（熱門）助人的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的助人的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
一張白白凈凈的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼晴，閃著智慧的光芒，黑得發(fā)亮的頭發(fā)扎了個(gè)馬尾辮，她就是我們的班長勵(lì)韞爾──一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
那天上午第三節(jié)課，烏云從四面八方攏聚過來，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我皺著眉頭望著窗外，心想：天哪！什么時(shí)候雨才停�。≡缟献叩么颐�，忘了帶傘了，這下要淋成落湯雞了。正想著，清脆的下課鈴響了，同學(xué)們紛紛拿出自己的雨衣、雨傘，只有我呆呆地站在那兒。我默默地戴上帽子，準(zhǔn)備沖入雨幕中。這時(shí)，有一只溫暖的.手拉住了我，我回頭一看，原來是班長勵(lì)韞爾，勵(lì)韞爾用她那大而溫柔的眼晴注視著我，說道：“我們一起走吧！”我立刻感到有一股暖流涌上心頭，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。勵(lì)韞爾打著傘，我跟著她向食堂走去。
雨好大�。∮晁畯奈蓍苌狭髁讼聛�，匯成了一條條小溪，積起了一個(gè)個(gè)水坑，“小心水坑！”勵(lì)韞爾拉著我，踮起腳尖，向一旁走去。幾滴水珠順著傘面滴到了我頭上，我連忙抱住頭，勵(lì)韞爾見了，連忙把傘移過來了點(diǎn)。
終于到食堂了，我感激地說：“謝謝你，勵(lì)韞爾�！眲�(lì)韞爾擺擺手說：“不用謝，贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛！”我看著她的身影，覺得她更漂亮了。
這就是我們的班長，一個(gè)樂于助人的班長，我愛我們的班長。
助人的作文 篇2
“助人為樂”這個(gè)成語很好寫，卻很難做到！真正愛幫助人的人有多少？本來，我也是一個(gè)以自我為中心、不愛幫助人的孩子，可是，一次的心血來潮卻讓我感受到了幫助人的那種快樂！
記得那一天上美術(shù)課時(shí)，我的好朋友忘了帶牛皮紙�？墒瞧@節(jié)課要用，她看見我?guī)Я藘蓮�，便對我說：“昱瑋，借我一張牛皮紙好不好？”我聽了，看了看她，心想：借給她吧，她以后要是不還，我不白白浪費(fèi)一張牛皮紙嗎？不借給她吧，又破壞了我們的友誼。算了，友誼是金錢買不得的，還是借給她吧！經(jīng)過了一番思想斗爭后，我又看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她的眼里寫滿了懇求。于是，我把牛皮紙借給她了。她接過牛皮紙，居然連謝謝都沒說，就急匆匆地回座位了。我小聲地嘀咕道：“我知道你很要強(qiáng)，可是人家忍痛割愛，把一張一元的牛皮紙借給你，你也該說聲謝謝吧……”忽然，我聽見美術(shù)老師說：“陳昱瑋，你在干什么？嘴里嘀咕什么？”我嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)老師正盯著我，我連忙開始埋頭畫畫。見老師走了，我才松了一口氣，可是心里卻積了一肚子氣。哼，都是你害的！我又看了看她，發(fā)現(xiàn)她正專心致志地畫畫，連看都沒看我一眼。
下課后，我在收拾東西。忽然，有人輕輕地拍了拍我的肩，把我嚇了一跳。我抬頭一看，又是她，就沒好氣地問：“你又來干什么？”“昱瑋，我知道你剛才上課時(shí)在嘀咕，準(zhǔn)是在抱怨我沒向你說聲謝謝，對吧？你因此被老師批評了，對不起！還有，剛才我是因?yàn)榭吹嚼蠋焷砹�，趕快回座位，沒來得及跟你說謝謝。請注意聽，我現(xiàn)在補(bǔ)上了：謝謝你借給我牛皮紙��！請不要生氣了。”她輕聲細(xì)語。
我看看她，發(fā)現(xiàn)她的臉上布滿了笑容，于是，我也笑了。令我不解的是：為什么這時(shí)候的我，心里會(huì)有一種從未有過的甜甜的感覺？后來我才知道了，那是幫助人過后的一種極其特殊的感覺！我現(xiàn)在才真正明白了“給予永遠(yuǎn)比得到更快樂”這句話里面蘊(yùn)含的道理。
