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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2024-01-17 13:11:50 助人 我要投稿

        助人的作文通用[4篇]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的助人的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        助人的作文通用[4篇]

        助人的作文1

          經(jīng)濟(jì)學(xué)中,談到了一個(gè)新的名詞,其曰“欲望”,何為欲望,即為人心所想達(dá)到的一種物質(zhì)需求,為什么把這個(gè)名詞拿出來(lái)講呢?因?yàn)槲矣龅搅艘欢晤愃频挠颜x交換的生意維持,我始料未及,或許這與我性格溫和有著不可推卸的責(zé)任吧!我與我的朋友在一次偶然的會(huì)面中相識(shí),從此友情買賣正式開(kāi)始了,本來(lái),朋友之間,相互的幫助相互的進(jìn)步是理所當(dāng)然的,這是朋友之間得以地久天長(zhǎng)萬(wàn)古長(zhǎng)青的一種空間意識(shí)形態(tài),我理解,朋友之間是以心交流,朋友之間是思想的交換,一段友誼一旦需要金錢得以維持時(shí),那這種友情就根本無(wú)法經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn),那這種友情是不堪一擊的!

          依我所想,我只想為朋友處理一些我能夠做到的一些事情,對(duì)于朋友,我一味的迎合,對(duì)于朋友我盡量的忍讓,甚至我覺(jué)得說(shuō)“忍讓”對(duì)朋友都有一些殘忍,一直,我都謹(jǐn)言慎行,生怕自己說(shuō)錯(cuò)了某句話做錯(cuò)了某件事,每次見(jiàn)到朋友那不悅的容顏,我就回反思我是不是做錯(cuò)了什么?即使朋友的錯(cuò),我也會(huì)強(qiáng)力勁忍,寬容以待,朋友倡議的事提出的請(qǐng)求我諸般盡允,甚至許多事是我不愿意干的,我對(duì)待朋友也盡可能的關(guān)照與幫助了,然而朋友,朋友一再的步步緊逼,僅僅一個(gè)多月,我由原先的月存三百至后來(lái)的借錢度日,這么大的反差讓我驚恐萬(wàn)分,引致家人的萬(wàn)般刁難,我應(yīng)該怎么做,我能怎么做?這就是我對(duì)于朋友的一顆赤誠(chéng)之心!

          我盡量的付出,盡量的給與,然而朋友前后的語(yǔ)言思想行為情緒反差讓我無(wú)法適應(yīng),在校的那個(gè)月,我助他度過(guò)了一段艱難的歲月,也擁有了一段難忘的友情歲月,這種假象讓我覺(jué)得這種友情乃為天賜神授的,因此我就格外的珍惜,對(duì)其更是關(guān)懷備至,或許一開(kāi)始我就理解錯(cuò)了,說(shuō)句不恰當(dāng)?shù)脑,我只是朋友利用的一個(gè)工具而已,或許在我和朋友的第一次談話時(shí)我就應(yīng)當(dāng)終止這一切,到現(xiàn)如今,我始終認(rèn)為朋友沒(méi)有錯(cuò),與朋友在一起,即使是假象那有如何?最起碼我能夠感受到朋友的絲縷關(guān)切之情,最起碼他愿意傾聽(tīng)我的人生與理想,愿意走進(jìn)我的思想與靈魂,這就給了我莫大的安慰,滿足了我在校的多年夙愿,我知足了!

          那次的寒假一別,竟讓彼此之間的關(guān)系變得那般的陌生,假期也時(shí)常通話,我一再的提醒自己,不要淡忘了這一段友誼,時(shí)常翻出彼此的通話錄音,那些錄音往往能夠給予我無(wú)窮的快樂(lè),還記得第一次充話費(fèi)時(shí),在路上,我給他打了一個(gè)電話,然而電話中的一幕卻讓我萬(wàn)分恐慌,我才明白我在他的心中根本不是以一個(gè)朋友的形態(tài)而存在的,而是以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的身份存在的,我不是朋友,此刻我才明白,我開(kāi)始以一些細(xì)微的小事告訴他我是你的知心朋友,我暗自的修改qq好友分組中的備注信息,嘗試過(guò)兩次,但每次他都以同樣的語(yǔ)氣回答我:“我們不是朋友,我們不是朋友!”本來(lái)這些都是介于人與人外界物質(zhì)歸屬之外的,然而,心卻俞在小事才俞顯真!

          我終于體會(huì)到孟子所講的“君子之交淡如水”的深刻含義了,為什么朋友前后的反差是如此的大,還記得非洲草原上有一只驢,他和一只蝙蝠是好朋友,蝙蝠時(shí)常停留在毛驢的身上休息,毛驢十分高興,一邊吃草一邊哼著自己心目中的友誼交響曲,蝙蝠也開(kāi)始活動(dòng)了,他將嘴前布滿麻醉劑的牙齒刺入了毛驢的皮膚里,毛驢一如既往的享受著它如茵的鮮草,不大一會(huì)兒,毛驢身上的血被蝙蝠吮吸的差不多的時(shí)候,他才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了,他才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)才是天底下十足的笨蛋,他十分的懊惱,小毛驢帶著滿腔的憤怒與不滿離開(kāi)了這片草原!或許他的靈魂此刻還在為自己錯(cuò)交了朋友而懊惱呢?所以人與人的交際之前,再多的考慮都不是多余的!

          或許我就是那故事中的驢,是那般的愚蠢那般的傻,以為朋友之間付出真心就足夠了,我不知道我對(duì)于朋友我還能夠做些什么,還能做什么,這些問(wèn)題我已經(jīng)沒(méi)有必要去探討了,最起碼我覺(jué)得我盡到了一個(gè)做朋友的職責(zé),對(duì)朋友我沒(méi)有半點(diǎn)值得慚愧的地方,我很傻,兩個(gè)朋友之間最起碼也要彼此心中有對(duì)方,而我的心卻被我的朋友填得滿滿的,最后才發(fā)現(xiàn)自己在他心中原來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)分量,唉,算了,朋友的一句“算了就算了”讓我的心徹底的破碎了,這么一句話已經(jīng)有了另外的一種深層含義了,我沒(méi)有錯(cuò),沒(méi)有想到他竟然在我之前扛起了這面旗,這個(gè)結(jié)果讓我又喜又悲,亦或我根本無(wú)從“歡喜”,心中的悲戚之情無(wú)以言表,唯有隨其任意流淌!

          古語(yǔ)道之,強(qiáng)擰之瓜定不甜,路旁孤李必然苦,我也得把握時(shí)間去分析彼此的友誼的交際路徑,既然在其心中,我并非一個(gè)朋友,那我就沒(méi)有必要去以朋友的禮節(jié)對(duì)待其身邊的一切了,助人的極端,我對(duì)于朋友的幫助與關(guān)懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎個(gè)人能力范疇,我確實(shí)錯(cuò)了,有一位十分平常的高中同學(xué)給我發(fā)的一條短息,他說(shuō):“我最大的缺點(diǎn)就是感情用事,對(duì)朋友不敢說(shuō)狠話下狠心,最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)朋友太好,然福兮禍之所倚,禍兮福之所伏,終有一天為此跌跟頭!”同學(xué)的金玉良言我沒(méi)聽(tīng),才至今日窘迫困頓的自我,我開(kāi)始精心的自省悔過(guò),我的朋友為什么會(huì)如此對(duì)待我,我的心在流血,我不想再回想往初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心在流血!

          時(shí)常在晨曦暮晚之際思考著一個(gè)人的問(wèn)題,對(duì)于朋友,我不想再去想了,為了自己不再受傷,我必須學(xué)會(huì)冷漠,為了使自己走出苦惱,我必須學(xué)會(huì)無(wú)情,為了尋求社會(huì)的立足之地,我必須學(xué)會(huì)狠心,正是由于我的放縱我的迎合才令朋友以為我多么的重視他,即使說(shuō)錯(cuò)什么話做錯(cuò)什么事,我也不會(huì)怪罪責(zé)備他,由于我對(duì)朋友的真誠(chéng)以待才讓他以為他提出的種種要求都是我心甘情愿應(yīng)允的,我只是顧及朋友的顏面,一開(kāi)始,我覺(jué)得他提出的要求都是無(wú)可厚非的,因?yàn)樗苌偬徇^(guò),對(duì)于這些求之不得一次能夠?yàn)榕笥汛畎咽值臋C(jī)會(huì),我是喜出望外,一次,兩次,三次……,借錢已不是難事,一次又一次,徹底打亂了我的生活原則!

          但是我最初仍認(rèn)為一切都值得,“仁義禮智信”,這五個(gè)人生信條沒(méi)有丟就行了,原則降低一些也無(wú)所謂,總是回想著朋友詼諧幽默的話語(yǔ),這些話似乎磨滅了我的斗志,使我時(shí)刻沉醉其中,一切,他口急失言或者故意施壓,我將一切都埋在心底,我就是這樣,不忍心去傷害我的朋友,無(wú)論他們?cè)鯓訉?duì)我,一切,我都將朋友擺在我的前頭,要我去說(shuō)些狠話我做不到,所以我雖然有較強(qiáng)的管理組織能力,但是威信無(wú)法豎立起來(lái),這與我待人的性格有關(guān),我并非狠心無(wú)情之人,我永遠(yuǎn)只能跟自己的朋友玩文字游戲,或許在這方面我才有足夠的資本吧?朋友的肆無(wú)忌憚讓我無(wú)法應(yīng)對(duì),朋友的無(wú)情讓我倍感不值?我該怎么辦啊?或許,也許………

          何為朋友,或許至始至終我就誤解了友誼的真實(shí)含義,“友誼就是用來(lái)出賣的”,我的思想開(kāi)始被這一觀念漸漸充斥了,我醒悟了,一直都只是朋友利用的工具而已,如今在主觀意識(shí)上我期望朋友懂我的心,天下之友無(wú)數(shù),以投緣為佳;天下友誼無(wú)盡,以適己為悅;天下之愛(ài)無(wú)窮,以知音為貴;天下之情無(wú)量,以稱心為重!但是朋友始終無(wú)法看透我的心,在我的面前,朋友近乎有些自私,其變化之大讓我始料未及,先前,倒是說(shuō)些詼諧幽默的話,如今語(yǔ)言鐵板生硬,本初他雖然說(shuō)得是一些奉承話,我也明知那一切都是假的,但我選擇了相信!朋友之間信任是最低底線,沒(méi)有了信任作為基墊的友誼是短暫的,是不持久的!

          原以為對(duì)“朋友”二字了解透徹的我在這方面是不會(huì)再失敗的,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到竟然又出了意外,我認(rèn)為作為朋友,我付出得越多,收獲的也應(yīng)該增多,我設(shè)想的友誼狀態(tài)是一條正比例函數(shù)圖象,然而呈現(xiàn)在我眼前的卻是一條反比例函數(shù)圖象,我不明白為什么會(huì)這樣,我似乎都處于被動(dòng)地位,一直都是我在給予在付出,當(dāng)我遇到心理上的一些難題而向朋友求助時(shí),他兩個(gè)字把我打發(fā)了,“隨便”,這兩個(gè)字是多么的平常!我不期待朋友給我物質(zhì)上的資助,只求在思想上給我只字片語(yǔ)的安撫,我陷入了重重迷惑之中,朋友的心如此之狠,我又當(dāng)如何應(yīng)對(duì)呢?或者那最后一劍由我來(lái)出,但我害怕傷到了那個(gè)不把我當(dāng)朋友的朋友!

          我一廂情愿的視其為友,怎知吾最終無(wú)價(jià)值可言,這些事我無(wú)法平息內(nèi)心的怒火,我將這些事情置于心底,或許我能為朋友做的也就只有這么多了,我開(kāi)始時(shí)刻警示自己,不要再去一味迎合朋友的過(guò)分之求,這會(huì)讓我失去的更多,順從,對(duì)于朋友,是出自對(duì)于朋友的一種關(guān)愛(ài)與呵護(hù);但是在另一方面卻把自己逼入了一個(gè)絕境,以我的'痛去換朋友的千言萬(wàn)語(yǔ),我的快樂(lè)一直以來(lái)都是以朋友為轉(zhuǎn)移的,我感到有些失落,我認(rèn)為我能夠影響到朋友,我認(rèn)為我能夠促使朋友更好更快的進(jìn)步與發(fā)展,但是我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)了,事至今刻,才發(fā)現(xiàn)自己是多么的笨,多么的愚!我簡(jiǎn)直不敢相信這是原來(lái)的我嗎?

