助人的作文(精華6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的助人的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
課堂上，老師讓我們寫一篇有關(guān)幫助別人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。
那是一個風(fēng)和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒有停。我寫好了作業(yè)，站起來掃視全班時，看見紅紅站在窗前，臉上一副焦急的.樣子，皺眉頭，好像祈禱什么。我走上前去，問：“你怎么了？”她猶豫了一會兒，說：“沒……沒什么�！蔽蚁胨欢ㄓ行氖拢瑳Q定探個究竟。
到了中午，大雨還是持續(xù)，而且下得更大了。別的同學(xué)都撐傘回家吃飯了，她還實在窗前呆呆的站，我似乎明白了什么。走上前去，說：“紅紅，你是不是沒帶雨傘呀？用我的吧，我書包里還有備用雨衣呢！”她聽了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地?fù)蝹慊丶伊恕?/p>
我看她遠(yuǎn)去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了�；氐郊依铮瑡寢屭s緊拿來毛巾和衣服，說：“你這孩子，沒事干嘛把雨傘借給別人，淋得全身都濕了……”我聽了后，心里美滋滋的，這時我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。
這件事雖然過去了很久，但是讓我明白了助人為樂的道理，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀，助人為快樂之本。
助人的作文 篇2
龜兔賽跑之后，白兔受到了人們的指責(zé)，烏龜成了英雄。白兔看見烏龜就躲，烏龜心里很難過。
這天，烏龜背著龜殼雨衣，在雨中悠閑地散步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小兔背著書包狼狽地在雨中跑著。只見他用手護(hù)著頭，身子卻早淋濕了，雪白的毛一片片地粘在一起。烏龜想：“我的龜殼雨衣不是可以當(dāng)雨傘嗎？反正我從小生活在水里，根本不怕雨，就把龜殼借給小白兔當(dāng)雨傘吧！”想到這，烏龜小心翼翼地把龜殼拿下來，裝上一根木棒，做成了一把雨傘。烏龜舉著“雨傘”向小白兔跑去，邊跑邊喊：“小兔，等——等——給你雨傘。”小兔回頭看見撐著龜傘的烏龜，又慚愧又感激，紅著臉接過傘，和烏龜一起向雨中走去。
不久，小烏龜助人為樂的`故事又傳開了，不只是小白兔，還有更多的小動物成了他的朋友呢！
助人的作文 篇3
我的同學(xué)是在深圳和我一起讀書的林悄敏，她的身形瘦瘦的，猶如是一根竹子一般，她今年已經(jīng)十二歲了。
她喜歡跳繩、打羽毛球和打排球。而且她學(xué)習(xí)很好的，次次考試都會拿到一百分。
這位同學(xué)待人很有禮貌，有一次我替老師拿本子的時候，我見到有一個小朋友摔了一跤，我見到林悄敏立刻跑過去扶起他/她。
我喜歡和她做朋友，也希望她可以多幫助別人!!!!!!!
一個樂于助人的同學(xué)楊紫靈是我的同學(xué)，她是一個愛幫助同學(xué)的女孩，她是一個樂于助人的好同學(xué)。記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，周老師留了幾道數(shù)學(xué)題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，淘范文網(wǎng)還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細(xì)，我聽得很仔細(xì)，不一會兒，我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀!你們看，這就是我的`同學(xué)，一個樂于助人的同學(xué)。 還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細(xì)，我聽得很仔細(xì)，不一會兒，我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀!你們看，這就是我的同學(xué)，一個樂于助人的同學(xué)。
小紅是我們班的班長，她不僅學(xué)習(xí)成績好，而且十分地樂于助人。
有一天，小紅正走在放學(xué)回家的路上。突然，天空出現(xiàn)一道閃電，接著一聲震耳欲聾的炸雷，傾盆大雨頓時從天而降，整個世界像掛起了一幅無比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家里趕。忽然，透過迷茫的雨簾，小紅看見前面有一位頭發(fā)發(fā)白的盲人，正柱著拐杖在大雨中摸索著前進(jìn)。走著走著，只見那位盲人被什么絆了一下，一個趔趄險些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他，并用自己的傘為盲人伯伯擋風(fēng)遮雨，自己卻淋成了落湯雞。“伯伯，您住在哪兒，讓我送您回家吧�！毙〖t輕輕地對盲人伯伯說。盲人伯伯感動得熱淚盈眶地說：“謝謝你，小同學(xué)”!