這件事在我的心里種下了一顆助人為樂的種子，我相信這顆種子在不久的`將來一定會(huì)長成一棵參天大樹！
是啊，幫助別人而不求回報(bào)，表面上看來好像是失去了一些，但是卻能得到金錢無法買到的精神上的滿足和珍貴的友誼，讓我們的心靈得到了升華，讓我們的世界充滿了愛！現(xiàn)在，我只想說一句：嘿，幫助人的感覺真好！
助人的作文 篇3
那是考試前的事了。
一天的下午，我向往常一樣去上學(xué)。走在校園里，我突然看見兩個(gè)一年級的小男孩在比跑，但是其中的一個(gè)小男孩跑著跑著，他手里的作業(yè)本就掉了，也沒有發(fā)覺。我忙去把作業(yè)本拾起來，誰知那兩個(gè)小男孩跑得飛快，雙方都拼盡了全力。但是我手里拿著作業(yè)本，總不能丟掉吧。于是我忙去追他，一邊跑一邊喊，從操場跑到北樓。終于，那個(gè)小男孩停下了腳步，才發(fā)覺什么東西掉了。這時(shí)的我才氣喘吁吁地送來作業(yè)本，忙說了聲：“你的作業(yè)本掉了”。
但是那個(gè)小男孩連個(gè)“謝謝”也不說，就頭也不抬的回教室了。
我站在旁邊，突然覺得自己助人為樂了，但是自己的`回報(bào)呢？
如今，已有多少人不去助人為樂了，原本助人為樂的人都不敢去幫助他人了，為什么呢？我們縣里曾經(jīng)有過這樣一個(gè)事例：
一年的一天，在一條街上，一個(gè)年過半百的老人在街上摔倒了。一個(gè)年輕人走過來，立即把老人扶了上來，并鼓勵(lì)老人。但是老人偏說是那個(gè)年輕人把他摔倒的，還讓年輕人賠他錢。事后，年輕人賠了老人很多錢。
你看，助人為樂還當(dāng)成惡意，那還有人去幫助他人嗎？
期望以后我們要保持這種助人為樂的精神，把它發(fā)揚(yáng)光大；期望以后我們不要把這種好心當(dāng)惡意的事情再發(fā)生；期望以后我們在生活中要助人為樂！
助人的作文 篇4
我們家對門的鄰居有一個(gè)助人為樂的小女孩。她長著一雙烏黑的'大眼睛，笑的時(shí)候臉上會(huì)露出兩個(gè)漂亮的小酒窩，可愛極了。
有一次，我要去上學(xué)，走到馬路邊上時(shí)，看見了鄰居的那個(gè)小女孩，她正扶一位老奶奶過馬路，很吃力的樣貌，奶奶的臉上浮著滿意的笑容。我見了立刻湊過去幫忙她，但是過去之后，老奶奶竟然光表揚(yáng)了我，卻沒有表揚(yáng)小女孩，我心里很不好受，怕小女孩聽了難過，于是我走到小女孩身邊，想安慰她幾句，當(dāng)我要開口時(shí)，她笑著對我說：“謝謝你幫我把老奶奶扶過馬路，雖然我沒有受到老奶奶的表揚(yáng)，但我還是很高興，因?yàn)槲規(guī)兔e人并不是為了受到表揚(yáng)，受到稱贊，而是讓她高興，你把我想得太簡單了�！彼脑捵屛依阕×�，我望著她，她漸漸地走遠(yuǎn)了，我目送她離去。
我十分喜歡這個(gè)小女孩，是她讓我明白了一個(gè)道理：做人就要助人為樂。我以前并沒有這樣做，從而失去了許多助人的樂趣。
助人為樂就是這個(gè)小女孩完美的品質(zhì)，我要向她學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇5
我是五四班的學(xué)生，我們班有一位同學(xué)叫李**，他十分頑皮可愛，但也十分“嚇人”！我對他既不熱情，又不冷淡，也有點(diǎn)厭惡的感覺。但是，通過一件事，改變了我對他的看法。
那件事是上個(gè)星期五，我和他先后來到班里，坐到自己的'位子上，我們倆是同桌。過了一會(huì)兒，老師來了，我們掏出的自己的作業(yè)開始埋頭寫，“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后，我的筆突然不顯了了，當(dāng)時(shí)我也以為是筆出水兒不良，可一打開筆殼，不禁十分驚訝：“鋼筆……筆……沒水兒了！”許多的同學(xué)也不抬頭，默默不問，也有的有其心，無其力，只帶一根可涂擦筆，有的可能是沒看見不知道。而李**抬頭看了我一眼，二話不說地從文具盒中拿出一支可涂擦筆，放在我桌子上，說：“給，快拿去用吧。”然后頭又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說：“謝謝�！薄安豢蜌�，快寫吧，被老師知道了就不好了！”我拿著筆，心里久久不能平靜！
