幫助他人作文（精選42篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的幫助他人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助他人作文 1
星期天，我和媽媽去看望住在新鄉(xiāng)市的姥姥�；貋淼穆飞�，我把頭靠在車窗上，微微地閉眼小憩(qì)。
公交車像一只笨重的大蟲，搖搖晃晃地前進。車在一個站牌前停了下來，我睜開眼，挪動了一下身子。一個身影走了上來，我睜大眼睛，原來是一位頭發(fā)已發(fā)白、走路蹣(pán)跚(shān)的老爺爺。此時的車廂滿是人，他在這人群中緩慢地移動著。讓座嗎?我在心里嘀咕�？墒�，離目的地還有好幾里地呢!不讓嗎?那又太沒公共道德，完全把長輩的教誨拋在腦后了。讓?不讓?在這場爭論中，良心戰(zhàn)勝了我的自私。于是，我轉過身，尋找那老爺爺的身影。我看到他了，他也正注視著我。我馬上站了起來，站到了旁邊。那老爺爺好像與我心靈相通似的'走了過來。他扶住椅把，慢慢地坐了下來。待坐定后，他回過頭，沖我感激地望了一眼，我好像看見他的嘴角上揚，好像聽到他說“謝謝”。那眼神，那微笑，是多么親切。
我真正體會到了什么叫“幫助他人，快樂自己”。以后，我一定會更加快樂，因為我將會幫助更多的人。
幫助他人作文 2
大家好，我叫胡靜超。我長著一雙小小的眼睛，我的皮膚白白的'，我的性格很開朗，我的愛好是打籃球、玩輪滑鞋。
記得有一次，弟弟疊了一架紙飛機，弟弟一不小心把紙飛機扔到了樹上。弟弟使勁搖晃樹，紙飛機怎么不下來。我看到弟弟正在發(fā)愁呢，我說；怎么了，弟弟說；我的飛機掛樹上了，弟弟之間我眼疾手快拿了一把大掃帚，我使勁一夠，就把弟弟的紙飛機給夠下來了�？墒俏野训艿艿娘w機給弄壞了，弟弟傷心極了。我想；這可怎么辦呢。忽然，我想出了一個點子，我拿來一張紙，我就用心疊了起來，過了一下會兒，這張紙就變成了一架紙飛機。我把紙飛機送給了弟弟，只見弟弟從哭臉變成了笑臉。弟弟高興的對我說；哥哥，你的助人為樂的精神值得我學習，我說；有事盡管找我。
看！這就是助人為樂的我。
幫助他人作文 3
人的一生最美、最純潔的品質樂于助人。
一次，我去紹興去學興趣班。正要過馬路的時候，看見一位老奶奶彎著腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地說；"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無法過馬路了，實在是太謝謝你了！”說完，馬上掏衣兜，送給我?guī)最w糖，我隨手將糖塞進嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊時，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，后面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑著說："你是個好孩子，阿姨謝謝你！”霎時，周圍投來許多贊許的'目光。我連忙說：“阿姨，這是我應該做的！這點小忙算不了什么！”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛！
在學校里，還有很多樂于助人的事跡，比如：你幫助他人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭……只要你對別人好，別人也會對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現在終于明白：“助人以快樂為本”只要你幫助他人，心里總會有美滋滋的味兒！
幫助他人作文 4
一個明光明媚的上午，春風拂面。小明在馬路邊散步。走著，走著，他看見一位盲人正準備過馬路，想：盲人看不見東西，過馬路肯定很危險。這時，一個小女孩走過來對盲人說：“叔叔，我來扶你過馬路吧�！闭f完，她就扶著盲人的手慢慢地走過了馬路。
小明繼續(xù)向前走，他看見一個和自己一樣戴著紅領巾的小男孩正在認真地給路邊的信箱“洗澡”呢!
他繼續(xù)往前走，一邊走一邊想：今天我遇到了兩個樂于助人的小朋友，我一定也要做一件幫助別人，讓別人高興的'事。
沒過一會兒，小明看見一個賣煤的叔叔正吃力地拉著煤車。他想：叔叔拉煤很辛苦，如果我從后面幫他推一把，叔叔就不會那么累了，會輕松許多。小明趕緊上前使出九牛二虎之力，使勁地推啊推啊。這時，拉煤的叔叔突然覺得車子變得輕松起來，往后一看，原來是有人在幫忙，高興地說：“謝謝你，小朋友!”小明喜滋滋地說：“不用謝，這是我應該做的。幫助了別人，自己也快樂呀!”
小明想：這就是“贈人玫瑰，手有余香”的道理所在吧!
