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      2. 助人的作文

        時間:2024-03-06 15:09:47 助人 我要投稿

        助人的作文常用10篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的助人的作文10篇,歡迎大家分享。

        助人的作文常用10篇

        助人的作文 篇1

          今天中午我和我的朋友田宇浩和周路豪,在薈萃路的街道上飯突然下起了傾盆大雨,我們的腳步就從散步轉變?yōu)楸寂,跑了一會兒看到幾個小朋友在玩,我們幾個就目不轉睛的'看了一會兒,過了一會兒雨慢慢變小,來了一個老爺爺。老爺爺騎著一個三輪車,在路上斜坡,車子快要滾下來了,我們就異口同聲的說,小朋友我們趕快去幫忙吧,小朋友們說我們?yōu)樯兑獛兔τ泻锰巻幔课艺f助人為樂乃快樂之本啊。小朋友們說,好吧,我們快去幫忙吧,我們就迅速跑到車子的后面,駛出,吃奶的勁往上推,終于把車子推到上去了,爺爺給我們一人一個蘋果讓我們吃,今天我真是太高興了,我也深深體會到了助人為樂乃快樂之本的本意。

        助人的作文 篇2

          一絲清風吹過臉龐,回憶不禁涌現(xiàn)出腦海中。

          腦海中涌現(xiàn)出一張清秀而又寫滿了善意的臉。

          那天,我們約定好一起出去玩,坐在公交車上,你的活潑開朗與我的沉默發(fā)呆在公交車上是一道與眾不同的風景。這是我們最后一次出去玩了,因為我們小學就要畢業(yè)了,也因為我要去外地讀書。心中的難舍難以言表,六年的友誼之情,上學期間的形影不離……一幕幕,涌上心頭。

          記得我那天一個人去教室,同學們都非常驚訝,說:“咦,怎么就你一個人來啊?”我回答:“她生病了。”這就是我們,沒有你相隨的我,別人都會覺得意外。

          你經(jīng)常幫助別人。在食堂吃飯的時候,別人吃的`快有急事,讓你幫她把東西拿到宿舍,你會毫不猶豫地說:“好!”哪怕你自己已經(jīng)拿了很多東西。有一次,別人叫你幫她買圓規(guī),因為我們放學回家的路上會經(jīng)過那個地方,可是,在路上遇到一個老爺爺向我們乞討,于是我在你的帶領下,一起毫不猶豫地把錢給了老爺爺,因此,第二天一早你就拉著我去書店給同學買圓規(guī)。

          一聲呼喚打斷了我的思緒。你正在叫我,因為已經(jīng)到站了。

          過十字路口時,一個穿著破爛,頭發(fā)蓬松的老爺爺走過來,向我們乞討,我望著老爺爺那乞求的眼神,和那滿臉皺紋。頓時心生不忍,就打算拿錢給老爺爺,可誰知,你竟然說了一句:“我把我的錢全給老爺爺,等下我們買東西的時候就用你的錢吧!蔽液敛华q豫地答應了。

          一束陽光刺痛了我的眼,使我不得不從兩年前的荏苒時光中清醒過來。兩年了,我從一座熟悉的城市來到一座陌生的城市,從此沒有再見你一面,但即便這樣,我們還可以打電話,友情依舊那么純潔,依舊那么深。

          “贈人玫瑰,手有余香。”我會向你學習的!

        助人的作文 篇3

          從小,媽媽就告誡我,當別人有困難的時候,要多多幫助,這樣也會使自己感到快樂。因此,“贈人玫瑰,手有余香”這句諺語也常 常在我耳朵響起,并激勵著我。

          暑假的一天,我上藝校的時候,同桌沒帶鉛筆盒。我一知道,就馬上友好地對他說:“我借你!”還生怕別人搶了功勞去。剛剛臉上烏云密布的她,一下子多云轉晴,嘴角多了絲微笑。這的時候,我想起媽媽對我說的話:贈人玫瑰,手有余香。我現(xiàn)在的確很快樂呢!下課了,同桌邀我一起玩游戲,我興奮得活蹦亂跳,臉上紅撲撲的,像熟了的`大蘋果。假如不借給同桌學習用品,情形可就截然不同了,我準會無聊地等到上課。

          后來有一次,我發(fā)現(xiàn)記錄本落在家里了。老師要檢查!這可怎么辦?老師會怎樣對我破口大罵?我的心焦急極了,就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一枝筆沒帶可以隨便和大家借,難關也就過了?捎涗洷荆l又有多余的本子幫我解圍呢?在這緊急時刻,就在我徹底絕望之的時候,是她——我的同桌,當她知道我的難處的時候,大方地借我一本空白本。我用感激的目光看著她。但同桌不以為然地笑著對我說:“你上次不也借我東西了嗎?”我也笑了笑,于是忙記錄昨天的作業(yè),這才讓我蒙混過關。

