助人的作文【必備8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的助人的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
一天，在放學(xué)回家的路上，突然，下起了傾盆大雨。小兔小白可沒(méi)傘，它只好抱頭匆匆忙忙地跑回家。這時(shí)，小烏龜看見(jiàn)了，心想；可不能讓小白淋濕，那樣會(huì)感冒的。
于是，小烏龜取下自己身上的殼，用一根木棍頂著，做成了一把小傘給小兔，小兔感激地說(shuō)：“謝謝你，好朋友�！毙觚斦f(shuō)：“我們回家吧！”
雨還下著，小兔和小烏龜一起走回家。
助人的'作文 篇2
有一天下午，學(xué)校放學(xué)了，我獨(dú)自一人乘著公共汽車回家。
在人員擁擠的公共汽車上，我好不容易才找到一個(gè)座位�？墒莿傋乱粫�(huì)兒，就有一位跌跌撞撞的老奶奶拄著拐杖上了車，顫顫巍巍地從我身邊經(jīng)過(guò)，向車子后面走去。也不知怎么得，我突然覺(jué)得有種心靈的震憾，覺(jué)得這位老奶奶很可憐，很想給這位老奶奶讓個(gè)座，可又覺(jué)得這位置來(lái)得挺不容易的，如果就這樣把它讓給一個(gè)素不相識(shí)的老奶奶，我有點(diǎn)不舍得。我的心里很矛盾，正在進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)。最終，我還是“理智”戰(zhàn)勝了“私心”，立起身來(lái)，把這個(gè)座位讓給了老奶奶，自己站在過(guò)道上，手拉著把手，眼睛注視著前方，心中有種說(shuō)不出的自豪感。
不一會(huì)兒，車到站了，我下了車。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老奶奶也下了車，還不時(shí)地沖著我微笑著，我也給老奶奶回敬了一個(gè)禮貌的“微笑”，正準(zhǔn)備過(guò)馬路回家。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老奶奶也要過(guò)馬路，而且左顧右盼的看著來(lái)往的車輛，怎么也過(guò)不去。我趕忙來(lái)到老奶奶身邊，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我送您回家吧！”老奶奶吃力的抬起頭看了看我，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我連忙接過(guò)她的手提袋，攙扶著老奶奶，直至把她送到家。
送完老奶奶之后，我一個(gè)人走在回家的`路上，回想著剛剛自己所做的一切，一種莫名的自豪感油然而生。
助人為樂(lè)真是一件多么美妙和快樂(lè)的事情�。�
助人的作文 篇3
人與人之間是需要互幫互助的，助人為樂(lè)是一種高尚的行為，我的鄰居王奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是因?yàn)樵趦簳r(shí)受到一個(gè)發(fā)生在她身上的故事的影響，才變得樂(lè)于助人的。
下面是那則故事：有一天早晨，她興高采烈地去學(xué)校上課，不料卻發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)要去查資料沒(méi)查。這時(shí)，她的`同桌對(duì)她說(shuō)：“資料沒(méi)查吧，把我的拿去好了，沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)完，便把資料遞了過(guò)來(lái)，她不好意思地收下了。上課時(shí)，老師檢查有沒(méi)有完成作業(yè)，她便把同桌給她的資料拿了出來(lái)，放在桌子上。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)她的同桌的桌子上沒(méi)有資料，便問(wèn)他為什么？王奶奶告訴我，她當(dāng)時(shí)生怕同桌把這件事說(shuō)穿。只聽(tīng)她的同桌說(shuō)：“因?yàn)槲彝洸榱�。”�?tīng)完這句話后，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，打心底里感謝她的同桌樂(lè)于助人的行為。從那以后，她也變得樂(lè)于助人了。
王奶奶告訴我，從那以后，只要有同學(xué)做業(yè)做不出來(lái)，她一定會(huì)耐心地教他們。只要班里組織捐錢，她也一定會(huì)把自己所有的零花錢全部捐出來(lái)。只要她能夠做到的有益的事情她都會(huì)去做。長(zhǎng)大后，
助人的作文 篇4
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小白兔想要去郊外游玩，它來(lái)到了一座小山坡，山坡上開(kāi)滿了五顏六色的野花，就像披上了一層五彩的外衣，美麗極了。