幫助他人作文 5
那是在五年級，是很平常的一個上午，我們班同學上完了課，從都教室走回自己班級。由于上完課就要排隊去食堂了，而且我們班每天隊伍順序都是先到先得的，這順序又會決定打菜的順序，所以大家都是急沖沖的，一下課就是奔回教室去。
“咔嚓”一聲，讓我們將注意力都轉移到她身上，原來是她剛被人不小心碰著，東西全散地上了。
同學們看見她，還是繼續(xù)往前跑了，畢竟差一點時間就可能得不到好位置了。
我也這樣想著，趕緊走了�？墒莿傋吡藥撞剑粋�聲音說：“你怎么不去幫幫她？”另外一個聲音又說“再幫有啥好吃的菜估計都沒了�！薄翱伤悄阃瑢W，也是你朋友呀�！彼终f。
是呀，她是我的朋友，我得去幫她！我轉身跑向她邊上，幫她把一些散落的`文具撿起來。她抬起頭來，看見我，開心得笑了。
我們收完了她的東西，往班級走著，同學們都快整隊走了，我們趕緊排在隊伍最后。
因為幫忙在而雖然排在了最后，但我的心里還是很高興的，因為我?guī)椭怂�，也獲得了友情。她也會因為我的幫忙而快樂。本來我可以對她視而不見，經直走過，但我還是幫助了她，這令我收獲了很多！
幫助他人作文 6
俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導我的，還說：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂而不為？”今天我經歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個收廢品的'老人。
老人穿著單衣單鞋，沒有帽子，沒有手套，凍的發(fā)紅的手放在冰涼的小推車把手上，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無比的戶斜坡。一次次的登上去，滑下來讓他失望至極，他向無數經過的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報的卻都是輕蔑、譏諷的神情。在這樣的情況下，他頓時變的孤立無援，在凜冽的寒風中無助的站著。
我和媽媽發(fā)現了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經過多次努力終于將手推車推了上去，他對我們語無倫次的說著謝謝，感謝的目光向我們投來。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！迸e手之勞，卻沒人愿做。傳承中華民族的美德，幫助他人，快樂自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會留在你的手上！
幫助他人作文 7
那是一個寒冷的冬天，北風呼嘯，雪花飛舞，每個人都穿著厚厚的衣服，開著熱空調。
我們一家人開著車，來到我夢寐已求的肯德基店。一進店里。一股熱氣就把我身上的.冷氣吹散了。我找了一個位置坐了下來，正在爸爸去買單的時候我看見店門外有一位老爺爺一直在哆嗦，很顯然他是一個乞討的人，他衣裳襤褸，皮膚黝黑，臉上有著無數的皺紋。因為太冷了，所以他進來取了取暖，可是剛進來沒多久，就被店里的保安看見了。上前問道：”請問你要買東西嗎？”
他搖了搖頭。
”如果你不買東西就請出去�！�
可憐的老爺爺只好出去了。我告訴爸爸說：”爸爸，那個老爺爺好可憐�。〗o他十塊錢吧！”爸爸說：“如果你要給的話，那就把吃肯德雞的錢省下來吧�！蔽艺q豫時，看見老爺爺還在四處要錢。我再也忍不住了，直接把20塊錢給了老爺爺，老爺爺那感動的眼神仿佛告訴我“太謝謝你了，小朋友。”這時我感到一股暖流流進了我的心。
雖然我失去了一次吃肯德基的機會，但我?guī)椭死蠣敔�，我感到內心非常快樂�?/p>
幫助他人作文 8
以前，我?guī)椭^一位老奶奶。
那一天，我和爸爸去街上，路上的人很多。有的匆忙地行走，有的在和賣東西的.老板討價還價，有的在隨意地閑逛。樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。我們買好東西后，向著回家的路走去。
可是，沒走多久，我發(fā)現有一個老奶奶艱難地推著一個車子，車子里放著水果。老奶奶看著有六七十歲了，腿腳有些不靈便，眼睛瞇成一條縫，仔細地看著腳下的路，老奶奶看著好像很沒有力氣。我想：我要不要幫助這個老奶奶呀?在我猶豫的時候，只聽見一陣響聲，我看了看，原來老奶奶的車子上的水果掉了下來，我趕忙跑了過去，幫老奶奶把水果撿了起來，我問老奶奶：“奶奶，您沒事吧?”老奶奶笑著說：“我沒事，小姑娘，真是謝謝你呀!”
于是，我又說：“奶奶，我來幫您推車吧!”老奶奶卻說：“那可不行呀，你還小，力氣不大的，這車子很重，會很累的�！蔽覒B(tài)度堅定地說：“沒事的，雖然我年紀不大，但渾身充滿能量�！�
就這樣，我?guī)屠夏棠贪衍囃屏松先�，老奶奶說：“太謝謝你了�！蔽艺f：“不用謝�！�
回去的時候，我很開心，因為我?guī)椭巳恕?/p>
幫助他人作文 9
星期六的下午，我來到了上英語課的地方，正往手扶電梯口的方向走去。
不一會兒，我走到手扶電梯不遠處，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭，滿臉焦急的樣子在電梯口走來走去，我心里好奇地想：這位老奶奶是不是遇到什么困難了？或許我可以幫幫她。
想完，我飛快地跑到老奶奶面前，急切地問：“老奶奶，你遇到什么麻煩了嗎？我可以幫您！”老奶奶指了指手扶電梯口，焦急地說：“這手扶電梯臺階上升的太快，我年紀又大，怎么能上
去呢？可又找不到樓梯。”我一聽連忙說：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上樓吧！”
說完，我扶著老奶奶來到手扶電梯口，用手指著離老奶奶最近的臺階說：“上電梯時，先將手扶到扶手上，然后把一只腳跨到那個臺階上，另一只腳迅速跟上�！背俗娞輹r，老奶奶似乎會還是有一些害怕，我便對她說：“老奶奶，這個電梯很安全，您可以安全乘坐�！笨斓搅�，我又對她說：“下電梯時，要先將一只腳跨到地面上，然后另一只腳迅速的'到平地上來�！�
