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      2. 助人為樂(lè)作文

        時(shí)間:2023-07-17 09:23:09 助人 我要投稿

        助人為樂(lè)作文(優(yōu)秀15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的助人為樂(lè)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        助人為樂(lè)作文(優(yōu)秀15篇)

        助人為樂(lè)作文1

          有一天,一只可愛(ài)的小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑里,小鴨子拼命地喊著救命。這時(shí)樹(shù)上的小猴子看見(jiàn)深坑里的`小鴨子,小猴子跳到深坑邊上,對(duì)著小鴨子問(wèn):“你受傷了嗎小鴨子?”小鴨子說(shuō):“我沒(méi)受傷。”只是坑太深,我上不去了。小猴子說(shuō):“別怕小鴨子,我會(huì)把你救上的!毙『镒诱襾(lái)一根樹(shù)枝,把樹(shù)枝伸進(jìn)深坑,小猴子順著樹(shù)枝,跳進(jìn)深坑,一只手抱著小鴨子,一只手抓著樹(shù)枝,爬出了深坑。小鴨子感動(dòng)的對(duì)小猴子說(shuō)“謝謝你小猴子!”小猴子連忙對(duì)小鴨子說(shuō):“不客氣,不客氣!

        助人為樂(lè)作文2

          昨天,連欣爸爸帶我們一起到汀溪水庫(kù)游泳。

          水可深了,望不見(jiàn)底。大人拿了一條繩子給我,另一條給連欣。那要干什么呢?原來(lái)是把繩子的一頭綁腰上,另一頭綁在救生圈上?梢韵滤,我興奮的向水里跳去。像只小青蛙,手一撥,腿一蹬,蹦蹦跳跳的游來(lái)游去。這時(shí)候,我好像聽(tīng)到有人在喊:“救命”。是連欣。我連忙游過(guò)去,問(wèn)她怎么回事。

          她說(shuō)她想跟蹤我,結(jié)果不小心救生圈卻跑了。“沒(méi)關(guān)系,你拉著我的`救生圈,我來(lái)幫你。”我?jiàn)^力向前游去,終于幫她抓住了救生圈。他爸爸見(jiàn)了,向我豎起大拇指,夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我聽(tīng)了,心里也美滋滋的。

        助人為樂(lè)作文3

          一個(gè)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚的早上,小明在上學(xué)的路上看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不小心摔倒在地上,小明連忙跑到老奶奶身邊把老奶奶扶起來(lái)關(guān)心的.問(wèn)到:“老奶奶,您沒(méi)事吧?”

          老奶奶說(shuō):“我沒(méi)事!毙∶髡f(shuō):“老奶奶,您沒(méi)事就好!毙∶骺戳讼伦约菏直,老奶奶說(shuō):“小朋友,你快去上學(xué)去吧,不然要遲到了!

          小明一到學(xué)校里,老師說(shuō):“小明,你為什么遲到了?”小明把早上的事情告訴了老師,老師說(shuō):“大家要向小明學(xué)習(xí)做個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!

        助人為樂(lè)作文4

          一天晚上,欣欣的媽媽生病了。欣欣把藥給媽媽欣欣說(shuō):“媽媽吃藥啦。”媽媽說(shuō):“我的'欣欣真懂事,欣欣,你去睡覺(jué)吧明天還要上學(xué)呢!

          第二天欣欣很早去了學(xué)校把同學(xué)的作業(yè)發(fā)了下去老師看見(jiàn)了說(shuō):“欣欣可真是一個(gè)懂事好學(xué)生。”

          放學(xué)了天上下起了大雨,欣欣看見(jiàn)小軍沒(méi)帶傘欣欣連忙走到小軍旁對(duì)小軍說(shuō):“離車(chē)站還有距離,咱們一起走吧。”小軍說(shuō):“好,謝謝你!毙佬篮托≤娮吡撕靡粫(huì)兒才走到車(chē)站。上了車(chē)。

          車(chē)上上來(lái)一位老爺爺。欣欣站了起來(lái)說(shuō):“爺爺您坐。”爺爺說(shuō):“你可真是一個(gè)懂事的好孩子!毙佬勒f(shuō):“這是我應(yīng)該做的!

          我們一定要向欣欣學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!”

