1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 助人的作文

        時間:2023-06-12 07:24:04 助人 我要投稿

        關(guān)于助人的作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的助人的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于助人的作文3篇

        助人的作文 篇1

          今天我和小伙伴們一起玩完后,正準(zhǔn)備回家。我看到了一個藍色的.袋子在椅子上放著,旁邊有沒有人。

          我就問了問周圍的人,他們都說不是。最后找來找去,終于把那個人給找到了, 我把包還給了他。我心里樂開了花!

        助人的作文 篇2

          天氣就像小孩子的臉,說變就變,剛剛還然而晴空萬里,忽然烏云密布,雷聲大作,下起了傾盆大雨。

          放學(xué)后,小兔沒帶雨傘,雙手捂著頭,大步大步地往家跑。這時迎面走來了小烏龜,它看見小白兔沒帶傘,心想:雨這么大,小兔淋濕了會生病的',怎樣辦呢?小烏龜靈機一動,想出了一個好辦法,小烏龜就把自我的烏龜殼脫下來,它在樹旁撿到一根棍子,就把棍子插進烏龜殼里,變成了一把“龜殼傘”它向小兔跑去,把龜殼傘撐在小兔頭上。小兔還以為然而雨停了,它抬頭一看原先然而小烏龜?shù)凝敋ぱ�!小兔說:謝謝你,小烏龜”,小烏龜說;“不用謝,同學(xué)之間要互相幫忙�!比缓笏鼈兙鸵积R高高興興地回家了。

        助人的作文 篇3

          劉穎是我原來的同桌,是數(shù)學(xué)組長。

          她常常扎著羊腳辮,皮膚黑黑的`,但是牙齒很白。

          雖然劉穎學(xué)習(xí)成績不怎么樣,但是很愛幫助別人,還會主動謙讓別人。

          有一次,老師讓我們更正完練習(xí)冊,排隊改作業(yè)。有一位同學(xué)看見劉穎前面有很大的空隙,就擠了進去。劉穎并沒有象其他同學(xué)那樣說:“不許插隊!”而是小聲地說:“站在這兒吧�!�

          還有一回,我還沒抄完老師寫在黑板上的應(yīng)用題,值日生就擦了黑板。我不得不向好幾位同學(xué)求助,可只有劉穎把題目借給我抄。

          一天,老師改了試卷后,大家紛紛用紅藍鉛筆訂正。我的紅藍鉛筆不知去向了,劉穎主動把紅藍鉛筆遞了過來,解了我的燃眉之急。

          劉穎愛幫助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

        《關(guān)于助人的作文3篇.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        【助人的作文】相關(guān)文章:

        助人作文:助人就是助己08-16

        助人作文:助人為樂01-21

        助人的作文12-27

        助人作文01-28

        助人的作文12-28

        2015有關(guān)助人的作文:助人,我的快樂源泉01-28

        樂于助人的我作文600字-助人12-23

        學(xué)會助人作文06-28

        雨中助人作文07-08

        助人報恩作文01-26

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 關(guān)于助人的作文3篇

              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的助人的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

            關(guān)于助人的作文3篇

            助人的作文 篇1

              今天我和小伙伴們一起玩完后,正準(zhǔn)備回家。我看到了一個藍色的.袋子在椅子上放著,旁邊有沒有人。

              我就問了問周圍的人,他們都說不是。最后找來找去,終于把那個人給找到了, 我把包還給了他。我心里樂開了花!

            助人的作文 篇2

              天氣就像小孩子的臉,說變就變,剛剛還然而晴空萬里,忽然烏云密布,雷聲大作,下起了傾盆大雨。

              放學(xué)后,小兔沒帶雨傘,雙手捂著頭,大步大步地往家跑。這時迎面走來了小烏龜,它看見小白兔沒帶傘,心想:雨這么大,小兔淋濕了會生病的',怎樣辦呢?小烏龜靈機一動,想出了一個好辦法,小烏龜就把自我的烏龜殼脫下來,它在樹旁撿到一根棍子,就把棍子插進烏龜殼里,變成了一把“龜殼傘”它向小兔跑去,把龜殼傘撐在小兔頭上。小兔還以為然而雨停了,它抬頭一看原先然而小烏龜?shù)凝敋ぱ�!小兔說:謝謝你,小烏龜”,小烏龜說;“不用謝,同學(xué)之間要互相幫忙�!比缓笏鼈兙鸵积R高高興興地回家了。

            助人的作文 篇3

              劉穎是我原來的同桌,是數(shù)學(xué)組長。

              她常常扎著羊腳辮,皮膚黑黑的`,但是牙齒很白。

              雖然劉穎學(xué)習(xí)成績不怎么樣,但是很愛幫助別人,還會主動謙讓別人。

              有一次,老師讓我們更正完練習(xí)冊,排隊改作業(yè)。有一位同學(xué)看見劉穎前面有很大的空隙,就擠了進去。劉穎并沒有象其他同學(xué)那樣說:“不許插隊!”而是小聲地說:“站在這兒吧�!�

              還有一回,我還沒抄完老師寫在黑板上的應(yīng)用題,值日生就擦了黑板。我不得不向好幾位同學(xué)求助,可只有劉穎把題目借給我抄。

              一天,老師改了試卷后,大家紛紛用紅藍鉛筆訂正。我的紅藍鉛筆不知去向了,劉穎主動把紅藍鉛筆遞了過來,解了我的燃眉之急。

              劉穎愛幫助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。