          不過(guò)對(duì)于半年以來(lái)文學(xué)社的管理工作,我發(fā)現(xiàn)了我許多致命的弱點(diǎn),處事往往以表?yè)P(yáng)之法處理,“先禮后兵”,做到了“禮”,但缺乏“兵”,因此我無(wú)法樹(shù)立較強(qiáng)的威信,與一大群群的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谝黄鹛接懳膶W(xué)問(wèn)題,讓我得到了思想的短暫的任性,即使他們做錯(cuò)了什么事情,我也會(huì)用一個(gè)內(nèi)心較為認(rèn)可的新名詞替換掉這個(gè)令人怨憤的字眼,這是我的“助人”,人人皆自私,但我卻處處為別人想,站在別人的位置將心比心的想對(duì)方的心境,一貫認(rèn)為,這是人際交往的最佳境界,加之寬容,真誠(chéng),那些似真似假,反建立于利用與被利用基礎(chǔ)之上的友誼是必定不持久的,心不純心不真,在時(shí)間與空間領(lǐng)域上早已失去了友誼的真實(shí)定義?友誼在這里以完全被玷污了?

          我認(rèn)為友誼只要真心以待,那便“天涯若比鄰”,但是所有的一切都非我之預(yù)設(shè),地域拉開(kāi)了,心也隨之疏遠(yuǎn),這或許就是必然的,先前,我一直認(rèn)為真正的好朋友是由同學(xué)或同桌建立起來(lái)的,事實(shí)也卻應(yīng)如此,在空間領(lǐng)域里不是一個(gè)族群的人做任何事情似乎都會(huì)撞到一塊天花板,這種屬于友情的范疇真是太狹小了,空間的阻撓讓我們之間產(chǎn)生了隔閡,但我心依舊,因?yàn)槲沂终湎н@段來(lái)之不易的友情,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”我渴求我人生能夠有一個(gè)知己,知我所需,知我所想,但是一切的一切均為我的幻想,我不想再去想了,一旦陷進(jìn)去恐怕再難擺脫尋求朋友的苦惱了,所以我只能一味的回避這個(gè)讓我傷痕累累的字眼了!

          恐怕一切都要?dú)w咎于我對(duì)朋友這個(gè)詞看得太重了,別人的意識(shí)對(duì)于友情是廣義的,而我的意識(shí)卻是狹小的,狹窄得心中僅能容納那么幾位好友,也就因?yàn)檫@樣,人際之間的親疏關(guān)系自然就顯而易見(jiàn)了,對(duì)那幾位朋友我就盡可能的令其歡愉,我把人際當(dāng)中的幾大角色也分得非常細(xì),然而我主觀意識(shí)上卻認(rèn)定了朋友非朋友,乃知己,事實(shí)上卻并非如此,他結(jié)交朋友太隨便了,只是朋友有一點(diǎn)值得我肯定的是做人很實(shí)在很坦誠(chéng),越是這樣,我才越發(fā)的迎合他,但瞬間一看,才頓覺(jué)自己已身陷重圍,難出絕境了,對(duì)于朋友我開(kāi)始設(shè)定不等的考驗(yàn)期,我不能隨便,不能疏忽,能者識(shí)之,劣者剔之,對(duì),必須如此!

          隔閡出現(xiàn)了,我十分的無(wú)助,我以為其他人并不知道,但是別人一語(yǔ)道破了我心中的苦悶之事,我真的是沒(méi)有什么話了,我害怕距離越大,言歸一處,是我的錯(cuò),說(shuō)句自我貶損的話,我就是命賤,自以為眼前的友情是天賜神授,然而到盡頭,卻發(fā)現(xiàn)都是自己一個(gè)人在自導(dǎo)自演,我受傷活該,對(duì)朋友太過(guò)重視注定要承受更多細(xì)小卑微的傷語(yǔ)心傷,看樣子,我的心,還沒(méi)有做到很,每次一聽(tīng)到他幽默詼諧的話語(yǔ)心中的怒氣頓消,每次一看到他還是會(huì)覺(jué)得彼此還是朋友,先前的我自以為十分了解他,但是現(xiàn)在卻覺(jué)得越來(lái)越難以看透了,我不知道從前我處于什么位置!但現(xiàn)如今,卻再難向他的心走近半分辦厘了,左右邊圍都布滿了埋伏!

          或許我應(yīng)當(dāng)為此感到高興,為他終于知道我這個(gè)朋友不值得交而高興,我做得的確十分的十足,任何人都不清楚我的一個(gè)能力,擅長(zhǎng)心理戰(zhàn)術(shù)的我對(duì)人情緒的細(xì)微變化能做到明察秋毫之末,入木三分,曾有兩次,為了朋友兩次特殊的表情與莫名其妙的話語(yǔ)而苦悶了大半天,心理學(xué)中提出:人的語(yǔ)感器官以及面部表情均緣自于心,任何事情,唯有對(duì)立統(tǒng)一的食物才能構(gòu)筑完美的物質(zhì)空間形態(tài),一些事情我都知道為什么會(huì)發(fā)生?而他則認(rèn)為什么都不清楚,錯(cuò)了,所有的事情都是我重新認(rèn)識(shí)朋友的一面鏡子,每一次情態(tài)的轉(zhuǎn)變,都會(huì)令我大驚失色,或許之前,我就意識(shí)到這些問(wèn)題了,但我總不愿意承認(rèn)我的眼見(jiàn)耳聞之實(shí),造成今日尷尬之局實(shí)屬活該!

          一直在反復(fù)的強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀念“朋友無(wú)用論”,這是人際關(guān)系的最高頂峰,但是當(dāng)今社會(huì)又有幾個(gè)人能做到這些呢?現(xiàn)在的人,其思想根深蒂固的輸入了“利”的意欲,整個(gè)社會(huì)皆如此,從當(dāng)代青少年到老年人皆如此,張口便談錢,這就造成了現(xiàn)在的“用金錢搭建起來(lái)的人脈”,俗稱“社交經(jīng)濟(jì)值”,我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題,單純的友情是不可能被添加任何的功利成分與利欲主義成分的,一旦與功利與利欲主義沾邊的友情,已經(jīng)不是友情了,彼此之間只存在利用與被利用的關(guān)系,這種關(guān)系在空間上只是汲取利潤(rùn)的工具代名詞,那我們彼此之間的友情呢?真如我先前所言及的那般嗎?我開(kāi)始探討這些問(wèn)題的真是面貌,心里既期待又恐慌,生怕結(jié)束再一次令我失望!

          在朋友面前,只談開(kāi)心的事,避開(kāi)那些不愉快的事情,朋友難過(guò)我心里會(huì)更加的難受,我不希望我的朋友被苦惱所困擾,只希望每次都能看到朋友的笑臉,我之所以到今為止,還苦苦遵循著自己一貫的原則與人生信條,源于我吃的苦頭太多了,學(xué)業(yè)上情誼上的我,令我似游滄海桑田之感,一下子變得這般的清高,以至于今天的以貌取人,一直通常所說(shuō)的“寬容待人”實(shí)質(zhì)上已經(jīng)稱為了朋友的特權(quán),朋友對(duì)我似乎一直都沒(méi)有重視過(guò),是啊,他的朋友那么多,怎么會(huì)關(guān)注到平平凡凡,樸實(shí)如常的我呢?但是在心理上無(wú)法平衡,我付出了我的一切能做能允的事,我認(rèn)為付出了夠多,友情函數(shù)怎么會(huì)成反比例呢?我陷入了困惑!

          高中畢業(yè)了這么久了,但是那場(chǎng)考試卻徹底的改變了我,甚至于有時(shí)上學(xué)讀小學(xué)的孩子都是我羨慕的對(duì)象,他們是祖國(guó)的花朵,而我卻是被祖國(guó)園丁摒棄的敗花?誰(shuí)能理解我心底的苦楚呢?書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難,兩年多了,長(zhǎng)江后浪推前浪,新的一番學(xué)子齊站高考起跑線上,我心中充滿了羨慕與向往,無(wú)數(shù)次暗暗的告訴自己:假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定不再貪玩了,然而木已成舟,往日的知心好友飛到了人人向往的復(fù)旦大學(xué)去了,一切相念回憶中,兩地相思情更深,兩年多,我找尋其它途徑,以求占據(jù)高考留下的傷痛間隙,唯一的就是寫(xiě)作,我便開(kāi)始瘋狂的寫(xiě),紙和筆占據(jù)了我的思想,筆真正的成為了我克服苦難的重要伙伴!

          所有一切的一切有誰(shuí)能夠理解呢?經(jīng)歷了這么多,社會(huì)閱歷也逐漸豐富起來(lái)了,我也正在觀察這個(gè)社會(huì)隱藏著的一些本質(zhì),到了現(xiàn)在,我實(shí)在接受不了朋友冷言冷語(yǔ)的駁擊之詞,越是這樣,越表明我對(duì)朋友的重視,從開(kāi)始到現(xiàn)在,我就做錯(cuò)了,我不該苦求志同道合友,更不該把目標(biāo)鎖定在11屆,不屬于自己的友情卻強(qiáng)行追尋,此乃違背天命,因此我受罰是理所當(dāng)然的,朋友是可遇而不可求的,一旦這個(gè)朋友是我提著燈籠找到的話,那這段友情緣份并不長(zhǎng),我不清楚我的朋友是因緣而定呢?還是其他的,我不想再去探討這個(gè)答復(fù),總之,已經(jīng)是朋友,那么誰(shuí)也不敢打出“友情絕交”的第一槍,朋友的一切所言我正在一步步的證實(shí)著呢?

          朋友,謝謝你半年以來(lái)填充了我在校的最后一個(gè)心愿,在校児得一位之心友,我心甘情愿,毫不猶豫的說(shuō)就是你,時(shí)至今日,我也同樣是這個(gè)答復(fù),友誼不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有是吧?對(duì)不起,我能做的只有這么多,現(xiàn)如今我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了,唯一可以給你的就是社交為人處事的八字箴言,我對(duì)于這段友誼感到非常高興,也為能夠認(rèn)識(shí)你感到十足的榮幸與驕傲,謝謝你,讓我的思想在這里又一度的升華,你讓我接受了一次新的思想的洗禮,我認(rèn)知到了許多事物,你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大。坎贿^(guò)幼稚童真得可愛(ài),唉,或許我們的友誼再也經(jīng)不住任何的推敲吧!愿你一切都好!

        助人的作文2

          一:助人為樂(lè)的好姐姐

          我有一個(gè)好姐姐,她的名字叫繆羽彤。她有一雙水靈靈的大眼睛,漂亮極了,不僅是她的外表,她的心靈更美!——她總是喜歡助人為樂(lè)。就說(shuō)說(shuō)上個(gè)星期六那件事吧!

          我和“好姐姐”彤彤還有表弟樂(lè)樂(lè)一起去圖書(shū)館看書(shū),因?yàn)橘I東西吃需要錢,所以,我們各自帶了15元。在“書(shū)的海洋里遨游”的期間,表弟樂(lè)樂(lè)因?yàn)榇中拇笠,掉?0元,現(xiàn)在他只剩下5元了,怎么辦呢?樂(lè)樂(lè)急得就像熱鍋上的螞蟻,我們都很著急。

          突然,彤彤對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你看,這是我剛才在路上撿到的10元,應(yīng)該是你的吧!我剛才沒(méi)有問(wèn)。”說(shuō)著,她從自己口袋里摸出10元錢遞給樂(lè)樂(lè),樂(lè)樂(lè)急忙點(diǎn)頭:“是這個(gè)!是這個(gè)!”我們終于松了口氣。

          可是,我的疑問(wèn)突然從心里鉆出來(lái)了:彤彤剛才明明一直都跟我在一起,并沒(méi)有撿到錢。??!

          這時(shí),彤彤對(duì)我說(shuō)的一句話解開(kāi)了我的疑問(wèn):

          她把我拉到一個(gè)偏僻的地方,用低沉的聲音對(duì)我說(shuō):“婷,借我?guī)讐K錢,可以嗎?”我疑惑不解:“你自己不是有15元嗎?”她回答:“十塊錢給樂(lè)樂(lè)了!”

