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      2. 助人的作文

        時間:2024-01-26 11:00:12 助人 我要投稿

        (精華)助人的作文

          在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的助人的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        (精華)助人的作文

        助人的作文 篇1

          我在東源小學上二年級,我有一個非常好的同桌,他的'名字叫王佳琪。

          她長長的眉毛長得淺淺的;雖然她的眼睛很小,但很明亮;嘴巴不大不小,她很愛幫助別人。

          我記得有一次,我在期中考試忘記帶鉛筆。那時,還有五分鐘就要考試了,霎時我變得更加著急,猶如熱鍋中的螞蟻,著急得我眼淚直流。我的同桌看見了,二話不說的將一支鉛筆遞給我,我接過鉛筆立馬說道:“謝謝你,你真是雪中送炭!

          我要向她學習,樂于助人的精神。

        助人的作文 篇2

          我媽媽今年32歲,她長著兩條黑黑的眉毛,眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下面有一個高高的鼻梁,有一雙喜歡說笑的嘴巴。

          有一次,我上拉丁舞快遲到了。我們在經(jīng)過一條路的時候,看見我班黃仁義同學坐在石頭上傷心地哭著。媽媽趕緊停下車,我急忙說:“媽媽,別管了,我人遲到了!”媽媽說:“不行,在別人有困難的時候一定要幫助別人,不管自己有什么事都要想著別人,別人的.事就是我們的事。”我又說:“那不是我們吃虧了嗎?”媽媽耐心地說:“幫助了別人,別人快樂了,自己也會快樂的!蔽医K于聽懂了媽媽的話,于是,我下了車,走上前去問:“你怎么一個在哭呀!”聽黃仁義說他跟爺爺走散了。我把事情告訴了媽媽,媽媽趕緊給他舅舅打電話,我就在一旁安慰他,過了給10分鐘左右,他舅舅過來了,媽媽終于放心地笑了,他舅舅感激地對我們說:“謝謝你了!要不是你,我家黃仁義就走失了!”媽媽笑著說:“不用謝,這是我應該做的。”這次我雖然遲到了,但是我依然很高興。

          我有一個樂于助人的媽媽,我為有這樣(的好媽媽)而自豪。

        助人的作文 篇3

          每當走到教室,就有一股暖流撲面而來,讓人感覺仿佛不那么冷了,因為我有一個樂于助人的同桌——趙利陽。

          趙利陽個子不高,身材不胖,是個平頭小子,小小的瓜子臉上“印”著一雙水汪汪的大眼睛,睫毛很長,而且很彎,水汪汪的大眼睛下是一個小山似的鼻梁和一張能說會道的'大嘴,你說他為什么不做個女生呢,長的那么漂亮!

          他不僅長得好看,而且善良,班里有什么事都找他,他能做到的一定幫。有一次,夏季運動會,我和趙利陽一同參加了200米短跑,號聲令下,同學們便如剛出籠的小鳥飛出籠外奔跑起來,我也不例外。當我跑到一半時,一個石頭把我絆倒了,摔了個“狗啃泥”,因為是夏季,穿得薄,所以我的腿上破了一個口子,流出了血,跑在我前面的趙利陽不顧自己的名次,又轉(zhuǎn)彎跑回來,把我扶起來,給體育老師請了一會兒假,扶著我進了醫(yī)務室。醫(yī)務人員把我的腿包扎好,說沒事了,趙利陽才從新回到比賽場地,可他回到以后,已經(jīng)評出冠軍了。

          這就是我樂于助人的同桌,他用他真誠善良的心給我們帶來溫暖。

        助人的作文 篇4

          有人喜歡能唱能跳的鹿晗,有人敬愛偉大的毛澤東主席,有人喜歡貌美如花的迪麗熱巴,

          而我卻最崇拜我們班的“學霸”,沒錯!她就是“劉柏杏”。

          “來呀!陳栩翎,你也太弱了吧!”周哲偉說道,“我們可在比賽下樓梯哦!”

          經(jīng)不起諷刺的我一怒之下從一級一級的跳變成了兩級了兩級的跳。

          “哎呀!”我慘叫一聲。

          “怎么啦?”周哲瑋問道。

          “沒事兒,我的腳扭了一下,反正又不怎么疼,我們繼續(xù)比吧!”最后我還是以失敗告終。

          放學了,剛來到樓下,就感覺腳腕里“筋如刀割!

          我連忙叫同學向老師匯報我的情況,老師掀開我的褲子,發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)腫的腫成了一個“大包子”。

          我想哭,卻被我班的搞笑大王給逗笑了,他說怪不得剛才那條狗圍著你繞了好多圈。

          老師讓我站在原地等家長,可等了半天也沒見我家長來。

          漸漸的.,我的腳越來越疼,我想回到教室休息,我剛走一步,那疼痛又似龍卷風那般襲來。

          我忍不住哭了起來,身邊的同學都對我愛莫能助,因為他們不可能把一個素不相識的人從一樓背到三樓。

          這時我們班的劉柏杏同學走了過來,她伸出一雙手,吃力的把我從地上拉起來,她說:“我背你回教室吧!”

          我沖她友好地點了點頭。

          她蹲下來讓我趴在她的肩上,然后穩(wěn)穩(wěn)地站起來,每走完一樓她都會休息一會,然后繼續(xù)向上走,一直到三樓。

          這時她已經(jīng)滿頭大汗了。

          我感動的對她說:“謝謝你,劉柏杏!”

          “不用謝,這是我應該做的!”她微笑著說。

          在我腳康復的時段里,她每天為我打飯,扶我上衛(wèi)生間,陪我散步……

          這就是她樂于助人的劉柏杏。

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