是呀，“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼，實(shí)際上包含很多：包含著同學(xué)之間的友誼；包含著自己內(nèi)心的善良；同樣也包含著真誠。當(dāng)你親身經(jīng)歷的時(shí)候，就會(huì)深深體會(huì)到那種無私、偉大、樂于助人的精神。
這就是李**，一位樂于助人的好同學(xué)，一個(gè)我學(xué)習(xí)的好榜樣！
助人的作文 篇6
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺，助人為樂的我。這就是我，一個(gè)愛助人為樂的胖小子。
周二的下午，我寫完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了�！薄白屛襾戆�！”周爺爺用懷疑的.眼光看著我。
哈！這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛(wèi)生間的墻上�！跋此⑺ⅰ⑾此⑺�，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復(fù)擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉(zhuǎn)個(gè)方向，把反面再?zèng)_一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己，小學(xué)三年級作文《 助人為樂的我》。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，媽媽平時(shí)洗碗用潔潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和潔潔靈，我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺?shù)男δ�，我心里可開心了。
今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個(gè)角落。
助人的作文 篇7
在森林里有四個(gè)好朋友，他們是小蝴蝶、小青蟲、小螞蟻和雞蛋殼。
這天早上，他們一起去草地上玩耍，小螞蟻一臉期待的問：“我們今天玩什么游戲呢？”小青蟲說：“我們來玩蹺蹺板吧！”小蝴蝶說：“好啊，好��！可是哪里有蹺蹺板呢？”他們正在想辦法，這時(shí)，雞蛋殼跳出來說：“讓我來幫你們吧！”于是，雞蛋殼趴在地上，他們又去找來一根小樹枝，一個(gè)蹺蹺板就做好了。蹺蹺板一上一下的搖晃著，他們玩得開心極了！
過了一會(huì)兒，他們玩累了，躺在草地上休息，小螞蟻看著藍(lán)藍(lán)的天空自言自語地說：“如果我們能到天上看看就好了�！彪u蛋殼聽了小螞蟻的話說：“讓我來幫你們吧！”他們?nèi)フ襾硪粋�(gè)氣球和一些繩子，把雞蛋殼綁在上面，這樣雞蛋殼就變成了一個(gè)熱氣球，帶著小青蟲和小螞蟻飛上了天空，他們興奮地沖著小蝴蝶喊：“小蝴蝶，小蝴蝶，快看！我們也會(huì)飛啦！”他們在像棉花一樣柔軟的白云中穿行……
時(shí)間很快就到了下午，天上下起了雨，四個(gè)小伙伴沒有找到躲雨的地方，眼看雨越下越大，這可怎么辦啊？這時(shí)，雞蛋殼說：“我不怕淋，你們趕快躲到我的下面來吧！”他們躲在雞蛋殼里聽著外面的雨聲說：“雞蛋殼，真的謝謝你，要不是你的.幫助我們非被雨水沖走了不可！”雞蛋殼有幫助他們躲過了一場大雨。
漸漸的雨停了，月亮升起來了，雞蛋殼又變成了一個(gè)溫暖舒適的搖籃，小伙伴們在雞蛋殼的懷抱里蓋著樹葉做成的被子，很快進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
美好的一天就這樣過去了，雞蛋殼樂于助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們都要做樂于助人的好孩子。
助人的作文 篇8
