助人的作文5篇（推薦）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的助人的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 篇1
我的同桌——張浩然，他有一雙明亮的眼睛，一個端正的鼻子和一張能說會道的嘴巴，顯得非常英俊瀟灑。他是一個熱心腸的`人，愛助人為樂，無論是誰遇到困難，他都會毫不猶疑地去幫忙。
記得一次放學(xué)的時候，天上突然烏云密布，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨，我因沒帶傘具，只好站在教室門口等媽媽來接我�？墒牵业攘撕芫�，還是不見媽媽來接我，這可怎么辦呢？正在我萬分緊急的時刻，突然看到一個熟悉的身影朝我走來，是張昊然。他看見我放學(xué)了還在教室門口，就問：“謝銘靖，你是不是沒帶傘？”我聽了，點點頭。接著，張昊然又說：“那我們一起走吧！”我聽了爽快地答應(yīng)了。只見他撐著傘，拉著我的手走出了學(xué)校。走到半路上，雨越下越大，它們一個個像頑皮的小孩子，鉆進我的頭發(fā)里，蹦進我的衣領(lǐng)里，穿進我的褲腳里。忽然，我覺得雨好像小了一點，拾起頭一看，才發(fā)現(xiàn)張昊然把雨傘移到我這邊，自己的半個身子露在外面，雨水正不停地灑落在他身上。我擔心地說：“張昊然，快往里一點，不然會感冒的�！彼戳丝次�，微笑地說：“沒關(guān)系，回家換一件衣服就行了。反正已經(jīng)濕了一個人，就不要再淋濕第二個人了，這樣對大家都不好�！�
不知不覺，我們已經(jīng)走到了我家門口。我請張浩然進來喝杯茶，可他卻說：“不用了，我回家還要做作業(yè)呢！再說回去晚了，媽媽也會著急的�！闭f完，他又撐開傘走向了雨中，我望著那雨點像斷了線的珍珠，灑落在他身上。望著他遠去的背影，我的眼睛漸漸模糊了。
張昊然是一位好學(xué)生，一位好組長，更是一位好朋友。他那助人為樂的品質(zhì)永遠在我的記憶腦海中回蕩。
助人的作文 篇2
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，但我最想夸的是我們的班長——張玉。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，細長的眉毛下面長著一對黑珍珠般大小的眼睛，要是你問一個問題，她那兩科小眼珠便在眼眶里直打轉(zhuǎn)，直到想明白為止。
我們都喜歡這個班長，當我們有困難時，班長就會毫不猶豫地沖到那個同學(xué)面前，為同學(xué)排憂解難。她是同學(xué)們的“及時雨”。
記得那一次，我們正在專心致志地上作文課。突然，戴志滔大喊一聲：“潘老師，葉時誠吐了！”我轉(zhuǎn)身一看。只見葉時誠臉色蒼白，用手捂著嘴巴，手上、桌子上、書包上、地上到處都是吐出來的臟東西。緊接著，一股難聞的氣味迎面撲來。坐在旁邊的同學(xué)大聲叫起來：“臭死啦！臭死啦！”坐在葉時誠前面的女同學(xué)望著自己凳子上的臟東西，皺著眉頭，厭惡地說：“討厭，把我的椅子也吐起來了！”樣子比嘔吐的葉時誠還難看。
這時，潘老師問：“誰愿意幫助葉時誠？”大家都捂著鼻子，躲得遠遠的，生怕被老師叫到，絲毫沒有顧及此時葉時誠是多么難受，多么難堪！
“我來！”一個聲音從第四組傳了過來，雖然很輕，但卻那么有力。大家迅速用眼睛去尋找究竟是誰會愿意去做這種事情。只見我們的.班長張玉高高地舉起了手，緊接著不等老師同意，就跑過去先拿了一塊抹布，又拿了一個水桶，把吐出來的臟東西清理到水桶里。再提來一桶干凈的水，拿來一塊干凈的毛巾，幫葉時誠把書包上、柜子里、椅子上的臟東西清理掉。還拿來幾張紙巾，幫葉時誠把手上和衣服上的臟東西仔仔細細地擦干凈，最后把水桶和毛巾拿去洗干凈才回到自己的座位上。
葉時誠感激地說：“謝謝你幫助了我。”
“別客氣，這點小事，舉手之勞而已！”班長一邊走一邊微笑著說，“再說，同學(xué)之間就應(yīng)該團結(jié)友愛，互相幫助嘛。”望著她純真的笑臉，葉時誠的心里頓時充滿了溫暖。
看著班長的一言一行，我想起自己剛才的行為，頓時羞紅了臉，真想找個地洞鉆進去。我為自己的行為感到羞愧！