下了電梯，老奶奶摸著我的頭微笑著說：“謝謝你！小朋友，你真是樂于助人的好孩子！”我一聽，連忙說：“不用謝，這是我應該做的，幫助您我很開心�！�
幫助他人作文 10
幫助別人自己也會很快樂！哪怕只是一件微不足道的小事，也會令自己感到很快樂。一次溜冰的經歷讓我知道“幫助別人是幸福的”含義。
在一個風和日麗的星期六，我和弟弟去溜冰場里溜冰。剛剛準備溜冰了，就聽見一聲大哭聲，我們聞聲尋去，哦，原來是一個小女孩在哭呀！我連忙上前，問道“小妹妹，你怎么了呀？”
“我不會溜冰呀，可是又沒有人來教我”小女孩說。我心里想了又想“唉，如果不教她的話她又哭得好可憐，如果教她，我就一個上午不能玩了呀”，突然，我心里想起了老師叫我們要樂于助人，我弟弟也說“哥哥，教教她吧”�！昂冒伞蔽艺f，于是小女孩不哭了。
我開始教她了，首先教她慢慢地走。過了一會，看她慢慢熟悉了，我就說“你先慢慢地往前移動，心里要安靜，身體要保持平衡，不要緊張”�！班�，好的”，小女孩說。慢慢的'小女孩就學會溜冰了，“世上無難事，只怕有心人。”我說。一個上午就這樣過去了，小妹妹走的時候跟我們說“謝謝，謝謝你呀，大哥哥，今天我很高興”。
雖然我們一個上午都沒好好玩，但是我們心里還是樂滋滋的，我的心里更加肯定了幫助別人是幸福的！
幫助他人作文 11
一個風和日麗的早晨，我和我的兩個好朋友在院子里面玩耍，我們在一旁玩，奶奶卻在一旁洗衣服，于是，我們便有了想法……
我們是這樣想的：李明假裝著急，跑到奶奶面前對她說我們家的雞少了一只，那時，奶奶肯定會去看，趁這段時間，我趕緊將奶奶要洗的衣服干干凈凈的洗好并且晾曬起來，然后張東在半路再次拖延奶奶的的時間，我再次把飯給煮了，然后我讓李明通知張東，就這樣。
于是，行動開始了，李明果然急急忙忙的跑過去對奶奶說：“奶奶，奶奶，你們家的雞少了一只。”于是奶奶便起身去看，我見奶奶已經走進屋子，于是我便既認真又快速地將要洗的衣裳洗了晾起來，此時，張東又跑過去拖延奶奶的.時間，一會兒要吃飯，一會兒腳痛，奶奶沒辦法，只得將這些干完之后又出來，于是，我們有假裝當一切沒有發(fā)生過，當奶奶看著洗好的衣服和煮好了的飯，頓時傻了眼，而我們卻在一旁偷偷地笑，開心極了。
所以，這件事告訴我們一個道理“送人玫瑰，手有余香”，“幫助他人，快樂自己”。
幫助他人作文 12
美術課，我又在翻找美術資料。
唉呀！馬克筆忘帶了，我心里想著，可總要想個辦法。我觀望四周，看見了一位同學有馬克筆，我拍了一下那個同學的背，她疑惑的`問我“有事嗎？”我有些急，“你能借我一下馬克筆嗎？”可她卻說她的筆沒水了，不能借我。不想借就直說嘛，干嘛要找借口，我心里暗暗想。我失落地東張西望，希望還有人能幫我。這時，一個身影把馬克筆遞給了我，我很感謝她，她卻說沒什么啦，舉手之勞啦，我和她紛紛露出了笑容。
中午我們一群同學在玩抓人，“嘿嘿，要抓住你了！”一個同學被抓住了。啊，那個同學摔倒了。我們急忙扶著他，拖著沉重的身體緩緩走向醫(yī)務室，幸好那個同學腿上的傷很輕，簡單包扎一下就可以走了。他又能跳，能跑了，他很開心，我們也很開心。
原來幫助別人和被人幫助都是這么愉悅的呀。
幫助他人作文 13
10月15日，天氣晴朗，不過涼風習習，我來到教室。第一節(jié)上語文課的時候……
鄭老師來到教室，說：“打開語文書第p56頁的日積月累。”我心想：啊，忘記做課前準備了。我立刻打開書包，翻了翻，沒有語文書的影子，我急忙又翻了翻還是沒有語文書的影子。我的心跳加速，不是吧，沒帶語文書，不但老師會罵我的，而且上課又不能聽講，怎么辦呢？我同桌看到我焦急的`樣子，便知道我沒帶語文書，小聲問道：“你沒帶語文書嗎？我們一起看吧。”“謝謝了��！”我萬分感激。他又說到：“你不是平常常常教我那些我不會的數學題嗎？現在輪到我來幫助你了�！边@個時候，我懂得了一個重要的道理“幫助他人，幫助自己�！蔽覟槲�?guī)椭说氖露械叫老�，沒想到幫助人還可以幫助自己。
又是在同一天，我一邊做著英語作業(yè)，一邊幫同桌講解數學題。突然我定住了，一個從未見過的英語單詞呈現在我眼前，我不認識這個單詞的中文是什么？便只好請教我同桌，他停下正在做的作業(yè)，耐心地給我講解。這時我更明白了“幫助他人，幫助自己�！边@個非常重要的人生道理。
我會永遠記住這個有用的道理。
幫助他人作文 14
作為小學生，要想為人民服務，就應該從身邊的小事做起，給他人更多的幫助！
書中有一個這樣的故事，說有一個小女孩看到一只蝴蝶被刺上了。那位小女孩輕輕的把蝴蝶身上的刺拔了下來。那只蝴蝶為了報答她，化成了一個仙女，對那個小女孩說：“請許個愿吧�！毙∨⒄f：“我希望我一生都快快樂樂，無憂無慮。”那個仙女在小女孩耳邊細語一番便飛走了。后來這個小女孩果然真的快快樂樂地度過了一生。
有些人就一直被一個問題困擾著，怎樣才能快樂一生呢？秘密很簡單，力所能及地幫助身邊的`每一個人，有些人就一直被一個問題困擾著，怎樣才能快樂一生呢？秘密很簡單，力所能及地幫助身邊的每一個人。只要你幫助你身邊的每一個人，你就能獲得快樂。
那么，幫助別人是否意味著要干一番轟轟烈烈的大事呢？其實不是。幫助他人可以從許多小事做器。比如：地面臟了，我們可以自覺主動地去打掃：某某同學不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的；同學正學習，我們可以保持安靜，上樓梯時，讓趕時間的同學先走；等等。這些都是舉手之勞的小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢？
勞動受人推崇。為社會服務是受人贊賞的道德理想。
幫助他人作文 15
當別人有困難時，我們一定要極力去幫助他，將心比心：如果自己有困難別人不幫助你，你會怎么想呢？
有一次，我和小伙伴們去玩游戲，看到鄰居王阿姨正在搬箱子，忙得不可開交。我看見了，連忙走過去說：“阿姨，我來幫你吧！”“不用了，你搬不動”“沒關系的”說完，我便熱火朝天的干了起來�！暗未�，滴答”時間過得真快呀！不一會兒，兩個小時就過去了，現在已經是五點鐘了。活兒終于干完了。我的汗水不停的從額頭上淌下來。王阿姨對我說：“真謝謝你，要不是你，我這活兒恐怕得干到晚上呢！”
