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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2024-01-25 10:30:42 助人 我要投稿

        助人的作文(優(yōu)秀10篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的助人的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        助人的作文(優(yōu)秀10篇)

        助人的作文 篇1

          她,一頭烏黑透亮的頭發(fā),經(jīng)常扎成馬尾辮,一雙如潭水一樣清澈,明亮的眼睛,鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來,滔滔不絕的嘴巴,笑起來如陽光一樣燦爛……

          她的優(yōu)點(diǎn)很多,但愛樂于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。

          記得有一次,我,她和一些朋友們一起去街上買零食,正在路上邊走邊說開心地聊著,突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼,我們向前望去,才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了,可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著,她的腳步不由自主得慢了下來,頻頻回頭張望,朋友們催促她:“我們走吧,別管他了!”但她毫不猶豫地回答:“急什么,沒有看見那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問,你心里能過得去嗎?”聽了她的話,我們羞愧地低下了頭。

          我們趕快飛奔過去,把他攙扶起來,扶到了路邊她關(guān)心地詢問小弟弟的'傷情:“你沒事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污,她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕,仔細(xì)地給小弟弟擦著,還耐心地說:“別怕,沒事,姐姐會(huì)小心的,不會(huì)弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情,有連忙道謝說:“謝謝你,大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……

          給小弟弟清理好傷口后,又扶起小弟弟,送他回家,在送他回家的路上我們邊走邊笑,歡聲笑語,在這歡聲笑語中,摻雜著她安慰小弟弟的聲音,她還一邊說著:“今天真開心,幫助了別人,今天是最美好,開心的一天!”朋友們也連連點(diǎn)頭,嘴里還“嗯嗯”的說著,表示贊同……

          這就是心腸善良,愛樂于助人的她。

        助人的作文 篇2

          有一天,小白兔出門散步。突然天空中下起傾盆大雨,小白兔慌慌張張的喊起來:“這可怎么辦呀?”這時(shí),烏龜來了,烏龜問小白兔:“你有什么心事么?講給我聽聽!”小白兔把這個(gè)經(jīng)過講給了烏龜伯伯聽,烏龜眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法,烏龜說:“別著急,小白兔。用我身上的龜殼當(dāng)雨傘吧!”說著,烏龜把龜殼給了小白兔。

          小白兔說:“謝謝烏龜伯伯,好人有好報(bào)的!闭f完小白兔拿著傘,高高興興的.散步去了。

        助人的作文 篇3

          從幼兒園開始,老師就對(duì)我們說要助人為樂,可我從沒放在心上。當(dāng)我真正幫助了別人之后,才體會(huì)到幫助人的感覺真是太好了。

          記得那是去年參加一個(gè)夏令營(yíng)中發(fā)生的事情。

          當(dāng)時(shí),我們正在乘去大本營(yíng)的公交車上,我坐上座位時(shí),車位正好滿了。我正為能搶到最后一個(gè)位子而高興時(shí),突然,我看見一個(gè)小弟弟站在不遠(yuǎn)處,車開動(dòng)了,他因夠不到車上的拉環(huán),受不了車子劇烈的搖晃而摔倒了。他急得哭了,我看了心痛極了,趕忙跑過去將他扶了起來,讓他坐在我的車位上,我自己站在那兒,拉住拉環(huán)。那個(gè)小弟弟激動(dòng)得連連對(duì)我說:“大哥哥,謝謝你!”聽了小弟弟的話,我雖然身體累了點(diǎn),可心真比吃了蜜糖還要甜。

          到了實(shí)踐基地,開始,老師將我們分成五隊(duì)參觀?粗宅槤M目的新食品,五顏六色的小石頭,聞著香氣撲鼻的花海,我陶醉了。忽然,“哇哇”的哭聲破壞了我愉悅的心情。我尋聲望去,呀!這不是公交車上的那個(gè)小孩嗎?他看到我,焦急地說:“我離隊(duì)了,現(xiàn)在找不到隊(duì)伍了,怎么辦?”我拉住他,對(duì)他說:“別著急,你先跟在我后面,等活動(dòng)結(jié)束后我再幫你找你的隊(duì)伍。”他止住了淚水。最后,在我的引導(dǎo)下,他找到了他的隊(duì)伍。我們回到集中點(diǎn),他的'父母來接他,當(dāng)他將發(fā)生的事告訴他父母時(shí),他們忙拉著我的手說:“這次真是謝謝你了,你真是個(gè)好孩子!”我撓著頭皮,笑著說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!边@時(shí),我才真正體會(huì)到助人為樂的感覺真是太好了。

          名言說的好:助人為樂要從小事做起,不因善小而不為。你做的好事也許不是驚天動(dòng)地,但只要你在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手,你就會(huì)體會(huì)到快樂。不信,你試試。