          這時(shí),我才知道,她給樂(lè)樂(lè)的10元錢是她自己的,其實(shí)她跟本就沒(méi)有撿到錢,那是善意的謊言……

          二:助人為樂(lè)

          助人為樂(lè)我看了看手表,!糟糕了,都已經(jīng)一點(diǎn)了,我可是和張樂(lè)約好一點(diǎn)見(jiàn)面的呀。于是我以每秒1米的速度飛快地奔向目的地。這速度差不多比劉翔還要快,只因?yàn)槲也幌肱c張樂(lè)失約。路上有很多很多看了讓人心曠神怡的景物,但我無(wú)心欣賞沿途的美景,只是看著前方一個(gè)勁兒的跑。當(dāng)我回頭一看時(shí),一個(gè)陌生的人在我身后慢慢地跑著。不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)有紅綠燈的十字路口。當(dāng)時(shí)正好是紅燈,這時(shí)陌生人來(lái)到了我身邊。我仔細(xì)的打量了他一番,他身穿黑白相間的休閑服,臉龐大大的,他的眼睛像閃閃發(fā)光的黑寶石,鼻子高高的……看起來(lái)很有氣質(zhì)。這時(shí)紅綠燈開(kāi)始閃了,他迫不及待的想邁出第一步。我抓住他并說(shuō):“不可以!闭l(shuí)知他不聽(tīng),反而變本加厲邁出第二步,接著第三步……這時(shí)一輛貨車飛奔過(guò)來(lái),在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我一把拉住了他。他連忙退回來(lái),非常后悔,帶著歉意對(duì)我說(shuō):“謝謝你,孩子,你是真正的.少先隊(duì)員。”我聽(tīng)后心里美滋滋的。我又想起了另一件事:暑假里,我和李碩義賣報(bào)紙得了20元。李碩說(shuō):“我們留下10元捐10元,好嗎?”“不行,既然是義賣,就不能有私心,要大公無(wú)私!闭f(shuō)著我將錢放入存款箱。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)四川的失學(xué)兒童已經(jīng)可以上學(xué)了,我和李碩異常的開(kāi)心。這難忘的一天讓我更懂得了一個(gè)道理:幫助別人是快樂(lè)的。

          三:助人為樂(lè)

          不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事:從前有一個(gè)小熊找工作,見(jiàn)到酒館招工,但必須要做一件好事,就雇傭它,小熊去幫兔婆婆和農(nóng)民買蘿卜和曬小麥,結(jié)果都幫倒忙。后來(lái),小熊回到酒館,看見(jiàn)招工的廣告掉了,小熊就把它揀起來(lái),最后,老板走出來(lái),馬上雇傭小熊。原來(lái),小熊剛才做了一件好事?,小熊有心幫兔婆婆和農(nóng)民干活,但卻幫倒忙,反而,小熊無(wú)心把廣告紙揀起來(lái),卻做了一件好事,可想而知,做好事可以是那么簡(jiǎn)單的,而做完了好事,心里總是甜滋滋的。我在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里,我做過(guò)了許多助人為樂(lè)的事,我?guī)湍棠剃菇,幫爺爺摘紅棗,幫婆婆帶小表弟“嘟嘟”……最深刻的是,上次我不聲不響的幫媽媽把窗簾的扣子扣上去,還把窗簾掛上比我高的鐵桿上。后來(lái),媽媽看到我?guī)退堰@個(gè)大忙完成了,心里特別高興,我的心里也是甜滋滋的。不僅幫助家人才心里甜滋滋的,幫助同學(xué)和鄰居也是甜滋滋的。上次在老家的時(shí)候,鄰居家四年級(jí)的小妹妹,不會(huì)寫(xiě)暑假作業(yè)中的讀后感,我教她一些老師在課堂上的寫(xiě)作順序和應(yīng)該抓住哪一些來(lái)寫(xiě),半小時(shí)后,她寫(xiě)完了,她對(duì)著我說(shuō):“姐姐,謝謝你!”我心里也特別歡喜。做好事,不用有心去做個(gè)樣子,也不求你幫別人完成一個(gè)重大的任務(wù)或幫了一個(gè)大忙才叫幫助別人,只求你有一顆有誠(chéng)意去幫助別人的心。你做個(gè)樣子的去做一百件好事,也頂不上你有誠(chéng)意的去做一件好事。

          四:助人為樂(lè)的唐聰

          教室里,坐在我前面的,是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué),他就是唐聰。唐聰高高的個(gè)子,濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,一張嘴就像一把機(jī)關(guān)槍似的,總是嘰哩呱啦地,不停地說(shuō)著話。唐聰在我們班上可是出了名的。他的字寫(xiě)得一些大一些小,一點(diǎn)兒也不整潔。有時(shí)上課他不聽(tīng)講,愛(ài)說(shuō)話,常常鬧出許許多多的笑話,讓我們差點(diǎn)兒笑破肚皮。在課間休息時(shí),他總愛(ài)招惹旁邊的同學(xué),還好我們都不與他斤斤計(jì)較。為此,他可沒(méi)少挨過(guò)盧老師的批評(píng)。但是在老師和家長(zhǎng)的批評(píng)教育下,唐聰漸漸改掉了一些壞毛病,還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣:積極為班級(jí)做事,喜歡幫助同學(xué),勸誡那些上課不聽(tīng)講的同學(xué)專心聽(tīng)講。有一天,我的椅子不小心壓住了唐聰?shù)淖鳂I(yè)本,我們?yōu)檫@件事?tīng)?zhēng)執(zhí)了好久。第二天,我們要進(jìn)行語(yǔ)文考試。在考試時(shí),我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,我本想拿改正紙把錯(cuò)字貼住,可我翻遍了書(shū)包、文具盒,也沒(méi)有找到改正紙。我便想到找同學(xué)借,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在專心致志地做卷子,都沒(méi)有改正紙,忽然我發(fā)現(xiàn)前面的唐聰有改正紙。一見(jiàn)到唐聰,我就怒氣沖天,心想:就算天下的人都沒(méi)有改正紙,我也不用你的改正紙?墒翘坡敽孟窨闯隽宋业男乃,他說(shuō):“彭慶宸,你是不是要用改正紙,我借給你就是了!闭f(shuō)著唐聰把改正紙遞給了我。我的怒氣一下拋到了九霄云外,連忙笑著說(shuō):“謝謝了。” 唐聰?shù)木裾媪钗揖磁,我也為自己的想法感到慚愧不已,同學(xué)之間應(yīng)該多一些寬容和諒解。以后我要多幫助唐聰,讓他改掉那些壞毛病,學(xué)習(xí)成績(jī)好起來(lái)。 簡(jiǎn)評(píng):同學(xué)之間沒(méi)有什么過(guò)不了的坎子,珍惜你現(xiàn)在的同學(xué)、朋友!

          五:助人為樂(lè)

          周末,小剛正在書(shū)房認(rèn)真地做作業(yè)。突然,弟弟闖進(jìn)來(lái),硬要小剛陪他去公園玩。起初小剛不答應(yīng),可弟弟軟磨硬泡,就像一塊口香糖粘著小剛不放。小剛實(shí)在拗不過(guò)弟弟,只好答應(yīng)了。他們從儲(chǔ)藏室里拿出了四輪滑板車,小剛在前面用繩子拉著小車,弟弟則坐在小車上,手里握著一根小樹(shù)枝,一邊斗著小鳥(niǎo),一邊“咯咯”地開(kāi)心地笑著。他們興高采烈地向公園出發(fā)了。

          突然小剛看到前面不遠(yuǎn)處有一位老爺爺。他弓著背,駝著腰,肩上還背著一袋大米,吃力地向前一步一步地走著。小剛想:平時(shí)老師經(jīng)常教育我們要尊老敬老,對(duì)!我得去幫幫這個(gè)老爺爺。于是小剛停下了腳步,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)弟弟語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“弟弟,你看那個(gè)老爺爺背的這么累,我們過(guò)去幫幫他吧!”弟弟也好像突然變得懂事起來(lái),欣然答應(yīng)了。小剛趕緊跑上前去,邊跑邊喊:“老爺爺,等一下!崩蠣敔敾剡^(guò)頭來(lái),奇怪地問(wèn):“怎么了?”“讓我們幫您一起把米運(yùn)回家吧!”小剛說(shuō)。老爺爺高興地說(shuō):“謝謝你們!”小剛把老爺爺?shù)拇竺追旁谲嚿,自己在前面使勁拉,弟弟在后面用力地推著。車輪滾滾向前駛?cè)。老爺爺邊走邊?lè)得眉開(kāi)眼笑。

          三個(gè)人的背影涿漸遠(yuǎn)去,笑聲回蕩在小路上。

          六:助人為樂(lè)

          今天在學(xué)校里,我做了一些令自己感到非?鞓(lè)的事情。下午第一節(jié)課是體育課。午自習(xí)下課鈴一響,大家一起向樓下跑去,我也趕忙向操場(chǎng)跑去,在教室門口,聽(tīng)見(jiàn)有人喊我:“喻進(jìn)知,你等一下,我有問(wèn)題要問(wèn)你!蔽乙换仡^,原來(lái)是一位同學(xué)在叫我,我跑過(guò)去問(wèn):“什么事?”他告訴我他鬃毛的“鬃”不會(huì)寫(xiě)。我剛準(zhǔn)備講,轉(zhuǎn)念一想:“我不能直接告訴他答案,要讓他學(xué)會(huì)不會(huì)寫(xiě)的的生字在書(shū)上找,這樣,他才能養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”于是,我說(shuō):“‘鬃’字在第10課《田園詩(shī)情》里,你可以自己去找。以后你再有不會(huì)的東西就要學(xué)會(huì)在書(shū)上找!彼(tīng)了我的話,恍然大悟,趕緊去翻書(shū),把“鬃”字抄了下來(lái)。我又合上書(shū),讓他默寫(xiě)了兩遍。隨后,我們一起下樓向操場(chǎng)跑去。一路上,看著他愉快的樣子,我也有說(shuō)不出的高興。放學(xué)了,我收拾好書(shū)包跑下樓去。在樓梯間里,有一位低年級(jí)同學(xué)不小心摔倒了,正趴在地上一把鼻涕一把淚地哭,我跑上前去把他扶起來(lái),拍拍他的衣服,把臟撣掉,然后對(duì)他說(shuō):“小同學(xué),別哭了,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,遇事不能光哭鼻子,要學(xué)會(huì)自己照顧自己!”這個(gè)小同學(xué)馬上就停止了哭泣,他眨巴了幾下眼睛,覺(jué)得我的話很有道理,自己拍拍褲子,向樓下走去。今天我?guī)椭藘晌煌瑢W(xué),雖然都是一些微不足道的小事,但我體會(huì)到:幫助別人是多么快樂(lè)的事,我開(kāi)心極了! 簡(jiǎn)評(píng):在幫助別人的過(guò)程中,也在提高自己的思想境界,所以你是快樂(lè)的。

          助人為樂(lè)是快樂(lè)的

          在森林里,有一只小老虎,它生來(lái)喜歡幫助別人,而它的三個(gè)好朋友:小獅子、小鹿、小豬它們恰恰相反,它們喜歡惡作劇。小老虎勸過(guò)它們很多次,但它們不聽(tīng)。

          有一天,小獅子、小鹿、小豬在路上挖了個(gè)坑,并在上面鋪了些稻草,讓其它動(dòng)物掉進(jìn)去,而它們躲在一邊偷看取笑。

          過(guò)了一會(huì)兒,有幾只動(dòng)物過(guò)來(lái)了。只聽(tīng)嘭——的一聲都掉了進(jìn)去,而它們?nèi)齻(gè)卻在上面幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。小老虎等它的朋友走了之后,就拿出一根繩子放下去,讓掉下去的動(dòng)物都上來(lái)了。大家上來(lái)以后憤怒的說(shuō):“是誰(shuí)!是誰(shuí)!是誰(shuí)害我們掉進(jìn)去?”大家互相看了看都不知道是誰(shuí)弄的。但小老虎知道,但又怕告訴別人,而傷了朋友。

          那三個(gè)動(dòng)物又挖了一個(gè)坑,想讓別人再掉進(jìn)去。

          就在這時(shí),象警長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了它們,并氣沖沖地說(shuō):“這次看你們?cè)趺磁!”象警長(zhǎng)的話音剛落,它們?nèi)齻(gè)就像飛出的箭一般的跑了,于是象警長(zhǎng)追了上去。就在這一瞬間,它們掉進(jìn)了自己挖的坑里。象警長(zhǎng)說(shuō):“哼!看你們往哪跑,好好反省吧!”

          過(guò)了一會(huì)兒,小老虎跑了過(guò)來(lái),把他們救了上來(lái),告訴它們:“助人為樂(lè)是快樂(lè)的,而惡作劇只會(huì)令別人更加討厭自己!”

          從此以后,小老虎和自己的朋友開(kāi)始一起幫助別人,也不再惡作劇了。因?yàn)樗鼈冦懹浿褐藶闃?lè)是快樂(lè)的!

