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      2. 助人的作文

        時間:2024-01-06 17:16:47 助人 我要投稿

        助人的作文【精品】

          在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的助人的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        助人的作文【精品】

        助人的作文 篇1

          要說我們班喜歡幫助人的同學(xué)還真多,比如軍訓(xùn)時幫室友疊被子的劉俊池,幫人鋪床的劉鑫宇,等等等等,說也說不完。但其中最喜歡為人民服務(wù)的就要數(shù)楊典了。

          今天中午,最后一節(jié)體育課下課后,我們班的“大戰(zhàn)”開始了。這“大戰(zhàn)”不是打架而是搶勺子大戰(zhàn)。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的'是陳志耘和劉鑫宇,楊典晚回教室?guī)追昼婏埳撞松拙鸵呀?jīng)沒了。正當楊典哼著歌慢悠悠走進教室的時候,突然看見劉鑫宇拿著飯勺正端坐在飯桶面前,那可是他坐了多日的舀飯的“寶座”。畹洚敃r就怒火中燒,想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”,當他準備奮力一搏把身子撲下去護住飯桶不讓小劉舀飯的時候,班上有許多同學(xué)不同意了,楊典最終以失敗告終,哭著回了座位。

          楊典奪位失利,就坐在座位上生氣,值日生叫他回去吃飯他也不去,最后還是我打了一碗飯給他。這是我又轉(zhuǎn)變觀點想讓楊典上去給我們舀飯了,因為那個姓劉的就只給我舀了兩塊蘿卜和湯湯水水,還有8塊蓮藕。

          這時一直在一旁看戲的王老師說話了:“想為大家舀飯是好事。楊典啊,你舀了那么久了也不寫篇心得體會,下次舀的時候要寫一下哦,你看人家何語嫣,舀一次飯,寫的心得體會寫得多好!”

        助人的作文 篇2

          今天我來給大家介紹一下我的同桌,他叫孟嘉皓,是個活潑開朗、樂于助人的男孩子,他中等個頭,圓圓的臉龐上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,他很愛笑,每次見他總是樂呵呵的`,嘴角彎彎往上翹,露出一排小虎牙!

          他可是我們班的運動健將,跳繩、籃球、乒乓球、空竹他樣樣在行,每次學(xué)校運動會,每個項目他都能拿獎,大家還因此送他外號:“全能運動小將”呢!學(xué)習中他勤奮好學(xué),思維敏捷,每次老師提問剛一問完,他就立刻舉起小手,回答問題聲音洪亮、準確無誤,自然考試成績也很優(yōu)秀,是大家公認的學(xué)習標兵。

          這次期末考試,他可是幫了我的大忙。當時考試時間進行了大半,我還有最后兩道題沒有完成,誰知寫著寫著,鋼筆突然不出墨水了,我趕緊又是甩又是拍,時間一分一秒過去了,可該死的鋼筆依然如故,急的我直冒汗。這時他正好抬頭,看見我正盯著筆發(fā)愣,立馬明白是鋼筆出問題了,他二話不說,立刻從筆袋里取出另外一只鋼筆遞給我,使我在考場上按時完成了考卷并取得了這次成績的取得,也有他的一封功勞呢!

          我為有這樣一位好同桌感到無比高興!

        助人的作文 篇3

          大家好,我叫翁xx,今年九歲了,來自羊山新區(qū)十一小,我的愛好是畫畫。

          過去的我胖乎乎的,眼睛水靈靈的,頭發(fā)短短的,F(xiàn)在的我長著一張瓜子臉,一雙炯炯有神的眼睛,頭發(fā)長長的,我的愛好是畫畫,每次寫完作業(yè)我都會拿起畫畫本和彩紙開始畫畫。雖然以前的我很調(diào)皮,但我現(xiàn)在很愛樂于助人。有一次放學(xué)后,正趕上下班高峰期,馬路上堵車了,于是我站在原地等待著。這時,我看見一個年邁的老奶奶正準備過馬路,然后我快步上前,挽住老奶奶的胳膊過馬路,最后,我們安全的到達了!爸x謝你!”老奶奶高興地說,“不客氣,這是我應(yīng)該做的`!蔽乙哺吲d地說。雖然這是一件很小的事,但我能幫助別人,讓我感覺很快樂,以后我要多做好事。

          聽了我的介紹,你們對我了解了嗎?我是普通卻與眾不同的人,你們喜歡我嗎?