這就是我們的班長，一個樂于助人的班長。從那件事發(fā)生過后，我們都從心底里更加敬佩她！
助人的作文 篇3
她，皮膚白白的，圓圓的臉上鑲著一雙水汪汪的眼睛，笑起來兩個小酒窩特別明顯，兩條烏黑的發(fā)辮搭在肩上，幾絲劉海格外引人注目。她不僅人美，還有一顆金子般的心靈，她就是我夏令營的班長——檬丹。
三年級時，我參加了一次夏令營活動。活動中有一個項目是挑戰(zhàn)自我——爬武夷山。站在山腳下的時候，我們都躍躍欲試，相信自己一定能挑戰(zhàn)成功。尤其是她，渾身上下都是自信的光芒。
一聲令下，我們開始奮力往上爬。走到半山腰的時候，我覺得口渴了，準備停下來喝水。剛擰開水瓶蓋，我腳下一松動被石頭絆了一下。我左搖右晃，努力想保持自己的平衡，可最后還是重心不穩(wěn)，一下子跟土地來了個親密接觸——整個人摔倒在地上，水全部貢獻給了土地公公。我驚慌失措地喊道：“我的水！”懊惱著看著瞬間滲入地下的水，我欲哭無淚，還有那么高，沒水怎么辦？
檬丹原來走在我的后面，聽到我的喊聲，她趕緊跑過來把我拉起來。并問道：“你有沒有受傷��？”我一臉喪氣地說：“我沒事，可水全部灑了�！泵实の⑿χf：“人沒事就好，喝我的水吧�！蔽业男那樗查g來了一個180度大轉(zhuǎn)彎。然后她把她的水分給了我一半，最后我們并肩前行到達了頂峰。
檬丹，沒有什么華麗的語言，沒有什么豪言話語，但是我對你的感激不會減少一分。你給我的最珍貴的禮品一一真誠的友情，在我生活的.銀河中，猶如一顆明亮的星星照亮我前行的路。在此我要好好的感謝你，沒有你的幫助，我是不會完成這個任務(wù)的，謝謝你檬丹！
這就是我夏令營的班長，一個樂于助人，活潑可愛又漂亮的女孩。她讓我感受到了友誼的溫暖，讓我也學(xué)會了去幫助別人。
助人的作文 篇4
我有一個朋友，，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像一把扇子的耳朵，一對彎彎曲曲的眉毛好像一對毛毛蟲，還有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一個小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋，她樂于助人。
我的.好朋友是怎么樂于助人的呢？讓我來告訴你吧。
一天我到她家去玩捉迷藏，忽然聽見小孩子的哭聲，我們飛快地跑過去發(fā)現(xiàn)一位小朋友摔倒了，摔得鮮血直流，我對我的好朋友趙炫棋說：“走，我們繼續(xù)玩去。”而趙炫棋卻說：“你先去吧，我先把這位小朋友扶起來再去�！壁w炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿藥箱，再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包扎，那位受傷的小朋友雖然很痛，但是她還是忍著。
在趙炫棋的幫助下，最后，那位小朋友勇敢地站起來，一拐一拐地走回家。
我以后要像趙炫棋學(xué)習，做樂于助人的優(yōu)秀小朋友！
助人的作文 篇5
今天，我和媽媽到購書中心買書。正巧經(jīng)過獻血說站，媽媽停住了腳步，說；寶貝，媽媽要去獻血，好嗎，我點了點頭，和媽媽走進了獻血站。
哇，里面的人還真多，志愿獻血地人們，有的安靜等候，有的平靜地接受采血。醫(yī)護人員分工合作，有序地忙碌著，有著的挽扶剛獻完血的人離開，有的招呼著前來獻血的人。
媽媽先填好表格，她邊填邊和我說；寶貝，獻血是為了拯救別人的生命，是自愿將自己的血無償真有獻給需要幫助別的人，是為社會公益事業(yè)貢獻份力量。我邊聽邊想，媽媽真有愛心。無償獻血，救人生命，助人為樂，我長了也獻血。
醫(yī)生給媽媽扎了手指頭，有叫媽媽吃些點心，然后就開始采血了。媽媽先坐在椅子上勇敢地伸出手臂。護士把粗粗的.針頭扎進了媽媽的血管里，鮮紅的血液慢慢地流進了白色的血袋。媽媽好勇敢啊。我平時那怕打針，抽血，我應(yīng)該向媽媽學(xué)習。
媽媽終于獻完了，她獻了200毫升的血。獻血，能讓病人得到及時的救治，甚至能挽救病人的生命。這次，也是難望的段記憶。
我以后再也不怕打針和抽血了。
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