“不用謝，老師常教育我們，鄰里之間要互相幫助，這是應該的�！蔽以掃�沒說完，王阿姨便從包里掏出一個10元錢遞給我，說：“你干活兒這么辛苦，這些錢你就去買點兒零食吃吧！”我聽了，說：“阿姨，我?guī)湍苫畈皇菫榱隋X，您還是把錢放回去吧！”王阿姨說：“你還是收下吧，這多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃飯了，再見！”
在回家的路上，我的心頓時輕松了下來，剛才的辛苦已經灰飛煙滅了�，F在我終于知道了：幫助他人快樂自己。這句話的.真正含義了。
所以，在今后的人生道路上，我一定要做一個懲強扶弱的人，要做一個有道德的人。
幫助他人作文 16
在我們生活中時時刻刻離不開他人，在生活中一個幫助他人的細節(jié)，也會成就他人的.一生。
在一個風雨交加的夜晚，媽媽突然發(fā)高燒，爸爸說：媽媽病得厲害，需要輸液。可能，凌晨4:00回來，我聽了后說：我很害怕，爸爸能不能帶著我一起走？我問道，爸爸說：不可以，你明天還要上學。爸爸說完便背起媽媽向醫(yī)院跑去。爸爸走了一后，我覺得家里陰森森的很害怕。突然，這是傳來門鈴聲我小心翼翼的開了門，原來是尉妹媽媽，尉妹媽媽打著雨傘說：孩子別怕，剛才我值夜班碰見你爸。我聽你媽媽病了，就想你怎么辦？走！上我家睡和尉妹睡去，當個伴。我說：我害怕我媽有事。她說：孩子沒事，等一會就回來了。說玩關上家門，就去了尉妹家。尉妹正在洗襪子，我說：我?guī)湍阆�？她說：不用了。洗完以后，尉妹媽媽問：小丹想吃什么？我說：我不餓不謝謝阿姨！
這真是太感人了
幫助他人作文 17
“叮咚，叮咚······”清脆的下課鈴聲響了。有的`同學以火箭般的速度沖出了教室；有的同學卻不緊不慢地走出了教室；還有的同學拿著跳繩跑出了教室。
當時我就和小蘭拿著跳繩去操場上跳，誰知，小蘭自己下樓梯時太快了!一不小心，腳下一滑，摔了個四腳朝天，我連忙跑過去扶她起來，我們兩個一腳深一腳淺地走向教室，我問她：“你疼不疼？你沒事吧？”她疼得馬上要流出眼淚了，我馬上挽起她的褲腿，雙手來回搓傷處，促使血液循環(huán)以免留下傷，然后她說：“謝謝你，我不是很疼，沒事的，沒事的，不用擔心�！蔽抑浪焐险f不疼，其實很疼因為她是一個堅強的人。經過我的努力，她可以站起來了。她對我說：“謝謝你！”我說：“ 朋友就應該互相幫助”她差一點就被我感動。
過了一會兒，她說好了我們又高興地去跳繩了！
幫助他人作文 18
老師給我們上了一節(jié)有意義的課——助人為樂。
怎么才能去幫助別人呢？所以我叫了幾個同學一起去幫助別人。
我們先到大街上去找需要幫助的人，我們找了好久都沒有找到我們的目標，我說:“怎么那么難找需要幫助的對象啊。”其他人回答道:“對啊，怎么找個人那么難找呀？”要不我們先去長椅休息一下。
就在這時，一個奄奄一息的人從我們身邊顫巍巍地走了過去，我說:“老爺爺，您怎么了？”“我沒錢！”老爺爺說“我生病了，我估計還有一個月我就快要不行了。”“那我們來幫您吧，”我們不約而同地說。
這時我們把我們的.零花錢拿了出來，給了這位老爺爺，老爺爺連忙說:“謝謝你們，你們真是好孩子，”我聽了心里甜甜的。
今天我將我的成長之道“幫助他人，快樂自己�！备嬖V大家，因為幫助他人是一件很令人高興的事情。
評語:文章結構合理，從課堂動畫中得到啟發(fā)，講述了一群小伙伴幫助他人的故事，邏輯嚴謹，中心明確。很好！
幫助他人作文 19
今天下午，老師要開會，所以我們提前放學了。
當我準備回家的`時候，翔翔（我忘記他的名字了，但我知道他媽媽都是喊他翔翔）說沒有看見他媽媽來，他很著急，這時我想起媽媽經常教育我要幫助同學，我就主動陪他一起等，等了一會兒，還不見他媽媽的影子，我們又分頭找了一遍，還是沒有，我就對他說:"我陪你回家看看吧。”他說：“好吧�！蔽覀兙鸵黄鸹丶伊�，他家在五樓，我就在四樓等著，如果聽見有人開門，我就回家了�？伤昧撕脦状�，都沒有人開門，我就又陪他到了樓下，剛到大門口，正好碰見了他媽媽，他可高興了，并且把剛才的事告訴了他媽媽，阿姨連忙對我說謝謝，這時我心里可高興了。
回到家里，媽媽著急地問：“樂樂，大哥哥大姐姐都已經回家了，你怎么才回來呀?”我就把剛才的事又給媽媽講了一遍，媽媽立刻高興起來：“原來我們家寶貝去做好事了。”
幫助他人作文 20
美術課，我又在翻找美術資料。
唉呀！馬克筆忘帶了，我心里想著，可總要想個辦法。我觀望四周，看見了一位同學有馬克筆，我拍了一下那個同學的背，她疑惑的問我“有事嗎？”我有些急，“你能借我一下馬克筆嗎？”可她卻說她的.筆沒水了，不能借我。不想借就直說嘛，干嘛要找借口，我心里暗暗想。我失落地東張西望，希望還有人能幫我。這時，一個身影把馬克筆遞給了我，我很感謝她，她卻說沒什么啦，舉手之勞啦，我和她紛紛露出了笑容。
中午我們一群同學在玩抓人，“嘿嘿，要抓住你了！”一個同學被抓住了。啊，那個同學摔倒了。我們急忙扶著他，拖著沉重的身體緩緩走向醫(yī)務室，幸好那個同學腿上的傷很輕，簡單包扎一下就可以走了。他又能跳，能跑了，他很開心，我們也很開心。
原來幫助別人和被人幫助都是這么愉悅的呀。
幫助他人作文 21
“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學一起蹦蹦跳跳地走出教室，來到操場玩“猜大王”的游戲。
我們玩呀玩呀，真開心。由于剛剛下過一場大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在游戲中的劉禹裴同學看見了，便匆匆忙忙地跑過來著急地問：“你沒事吧？”我吞吞吐吐地說：“我沒…事…了�！眲⒂砼岬难劬φ媪粒谎劬涂吹轿沂稚系�.傷口，然后說到：“你看你的腳都受傷了，我?guī)闳バａt(yī)室吧�！闭f著小心翼翼地把我扶起來，帶我去校醫(yī)室擦油，看著她專心致志的樣子不由地想到：劉禹裴真是一個樂于助人的好孩子，你的行為深深地打動了我。我們擦完油后，又一起投入了游戲中。