          七:我想起了助人為樂(lè)的奶奶

          我的奶奶是一為助人為樂(lè)又很幽默的人,她滿頭銀發(fā),眼睛看起來(lái)大大的,你別看她老,可是個(gè)火眼金睛,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,整天嘮叨個(gè)不停。

          記得有一次,我和奶奶上街時(shí),看見(jiàn)了一位中年人站在人群中,東看看,西望望,突然,他走到了一位正在買菜的婦女身邊,用夾子夾那位婦女的皮包,機(jī)靈的奶奶一看“小偷”,情不自禁喊了出來(lái) 旁人一看連忙抓住了小偷,那位婦女連忙來(lái)謝奶奶,奶奶笑得合不攏嘴。

          還有一次,我和奶奶在家中看電視,電視上正在放一位婦女在買菜,小偷把那位婦女的錢給偷了,一個(gè)路見(jiàn)不平,拔刀相助的人,抓了那小偷,奶奶目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,津津有味的看著,小偷被抓了,聽(tīng)到這聲音,奶奶連忙笑起來(lái)“hh,你看那不是我嗎,我們?cè)诓耸袌?chǎng)把那小偷給抓了”,我聽(tīng)得前俯后仰的大笑,奶奶看見(jiàn)我笑得那么開(kāi)心,不知不覺(jué)也笑了起來(lái),整間房屋充滿了我和奶奶的笑聲,以后奶奶一出門就要和街坊鄰居說(shuō)她抓小偷的事鄰居們聽(tīng)了都夸她,奶奶整天樂(lè)呵呵的。有一回,鄰居家的電表突然壞了,愛(ài)幫助人的奶奶一聽(tīng),來(lái)不及吃飯,馬上跑到了鄰居家,要幫鄰居修電表,你們看她那么老了,還要爬上高高的樓梯幫人修電表,哎,沒(méi)辦法奶奶就是這一個(gè)人,助人為樂(lè)她開(kāi)心,像吃了蜜似的,比幫助自己還高興。

          一年又一年的過(guò)去了,時(shí)間流逝,我漸漸長(zhǎng)大了,而奶奶已經(jīng)去逝五年了,但她助人為樂(lè)懂得精神永遠(yuǎn)留在我記憶的腦海中,每當(dāng)想起奶奶,我總會(huì)留下幾滴冰冷的眼淚。

          八:我忘不了助人為樂(lè)的姐姐

          在記憶的海洋中,有太多太多的人值得我尊敬,值得我感激?墒瞧渲幸晃黄匠5牟黄鹧鄣慕憬,卻讓我終身忘不了——那是我扭傷腳,一瘸一拐的走回家的放學(xué)后,烏云均勻地散布在天空中的每一個(gè)角落。我邁著沉重、吃力的腳步,走回家,就在我又一次向地面摔去時(shí),一雙纖細(xì)的手握住了我的手,只聽(tīng)身旁傳來(lái)一陣清脆的話語(yǔ):“你還好吧?有沒(méi)有跌著?”我抬頭一看,一名胸掛紅領(lǐng)巾的姐姐正微笑地看著我!爸x謝你!”我十分感激。“你腿痛嗎?”姐姐的語(yǔ)氣中流露出深深的關(guān)切。

          于是我將我腳扭傷的事一五一十的告訴了她。那位姐姐聽(tīng)了,著急地說(shuō):“你怎么可以不告訴你父母呢?,快點(diǎn),送你回去吧!由于腳部的疼痛,我點(diǎn)了點(diǎn)頭“麻煩你了!”于是姐姐小心翼翼地?cái)v扶著我,撐起雨傘,向我家方向走去。小雨滴在傘上滴滴答答的跳著舞,路上,我問(wèn)姐姐她家住哪里,姐姐指著跟我家反方向的一幢樓房,我連忙問(wèn)道:“那姐姐為什么要走那么遠(yuǎn)的路送我回家呢?”姐姐笑了笑,用手輕輕撥開(kāi)擋住視線的零碎頭發(fā),說(shuō):“因?yàn)槟阌欣щy呀!”因?yàn)槟阌欣щy?我不禁心中一顫,就這么一個(gè)小小的理由,能讓姐姐舍棄玩的時(shí)間,舍棄寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間!我不禁從心底里感激她,尊敬她,佩服她。當(dāng)姐姐將我送到家時(shí)已經(jīng)是5:30分了,姐姐匆匆和我告別,又匆匆向家跑去?刹还芙憬阍趺创掖,還是讓我記住了那張漂亮的臉和那雙水汪汪的大眼睛......

          謝謝你,素不相識(shí)的姐姐!你的精神永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!

        助人的作文3

          在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,我們講一個(gè)新名詞,叫做“欲望”。欲望是什么,即人們想要達(dá)到的一種物質(zhì)需求?為什么要去掉這個(gè)術(shù)語(yǔ)?因?yàn)橛龅搅艘粋(gè)類似的維護(hù)友情交流的業(yè)務(wù),沒(méi)想到。也許這和我溫柔的性格有著不可推卸的責(zé)任!在一次偶然的相遇中認(rèn)識(shí)了朋友,從此友誼的事業(yè)正式開(kāi)始。本來(lái)朋友之間互相幫助,互相進(jìn)步是很自然的。這是一種可以永存的空間意識(shí)形態(tài)。我理解朋友之間是用心交流的,朋友之間是交流思想的。友誼一旦需要金錢來(lái)維系,就完全經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn),也就不堪一擊。

          就我個(gè)人而言,我只想處理一些我能為朋友做的事情。對(duì)于朋友,我一味的迎合,盡量對(duì)他們有耐心。甚至我都覺(jué)得對(duì)朋友說(shuō)“有耐心”很殘忍。一直以來(lái),我都很小心自己說(shuō)的話,生怕自己說(shuō)錯(cuò)了或者做錯(cuò)了什么。每次看到朋友不開(kāi)心的表情,我都會(huì)反思自己是不是做錯(cuò)了什么。即使朋友錯(cuò)了,我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)包容,對(duì)朋友提出的事情,哪怕是很多我不想做的事情,我都會(huì)盡可能的照顧和幫助朋友。然而,我的朋友和朋友們一步一步、一遍又一遍地堅(jiān)持著。短短一個(gè)多月的時(shí)間,我從最初每月300的積蓄,活到了后來(lái)的借錢。如此大的反差讓我惶恐不安,給家人造成了各種各樣的困難。我該怎么辦?這是我對(duì)朋友真誠(chéng)的心!

          我盡力付出,付出。但是,我無(wú)法適應(yīng)朋友前后語(yǔ)言、思想、行為的情感反差。在我上學(xué)的那個(gè)月,我?guī)退冗^(guò)了一段艱難的時(shí)光,度過(guò)了一段難忘的友情日子。這種錯(cuò)覺(jué)讓我覺(jué)得這份友誼是上天賜予的,所以我特別珍惜,愛(ài)護(hù)?赡芤婚_(kāi)始我理解錯(cuò)了。如果我說(shuō)了什么不合適的話,我只是一個(gè)被朋友利用的工具。也許我第一次和朋友聊天的時(shí)候就應(yīng)該停止這一切。到現(xiàn)在,我一直覺(jué)得朋友沒(méi)什么不好,哪怕是錯(cuò)覺(jué)。最起碼能感受到朋友的關(guān)心。最起碼他愿意傾聽(tīng)我的生活和理想,走進(jìn)我的思想和靈魂,給了我極大的安慰,滿足了我在學(xué)校的夙愿。我很滿意!

          那個(gè)寒假讓彼此的關(guān)系變得那么陌生,假期里經(jīng)常打電話。我一次又一次提醒自己,不要忘記這段友情,經(jīng)常翻出對(duì)方的總回憶。那些錄音往往能給我無(wú)盡的快樂(lè)。我還記得第一次充話費(fèi)的時(shí)候,我在路上給他打電話,但是電話里的場(chǎng)景讓我很恐慌,我意識(shí)到我在他心里根本就不是朋友。作為學(xué)長(zhǎng)是存在的。我不是朋友,F(xiàn)在我意識(shí)到,我開(kāi)始跟他說(shuō),我是你的知心朋友,有一些小事。我偷偷修改了qq朋友圈里的言論,試了兩次,但每次他都用同樣的語(yǔ)氣回答我:“我們不是朋友,我們不是朋友!”本來(lái),這些都是人與人之間外在的物質(zhì)歸屬,然而,內(nèi)心卻是余在小事,余!

          我終于體會(huì)到了孟子所說(shuō)的“君子之交淡如水”的深刻含義。為什么朋友之間的反差這么大?我還記得非洲草原上有一頭驢。他和一只蝙蝠是好朋友。蝙蝠經(jīng)常呆在驢身上休息。驢子很高興。他一邊吃草,一邊哼著自己的友誼交響曲。蝙蝠也開(kāi)始移動(dòng)。他用嘴前長(zhǎng)滿麻醉劑的牙齒刺穿了驢皮。驢子一如既往地享受著新鮮的青草。不一會(huì)兒,當(dāng)驢子身上的血被蝙蝠吸干后,他發(fā)現(xiàn)自己被騙了。他發(fā)現(xiàn)自己在陽(yáng)光下完全是個(gè)白癡。他很沮喪。小毛驢帶著滿腔的憤怒和不滿離開(kāi)了草原。也許他的靈魂還在為誤打誤撞交朋友而懊惱?所以在人際交往之前,再多的考慮都是沒(méi)有必要的!

          也許我就是那個(gè)故事里的驢,好傻好傻,以為朋友付出真心就夠了。我不知道我還能為我的朋友做什么。我不需要討論這些問(wèn)題。至少我覺(jué)得我已經(jīng)盡到了朋友的責(zé)任,我沒(méi)有什么可以為朋友感到羞恥的。我真傻。至少兩個(gè)朋友心里應(yīng)該有對(duì)方。但是我心里裝的都是我的朋友,最后我發(fā)現(xiàn)我在他心里沒(méi)有分量。唉,算了。朋友的一句“算了吧”徹底傷透了我的心。這句話已經(jīng)有了另一層深意。我沒(méi)有錯(cuò)。我沒(méi)想到他會(huì)在我面前舉著這面旗。這個(gè)結(jié)果讓我既開(kāi)心又難過(guò),或者說(shuō)根本不能“開(kāi)心”。

          俗話說(shuō),擰瓜不甜,路邊寂寞難耐。我要抓緊時(shí)間分析一下彼此之間友誼的交流路徑。既然心里不是朋友,就不需要用朋友的禮貌對(duì)待身邊的一切。我非常樂(lè)于助人。我對(duì)朋友的幫助和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我個(gè)人的能力。我真的錯(cuò)了。一個(gè)很普通的高中同學(xué)給我發(fā)了一條短信。他說(shuō):“我最大的缺點(diǎn)就是情緒化,不敢對(duì)朋友說(shuō)狠話。最大的好處就是對(duì)朋友太好了。但是,我靠的是福報(bào)和不幸,總有一天我會(huì)倒下的!”沒(méi)有聽(tīng)同學(xué)的好話,現(xiàn)在很尷尬,很糾結(jié)。我開(kāi)始認(rèn)真反省,懺悔。為什么我的朋友這樣對(duì)我?我的心在流血。我不想去想第一點(diǎn)一點(diǎn),我的心在流血!

          我經(jīng)常在黎明和黃昏思考一個(gè)人的問(wèn)題。我不想再想我的朋友了。為了不再傷害自己,我必須學(xué)會(huì)無(wú)情。為了在社會(huì)上尋求立足之地,我必須學(xué)會(huì)殘忍。也正是因?yàn)槲业姆趴v,朋友們才覺(jué)得我有多看重他。就算我說(shuō)錯(cuò)了話,做錯(cuò)了事,我也不會(huì)怪他。因?yàn)槲艺嫘膶?duì)待朋友,他覺(jué)得我愿意回答他所有的要求。我只考慮朋友的臉。一開(kāi)始我覺(jué)得他的要求都可以理解,因?yàn)樗苌偬岬健_@些千載難逢的幫助朋友的機(jī)會(huì)讓我欣喜若狂。一次兩次三次……借錢不難,一次又一次被徹底打亂。

          但一開(kāi)始我還是覺(jué)得一切都值得,“仁、義、禮、智、信”。只是不要丟掉這五條人生信條。原則降低了也沒(méi)關(guān)系。我總是回想起朋友們幽默的話語(yǔ)。這些話似乎扼殺了我的斗志,讓我一直沉迷其中。所有的一切,他都做了一個(gè)快速的失態(tài)或者故意對(duì)我施加壓力。我把一切都埋在心里。就是這樣。我不忍心傷害我的朋友,不管他們對(duì)我做了什么。我不會(huì)說(shuō)一些狠話,所以雖然我有很強(qiáng)的管理和組織能力,但是威望卻無(wú)法豎立,這和我待人接物的性格有關(guān)。我不是殘忍無(wú)情。我永遠(yuǎn)只能和朋友玩文字游戲。也許我在這方面有足夠的資本。朋友的放肆行為我應(yīng)付不了,朋友的冷酷卻讓我覺(jué)得不值?我該怎么辦?也許,也許。

          朋友是什么?也許我從頭到尾都誤解了友誼的真諦!坝颜x是出售的!蔽业乃枷腴_(kāi)始逐漸被這個(gè)概念填滿。我醒了。一直只是朋友使用的工具。現(xiàn)在期望朋友主觀理解我的內(nèi)心。天下朋友無(wú)數(shù),不如做愛(ài)。世界上的友誼是無(wú)窮無(wú)盡的,適合自己才是賞心悅目的;天下之愛(ài)不盡,知己最貴;世間愛(ài)無(wú)邊,知足為先!但是我的朋友一直看不透我的心。在我面前,朋友幾乎都是自私的,這讓我意想不到。以前說(shuō)了一些幽默的話,現(xiàn)在語(yǔ)言生硬了。雖然今年年初他說(shuō)了一些奉承的話,我也知道那些都是假的,但我還是選擇了相信!朋友之間的信任是最低的底線。沒(méi)有信任作為基礎(chǔ)的友誼是短暫的,不會(huì)持久的!