        助人為樂(lè)作文5

          小紅在放學(xué)回家的.路上,看見(jiàn)王奶奶買(mǎi)了很多東西。

          她左手提著一大兜雞蛋右手提著蘋(píng)果、西紅柿、白菜等物品,累得滿頭大汗,氣喘吁吁,上氣不接下氣。小紅想:我要幫助有困難的人。于是連忙跑過(guò)去說(shuō):“王奶奶,我來(lái)幫您題水果蔬菜。”奶奶正累得不行了,一聽(tīng)這話,高興得像雪中遇到了火爐子。小紅一直堅(jiān)持幫奶奶提到了五樓的家。

          奶奶很感激,硬要給小紅一個(gè)蘋(píng)果吃。小紅不要,一轉(zhuǎn)身就飛下了樓!

        助人為樂(lè)作文6

          丁艷同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦,成績(jī)非常突出。她上課認(rèn)真聽(tīng)講,善于動(dòng)腦,積極舉手發(fā)言。語(yǔ)文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數(shù)學(xué)課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語(yǔ)課專(zhuān)心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來(lái)喝彩。她善于思考,對(duì)問(wèn)題都有自己獨(dú)到的.見(jiàn)解,并能舉一反三,遇到困難迎頭而上,不解決問(wèn)題絕不罷休。課間,她注意放松調(diào)節(jié)自己,使自己有更飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。她愛(ài)看書(shū),知道很多課外知識(shí),被同學(xué)們譽(yù)為“語(yǔ)文小博士”。她的各科成績(jī)始終在班級(jí)名列前茅,連年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

        助人為樂(lè)作文7

          一天下午一只小螞蟻給外婆送東西。

          走到河邊為難了,怎么過(guò)河呢?忽然小螞蟻看到一只烏龜慢吞吞的爬過(guò)來(lái),小螞蟻連忙說(shuō):“小烏龜我要到外婆家送東西,可是我不會(huì)游泳,你能馱我過(guò)去嗎?”小烏龜爽快的答應(yīng)了。小螞蟻爬到烏龜?shù)?殼上,剛剛走到河中間,小魚(yú)提醒小螞蟻:“這條河很深一定要抓緊,”小螞蟻說(shuō):“知道了,”到了河對(duì)岸小螞蟻說(shuō):“小烏龜再見(jiàn)!”小烏龜說(shuō):“小螞蟻再見(jiàn),”

          我也要像小烏龜學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

        助人為樂(lè)作文8

          每當(dāng)我想起“幫助別人,快樂(lè)自己。”這句話時(shí),我就會(huì)想起那件事。

          在去年冬天的一個(gè)下午,我和爸爸去上英語(yǔ)班。在路上,我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫:“張馨伊,張馨伊!蔽一剡^(guò)頭一看,原來(lái)是我的.同學(xué),我和爸爸走了過(guò)去,爸爸問(wèn):“怎么了?”他的奶奶著急地說(shuō):“車(chē)輪被卡住了。”爸爸蹲下認(rèn)真地修車(chē)輪,雖然天氣很冷,但是爸爸卻累得滿頭大汗,滿手黑乎乎的,臉也被“化妝”了。爸爸終于把車(chē)修好了。奶奶感動(dòng)地說(shuō):“小伙子,謝謝你!”爸爸聽(tīng)后笑了笑,連忙說(shuō):“沒(méi)什么,我們快去上課吧!”

          看著爸爸那掛著微笑的、“化了妝”的、滿足的臉,我不禁想起了一句話——幫助別人,快樂(lè)自己!

        助人為樂(lè)作文9

          在一個(gè)星期六的早晨,陽(yáng)光明媚。小方下樓散步,忽然,她看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的`殘疾老人,拄著拐杖慢慢地走著,小方連忙過(guò)去,說(shuō):“伯伯!伯伯!我來(lái)扶你吧!”殘疾老人帶著慈祥地微笑,說(shuō):“不用了,我怕耽誤你的時(shí)間!毙》秸f(shuō):“不會(huì)的,父母,老師都教我們要幫助有需要的人!薄澳俏揖椭x謝你了”。殘疾老人說(shuō)。

          一個(gè)火紅的太陽(yáng)和幾朵綿花似的白云仿佛在說(shuō):“小方真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。”

        助人為樂(lè)作文10

          叮鈴鈴下課了,我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的'跑出教室。我們正玩著編花籃,一不小心把拖把弄到了,我一看,拖把靜靜地躺在地上就像睡著了一樣。我連忙跑過(guò)去,把它扶了起來(lái)。然后,把它放進(jìn)了欄桿的空隙里,它又筆直的站在那里,就像解放軍叔叔站軍姿一樣筆直。它好像在說(shuō)“謝謝您,把我扶起來(lái)!蔽腋吲d的笑了笑。