我覺得這次事情讓我知道樂于助人的人一定會得到別人的幫助，我要向劉禹裴同學學習！
幫助他人作文 22
今天我吃完上午飯，我正想要高高興興的出去玩一會，突然間聽到了響聲。
當我出去門口的時候，我看到我家門口趴著一個人，再走近看才知道是王奶奶。我趕緊把她扶起來，問她：“你怎么了？”她對我說：“我剛買菜回走到這里我突然摔倒了剛好你看到了，不然我今天晚上就要在這里睡覺了�！蔽野淹跄棠趟偷搅思依铮笪覇柾跄棠蹋骸澳棠棠愠燥埩藛�？”王奶奶說：“我還沒有呢，這不剛想出去買菜回家做飯，但是我摔倒在你家門口所以還沒來得及做飯。”這是我回到家從家里拿了面包和牛奶，來到王奶奶家給王奶奶說：“奶奶你先吃著吧�！蓖跄棠棠弥Ｄ毯兔姘鼘ξ艺f：“謝謝你。”我對王奶奶說：“不用客氣，您還有什么需要的.說出來就行了，能幫助您的一定幫助您�！本瓦@樣我?guī)椭跄棠痰氖虑轳R上傳開。我走到哪里人人都夸我。就這樣我成了人見人愛的小朋友了。
我們每個人都要幫助別人，這樣我們人生才會更精彩。
幫助他人作文 23
你們知道嗎？他是一個樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時，給予幫助。
有一天，他在學校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經走不了了。他想去幫助他�？墒撬�要打球，怎么辦呢？我說“算了別管了專心打球！”他心里焦急不安！最后還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然后幫他把煤推進老爺爺家門，才回來。
還有那天他上完補習班回來，那時天已經很晚了，他忽然聽到朦朧遠方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來是一個小妹妹在哭，他走到跟前問了個明白！終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著小妹妹那乞求的眼神，他就背著小妹妹去找媽媽，經過小妹妹說的地址終于找到了她媽媽了！她媽媽很感激的說：“謝謝你，你真是個好孩子！
你們知道我是怎么知道他的一些事的'嗎？因為他做的每一件事我都在他周圍！
幫助他人作文 24
媽媽告訴我說今天下午會下雨，所以我出門上學帶了雨傘。
下午果然下起了瓢潑大雨。下午最后一節(jié)課上完，班主任樊老師走進教室，嚴肅的說：“現在外面正下著大雨，有傘的同學可以先走，沒有帶傘的同學等爸爸媽媽來接。”因為我?guī)Я藗憧梢韵然丶�，我連忙問同學們誰沒有帶傘又和我走同一方向的'。我問到了：劉瀟逸和我是同一方向又沒帶傘。我決定送他回家，一路上雨點打在傘上發(fā)出的聲音，就像好多子彈發(fā)射出去一樣。我感覺傘怎么一下子就變小了，雨淋在我們的書包上，舉傘時我右手舉不動我就換左手，就這樣我左一次右一次的換手。我怕雨淋到劉瀟逸，就算我打不著，我也要舉往他那邊，大風來臨時，傘好像要帶著我們飛向天空。終于到劉瀟逸家了，當他對我說謝謝時，我心里別提多高興了有一種自豪感！雖然我的鞋子、褲子、衣服都濕了，但我覺得助人為樂是一件快樂的事！
幫助他人作文 25
大家好！我叫魏樂顏，是一個十分熱心的小女孩。幫助他人是我的愛好。
有一次我走在放學回家的路上，看到一位老人家被車撞倒在地上，可周圍的人們只是在圍觀，并沒有去扶。我趕緊跑到老人家的身邊，借了一位漂亮姐姐的手機撥打了120，然后盡自己的全力把老人家扶了起來。
回到家，我沒有將事情告訴家人，而是打算把它默默地藏在心里。可還沒三四個星期，那位老人的兒子就開始四處打聽我的消息。一開始，我還以為路人們擔心的`事情要來了，他來找我算賬了，可沒想到是來感謝我的。他說，像我這樣的好孩子很少見，如果沒有我及時撥打救助電話，他爸爸的命就保不住了。他還給塞給我一沓現金以表感謝，被我拒絕了。
同學們，我希望你們也要樂于助人，因為幫助他人樂趣無限！如果大家都沒有樂于助人的精神，那多少人會因此而感到無助？幫助他人的樂趣就是“你樂、他樂、大家樂�！贝蠹乙黄馂槭斋@快樂而努力吧！指導老師：葛文豪
幫助他人作文 26
星期一的早晨，陽光燦爛，小天走在上學的路上，沒走多久，就看見一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺躺在地上，捂著胸口疼得大汗淋漓，直哼哼。
小天看見這情形問：“老爺爺您是不是哪里不舒服呀？”老爺爺點點頭，小天說:“我送您去醫(yī)院吧？”小天先把老爺爺的胳膊扶著，然后把老爺爺慢慢地扶了起來。緊接著，小天攔了一輛出租車，就把老爺爺送到了醫(yī)院，交給了醫(yī)生叔叔，并說：“我該上學去了�！毙√炫茉谌W校的路上，他看了看手表說；“不得了，我要遲到了，我要被老師批評了。”
到了學校，已經上課了，老師看見小天問：“你怎么遲到了？”小天連忙把在路上遇見老爺爺并把他送進醫(yī)院的經過告訴了老師，老師聽了不僅沒有批評他，反而豎起了大拇指，高興地對小天說：“你真棒呀！”小天也十分開心，他對老師說：“老師，這是我應該做的。”
我們都要向小天學習，學習雷鋒叔叔的精神，幫助他人，快樂自己。
幫助他人作文 27
人與人之間要互相幫助，別人幫我們，我們幫別人，這不是很值得高興的事嗎？
那一天春游，我們到大梅沙游泳。天氣很好，我們換好泳裝，迫不及待的撲向蔚藍的'大海。
我套上泳圈，舒舒服服的向前游去，游到水比較深的地方。突然發(fā)現游在我前面的同學圖善美，怎么啦，只見她一會兒浮，一會兒沉。我游到她的旁邊，看見她大口大口的喘氣，臉都漲紅了。她轉頭看到我，說：“范思彤，幫幫我，我要上岸！”我趕緊喊另一邊的喬雨柔過來幫忙。
于是，她一手一邊的扶著我們的救生圈。我和喬雨柔，一手拉著繩子——從沙灘到小島有一條粗粗的纜繩——一手劃著水。把她帶上了岸。她坐在沙灘上，不停的咳著，可能嗆到海水了。她沒說謝謝�？墒茄劬φf了。我們很快樂，因為幫了同學�；丶业穆飞�，圖美善遞給我一瓶飲料。是為了感謝吧。我就更高興了。
在生活中，我們應該多幫助別人。因為幫助別人能使他快樂。自己也增添一份快樂!
