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      2. 助人的作文

        時間:2024-04-12 09:27:27 助人 我要投稿

        (熱門)助人的作文6篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的助人的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (熱門)助人的作文6篇

        助人的作文 篇1

          我們班有一位樂于助人的同學(xué),她叫包林潤。

          包林潤的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,機(jī)靈的`眼睛下有個挺挺的鼻子,她很愛笑,笑起來特別可愛。她性格開朗說話豪爽,也特別喜歡幫助別人。

          有一次,李欣玥同學(xué)不小心摔破了腿,頓時,血流不止。大家都很害怕,有的人皺著眉頭,有的人手忙腳亂不知如何是好,有的人說去找老師……這時,包林潤同學(xué)急中生智,先把李欣玥扶到座位上,然后拿出一張紙巾小心翼翼地幫李欣玥擦拭血跡,并且安慰她不要哭。看到李欣玥疼痛的樣子,包林潤好像比她還要難過,目光中充滿了深深的憐憫和真切的同情。

          這時老師來了,老師便和包林潤同學(xué)一起處理傷口。首先用清水沖一下,然后用紅藥水消一下毒,最后用創(chuàng)口貼貼在傷口上。處理好之后,我才發(fā)現(xiàn)包林潤的臉上終于露出了一絲甜蜜的微笑。

          記得還有一次,鄭飛沒有帶筆,包林潤非常大方,借給了他一支筆。鄭飛連忙說謝謝,“沒事兒,同學(xué)之間就應(yīng)該相互幫助才對!”包林潤笑著說。

          這就是樂于助人的同學(xué)——包林潤。

        助人的作文 篇2

          在生活中,我們遇到過很多讓人快樂的事,它們有的大,有的小,有的有趣,有的難忘。然而,最讓我快樂的則是幫助別人后那暖暖的感覺。

          有一次我和媽媽坐公交車,車上人非常多,我們好不容易找到位置坐下。這時,車上又來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,手上拎著一個大包,顫顫巍巍地拉著拉手站著,老奶奶左看看,右看看,沒有找到座位,想在過道的臺階上坐一下,可是收到的只是人們冷漠和嫌棄的目光。這時,媽媽主動讓出座來,老奶奶連聲道謝。媽媽只是微笑著讓老奶奶坐好。通過這件事,我明白了幫助人是快樂的。

          一次我去超市買東西,我正看著架子上琳瑯滿目的食品,一個小弟弟向我跑來,我以為他認(rèn)錯人了,急忙向后避去,可是他張口就向我問路,我仔細(xì)告訴他要找的地方的具體位置,他點點頭,飛快地跑向自己要找的地方。正在我認(rèn)真挑選著自己的東西的時候,感覺自己的衣角被人拉動了一下,轉(zhuǎn)回頭是那個小弟弟,一見我馬上甜甜地說:哥哥,謝謝你。謝謝你給我指路。剛才太著急了都沒有道謝呢,媽媽讓我一定要謝謝你。謝謝哥哥。頃刻間,一股暖流流進(jìn)了我的.心窩,甜甜的,暖暖的,讓我熱淚盈眶。

          幫助別人的感覺真好呀!以后,我一定要繼續(xù)努力去幫助身邊需要幫助的人,讓人間真情流淌在世界的每一個角落。

        助人的作文 篇3

          提起朱子睿,她可是在我們學(xué)校無人不知,無人不曉的愛幫助人的人。

          她白白的臉蛋上嵌著兩個小小的眼睛。她的`鼻梁高高的,一只櫻桃小嘴,說起話來順溜極了。頭上喜歡扎兩個小馬尾辮。而且喜歡用帶許多小珠的繩子扎起來的。他最大的特點就是愛幫助人。平時如果有人沒帶鉛筆、橡皮之的她都會主動借給別人。

          有一次,老師讓抄完《日積月累》回家背誦。我沒有帶本子,也沒借到本子,就沒有抄《日積月累》,下課了,珠子?匆娢以谀亲,就跑過來問我:“王嘯,你怎么了,在干什么。為什么沒有到操場上去玩?”我悶悶不樂的說:“我沒帶本子,也沒有借到本子,沒有抄《日積月累》,回家完不成作業(yè)了!敝熳宇Uf:“沒事,我借給你本子抄我的吧。”“謝謝你,朱子睿,你真是愛幫助人啊!”“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”不一會,朱子睿就把本子和她抄的《日積月累》拿來了。朱子睿對我說:“快抄吧,不然又抄不完了!薄昂,我馬上就抄!蔽腋吲d的說道。

          我不知道像這樣的事情在她身上發(fā)生了多少,不過我知道,她可愛幫助人了。大家都夸她是個愛幫助人的小明星呢!我認(rèn)為她是我最好的朋友,最好的同學(xué),她真像我的姐姐一樣陪伴我。

        助人的作文 篇4

          我有一個好朋友,她有一張可愛的瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛,撲閃撲閃的,仿佛會說話。一個高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,笑起來兩邊都有深深的酒窩,看上去十分漂亮。