        助人的作文 篇4

          這天,天氣晴朗極了。白白的云朵像棉花一樣,飄在干凈得像玻璃似的藍(lán)天上,還有一陣陣涼爽的微風(fēng)輕輕吹過……

          小強(qiáng)跑出來玩了。他看到燦爛的陽光,生機(jī)勃勃的花草,情不自禁地說:“今天天氣真好,我可以痛快地玩了!”他跑著,跳著,哼著歌。

          他玩了不一會(huì),一位盲人叔叔走了過來。他戴著一定藍(lán)灰色的鴨舌帽,穿這舊褂子,手里拿著一根竹竿。邊探路邊往前走。當(dāng)他走到小強(qiáng)身邊時(shí),問:“小朋友,請(qǐng)文明路怎么走?”小強(qiáng)回答:“那您可聞對(duì)人了,敘事作文《助人為樂作文》。往前走向左拐……”小強(qiáng)說了半天,盲人叔聽得似懂非懂。為了不打攪他,盲人叔叔向前走去,準(zhǔn)備再問別人。

          小強(qiáng)看著盲人叔叔遠(yuǎn)去的背影,猛地想起前面正在修路很難走,況且盲人叔叔還不清楚方向,對(duì),我應(yīng)該去送他,想著,小強(qiáng)飛快的向盲人叔叔跑去,大聲地喊道:“我送您……”,盲人叔叔高興極了,在小強(qiáng)的攙扶下,走得更有信心了,更快了!

          路上小強(qiáng)不停地告訴叔叔怎么走:“請(qǐng)往左一點(diǎn),前面有一塊石頭,小心臺(tái)階!……

          燦爛的陽光灑在大地上,也灑在小強(qiáng)和盲人叔叔的`心上,他們正在心靈的文明大道上,走向現(xiàn)實(shí)中的文明路。

        助人的作文 篇5

          每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。

          我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。

          記得在四年級(jí)的一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,但是就是沒有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí),一雙充滿愛的手伸了過來。原先是我的'同學(xué)符吉慶對(duì)我說:“借給你!

          我感動(dòng)不已,不知就應(yīng)說一些什么才好。這時(shí),老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得個(gè)性的認(rèn)真,畫也畫得個(gè)性的好。下課了,我激動(dòng)地對(duì)他說:“謝謝!”“不用謝!彼笳f,“既然是同學(xué),有困難就就應(yīng)互相幫忙!

          符吉慶對(duì)我是如此,哪對(duì)別人又如何?

          記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過去,制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話既語重心長(zhǎng)又很動(dòng)聽:“小弟弟,你是幾年級(jí)的呀?”“三年級(jí)的!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”

          “不好!薄澳隳軌虬牙鴵炱饋韱?”“能夠!薄拔覀儛坌@就要像愛自我的眼睛一樣,垃圾是絕對(duì)不能亂丟的!薄懊靼琢耍x謝大哥哥!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。

          我的好同學(xué)。〗窈蟛徽摃r(shí)光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠(yuǎn)記得你。

        助人的作文 篇6

          在這幾年的光景里,我的伙伴一直陪伴著我。她是個(gè)既細(xì)心又樂于助人的同學(xué),她也是我的最好的.朋友。

          有一次,我因媽媽太嘮叨而心情差極了。她見了,急忙問我怎么了。“煩死了,整天嘮叨個(gè)沒完,說了還說,真是的!蔽疑鷼獾卣f。她聽了,急忙逗了逗我:“哎呀,正常,八成是到了更年期了!”這時(shí),我看了看她,她也看了看我,我們不禁大笑起來。她見我心情好轉(zhuǎn)后,說到:“其實(shí),你應(yīng)該理解一下你的老媽呀!她純粹是為了你好,應(yīng)該多體諒她一些!”聽了這些話,煩惱馬上煙消云散!拔野l(fā)覺,你真是我媽的接班人哦!”我說!澳阏f誰?”“你唄!”說著,我們又打鬧起來。

          中午,音樂老師宣布下星期我們要進(jìn)行口琴考試,這對(duì)我可是晴天霹靂!可我是個(gè)音盲,什么音都不會(huì)吹?斓娇荚嚵,我心急如焚,便到處“尋師求學(xué)”?墒菦]人愿意教我,他們都用各種理由拒絕我。我急得好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),焦急地說:“真糟糕,怎么辦呢?”

          就在這時(shí),有個(gè)人拍了一下我的肩膀,一看原來是她。她拿著口琴和考試曲目來到我的桌前,笑瞇瞇地對(duì)我說:“我教你吹口琴吧!蔽蚁渤鐾猓骸罢娴膯?”“對(duì)呀!來,我們先從簡(jiǎn)單的學(xué)起……”為了教我吹口琴,她放棄了許多午休的時(shí)間,做作業(yè)的時(shí)間。我很努力地學(xué),一天內(nèi)竟然學(xué)會(huì)了6個(gè)音呢!沒過幾天我竟然全都會(huì)吹了,這都是她的功勞?荚嚹翘欤(dāng)我流利的把它吹完時(shí),我朝她笑了笑,她也朝我笑了笑。我多么希望時(shí)間在世停頓……

        助人的作文 篇7

          我有一個(gè)朋友,,長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像一把扇子的耳朵,一對(duì)彎彎曲曲的眉毛好像一對(duì)毛毛蟲,還有一雙水汪汪的眼睛,高高的'鼻梁,一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋,她樂于助人。

