助人作文[實用]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的助人作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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助人作文 篇1
”叮鈴鈴，叮鈴鈴！“放學(xué)鈴響了。同學(xué)們都整齊的排著隊，你說我笑的往大門口走去。忽然，四面八方的烏云把湛藍(lán)的天空都覆蓋住了，大豆般的雨點，像天上下彩虹糖一樣，噼里啪啦的掉了下來。
雨越下越大，有些沒拿傘的同學(xué)，他們在路上快速的'奔跑著，看著都像落湯雞了。還好，天天和紅紅都帶著傘，他們正歡聲細(xì)語的說笑著，突然，路邊傳來了”嗚嗚嗚“的哭泣聲，他們仔細(xì)一看，原來是一名小男孩坐在雨地里嗚嗚的哭泣，紅紅連忙跑過去，問道：”小朋友，你怎么了？“小男孩哭著說：”下雨我沒帶傘，所以就跑著回家，誰知，一不小心，我滑了一跤摔倒了，現(xiàn)在腳腕特別的疼，走不了路了。“紅紅抬起頭向四周望了望，附近沒有一個人，這可怎么辦呢？”有辦法了！“天天大聲的說，他主動的把小男孩背了起來，紅紅給他們打著傘，小男孩頓時心里暖和極了，開心的笑了起來，不斷的說：”謝謝，謝謝哥哥，姐姐！“天天和紅紅開心的說：”不客氣，這是我們少先隊員應(yīng)該做的！“他們有說有笑的，把小男孩平平安安的送回了家。
助人作文 篇2
我的同桌叫陳xx。陳xx中等個子，圓圓的臉上長著一雙又大又明亮的眼睛。陳xx特別愛幫助人，所以大家都很喜歡他。
有一次，我在課間的`時候沒把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時候，我一看我的鋼筆沒有了，我的心里很是著急。老師教我們抄東西的時候，我就坐在那兒看著黑板，陳xx看見我，關(guān)切的詢問道：“怎么啦？說吧！”我就小聲的把事情告訴了他，說著，他把他的鋼筆遞給了我。我說：“你把你的鋼筆給我你用什么�。俊彼终f：“沒關(guān)系，我還有。”最后他又認(rèn)真的聽講了。下課后我把鋼筆還給了陳xx，等上課時我一看我文具袋里有一只鋼筆，原來是陳xx悄悄把鋼筆放進(jìn)我文具袋的。
放學(xué)后，我拿著鋼筆去還給他，他說：“你沒有鋼筆怎么做作業(yè)啊，我送給你了�！蔽艺f：“謝謝你，我家里還有，你那回去吧�！弊詈笏舆^鋼筆，我們就各自回家了。
助人作文 篇3
宋岱也是小樹，是個活潑開朗、積極向上的女孩子。我特別喜歡她，她和我一起上學(xué)和我一起回家。她是穿著一身紅白圓點的美麗的衣服，老是穿著她那可愛的喇叭褲。
一天，我和小樹去了奧特萊斯的哈根達(dá)斯的冰淇淋店。宋岱開玩笑地說：“啊，這里好冷！”過了一會小樹說到：“這里好熱��！”我和媽媽都被弄糊涂了。真是太好玩了！媽媽突然問了一句：“你們要不要吃美味的冰淇淋？”都把我和宋岱嚇了一跳。 我們都興奮地說：“好呀！好呀！”突然，耳邊傳來一陣嚎啕大哭的聲音。原來是一位嬌小的小妹妹哭了。因為冰淇淋被打翻了。我和宋岱一起慢慢得走了過去，小妹妹淚汪汪的'眼睛看著我們，接著我們把一人一半的冰淇淋給了小妹妹。小妹妹的傷心一下子不知道飛哪去了，高高興興吃起了冰淇淋。我和宋岱對視了一下，就回到了我們的座位。媽媽高興地說：“我們回家吧�！蔽液退吾纺醯佚R聲道：“好�。 �
這就是可愛又慷慨的宋岱， 一個機(jī)靈又活潑的小女孩。
助人作文 篇4
大家看到這個“助”字以后，應(yīng)該就知道這是一篇關(guān)于幫助人的作文吧！這是在一個下雪天發(fā)生的一個故事哦！