          她不但學(xué)習(xí)很好,而且非常善良,是一個樂于助人的人。

          有一次我發(fā)燒了,她很著急,反復(fù)摸我的額頭,并叮囑我:“你要多喝水啊,這樣才好得快!蔽矣袣鉀]力地點點頭,她心疼地看著我,眼睛里滿是擔(dān)心。放學(xué)了,她細(xì)心地把我扶到托管,并打電話給我媽媽,讓她把我接回家。之后又一直打電話詢問我的`情況,聽說我好多了,她才放下心來。因為有了她的幫助,我才能及時得看醫(yī)生,病才會很快地好起來。后來我對她表達(dá)謝意,她揮揮手,笑著說:“小事一樁,別太記掛心上!

          她不光喜歡幫助人,連對小動物都十分關(guān)心。有一次,她在公園里發(fā)現(xiàn)一只小鳥受傷了,她很難過。她小心翼翼地把小鳥帶回家包扎,用心地照顧它,直到小鳥的傷好了,她才把小鳥放飛?粗▲B飛向天空,她的心里盛滿蜜意。

          贈人玫瑰,手有余香。這就是我的好朋友——陳芊諾。一個善良,可愛,樂于助人的人。

        助人的作文 篇5

          她,皮膚白白的,圓圓的臉上鑲著一雙水汪汪的眼睛,笑起來兩個小酒窩特別明顯,兩條烏黑的發(fā)辮搭在肩上,幾絲劉海格外引人注目。她不僅人美,還有一顆金子般的心靈,她就是我夏令營的班長——檬丹。

          三年級時,我參加了一次夏令營活動;顒又杏幸粋項目是挑戰(zhàn)自我——爬武夷山。站在山腳下的.時候,我們都躍躍欲試,相信自己一定能挑戰(zhàn)成功。尤其是她,渾身上下都是自信的光芒。

          一聲令下,我們開始奮力往上爬。走到半山腰的時候,我覺得口渴了,準(zhǔn)備停下來喝水。剛擰開水瓶蓋,我腳下一松動被石頭絆了一下。我左搖右晃,努力想保持自己的平衡,可最后還是重心不穩(wěn),一下子跟土地來了個親密接觸——整個人摔倒在地上,水全部貢獻(xiàn)給了土地公公。我驚慌失措地喊道:“我的水!”懊惱著看著瞬間滲入地下的水,我欲哭無淚,還有那么高,沒水怎么辦?

          檬丹原來走在我的后面,聽到我的喊聲,她趕緊跑過來把我拉起來。并問道:“你有沒有受傷。俊蔽乙荒槅蕷獾卣f:“我沒事,可水全部灑了。”檬丹微笑著說:“人沒事就好,喝我的水吧!蔽业男那樗查g來了一個180度大轉(zhuǎn)彎。然后她把她的水分給了我一半,最后我們并肩前行到達(dá)了頂峰。

          檬丹,沒有什么華麗的語言,沒有什么豪言話語,但是我對你的感激不會減少一分。你給我的最珍貴的禮品一一真誠的友情,在我生活的銀河中,猶如一顆明亮的星星照亮我前行的路。在此我要好好的感謝你,沒有你的幫助,我是不會完成這個任務(wù)的,謝謝你檬丹!

          這就是我夏令營的班長,一個樂于助人,活潑可愛又漂亮的女孩。她讓我感受到了友誼的溫暖,讓我也學(xué)會了去幫助別人。

        助人的作文 篇6

          在生活中,我可能嘗遍了任何事情的快樂,但是令我印象最深的是:助人的快樂。

          那一天,是星期五。接我放學(xué)的爺爺,看見我從校門出來,連忙帶著我,來到公共汽車站,時間剛好,公共汽車到了,我和爺爺上了車。車上剛好還剩兩個座位,我們兩個坐了下來。過了一會兒,汽車來到了另外一個汽車站,這個汽車站的人可多了,突然,我的眼睛的余光看到了兩個人,一個婦人和一個天真可愛的.小孩?吹竭@個情景,我心里不禁有這樣一個想法:如果,我讓座位給她們,那么,我就會沒座位坐,可我有了一份美德;但是,如果我不讓座位給她們,那我自己就會有座位坐,但心里就會多一份自私。自私的念想被我打敗了,我做了一個正確選擇——把座位讓給了她們。我說道:“阿姨,您坐吧,您帶著個小孩,您還要站著,這么辛苦。”那位阿姨答道:“不,不,你坐,我不需要!薄翱墒牵恍枰,可您的孩子要坐!”我著急地說。阿姨說:“那謝謝了,小朋友,你可真是個樂于助人的孩子!蹦俏话⒁毯退暮⒆影残牡淖铝。坐在后面的爺爺,看到我的所作所為,眼睛笑得彎了起來。當(dāng)然,我的心里樂得像沾了蜜糖。

          那一天,我讓座了,一整天心里都樂滋滋的。

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