          坐在教室里,我從心底里悟出了一個道理:當你善待別人,幫助了別人,哪怕那是件太小,太不起眼的小事,別人仍會感激你,同時你也會得到應得的回報。

          贈人玫瑰,手有余香;幫助別人,快樂自己。一人做一件好事,世間就會開滿幸福的花朵。

        助人的作文 篇4

          今天,天陰沉沉的,空氣仿佛凝固了一樣,讓人透不過氣來。走在上學的路上,我看見一位老奶奶提著個菜籃子搖搖晃晃地在路上走著。老奶奶年紀很大,頭發(fā)已經(jīng)全白了,嚴重的駝背使得老奶奶的頭像要快碰到自己的膝蓋似的。正當我仔細觀察老奶奶時,只聽“哎喲”一聲,老奶奶一個踉蹌向前撲倒。所幸前面有棵小樹,老奶奶扶住小樹才沒有摔倒在地上,但手中的菜籃子卻滾出了好遠,里面的菜也撒得滿地都是。我急忙跑過去幫老奶奶把菜拾起來裝好,并把籃子還給老奶奶。老奶奶連聲稱謝。

          走了十多米,我回頭一看,老奶奶仍立在原地不動,手不停地揉著膝蓋,原來老奶奶受傷了。這可怎么辦,今天第一節(jié)課可是很重要的語文考試,如果送奶奶回家,我肯定會遲到,還會被老師狠狠地批評一頓;可如果不送老奶奶回家,我又怎么放心得下。正當我左右為難,猶豫不決的時候,我看見一個年輕的小伙子走到老奶奶身邊,似乎還跟老奶奶說了些什么。然后我看見小伙子一手提著籃子,一手扶著老奶奶,在老奶奶的'指引下慢慢地走遠了。哦,小伙子一定是要送她回家。

          這時,我抬頭向天上望去,只見一輪紅日正徐徐升起,燦爛的陽光刺破黑云照射到地面上,先前的壓抑一掃而光,我感到心情無比輕松。

          雷鋒已經(jīng)走了,可他那種樂于助人的精神卻永遠留在了人們的心中。讓越來越多的人都成為“雷鋒”吧!

        助人的作文 篇5

          今天在我回家上樓梯的時候,看到一樓阿姨家門上的'鑰匙還沒拔,我心想:還是回家吧,萬一他們家沒人怎么辦?于是,我便走了過去?墒牵易叩蕉䴓侵,就覺得自己不應該這樣做。于是,我又跑到一樓,敲了敲他們家的門,說:有人嗎?過了幾分鐘,一樓的阿姨打開了門,說:你有事嗎,小姑娘?我說:阿姨,你們家門上的鑰匙忘記拔了。阿姨說:哎呀,

          你瞧我這記性,剛回來忘記拔了,小姑娘,謝謝你。∥艺f:不用謝我,阿姨,以后注意點吧!那我就先走了!阿姨說:行,你趕緊回家吧!我說:好,那阿姨再見!說完,我便高高興興的回家了。從幫助別人這件事中,我知道了,幫助別人,快樂自己。

        助人的作文 篇6

          我有一個樂于助人的好朋友,大家都知道她的名字,她叫王靖祎。

          有一次,我在體育課上玩羽毛球的時候。不知怎么回事。只感覺大拇指上一陣刺痛,在一旁的王靖祎看我痛苦的樣子。便走過來問道:“馮敏怎么了?沒事吧?”我說:“我的大拇指痛!”只見這時,血流了出來。

          于是,王靖祎把我送到了衛(wèi)生室。校醫(yī)為我清理了傷口。還貼上了創(chuàng)口貼,并說:“傷口千萬別碰到水!”

          又過了一節(jié)課,我的.手指好多了!可是到了吃飯的點兒了,我拿好了飯,我想洗勺子時。想起了校醫(yī)的話。于是,我心想:誰能幫我起勺子呢?正在我想時,王靖祎走了過來,她看見我愣住了。悄悄的地拍了一下我,嚇了我一大跳。她問:“我想什么呢?那么入神?”我說:“我在想我的手指不能碰到水,誰能幫我洗勺子!”她說:“原來這是!我來幫你洗!不過你要跟我一起去!”我說:“好的!”我們來到了水池旁,王靖祎洗勺子時,用手細細的搓,無論勺子還是勺柄都不放過。不一會兒,勺子洗完了,她遞給了我,我說了一聲:“謝謝你,有你真好!”

