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互相幫助作文大全(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的互相幫助作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
互相幫助作文1
自從兔子上次輸了比賽,覺得自己已經(jīng)跑得很快了,便又出家門向?yàn)觚敿易呷,可剛走到烏龜家門口就聽見烏龜家里有聲音,便走的更快,一進(jìn)門,發(fā)現(xiàn)烏龜正在記者采訪,氣本來(lái)就不打一處的兔子更火了放下挑戰(zhàn)書走了。
當(dāng)晚電視就放了兔子向?yàn)觚斕魬?zhàn)的書,并讓大家看明天的比賽。
當(dāng)晚烏龜怕兔子贏,便連夜在家里研制了一種鞋子可以使自己跑得很快,第二天,一早,兔子和烏龜一到,比賽就開了,槍一響,它們兩個(gè)便使出渾身解數(shù)跑開了。
當(dāng)跑到山里時(shí),烏龜?shù)男右驗(yàn)椴贿m合在山上跑,使烏龜跑錯(cuò)了路,但是烏龜卻看見了一個(gè)影子很鬼祟,便放慢速度走過(guò)去,一看原來(lái)是狐貍,便看了幾下,發(fā)現(xiàn)它在設(shè)陷阱,想吃兔子,它立刻跑回兔子那。報(bào)信去了。可兔子不相信,便又跑了,不一會(huì)就聽見兔子喊救命,烏龜便跑上前幫忙,等狐貍拉上兔子時(shí),烏龜一把抱著兔子跑了。一會(huì),兔子醒了,看見烏龜在被它,已經(jīng)累的不行了,于是,兔子抱起烏龜跑了起來(lái),并把它抱進(jìn)終點(diǎn),裁判把他們的'手上放了一個(gè)獎(jiǎng)杯,上面刻著一個(gè)互相幫助獎(jiǎng)。周圍的群眾一起歡呼起來(lái)!
互相幫助作文2
友情讓我們互相幫助,曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友,他就是賈誼杰,我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)!我也給他了許多幫助呢!
記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來(lái),我便去找賈誼杰,賈誼杰說(shuō):‘‘這道題我也不會(huì),讓我去查查書,過(guò)了一會(huì),賈誼杰說(shuō)太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來(lái),高高興興的回家了,再走之前,他告訴了我以后遇到這種題,首先要想好關(guān)系量,再找準(zhǔn)單位一,就不難了!
有一次下大雨,賈誼杰沒有拿傘,他一直在校門口等待著他媽媽的到來(lái),我在回家的路上想,這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停,天都黑下來(lái)了要把人嚇?biāo),我想賈誼杰一定還沒回家,于是我到了家,多拿了一把雨傘,又去學(xué)校了,我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲:“賈誼杰!”我走到他跟前,他激動(dòng)的望著我,我倆緊緊地抱在一起,什么話也沒說(shuō),這時(shí),看大門的叔叔說(shuō)你倆是不是親兄弟呀,我激動(dòng)的`說(shuō):“嗯,是的是的!”
互相幫助作文3
老師經(jīng)常告訴我們:同學(xué)之間要互相關(guān)心,互相幫助。我把這句話記在心里,也落實(shí)在自己的行動(dòng)。
一次上課間操時(shí),我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蔡江寧的鞋帶開了。我擔(dān)心他會(huì)被鞋帶絆倒,就小聲對(duì)他說(shuō):“蔡江寧,你的鞋帶開了,快系上吧!”他聽了,沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,急忙彎下腰,系起鞋帶來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,操做完了,可我發(fā)現(xiàn)他的.鞋帶還沒有系好。于是我走上前對(duì)他說(shuō):“我來(lái)幫你系吧?”他不好意思地說(shuō):“不……不用……”
“沒事,馬上就系好!”說(shuō)著我蹲下來(lái),拿起他鞋帶的兩端,先系上一個(gè)扣,再把左右兩邊對(duì)折,使勁打上一個(gè)結(jié),鞋帶就系好了。蔡江寧激動(dòng)地說(shuō):“太感謝你了!”我微笑著說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”
這件事雖然微不足道,但是它卻包含著同學(xué)之間的真摯感情。
互相幫助作文4
互相幫助,團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)質(zhì),才組成大家六五班這一大集體!