          我以為如果我徹底了解了“朋友”這個(gè)詞,我就不會(huì)在這方面失敗,但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)再出事。我覺(jué)得作為朋友,付出越多,收獲就應(yīng)該越多。我想象的友誼狀態(tài)是正比例函數(shù)圖像,但在我眼前是反比例函數(shù)圖像。我不明白為什么。我好像處于被動(dòng)地位。我總是付出和付出。見(jiàn)面的時(shí)候不指望朋友給我物質(zhì)上的支持,只是在心里給我一句安慰的話。我陷入了很多困惑,朋友的心好殘忍。我該怎么處理?或者最后一劍會(huì)從我身上來(lái),但是我怕傷害到一個(gè)不把我當(dāng)朋友的朋友!

          我一廂情愿把他當(dāng)朋友。怎么才能知道自己最后一無(wú)是處?我無(wú)法用這些事情平息內(nèi)心的憤怒。我把這些東西放在心里。也許我能為朋友做的就這么多。我總是告誡自己不要去迎合朋友的過(guò)分要求,這樣會(huì)讓自己失去更多。服從,對(duì)于朋友來(lái)說(shuō),是一種對(duì)朋友的愛(ài)和關(guān)懷;然而,另一方面,我迫使自己陷入絕望的境地,我用我的痛苦換來(lái)了朋友的千言萬(wàn)語(yǔ)。我的快樂(lè)總是被朋友轉(zhuǎn)移。感覺(jué)有點(diǎn)失落。我認(rèn)為我可以影響我的朋友,我認(rèn)為我可以促進(jìn)他們更好更快的進(jìn)步和發(fā)展。但是我錯(cuò)了,非常錯(cuò)。直到現(xiàn)在,我才意識(shí)到我是多么的愚蠢和愚蠢!真不敢相信這是原來(lái)的我?

          但是這半年我發(fā)現(xiàn)了很多文學(xué)社團(tuán)管理上的致命弱點(diǎn)。我經(jīng)常以褒獎(jiǎng)的態(tài)度對(duì)待事情,“先禮后兵”,做到“禮”,但缺少“兵”,所以無(wú)法建立強(qiáng)大的威望,和一大群弟弟妹妹討論文學(xué)問(wèn)題,給我一種短期的任性思維,即使他們做錯(cuò)了。我也會(huì)用一個(gè)自己心里更認(rèn)可的新名詞來(lái)代替這個(gè)怨毒的詞。這就是我的“助人為樂(lè)”。每個(gè)人都很自私,但我處處為別人著想。我站在別人的立場(chǎng)上,總是會(huì)考慮對(duì)方的心態(tài)。我一直認(rèn)為這是人際交往的最佳境界。另外,包容和真誠(chéng),那些看似真假,實(shí)則建立在利用和被利用上的友誼,必然是不可持續(xù)的,心不純,心不真。友情在這里徹底玷污了?

          我認(rèn)為只要真心相待,友誼就是“天作之合”,但一切都不是我的默認(rèn),地域是敞開(kāi)的,心是疏離的。這可能是不可避免的。之前一直以為真正的好朋友是同學(xué)或者同桌建立的,其實(shí)應(yīng)該是這樣的。在空間領(lǐng)域,不同民族的人做任何事都像是撞上了天花板。這種友誼的范疇真的太狹隘了?臻g的阻礙造成了我們之間的隔閡,但我的心依舊,因?yàn)槲液苷湎н@段來(lái)之不易的友誼。“然而,雖然中國(guó)保持著我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居”我渴望在我的生活中有一個(gè)知心朋友,誰(shuí)知道我需要什么和我想什么,但一切都是我的幻想,我不想再想它了。一旦陷進(jìn)去,恐怕很難擺脫找朋友的苦惱,只能一味的回避這個(gè)傷痕累累的詞!

          恐怕一切都要?dú)w功于我太看重朋友這個(gè)詞了。別人對(duì)于友誼的意識(shí)是寬廣的,而我的意識(shí)是如此狹隘,我的內(nèi)心只能容納幾個(gè)朋友。正因?yàn)槿绱耍穗H關(guān)系自然很明顯。我會(huì)盡力讓他們?yōu)槟切┡笥迅吲d。我把人里面的幾個(gè)主要角色劃分成非常精細(xì)的幾個(gè)。但是,我主觀上認(rèn)為,朋友不是朋友,是知心朋友。其實(shí)并不是這樣。他交朋友太隨便,但有一點(diǎn)值得我肯定的是,他很老實(shí)很老實(shí)。越做越迎合他。但我在瞬間看了一下,感覺(jué)自己已經(jīng)陷入了一個(gè)重圍,很難走出絕望。對(duì)于朋友,我開(kāi)始設(shè)置不同的測(cè)試周期。我不能漫不經(jīng)心,不能怠慢,能者知道,劣者挑出來(lái)。是的,一定是!

          隔閡出現(xiàn)了,我很無(wú)奈。我以為別人不知道,但別人打破了我心中的'苦悶。我真的沒(méi)什么可說(shuō)的。我怕距離越大是我的錯(cuò)。如果說(shuō)自我貶損的話,我是賤,以為眼前的友情是天賜良機(jī)。但是,到了最后,我發(fā)現(xiàn)我是自己在演戲,我受傷是活該。過(guò)于關(guān)注朋友,必然會(huì)承受更多小而卑微的傷害。我的心好像沒(méi)做好。每次聽(tīng)到他幽默的話語(yǔ),我的怒火就淡了,每次見(jiàn)到他,我還是覺(jué)得我們是朋友。以前以為很了解他,現(xiàn)在覺(jué)得越來(lái)越難以看透。不知道以前在哪!但是現(xiàn)在,半分鐘都很難接近他的內(nèi)心,左右兩邊全是埋伏!

          也許我應(yīng)該為此感到高興,因?yàn)樗K于知道我的朋友不值得付出。我做得很好。沒(méi)有人知道我的能力。我擅長(zhǎng)心理戰(zhàn)術(shù)。我能看到人們情緒的微妙變化。因?yàn)榕笥褍蓚(gè)特別的表情和莫名其妙的話,我兩次抑郁了很久。心理學(xué)提出人的語(yǔ)感器官和面部表情都是根植于內(nèi)心的,任何。而他認(rèn)為沒(méi)有什么是明確的和錯(cuò)誤的。一切都是我重新認(rèn)識(shí)朋友的一面鏡子。每次情態(tài)的變化都會(huì)讓我大驚失色。也許以前,我意識(shí)到了這些問(wèn)題,但我總是不愿意承認(rèn)我所見(jiàn)所聞。真的活該造成今天的尷尬局面!

          一直在反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)“朋友無(wú)用論”的概念,這是人際關(guān)系的最高峰,但當(dāng)今社會(huì)又有多少人能做到這一點(diǎn)呢?現(xiàn)在人們的思想根深蒂固的是“利”的欲望,在整個(gè)社會(huì)都是如此,從當(dāng)代的青少年到老年人,一開(kāi)口就談錢,導(dǎo)致了現(xiàn)在的“錢建網(wǎng)”,俗稱“社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值”。我沒(méi)有意識(shí)到這些問(wèn)題。單純的友誼是不可能加入任何功利和唯物的成分的。曾經(jīng)功利與唯物的友誼,真的如我之前所說(shuō)嗎?我開(kāi)始探究這些問(wèn)題的真實(shí)特征,心里期待又恐慌,生怕最后再讓我失望!

          在朋友面前只說(shuō)開(kāi)心的事,回避不開(kāi)心的事,朋友難過(guò)的時(shí)候心里更難受。我不希望朋友被苦惱困擾,只希望每次都能看到他們的笑臉。之所以至今遵循我一貫的原則和人生信條,是因?yàn)槲沂芰颂嗟目。學(xué)業(yè)上的友誼讓我覺(jué)得自己在穿越大海,突然變得那么崇高!皩(duì)他人的寬容”,一直是大家常說(shuō)的,本質(zhì)上一直被稱為朋友的特權(quán)。朋友好像從來(lái)沒(méi)關(guān)注過(guò)我。沒(méi)錯(cuò),他有那么多朋友,怎么會(huì)像平時(shí)一樣普通單純的關(guān)注我呢?但是,我在心理上無(wú)法平衡。我已經(jīng)付出了我能付出的一切,也能做到我能做到的。我想如果我付出的足夠多,友誼函數(shù)怎么會(huì)成反比呢?我很困惑!

          高中畢業(yè)這么久了,那次考試徹底改變了我。有時(shí)候連小學(xué)上學(xué)的孩子都是我羨慕的對(duì)象。他們是我祖國(guó)的花朵,而我是我祖國(guó)園丁遺棄的敗花。誰(shuí)能理解我心中的痛?我比較不討厭用書(shū)的時(shí)候,很難知道發(fā)生了什么。兩年多過(guò)去了,長(zhǎng)江的波濤向前推進(jìn),新生站在高考的起跑線上。心里充滿了羨慕和向往,無(wú)數(shù)次偷偷告訴自己:如果再給我一次機(jī)會(huì),我就不再調(diào)皮了。但是,該做的都做了,以前的知心朋友飛到了大家向往的復(fù)旦大學(xué)。在所有的回憶中,兩地的相思更深,兩年多。為了占據(jù)高考留下的痛苦空白,唯一的事情就是寫(xiě)作,于是開(kāi)始瘋狂寫(xiě)作。紙和筆占據(jù)了我的思緒,筆真的成了我戰(zhàn)勝苦難的重要伙伴!

          誰(shuí)能明白一切?經(jīng)歷了這么多,我的社會(huì)閱歷也逐漸豐富起來(lái)。我也在觀察這個(gè)社會(huì)的一些隱藏的本質(zhì),F(xiàn)在,我真的接受不了朋友冰冷的話語(yǔ)。越是這樣,越是關(guān)注朋友。從一開(kāi)始到現(xiàn)在,我都犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我不應(yīng)該乞求志同道合的朋友,更不應(yīng)該針對(duì)第11屆。追求不屬于自己的友誼是違背我的命運(yùn)的。

          我的朋友都是因果報(bào)應(yīng)決定的。還是別的,不想再討論這個(gè)回復(fù)了?傊乙呀(jīng)是朋友了,沒(méi)人敢拍“友情分手”的第一槍。我正在一步一步確認(rèn)我朋友說(shuō)的一切。

          我的朋友,謝謝你填補(bǔ)了我在學(xué)校半年的最后一個(gè)愿望。我在學(xué)校贏得了一個(gè)知心朋友。我愿意毫不猶豫的說(shuō)是你。今天,我也是同樣的答案。友誼不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎擁有一次,對(duì)嗎?對(duì)不起,我只能做這么多,F(xiàn)在我沒(méi)有什么可以給你的了。我唯一能給你的,就是社交待人八字箴言。我為這份友誼感到非常高興,認(rèn)識(shí)你我感到非常榮幸和自豪。謝謝,讓我的思想在這里再一次升華。你讓我接受了新思想的洗禮。我學(xué)到了很多東西。你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?但是幼稚的孩子真的很可愛(ài),唉,也許我們的友誼再也經(jīng)不起任何推敲了!祝你一切順利!