助人的作文 篇4
一天，太陽公公露出久違的笑臉，朵朵白云像白天鵝似的緩緩地飄在碧空中。
小豬來到郊外游玩，這里到處鮮花盛開。瓜果遍地。見到如此美麗的景色，小豬決定這里住一晚。
晚上，他躺在帳篷里睡不著，于是就想出去散散步。
他在月光的陪伴下四處走著，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的'花叢中有異響。他好奇地走近一看，原來是一位仙女姐姐正在救治螢火蟲，他急忙跑過去幫忙。仙女姐姐見了這樣樂于助人的小豬，說：你幫了我的忙，有什么請求嗎？我想要有魔力，這樣可以去幫助更多的人。那我給你對翅膀但是你要是做了壞事呢，翅膀就會消失，小豬高興地答應(yīng)了。
果然，擁有翅膀的小豬做了很多好事！一次，他出去玩耍，看到小雞在岸邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小豬連忙走上去問：怎么了？小雞說：我想去對岸看奶奶，可是這里的橋被大水沖毀了，怎么過去呢？別急，別急，我來幫你。說著，他抖了抖身子伸出翅膀飛了過去，到了對岸的小雞連連對小豬說：謝謝你小豬，你真好！不客氣，這是我應(yīng)該做的。
小豬開心地繼續(xù)往前走。呼的一聲刮起了大風(fēng)，小貓的帽子像長了翅膀一樣，飛到了半空中再慢悠悠地落下來，掛在了樹枝上。我的帽子，我心愛的帽子。小貓哭著喊道。別哭，別哭，我來幫你！小豬再次抖了抖身子，飛上了樹梢撿回了帽子。這時，小貓破涕為笑。謝謝你，小豬！你真樂于助人。不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫助。
漸漸地，小豬的事情在森林里傳開了，大家都夸小豬真棒！小豬成了遠(yuǎn)近聞名的樂于助人楷模。
助人的作文 篇5
屋外白茫茫的一片，大地鋪上了雪白的.地毯，一旁挺拔的松樹也穿上了厚厚的棉襖，真是天寒地凍、滴水成冰。
小軍、小明、小美穿上了棉襖，帶上了手套，系上了圍巾，出門打雪仗啦!
他們興高采烈地玩著，突然，小軍聽見有人在低聲呻吟：“痛死我了!”小軍跟小明和小美說了以后，他們?nèi)思奔泵γΦ嘏芟蚵曇魝鱽淼牡胤�。他們看見一個拿著拐杖的老爺爺摔倒在地上，爬都爬不起來。小美飛快地跑過去，把老爺爺身上的積雪拍干凈，然后關(guān)心地問：“老爺爺，您一定很痛吧?我現(xiàn)在就把您扶起來!”老爺爺開心地說：“謝謝你小朋友�！�
他們覺得路面太滑，非常危險，便立刻回家拿來工具把路上的積雪鏟到一邊，清掃出一條道來，給人們帶來了方便。他們還在路旁堆了一個雪人呢!
人們都在想：到底是誰這么助人為樂，把這路面給打掃得干干凈凈的?三個小伙伴聽了只是微微一笑，什么也沒說，就又繼續(xù)打雪仗了!
助人的作文 篇6
在生活中，我有很多的感覺真好，但是我認(rèn)為助人為樂的感覺最好，因為幫助了別人，別人高興，我自己更開心
那天，風(fēng)和日麗，我和我的伙伴王一恒一起到我家對面的濱河公園里玩。我騎著自行車到了那里，王以恒一看我騎著自行車，非要他的爸爸教他騎，我說：“王一恒，沒事的，我來教你吧！”他點了點頭。我先教了他一些動作要領(lǐng)：握好把手，眼望前方，腳要使勁蹬，快要倒的時候，立刻從車上下來，否則，會摔跤。開始騎了，王以恒他特別的小心翼翼，生怕自己從車上摔了下去，所以我在后面扶住他。突然，“啪”的一聲，王一恒還是從車上摔了下來。我說：“沒事吧，對不起，我沒扶住你。要不，再來一次？”王一恒不自信地說：“好吧，希望這次不摔倒了�！�
王一恒騎了一大會，他的爸爸叫我放手，讓他自己騎。不料，我剛一放手，王一恒就摔了個四腳朝天。我說：“王一恒，你先下來，我騎一下，你看一看動作的要領(lǐng)，和一些手腳并用的瞬間�！蔽覍W(xué)王一恒剛才摔倒的.一幕，我邊做邊說。“這個時候就應(yīng)該手腳并用，才能不摔下來，懂了嗎？”王一恒說：“懂了！”立刻上了車子，這次比剛才好多了，不摔跤了。王一恒的臉上露出了一絲開心、自豪的笑容。王一恒說：“張驁，謝謝你幫助我學(xué)會了騎自行車�！蔽艺f：“不用謝，好朋友之間幫個忙，應(yīng)該的�！边@時，我的心里特自豪，也許這就是幫助別人的快樂心情吧！
幫助別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該為傳承這種美德而驕傲，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，我們以后一定要做一個助人為樂的人。
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