          我的好朋友是怎么樂于助人的呢?讓我來告訴你吧。

          一天我到她家去玩捉迷藏,忽然聽見小孩子的哭聲,我們飛快地跑過去發(fā)現(xiàn)一位小朋友摔倒了,摔得鮮血直流,我對(duì)我的好朋友趙炫棋說:“走,我們繼續(xù)玩去!倍w炫棋卻說:“你先去吧,我先把這位小朋友扶起來再去!壁w炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿藥箱,再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包扎,那位受傷的小朋友雖然很痛,但是她還是忍著。

          在趙炫棋的幫助下,最后,那位小朋友勇敢地站起來,一拐一拐地走回家。

          我以后要像趙炫棋學(xué)習(xí),做樂于助人的優(yōu)秀小朋友!

        助人的作文 篇8

          我有一個(gè)好朋友叫鐘可茹,她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。她的閃光點(diǎn)就是:樂于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。

          那是一個(gè)下午,上體育課時(shí),同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和鐘可茹等一些同學(xué)在跑步。

          “哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過來,原來是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得出血,很疼,我努力想爬起來,但我試了好幾次都不行。這時(shí),我多希望有人來拉我一把。可同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí),突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鐘可茹!她看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在她的.肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾,包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。然后,向醫(yī)務(wù)室走去。

          她總是愛幫助同學(xué);她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人;

          她是一個(gè)很好的同學(xué)。

        助人的作文 篇9

          我們班的荀紹峰長(zhǎng)得胖乎乎的,他的肚子挺著,像個(gè)將軍似的。別看他胖,可是他特別能干,愛幫助同學(xué)。

          有一天,中午吃飯,班里有個(gè)同學(xué),不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜,別的同學(xué)看見了,小聲嘀咕:真夠笨的.,連個(gè)飯盒都端不住,也不趕緊收拾了。那個(gè)同學(xué)聽見了這些議論,立刻漲紅了臉,慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時(shí),正在吃飯的荀紹峰,馬上放下手里的筷子,跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進(jìn)來,就開始打掃。周圍的同學(xué)看見了都很奇怪。于是,他們問荀紹峰:你為什么幫助她呢?他一邊干一邊說:大家都是同學(xué),應(yīng)該互相幫助!那個(gè)同學(xué)有羞愧的走開了。此時(shí)的荀紹峰已經(jīng)累得滿頭大汗,他還不忘告訴那位灑飯的同學(xué):你趕緊再去打一份飯吧,要不然,送飯的叔叔就該收了。那個(gè)同學(xué)連聲說:好的,謝謝,謝謝!

          這就是我們班樂于助人的荀紹峰同學(xué)。

        助人的作文 篇10

          忙里偷閑的假日午后,慵懶地拿著電視遙控器亂轉(zhuǎn)電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我,不經(jīng)意地看到了某新聞臺(tái)的播報(bào)后,改變了一直以來“人在福中不知福”的想法。

          映入眼簾的,是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼,看著來采訪的記者等人無語。而他的身后,三坪大小的'空間里是收集成堆等著送去資源回收的紙箱和塑料瓶,雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親和幼小的一對(duì)雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場(chǎng)意外中早逝,沒有留下一點(diǎn)財(cái)產(chǎn),男孩的母親又需要龐大的醫(yī)療費(fèi)用來治病,加上妹妹的奶粉、尿布錢等,所有的家計(jì)只能由男孩一個(gè)人扛著。肩膀上的重?fù)?dān)使他必須比同年齡的小孩成熟,每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成,放學(xué)后還必須去提著菜籃去市場(chǎng)買菜,不忘跟老板殺價(jià);回家后還得煮飯、照料全家,最后再和祖母把收集的紙箱等拿去回收?qǐng),每個(gè)月掙到的錢加上補(bǔ)助不到幾千塊……這畫面每一幕都讓人心疼、鼻酸,為了不讓眼淚如流水般傾注而下,我抬起頭閉上眼,靜靜地反省著……

          世上有如此大的貧富差距,有如此多的小孩有一餐沒一餐的過著,戰(zhàn)亂、疾病使天真無辜的他們生不如死,那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的?又何嘗不把自己的愛和身邊的資源分享出去?貪婪蒙蔽了我們的雙眼;傲慢使我們不對(duì)可憐的人伸出援手!世風(fēng)日下,會(huì)不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少,但就是有如此善良之人存在,世界才不至于變得冷漠無情。而“助人為快樂之本”這句話不是我們常掛在嘴邊的嗎?光說不做是什么也改變不了的。幫助他人,會(huì)得到意想不到的快樂,充實(shí)自己的生命,得到的成就感更是無比龐大!從現(xiàn)在開始吧!當(dāng)當(dāng)志愿者、捐點(diǎn)錢、改變自己的生活態(tài)度,從最微小的地方開始做起,愛惜自己身邊的人事物,幫助需要幫助的人……這些都是現(xiàn)在的我能做到的!

          話不多說,我立即起身,開始實(shí)行我的“日行多善”計(jì)劃。

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