我與同學(xué)們?cè)谝黄鹑粘I盍肆炅,相互間都是有情感了,因此 大家同學(xué)們都培養(yǎng)了互相幫助團(tuán)結(jié)互助的良好的習(xí)慣了。
有一回,數(shù)學(xué)課小測(cè)試,我居然沒有帶筆,這可急死我了,眼見這時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)候我的'同桌見到我的模樣,便跟我說(shuō)咋回事?我講:也沒有帶簽字筆。我的同桌聽了馬上從文具盒里取出一支鉛筆,原以為他要把簽字筆交給我,可是他沒有把簽字筆幫我,只是把他手里的自動(dòng)鉛筆給了我,我講:我就用簽字筆就可以了?赏瑢W(xué)便是不把簽字筆幫我,他說(shuō)道:同學(xué)之間便是應(yīng)當(dāng)互相幫助嘛。這類精神實(shí)質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
也有一次,我們班做小報(bào)圖片,大家組得到 三等獎(jiǎng),之后發(fā)禮品,我站最終,結(jié)果少了一份禮品,因而也沒有獲得禮品。因此老師說(shuō)再買一份禮品幫我,想聽后正準(zhǔn)被回去走,這時(shí)候王俊杰把禮品給了我,我十分打動(dòng)。
更是我們班的每一位同學(xué)們都是有這類互相幫助,團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)質(zhì),才組成大家六五班這一大集體!
互相幫助作文5
昨日校園內(nèi)和學(xué)生們玩樂(lè)的情況下,我的鞋繩一不小心開過(guò)。呀,這可該怎么辦哪,我內(nèi)心嘟囔著。此刻我確實(shí)悔恨平常母親教我綁鞋帶,而我便是不認(rèn)真學(xué),如今發(fā)愁了吧。已經(jīng)我一籌莫展的情況下,我聰明伶俐的想到還是 搬救兵 吧,尋求幫助我最好的朋友。我先想起來(lái)王錦毅,他嘗試給我系了一下,但是還是不沒有起色。大家兩個(gè)又尋找李棟澤,請(qǐng)他幫助。嘿,李棟澤可太棒了啊,他一下子就幫我把鞋繩系好啦!這下我又能和學(xué)生們高興的玩了呀!
我很謝謝王錦毅和李棟澤,她們盡自身較大 的工作能力協(xié)助了我。我還在她們的身上也學(xué)得了中小學(xué)生的日常生活務(wù)必要自立,我能盡早的'學(xué)好綁鞋帶。另外,因?yàn)槲叶艘粋(gè)大道理,同學(xué)之間互相幫助是一種傳統(tǒng)美德。僅有大伙兒互相幫助,才可以在碰到困難的情況下成功渡過(guò)。之后,我也要盡自身較大 的工作能力去幫助他人,做一個(gè)助人為樂(lè)的中小學(xué)生。
互相幫助作文6
今天下午,我正在寫作業(yè),忽然聽到樓下有人叫我,我趴在陽(yáng)臺(tái)上一看,是段明伊。我說(shuō)作業(yè)馬上就寫完,叫她上來(lái)玩,她說(shuō)等一會(huì)兒再玩,現(xiàn)在找我有事情,我給爸爸說(shuō)了一聲就下樓去了。
下樓后,段明伊對(duì)我說(shuō),她的數(shù)學(xué)作業(yè)忘到學(xué)校了,讓我陪她去取。我還以為是啥事呢!我爽快的答應(yīng)了,坐上她的車,來(lái)到了學(xué)校。
到了學(xué)校門口,正好碰見了王巖老師,便說(shuō)明來(lái)意,進(jìn)了教室。
我?guī)椭蚊饕猎谖恢蒙献笳艺矣艺艺遥勺鳂I(yè)連個(gè)影子都沒有,只能悻悻的又走了,哦,可憐的段明伊!她的作業(yè)估計(jì)是又是被她的.同桌給拿走了。是誰(shuí)這么煩人呢?拿了別人的作業(yè)也不吭聲。
我們從學(xué);貋(lái),我安慰她說(shuō)沒事,給雷老師打電話說(shuō)一聲,明天補(bǔ)上。段明伊說(shuō)謝謝我陪她去學(xué)校,我說(shuō)謝啥,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!