我一幫助到別人，就特別開心。有一次，我在小飯桌兒寫作業(yè)比較慢，寫完時(shí)已經(jīng)剩下我一個(gè)人了。我合上書正要收拾書包準(zhǔn)備走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了高衢權(quán)的語文書還工工整整的在課桌上放著！我一想：他明天上學(xué)的時(shí)候在學(xué)校里怎么學(xué)習(xí)��？所以我就把他的'語文書放進(jìn)了我的書包里，帶回了家里。等到第二天上學(xué)的時(shí)候我把書還給了他。他非常高興的對我說了一聲：“謝謝你��！老李！”這時(shí)我倆的高高興興地笑了起來！
在學(xué)校也是這樣。比如，有一次上體育課時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)打了起來，我立刻起來攔住他們。有幾個(gè)同學(xué)也和我一起攔在他們中間。我問了其中一位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說：“是他先罵我的，我才打的他！”于是我就對他們兩位說：“你不應(yīng)該罵他，你也不應(yīng)該打他，要不你們倆互相道個(gè)歉吧！這樣你們以后還是好朋友。”他們聽后真的互相道了歉，又成為了好朋友。
……
老師說：其實(shí)樂于助人不是非得要干大事，小事也可以，從一點(diǎn)一滴的去幫助同學(xué)、幫助別人。我想，我做到了！
助人的作文 篇9
張浩然是一位樂于助人的人。
他瘦瘦高高的個(gè)子，彎彎有型的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高挺挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，別看它小可會(huì)說了。他的愛好廣泛，打羽毛球，書法，寫作等。他還有一個(gè)難得可貴的精神——樂于助人。最難能可貴的是他助人為樂的精神。
有一次，我的自動(dòng)筆，不知怎么卡鉛了，怎么也弄不好，馬上就要上課了，我急得像熱鍋上的螞蟻記得火燒眉毛！張浩然看見了親切地問：“你怎么了？”“我，我的自動(dòng)鉛筆卡鉛了。寫不出來也拿不掉了！”我急得半天才從牙縫里擠出幾個(gè)字來。張浩然信心滿滿的說：“不要擔(dān)心，這事對我來說小菜一碟，交給我好了�！敝灰娝p輕松松的先把自動(dòng)筆拆了，然后細(xì)心的把卡在里頭的鉛小心翼翼地取了出來，最后把自動(dòng)筆恢復(fù)原樣，完好無損地交給了我，終于可以寫字了，我連忙謝個(gè)不停。
還有一次我同桌的`鋼筆沒有帶。眼看就要用它謄寫作文了，我同桌焦急地像熱鍋上的螞蟻來回轉(zhuǎn)！張浩然走到他旁邊看見了說：“我有兩支鋼筆�！边B忙拿出一支給他！只見我同桌開心的一蹦三尺高。張浩然他就是這樣，在班級里不停的熱心地幫助著每一位同學(xué)。
張浩然真是一位樂于助人的人啊！
助人的作文 篇10
我留著小平頭，明亮的眼睛，高高的鼻子，能說會(huì)道的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。
記得有一次，放學(xué)了，當(dāng)我走出校門的時(shí)候，我看見小剛忘記帶雨傘，他的爸爸和媽媽出差了，只見他緊咬嘴唇，顯得非常著急。于是，我走到他的身邊對他說：“小剛我有傘，咱們一起回家吧!”小剛顯得非常激動(dòng)，連忙說：“謝謝你!”咱們相視一笑，然后回家去了。
雨越下越大，我總是把雨傘推向他的那一邊，自己卻變成了“落湯雞”。小剛說：“謝謝你，你真是個(gè)樂于助人的`好朋友”。我笑著說：“這是我可以做到的，重要的是咱們可以安全回到家�！比缓螅蹅兊绖e，我撐起雨傘，朝家的方向走去。
咱們回到家后，第二天早上，他到我家里來玩，便帶了東西來表示道謝。還一直在不斷的說：“謝謝你，要不是你，我就回不了家?guī)臀疑〉耐馄澎宜幜耍裉焱砩衔艺埬愕轿壹依锿�，我外婆說想親口謝謝你�！薄澳銈兲蜌饬�，我只是做了我力所能及的事而已�！比缓螅蹅冊谝黄痖_心地玩了起來。
因?yàn)橹藶闃返木�，我擁有非常多好朋友，這就是助人為樂的我——林子森，幫助別人，我非�？鞓贰