助人的作文[通用4篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的助人的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
尊老愛幼是人們的口頭禪,今天我要做一件助人為樂的`事。
中午學(xué)完英語(yǔ),媽媽叫我坐公交車去姥姥家,我在站臺(tái)等了一會(huì)兒,我看見去姥姥家和車開來了,我便上了車,在車上站了一會(huì)兒,又到了一站,有一位年青男子下了車,我走向座位,那時(shí)我感到很輕松,可剛一會(huì)兒有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車,那位老奶奶像七八十歲左右了,奶奶在車上站了一會(huì)兒,沒一個(gè)人給好讓位,于是我便給奶奶讓了位,我把奶奶扶到座位上讓奶奶坐下,我對(duì)奶奶笑了笑,奶奶慢聲說到:“你真是個(gè)好孩子”。我笑瞇瞇的,奶奶也對(duì)我笑了笑,我自己在心里想我真棒。
通過這件事我明白了助人為樂的快樂之本,以后我要幫助更多的人。
助人的作文 篇2
今天老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè),拿一元,兩元三元錢的都可以,給四川的小朋友獻(xiàn)愛心。
回到家以后,我對(duì)媽媽說:“媽媽給我三元錢,我要捐給災(zāi)區(qū)的人們!眿寢屨f:“四川的小朋友太可憐了,給你10元吧。”
第二天早上,校長(zhǎng)去看了每個(gè)班,校長(zhǎng)走進(jìn)教室說:“你們都是有愛心的好孩子,伸出溫暖的雙手,去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友,重建家園!
我仿佛看到他們?cè)跍嘏?教室里上課,小朋友臉上露出了快樂的笑容。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天!
助人的作文 篇3
“贈(zèng)人玫瑰,手留余香!”我認(rèn)為幫助別人是一件很容易的事情,比如:借塊橡皮啦、撿一下鉛筆等,心中牢記一句話:助人是快樂的,助人是善良的,只要你會(huì)幫助別人,我相信,你一定能夠做一個(gè)快樂、善良的人!
那是一個(gè)難忘的早晨,媽媽帶著我去培訓(xùn)班上課。一到教室,我立馬放下書包,和伙伴們?cè)诮淌依锬阕肺亿s,正當(dāng)我玩的起興時(shí),腳步漸漸放慢了,伙伴們似乎發(fā)覺了什么,紛紛走過來問我怎么了,我沒有回答,只覺得臉上一陣陣發(fā)燙。因?yàn),今天早上每個(gè)班的班長(zhǎng)可是要去開會(huì)的,她是我們班的班長(zhǎng)啊,怎么能在這個(gè)時(shí)候不見了呢?正在這時(shí),大隊(duì)委員走了過來催促道:“快點(diǎn)去會(huì)議廳,不然你們班又要扣分了!班長(zhǎng)也要受到處分!”我一聽,嚇了一大跳,所以不經(jīng)過大腦思考就橫沖直撞地跑出教室,快到會(huì)議廳門口了,我卻有些猶豫:我可是最討厭開會(huì)和一些公務(wù)事了,但是,為了她——我的好朋友就必須認(rèn)真聽講,因?yàn)檫@是她最喜歡的培訓(xùn)班。就這樣,我整整聽了好幾個(gè)小時(shí),在老師講話的過程中,我忽閃忽閃的眼睛睜得大大的,靈敏的`耳朵一直聽著、聽著。
出來之后的我十分開心,因?yàn)槲規(guī)椭怂茏屗^續(xù)在心愛的培訓(xùn)班里認(rèn)真讀書,快快樂樂就當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)!
幫助別人,自己和他人都會(huì)快樂。最重要的是,我們之間的友誼又加深了好幾層,一起來幫助你身邊的人吧!
助人的作文 篇4
我有一個(gè)小小的鼻子,一雙大大的眼睛和一張靈巧的嘴巴。我是一個(gè)樂于助人的孩子。
有一次,我看見一位老奶奶提著沉甸甸的.東西,我就飛快的跑過去幫老奶奶提東西,還把老奶奶送回家。
我還是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。
在家里,我看見媽媽很辛苦的天天打掃衛(wèi)生,我就主動(dòng)走過去對(duì)媽媽說:“媽媽您每天都很辛苦,老師經(jīng)常教育我們要幫媽媽做一些力所能及的事情。”說著就幫媽媽掃起地來。媽媽說:“你真是一個(gè)勤勞愛勞動(dòng)的好孩子啊!”我不好意思地笑著說:“這是我應(yīng)該做的!
我就是這樣,樂于助人、熱愛勞動(dòng)!
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