幫助他人作文 28
“幫助別人，快樂自己”一句簡簡單單話，溫暖人心。
他，是一位平常人，但在這平常中，擁有著這不平凡的智慧，他，雖然不能進行體育運動，走路也很不方便，但是，他卻從未得到過同學們的`恥笑，而是從開學第一天起，他就得到了同學們默默的幫助，我曾這樣問過他。
小記者：“在別人幫助你的時候，你的第一感覺是什么？”
小房：“我覺得七五這個大家庭很溫暖，大家都幫助我，我很感謝大家�！�
小記者：“別人都是怎樣幫助你的？”
小房：“大家?guī)椭沂菫榱伺挛乙驗樯眢w的缺陷而傷心，都在默默的幫助我�！�
小記者：“呂金碩，你為什么要幫助房潤澤同學那？”
小呂：“我在幫助他的時候，自己也會感到非常快樂�！�
小記者：“哦，呵呵。”
小呂：“在以后，我還要繼續(xù)幫助房潤澤同學�！�
小記者：“我相信，你一定會做得更棒。”
幫助他人作文 29
一個下雨天，我在家里做作業(yè)時肚子餓了，而家里又沒有零食，我就拿上傘急急忙忙地跑下了樓。外面的雨嘩嘩嘩，下得真大呀，一會兒我的鞋子全濕了。
忽然，我看到路邊亭子里一個小妹妹全身濕漉漉的'，像落湯雞似的在發(fā)抖。我想：肚子都咕咕叫了，就別多管閑事了�？墒俏业哪_步還是慢了下來，我走上前去問：“小妹妹，你怎么了？”
“我、我、我……”她邊說邊打噴嚏，“我迷路了�！�
“你家在哪兒？”我急切地說，“我送你回家吧！”
“謝謝姐姐，我家在天水都�！�
于是，我和小妹妹同撐一把傘往前走。在路上，風把傘都吹翻了，我們使勁把傘面翻轉過來。終于到她家了，小妹妹的媽媽無比感激，連聲夸我：“小朋友，謝謝你��！”“不用謝，這是我應該做的�！闭f著，我高高興興地向超市跑去。
雖然，今天我肚子餓了很長時間，人也全被雨淋濕了，但我快樂無比。因為我的心里很晴朗，充滿了溫暖的陽光。
幫助他人作文 30
在這個寒假里，媽媽帶著我和我的好朋友一起去城墻玩，記得那天天氣很好，陽光照著我們，感覺特別的暖和。
我們去城墻時需要經過一段下穿隧道，我和我的好朋友說說笑笑的走著，突然聽見一個大概和我差不多的小孩在唱歌，我們隨著歌聲來到了他面前，看見他抱著一個吉他自彈自唱，前面還放著他的吉他包，里面有零零碎碎的錢幣。
我們問媽媽：“他這是在做什么呢”？媽媽說：“他在展示自己的.才藝，并希望獲取一些錢財的幫助，你們也可以用自己的零花錢給他，因為他肯定遇到了什么金錢上的困難”。我們想了想，覺得自己的錢也來的不容易，都是自己在家勞動掙到的，但是媽媽說：“幫助他人是一種美德，再說我們幫助了他人，當有一天我們需要幫助時，他人也會幫助我們的”。我們覺得媽媽說得很有道路，我和我的好朋友就各自拿出了10元錢給他，希望他能度過這一次的難關。
我覺得幫助他人是一件很有意義的事情，同時它也會讓我感到很快樂。
幫助他人作文 31
大家好，我叫胡靜超。我長著一雙小小的眼睛，我的皮膚白白的，我的'性格很開朗，我的愛好是打籃球、玩輪滑鞋。
記得有一次，弟弟疊了一架紙飛機，弟弟一不小心把紙飛機扔到了樹上。弟弟使勁搖晃樹，紙飛機怎么不下來。我看到弟弟正在發(fā)愁呢，我說；怎么了，弟弟說；我的飛機掛樹上了，弟弟之間我眼疾手快拿了一把大掃帚，我使勁一夠，就把弟弟的紙飛機給夠下來了。可是我把弟弟的飛機給弄壞了，弟弟傷心極了。我想；這可怎么辦呢。忽然，我想出了一個點子，我拿來一張紙，我就用心疊了起來，過了一下會兒，這張紙就變成了一架紙飛機。我把紙飛機送給了弟弟，只見弟弟從哭臉變成了笑臉。弟弟高興的對我說；哥哥，你的助人為樂的精神值得我學習，我說；有事盡管找我。
看！這就是助人為樂的我。
幫助他人作文 32
幫助別人能收獲快樂，這是我親自體會到的道理，我就有這樣的一次經歷。
那是一天下午，老師讓我們玩“跳大繩”�？珊竺娴�.同學總往前擠，當然會有同學摔倒。這不，張軒就是個例子。啪！她被王佳欣擁倒了，差點被跳繩抽到，好險。
下課了，大家都瘋跑回班級，只有張軒捂著胳膊慢慢地走。“她摔傷了吧。”我想。于是跑過去問她：“怎么了？”“你看�！闭f著，她卷起袖子給我看。居然摔傷了，傷口上還有點血呢！“去洗洗�！蔽依チ怂�。
我先拿了些衛(wèi)生紙，弄濕后，輕輕給她包上面，“好疼�！彼f�？粗峭纯嗟臉幼�，我真得有些不忍心了。我得輕點。
過了好久，她才不疼了。我趁機把傷口里的沙子洗出來，迅速給她包扎好，然后我們就回班了。
放學了，她對我說：“謝謝你�！蔽艺f：“不客氣，我們是同班同學嗎，客氣啥呀。”說完，我倆都哈哈大笑起來。那時，我心里感到是那么的快樂。
原來，幫助別人也會收獲快樂。
幫助他人作文 33
馬上就要讀初一了，學習越來越忙碌了！
這不，我正在自家院子里學習洗衣服呢！為自己升初一做準備，剛玩了一場刺激的游戲，出了滿頭大汗，我就去洗澡了，剛準備去洗澡，轉念一想，不如給爸爸媽媽也打好 熱水吧，免得他們回來還要打水，于是，我又拎了二個水桶去打水。
跑了兩趟有點累，但心里很高興，于是，我一邊洗澡，一邊聽外面?zhèn)鱽淼?腳步聲，他們一回來了，我就興奮的說了一聲：“我?guī)湍銈兇蚝盟耍銈儾挥么蛄恕��？伤麄兌颊f：“知道了”。
可我覺得很失落，我多么想聽他們說一聲感激而興奮的話呀！可仿佛他們都覺得我這么做是理所當然的，幫同學打水是我應該的，又何必央求他人的感激呢？其實，我?guī)椭鷦e人，也是給與人愛，試想，誰沒有幫助過別人呢！在幫助別人的途中，也要思考，為什么要別人的感激與回報呢！
幫助別人是一件好事情，但要讓自己在幫助他人中獲得快樂，就不要要求他人的任何感激與回報。
幫助他人作文 34