        助人的作文 篇4

          我不僅可以聰明的人活潑,還很可愛,是個樂于學(xué)習助人的小女孩。

          我的同桌忘了帶這本書,我提出借給他;我的朋友把鉛筆弄壞了,我借給了她;我的新同學(xué),我把它借給了她的'課外書;當我在美術(shù)課上時,我也把它借給了其他學(xué)生。樂于助人是我的特點。

          我記得當時我是在幼兒園,有一天,下著很大的雨,我的好朋友主流沒帶傘,我?guī)退膫。她是短比我做的,所以當傘更加方便,為她的安全,我讓我的母親,她站在中間,不倒雨打她,讓別人不能碰她。最后,我們還沒有下雨,她很開心,我也很開心。

          我特別喜歡可以幫助學(xué)習別人,我也得到過很多學(xué)生朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說:幫助需要別人就是在進行幫助我們自己,就等于為自己鋪了一條好路。所以,我會選擇繼續(xù)努力做一個樂于助人的好孩子。

        助人的作文 篇5

          進入初中,見到許多陌生的面孔,認識了許多新同學(xué);唯獨讓我印象深刻的是小雨。

          記得星期五的那天,放學(xué)了同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的走了,而弱小的我也在這不起眼的人群中,騎著自行車往回趕。騎著騎著總感覺車胎里有什么,不瞧不知道,一瞧嚇一跳,輪胎里竟然扎了一個又長又粗的釘子,這時下著大雨,路上人來人往,可是沒有一個是我認識的,我心急如焚,正準備打的士。的士這個說不載,那個說要回家吃飯,平時不打車時,司機一大堆,現(xiàn)在打車了竟沒有一輛,真是氣死人了。

          我一邊抱怨著一邊走著,“徐佳源”這時耳邊響起了一個熟悉而又溫和的聲音,回頭一看,原來是一個班的同學(xué)——小雨,“怎么呢”她問道;“不知是哪個缺德的人路上放些釘子,我一不小心便壓著了”我說。小雨說:“要不你騎我的車,我?guī)湍阃浦嚢伞薄安涣,不了,我騎了你的車你怎么辦”我說,“你瞧,我比你高體力又好,而且我還獲得跑步冠軍呢,今天趁這個機會讓你看看我的才藝”她說道。我似信非信的正在想時,她便下了車把我推到她的車子旁邊說:“還想什么呀,快上車子!”于是我便騎上了她的車。

          還不賴,她推車跑的速度可真快,一邊跑著,一邊和我交流著班上的趣事。不知過了多久,她臉上已經(jīng)滿是汗水了,我連忙下車說:“小雨,看你累得著滿頭是汗水”。“沒事,沒事,我不累”她說;“你都成這樣了,還不累,不行你騎車我來跑吧”我說。咦我想到了一個新法子,她用借的.氣筒將我車打滿氣便催著我上車,剛上車她便拉住我的手說:“快騎,一會兒我來拉你,”我倆便都使勁向前沖,可是不一會,我的胎里面的氣似乎快放完了,她猛地拉起我的手將我向前一拉,這樣我騎到了她的前面。她又使勁往前趕,又推了我一把……

          就這樣騎了一陣,不知不覺小雨就到家了。正當我準備沮喪的推著自己的車回家時,她又用手一把攔住了我說“給,騎我的車子回家,我?guī)湍惆衍囆藓。下午咱倆再換車”。

          瞧,這就是樂于助人的小雨,通過這件事我倆的關(guān)系越來越好友誼也增近了。

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