互相幫助作文7
曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友,他就是賈誼杰,我在他的幫助下學(xué)習(xí)的成績(jī)突飛猛進(jìn)!我也是給他了許多的幫助呢!
記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來(lái),我便去找賈誼杰,賈誼杰說(shuō):‘‘這道題我也不會(huì),讓我去查查書,過(guò)了一會(huì),賈誼杰說(shuō)太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來(lái),高高興興的回家了,再走之前,他告訴了我以后遇到這種題,首先要想好關(guān)系量,再找準(zhǔn)單位一,就不難了!
有一次下大雨,賈誼杰沒有拿傘,他一直在校門口等待著他媽媽的到來(lái),我在回家的路上想,這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停,天都黑下來(lái)了要把人嚇?biāo)溃蚁胭Z誼杰一定還沒回家,于是我到了家,多拿了一把雨傘,又去學(xué)校了,我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲:“賈誼杰!”我走到他跟前,他激動(dòng)的望著我,我倆緊緊地抱在一起,什么話也沒說(shuō),這時(shí),看大門的叔叔說(shuō)你倆是不是親兄弟呀,我激動(dòng)的`說(shuō):“嗯,是的是的!”
互相幫助作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,雞媽媽給了小雞一個(gè)漂亮的小桶,讓它去摘果子。小雞拎著小桶像一只出籠的'小鳥,蹦蹦跳跳的,快活極了。
走著走著,它遇到了小鴨妹妹,原來(lái),小鴨也去摘果子,所以它們就一起上路了……
半路上,它們來(lái)到了河邊,河水“嘩啦啦”地流著,小雞急得蹙起了眉頭,眼睛瞪得溜圓,一旁的小丫搖搖身子說(shuō)道:“我會(huì)游泳,我來(lái)帶你過(guò)去吧!”只聽“撲通”一聲,小鴨跳下了水,小雞也跳到了它的背上,它們終于過(guò)了河。
又走了一會(huì)兒,小鴨不小心掉進(jìn)了土坑里。小雞想了想說(shuō);“我去把土坑用水填滿,你就可以出來(lái)了!闭f(shuō)著它就去打水了。一桶,兩桶,三桶……水滿了,小鴨也得救了,“謝謝你!”小鴨說(shuō)!安挥弥x,我們是好朋友!
互相幫助作文9
小猴一家住在海邊,大海龜住在海里,他們是鄰居。海上有一個(gè)小島,島上有一大片桃樹林。
這一年春天,桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子,小猴一家都很想吃桃子,可是他們都不會(huì)游泳,怎么辦呢?小猴一家討論了一天也沒有想出好辦法。他們的'討論被大海龜聽到了,大海龜就問(wèn)猴爸爸:“什么事讓你們這樣煩惱呀?”猴爸爸告訴了她原因。大海龜說(shuō)“原來(lái)是這樣呀,讓我馱你們過(guò)去吧!焙锇职终f(shuō):“謝謝你!贝蠛}斦f(shuō):“不用謝,朋友之間就應(yīng)該互相幫助!
過(guò)了兩個(gè)月,大海龜要當(dāng)媽媽了,她把蛋產(chǎn)在沙灘上。誰(shuí)來(lái)幫她照看這些蛋呢?她想啊想啊,絞盡腦汁也沒有想出好辦法。小猴子知道了這件事,就替大海龜想出了一個(gè)好辦法:他讓爸爸造了一個(gè)機(jī)器人,幫大海龜照看她的蛋。大海龜非常感激小猴子。小猴子說(shuō):“別客氣,朋友之間就應(yīng)該互相幫助!