生活中，人與人之間需要互相關心、幫助。如果沒有他人的關心、幫助的話，那么這個社會就會變得非常冷漠;如果沒有他人的關心、幫助的話，那么自身的麻煩就會很多很多;如果沒有他人的關心幫助的話，那么將會有許多人而不幸身亡的。就比如最美女教師，最美司機等一些人物，若不是他們的保護、關心，將會有很多人傷亡。
記得小時候，大概是四年級的`時候吧，快要期末考試了，不知道因為什么，我去買巧克力，然后走在去買巧克力的路上，走在步行街口時，我看見一位德克士的工作人員推著電動車，車筐里裝滿了廣告宣傳單，在步行街那里有一個小坡，工作員阿姨過坡的時候，只聽“嘩啦”一聲，車筐里的廣告紙撒了一地，我就情不自禁地走在撒了一地上的紙的前面蹲下來，將撒了一地廣告紙一張一張地撿起來，那位阿姨可能是看見地上多了一雙手，所以抬起頭看了我一眼，然后對我微微一笑，隨后對我說了聲謝謝后，便再一次低下了頭撿地上的紙，撿完紙后，我?guī)椭衍囃七^了那個坡，那位阿姨又對我說：“謝謝你，小朋友，以后去德克士可以找我玩哦，我的名字叫李薇�！闭f完后，她便騎著電動車走了。于是，我以后經常去找李薇阿姨玩。
就是因為這件普通的事兒交了一位新朋友。
幫助他人作文 35
幫助他人是一種品質，也是一種美德。一個小小的幫助有可能就安慰了她那委屈又弱小的心靈，讓她不再擔心或懼怕那一件事，所以我們要樂于助人，不能只想著讓別人來幫助自己，而自己卻不幫助別人。
今天上午，我自己騎著自行車正往圖書館走，走到半路我看到了一位老爺爺要過馬路我就停下自行車扶著老奶奶過馬路，我扶老奶奶過完馬路之后，老奶奶說：“謝謝你呀！小姑娘，現在都沒人關心我們這些老年人了，經過你這么一幫說不定有些人看見也會這么幫助我們的'�！蔽艺f：“不用謝老奶奶，一定會有更多人會關心你們老年人的�！闭f完我便騎著自行車繼續(xù)上路了。到了圖書館我看了一會書便走了。
今天下午，我又騎著自行車往圖書館走，走到圖書館看了一會書又要回家，在回家的路上我又看見一位老爺爺過馬路，我本來想去扶這位老爺爺可是老爺爺被一個小男孩扶走了，我跑到小男孩面前說：“小伙子不錯嘛，懂得助人為樂，幫助老人�！毙∧泻⒄f：“那是，助人為樂本來就是小學生該做的�！钡人f完我一看表已經6：00了于是我便給他告別騎著自行車走了。
大家一定要記�。骸爸四耸强鞓分尽币欢ㄒ獦酚谥恕�
幫助他人作文 36
星期天的下午，我拿著爸爸給的電影票正準備出門，這時我看到一個五歲左右的小姑娘，東跑跑，西跑跑，臉上顯現出焦急的神情。我很疑惑：她怎么了？
原來和媽媽走散了，她不斷地向路人尋求幫助，可是路人都搖搖手，示意自己很忙，不能幫她，她一連問了十幾個路人，卻都遭到拒絕，她絕望了，一個人蹲在草叢旁，默默地哭泣著。正當我準備幫助她時，我無意中發(fā)覺我手里的兩張電影票。爸爸在早上告訴我，他下午一下班就到電影院，讓我下午去電影院等他。這時，我就糾結了：“我是當什么事都沒有發(fā)生，還是幫助她呢？”不，電影即使看不了，可以明天看。而小姑娘今天找不到媽媽，她就難再見到她媽媽了。心動不如行動，我走到她身旁，安慰著她。漸漸地，她心情好多了，她抹去眼淚，站了起來。她告訴我，她知道她媽媽的電話號碼，可是沒有人幫助她，她告訴我電話號碼，我打通了她媽媽的`電話。
十五分鐘后，她媽媽來了，帶著她的孩子回家了。
時間不早了，匆匆趕到電影院，只見爸爸焦急地等我，我把來龍去脈告訴爸爸，爸爸夸獎了我我。
雖然沒有看到電影，但是幫助別人我更開心。
幫助他人作文 37
什么是幸福？答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫暖與喜悅。有人說，收獲是一種幸福，它讓你領悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說，幫助他人是一種幸福，它是最美好的體驗，永遠溫暖著你的心。
寒冷的冬日，北風呼呼地吹著。雖然我已經穿成了一個“小北極熊”但仍未抵住嚴寒，北風無情地刮著，穿透了我的外衣，直沖進我的身體，不時有幾片枯葉飄下來，我走在大路上，凍得直抖。周圍很安靜，雪地上吱吱地發(fā)出響聲。
突然，聽到有人在抱怨，地很難掃，一看是張奶奶，我心想：張奶奶一個人怎么掃？反正我也沒事，幫忙去！
“張奶奶，我來幫您掃！”我大聲地喊道，“謝謝你了！不過真不用，你看天多冷，你趕快回家吧。”她笑了笑說。我還是執(zhí)意要掃，我拿來一把掃把，便開始了艱難的掃雪工作。我從這邊掃到了那邊……慢慢的`夕陽落了，美麗的晚霞也漸漸的退了，天邊最后的一絲陽光向我們告別，之后，張奶奶對我說：“孩子，快回家吧！別讓家人等急了！謝謝你了！”我沖她笑笑說道：“不用謝，張奶奶再見�！蔽易咴诨丶业穆飞衔矣X得特別暖和，一切都變得美好起來。
今天，我更加肯定幫助他人是一種幸福。
幫助他人作文 38
好像是在小學的時候，那一天的第3節(jié)課是美術課，第2節(jié)課快結束的時候我發(fā)現小華的臉色有點不太對勁，到下課的時候我就過去問他是怎么回事，剛開始我看她有不想說的意思，我于是就對他說，如果你有困難的.話，你告訴我，我能幫你就盡量幫。如果你現在不想說的話，你想說的時候來找我，我在這里等你。過了一會兒，小華說他沒有帶美術課要用的畫筆，我就對他說，沒事的，我這里有我，送給你一套好不好？小華非常吃驚。過了一會兒他才反應過來說，不用不用，你借我用一下就好了，第3節(jié)課下課之后我再還給你。我說沒事的，贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。小華問我說他該如何報答我，我就對他說不用報答，如果你實在想報答的話，那就在別人需要幫助的時候，幫助別人就行了。小華聽了，說他一定會盡自己的能力去幫助別人的。第2天他又和我說，他以為我們兩個只是普通朋友我就這么去幫他，他很感激說，要和我做好朋友，我說好的。從此以后，我和小華就成了無話不談的好朋友。
