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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2023-12-05 14:25:22 助人 我要投稿

        助人的作文3篇[推薦]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的助人的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        助人的作文3篇[推薦]

        助人的作文 篇1

          我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友,大家都知道她的名字,她叫王靖祎。

          有一次,我在體育課上玩羽毛球的時(shí)候。不知怎么回事。只感覺(jué)大拇指上一陣刺痛,在一旁的`王靖祎看我痛苦的樣子。便走過(guò)來(lái)問(wèn)道:“馮敏怎么了?沒(méi)事吧?”我說(shuō):“我的大拇指痛!”只見(jiàn)這時(shí),血流了出來(lái)。

          于是,王靖祎把我送到了衛(wèi)生室。校醫(yī)為我清理了傷口。還貼上了創(chuàng)口貼,并說(shuō):“傷口千萬(wàn)別碰到水!”

          又過(guò)了一節(jié)課,我的手指好多了!可是到了吃飯的點(diǎn)兒了,我拿好了飯,我想洗勺子時(shí)。想起了校醫(yī)的話。于是,我心想:誰(shuí)能幫我起勺子呢?正在我想時(shí),王靖祎走了過(guò)來(lái),她看見(jiàn)我愣住了。悄悄的地拍了一下我,嚇了我一大跳。她問(wèn):“我想什么呢?那么入神?”我說(shuō):“我在想我的手指不能碰到水,誰(shuí)能幫我洗勺子!”她說(shuō):“原來(lái)這是!我來(lái)幫你洗!不過(guò)你要跟我一起去!”我說(shuō):“好的!”我們來(lái)到了水池旁,王靖祎洗勺子時(shí),用手細(xì)細(xì)的搓,無(wú)論勺子還是勺柄都不放過(guò)。不一會(huì)兒,勺子洗完了,她遞給了我,我說(shuō)了一聲:“謝謝你,有你真好!”

          這就是一個(gè)樂(lè)于助人的王靖祎,也是我最好的朋友。

        助人的作文 篇2

          晴朗的藍(lán)天,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚。今天發(fā)生了一件讓我記憶猶新的事。

          吃完早飯,我和姥爺一起去二廳買(mǎi)玩具。出門(mén)我和姥爺坐上了公交車(chē),剛上車(chē)就看到一位滿頭白發(fā)的老爺爺,只見(jiàn)那位老爺爺上車(chē)一摸口袋,“哎呀”一聲說(shuō)道:“這可咋辦呢,我沒(méi)拿公交卡!本驮诶蠣敔斦f(shuō)完這句話的時(shí)候,公交車(chē)司機(jī)叔叔聽(tīng)見(jiàn)了,他大聲喊道:“什么?你沒(méi)帶卡也沒(méi)帶錢(qián)?沒(méi)帶錢(qián)坐什么公交車(chē)呀?連一塊錢(qián)都不帶嗎?快點(diǎn),沒(méi)錢(qián)走人吧!”這時(shí)坐在門(mén)口的一位阿姨說(shuō):“不說(shuō)年滿70歲的老人可以免費(fèi)坐公交車(chē)嗎?”“這可不是我們的規(guī)定,你要不然就給錢(qián),要不然就下車(chē)!彼緳C(jī)叔叔生氣的.說(shuō)。這時(shí)我想,我實(shí)在看不下去了,我想向姥爺借錢(qián)給那位老爺爺。就在我想說(shuō)話的時(shí)候,那位阿姨說(shuō):“停停停,我來(lái)幫這位老伯付錢(qián)。”于是阿姨掏出一元錢(qián)扔進(jìn)了投幣箱里。阿姨付完錢(qián)司機(jī)也不說(shuō)話了,一切又恢復(fù)了平靜。

          買(mǎi)完玩具回家后,公交車(chē)上那一幕時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。那位阿姨做的好事不但幫助了老爺爺,還讓我深深感動(dòng)。助人為樂(lè)是一種高尚品質(zhì),人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。我相信如果社會(huì)上每一個(gè)人都像這位阿姨一樣,那么世界將會(huì)處處充滿愛(ài)。

        助人的作文 篇3

          在一個(gè)夏天的傍晚,動(dòng)物學(xué)校的同學(xué)們正在收拾書(shū)包準(zhǔn)備放學(xué)。

          突然,一聲雷響過(guò)后,就是一陣雨跟著下來(lái)了。老師和同學(xué)們都在教室等,可是好多同學(xué)沒(méi)帶雨傘,老師說(shuō):“同學(xué)們,你們有傘的可以先走,沒(méi)有傘的同學(xué)可以等家長(zhǎng)來(lái)接,或者等雨停了再走。”小白兔心里很慶幸自己上學(xué)時(shí)聽(tīng)了媽媽的.話,把傘帶來(lái)了,她走在小路上,一邊撐著傘,一邊唱著歌。

          她忽然發(fā)現(xiàn)前面不是小花貓嗎,沒(méi)有傘,也沒(méi)有雨衣,正在雨地里走著,小白兔趕緊追上去說(shuō):“小花貓,你沒(méi)有傘,怎么不等你媽媽送給你呢?”

          小花貓難過(guò)地說(shuō):“我媽媽身體不好,沒(méi)人給我送傘的!

          小白兔說(shuō):“對(duì)不起,我不知道,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我送你回家吧!

          小花貓聽(tīng)了高興地說(shuō):“好啊,謝謝你。那你再回家不是太晚了嗎?”

          小白兔說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”

          說(shuō)完,她們倆開(kāi)開(kāi)心心地上路了,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,到了小花貓的家,小花貓的媽媽正著急地在等著小花貓,看到她們回來(lái)了,高興地說(shuō):“謝謝你,小白兔。”小白兔不好意思地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,阿姨,這是我應(yīng)該做的!毙“淄酶鎰e了小花貓和媽媽?zhuān)约阂宦繁谋奶鼗丶伊恕?/p>

          回到家,媽媽一看她這么晚才到家,剛要責(zé)怪她到哪里去玩了,小白兔連忙把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍,媽媽笑著說(shuō):“對(duì)不起,媽媽錯(cuò)怪你了。不該沒(méi)問(wèn)清楚就責(zé)怪你。這件事你做的很對(duì)。”小白兔聽(tīng)了媽媽的話,開(kāi)心地笑了,但心里美滋滋的。

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