互相幫助作文10
童年的回憶多姿多彩,但有一件事卻令我記憶猶新。
二年級(jí)的一節(jié)體育課上,老師讓我們練習(xí)跑步。同學(xué)們本來(lái)十分喜歡跑步這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但不幸的是我的鞋帶沒系好,跑步的'時(shí)候被它絆了一跤,一不小心摔倒了。我既痛苦又無(wú)奈地在地上趴著,腿疼得無(wú)法站立起來(lái),眼睛里充滿了無(wú)助。正在這時(shí),排在我后面的張賢良看到了我的處境,立即通知后面的同學(xué),并一直喊:“停下,有人摔倒了!焙竺娴耐瑢W(xué)聽了,馬上停住,然后攙著我到醫(yī)務(wù)室。張賢良去把情況告訴老師。其他同學(xué)都在安慰我:“你好點(diǎn)了嗎?”我的眼里頓時(shí)閃爍著鉆石般的淚水,這些淚水不是因?yàn)閭诘奶弁炊,而是因(yàn)橥瑢W(xué)們的安慰與親切所致。頓時(shí),我感覺心里十分溫暖。
直到現(xiàn)在,只要想起這件事,我就覺得同學(xué)之間和平共處,互幫互助是多么的重要。
互相幫助作文11
在百花盛開、綠樹成陰的草地上,靜靜地躺著一些小石子,可真漂亮!
忽然,不知哪兒來(lái)的一只小兔子,坐在草地上嗚嗚地哭。它哭呀哭,把眼睛都哭紅了。淚珠一大串一大串地掉了下來(lái),把它的“白外套”都淋濕了。
這時(shí),飛來(lái)了一只小鳥,它看見小白兔在哭,連忙飛過(guò)去,關(guān)切地問(wèn):“小兔,你為什么哭呀?”小兔紅著眼睛說(shuō):“我的二個(gè)紅氣球被淘氣的.風(fēng)吹走了!彼呎f(shuō)邊用眼睛看了看天邊那二個(gè)極小極小的紅點(diǎn)。
小鳥明白了,說(shuō):“你別哭了,我去幫你把它們‘拿’下來(lái)吧!”于是,它抖了抖翅膀,飛上了天空,把二個(gè)紅氣球找到并還給了小白兔。
小白兔高興極了,說(shuō):“謝謝你!”小鳥說(shuō):“不客氣,我們互相幫助是應(yīng)該的。”說(shuō)完,小鳥就飛走了,很快就變成一個(gè)小黃點(diǎn)在空中消失了。
互相幫助作文12
星期天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,我乘坐公共汽車去外婆家。途中,上來(lái)了一位拄著拐杖的叔叔。我扭頭看看車廂。呀,都坐滿了人!這位叔叔行走不方便,站立著肯定也不方便,我應(yīng)該把座位讓給他,于是,我連忙站起來(lái)對(duì)那位叔叔說(shuō):“叔叔,這兒有座位,快來(lái)坐吧。”叔叔一步一拐地走過(guò)來(lái),客氣地說(shuō):“謝謝你,小朋友!”受到表?yè)P(yáng)的我紅著臉說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
那位叔叔坐下后,我正為做了一件好事而感到開心時(shí),不知什么緣故,車子突然剎車,我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái),便撲倒在前面座位上看書的大哥哥身上。大哥哥見狀,趕忙把我扶起來(lái),著急地問(wèn):“小朋友,你沒事吧?”我搖搖頭說(shuō):“沒事沒事,剛才是我沒站穩(wěn)。”大哥哥聽了,把自己的座位讓給了我。
這時(shí),我的心里暖融融的.,要是大家都這樣互相幫助,我們的生活該多么美好呀
互相幫助作文13
我生活在一個(gè)溫馨的班級(jí)里。我們班只要有一個(gè)人需要幫助,大家都會(huì)去熱情地幫助他。
記得有一次,一位同學(xué)在去專用室的時(shí)候吐了,張一可同學(xué)不嫌臟不嫌累地把嘔吐物用拖把拖干凈了。有的同學(xué)送來(lái)了熱開水、有的同學(xué)把他送回了教室、還有的同學(xué)去報(bào)告了老師。