          這就是一個樂于助人的王靖祎,也是我最好的朋友。

        助人的作文 篇7

          童逸洲可以說是我的一位好朋友,她的性格十分開朗。“哈哈哈,哈哈哈!”瞧,她又笑了。她那又黑又長的頭發(fā)束在腦后,圓溜溜的黑眼珠不停地轉,粗粗的手臂,微胖的身體,真是可愛。

          童逸洲最大的特點就是——樂于助人。還記得那一天,我正準備回教室時,一不小心,被石階給絆倒了,摔了一跤,童逸洲走在我前面,當她聽見自己身后有“撲咚”一聲后,立馬轉過身來,扶我起來,不停的問我:“哪里痛?”我指指膝蓋,便“哇!”的一聲哭了起來。不是我痛得不行了,覺得自己快死了,在那兒嗷嗷大叫:“啊,痛啊,痛啊,媽媽救命。 蓖葜拮兊酶绷,他小心翼翼的撩起我的褲子,看到我的膝蓋上流血了,她“呼呼呼”的輕輕吹著,減輕我的疼痛感,也拍拍我的'背,說說安慰我的話,試著讓我站起來,讓我走路。她立刻向老師請假,攙扶著我去醫(yī)務室包扎。不只有這么一次,只要同學摔跤了,如果她在,她立馬就會扶他(她)起來細致的,小心翼翼地把他(她)送到醫(yī)務室。

          童逸洲,只要生活在她身邊,就被溫暖包圍著;只要生活在她身邊,我的心就被溫暖圍繞著

        助人的作文 篇8

          看了這個題目,你也許會說:“你說你自己是個樂于助人的孩子,也許只是王婆賣瓜自賣自夸罷了!焙冒。接下來我就給你說一說我樂于助人的事情吧。

          一天中午。我剛走進校門。突然發(fā)現(xiàn)一個一年級的小男孩兒在操場上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當時沒有一個人在他的身邊于是我趕緊跑過去把他扶了起來。我們兩個慢慢走到操場邊休息?伤是一直捂著手掌叫痛,我把他的'另一只手拿開一看,呀!原來他的手掌在剛才被磨破了,小手上滲出了鮮紅的血。于是我把他扶到了水管邊,用水清洗了傷口,又從身上找出一片創(chuàng)可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好后,小男孩已經(jīng)不哭了,他說:“大哥哥,謝謝你!甭犃怂母兄x,我的心里喜滋滋的。對他說:“以后玩耍要小心哦!"說完,他就蹦蹦跳跳的玩去了,而我也回了教室。

          在教室里,我看見好朋友杜慶東再找著什么。我問他:"怎么了?杜慶東!啊拔以谡椅业南鹌つ兀瑢α,你見了嗎?”杜慶東說。我說:“我也沒見,不如我倆一起找吧!坝谑,我們兩個進行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索,還是找不到!痹趺崔k呀?下午老師要教畫圓,沒有橡皮肯定不行。 边@時我看見了剛買的橡皮,一狠心,用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見了我的動作,有些驚訝的說:“成瑞福,你在干嗎?”我說:"沒辦法。∵@一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看著手上的這塊橡皮,說:”謝謝你,成瑞福!啊倍际峭瑢W嘛“我說。

          同學們,最后再說一句我一直堅守的一句格言”幫助別人,快樂自己!”

        助人的作文 篇9

          我們班有一個樂于助人的女孩,她在我們班比較高,比我胖,眼睛不大也不小,嘴巴小小的。她喜歡笑,一笑,眼睛就瞇成了一條縫。她平時喜歡梳馬尾辮,愛穿粉紅色的衣服。你猜猜她是誰?對了,她就是仉柯媛。

          仉柯媛和我一樣外向,他總是很喜歡幫助同學,同學受傷了,她會把同學送到醫(yī)務室;同學有不會做的.題,她會耐心地給同學講解。

          有一次,我上學忘帶筆袋了,便問仉柯媛:“仉柯媛,我的筆袋忘在家里了,你能不能借我一套文具?我中午回家把筆袋帶到學校里,就把文具還給你!彼挍]說,立馬就給了我一套文具。“謝謝,你真樂于助人!”我高興地說。她答道:“不客氣!蔽覄傄换匚唬嗟耐瑢W就來問她借東西,她又熱情地借給了二班的同學。

          仉柯媛真樂于助人呀!

        助人的作文 篇10

          一天,小明沒帶傘。放學,天空下起大雨,嘩嘩嘩,大雨越下越大,小明心里又著急又害怕。“怎么辦呢?”他想到一個辦法,把書包里的書拿出來,放在頭上。

          小紅看見說,“快躲到我的雨傘下來,”小明聽到小紅的叫聲,跑到小紅的'雨傘下面,于是小紅把小明送回家,在路上他們有看到穿著雨衣回家的,也有和他們一樣二個人一頂雨傘回家的。小明回家后很高興的對小紅說,“謝謝你,小紅,”小紅說,“沒關系,我們都要助人為樂。”

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