          叮鈴鈴上課了,我們高興地回到了教室上課去了。

        助人為樂(lè)作文11

          下雨了,小烏龜和小白兔沒(méi)有帶雨傘。小白兔說(shuō):“小烏龜,咱們?nèi)フ胰~子來(lái)遮雨吧!”小烏龜說(shuō):“上哪兒去找葉子呢?”雨越下越大,它們找來(lái)找去也沒(méi)找到葉子。

          這可怎么辦呢?忽然,小烏龜把自己的殼脫了下來(lái),又從路旁找了一根樹(shù)枝裝在烏龜殼上,對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔,咱倆就用這個(gè)當(dāng)傘吧!”小白兔說(shuō):“謝謝你,小烏龜,這下可不用淋雨了!毙觚斦f(shuō):“不用謝,咱們一起回家吧!”于是,它們高高興興地回家了。

        助人為樂(lè)作文12

          今天體育課,老師組織50米比賽。

          老師先把我們分成幾組,我分在第三組。老師一聲令下,第一組的同學(xué)們像箭一樣躥了出去,在同學(xué)們的加油聲中王琪凱得了第一名。輪到我們組比賽了,老師哨音一落我拼盡全力向終點(diǎn)沖去,突然,我聽(tīng)到身后撲通一聲,我回頭一看武俊杰重重地摔在地上,我停住腳步扶著他,一起跑過(guò)了終點(diǎn)。雖然我是最后一名,老師表?yè)P(yáng)了我,還獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花。

          我想這是我應(yīng)該做的`,友誼第一,比賽第二嘛!

        助人為樂(lè)作文13

          一天,小明在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,忽然,下起了傾盆大雨。他連忙站起來(lái)想把窗戶關(guān)上,生怕雨把房間打濕了。

          小明看見(jiàn)外面還曬著鄰居家地衣服,想:風(fēng)這么大,再不去收,一定會(huì)把衣服刮跑的.。接著,小明就撐著傘去收衣服。

          收完了衣服。小明“蹬、蹬、蹬”地跑到了鄰居家,敲敲門(mén)。

          門(mén)開(kāi)了,小明對(duì)鄰居說(shuō):“阿姨,外面下雨了,我看見(jiàn)您家的衣服曬在外面,救幫您收進(jìn)來(lái)了!

          鄰居高興地說(shuō):“謝謝你,你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!

        助人為樂(lè)作文14

          “助人為樂(lè)”這個(gè)詞大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),但有沒(méi)有親自體驗(yàn)一下,原來(lái)幫助了別人,自己也會(huì)很快樂(lè),很開(kāi)心。

          在家里,我?guī)椭鷭寢屜赐,在洗碗時(shí),我很浪費(fèi)洗潔精,媽媽教我怎樣不浪費(fèi),我把碗都刷了,而且每個(gè)碗都讓媽媽檢查過(guò)了,媽媽反而也幫助了我,我很開(kāi)心。

          在10月1日,我和爸爸、媽媽一起去姥姥家,這時(shí)候正是玉米收獲的季節(jié),我姨夫把玉米從地里拉回來(lái),我和我姨、姨夫在家剝玉米,我姨夫剝玉米可快了,三秒鐘就能剝好一個(gè),而我剝完一個(gè)時(shí),他已經(jīng)剝完三、四個(gè)了,我好崇拜他呀!不過(guò),幫姨姨剝玉米我真的很開(kāi)心,因?yàn)橐桃滩粌H表?yè)P(yáng)了我,還把剝玉米的秘訣告訴了我。

          我終于知道“助人為樂(lè)”這個(gè)詞的`意義了。

        助人為樂(lè)作文15

          有一天,小白兔在回家的`路上買(mǎi)了一個(gè)氣球,它看著手里拿的氣球高興極了?墒牵忠凰,氣球就飛了起來(lái),小白兔急的又蹦又跳?墒牵徽撍趺磯,都?jí)虿坏綒馇。一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)看見(jiàn)小白兔在哭,就很好奇,便過(guò)去問(wèn)它什么情況。小白兔一說(shuō),小鳥(niǎo)便扭過(guò)去一看,原來(lái)小白兔的氣球飛走了。小鳥(niǎo)飛呀飛,終于追上了氣球。小鳥(niǎo)把氣球叼在嘴里,還給了小白兔。小白兔非常感謝小鳥(niǎo)!

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