它看看四周，全是連綿起伏的山峰，像一道道白色的.屏障，把外界隔開(kāi)，小白兔不禁感嘆道：這里的風(fēng)景好美啊，猶如世外桃源。不如我采幾朵野花回家，插在花瓶里，裝扮一下我的房間，小白兔自言自語(yǔ)道。說(shuō)完，小白兔就開(kāi)始行動(dòng)，不一會(huì)兒，它就采了一大束美麗的花兒，有紅的，黃的，藍(lán)的……五顏六色，正在自我陶醉時(shí)，天空中突然下起了傾盆大雨。
小白兔來(lái)不及躲雨，又沒(méi)有帶傘，非常著急，心想：這可怎么辦呢？忽然，它看見(jiàn)旁邊有一個(gè)大蘑菇，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，把大蘑菇拔了下來(lái)，擋在頭頂上。大蘑菇就像一把雨傘，把所有的雨都給擋在了外面，小白兔靜靜地躲在蘑菇下避雨。
正在這時(shí)，一只松鼠從雨中跑過(guò)來(lái)，全身濕淋淋的，像個(gè)落湯雞。小白兔看見(jiàn)了，大聲喊：“小松鼠，快過(guò)來(lái)避避雨吧！”小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了，馬上跑到小白兔那里，它們兩個(gè)一起擠在蘑菇下面避雨。小松鼠感激地說(shuō)：“小白兔，謝謝你！”小白兔笑著說(shuō)：“不用謝，朋友之間應(yīng)該互相幫助嘛！”它們兩個(gè)人躲在蘑菇下面相視而笑。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，它們兩個(gè)揮手告別，然后各自回家了。
助人的作文 篇5
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”大家一定都聽(tīng)過(guò)這首歌，可有誰(shuí)在生活中體驗(yàn)到了呢？
我們學(xué)校二（2）班中有個(gè)來(lái)自孤兒院的孩子，叫榮榮，她一出生就有殘疾并被父母遺棄。蔡老師領(lǐng)她回到家中，使她有了家的溫暖。當(dāng)我們知道榮榮的不幸遭遇后，大家紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)：“我把榮榮接回家作客，當(dāng)妹妹一樣對(duì)待�！庇械恼f(shuō)：“雙休日，我?guī)s榮到公園去玩?zhèn)�痛快！”還有的說(shuō)：“榮榮在我們學(xué)校讀書，我們就在她的身邊，決不讓她有一絲一毫的'孤獨(dú)感�！�
星期六，大家熱情地邀請(qǐng)榮榮去公園玩。榮榮看見(jiàn)小朋友在放風(fēng)箏，她說(shuō)：“如果我也放風(fēng)箏，該多好啊！”“沒(méi)問(wèn)題！”我們異口同聲地說(shuō)，一邊拿出了事先準(zhǔn)備好的蝴蝶風(fēng)箏。她提著風(fēng)箏放了起來(lái)，別提有多高興啦！眼看風(fēng)箏越飛越高，我們也甜甜地笑了。
有一次，榮榮生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，可把我們急壞了。大家從家中帶來(lái)了巧克力、蘋果、長(zhǎng)毛絨玩具等，送到了榮榮的手中。后來(lái)，榮榮的病痊愈，又回到了我們的身邊，我們高興極了。
有了我們的幫助，榮榮感到非常溫暖、非常幸福。因?yàn)橛辛藰s榮，我們才真正懂得了幫助別人無(wú)比快樂(lè)。
助人的作文 篇6
我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我擁有一顆助人為樂(lè)的心。
一個(gè)星期天的下午，我上完培訓(xùn)班后，走在回家的道路上。突然，我發(fā)現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋，衣穿樸素的老奶奶走在我的前面，只見(jiàn)她吃力地提著一籃蔬菜，艱難地走著，腰都快彎下去了�？粗樕狭鞒鳇S豆般大小的汗珠，我便對(duì)老奶奶有一絲絲同情，想幫助她�？捎忠幌耄喝绻�?guī)椭夏棠痰脑�，那就得很晚到家，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)受到爸爸媽媽的批評(píng)，如果我不幫助老奶奶的話，那她就會(huì)很吃力、很累，可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了。最后，我下定決心要幫助這位老奶奶。
我三步并作兩步地跑到老奶奶的面前，從她手中接過(guò)籃子，然后對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，這東西很沉重，讓我來(lái)幫你吧！”老奶奶聽(tīng)了，微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你真是好孩子。”于是我一邊扶著老奶奶一邊提著籃子走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我的胳膊開(kāi)始感到酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的`，我好想放下菜籃，休息一會(huì)，可為了不讓老奶奶擔(dān)心，就故意裝出輕松地樣子繼續(xù)走著。最后，我?guī)椭死夏棠滩⒊晒Φ匕阉突亓思�。雖然后來(lái)我受到了爸爸媽媽的批評(píng)，但我的心仍然是樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲易隽艘患藶闃?lè)的事。