那天，在媽媽送我去上學(xué)的路上，收到了教育局發(fā)來的一條短信通知:今天因為天氣原因，所以休息一天。因此走到半路的我又快快樂樂地回家了。走在回家的路上我心想:回家以后去干點兒什么呢？聽別人說助人為樂是很快樂的事，幫助別人自己是不覺得辛苦的，而且還覺得快樂輕松，于是，我靈機(jī)一動就想到了家門口的`那個大坡:下了一夜的雪，地上的雪很厚，我要來一次義務(wù)勞動……
助人為樂活動很快開始了。爸爸媽媽一人拿一個鐵鍬，我也像一個小大人似得也趕緊拿了一把小鐵鍬干了起來。我干得熱火朝天，不知不覺，從上午一直干到了晌午，那個坡上的雪也被我們消滅干凈了。我不禁感嘆道:�。≌媸强鞓费�！雖然在干活的過程中，我還摔了一跤，可卻一點都不覺得痛。因為從這個坡上經(jīng)過的人都不會再摔跤了啊！
這次自覺的義務(wù)勞動，是不是很有意思呀？晚上走出家門，看著自己的勞動成果，oh.my god！我竟然鏟了這么多了，心里別提多美啦！助人為樂之后的快樂感覺也深深地刻在了我的心里。我一定會堅持做得更好。
助人作文 篇5
終于開學(xué)了，結(jié)束了六年的小學(xué)生活，真正開始了夢想的初中的學(xué)習(xí)。這個班上有很多新同學(xué)，這讓我非常高興，在這個班級里，我最先認(rèn)識了一個同學(xué)，因為他樂于助人。
在開學(xué)的第一天，我遇到了麻煩，因為還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，所以老師講課時我總有些聽不太懂的問題，當(dāng)時怕問老師后，老師說我不聽講，所以就沒敢問。在下課時我在寫卷子，先寫會做的，但寫過后發(fā)現(xiàn)很多沒有寫的，我努力思考，就是想不出來，這時他出現(xiàn)了。
他看見了我卷子上大片大片的空白，問我怎么回事，我最開始不好意思說，但他也想幫我分憂，我就把我的苦惱都告訴了他。他聽后不但不笑我，還主動提出幫助我，幫我解決疑問。我聽后非常高興，就和他一起探究。
終于，花了幾節(jié)課后的時間，我明白了這些我所不懂的問題。我非常感謝他，但他卻說：“你不用感謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。并且這也讓我復(fù)習(xí)了知識。以后我們是好朋友，你有不懂的`問題就問我，我也是，有不懂的問題就問你。但你上課時可要認(rèn)真聽講，適應(yīng)老師的教學(xué)方式呀！”我很感動，同時也很慶幸，一開學(xué)就交了一個好朋友，還是樂于助人的好朋友。
還有一次，我在上樓梯時一不小心，摔在了樓梯上，血也流了一點，雖說只流了一點血，但還是挺痛的。我慢慢的扶著欄桿上樓，這時，他又出現(xiàn)了。他飛快地沖上樓梯，讓我的手扶著他的肩膀，他把我托上了樓。他并不像其他同學(xué)那樣嘲笑我，他好象認(rèn)為這很正常，正如吃飯一樣。我還是很感激他，他依然是那句話。
在以后的學(xué)習(xí)中，我們互相幫助，也因為他這個樂于助人的習(xí)慣，讓我也變得樂于助人，也因這個習(xí)慣讓我交到了更多的朋友。
我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我們依然互相幫助，也幫助別人。
這就是我的樂于助人的新同學(xué)。
助人作文 篇6
在很久很久以前，有一株參天大樹，在那棵樹的不遠(yuǎn)處，有一條小河，那條小河清澈見底，躺在大地的懷抱里。不知道在什么時候，小河邊長出了一朵瑰麗無比的鮮花，這朵花的名字叫——玫瑰花。
有一天，玫瑰花唱起了動聽的歌，“我是世界上最漂亮的玫瑰花……”接著，她擺弄著身姿，又唱又跳的。
