時，你需要的是朋友與呢分享快樂，與你分享挫折與困難，聽聽溫馨的問候，看看甜蜜的微笑。
在生活中，我們?nèi)巳硕加杏颜x，正因為有了友誼，才給了我們生活的動力，也因為有了友誼，我們能在任何困難面前都不畏縮。
有了朋友，就算你在任何地方都有歡聲笑語，都能感到友誼給你帶來的溫暖，而不會感到孤獨。
有朋友，就能幫你渡過難關(guān)。在你痛苦時，他能陪你一起痛苦;你高興時，他也陪你一起開心;當(dāng)你有麻煩時，他能幫你解決;當(dāng)你進入某種陰影時，他能帶你走出陰影。
我親身經(jīng)歷過這樣一件事：
因為以前考試都在班上前幾名，所以我有點驕傲，導(dǎo)致后來的一次考試中我失敗了。那時我哭了，我的好朋友鄒奇麗過來安慰我，致使哪次那件事使我至今難忘。
如果沒有她的安慰，我就走不出我的陰影，也是從那時起，我懂得了友誼的重要性。從那以后，我們在學(xué)習(xí)上取長補短，在生活上互相幫助，成為形影不離的好朋友。
每個人都希望能結(jié)識天下的朋友，來獲得精神上的安慰和內(nèi)心的滿足。因為在我們現(xiàn)實生活中，只有有了友誼，才能有歡聲笑語，反而言之，沒有友誼，那么這個世界將會變?yōu)橐粋�冷漠的世界。
在日常生活中，我們應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)朋友有困難時，你應(yīng)盡你所能的幫助她，伸出你的援助之手來幫助她，那么她就會無處不能感受到擁有友誼的幸福。同時，在你需要幫助時，她也會毫無疑問的伸出她的援助之手來幫助你。
在社會上，我們就應(yīng)該這樣互相幫助，這個世界將會變的更美好。
如果說，學(xué)校，是我們知識的港灣，那么友誼就是其中的一只小船，伴你成功地渡過知識的海洋。
生活是七色板，其中蘊含著追夢的.艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞。此時，你需要看著周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁的話語。
互相幫助的作文12
漫漫人生路，朋友是永遠(yuǎn)的伴侶，朋友永遠(yuǎn)給你你需要的，朋友永遠(yuǎn)會激勵，幫助你走過每一條坎坷崎嶇的道路，朋友永遠(yuǎn)是你忠實的依靠，即使某一天會吵架，會生氣，但那只是一時的，不會長久，生活于人世間，人并不是孤獨的，因為除了父母，每個人身邊都會有很多朋友，我們應(yīng)該感恩于父母的養(yǎng)育之恩，但是我們同樣也要對朋友懷有一顆感恩的心，因為是朋友，使我們感受到了人世間的友情。
親情，愛情和友情是人類最美好的情感，與親情愛情相比，友情是這三種情意中最為平淡的，它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈，但是有情卻是最為博大的，友情，有時是平淡的，但有時又充滿激情，不同的時刻它有著不同的美，人與人之間的.交往，最重要的就是彼此真誠，彼此信賴，當(dāng)你真誠的對待朋友是，你就贏得了朋友的信賴，而你將一份沉甸甸的信任交給朋友時，同時你也得到了一份真誠的回報。
我跟她關(guān)系一直都很好，就算現(xiàn)在分班了，我們還會一起玩兒，記得剛分班的時候她哭了，我也哭了，也許是兩年多在一起上課，已經(jīng)習(xí)慣了吧，突然分班有些舍不得呢！另外，還是有些不習(xí)慣，就算是分班了，我們還是互相鼓勵的好好學(xué)習(xí)，如果有什么她需要幫助的話，我也是會全力以赴的，分班并沒有影響我們的感情。
真正的友誼是不在乎細(xì)節(jié)是否完美，而在于是否心靈相通，如果心靈已約定，真正的友誼無需誓言。
互相幫助的作文13
讀了這個故事后，我覺得螢火蟲很偉大，它們的行為很感人，它們的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
在這個故事中主要寫了窮孩子為了給爺爺買藥、治病，花去了最后的一些錢，結(jié)果就沒錢去買蠟燭照明。有一天，一群熱心腸的螢火蟲知道了這件事，就每天晚上都去為小孩照明，直到冬天。有一天，悲劇發(fā)生了，由于天氣太冷，螢火蟲都被凍死了。
我想，螢火蟲那種為了別人而不惜自己生命的精神是很令人贊賞。我們也要向它們學(xué)習(xí)。在日常中生中活多多幫助別人。那樣生活將會變得更加美好！
在現(xiàn)實生活中，我也遇到過別人的幫助。記得那時在我坐公共汽車去青少年宮的路上。可是，半路中突然下起了大雨。到站后，豆大的'雨點滴在我的小腦袋上。我正想沖進教室。就在這時，一陣聲音從后面?zhèn)鱽恚骸暗鹊�，我和你一起撐傘吧！”我聽了連忙跑過來，說了聲：“謝謝”。她聽了甜甜的一笑。從此，我和她成了十分要好的朋友。
朋友們，快伸出你們的愛心之手，讓愛住進全世界吧！記住這句話：“互相幫助，美好未來！”
互相幫助的作文14
我身邊有一位樂于助人的同學(xué)，他叫卜?。
卜?皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質(zhì)彬彬的，可干起活來卻是生龍活虎的。
他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應(yīng)。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀？”他一定是第一個舉手，同學(xué)問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表，每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點也不累。
我們每個月還書時，卜?總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離，要換成別人估計早就叫苦連天了，可卜?卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。
有一次，我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜?見了連忙主動上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動扶陳天赫上廁所。放學(xué)了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說這是應(yīng)該的`。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個人都應(yīng)該有一顆像卜?這樣樂于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
互相幫助的作文15
星期一上午，毛毛正在和小伙伴們玩游戲，他們跑啊跳啊，玩的可開心啊！玩的正高興時，毛毛的'衣服被刮破了一個小洞，毛毛趕緊不好意思的蒙住小洞，跑回教室里去了。但是教室里沒有針線這可怎么辦呢？老師看見了窘迫的毛毛，說：“小毛！來我辦公室吧！”老師拿起抽屜里的針線盒，幫助毛毛縫衣服，毛毛感謝的說道：“老師，謝謝您！”老師幫小毛縫好了衣服，小毛就跑出去玩了。
鈴鈴鈴，放學(xué)了，大家都蹦蹦跳跳地走出校門。這時，毛毛看見老師正推著一籃子青菜的手推車走出校門。毛毛看見了，急忙跑過去說：“老師，我來幫您！”老師說：“謝謝你了，小毛！”“不客氣，這都是我應(yīng)該做的，互相幫助嘛！”毛毛幫老師把車推回了家。
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