通過(guò)這件事我明白了“送人玫瑰，手有余香”的真正含義。
助人的作文 篇7
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，閃閃發(fā)亮，雙眼皮，大眼睛，棱角分明的嘴巴總愛(ài)微笑。她是一位善良而又樂(lè)于幫助別人的好人。
有一天，我從夢(mèng)飛上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，突然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺搖搖晃晃地走在路上，路過(guò)的人都只是看看，并沒(méi)有說(shuō)話，爺爺?shù)哪樇t的.像熟透了的蘋果，一個(gè)不小心，差點(diǎn)摔倒。媽媽趕忙跑過(guò)去，左手扶起老爺爺，右手托在他的腰上。老爺爺望了望身邊這位“陌生人”，吱吱唔唔地說(shuō)：“我要……回家�！眿寢屝边^(guò)頭，微笑著看著老爺爺，一剎那，老爺爺仿佛是媽媽的爺爺。我的心感動(dòng)了：媽媽雖然不認(rèn)識(shí)爺爺，卻這么關(guān)心他，真的很熱心！媽媽一邊走，還一邊問(wèn)爺爺：“您是不是喝多了？家在哪兒？”爺爺告訴了媽媽原因，媽媽先是皺了皺眉頭，又笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“我們?nèi)ス卉囌舅湍丶野�！”就這樣，媽媽、爺爺和我走向了公交車站……
到了公交車站臺(tái)，媽媽四處環(huán)視了一下，目光鎖定在了三路車上。媽媽和藹地對(duì)爺爺說(shuō)：“您在這等一等。”然后三步并作兩步上了車，跟司機(jī)說(shuō)了些什么，然后往投錢處投進(jìn)了一枚硬幣，最后小心地扶起醉酒的爺爺上了車。上車前，媽媽仍是笑容滿面地向爺爺招手。車漸漸發(fā)動(dòng)了，媽媽朝著車開(kāi)走的地方微笑著，簡(jiǎn)直比干了一件偉大的事還高興。我不明白地問(wèn)：“媽媽，您明明不認(rèn)識(shí)爺爺，為什么還要幫他呢？別人不都沒(méi)管嗎？”媽媽望著我，笑著說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己！”我再一次被媽媽深深地感動(dòng)：媽媽幫助了爺爺，所以才這么開(kāi)心，收獲了最大的快樂(lè)！這就叫助人為樂(lè)吧。
媽媽這種善良而又樂(lè)于助人的精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，教育著我。
助人的作文 篇8
草地上，有一朵黃色的小花盛開(kāi)了，小花沒(méi)有水喝，渴得搖晃著身子說(shuō)：“好渴呀！誰(shuí)能給我水喝？”
這時(shí)，小青蛙正在水里捉害蟲，聽(tīng)見(jiàn)了小黃花的呼救聲，連忙跳了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小黃花，你怎么了�！毙↑S花哭著說(shuō)：“我的主人不給我水喝，我快渴死了。”青蛙說(shuō)：“不要緊，我會(huì)幫助你的�！闭f(shuō)完，就去蝴蝶的`家里，在門外大聲地喊：“蝴蝶，快出來(lái)呀，小黃花快渴死了�！焙f(shuō)：“咱們倆是幫不到忙的，去找小螞蟻吧。”小青蛙和蝴蝶來(lái)到了小螞蟻的家里，說(shuō)：“小螞蟻，快出來(lái)，去小黃花這里，他快渴死！”小螞蟻說(shuō)：“好。”他們來(lái)到了小黃花的家，為小黃花想辦法，忽然，小螞蟻說(shuō)：“小青蛙的家水多，我們把他家的水運(yùn)過(guò)來(lái)�！焙f(shuō)：“這個(gè)辦法不錯(cuò)�！毙∏嗤苷f(shuō)：“我家的水不少，可是，我們?cè)趺催\(yùn)到小黃花的身邊呀？”小螞蟻說(shuō)：“咱們齊心協(xié)力挖條溝，讓小青蛙家的水流到小黃花的身邊。”小青蛙說(shuō)：“好�！庇谑牵麄�?nèi)齻�(gè)開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)，螞蟻刨土，蝴蝶和青蛙把土運(yùn)在一邊，他們挖呀，挖呀，終于挖出了一條溝。小青蛙家的水源源不斷地流進(jìn)了小黃花的身邊。小黃花喝夠了水，對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們�！�
作者：城廂小學(xué) 楊馨悅
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