        助人的作文4

          每個(gè)人都有自我的性格特點(diǎn):調(diào)皮搗蛋、機(jī)靈乖巧,執(zhí)著聰明……而我的性格就是助人為樂(lè)。那是一個(gè)晴朗的午時(shí),我游走在街上。忽然天氣烏云密布,下起了傾盆大雨,誰(shuí)都沒(méi)料到會(huì)下雨。我和路上的行人爭(zhēng)先恐后地跑到一家超市門口前躲雨。在密密的雨簾中,我清楚地看到對(duì)面房子的角落里有一位衣衫襤褸的白發(fā)老人,雨正紛紛落在他的身上。我?jiàn)Z過(guò)行人手上的雨傘,向那位老人跑去。我一手遮住頭另一只手捏著那把從行人奪來(lái)的雨傘,我將雨傘遞給老人,他坐在那兒,慢慢地把頭抬起來(lái)。那一刻我驚呆了,眼淚如一條斷了的珍珠項(xiàng)鏈,一顆顆豆大的淚珠從眼框里流了出來(lái),怎樣止也停不下來(lái)。

          那位老人抬起了頭,皺巴巴的皮膚加上令人惋惜的神情,他眼角里布滿了凌亂的皺紋。我從老人的眼里,看出了他的悲慘命運(yùn),我明白,他是一個(gè)乞丐,被人鄙視的乞討者,可是我還是決定把雨傘給他。雨淋透了我倆,我把雨傘撐開(kāi),遮在他頭上。老人接過(guò)雨,我也為我的行為感到自豪。路邊的行人紛紛鼓起了掌,他們?cè)跒槲液炔省@先藘裳凵钋榈刈⒁曋啡,我又快速地(cái)D回到了人群中。我助人為樂(lè),我也為我自我自豪。

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第二十篇

          星期天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。小明和小林相約去公園拍照。他們擺各種新奇的姿勢(shì),玩得可開(kāi)心啦!

          玩著玩著小明突然聽(tīng)到一陣哭聲,于是就順著這個(gè)哭聲來(lái)到了一個(gè)陌生女玩著玩著小明突然聽(tīng)到一陣哭聲。于是就順著這個(gè)哭聲來(lái)到了一個(gè)陌生女孩身邊。小明疑惑的問(wèn)道:“小妹妹,你為什么傷心的坐在這里呢?”小女孩傷心地回答:“他們都不和我玩!”小明剛要開(kāi)口再問(wèn),就被小林搶先。小林說(shuō):“不要傷心啦!那你和我們一起玩吧!對(duì)了,你叫什么名字呢?”“我叫靈靈!毙∨⒒卮鸬。

          他們開(kāi)始玩了。小林說(shuō):“我來(lái)幫你們拍一個(gè)美麗的合影!”靈靈說(shuō):“好啊好!”就這樣小林咔嚓一聲,一張完美的合影就出來(lái)了。

          我們也要學(xué)習(xí)小明和小林。因?yàn)闃?lè)于助人就是最快樂(lè)的事!

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第二十一篇

          今天,小明在去上學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路,我就跑到老奶奶的身邊,跟老奶奶說(shuō):“老奶奶,要不要我來(lái)幫那過(guò)馬路?”老奶奶笑著對(duì)我說(shuō):“好啊,你幫我過(guò)馬路吧。”說(shuō)完后,我就扶著老奶奶過(guò)馬路,到了對(duì)面,老奶奶就對(duì)著我說(shuō):“謝謝你,小明,你正是一個(gè)樂(lè)于助人的小孩子。”小明對(duì)著老奶奶說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的事情!彼屯昀夏棠踢^(guò)馬路后,我就去上學(xué)了。

          來(lái)到了教室后,我發(fā)現(xiàn)我的同桌小剛特別地慌張,我就走上前去問(wèn)我的同桌小剛:“小剛,你怎么了,怎么這么的慌張。 毙傉f(shuō):“我忘帶了尺子,小明你能借我嗎?”小明回答到:“當(dāng)然可以呀,不過(guò)你用完一定要還我哦!毙倢(duì)著我說(shuō):“謝謝你,小明,我一定會(huì)還給你尺子的!闭f(shuō)完,小明就把尺子借給了小剛。

          小明今天特別高興,因?yàn)樗裉熳隽藘杉䦷椭鷦e人的事。果然,幫助別人,自己也會(huì)高興。

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第二十二篇

          我有一個(gè)最好的朋友,她叫郭果,是我的同班同學(xué)。他張了一張瓜子臉,頭發(fā)又黑又長(zhǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的,已經(jīng)到了腰部,眼睛炯炯有神的,上面掛著一幅陳舊的眼鏡,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

          記得夏季的一天,艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里,我便高高興興的去上學(xué)了。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,快到放學(xué)時(shí),天空中突然下起傾盆大雨,而且越下越大。我想:就這樣回家我不得變成”落湯雞“了嗎?我急得像熱鍋上的螞蟻,這時(shí),背后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音:”鎵睿,你怎么沒(méi)帶傘呀,要不我們一起回家吧。我說(shuō):“好哇,謝謝你了!彼f(shuō):“謝什么,都是好朋友。”

          我們倆一路談笑風(fēng)生。到了十字路口,她家住西邊,我家住東邊,怎么辦呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)她把傘遞給了我,什么都沒(méi)說(shuō),就走了。我拿著這把傘,看著她奔跑的樣子,聽(tīng)著下雨的聲音,我的心里感到暖暖的。

          我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。那一刻,我覺(jué)得她就是我這一生中最好的朋友。

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第二十三篇

          殘酷的期末終于緊張的過(guò)去了,迎來(lái)的就是快樂(lè)的社區(qū)小活動(dòng)。

          那天班上去了幾十個(gè)同學(xué),他們頂著酷暑去做活動(dòng)。我們排著整齊的隊(duì)伍去一個(gè)垃圾都能堆成小山的地方去撿垃圾,你可不要以為這小小的垃圾不會(huì)有什么破壞喔!這對(duì)環(huán)境的破壞是很大的。

          開(kāi)始撿垃圾啦!大家就開(kāi)始分頭行動(dòng),連以最怕臟的女同學(xué)都變成女漢子了。有的同學(xué)去早已干了的小池中去撿垃圾,有的同學(xué)在很臟的污水旁去撿垃圾,還有的同學(xué)在一堆枯枝敗葉中去撿垃圾,這一件事就干完了。下一件事就是去看望年邁的羅奶奶,雖然羅奶奶家并不窮苦,但是常年一個(gè)人在家十分寂寞,又加上腿腳不方便。

          我們?cè)谌サ穆飞腺I了一些水果。我們到羅奶奶家的時(shí)候,我就大吃一驚,羅奶奶家的房子而溫馨干干凈凈的,接下來(lái)我們大家就來(lái)說(shuō)福話,有的同學(xué)說(shuō)祝奶奶越活越年輕,有的同學(xué)說(shuō)祝奶奶天天開(kāi)心。我們剛說(shuō)完奶奶就呵呵的笑了,那笑聲中充滿了快樂(lè),充滿了美好,同時(shí)也掃去了多年的孤獨(dú)與寂寞。

          以后我們要多參加活動(dòng),要多做一只勤勞的小蜜蜂,再說(shuō)了老師曾教過(guò)我們贈(zèng)人玫瑰,手留余香。

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第二十四篇

          大家好!今天我就讓你們瞧瞧樂(lè)于助人的我。

          我有著濃濃的眉毛,眉毛下面是大大的眼睛,眼睛上戴著銀黑色的眼鏡,我還有翹翹的鼻子,小小的嘴巴。超級(jí)帥!

          一天下午,下起了狂風(fēng)暴雨雷聲轟鳴。我看見(jiàn)一位騎著三輪車右手拿著個(gè)傘竭盡全力的騎著,只見(jiàn)三輪車緩慢地走著,我飛快地跑了過(guò)去,老奶奶騎著我推著。老奶奶似乎不知道

          我推著,只見(jiàn)三輪車越來(lái)越快,就這樣我推到了老奶奶的家門口,就在這一瞬間,老奶奶才回過(guò)神來(lái),知道是我辛辛苦苦幫他推車,那時(shí)的我是汗流浹背,老奶奶向我走來(lái)?yè)崦业哪,笑著說(shuō):“孩子你辛苦了”!聽(tīng)了這句話的我變笑了起來(lái),我在心里說(shuō):“我以后要常常樂(lè)于助人”!

          這就是樂(lè)于助人的我!

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第二十五篇

          在我們的班級(jí)中,有一位同學(xué),雖然話不多,但是他十分樂(lè)意樂(lè)于助人,這一點(diǎn)可是全班同學(xué)都公認(rèn)的。

          有一次班隊(duì)課,上課前徐老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。許多同學(xué)忘記帶了,而且現(xiàn)在我們中午在學(xué)校吃飯,不能回家吃午飯,所以大家都只好干急著。可是,他卻帶了許多,于是許多同學(xué)都像蜜蜂看見(jiàn)花一樣擁了過(guò)去,向他借安全標(biāo)志。他手中的安全標(biāo)志越來(lái)越少了,身邊的同學(xué)都紛紛散開(kāi)了。到了最后,他手中只剩下一個(gè)了,他看見(jiàn)我手里還是空空的,就把他那最后一個(gè)借給了我。正在這時(shí)候上課鈴聲響了起來(lái),“叮叮叮!同學(xué)們上課了!玩的開(kāi)心!學(xué)得認(rèn)真!”

          上課后,老師請(qǐng)沒(méi)有安全標(biāo)志的同學(xué)站起來(lái),全班只有他站了起來(lái),;“老師是他借給了”等我還沒(méi)說(shuō)完他就搶著說(shuō),:“老師是我忘了帶。”老師狠狠的批評(píng)了他,他一生也不響。在華安全標(biāo)志的時(shí)候他與我拼了一張,很不方便,我心里也很慚愧,我想慚愧的也不之我一個(gè)。

          下課后,我就去問(wèn)他:“你為什么不說(shuō)是借給了同學(xué),而且又要為什么把最后一張借給我?”“我們是好朋友,是好朋友就要互相幫助。再說(shuō)了我還可以回家在畫(huà)呀!”我被他說(shuō)得話感動(dòng)了,說(shuō):“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生呀!”

          故事結(jié)束了,你一定會(huì)想知道故事的主人公是誰(shuí),他就是—朱明楊同學(xué)

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第二十六篇

          一望無(wú)際的動(dòng)物王國(guó)里有一所美麗的小學(xué),所有的小動(dòng)物都在這里學(xué)習(xí),這所美麗的小學(xué)里住著一只樂(lè)于助人的小兔子,看到別人有困難需要幫助的時(shí)候就會(huì)去幫助別人,它就是——小兔子樂(lè)樂(lè)。

          一天早晨,樂(lè)樂(lè)正在做作業(yè),忽然聽(tīng)見(jiàn)外面有小動(dòng)物大喊:“著火啦!誰(shuí)來(lái)救火呀!”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了,連忙跑到哪里一看,原來(lái)是一幢小房子著火了,小兔子在看了看周圍,發(fā)現(xiàn)平時(shí)英俊的老虎被大火燒的青一塊,紫一塊。小兔子在看了看獅子大王,他尾巴上的毛被燒光了。突然,小兔子聽(tīng)到了小狗媽媽的哭聲,一問(wèn)才知道,原來(lái)小狗還在里面。

          火越燒越大,像是一個(gè)怪物張著大大的嘴巴,準(zhǔn)備把房子吃掉一樣。聽(tīng)著小狗媽媽的哭聲,樂(lè)樂(lè)再也忍不住了,一把拿起一旁的水桶,把自己全身給淋濕了,然后頭也不回的沖進(jìn)房子里尋找小狗。房子里又悶又熱,煙霧重重,但小兔子還是努力的把眼睛瞪大了四處尋找小狗的身影。小兔子找啊找,終于找到了小狗,于是連忙把它抱起沖出了房子。

          大家看見(jiàn)小白兔抱著小狗出來(lái),自己卻被熊熊大火燒的一塊青,一塊紫,但是沒(méi)有人笑話它。小狗媽媽看見(jiàn)小狗平安無(wú)事,就連忙抱起小狗并一直向樂(lè)樂(lè)道謝。

          這就是小白兔樂(lè)樂(lè),一直樂(lè)于助人的樂(lè)樂(lè)。

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第二十七篇

          我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨,然后因?yàn)楹ε聭土P,他跑出家門,對(duì)著山谷大喊:“我恨你!”接著山谷傳來(lái)回音:“我恨你!”小孩很害怕,跑回家里對(duì)母親說(shuō)山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說(shuō)他恨他。母親把他帶到山邊,并要他喊我愛(ài)你。小男孩照母親說(shuō)的做了,而這次他驚奇地發(fā)現(xiàn),有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對(duì)他說(shuō):“我愛(ài)你!”