還有一次需要買教科書,有的同學(xué)的爸爸、媽媽沒空去買,吳天昊和劉嘉樂(lè)的媽媽就放棄自己的休息時(shí)間去幫那些同學(xué)買書。王語(yǔ)笑、劉嘉樂(lè)和吳天昊同學(xué)還把這些書分發(fā)到買書的同學(xué)手中。
我也在日常生活中樂(lè)于助人,同桌或周圍的人忘記帶橡皮、鉛筆我總是主動(dòng)借給他們。老師讓打印的復(fù)習(xí)資料,我都會(huì)多打印幾份去給那些沒有打印的.同學(xué)。這些雖然都有是小事情,但是能幫助別人,我的心里很高興。
正是我們班的同學(xué)們都互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,所以我們班曾被評(píng)為“常州市溫馨班集體”。我為生活在這樣的班集體里面感到自豪。
互相幫助作文14
今天,吃過(guò)晚飯,全家人正在各自忙著自己的事,突然,一陣急促的門鈴聲響起。
這時(shí),爸爸坐在沙發(fā)上看手機(jī),媽媽和我在玩游戲,聽到門鈴聲,我連忙跑了過(guò)去,外面是鄰居李阿姨,我連忙叫了一聲:“李阿姨好!崩畎⒁虒(duì)我笑著說(shuō):“沁沁,你好,你爸爸在嗎?”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,回頭對(duì)著爸爸叫了一聲“爸爸,隔壁李阿姨找你有事!卑职诌B忙從房間里走了出來(lái),李阿姨對(duì)著我爸爸說(shuō):“沁沁爸,我家的保險(xiǎn)絲大概壞了,能否幫忙修一下!卑职诌B忙點(diǎn)頭說(shuō)好,爸爸在家里找了保險(xiǎn)絲和手電筒,我說(shuō)我也想去看看,爸爸帶著我來(lái)到了李阿姨家,他們家漆黑一片沒有一絲亮光,我們打開了手電筒,跟隨著手電筒的燈光,找到了他們家的.配電箱,爸爸拿了把椅子,讓我?guī)兔δ檬蛛娡,我拿著手電筒,看著爸爸把壞的保險(xiǎn)絲取下?lián)Q上新的保險(xiǎn)絲,然后在推上開關(guān),房間瞬間就亮了,我和爸爸非常的高興,李阿姨也很高心,一直謝我爸爸,爸爸說(shuō):“不用這么客氣!卑职謳е一氐搅俗约杭依。
回到家,我還是很興奮,感覺爸爸好厲害啊,爸爸說(shuō):“鄰里之間互相幫助是應(yīng)該的,再說(shuō)這本來(lái)就是舉手之勞的事!蔽腋杏X爸爸真好,真能干,我為之驕傲。
互相幫助作文15
有一次,我走在回家的路上,突然聽見有人在喊我;仡^一看,原來(lái)是我的同學(xué)陳子豪。我走過(guò)去問(wèn):“你喊我,有事嗎?”
他紅著臉慢吞吞地對(duì)我說(shuō):“你有沒有帶錢!蔽艺f(shuō):“有啊,干什么?”他有點(diǎn)不好意思地說(shuō):“我沒錢坐公車了,你能借我1元錢,明天還你。”我聽了痛快地說(shuō):“不就是一塊錢嗎,給你,不要還了?禳c(diǎn)吧,公車快到了!彼f(shuō):“謝謝你!”轉(zhuǎn)身坐上了公車走了。
回到家媽媽還夸我真棒!
這件事,在我的腦海里幾乎已經(jīng)忘記了。有一天,第二節(jié)課剛下課,同學(xué)們都跑出去玩了,陳子豪也正要下去玩,忽然他看到我還在座位上,就走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么不下去玩?”我說(shuō):“我還有一題不會(huì)做?”他說(shuō):“我來(lái)教你吧。”
他給我講了一遍,問(wèn)我會(huì)不會(huì),我說(shuō):“還是不會(huì)!比缓,他又一遍一遍地給我講,直到我會(huì)了為止。
通過(guò)這件事,讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的快樂(lè)!而且還會(huì)讓我們的'友誼更加的深。
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