在別人遇到麻煩的時候，自己能幫的就盡量幫，這樣，在你遇到麻煩的時候，別人也會幫助你的。
幫助他人作文 39
記得上四年級的時候，我看見一個高齡的老太太在小攤子旁買櫻桃。我看見那一個個色澤鮮艷的大個兒櫻桃，就特別想吃。于是我轉身走向那個老太太的身旁：請問？這個多少元？�。蓧K。
我買完櫻桃后，高高興興的吃著。可是，那位老太太是什么人？她身體很瘦弱，衣服也破破爛爛的.，樣子很可憐。我心里有說不出的滋味。第二天中午，我還在老地方看到了那位老太太，不過，櫻桃都快被買完了，只剩下了不好看的小櫻桃，我很傷心。忽然，一位大嬸跑了過來，大聲嚷嚷：這是我的地盤！你給我走！
我似乎感覺有股怒氣在我胸間燃燒。于是，我開始向同學們借錢，然后拿著零零散散的十幾塊，悄悄的遞給老奶奶：這櫻桃我全要了。老奶奶望著我，深陷的眼窩充滿了感激。她把剩下的櫻桃全都裝在了一個小袋子里。丫頭，給你了。我連忙搖頭。二話沒說，把錢猛的塞到她懷里，拿起櫻桃就跑。
回家后，我將那被壓壞的櫻桃，硬是吃了下去。
雖然，櫻桃是酸的，可是我的心里卻是甜的。原來，這就是做完好事后的快樂吧！
幫助他人作文 40
我們已經是三年級的小學生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會以終于來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，后面上來一個老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了，我決定給她讓個座。
于是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說：“還是您坐吧，我站著就可以了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。
當時我覺得很是快樂，一顆心也終于放下，因為我當時心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實現不了嗎？這時突然聽見后面一個小女孩的媽媽好象在對她的.孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習�。 蔽衣犃�，仿佛自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。
從這件事后，我真的很快樂，因為我學會了幫助他人。知道原來幫助他人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人為樂，可能就是這個道理吧。
幫助他人作文 41
周六的中午，我正準備午睡一會，忽然，幾聲響亮的哭聲從樓下傳來。那是一個幼兒的哭聲，那哭聲像一陣陣海浪拍打在巖石上，拍得我心里直發(fā)慌。那聲音時大時小，抑揚頓挫，但就是不肯停歇。
我躲進被窩，捂緊耳朵，還是不能阻擋那穿透力極強的哭聲。我再也忍不住心中的怒火，跳下床直奔窗口。只見樓下有個三四歲的小女孩正在聲嘶力竭地大哭，她的奶奶在一旁不停地哄她，對面樓上也有幾個腦袋探出窗口，不耐煩地看著那個老奶奶。老奶奶的身邊站著一個年輕的阿姨正在和她理論，讓她快點制止住小孩的哭鬧，而老奶奶則不停地賠禮道歉。然而這些都沒什么用，小女孩仍然在繼續(xù)她的'表演。
這時，從旁邊走過來一位叔叔，他簡單地詢問了一下事情的緣由，原來是小女孩的飛機掛在了樹上，老奶奶束手無策。后來叔叔找來了一根竹竿，一下子就把樹上的飛機解救下來了。小女孩終于停止了哭鬧，整個世界終于清凈了。
窗戶上的腦袋都縮回去了，我也再次鉆進了被窩。解決問題的方法有很多種，而幫助他人卻是最有效的！
幫助他人作文 42
我以前幫助過一名同學，一直到現在我還記得那件事情，如果你感到好奇，那就由我來給你慢慢道來吧！
那一次是星期四，輪到我們這一組值日了，我正在掃著我們班的地面，一邊掃還邊檢查抽屜里有沒有垃圾。突然，我看見了有一名同學把老師布置的課堂小字忘在抽屜里了，我心里暗暗幸災樂禍：明天看你怎么和老師說，看老師怎么罰你。
一會兒，我就從幸災樂禍變成了心急如焚，因為不能按時完成，老師真的會罰她的，所以我的心里總是不能安定下來。于是我決定掃完地到她家去送課堂小字本。我急急忙忙把地掃干凈，然后我和組長說一下情況，就拿著那名同學的本子跑去她家了。
因為我很著急，整個路上都在跑著，在半路中我實在跑不動了，就休息了一會兒，我一看手表都五點多了，又連忙從地上爬起來，往她家里跑去。到她家后我敲了一下門，她的媽媽和她一起開了門，我把她的本子拿了出來，交給了她們，她們急忙向我道謝，因為她一直在家里找這個本子，聽著她的`道謝聲，我的心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的，那一刻讓我久久不能忘記。
這件事讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的道理，在我們的這個社會上，只要每一個人都能獻出一點愛心，就能讓世界變得更加美好。
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