過了一會兒，唱著歌的`玫瑰花忽然聽到了一陣哭聲，“嗚嗚……”“是誰在哭呀？”玫瑰花四處尋找�！笆俏遥∠x。”一條小蟲在大樹上面伸出頭回答。“小蟲，你為什么哭�。俊泵倒寤P(guān)心地問。小蟲著急地說：“我爬到了樹上，卻又下不來了，你能幫幫我嗎？”玫瑰花想了想，突然靈機(jī)一動。她請來風(fēng)姑娘幫忙，把她的一片花瓣吹到樹上去，接著，讓小蟲把花瓣當(dāng)做降落傘，飄下來。小蟲終于下來了，它激動得哭著說：“謝謝你！瑰麗無比的鮮花�！泵倒寤ㄐχf：“不用謝，這只是舉手之勞！”說完她又唱起了歌。
唱著唱著，她又聽到了一陣哭聲，原來是一只蜜蜂在哭。玫瑰花又關(guān)心地問：“小蜜蜂，你怎么哭了？”小蜜蜂難過地說：“我要去參加舞會，但沒有裙子穿。”“讓我想想�！泵倒寤`機(jī)一動，又想出了一個辦法。只見她原地旋轉(zhuǎn)了一圈，抖出一片花瓣給小蜜蜂當(dāng)裙子。小蜜蜂感激地說：“謝謝你！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！泵倒寤ㄕf完又唱起了歌。
人們常說“贈人玫瑰，手留余香”，希望同學(xué)們也能像玫瑰花那樣樂于助人。
助人作文 篇7
這件事發(fā)生在去年的寒假，那時，媽媽給我買了一雙輪滑鞋，看著別的人，都用飛快的速度朝我身邊沖過，這時我下定決心要學(xué)好輪滑。
在第二天，我穿著輪滑鞋來練習(xí)，剛開始，我還有扶著墻慢慢來。大概這樣來回50多次以后，我才能慢慢放開手，自己獨自走起來，我自己走了打約2、3個鐘頭后，有一群人也來玩輪滑了，她們那種飛一般的速度使我非常羨慕，有過了好一會兒，她們幾個人向我這兒沖來，其中一個人說她要來教我，我很爽快地就說了一聲：“好啊�！比缓笏齻兘讨颐恳粋�動作，與每一個細(xì)節(jié)。
經(jīng)過努力的練習(xí)，我終于學(xué)會了，可以用快速度了，在我沾沾自喜的`那一時刻突然摔倒了，“哎呦！”我叫了一聲，被正在比賽的幾個聽見了，其中一個人不管比賽，過來扶起我說：“沒事吧�！薄皼]事”。我說�！皼]事就好，那我就去比賽嘍�！蹦莻�人說。看到她那種笑容，我想：助人為樂是快樂的。
過了幾天，我也可以跟著她們一起玩輪滑了。忽然我后面?zhèn)鱽砹艘魂嚱新�。我回頭一看，哦，原來就是個小女孩摔倒了，我連忙過去扶起她，對她說了以前那個扶起我的人對我說過話。
雖然那個小女孩不是我撞到的，但是我知道，助人為樂就是快樂的。
助人作文 篇8
為什么要做好事呢？為周圍同學(xué)做好事，多關(guān)心別人，人際關(guān)系就會更好；為家人多做好事，全家相親相愛，就能做到“家和萬事興”；為社會做好事，人人互相信任對方，社會就能更祥和。
我家附近有位推著舊車要回收的老伯，他每天穿著破舊衣服，有時散發(fā)出臭味，說話也口齒不清。他的媽媽怕他將回收車推到回收場賣錢后，找不到回家的路，因此年紀(jì)很大卻都緊緊的跟在他身邊。他們生活非常困苦，家人知道以后，家中回收物品都拿給他們，好幫助他們增加每天收入。
首先， 我會在家先把鋁罐和紙盒清洗干凈后，分門別類的放入袋子里。期末考后，我也會特別將書本和考卷留給老伯。遇到刮風(fēng)下雨的天氣，我和媽媽仍然會撐著傘頂著風(fēng)將整理好的'回收袋子拿給老伯，希望他能多賺一些錢。
每當(dāng)我把回收物給老伯時，他總是彎腰點頭的說出含糊不清的話語，但是我卻能感受到他的謝意，心里就彷佛有顆暖洋洋的大太陽，原來這就是“助人為快樂之本”啊！
助人作文 篇9
有人認(rèn)為吃到山珍海味就是幸福；有人認(rèn)為能穿上綾羅綢緞；有人認(rèn)為開上名牌轎車就是幸福；乞丐認(rèn)為能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認(rèn)為酩酊大醉就是幸福；失業(yè)的人認(rèn)為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸�！艺J(rèn)為，能讓別人快樂就是最大的幸福。