          由此可見(jiàn),生命就像是一種回聲,你送出什么它就送回什么,你播種什么它就播種什么,你給予什么它就給予什么。只要你付出了,就會(huì)有收獲。再多的話來(lái)說(shuō)也沒(méi)用。因?yàn)椋?dāng)我們幫助別人的時(shí)候,我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài),就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉,我們付出越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強(qiáng)。所以,幫助人不僅是付出,還是收獲。

          大自然因生機(jī)而蓬勃,人類因互助而溫暖。幫助他人,可以著手于小處,也可以兼濟(jì)與天下。播種愛(ài)心,每個(gè)人的心中都會(huì)開(kāi)放出明亮的花朵,感動(dòng)別人的同時(shí),自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰籍……

          朋友,敞開(kāi)你的心扉,告別黑暗,幫助有需要的人。別人得到幫助,自己的到快樂(lè)。而這不就是“幫助他人就是幫助自己”的真諦嗎?

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第二十八篇

          蝸牛聽(tīng)了“烏龜跑過(guò)了兔子”這句話后,很不服氣,決定和烏龜一決高下。烏龜爽快地答應(yīng)了。過(guò)了幾天,賽跑比賽終于到來(lái)了。這次,兔子當(dāng)上了裁判。當(dāng)觀眾看見(jiàn)了蝸牛,紛紛議論:“怎么是蝸牛呀?跑得這么慢,怎么可能當(dāng)冠軍呀?”“是啊,真是好笑!”可蝸牛卻憤怒了,臉被氣得紅紅的。

          這時(shí),兔子下令“開(kāi)始”兩人才跑了起來(lái)。烏龜采用的是好朋友小貓的方案:全身縮進(jìn)殼里,讓殼“翻跟頭”。而蝸牛還是用舊方法,吃力地爬著。當(dāng)蝸牛才爬了一半多一點(diǎn)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有人在呻吟著,近前一看,原來(lái)是一只小松鼠受傷了。

          蝸牛也不顧比賽了,離開(kāi)賽道,詢問(wèn)小松鼠疼不疼,小松鼠說(shuō):“謝謝你,我不疼,不用陪我了。我知道你要比賽,加油吧!”蝸牛最終還是答應(yīng)了。蝸牛返回賽道時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)兔子正要把獎(jiǎng)杯發(fā)給烏龜,這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)觀眾們高喊:“應(yīng)該把獎(jiǎng)杯發(fā)給蝸牛!”“蝸牛樂(lè)于助人,幫助了小松鼠!”“烏龜還不遵守規(guī)定,用殼‘跑’呢!”兔子聽(tīng)了話后,把獎(jiǎng)杯給了蝸牛,烏龜慚愧地低下了頭。蝸牛如愿以償?shù)啬玫搅霜?jiǎng)杯,成了森林新一屆的“英雄”。

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第二十九篇

          我是五四班的學(xué)生,我們班有一位同學(xué)叫李龍,他十分頑皮可愛(ài),但也十分“嚇人”!我對(duì)他既不熱情,又不冷淡,也有點(diǎn)厭惡的感覺(jué)。但是,通過(guò)一件事,改變了我對(duì)他的看法。

          那件事是上個(gè)星期五,我和他先后來(lái)到班里,坐到自己的位子上,我們倆是同桌。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,我們掏出的自己的作業(yè)開(kāi)始埋頭寫(xiě),“沙沙沙,沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后,我的筆突然不顯了了,當(dāng)時(shí)我也以為是筆出水兒不良,可一打開(kāi)筆殼,不禁十分驚訝:“鋼筆……筆……沒(méi)水兒了!”很多的同學(xué)也不抬頭,默默不問(wèn),也有的有其心,無(wú)其力,只帶一根可涂擦筆,有的可能是沒(méi)看見(jiàn)不知道。而李龍?zhí)ь^看了我一眼,二話不說(shuō)地從文具盒中拿出一支可涂擦筆,放在我桌子上,說(shuō):“給,快拿去用吧!比缓箢^又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說(shuō):“謝謝!薄安豢蜌猓鞂(xiě)吧,被老師知道了就不好了!”我拿著筆,心里久久不能平靜!

          是呀,“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼,實(shí)際上包含很多:包含著同學(xué)之間的友誼;包含著自己內(nèi)心的善良;同樣也包含著真誠(chéng)。當(dāng)你親身經(jīng)歷的時(shí)候,就會(huì)深深體會(huì)到那種無(wú)私、偉大、樂(lè)于助人的精神。

          這就是李龍,一位樂(lè)于助人的好同學(xué),一個(gè)我學(xué)習(xí)的好榜樣!

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第三十篇

          一九六一年五月的一天,雷鋒因公事到丹東出差,清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā),在去撫順火車站的路上,看到有一位大嫂背著小孩,手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨,他們母子三人都沒(méi)有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)泥坑里,弄了一身泥,一邊走還一邊哭?吹竭@種情況,雷鋒立即想道:我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù),群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去,脫下自己的雨衣,披在背小孩的大嫂身上,馬上又背起那個(gè)小女孩,一同來(lái)到火車站。雷鋒替她買好了票,又一同上了火車。在車上,雷鋒看到那個(gè)小女孩,全身衣服沒(méi)有一點(diǎn)干處,頭發(fā)還在往下滴水,凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了,他急忙解開(kāi)外衣,摸摸貼身的那件絨衣還是干的,立即脫了下來(lái),給那個(gè)小女孩穿上。聽(tīng)說(shuō)他們母子三人早晨沒(méi)吃飯就出來(lái)了,雷鋒又把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。上午九點(diǎn)鐘,列車到了沈陽(yáng),雷鋒領(lǐng)著小女孩,把他們母子三人一直送出車站。

          在沈陽(yáng)車站換車時(shí),雷鋒看到一個(gè)老大嫂在那里為難。他走上前去輕聲問(wèn):“大嫂,你有什么困難?”

          老大嫂說(shuō):“我從山東老家來(lái),到吉林去探親。在這換車吃飯,把車票丟了。想補(bǔ)票又沒(méi)錢,心里著急……”

          雷鋒忙安慰說(shuō):“大嫂,別著急,跟我來(lái)吧!崩卒h把她領(lǐng)到售票處,給她補(bǔ)了一張車票。

          臨別時(shí)老大嫂感激地問(wèn):“同志,你叫什么名字?哪個(gè)部隊(duì)的?”

          雷鋒笑了笑,心想這老大嫂真有意思,大概還想還錢呢,就說(shuō):“別問(wèn)了,快上車吧,我叫解放軍,就住在中國(guó)!

          老大嫂走上車廂,還眼淚汪汪地向雷鋒招手……

          雷鋒從丹東回來(lái),又在沈陽(yáng)換車回?fù)犴槨T绯课妩c(diǎn)多鐘,雷鋒背著背包,剪了票,便走向月臺(tái)。通過(guò)下道時(shí),他看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘,拄著棍,還背著很大的包袱。雷鋒趕上前去問(wèn)道:“大娘,你到哪去?”

          老人上氣不接下氣地說(shuō):“俺從關(guān)里老家來(lái),到撫順去看兒子。”

          雷鋒一聽(tīng)跟自己是同路,立刻接過(guò)大包袱,用手扶著老人。說(shuō):“大娘,我送你老到撫順。”

          雷鋒扶大娘上了車,但車廂里已經(jīng)擠滿了人。雷鋒正想給老人找個(gè)座位,身邊一個(gè)大學(xué)生站起來(lái),讓老人坐下了。雷鋒站在老人身邊,等車開(kāi)動(dòng)了,就從挎包里掏出在站臺(tái)上買的兩個(gè)面包,分一個(gè)給老人。老大娘望著他說(shuō):“孩子,俺不餓,你吃吧!”

          “別客氣,大娘,吃吧,墊墊饑。”他硬把面包塞到老人手里。老拿著面包,不知該說(shuō)什么好,將身子往里邊靠了靠,空出一點(diǎn)座位說(shuō):“孩子,你也坐下吧!”

          孩子,孩子……這個(gè)稱呼給了雷鋒很大的感觸,就象母親叫著他的小名一樣親切。

          雷鋒挨著老人坐下了。一邊吃著面包,一邊同老人嘮家常,問(wèn)老人的兒子在撫順做什么工作的,住在哪里。

          “俺兒子是工人,出來(lái)好幾年了。我沒(méi)來(lái)過(guò),還不知住在哪呢!”老人掏出一封信,遞給雷鋒,“你看看,可知道這里?”

          雷鋒看過(guò)信上寫(xiě)的地址,他也不知道。但是他看出老人多么希望有人幫她找到兒子呀。

          “大娘,你放心,我一定幫你老找到兒子。”

          “那敢情好!崩先颂貏e高興地說(shuō)。

          火車駛進(jìn)了撫順郊區(qū),一座座高大的廠房,一個(gè)個(gè)高大的煙囪,使老人十分驚奇,不住地往車窗外了望。

          “大娘,這是咱們的煤都,這里出的煤又多又好。見(jiàn)到你兒子,讓他領(lǐng)著你老好好逛逛!

          “老了老了,還要開(kāi)開(kāi)眼界哪!”老人興奮地說(shuō)。

          火車進(jìn)了站,雷鋒扶著老人下了車,然后把自己的背包暫存在車站里,背起老人的包袱,攙扶著老人,穿過(guò)熙熙攘攘的人群,東打聽(tīng)西打聽(tīng),用了將近兩個(gè)小時(shí),費(fèi)了許多周折,走了不少?gòu)澛,才找到老人的兒子。進(jìn)得門來(lái),老人免不了敘母子之情,第一句話就說(shuō):“不是這孩子送我,娘怕還找不到你呢!

          雷鋒臨走時(shí),母子倆拉著他的手戀戀不舍,送出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

          雷鋒時(shí)刻也不忘為人民做好事。運(yùn)輸班有一塊菜地靠近一位老大娘的菜園。一天下了大雨之后,雷鋒到地里去看菜,見(jiàn)大娘在自己的菜地里排水。雷鋒走過(guò)去,一邊幫她放水,一邊和她嘮起家常來(lái)。雷鋒知道了這位大娘姓張,在舊社會(huì)也是個(gè)受苦的人,解放以后才翻了身,而且還是個(gè)光榮的烈屬。他從心眼里熱愛(ài)和尊敬這位老媽媽。以后,他總是把大娘的菜園收拾得干干凈凈,天旱了就幫她擔(dān)水澆菜,還把揀來(lái)的大糞上在大娘的地里。十月一日,人們老興高采烈地歡度國(guó)慶節(jié)。雷鋒為了使大娘在這個(gè)節(jié)日里過(guò)得更快樂(lè),吃過(guò)晚飯后就帶上連隊(duì)發(fā)給他的蘋果送給大娘。老人十分感動(dòng),逢人就講雷鋒象她兒子一樣地關(guān)心她。

          一個(gè)中秋節(jié)的晚上,明月當(dāng)空,秋風(fēng)送爽。

          各個(gè)班都到事務(wù)長(zhǎng)那里領(lǐng)來(lái)月餅,每人分得一份,戰(zhàn)士們邊吃邊談心,有說(shuō)有笑,到處溢著一片歡樂(lè)的氣氛。

          雷鋒也領(lǐng)到四塊月餅,但他沒(méi)吃,捧在手里發(fā)起愣來(lái)了。過(guò)了一會(huì),他悄悄地離開(kāi)了大家,來(lái)到車場(chǎng),淚珠止不住地掉下來(lái)。在這個(gè)八月十五的夜里,那滿地皎潔的月色。吹過(guò)身旁的颼颼的晚風(fēng),眼前這美好的情景卻勾起了他的一番心事,使他想起媽媽?xiě)伊鹤员M那個(gè)可怕的晚上……

          他想起了在舊社會(huì)里受盡種種苦難的媽媽,想起了爸爸、哥哥和弟弟那悲慘的命運(yùn)……他不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“我的父母要能活到今天,看見(jiàn)他們的兒子成了人民的戰(zhàn)士,人民做了國(guó)家的主人,他們?cè)摱喔吲d啊!”