一次，我我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風(fēng)景，我感到十分愜意。這時，公交車在一個站停了下來，又上來一些乘客，車?yán)镒兊脫頂D起來。
這時，有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許就是急著搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這么擁擠，老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢？于是，我便想給老爺爺讓座。這是，老爺爺已經(jīng)擠過人群，來到我的座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“老爺爺，您請坐�！崩蠣敔斶B忙道謝，我回答說：“不用客氣�！崩蠣敔敯卜�(wěn)的坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕松的.神情。周圍的人向我又來贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。作文
在這一路上，車子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒有后悔把座位讓給老爺爺。因為，我看到老爺爺安詳?shù)刈谧簧�，臉上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的。車外的陽光伴著幸福的音符直達(dá)我的心底，奏出美妙的旋律。
現(xiàn)在，你若問我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個細(xì)小的動作，但是他會讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。
助人作文 篇10
在我們身邊有許多好人好事，而我身邊也發(fā)生過很多這樣的事，而令我印象最深的`是一個小伙子幫助老人。
那是一個傍晚，一位老爺爺獨自騎著三輪車在路上走著，車上裝著滿滿一車塑料。突然，只聽“通”的一聲，三輪車陷進(jìn)了路邊的一個大坑里，老爺爺一下子慌了。
他無奈地看著，自己試圖把他推出來，但三輪車卻無動于衷。這是，一個年輕的小伙子看見了，趕緊前來幫忙。
只見他先雙手緊緊地抓住車的一邊，生怕打滑，然后奮力一抬，他咬緊牙關(guān)，拼盡全身力氣，可沒有抬起來。一計不成他就在再施一計，他和老爺爺商量了一下，準(zhǔn)備把三輪車推出來。說干就干，他們站在車身后面，用手扶住車，“一，二，三�！闭f完，他們就把車向前推，只見小伙子緊皺眉頭，兩個人都拼盡了全力。就在這時，一只車輪開始慢慢移動了，小伙子看準(zhǔn)時機(jī)，使勁往上一臺，一只車輪出來了！
這時兩人都已滿頭大汗，但還有一只車輪沒出來。于是他們兩人還按照剛剛的辦法，一起把車輪用力向前面推，只見車輪慢慢的移動著，快了，快了，輪子快出來了，他們興奮不已。這時，他用力一抬，兩個車輪就都出來了。
大爺激動不已，非常感謝這個小伙子，連連道謝。
我們也要向這個小伙子學(xué)習(xí)，像他一樣助人為樂。因為贈人玫瑰，手留余香。
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