          回到宿舍,雷鋒將月餅用紙包起來(lái),當(dāng)晚就寫(xiě)了一封熱情洋溢的慰問(wèn)信:

          親愛(ài)的階級(jí)弟兄,為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)負(fù)傷和有病的休養(yǎng)員同志:這四塊月餅是人民送給我的。它使我想起了過(guò)去的苦,體驗(yàn)到今日的甜。因此,我很自然地想起了你們,請(qǐng)收下一個(gè)戰(zhàn)士的心意吧!……

          第二天,他來(lái)到撫順市西部職工醫(yī)院,把月餅連那封寫(xiě)好的慰問(wèn)信,一起送給了為社會(huì)主義建設(shè)出過(guò)力的傷病員同志。

          傷病員分吃了他的月餅,一致感謝他的深情厚誼,寫(xiě)了感謝信,表示決心:要爭(zhēng)取早日出院,在煤炭生產(chǎn)戰(zhàn)線上做出更大成績(jī),以報(bào)答階級(jí)弟兄的關(guān)懷。

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第三十一篇

          在我們的生活中常會(huì)看到一幕幕感人的情節(jié),我曾經(jīng)就被感動(dòng)過(guò)。

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,大家都背上書(shū)包高高興興的去上學(xué)。這時(shí)有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭,這時(shí)有位名叫李丁的同學(xué)路過(guò)看見(jiàn)了,就在那里開(kāi)懷大笑像事不關(guān)己的樣子,大聲喊著:“大家快來(lái)看這里有人摔倒了!蓖蝗灰晃桓吣昙(jí)的學(xué)生急匆匆的跑過(guò)來(lái)一手把李丁推開(kāi)扶起了小弟弟。對(duì)李丁說(shuō):“你這人怎么這樣,當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候你卻袖手旁觀。視而不見(jiàn),充耳不聞!边@時(shí)李丁反駁到:“多一事不如少一事,我為什么要幫他。”這時(shí)那位高年級(jí)同學(xué)火冒三丈,臉被氣的通紅,眼睛睜的大大的都快掉出來(lái)了,說(shuō)到:“你知道嗎?樂(lè)于助人是我們中華民族的美德,你卻……”李丁聽(tīng)了眼圈濕潤(rùn)了,似乎他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。高年級(jí)同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚,李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱,然后一切去上學(xué)了。

          !大哥哥說(shuō)得對(duì),我們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上,都應(yīng)該樂(lè)于助人,竭盡全力去幫助別人。

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第三十二篇

          星期一的早晨,太陽(yáng)當(dāng)空照,琪琪背著書(shū)包,戴著漂亮的小紅帽,高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí),走在前面的老爺爺突然停了下來(lái),琪琪跑上前一看,原來(lái)是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個(gè)大洞,蘋果掉了一地。

          這下可急壞老爺爺了題目:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴還等著我買蘋果回去呢!”琪琪看了看自己的書(shū)包,也沒(méi)有可以裝蘋果的袋子。就在這時(shí),琪琪想到了一個(gè)好辦法,她把自己的小紅帽取下來(lái),然后把老爺爺?shù)奶O果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。

          老爺爺看到琪琪把蘋果裝進(jìn)了帽子里,非常高興,琪琪這時(shí)說(shuō)題目:“老爺爺,蘋果有點(diǎn)重,我送你回家吧!”老爺爺高興地答應(yīng)了。

          就這樣,琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)琪琪是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后,琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

          我們以后也應(yīng)該要樂(lè)于助人,不能只關(guān)心自己。

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第三十三篇

          顏鵬輝是我的同學(xué),我們又是好朋友。他個(gè)子比我高一點(diǎn),鼻子像一座小山,一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,櫻桃般的嘴巴,一張圓圓的臉蛋。

          有一次,他看見(jiàn)一位老奶奶生病了,女兒、兒子又沒(méi)在家,他就來(lái)到老奶奶家為她洗臉、買藥、收拾家里……之后又為老奶奶煎藥,然后喂奶奶喝藥。晚上了,老奶奶的女兒和兒子都回來(lái)了,老奶奶的兒子說(shuō):“小朋友你先回去吧!鳖侚i輝說(shuō):“好吧,可是我每一天放學(xué)回來(lái),都會(huì)看看奶奶的。”老奶奶的兒子說(shuō):“好!笔虑榈搅俗罱K顏鵬輝說(shuō)到做到,果然每一天放學(xué)了都去看老奶奶。

          去年,汶川5·12大地震,教師說(shuō):“明天午時(shí)第一節(jié)課班課,我們舉行為汶川大地震的受災(zāi)人民捐款的.活動(dòng)。”星期五午時(shí)第一節(jié)課,我?guī)Я?0元。顏鵬輝把他的儲(chǔ)存罐拿來(lái)了,把所有的硬幣倒在獎(jiǎng)臺(tái)上,像一座小山,令我們感動(dòng)極了!

          還有一次,班上的一個(gè)同學(xué)生病請(qǐng)假了,功課落下了,他主動(dòng)來(lái)到他家認(rèn)真的幫他補(bǔ)功課。

          這就是樂(lè)于助人的顏鵬輝。

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第三十四篇

          星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我準(zhǔn)備到公園里玩一玩。

          一路上,我哼著小曲,東瞧瞧,西望望,向公園走去。

          突然,在不遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了,大概摔痛了,在地上直哼哼,手中的菜葉翻在地上,粘了很多泥。我心里想:老師曾經(jīng)對(duì)同學(xué)說(shuō)過(guò),要樂(lè)于助人。

          我想著想著,就毫不猶豫地跑了過(guò)去,把老奶奶扶起來(lái),又拾起地上的菜,把泥土拍干凈,裝進(jìn)菜籃里。我問(wèn)老奶奶“奶奶,您要到哪兒去呀?”老奶奶說(shuō):“小朋友,我剛買完菜,要回家!蔽衣(tīng)了她的話,對(duì)她說(shuō):“我送您回家吧?”老奶奶笑著說(shuō):“那就謝謝你了,你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!蔽腋吲d地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!闭f(shuō)完,我就扶著老奶奶,送她回家了。

          這時(shí),天已經(jīng)完全黑了下來(lái),我趕快跑回家了,回到家,我把事情跟爸爸媽媽說(shuō)了一遍,爸爸媽媽也夸我是樂(lè)于助人的好孩子。

          結(jié)尾:今天,我雖然沒(méi)去成公園,可是我很高興,心里比吃了蜜還甜呢!

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第三十五篇

          我媽媽是一位樸素的農(nóng)村婦女,她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。

          誰(shuí)家要有個(gè)什么事,媽媽一定會(huì)盡心盡力地去幫助別人。有一回中午,鄰居王大媽的心臟病又犯了,下好趕上我和媽媽去串門。媽媽立刻叫我打電話到急救中心。救護(hù)車來(lái)了,媽媽把王大媽背到車上。傍晚,媽媽才帶著一身的疲憊回來(lái),我心疼地責(zé)怪道:“媽媽,剛才我打話給叔叔了,難道他沒(méi)去醫(yī)院?jiǎn)幔俊眿寢屝χf(shuō):“人家王大媽的兒子整天早出晚歸的,哪有時(shí)間照顧你王大媽呀,他來(lái)了趟醫(yī)院,我就讓他忙去了!蔽衣(tīng)了真是又心疼又生氣。媽媽還對(duì)我說(shuō):“助人為樂(lè)不僅幫助了別人,也快樂(lè)了自己。人家有困難的時(shí)候,你去幫助他;當(dāng)你有困難時(shí),人家也會(huì)伸出援手。”

          還有一次,大姨的兒子要結(jié)婚了,可是費(fèi)用上出了點(diǎn)問(wèn)題,向媽媽來(lái)借?晌覀兗乙矝](méi)有現(xiàn)錢,大姨媽急得直跺腳。媽媽說(shuō):“姐,你放心吧,明天來(lái)取錢。”第二天,媽媽從鄰居家借來(lái)了錢,解決了大姨媽家的燃眉之急。

          媽媽經(jīng)常因?yàn)閹椭鷦e人,而誤了我的事。我常常埋怨媽媽,可媽媽總是說(shuō):“佳玲,下次、下次媽媽一定幫你辦,好嗎?”盡管如此,我也很愛(ài)媽媽,因?yàn)閶寢屖俏业尿湴,是我的榜樣?/p>

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第三十六篇

          白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙彎月眉,眉毛下有兩條牛奶做的小河,小河里還有兩只小貨船,這就是她的一雙水靈靈的眼睛。她有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),喜歡扎著馬尾辮,走起路來(lái)一晃一晃的。她還有一個(gè)塌塌的鼻子,鼻子下面有一張櫻桃小嘴,可愛(ài)極了!她就是我的同學(xué)蔡文婧。

          蔡文婧是個(gè)熱心腸的人。記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我的橡皮找不到了,非常著急,豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來(lái),因?yàn)槟菚r(shí)在做口算題,我做錯(cuò)了題目,眼看著別人都做完了,可我還剩下幾題,怎么辦呢?我東張西望,希望別人能借我一塊。就在這時(shí),前面的蔡文婧突然回過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地說(shuō):“蔣雯慧,你是不是想借橡皮,我這有兩塊橡皮,送你一塊吧!”“這樣不太好吧,你只要借我用一下就好了,干嘛要送我呀?”我奇怪地問(wèn)。“蔣雯慧,我們是不是好朋友呀?”蔡文婧帶著嚴(yán)肅的表情問(wèn)我。我回答:“是呀。”“既然是,為什么不行呢?你就收下吧!” “你都這么說(shuō)了,那好吧!”我爽快地說(shuō)道。最后我的口算題得了一百分。雖然只是一件小事,但我卻深深的把它記在了我的心里。

          這就是一個(gè)樂(lè)于助人的蔡文婧,你們喜歡她嗎?

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第三十七篇

          樂(lè)于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們小學(xué)生也要在生活中幫助他人。

          每次乘公交車,看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒(méi)有座位時(shí),我會(huì)主動(dòng)把自己的座位讓給他們。聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候乘公交車,別人經(jīng)常讓座位給我坐,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也應(yīng)該把座位讓給更需要照顧的人。

          在家里,雖然我很小,但我常常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難受,我會(huì)幫媽媽倒水,拿藥給媽媽吃。爺爺年紀(jì)大了,眼睛看不清楚東西,我會(huì)幫爺爺看家用電器的說(shuō)明書(shū),并教爺爺使用。我還會(huì)幫奶奶穿針線、打掃衛(wèi)生等。

          在學(xué)校里,有的同學(xué)鉛筆斷了,我會(huì)主動(dòng)借自己的轉(zhuǎn)筆刀給他用。有的同學(xué)沒(méi)帶水,我會(huì)把自己的水壺給他喝。有的同學(xué)沒(méi)有抄布置的家庭作業(yè)題目,我會(huì)把自己的作業(yè)題目給他抄。

          這樣的事情還有很多,我在幫助他人的過(guò)程中收獲了快樂(lè),得到了成長(zhǎng)!

          教室樂(lè)于助人的作文400字作文 第三十八篇

          一個(gè)仲夏的午后,陽(yáng)光懶散的爬進(jìn)車內(nèi),我換了個(gè)舒服的姿勢(shì)坐著,靜靜的聽(tīng)著歌。

          過(guò)了一會(huì)兒,公交車打了個(gè)嗝兒,車內(nèi)的空氣變渾濁了,照在我身上的陽(yáng)光也被擋住了。

          我略不滿的抬起頭,這時(shí)候只見(jiàn)車上上來(lái)一位滿頭白發(fā)、身材矮小的老奶奶。她佝僂著身子,一顫一顫地走著,似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒。在老奶奶旁邊座位上一位打扮“高貴”的女士還嫌惡的翻了個(gè)白眼,往里面挪了挪。車廂內(nèi)回蕩著‘“給老弱病殘?jiān)凶屪钡膹V告,但卻無(wú)人起身。老奶奶看著滿滿一車人,嘆了口氣,雙手緊緊握住了扶手,我立刻站起了身,朝老奶奶走去:‘‘奶奶,您坐我那兒去吧。”一瞬間,我感覺(jué)全車廂人的目光都被我吸引了,有敬佩的,有輕蔑的,那位“高貴’’的女士甚至不干凈的嘀咕了幾句。半響老奶奶都沒(méi)有回答,這讓我感覺(jué)很尷尬,手腳都不自在了。

          終于老奶奶反應(yīng)了過(guò)來(lái),臉上笑成一朵花。拉著我的手,激動(dòng)的對(duì)我說(shuō):“哎呀,真是謝謝你了,小朋友!”我靦腆的笑笑,小聲說(shuō)了句“不用謝”。老奶奶上了座位后又連著道了幾聲謝,我發(fā)現(xiàn)她笑起來(lái)時(shí)皺紋變少了,也仿佛年輕了幾歲。坐著時(shí)被擋住的陽(yáng)光又重新照到我,把我的心照得暖洋洋的。

          人們常說(shuō):‘“幫助別人,快樂(lè)自己!爆F(xiàn)在我終于明白,得到別人一句“謝謝”,心里會(huì)感到非常溫暖。

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